Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμά σας; Το κατάλυμά μου. Διαφων ώ. Δεν γνωρί ζω.

Σχετικά έγγραφα
Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμα υποστήριξης; Το κατάλυμα υποστήριξής μου

Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κέντρο δραστηριοτήτων σας; Το κέντρο δραστηριοτήτων µου

Testversion Ej för ifyllnad

Υπηρεσίες μέριμνας κατ' οίκον για άτομα κάτω των 65 ετών

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς Ανάμεσα σε με Ιδιοπαθή Φλεγμονώδη. Ασθενείς με. Νοσήματα του Εντέρου. Αθήνα, Μάιος Ετοιμάστηκε για την:

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Λέμε ΟΧΙ στις διακρίσεις στο σχολείο

Η επιτροπή εφαρμόζει πέντε διαφορετικούς νόμους. Αυτοί οι νόμοι είναι:

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

T -point (Thessaloniki s point)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΣΥΝΔΡΟΜΗΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. για τη Θεσσαλονίκη T - point (Thessaloniki s point)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24)

Έργο: «Εκπόνηση μελετών» Δράση 3: Διακρίσεις και εμπόδια για τα άτομα με αναπηρία στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και μεταλυκειακή εκπαίδευση

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Περιεχόμενα ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ ΝΟΜΟΣ ΑΧΑΙΑΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Γιώργος Ντάκος, Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος, Ροζίνα Κωστιάνη, Ρέα Μάνεση, STEDIMA S.A.

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

1: ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΦΡΟΝΤΙΔΑ

manningham Have your say about your city Έρευνα της Alzheimer s Australia Vic για κοινότητα φιλική προς την άνοια

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ/ΗΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-2-F A. Συµπληρωµατικό ερωτηµατολόγιο Α ΚΙΤΡΙΝΟ. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Στάσεις και συνήθειες γονέων με παιδιά μαθητές Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

ZA5884. Flash Eurobarometer 365 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Greece

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ / ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ για τον ΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

CatholicCare Sydney Προστατεύοντας τα δικαιωμάτα σας

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Greece

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ για τον ΙΑΤΡΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ZA4727. Flash Eurobarometer 194 (Urban Audit Perception Survey) Country Specific Questionnaire Cyprus

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Ο αριθµός των κυνηγετικών όπλων στην χώρα µας είναι πολύ µεγάλος, αρκετά µεγάλος, όχι και τόσο µεγάλος, ή καθόλου µεγάλος;

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

FS ICU 24R Πως τα πάμε;

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΙ ΔΗΜΟΥ ΛΑΚΑΤΑΜΙΑΣ

Θα χαρίσετε κάποιο δώρο στο/στην σύντροφό σας την ημέρα των ερωτευμένων; ΠΟΣΟΣΤΟ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ZA6652. Flash Eurobarometer 430 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Greece

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ γα μέλη Προσωπικών Δικτύων

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Ερωτηματολόγιο. Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία :

Ενδοσχολική βία (bullying)

Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 o Ερωτηµατολόγιο για την αυτοαξιολόγηση του επιπέδου υγείας του πληθυσµού. 8. Συνολικά τις τελευταίες 30 µέρες, πόση

Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

ZA5899. Flash Eurobarometer 385 (Justice in the EU) Country Questionnaire Cyprus

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

Έρευνα σε μεταφορικά μέσα στο Βόλο

1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΌ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΊΑΣ ΙΟΎΛΙΟΣ 2015

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ. Ερώτηση 1) Με ποια κριτήρια αγοράζετε τα προϊόντα που καταναλώνετε;

Έρευνα κοινής γνώμης για τα ΛΟΑΤ* δικαιώματα Μάιος 2015

ΤΝΔΡΟΜΗΣΙΚΗ ΕΡΕΤΝΑ. για τη Θεσσαλονίκη T - point (Thessaloniki s point)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

Στάσεις και συνήθειες μαθητών Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Αποτελεσμάτων Πανελλή Πανελλ νια ς Έρ Έ ευνα ς για γ τ η τ ν η ν Ψωρ Ψω ίασ ίασ

ΒΑΡΟΜΕΤΡΟ ΕΒΕΘ ΜΑΡΤΙΟΣ 2016 AD HOC ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΓΙΑ ΕΠΕΜΒΑΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΑΡΘΡΟΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΧΙΟΥ

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

IF CV002_ (ANY ELIGIBLE) = 1.Ναι OR CV002_ (ANY ELIGIBLE) = DONTKNOW

POO Game. Οδηγός για Γονείς

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΗΘΕΝΤΑ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚ ΟΣΗΣ: F-F2 A. Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα ΚΩ. ΕΡ/ΓΙΟΥ

Αποκαλυπτική έρευνα της RE/MAX Europe για την κατοικία στην Ελλάδα

Πού είναι η κύρια κατοικία σας: Η ηλικία σας είναι: Το φύλο σας είναι: Ανήκετε στα εγγεγραμμένα μέλη του Συλλόγου; Μεταξύ 20 και 30 ετών, [3], 8%

1. Η Εµπειρία των Ολυµπιακών Αγώνων της Αθήνας 2004

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Greece

ZA5884. Flash Eurobarometer 365 (European Union Citizenship) Country Questionnaire Cyprus

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Cyprus

ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ TOY ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ Α. ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩ

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ZA6649. Flash Eurobarometer 427 (Public Opinion in the EU Regions) Country Questionnaire Cyprus

ZA6649. Flash Eurobarometer 427 (Public Opinion in the EU Regions) Country Questionnaire Greece

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥΣ

EOT. Επωνυμία Εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5. Επωνυμία όνομα Εντολέα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

ZA4566. European Election Study Country Specific Questionnaire Cyprus

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του Προγράμματος Τηλεϊατρικής Vodafone

Transcript:

Ποια είναι η γνμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμά σας; Το κατάλυμά 1. Η δυνατότητά να επηρεά την υποστήριξη που λαμβάνω α. Μπορ να επηρεά τον τρόπο παροχής της υποστήριξης που λαμβάνω ούτε β. Γνωρί πού μπορ να απευθυνθ εάν θελήσω να κάνω σχόλια και παράπονα για το κατάλυμά γ. Έχω την ευκαιρία να κάνω δραστηριότητες που αποφασίζουμε από κοινού με το προσωπικό, πέραν των βασικν καθημερινν καθηκόντων, όπως ψνια, πλύσιμο πιάτων, καθαριότητα και πλύσιμο ρούχων 2. Η γνμη για την υποστήριξη που λαμβάνω ούτε α. Το προσωπικό καταλαβαίνει τι χρειάζομαι β. Το προσωπικό στο κατάλυμά ζει τι μπορ να διαχειριστ γ. Το προσωπικό με ρωτάει τι είδους υποστήριξη θα ήθελα δ. Τυγχάνω καλής

μεταχείρισης στο κατάλυμά ε. Είμαι ικανοποιημένος/η με την υποστήριξη που λαμβάνω στο κατάλυμά 3. Πόσο ικανοποιημένος/η αισθάνομαι στο κατάλυμά α. Εμπιστεύομαι το προσωπικό ούτε β. Το προσωπικό με υποστηρίζει να κάνω πράγματα μόνος/η 4. Διακριτική μεταχείριση στο κέντρο Διακριτική µεταχείριση σηµαίνει ότι αισθάνεστε ότι ένα µέλος του προσωπικού σάς κακοποιεί, σάς υποτιµά ή σάς αντιµετωπίζει χειρότερα από ό,τι άλλα άτοµα. Η άδικη ή καταχρηστική µεταχείριση πρέπει να συνδέεται µε ένα από τα επτά είδη διακρίσεων. Αν ένας χρήστης στο κατάλυµα κακοποιεί άλλους χρήστες, αυτό ονοµάζεται παρενόχληση. Αισθάνεστε ότι υποστήκατε διακριτική μεταχείριση στο κατάλυμά σας τους τελευταίους 12 μήνες; Προτιμ να μην απαντήσω Αν ναι, απαντήστε στην ερτηση 5. Διαφορετικά μεταβείτε απευθείας στην ερτηση 8. 5. Για ποιο λόγο αισθανθήκατε ότι υπόκεισθε σε διακριτική συμπεριφορά; Μπορείτε να επιλέξετε περισσότερες από μία απαντήσεις. Επειδή είμαι γυναίκα Επειδή είμαι άνδρας Επειδή αισθάνομαι γυναίκα/άνδρας/άλλο, παρόλο που γεννήθηκα άνδρας ή γυναίκα Επειδή προέρχομαι από άλλη χρα Λόγω της θρησκείας Επειδή έχω μία αναπηρία Επειδή είμαι ερωτευμένος/η (ερωτεύομαι) ή επιθυμ να έχω σεξουαλική επαφή με κάποιο άτομο του ίδιου φύλου Λόγω της ηλικίας

Προτιμ να μην απαντήσω 6. Αναφέρατε το συμβάν σε κάποιον από το προσωπικό; Μερικς Προτιμ να μην απαντήσω Αν ναι, απαντήστε στην ερτηση 7. Διαφορετικά μεταβείτε απευθείας στην ερτηση 8. 7. Όταν ενημερσατε το προσωπικό, πιστεύετε ότι η θέση σας βελτιθηκε; Μερικς Προτιμ να μην απαντήσω 8. Συνολική άποψη για το κατάλυμά ούτε α. Είμαι ικανοποιημένος/η με το κατάλυμά β. Αισθάνομαι ασφαλής στο κατάλυμά Παρακαλούμε έχετε υπόψη ότι οι παρακάτω ερωτήσεις δεν αφορούν το κατάλυμα και τις δραστηριότητές σας, αλλά τον τρόπο διεξαγωγής της έρευνας σχετικά με την ανάγκη σας για υποστήριξη! 9. Ερωτήσεις σχετικά με την έρευνα για την ανάγκη για υποστήριξη ούτε Είναι εύκολο να επικοινωνήσω με τον αξιολογητή της υποστήριξής Η έρευνα σχετικά με την ανάγκη για υποστήριξη ήταν καλή (σκεφτείτε τον

τρόπο διεξαγωγής της έρευνας) Είμαι ικανοποιημένος/η από τον τρόπο που συμπεριφέρθηκε ο υπάλληλος παροχής βοήθειας Ερωτήσεις ιστορικού 10. Απαντήσατε στις ερωτήσεις χωρίς να σας βοηθήσει κάποιο άλλο άτομο;, εντελς µόνος/η, µε φίλο/η, συγγενή ή κάποιον άλλον, κάποιος άλλος απάντησε στις ερωτήσεις για λογαριασµό µου 11. Γεννηθήκατε στη Σουηδία; Προτιµ να µην απαντήσω 12. Γεννήθηκαν και οι δύο γονείς σας στη Σουηδία; Προτιµ να µην απαντήσω 13. Γεννήθηκε ένας από τους δύο γονείς σας στη Σουηδία;

Προτιµ να µην απαντήσω Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας.