«Είναι κλάδος της Πληροφορικής που ασχολείται µε τον συνδυασµό ψηφιακών δεδοµένων πολλαπλών µορφών ( για την αναπαράσταση, παρουσίαση, αποθήκευση,

Σχετικά έγγραφα
ΒΑΡΔΗ ΜΑΡΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2010

Ο υπολογιστής ως γνωστικό εργαλείο. Καθηγητής Τ. Α. Μικρόπουλος

ΘΕΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ : MORPHING ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Εφαρμογές πολυμέσων για τη διδασκαλία των Μαθηματικών

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

Ένταξη και αξιοποίηση ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων της Γεωγραφίας στη διδακτική πράξη

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ : TO SCRATCH OR NOT TO SCRATCH?

Χρήση πολυμέσων σε εκπαιδευτικό λογισμικό

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2017

Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. Τεχνολογίες Πληροφορίας & (ΤΠΕ-Ε)

Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου Έργα ΤΠΕ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου

Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Θεωρίες Μάθησης. Εισαγωγικές Έννοιες. Φεβρουάριος 2018 Κλεισαρχάκης Μιχαήλ (Phd, Medu)

Εργαστηριακή εισήγηση. «Φύλλα Εργασίας για την διδασκαλία του μαθήματος Πληροφορικής Γυμνασίου Η Γλώσσα Προγραμματισμού LOGO»

Παράρτημα Α: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ + ΕΙΚΟΝΑΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

ΨΗΦΙΑΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ. Κική Δημοπούλου

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2013

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τμήμα Τεχνών Ήχου & Εικόνας

Από τη σχολική συμβατική τάξη στο νέο υβριδικό μαθησιακό περιβάλλον: εκπαίδευση από απόσταση για συνεργασία και μάθηση

Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση

Εισαγωγή στην Πληροφορική

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Ενότητες Γ3.4 - Γ3.5

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ Χρ. Παναγιωτακόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών

ΕΠΛ 002.1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Για Εκπαιδευτικούς

Διδακτικές μεθοδολογίες σε σύγχρονα τεχνολογικά περιβάλλοντα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Πληροφορική Εφαρμογές Πολυμέσων

Χρήση των Νέων Τεχνολογιών στον Αθλητισμό και στη Φυσική Αγωγή. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

Συστήματα Πολυμέσων. Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής

Εκπαιδευτική Αξιοποίηση Λογισμικού Γενικής Χρήσης

7ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Β3 ΜΑΘΗΜΑ : ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΠΟΛΥΜΕΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΧΑΤΖΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑ : ΣΙΟΥΛΑ ΔΗΜΗΤΡΑ

Περιεχόμενα Abstract... 5 Πρόλογος... 6 Εισαγωγή Κεφάλαιο Ένταξη των ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ Χρ. Παναγιωτακόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Βιωματικό, Επιμορφωτικό Σεμινάριο. Αθήνα. Σεπτέμβριος - Οκτώβριος 2018

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

: ΗΥ-215, : ΗΥ-217, ΗΥ-370

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Εξ αποστάσεως υποστήριξη του έργου των Εκπαιδευτικών μέσω των δικτύων και εργαλείων της Πληροφορικής

Ερωτηματολόγιο για τη χρήση της Οπτικής Διδασκαλίας και της Ψηφιακής Αφήγηση ως εκπαιδευτικά εργαλεία.

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

Α/Α Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις Το λογισµικό Άτλαντας CENTENNIA µπορεί να χρησιµοποιηθεί 1. Α) Στην ιστορία. Σωστό το ) Σωστό το Γ)

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

web mobile multimedia ανάπτυξη εφαρμογών

ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Θέµατα αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισµικού

Πληροφορική Γυμνασίου. Δρ. Κοτίνη Ισαβέλλα Σχ. Σύμβουλος Πληροφορικής Πέλλας, Ημαθίας και Πιερίας

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

3ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας. Σταμάτης Νικόλαος. Δρ. Χημικός (Ph.D., M.Sc.), Γενικό Λύκειο Ευηνοχωρίου

Πρώτο Κεφάλαιο Φάσεις & Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτική Τεχνολογία: η προϊστορία της πληροφορικής στην εκπαίδευση 14

Ψηφιοποίηση και Ψηφιακή Επεξεργασία Εικόνας

ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

1 ΕΠΑΛ ΑΙΓΑΛΕΩ 1 ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΑΙΓΑΛΕΩ

Διαδραστικός πίνακας. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης

ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Διδακτικό σενάριο με χρήση ΤΠΕ

Ατομικό μ-σενάριο στα πλαίσια της επιμόρφωσης ΤΠΕ Β1 επιπέδου του ΚΣΕ Φιλοσοφικής (Ιούνιος 2017) Συντάκτης μ-σεναρίου: Ανθή Χατζηνώτα Νομικός (ΠΕ13)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Γεώργιος Καρατάσιος Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

Τεχνολογία Ψυχαγωγικού Λογισμικού και Εικονικοί Κόσμοι Ενότητα 1η - Εισαγωγή

Δημιουργία μαθησιακού υλικού πολυμέσων και υπερμέσων. Π. Κλιάπης

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Πληροφορική (ΠΜΣ) Τμήμα Πληροφορικής ΑΠΘ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

πολυμέσα και η τέχνη της ανθρώπινης επικοινωνίας Κωνσταντίνος Κανάκης

Σχεδίαση και Ανάπτυξη Ιστότοπων

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

στην εκπαίδευση ΑΣΠΑΙΤΕ ευτέρα, 28/3/2011

Δράση «Καινοτομία στην Εκπαίδευση»

Εκπαιδευτικό (;) Λογισμικό (;)

Τίτλος Μαθήματος Προαπαιτούμενα Μαθήματα

Εισαγωγή στα πολυμέσα

Η εκπαίδευση καθηγητών για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:

Έργο ΕΠΕΑΕΚ-ΣΕΙΡΗΝΕΣ-ΕΙΚΩΝ

Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

Εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα των Φυσικών Επιστημών: Ευκαιρίες για έκφραση και δημιουργική παρέμβαση των εκπαιδευτικών στην εκπαιδευτική διαδικασία

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ η διδακτική των επαγγελματικών μαθημάτων ο σχεδιασμός της διδασκαλίας η οργάνωση του μαθήματος τα εποπτικά μέσα

Η αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και

Δείγματα Ερωτημάτων. των τεστ πιστοποίησης

Προσομοιώσεις και οπτικοποιήσεις στη μαθησιακή διαδικασία

Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΡΙΑ: ΔΟΥΒΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. Για τη διευκόλυνσή σας, μπορείτε να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Π. Π Θ. Ο Η / Η Υ / Υ

«Ψηφιακά δομήματα στα μαθηματικά ως εργαλεία μάθησης για το δάσκαλο και το μαθητή»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4288 /

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

Τεχνολογία Πολυμέσων

Transcript:

«Είναι κλάδος της Πληροφορικής που ασχολείται µε τον συνδυασµό ψηφιακών δεδοµένων πολλαπλών µορφών ( για την αναπαράσταση, παρουσίαση, αποθήκευση, επεξεργασία και µετάδοση δεδοµένων.» Saturday, January 15, ή 2011 1/ 14

Saturday, January 15, 2011 ή 2/ 14

Saturday, January 15, 2011 ή 3 / 14

Οι παραπάνω εφαρµογές µπορούν να αξιοποιηθούν µε ποικίλους τρόπους: ως εργαλείο διδασκαλίας, ως εργαλείο ενηµέρωσης, για τη δικτυακή επικοινωνία, για την παραγωγή πολυµέσων και υπερµέσων µε την ενσωµάτωση υπολογιστικών τεχνολογιών, ήχου, video κ.τ.λ.. www2.e-yliko.gr/htmls/arctles/anagnostopouloshttp://mc.gunet.gr/ KALOGEROPOULOS.htm http://4lykeiotripolis2008-09.blogspot.com/2009_06_01_archive.html Saturday, January 15, 2011 ή 4 / 14 www.designmag.gr/to-advertising-gr-είναι-στον-αέρα/1054

Εφαρµογές για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: το έργο «Ιππόδαµος», Βασίζεται στην εφαρµογή της εικονικής πραγµατικότητας το πρόγραµµα project lake, Αρχιπέλαγος Εφαρµογή εικονικής πραγµατικότητας του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων Δωρεάν πρόγραµµα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης από την οµάδα ερευνητών της οργάνωσης Αρχιπέλαγος Saturday, January 15, 2011 ή 5 / 14

Ψηφιακά Εκπαιδευτικά παιχνίδια, Εκπαιδευτικά Κινούµενα σχέδια, Διαφηµιστικά spots, vandhmotiko.blogspot.com Ντοκιµαντέρ, κ.ά. www.archipelago.gr/el/εκπαίδευση/ ΠεριβαλλοντικήΕκπαίδευση/tabid/168/Default.aspx http://fresh24.blogspot.com/2008/10/ecodriving.html http://www.i-live.gr/news-oskar-film-dolphin-hunt Saturday, January 15, 2011 ή 7/ 14

Ευαισθητοποίηση πολιτών των κρατών µέσω πολυµεσικών εφαρµογών καθώς η χρήση κατάλληλων οπτικοακουστικών θεµάτων επενδύει στο ανθρώπινο συναίσθηµα, οι πολυµεσικές εφαρµογές αναρτώνται σε ιστοσελίδες παρέχοντας τη δυνατότητα σε όλους να έχουν πρόσβαση σε αυτές γρήγορα και άµεσα. Saturday, January 15, 2011 ή 6/ 14

Περιορισµένη αισθητηριακή προσέγγιση του περιβάλλοντος. Κίνδυνος υποκατάστασης της πραγµατικότητας από την προσοµοίωσή της. Έµφαση στη γνωστική διάσταση και υποτίµηση της συναισθηµατικής διάστασης. Saturday, January 15, 2011 ή 8/ 14

Ο χρήστης εισάγει δεδοµένα το υπολογιστικό περιβάλλον τροποποιείται ο χρήστης ενεργοποιείται Saturday, January 15, 2011 ή 9/ 14

Οι πολυµεσικές εφαρµόζονται σε πολλούς και ποικίλους τοµείς. Στόχος είναι η ενεργοποίηση του χρήστη, και όχι µόνο η επιµόρφωση και ενηµέρωσή του. Η αξιοποίηση των πολυµέσων στην ενίσχυση της Περιβαλλοντικής Συνείδησης συναρτάται άµεσα µε το γενικότερο κοινωνικό πλαίσιο. Τα πολυµέσα παρεµβαίνουν στη συνολική διαµόρφωση της προσωπικότητας του ατόµου. Saturday, January 15, 2011 ή 10/ 14

Διαδραστικά Πολυµέσα πολυµέσα Στόχοι Μειονεκτήµατα Ενεργοποίηση Επένδυση στο του ανθρώπινο χρήστη συναίσθηµα - Saturday, January 15, 2011 ή 11/ 14

Saturday, January 15, 2011 ή 12/ 14

Αρχιπέλαγος, Πρακτική Κατάρτιση. (n.d.). [online]. Available from: <http://www.archipelago.gr/el/%ce %A3%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%87%CE%AE/%CE%A0%CF %81%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CE%9A%CE%B1%CF%84%CE%AC %CF%81%CF%84%CE%B9%CF%83%CE%B7/tabid/152/Default.aspx> www.e-yliko.gr, Ανακοινώσεις/Εκπαιδευτικές Επισκέψεις για το περιβάλλον. (n.d.). [online]. Available from: <http://www.e-yliko.gr/resource/perivallonanak.aspx> www.designmag.gr., To advertising.gr είναι στον «στον αέρα». (n.d.). [online]. Available from: < http://www.designmag.gr/to-advertising-gr-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf %84%CE%BF%CE%BD-%CE%B1%CE%AD%CF%81%CE%B1/1054> Αναγνωστόπουλος Π., Καλογερόπουλος Ν., Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες για τη Διδασκαλία της Χηµικής Κινητικής και Χηµικής Ισορροπίας µε το MicroWorlds Pro. (n.d.). [online]. Available from: <http://www2.e-yliko.gr/htmls/arctles/anagnostopoulos-kalogeropoulos.htm> 4lykeiotripolis2008-09.blogspot.com. (n.d.). [online]. Available from: < http://4lykeiotripolis2008-09.blogspot.com/2009_06_01_archive.html> mc.gunet. (n.d.). [online]. Available from: < http://mc.gunet.gr/ > Saturday, January 15, 2011 ή 13/ 14

mc.gunet. (n.d.). [online]. Available from: < http://mc.gunet.gr/ > vandhmotiko.blogspot.com, ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ. (n.d.). [online]. Available from: < http://vandhmotiko.blogspot.com/2010/09/ramkid.html> Αρχιπέλαγος, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. (n.d.). [online]. Available from: <http:// www.archipelago.gr/el/%ce%95%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%cf %85%CF%83%CE%B7/%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%B1%CE%BB%CE %BB%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CE%95%CE%BA%CF%80%CE %B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7/tabid/168/Default.aspx> fresh24.blogspot.com. Οι κανόνες για το EcoDriving. 2008. [online] > http://fresh24.blogspot.com/2008/10/ecodriving.html> www.i-live.gr, Όσκαρ στο ντοκιµαντέρ για τη σφαγή των δελφινιών. 2010. [online]. Available from: <http://www.i-live.gr/news-oskar-film-dolphin-hunt/> Saturday, January 15, 2011 ή 14/ 14