Μίγματα - Διαλύματα:

Σχετικά έγγραφα
Διαλύματα - Περιεκτικότητες διαλυμάτων Γενικά για διαλύματα

Διάλυμα, είναι κάθε ομογενές μίγμα δύο ή περισσότερων ουσιών.

2.3 Περιεκτικότητα διαλύματος Εκφράσεις περιεκτικότητας

2.2 Το νερό ως διαλύτης - μείγματα

Xημεία β γυμνασίου. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

Ταξινόμηση της ύλης Διαλύματα Περιεκτικότητες διαλυμάτων. Χημεία Α Λυκείου Διδ. Εν. 1.5 π. Ευάγγελος Μαρκαντώνης 2 ο ΓΕΛ Αργυρούπολης

2.3 Περιεκτικότητα διαλύματος εκφράσεις περιεκτικότητας

1.5 Ταξινόμηση της ύλης

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ. Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης είναι η στερεή, η υγρή και η αέρια.

Χημεία Α Λυκείου. Διαλύματα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Θεοδοσία Τσαβλίδου, Μαρίνος Ιωάννου

Τι ονομάζουμε χημικό στοιχείο; Δώστε ένα παράδειγμα. Ερώτηση θεωρίας. Τι ονομάζουμε χημική ένωση; Δώστε ένα παράδειγμα. Ερώτηση θεωρίας.

Περιεκτικότητα διαλύματος ονομάζουμε την ποσότητα της διαλυμένης ουσίας που περιέχεται σε ορισμένη μάζα ή όγκο διαλύματος.

Μάθημα 4. ΟΥΣΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΙΓΜΑΤΑ Δύο η περισσότερες ουσίες μαζί φτιάχνουν ένα μείγμα

Επαναληπτικές Ασκήσεις

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Σημειώσεις Χημείας Α Λυκείου - Κεφάλαιο 1 ο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική)

Α = Ζ + Ν ΑΤΟΜΟ. ΙΣΟΤΟΠΑ είναι. ΝΕΤΡΟΝΙΑ (n) ΠΥΡΗΝΑΣ

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση :

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Θεοδοσία Τσαβλίδου, Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

1 Η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

ΤΡΟΠΟΙ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Γυμνάσιο Aγίου Αθανασίου Σχολική χρονιά: Μάθημα: Χημεία Όνομα μαθητή/τριας: Ημερομηνία:

Για την επίλυση αυτής της άσκησης, αλλά και όλων των παρόμοιων χρησιμοποιούμε ιδιότητες των αναλογιών (χιαστί)

Τράπεζα Χημεία Α Λυκείου

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εργαστηριακές Ασκήσεις στις περιεκτικότητες των διαλυμάτων

Σύντομη περιγραφή του πειράματος

Α-1 Το στοιχείο Χ διαθέτει ιόν με φορτίο -2 έχει 10 ηλεκτρόνια και 16 νετρόνια να βρεθεί ο ατομικός αριθμός και ο μαζικός αριθμός του στοιχείου Χ.

Προσδιορισμός της διαλυτότητας στο νερό στερεών ουσιών - Φύλλο εργασίας

1.1 Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Στις παρακάτω ερωτήσεις (1-24) να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1.1, 1.2

XHMEIA. ΜΕΡΟΣ Α ( 10 μονάδες) Να απαντήσετε ΣΕ ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις. Κάθε ορθή ερώτηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες.

Διαγώνισμα στο Πρώτο Κεφάλαιο 2/11/2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:...

19ο Μάθημα ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

Ατομική μονάδα μάζας (amu) ορίζεται ως το 1/12 της μάζας του ατόμου του άνθρακα 12 6 C.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: Χημεία ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 6/6/2014

Άσκηση 2η. Παρασκευή Αραίωση διαλύματος

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2

1 η Εργαστηριακή άσκηση. Παρασκευή Αραίωση. διαλύματος. Δρ. Άρης Γιαννακάς - Ε.ΔΙ.Π.

ΧΗΜΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ I (Ar, Mr, mol, N A, V m, νόμοι αερίων)

Γενική Χημεία. Νίκος Ξεκουκουλωτάκης Επίκουρος Καθηγητής

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΤΑΞΗ :Β

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ Σχολική Χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ - ΤΑΞΗ Β. Ονοματεπώνυμο μαθητή/τριας:...

ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΗ ΒΔΟΜΑΔΑ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΟΧΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΒΓ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 3ο: Επαναληπτικά Κριτήρια Αξιολόγησης

Ονοματεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Επιμέλεια διαγωνίσματος: Αξιολόγηση :

VIDEO Test ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΣΤ 1 ΜΙΓΜΑΤΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ

Ελαστικότητα είναι η ιδιότητα ενός υλικού να επανέρχεται στο αρχικό του σχήμα μετά από παραμόρφωση.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:...

Συντάκτης: Τζαμτζής Αθανάσιος Σελίδα 1

Συντάκτης: Τζαμτζής Αθανάσιος Σελίδα 1

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΙΑΛΥΜΑΤΟΣ ΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ <<Ο ΘΑΥΜΑΣΤΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ>>

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Δομικά σωματίδια - Καταστάσεις και ιδιότητες της ύλης

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ-ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ημερομηνία :29 / 05 / 2017

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ: ΑΡ:...

Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ:ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

Σωματίδιο (σύμβολο) Θέση Σχετικό φορτίο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ-ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ημερομηνία :29 / 05 / 2017

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/06/2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ: ΑΡ.:

Διαλυτότητα. Μάθημα 7

1. Το στοιχείο Χ έχει 17 ηλεκτρόνια. Αν στον πυρήνα του περιέχει 3 νετρόνια περισσότερα από

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 1. Σημειώστε (Σ) σε κάθε σωστή και (Λ) σε κάθε λανθασμένη πρόταση:

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών. Χημεία. Ενότητα 15: Διαλύματα

( α πό τράπεζα θεµάτων) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 : ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. 1. Να χαρακτηρίσετε τις επόµενες προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λανθασµένες (Λ).

Από το νερό στο άτομο

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Διαλύματα Παρασκευή Διαλυμάτων

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΛΥΜΑΤΟΣ (Μolarity)

ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΟΝΑΔΩΝ (S.I.)

ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

Ποια στοιχεία ονομάζονται αλογόνα; Ποια η θέση τους στον Περιοδικό πίνακα;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική)

Στην περσινή χρονιά έμαθες ότι η Χημεία έχει τη δική της γλώσσα! Στη γλώσσα της Χημείας:

ΜΕΙΓΜΑΤΑ. Κάθε πρωί αναμιγνύετε γάλα με κουέκερ ή κορν φλέικς για να φτιάξετε ένα θρεπτικό μείγμα για πρωινό

To εξεταστικό δοκίμιο της χημείας αποτελείται από δεκατρείς (13) σελίδες.

Συγκέντρωση διαλύματος

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

7ο Μάθημα Η ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΕΝΟΣ ΥΛΙΚΟΥ

Συνήθως ο διαλύτης βρίσκεται στη μεγαλύτερη αναλογία στο διάλυμα.

1 o ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1- ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ-ΣΩΜΑΤΙΔΙΑ - Τι πρέπει να γνωρίζουμε

Στοιχειμετρικοί υπολογισμοί σε διαλύματα

(Θεωρία-Λυμένες Ασκήσεις) Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 O... Tμήμα :. Αριθμός :.. Σύνολο μονάδων : 25/100

ΜΕΡΟΣ Α : (μονάδες 5) Αποτελείται από δύο ερωτήσεις Να απαντήσετε και στις ΔΥΟ. Κάθε ορθή και πλήρης απάντηση βαθμολογείται με 2,5 μονάδες.

Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος:

Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α Λυκείου

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Απαντήσεις των ασκήσεων

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Tμήμα :. Αριθμός :.. Σύνολο μονάδων : 25/100

Μετά το τέλος της µελέτης του 1ου κεφαλαίου, ο µαθητής θα πρέπει να είναι σε θέση: Να γνωρίζει τα δοµικά σωµατίδια της ύλης (άτοµο - µόριο - ιόν).

ΓΡΑΠΤΕΣ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο. ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ (μονάδες 35) ΤΑΞΗ : Β

Transcript:

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 49 Μίγματα - Διαλύματα: Μίγματα: Τι είναι τα μίγματα; Μίγματα ονομάζονται τα υλικά που αποτελούνται από δύο ή περισσότερες καθαρές ουσίες. Για παράδειγμα: Αν διαλύσουμε αλάτι στο νερό, το αλατόνερο που σχηματίζεται είναι ένα μίγμα. Τι είναι τα συστατικά ενός μίγματος; Συστατικά ενός μίγματος ονομάζονται οι καθαρές ουσίες από τις οποίες αποτελείται το μίγμα. Η αναλογία των συστατικών ενός μίγματος δεν είναι σταθερή, αλλά μεταβάλλεται. Επίσης να σημειώσουμε ότι τα συστατικά του μίγματος διατηρούν τις ιδιότητές τους. Ομογενή και Ετερογενή μίγματα: Ποια μίγματα χαρακτηρίζονται ετερογενή; Ετερογενή είναι τα μίγματα τα οποία δεν έχουν ενιαία σύσταση και τα συστατικά τους μπορούν να διακριθούν με γυμνό μάτι ή με μικροσκόπιο. Για παράδειγμα: Αν σε ένα ποτήρι βάλουμε νερό και λάδι, τότε το μίγμα που σχηματίζεται είναι ετερογενές.

50 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο Ποια μίγματα χαρακτηρίζονται ομογενή; Ομογενή είναι τα μίγματα τα οποία έχουν ενιαία σύσταση και τα συστατικά τους δεν μπορούν να διακριθούν με γυμνό μάτι ή με μικροσκόπιο. Για παράδειγμα: Το αλατόνερο είναι ένα ομογενές μίγμα. Τα ομογενή μίγματα ονομάζονται και διαλύματα. Ποιες είναι οι κυριότερες διαφορές μεταξύ των μιγμάτων και των χημικών ενώσεων; Στον πίνακα βλέπουμε τις κυριότερες διαφορές μεταξύ χημικών ενώσεων και μιγμάτων:

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 51 Ταξινόμηση της ύλης: Πως ταξινομείται η ύλη; Η ταξινόμηση ενός υλικού σώματος γίνεται με βάση ορισμένα ερωτήματα: Έχει πάντα σταθερή σύσταση; Αν ναι τότε είναι καθαρή ουσία, αν όχι είναι μίγμα. Αν έχουμε καθαρή ουσία, διασπάται σε απλούστερες; Αν ναι είναι χημική ένωση, αν όχι είναι χημικό στοιχείο. Αν έχουμε μίγμα, έχει τις ίδιες ιδιότητες σε όλη τη μάζα του; Αν ναι είναι διάλυμα, αν όχι είναι ετερογενές μίγμα. Διαλύματα: Τι γνωρίζετε για τα διαλύματα; Διαλύματα ονομάζονται τα ομογενή μίγματα. Κάθε διάλυμα αποτελείται από το διαλύτη και τις διαλυμένες ουσίες. Διαλύτης είναι το συστατικό του μίγματος που βρίσκεται σε μεγαλύτερη ποσότητα. Αν κάποιο από τα συστατικά του μίγματος είναι υγρό, τότε αυτό θεωρείται ως διαλύτης. Διαλυμένες ουσίες ονομάζονται όλα τα συστατικά ενός μίγματος εκτός του διαλύτη. Για παράδειγμα: Στο αλατόνερο, διαλύτης είναι το νερό και διαλυμένη ουσία το αλάτι.

52 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο Ποιος είναι ο σημαντικότερος διαλύτης; Ποιους άλλους διαλύτες γνωρίζετε; Ο σημαντικότερος διαλύτης στη χημεία, αλλά και στη φύση είναι το νερό. Οι περισσότερες αντιδράσεις σε ένα χημικό εργαστήριο γίνονται με ανάμιξη υδατικών διαλυμάτων. Επίσης τα βιολογικά υγρά, όπως το σάλιο και ο ιδρώτας είναι υδατικά διαλύματα. Άλλοι διαλύτες εκτός από το νερό είναι το οινόπνευμα, το νέφτι, η ακετόνη και το βενζόλιο. Αν κάποιο από τα συστατικά του μίγματος είναι το νερό, τότε αυτό θεωρείται ως διαλύτης και το διάλυμα ονομάζεται υδατικό. Ποια φυσική κατάσταση μπορεί να έχει μία ουσία η οποία διαλύεται στο νερό; Δώστε αντίστοιχα παραδείγματα. Οι ουσίες οι οποίες διαλύονται στο νερό μπορεί να είναι στερεές, υγρές ή αέριες. Για παράδειγμα: α. Το αλάτι που είναι διαλυμένο στο θαλασσινό νερό είναι στερεή ουσία. β. Το οινόπνευμα που είναι διαλυμένο στα αλκοολούχα ποτά είναι υγρή ουσία. γ. Το διοξείδιο του άνθρακα που είναι διαλυμένο στα αεριούχα αναψυκτικά είναι αέρια ουσία. Περιεκτικότητα: Τι είναι η περιεκτικότητα ενός διαλύματος; Περιεκτικότητα ενός διαλύματος είναι η ποσότητα διαλυμένης ουσίας που περιέχεται σε ορισμένη ποσότητα διαλύματος. Υπάρχουν περιπτώσεις στις οποίες είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε με ακρίβεια την τιμή της περιεκτικότητας ενός διαλύματος. Για παράδειγμα: Τα περισσότερα φάρμακα είναι υδατικά διαλύματα, στα οποία πρέπει να γνωρίζουμε με ακρίβεια την περιεκτικότητά τους σε δραστική ουσία για να καθοριστεί κατάλληλα η δοσολογία του φαρμάκου που πρέπει να χορηγηθεί στον ασθενή.

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 53 Ποιους τρόπους έκφρασης της περιεκτικότητας γνωρίζετε; Η περιεκτικότητα ενός διαλύματος μπορεί να εκφραστεί με τους παρακάτω τρόπους: α. Επί τοις εκατό κατά βάρος περιεκτικότητα: Συμβολίζεται % κ.β. ή % w/w και εκφράζει τα γραμμάρια διαλυμένης ουσίας που περιέχονται σε 100 g διαλύματος. Π.χ. ζαχαρόνερο περιεκτικότητας 6 % w/w σημαίνει ότι σε 100 g ζαχαρόνερου περιέχονται 6 g ζάχαρης. β. Επί τοις εκατό κατά όγκο περιεκτικότητα: Συμβολίζεται % κ.ο. ή % w/v και εκφράζει τα γραμμάρια διαλυμένης ουσίας που περιέχονται σε 100 ml διαλύματος. Π.χ. αλατόνερο περιεκτικότητας 10 % w/v σημαίνει ότι σε 100 ml αλατόνερου περιέχονται 10 g αλατιού. γ. % v/v ή %vol περιεκτικότητα: Εκφράζει τα ml διαλυμένης ουσίας που περιέχονται σε 100 ml διαλύματος. Αυτός ο τρόπος έκφρασης της περιεκτικότητας χρησιμοποιείται όταν έχουμε υγρή διαλυμένη ουσία. Π.χ. η ένδειξη 11 % v/v ή 11 % vol. σε ένα μπουκάλι κρασί σημαίνει ότι σε 100 ml κρασιού περιέχονται 11 ml καθαρού οινοπνεύματος.

54 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο Ανακεφαλαίωση: Μίγματα ονομάζονται τα υλικά που αποτελούνται από δύο ή περισσότερες καθαρές ουσίες. Ετερογενή είναι τα μίγματα στα οποία μπορούν να διακριθούν τα συστατικά τους με γυμνό μάτι ή μικροσκόπιο. Ομογενή είναι τα μίγματα στα οποία δεν μπορούν να διακριθούν τα συστατικά τους με γυμνό μάτι ή μικροσκόπιο. Διαλύματα ονομάζονται τα ομογενή μίγματα. Κάθε διάλυμα αποτελείται από το διαλύτη και τις διαλυμένες ουσίες. Περιεκτικότητα ονομάζεται η ποσότητα διαλυμένης ουσίας που περιέχεται σε ορισμένη ποσότητα διαλύματος. Η % κ.β. ή % w/w περιεκτικότητα εκφράζει τα g διαλυμένης ουσίας που περιέχονται σε 100 g διαλύματος. Η % κ.ο. ή % w/v περιεκτικότητα εκφράζει τα g διαλυμένης ουσίας που περιέχονται σε 100 ml διαλύματος. Η % vol ή % v/v περιεκτικότητα εκφράζει τα ml διαλυμένης ουσίας που περιέχονται σε 100 ml διαλύματος.

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 55 Λυμένες ασκήσεις: 22. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; α. Τα μίγματα δεν έχουν καθορισμένες φυσικές σταθερές. β. Το υλικό κατασκευής των νομισμάτων είναι ένα ομογενές μίγμα. γ. Διαλύματα ονομάζονται τα μίγματα που περιέχουν νερό. δ. Όλες οι διαλυμένες ουσίες είναι στερεές. α. Η πρόταση είναι σωστή. β. Η πρόταση είναι σωστή. γ. Η πρόταση είναι λανθασμένη, γιατί διαλύματα ονομάζονται όλα τα ομογενή μίγματα. δ. Η πρόταση είναι λανθασμένη, γιατί η διαλυμένη ουσία μπορεί να είναι στερεή, υγρή ή και αέρια. 23. Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: α. Οι καθαρές ουσίες από τις οποίες αποτελείται ένα μίγμα ονομάζονται.. του μίγματος. β. Τα μίγματα διαχωρίζονται στα συστατικά τους με.. μεθόδους. γ. Η.. εκφράζει την ποσότητα διαλυμένης ουσίας που περιέχεται σε ορισμενη ποσότητα διαλύματος. δ. Διάλυμα με περιεκτικότητα 15 % w/v περιέχει.. διαλυμένης ουσίας σε.. διαλύματος. ε. Ο σημαντικότερος διαλύτης είναι το.. α. συστατικά β. φυσικές γ. περιεκτικότητα δ. 15 g, 100 ml ε. νερό

56 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 24. Σε 400g αλατόνερου περιέχονται 50g αλάτι. Αν η πυκνότητα του αλατόνερου είναι 1,25 g/ml, να βρείτε την % w/w και την % w/v περιεκτικότητα του αλατόνερου. Σε 400 g αλατόνερου περιέχονται 50 g αλάτι. Σε 100 g αλατόνερου περιέχονται x; g αλάτι. 400x = 50 100 400x = 5000 x = 5000 / 400 x = 12,5 g αλάτι. Άρα η περιεκτικότητα του αλατόνερου είναι 12,5 % w/w. Υπολογίζουμε τον όγκο του αλατόνερου: d = m / V d V = m V = m / d V = 400g / 1,25 g/ml V = 320 ml Σε 320 ml αλατόνερου περιέχονται 50 g αλάτι. Σε 100 ml αλατόνερου περιέχονται x; g αλάτι. 320x = 50 100 320x = 5000 x = 5000 / 320 x = 15,6 g αλάτι. Άρα το αλατόνερο έχει περιεκτικότητα 15,6 % w/v. 25. Πόσα g διαλυμένης ουσίας περιέχονται σε 600 g διαλύματος περιεκτικότητας 20 % w/w; Στα 100 g διαλύματος περιέχονται 20 g διαλυμένης ουσίας. Στα 600 g διαλύματος περιέχονται x; g διαλυμένης ουσίας. 100x = 600 20 100x = 12000 x = 12000/100 x = 120 g διαλυμένης ουσίας Άρα στα 600 g διαλύματος περιέχονται 120 g διαλυμένης ουσίας.

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 57 26. Σε 300 ml υδατικού διαλύματος ζάχαρης περιεκτικότητας 20 % w/v προσθέτουμε 200 ml νερού. Να υπολογίσετε την % w/v περιεκτικότητα στο διάλυμα που προκύπτει. Αρχικά θα υπολογίσουμε την ποσότητα της ζάχαρης που υπάρχει στο αρχικό διάλυμα: Σε 100 ml διαλύματος περιέχονται 20 g ζάχαρης. Σε 300 ml διαλύματος περιέχονται x; g ζάχαρης. 100x = 300 20 100x = 6000 x = 6000 / 100 x = 60 g ζάχαρης. Το διάλυμα που προκύπτει θα έχει όγκο ίσο με το άθροισμα του όγκου του αρχικού διαλύματος και του νερού που προσθέσαμε. Δηλαδή: 300 ml + 200 ml = 500 ml. Άρα: Στα 500 ml διαλύματος περιέχονται 60 g διαλυμένης ουσίας. Στα 100 ml διαλύματος περιέχονται x; g διαλυμένης ουσίας. 500x = 60 100 500x = 6000 x = 6000 / 500 x = 12 g ζάχαρης. Δηλαδή το διάλυμα που προκύπτει έχει περιεκτικότητα 12 % w/v.

58 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο Ασκήσεις για λύση: 28. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; α. Όλα τα μίγματα αποτελούνται από δύο καθαρές ουσίες. β. Τα μίγματα αποτελούνται από ένα είδος μορίων. γ. Ο σημαντικότερος διαλύτης είναι το νερό. δ. Τα μίγματα διαχωρίζονται στα συστατικά τους με φυσικές μεθόδους. 29. Σε νερό διαλύουμε ζάχαρη και το διάλυμα που σχηματίζεται έχει όγκο 300 ml και περιέχει 24 g ζάχαρης. Ποια η % w/v περιεκτικότητα του διαλύματος; 30. Σε 420 g νερού διαλύουμε 80 g αλάτι και το αλατόνερο που σχηματίζεται έχει όγκο 460 ml. Να υπολογίσετε την % w/w και την % w/v περιεκτικότητα του αλατόνερου. 31. Ένα διάλυμα έχει περιεκτικότητα 6 % w/w. Πόσα γραμμάρια διαλυμένης ουσίας περιέχονται σε 1,2 Kg του παραπάνω διαλύματος; 32. Ένα φάρμακο είναι διάλυμα με περιεκτικότητα σε δραστική ουσία 0,2 % w/v. Πόσα ml από το παραπάνω φάρμακο πρέπει να χορηγηθούν σε ένα ασθενή αν για την καταπολέμιση της ασθένειας χρειάζονται 0,5 g δραστικής ουσίας; 33. Σε 600 ml υδατικού διαλύματος περιεκτικότητας 12 % w/v προσθέτουμε 200 ml νερού. Να υπολογίσετε την % w/v περιεκτικότητα του διαλύματος που προκύπτει.

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 59 7 Ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Θέμα 1 ο α. Πότε ένα μίγμα χαρακτηρίζεται ομογενές και πότε ετερογενές; β. Να συμπληρώσετε τα κενά στην παρακάτω πρόταση: Τα μίγματα αποτελούνται από δύο ή περισσότερες...... οι οποίες ονομάζονται... του μίγματος. Θέμα 2 ο α. Να αναφέρετε τρεις διαφορές μεταξύ χημικών ενώσεων και μιγμάτων. β. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; 1. Τα συστατικά ενός μίγματος διατηρούν τις χημικές ιδιότητές τους. 2. Σε όλα τα διαλύματα διαλύτης είναι το νερό. 3. Τα περισσότερα υλικά γύρω μας είναι μίγματα. Θέμα 3 ο Ένα διάλυμα έχει περιεκτικότητα 16% w/v. α. Πόσα g διαλυμένης ουσίας υπάρχουν σε 450 ml του παραπάνω διαλύματος; β. Σε πόσα ml του παραπάνω διαλύματος περιέχονται 20 g διαλυμένης ουσίας; Θέμα 4 ο Σε 440 g νερού διαλύθηκαν 40 g ζάχαρης και σχηματίστηκε ζαχαρόνερο πυκνότητας 1,2 g/ml. α. Πόση είναι η % w/w περιεκτικότητα του ζαχαρόνερου; β. Πόση είναι η % w/v περιεκτικότητα του ζαχαρόνερου;

60 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο Β. Ερωτήσεις εμπέδωσης 1. Ποια είναι η ετυμολογία του όρου μίγμα; Ο όρος μίγμα προέρχεται από την αρχαία Ελληνική λέξη μίγνυμι που σημαίνει ανακατεύω. Μίγμα λοιπόν σημαίνει σύνθεση από πολλά, διαφορετικά υλικά. 2. Σημείωσε σωστό (Σ) και λάθος (Λ) για τις προτάσεις: α. Τα μίγματα περιέχουν δύο ή περισσότερες καθαρές ουσίες..σ. β. Τα μίγματα έχουν καθορισμένες φυσικές σταθερές..λ. γ. Τα μίγματα συντίθενται από τα συστατικά τους με αυστηρά καθορισμένες αναλογίες. δ. Μπορούμε να παρασκευάσουμε άπειρο αριθμό μιγμάτων από σκόνη σιδήρου και θείου. ε. Οι ουσίες που συνιστούν ένα μίγμα διατηρούν τις χημικές τους ιδιότητες..σ. ζ. Τα μίγματα αποτελούνται από το ίδιο είδος μορίων..λ. 3. Το νερό είναι μία χημική ένωση φτιαγμένη από οξυγόνο και υδρογόνο. Ο αέρας είναι ένα μίγμα από οξυγόνο και άζωτο. Πως θα μπορούσες να εξηγήσεις σε κάποιον τη διαφορά μεταξύ μίγματος και χημικής ένωσης, χρησιμοποιώντας το νερό και τον αέρα ως παράδειγμα; Ο αέρας δεν έχει καθορισμένη σύσταση, ούτε καθορισμένες φυσικές σταθερές. Αποτελείται από μόρια οξυγόνου και μόρια αζώτου και διαχωρίζεται στα συστατικά του με φυσικές μεθόδους. Αντίθετα, το νερό έχει καθορισμένη σύσταση και καθορισμένες φυσικές σταθερές, αποτελείται μόνο από μόρια νερού και διαχωρίζεται στα συστατικά του με χημικές μεθόδους..λ..σ.

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 61 4. Υπογράμμισε τα μίγματα: πετρέλαιο, σίδηρος, ατσάλι, γάλα, χλωριούχο νάτριο, νερό της βρύσης, χώμα, καυσαέρια αυτοκινήτου, ιώδιο, βάμμα ιωδίου. 5. Να διακρίνεις τα παρακάτω μίγματα σε ομογενή (Ο) και ετερογενή (Ε): κρασί..., ασβεστοκονίαμα (σοβάς)..., μελάνι μαρκαδόρου..., χυμός πορτοκαλιού..., μωσαϊκό..., μπύρα..., γρανίτης..., ζάχαρη με κανέλα... κρασί.ο., ασβεστοκονίαμα (σοβάς).ε., μελάνι μαρκαδόρου.ο., χυμός πορτοκαλιού.ε., μωσαϊκό.ε., μπύρα.ε., γρανίτης.ε., ζάχαρη με κανέλα.ε. 6. Τα παρακάτω σχήματα αντιπροσωπεύουν αέριες μορφές ύλης. Άν κάθε κύκλος διαφορετικού χρώματος αντιπροσωπεύει διαφορετικό είδος ατόμου, αντιστοίχισε κατάλληλα: μονοατομικό στοιχείο.δ., μίγμα στοιχείου - χημικής ένωσης.στ., διατομικό στοιχείο.β., χημική ένωση.γ., μίγμα χημικών ενώσεων.ε., μίγμα μονοατομικών στοιχείων.α. 7. Το υδροχλώριο ΗCl είναι ένα αέριο ευδιάλυτο στο νερό. Τι σημαίνουν οι εκφράσεις: διάλυμα ΗCl 12% w/w, διάλυμα ΗCl 12% w/v; Διάλυμα υδροχλωρίου 12% w/w σημαίνει ότι σε 100 g του διαλύματος περιέχονται 12 g υδροχλώριο. Διάλυμα υδροχλωρίου 12% w/v σημαίνει ότι σε 100 ml του διαλύματος περιέχονται 12 g υδροχλώριο.

62 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 8. Τα ψάρια ζουν μέσα στο νερό αναπνέοντας οξυγόνο. Από που προέρχεται το οξυγόνο αυτό; Να δικαιολογήσεις την απάντησή σου. α. Από το οξυγόνο των μορίων του νερού. β. Από το οξυγόνο που είναι διαλυμένο στο νερό. γ. Απ ευθείας από το οξυγόνο της ατμόσφαιρας. Το οξυγόνο που αναπνέουν τα ψάρια, προέρχεται από το οξυγόνο που είναι διαλυμένο στο νερό (β.), γιατί δεν έρχονται σε επαφή με την ατμόσφαιρα, ώστε να χρησιμοποιήσουν το οξυγόνο της και δεν έχουν τη δυνατότητα να διασπάσουν τα μόρια του νερού, ώστε να χρησιμοποιήσουν το οξυγόνο που υπάρχει σε αυτά. 9. Στην ετικέτα ενός συμπυκνωμένου (εβαπορέ) γάλακτος αναγράφεται: λιπαρά 7% w/v. Όταν πίνετε γάλα συμπυκνωμένο, συνήθως αναμιγνύετε με μισό ποτήρι νερό και μισό γάλα. Έτσι το συμπυκνωμένο γάλα αποκτά περίπου την περιεκτικότητα του φυσικού γάλακτος. Μπορείτε να υπολογίσετε την περιεκτικότητα σε λιπαρά του γάλακτος που προέκυψε από την αραίωση του συμπυκνωμένου; Έστω ότι μισό ποτήρι γάλα έχει όγκο 100 ml. Επειδή το συμπυκνωμένο γάλα έχει περιεκτικότητα σε λιπαρά 7% w/v, θα περιέχει 7 g λιπαρά. Μετά την προσθήκη του νερού, ο όγκος διπλασιάζεται και γίνεται 2 100 = 200 ml. Και στα 200 ml θα περιέχονται 7 g λιπαρά. Άρα: Στα 200 ml γάλακτος περιέχονται 7 g λιπαρά. Στα 100 ml γάλακτος περιέχονται x; g λιπαρά. 200 x = 7 100 200 x = 700 x = 700 / 200 x = 3,5 g λιπαρά Άρα το γάλα μετά την αραίωση έχει περιεκτικότητα σε λιπαρά 3,5% w/v.

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 63 10. Για την παρασκευή ενός φαρμάκου διαλύονται 5 g ουσίας Α και 10 g ουσίας Β σε 35 g νερό. α. Να υπολογιστούν οι κατά βάρος περιεκτικότητες στα εκατό, % w/w, του διαλύματος, ως προς τις ουσίες Α και Β. β. Να υπολογιστούν οι κατά όγκο περιεκτικότητες στα εκατό, % w/v, του διαλύματος, ως προς τις ουσίες Α και Β, αν ο συνολικός όγκος του είναι 45 ml. α. Η μάζα του φαρμάκου είναι ίση με το άθροισμα των μαζών του νερού, της ουσίας Α και της ουσίας Β. Δηλαδή: 35g + 5g + 10g = 50g Σε 50 g φαρμάκου περιέχονται 5 g Α. Σε 100 g φαρμάκου περιέχονται x; g Α. 50x = 5 100 50x = 500 x = 500 / 50 x = 10 g A Άρα η περιεκτικότητα του φαρμάκου ως προς την ουσία Α είναι 10% w/w. Σε 50 g φαρμάκου περιέχονται 10 g Β. Σε 100 g φαρμάκου περιέχονται x; g Β. 50x = 10 100 50x = 1000 x = 1000 / 50 x = 20 g Β Άρα η περιεκτικότητα του φαρμάκου ως προς την ουσία Β είναι 20% w/w.

64 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο β. Το φάρμακο έχει όγκο 45 ml, συνεπώς: Σε 45 ml φαρμάκου περιέχονται 5 g Α. Σε 100 ml φαρμάκου περιέχονται x; g Α. 45x = 5 100 45x = 500 x = 500 / 45 x = 11,1 g A Άρα η περιεκτικότητα του φαρμάκου προς την ουσία Α είναι 11,1% w/v. Σε 45 ml φαρμάκου περιέχονται 10 g B. Σε 100 ml φαρμάκου περιέχονται x; g B. 45x = 10 100 45x = 1000 x = 1000 / 45 x = 22,2 g B Άρα η περιεκτικότητα του φαρμάκου προς την ουσία B είναι 22,2% w/v. 11. Παίρνουμε 50 ml διαλύματος αλατόνερου 8 % κ.ο. και εξατμίζουμε το νερό, μέχρι ο συνολικός όγκος να γίνει μισός (25 ml). Πόση είναι η νέα περιεκτικότητα; Αρχικά θα υπολογίσουμε την ποσότητα αλατιού που υπάρχει στα 50 ml αλατόνερου: Σε 100 ml αλατόνερου περιέχονται 8 g αλάτι. Σε 50 ml αλατόνερου περιέχονται x; g αλάτι. 100x = 50 8 100x = 400 x = 400 / 100 x = 4 g αλάτι Άρα στα 50 g αλατόνερου περιέχονται 4 g αλάτι.

ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 65 Κατά την εξάτμιση, απομακρύνθηκε μόνο νερό. Συνεπώς και στα 25 ml αλατόνερο υπάρχουν 4 g αλάτι. Άρα: Σε 25 ml αλατόνερου περιέχονται 4 g αλάτι. Σε 100 ml αλατόνερου περιέχονται x; g αλάτι. 25x = 100 4 25x = 400 x = 400 / 25 x = 16 g αλάτι Άρα, η νέα περιεκτικότητα του αλατόνερου είναι 16% w/v. 12. Παίρνουμε 50 ml διαλύματος αλατόνερου και αφού εξατμίσουμε το νερό ζυγίζουμε το υπόλειμμα. Ποια η περιεκτικότητα % κ.ο. αν το στερεό υπόλειμμα είναι 2 g; Το στερεό υπόλειμμα μετά την εξάτμιση του νερού είναι το αλάτι. Άρα: Σε 50 ml αλατόνερου περιέχονται 2 g αλάτι. Σε 100 ml αλατόνερου περιέχονται x; g αλάτι. 50x = 100 2 50x = 200 x = 200 / 50 x = 4 g αλάτι Άρα το αλατόνερο έχει περιεκτικότητα 4% w/v.

66 ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο Λύσεις των ασκήσεων: Ασκήσεις για λύση: 28. α. Η πρόταση είναι λανθασμένη, γιατί τα μίγματα μπορεί να αποτελούνται από δύο ή περισσότερες καθαρές ουσίες. β. Η πρόταση είναι λανθασμένη, γιατί τα μίγματα αποτελούνται από δύο ή περισσότερα είδη μορίων. γ. Η πρόταση είναι σωστή. δ. Η πρόταση είναι σωστή 29. 8% w/v 30. 16% w/w, 17,4% w/v 31. 72 g 32. 250 ml 33. 9% w/v 7 Ο Κριτήριο αξιολόγησης: Θέμα 1ο: β. καθαρές ουσίες, συστατικά. Θέμα 2ο: β. 1. Σ 2. Λ 3. Σ Θέμα 3ο: α: 72 g β: 125 ml Θέμα 4ο: α: 8,3% w/w β: 10% w/v.