Η ιατρική και ο γιατρός στις ηθικές πραγµατείες του Αριστοτέλη

Σχετικά έγγραφα
Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 2: ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Πανελλαδικού Μαθητικού Διαγωνισμού Φιλοσοφίας 2011/12

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

1.6.3 Ιατρικές και βιολογικές θεωρίες στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη Η αρχαία ελληνική ιατρική µετά τον Ιπποκράτη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ Π.ΛΕΣΧΗ ΙΠΠ. 15 (ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ)

ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

3. Η θεωρία του Αριστοτέλη για τη µεσότητα

Εισαγωγή στις Μεθόδους Διδασκαλίας. Ο Δάσκαλος

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

ΒΙΟΗΘΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΟΛΓΑ ΧΑΤΖΗΚΩΝΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΕ04 10/2/2015 1

Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά

Θέματα Επιστημολογίας. Ρένια Γασπαράτου

Γ Λυκείου Αρχαία θεωρητικής κατεύθυνσης. Αριστοτέλης

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 3: Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής

120 Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής Θεσσαλονίκης

Εισαγωγή στην Παιδαγωγική

Τα μαθήματα που θα προσφερθούν στις κατευθύνσεις του ΠΜΣ της Νομικής Σχολής είναι τα ακόλουθα:

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

ανεπτυγμένη -ενώ, ο αντίλογος σ αυτήν, είναι!!!- μπορεί να δώσει μια έγκυρη εικόνα του τι πραγματικά συμβαίνει στο χώρο της διακυβέρνησης.

EKΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

α) «άτοµα» β) «απεικάσµατα» γ) «επιθυµητικό». Μονάδες 12

ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ. Ολυμπία Μπάρμπα Μπάμπης Χιώτης Κων/να Μάγγου 2017, Β3 Γυμνασίου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Συνοπτική θεώρηση των κυρίων φιλοσοφικών κλάδων Συστηματικές αναγνώσεις

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου

Επικούρεια φιλοσοφία και Σύγχρονος Κήπος Αθηνών

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS623 / Νομικά και Ηθικά Θέματα στην Υγεία

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ

Μπορεί η θεωρία της μεσότητας να οδηγήσει στο ευ ζην; Περίληψη

Φιλοσοφία της Επιστήμης ΙΙ

ΕΣΠΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΝΩΣΕΩΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ 18 Οκτωβρίου 2016 Αθήνα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Σχετικισμός και Δημοκρατία: η Σοφιστική Εκδοχή.

Ενότητα 5: Ισχύς του δικαίου: πότε και πώς ισχύει ο νόμος

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Αριστοτέλης: Γνωσιοθεωρία Μεταφυσική

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ Απαντήσεις

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Η κριτική ως θεμέλιο της δημοκρατίας

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 7: Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη και Επιχειρείν. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

37 ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ 18 Απριλίου 2002

Μια οµαδικοαναλυτική άποψη για την ιστορία και το χρόνο

ΣΕΝΑΡΙΟ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟ ΛΟΓΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ) ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ Τ.Π.Ε.

ΩΡΑ ΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ. Νεότερη γνωσιοθεωρία/μεταφυσική I. . Αθανασάκης /ΧΗ8. . Αθανασάκης /ΧΗ8

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διδάσκοντες: Β. Τσελφές, Α. Παρούση. Επιμέλεια: Βλαχοδημητράκου Δήμητρα Τζιμπλάκη Αντωνία Παππά Ιωάννα Σπάρταλη Αργυρώ

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2

Εβδομαδιαίο οργανόγραμμα ύλης.

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σάββατο, 12 Οκτωβρίου 2013

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ευτέρα Νεότερη πολιτική φιλοσοφία (Υ) Α. Μιχαλάκης 14:00-16:00 ΧΗ8

ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗΣ

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΟ31 ΘΕΜΑ

Στη πολυετή εμπειρία του Ε.Κ.Π.Α. από τα Προγράμματα εξ Αποστάσεως Συμπληρωματικής Εκπαίδευσης,

Α ΕΤΟΣ (Β ΕΞΑΜΗΝΟ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ

Η ΑΛΛΗΛΟΕΞΑΡΤΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ*

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ. ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΣ Γεώργιος Θερίου

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΤΗΣ ΡΩΜΙΟΣΥΝΗΣ: ΙΕΡΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ (ΠΑΤΡΙΣ) 4 Φεβρουαρίου 2018

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΕΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ + ΚΕΝΤΡΑ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Πιστοποίηση Επιστημονικού Συνεργάτη Αθήνα Νοέμβριος 2010

Η Αριστοτελική Φρόνηση

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

6 ο ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ. 1/9/2009 ΤΡΙΤΗ Ευρωπαϊκή ιστορία (Υ) Σ. Ψαρρού 18:00-20:00 ΧΗ8 / ΑΠ1

ψυχικής νόσου Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών 2010

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΙΑΤΡΟΥ

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ. Επιστηµονικός Συνεργάτης Εθνικής Επιτροπής Βιοηθικής Η οµιλία του κ.βιδάλη θα γίνει µέσω skype.

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Κύκλος Μαθημάτων Ιστορία «Ο ελληνισμός της Ανατολής» Φιλοσοφία. Δημοτική Βιβλιοθήκη Συκεών Νοέμβριος Ιανουάριος 2018

Transcript:

Η ιατρική και ο γιατρός στις ηθικές πραγµατείες του Αριστοτέλη Το ερώτηµα του Stephen Toulmin «Πώς η ιατρική έσωσε τη ζωή της ηθικής;» µπορεί να παραφρασθεί στο «πώς η ιατρική συνέβαλε στη διακρίβωση της ηθικής γνώσης και γενικότερα στη θεωρητική θεµελίωση της ηθικής;» στο πλαίσιο του αρχαίου αρεταϊκού ευδαιµονισµού. Και η ετυµηγορία του Robert Bartz ότι «πολλά απ όσα τώρα παίρνουµε ως βάση της Δυτικής ηθικής αναπτύχθηκαν µόνο µετά τα ιπποκρατικά κείµενα», όσο υπερβολική κι αν φαίνεται, επαληθεύεται ως ένα βαθµό από τις πρώτες προσπάθειες θεµελίωσης της ηθικής από το Σωκράτη, τον Πλάτωνα και κυρίως τον Αριστοτέλη. Για την αναλογία ηθικής και ιατρικής που συναντάµε στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη πρώτος ίσως είχε δείξει το δρόµο ο Δηµόκριτος µε το απόσπασµα 31 DK: «ιατρική µεν σώµατος νόσους ακέεται, σοφίη δε ψυχήν παθών αφαιρείται», που υιοθετήθηκε πλήρως µε τη φιλοσοφία ως «θεραπευτική» κατά την ελληνιστική εποχή, ώστε να µην ξενίζει η ρήτρα του Γαληνού «ο άριστος ιατρός και φιλόσοφος». Πράγµατι, η προσέγγιση φιλοσοφίας και ιατρικής, τόσο στην ιατρική ηθική όσο και στη βιοηθική, δεν είναι ξένη στον αρχαιο-ελληνικό φιλοσοφικό και ιατρικό στοχασµό, καίτοι διαφορετική σήµερα λόγω της ιλιγγιώδους ανάπτυξης των βιοεπιστηµών και της βιοτεχνολογίας µε τα καινοφανή της ηθικά διλήµµατα. Πατέρας της ηθικής που δεν είχε επικρατήσει ως ουσιαστικό-- πριν από τον Ξενοκράτη--θεωρείται βέβαια ο Σωκράτης που κατέβασε τη φιλοσοφία από τον ουρανό στη γη και αναρωτιόταν «πώς βιωτέον;» και «όντινα τρόπον χρη ζην». Συστηµατικός, όµως, θεωρητικός της αποδείχτηκε ο Αριστοτέλης. Δεν θεωρούσε αυτός την ιατρική απλώς υποδειγµατική επιστήµη της «πολιτικής», δηλαδή της κοινωνικής, θα λέγαµε, ηθικής, αλλά χρησιµοποίησε εποικοδοµητικά για την ηθική θεωρία του την αναλογία ιατρικης-ηθικής και στις τρεις πραγµατείες που έχουν φθάσει ως εµάς µε το όνοµά του: τα Ηθικά Νικοµάχεια, τα Ηθικά Ευδήµεια και τα Ηθικά Μεγάλα. Στη διάλεξη αυτή θα συζητήσω συνοπτικά την αναλογία ιατρικής και ηθικής φιλοσοφίας, όπως εµφανίζεται και στις τρεις ηθικές πραγµατείες, γιατί η προβληµατική αυτή φωτίζει σε κάποιο βαθµό τη σχέση των δύο αναγνωρισµένων ως γνήσιων ηθικών πραγµατειών του Αριστοτέλη των Ηθικών Νικοµαχείων και των Ηθικών Ευδηµείων των οποίων η χρονολόγηση ξανασυζητήθηκε πριν λίγα χρόνια από τον Anthony Kenny σχολιάζοντας επίσης από την άποψη της χρήσης της και τα

αµφιλεγόµενα Ηθικά Μεγάλα. Η αναλογία αυτή στο πλαίσιο του καθορισµού από τον Αριστοτέλη του είδους και της ακριβολογίας της ηθικής γνώσης στο πλαίσιο της θεµελίωσης της ηθικής έχει συζητηθεί εµβληµατικά από τον Werner Jaeger και τόσο η θετική όσο και η αρνητική ή σκεπτικιστική σχετική ετυµηγορία του από τη Martha Nussbaum και άλλους. Μια συγκριτική αντιµετώπισή της ωστόσο µε έµφαση στη χρήση των ιατρικών όρων και στις τρεις πραγµατείες µπορεί να ρίξει φως, τόσο στη φιλοσοφική αξιολόγηση έστω των δύο αυθεντικών ηθικών πραγµατειών όσο και στο πρόβληµα της σχετικής χρονολόγησή τους. Και ίσως ανανεώσει το ενδιαφέρον για τη φιλοσοφική κατηγοριοποίηση της αριστοτελικής ηθικής, η οποία θεωρείται πρότυπο αρεταϊκής ηθικής αλλά έχει επιδεχθεί και άλλους χαρακτηρισµούς ανάλογα µε το είδος της ηθικής αλήθειας που πρεσβεύει. Η αναλογία ιατρικής-ηθικής ως εµπειρικών και εξατοµικευτικών «επιστηµών», οδηγητικών της επίτευξης του «ανθρώπινου αγαθού», στάθηκε στον Αριστοτέλη ιδιαίτερα χρήσιµη στην κριτική του στο υπερβατικό πλατωνικό αγαθό. Η αυστηρότερη φιλοσοφική σκοπιά των Ηθικών Ευδηµείων-- στα οποία και αρχικά ανήκαν τα τρία κοινά βιβλία-- συνηγορεί ίσως για µια πιο θετική από τη συνήθη φιλοσοφική αξιολόγησή τους. Δεν έχουµε βέβαια να κάνουµε εδώ µε µια ιατρική ηθική, όπως συµβαίνει µε κάποιες ιπποκρατικές πραγµατείες, αλλά µε µια ιδιότυπη «ιατρική φιλοσοφία».