METAΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ KAI ΟΡΜΗΣ ΑΠΟ ΟΔΕΥΟΝ EΓΚΑΡΣΙΟ ΚΥΜΑ ΣΕ ΧΟΡΔΗ.

Σχετικά έγγραφα
METAΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ KAI ΟΡΜΗΣ ΑΠΟ ΟΔΕΥΟΝ EΓΚΑΡΣΙΟ ΚΥΜΑ ΣΕ ΧΟΡΔΗ. K. EYTAΞΙΑΣ

ΣΤΑΣΙΜΟ ΚΥΜΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΥΤΑΞΙΑΣ

ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΔΙΕΓΕΡΣΗ ΧΟΡΔΗΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΑΚΤΩΜΕΝΗ ΣΤΟ ΕΝΑ ΑΚΡΟ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΥΤΑΞΙΑΣ

Ψαρεύοντας έρχεται η θάλασσα. Οδυσσέας Ελύτης

Γενική Φυσική Ενότητα: Δυναμική Άκαμπτου Σώματος

Η ΔΙΑΦΟΡΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ ΤΟΥ ΚΥΜΑΤΟΣ H ΚΥΜΑΤΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ

Γενική Φυσική Ενότητα: Ταλαντώσεις

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού σε κατάσταση Κορεσμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Διοικητική Λογιστική

Ψαρεύοντας έρχεται η θάλασσα. Οδυσσέας Ελύτης

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

Έλεγχος και Διασφάλιση Ποιότητας Ενότητα 4: Μελέτη ISO Κουππάρης Μιχαήλ Τμήμα Χημείας Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας

Γενική Φυσική. Ενότητα 4: Εισαγωγή στην ειδική θεωρία της σχετικότητας. Γεώργιος Βούλγαρης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Μαθηματικών

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Γενική Φυσική Ενότητα: Εισαγωγή στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 3: Έλεγχοι στατιστικών υποθέσεων

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 1: Καταχώρηση δεδομένων

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Τίτλος Μαθήματος: Μαθηματική Ανάλυση Ενότητα Γ. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Αθήνας. Βιοστατιστική (Ε) Ενότητα 2: Περιγραφική στατιστική

Πρακτική Άσκηση σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Έλεγχος Ποιότητας Φαρμάκων

Λογιστική Κόστους Ενότητα 12: Λογισμός Κόστους (2)

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Πίνακες Νερού Υπέρθερμου Ατμού. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 1

H ENNOIA TΗΣ ΕΜΠΕΔΗΣΗΣ ΑΝΑΚΛΑΣΗ - ΔΙΑΘΛΑΣΗ ΜΕΡΟΣ I. Κωνσταντίνος Ευταξίας

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 3

Φιλοσοφία της Ιστορίας και του Πολιτισμού

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 10η Άσκηση Αλγόριθμος Dijkstra

Ηλεκτρομαγνητισμός - Οπτική - Σύγχρονη Φυσική Ενότητα: Στοιχεία Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Διοικητική Λογιστική

Ηλεκτρομαγνητισμός - Οπτική - Σύγχρονη Φυσική Ενότητα: Οπτική. Βαρουτάς Δημήτρης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Μικροοικονομική Ανάλυση της Κατανάλωσης και της Παραγωγής

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Μηχανολογικό Σχέδιο Ι

Μυελού των Οστών Ενότητα #1: Ερωτήσεις κατανόησης και αυτόαξιολόγησης

1 η Διάλεξη. Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων

Λογιστική Κόστους Ενότητα 8: Κοστολογική διάρθρωση Κύρια / Βοηθητικά Κέντρα Κόστους.

Γενική Φυσική Ενότητα: Κινητική

Βέλτιστος Έλεγχος Συστημάτων

Αερισμός. Ενότητα 1: Αερισμός και αιμάτωση. Κωνσταντίνος Σπυρόπουλος, Καθηγητής Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Ιατρικής

Δυναμική και Έλεγχος E-L Ηλεκτρομηχανικών Συστημάτων

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής

Εισαγωγή στην Διοίκηση Επιχειρήσεων

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 9: Κίνηση Σε Πολικές Συντεταγμένες. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ενδεικτικές λύσεις ασκήσεων διαχείρισης έργου υπό συνθήκες αβεβαιότητας

Ενότητα. Εισαγωγή στις βάσεις δεδομένων

Ηλεκτρομαγνητισμός - Οπτική - Σύγχρονη Φυσική Ενότητα: Οπτική. Βαρουτάς Δημήτρης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Διεθνείς Οικονομικές Σχέσεις και Ανάπτυξη

Διδακτική των εικαστικών τεχνών Ενότητα 2

Λειτουργία και εφαρμογές της πολιτιστικής διαχείρισης

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Βάσεις Περιβαλλοντικών Δεδομένων

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 5: Παράγωγος Πεπλεγμένης Συνάρτησης, Κατασκευή Διαφορικής Εξίσωσης. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής

Γενική Φυσική. Ενότητα 8: Ταλαντώσεις. Γεώργιος Βούλγαρης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Μαθηματικών

Εισαγωγή στη Μουσική Τεχνολογία Ενότητα: Ελεγκτές MIDI μηνυμάτων (Midi Controllers)

Κβαντική Επεξεργασία Πληροφορίας

Ηλεκτρονική. Ενότητα 9: Τρανζίστορ Επίδρασης Πεδίου (FET) Αγγελική Αραπογιάννη Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

Θεατρικές Εφαρμογές και Διδακτική της Φυσικής Ι

Υπολογιστική άλγεβρα Ενότητα 10: Βάσεις Groebner ενός ιδεώδους ΙΙΙ

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Άσκηση - Αλγόριθμος Prim

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Λειτουργία και εφαρμογές της πολιτιστικής διαχείρισης

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΙIΙ Ενότητα 6

Γενική Φυσική Ενότητα: Ορμή, Κέντρο Μάζας

Ενόργανη Ανάλυση II. Ενότητα 1: Θεωρία Χρωματογραφίας 2 η Διάλεξη. Θωμαΐδης Νικόλαος Τμήμα Χημείας Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας

Εισαγωγή στους Η/Υ. Ενότητα 2β: Αντίστροφο Πρόβλημα. Δημήτρης Σαραβάνος, Καθηγητής Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Γραμμική Άλγεβρα και Μαθηματικός Λογισμός για Οικονομικά και Επιχειρησιακά Προβλήματα

Γενική Φυσική. Ενότητα 5: Έργο, ενέργεια. Γεώργιος Βούλγαρης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Μαθηματικών

Σχεδίαση CMOS Ψηφιακών Ολοκληρωμένων Κυκλωμάτων

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

Μαθηματικά Διοικητικών & Οικονομικών Επιστημών

Παιδαγωγικά. Ενότητα Β: Γενικοί σκοποί της διδασκαλίας και διδακτικοί στόχοι. Ζαχαρούλα Σμυρναίου Σχολή Φιλοσοφίας Τμήμα Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ

Δυναμική και Έλεγχος E-L Ηλεκτρομηχανικών Συστημάτων

Τεχνικό Σχέδιο - CAD

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 9η Άσκηση - Αλγόριθμος Kruskal

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 1: Συναρτήσεις και Γραφικές Παραστάσεις. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Φυσική ΙΙΙ. Ενότητα 4: Ηλεκτρικά Κυκλώματα. Γεώργιος Βούλγαρης Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Φυσικής

Γενικά Μαθηματικά Ι. Ενότητα 12: Κριτήρια Σύγκλισης Σειρών. Λουκάς Βλάχος Τμήμα Φυσικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Διδακτική Απειροστικού Λογισμού

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Ενότητα 2: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Λοίζου Ευστράτιος Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Kατεύθυνση

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Βέλτιστος Έλεγχος Συστημάτων

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Transcript:

METAΦΟΡΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ KAI ΟΡΜΗΣ ΑΠΟ ΟΔΕΥΟΝ EΓΚΑΡΣΙΟ ΚΥΜΑ ΣΕ ΧΟΡΔΗ.

Να έχουμε πάντα στο μυαλό μας ότι μελετάμε ένα πρότυπο!

ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΑΨΟΥΜΕ ΣΑΦΩΣ ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΟΥ ΘΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ

4. Αν και στην κατάσταση της παραμόρφωσης το τμήμα d έχει επιμηκυνθεί οι δύναμεις με τις οποίες έλκεται το τμήμα από τη χορδή που εκτείνεται αριστερά και δεξιά απο αυτό έχουν μέτρο Τ.. Η χορδή έχει άπειρο μήκος.. Έχουμε συνεχή κατανομή μάζας και αδράνειας 3. Οι Τ μ είναι τέτοιες ώστε να μπορεί να αγνοηθεί το βάρος της χορδής μήκους d.

5. Το στοιχειώδες τμήμα d κινείται αποκλειστικά εγκάρσια μόνον παράλληλα προς τον άξονα κατά τη διέλευση της διαταραχής. 6. Οι κλίσεις σε όλες τις θέσεις της χορδής ως προς τον οριζόντιον άξονα είναι μικρές. 7. Δεν υπάρχουν τριβές με το περιβάλλον

. ΠΩΣ ΚΑΤΑΝΕΜΕΤΑΙ Η ΧΩΡΙΚΗ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ d d d

d d d d d ds d d d d d ds / d d d ds } { a a a

d d d d d ds T μ d T d ds T d d T d d d ΠΡΟΤΥΠΟ: Τ = cons

ΓΙΑΤΙ εξαρτάται απο το τετράγωνο της κλίσης; T d d d +d +d 0 0 ΝΑ ΣΥΖΗΤΑΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ!

ΓΙΑΤΙ η κλίση είναι υψωμένη σε άρτια δύναμη; T d d d +d +d 0 0 ΝΑ ΣΥΖΗΤΑΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ!

T d d d B Γ Α ΣΕ ΠΟΙΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΙΣΤΑ ή ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΤΗΣ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ;

EΛΑΤΗΡΙΟ ΠΥΚΝΩΤΗΣ U D U q C S D C C L U mgh U mgh

. ΠΩΣ ΚΑΤΑΝΕΜΕΤΑΙ Η ΧΩΡΙΚΗ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΚΙNΗΤΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ dk d d

d d T μ +υ u d u d d dk d d dk u

B Α Γ ΣΕ ΠΟΙΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΧΟΥΜΕ ΜΕΓΙΣΤΑ ή ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΤΗΣ ΠΥΚΝΟΤΗΤΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ;

ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ;

B Α Γ ΣΤΗ ΘΕΣΗ Α ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΠΥΚΝΟΤΗΤΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ;

+υ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ u d ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ; d T μ Γ Α Τ EINAI ; cons

+υ u d d T μ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ; ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΥΠΑΡΧΕΙ. Η ΜΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΛΟΓΗ ΤΗΣ ΑΛΛΗΣ. ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

T T T

a cos{ } Γ.Α.Τ Θ.Δ.ΜΕ ΕΝΑΣ ΠΕΡΙΕΡΓΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ!

= Acosω-k cons. ΚΑΘΕ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΕΣ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ ΧΟΡΔΗΣ ΚΑΝΕΙ Γ.Α.Τ ΠΑΡΕΡΧΟΜΕΝΟΥ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Α =cons.

«ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ» ΟΤΙ ΣΤΗΝ «Γ.Α.Τ» ΥΠΑΡΧΕΙ «ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ» ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΠΟ ΜΙΑ ΜΟΡΦΗ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗ. ΕΙΝΑΙ Η «ΓΝΩΣΗ» ΑΥΤΗ ΣΥΜΒΑΤΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ:

ΑΛΛΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΟΛΗ Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΧΕΙ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗΣ. ΑΛΛΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ ΟΛΗ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ.

= Acosω-k ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ «ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ» ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΠΟ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ. Α =cons. Α =cons.

ΠΛΥΣΗ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ! Π Α Ρ Α Δ Ο Ξ Ο!

ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΟΡΔΗΣ ΚΑΝΟΥΝ Γ.Α.Τ ΟΧΙ ΟΜΩΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ Γ.Α.Τ. ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΙΒΑΖΟΥΝ ΣΥΝΕΧΩΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΤΟ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΕΚΦΡΑΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ: ΕΑΝ ΜΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ ΕΛΑΣΤΙΚΗ ΧΟΡΔΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΕΙ ΤΙΣ 7 ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΟΤΕ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗΣ ΟΠΟΤΕ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΟΡΔΗΣ ΔΕΝ ΚΑΝΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ Γ.Α.Τ ΙΣΧΥΕΙ:

3. Η ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΛΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

T

AΣΚΗΣΗ υ Ο ισοσκελής τριγωνικός παλμός ύψους Η και βάσης L διαδίδεται σε χορδή παραμέτρων Τ μ. Ποιά είναι η Μηχανική Ενεργεια του;

AΣΚΗΣΗ Με ένα ισοσκελές τριγωνικό «καλούπι» ύψους Η και βάσης L παραμορφώνουμε χορδή παραμέτρων Τ μ. Πόσο έργο πρέπει να δαπανήσουμε για να κάνουμε αυτήν την παραμόρφωση; Να συγκριθεί το έργο αυτό με τη μηχανική ενέργεια της προηγούμενης άσκησης.

AΣΚΗΣΗ Συνεχίζουμε από το προηγούμενο πρόβλημα. Τραβάμε το καλούπι. Γιατί θα διαδοθούν δύο όμοιοι τριγωνικοί παλμοί ο ένας προς τα αριστερά και ο άλλος προς τα δεξιά; Γιατί οι δύο παλμοί θα έχουν το ιδιο μήκος L; Γιατί δεν θα έχουν ύψος Η; Ποιό θα είναι το νέο κοινό ύψος h;

ΠΟΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΑ ΜΗΚΟΣ ΚΥΜΑΤΟΣ ΑΡΜΟΝΙΚΟΥ ΚΥΜΑΤΟΣ;

cos cos 0 T u T A u u 0 cos cos 0 0 0 u u u

0 0 0 0 0 0 0 4 cos cos u u u u

4 u 0 M K u u0 0 ΦΥΣΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ

ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ! Σε ελαστική χορδή διαδίδονται δύο όμοια αρμονικά κύματα: Asin k Asin k H συμβολή τους διαμορφώνει αρμονικό κύμα διπλάσιου πλάτους Α. Η ενέργεια που μεταφέρει κάθε ένα από τα κύματα είναι ανάλογη του τετραγώνου του πλάτους του. Φαίνεται ότι η συμβολή δημιούργησε κύμα που μεταφέρει ενέργεια διπλάσια από την ολική ενέργεια που μετέφεραν τα αρχικά κύματα. Φαίνεται ότι η επαλληλία και η διατήρηση της ενέργειας δεν μπορεί να ισχύουν ταυτόχρονα!

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΕΜΠΕΔΗΣΗΣ

P P P P M { }{ } P

ΣΥΖΗΤΑΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ! { }{ } P

{ }{ } P Χαρακτηριστκά Διεγέρτη Χαρακτηριστικά Γραμμής Μεταφοράς Ζ ΕΝΔΟΓΕΝΗΣ ΕΜΠΕΔΗΣΗ ΓΡΑΜΜΗΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΜΕΣΟΥ ΔΙΑΔΟΣΗΣ Z T

{ }{ } P Χαρακτηριστικά Γραμμής Μεταφοράς Χαρακτηριστκά Διεγέρτη ΤΙ ΘΑ ΣΥΜΒΕΙ EΑΝ Η ΕΜΠΕΔΗΣΗ π.χ η μ ΜΕΤΑΒΛΗΘΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΔΗΣ; ΑΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΗΣ μ Ζ ANAKΛΑΣΗ ΔΙΑΘΛΑΣΗ!

d υ Η ΙΣΧΥΣ ΤΗΣ ΡΟΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ de de d de d d d d d d d d de S d ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΤΥΠΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΥΜΑΤΑ!

ΠΡΟΕΡΑΙΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΔΙΑΔΟΣΗ ΟΡΜΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΟΡΜΗ Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΕΧΕΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ!

ΔΙΑΔΟΣΗ ΟΡΜΗΣ ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ΟΧΙ ΟΜΩΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΔΟΣΗ ΟΡΜΗΣ! Η ΚΙΝΗΣΗ ΟΜΩΣ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΧΟΡΔΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΥΣΤΗΡΑ ΕΓΚΑΡΣΙΑ. ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΙΑΜΗΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

u θ u an θ u sin an { g g u cos u u u usin u an G d d u d d G d u d d d

g de S d g

S g Ο ΡΥΘΜΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟΝ ΡΕΕΙ Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΟΣΗΣ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΡΥΘΜΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟΝ ΡΕΕΙ Η ΟΡΜΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΔΟΣΗΣ

S g ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗ: S g c

g g k Reuben Benumof Momenum propagaion b raveling waves American Journal of Phsics 50 0-5 98

ΚΥΜΑΤΑ ΟΡΜΗΣ Nα δειχτεί ότι η g ικανοποιεί τη διαφορική εξίσωση του κύματος με ταχύτητα

Τέλος Ενότητας

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και από εθνικούς πόρους. Τίτλος Ενότητας 56

Σημειώματα

Σημείωμα Ιστορικού Εκδόσεων Έργου Το παρόν έργο αποτελεί την έκδοση.0. Αιτιολόγηση της κρατικής παρέμβασης 58

Σημείωμα Αναφοράς Coprigh Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών Κωνσταντίνος Ευταξίας 05. «Εισαγωγή στην Κυματική. Ενέργεια-ορμή κύματος». Έκδοση:.0. Αθήνα 05. Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση: hp://opencourses.uoa.gr/courses/phys/ Αιτιολόγηση της κρατικής παρέμβασης 59

Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creaive Commons Αναφορά Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [] ή μεταγενέστερη Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες διαγράμματα κ.λ.π. τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [] hp://creaivecommons.org/licenses/b-nc-sa/4.0/ Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος π.χ. διαφημίσεις από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση εφόσον αυτό του ζητηθεί. Αιτιολόγηση της κρατικής παρέμβασης 60

Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει: το Σημείωμα Αναφοράς το Σημείωμα Αδειοδότησης τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων εφόσον υπάρχει μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους. Αιτιολόγηση της κρατικής παρέμβασης 6

Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων Οι Εικόνες τα Σχήματα τα Διαγράμματα και οι Φωτογραφίες που χρησιμοποιούνται στο παρόν έργο αποτελούν αντικείμενο πνευματικής ιδιοκτησίας coprigh Αιτιολόγηση της κρατικής παρέμβασης 6