2 ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Η ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΔΙΑΛΕΓΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ»

Σχετικά έγγραφα
Θέμα: Θεός - φύση - άνθρωπος

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Οικολογία και Αγία Γραφή

4 ο ΓΕΛ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Σαρόγλου Γιώργος, Σπυροπούλου Αθηνά Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο 1ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης, Ε.Κ.Ε.Φ.Ε Δημόκριτος, Μαρτίου 2017

Μελέτη περίπτωσης: «Εκκλησία και νέοι» Ζαπάντες Διονύσιος Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών Επιβλέπων καθηγητής: Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος

Περιβαλλοντική Πολιτική και Εκπαίδευση

«Το Ανθρωπογενές Περιβάλλον στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΕΑ)»

Αξίες της UNESCO στην εκπαίδευση του 21ου αιώνα

Περιβαλλοντικά Προβλήματα της πόλης μου

Αγ. Γρηγορίου Παλαμά, Ομιλίαι Οικονόμου, σελ

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 17 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

Πρώτη ενότητα: «Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ»

ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΒΙΛΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ «Προκλήσεις και Διέξοδοι. Η διαμόρφωση της ταυτότητας του πολίτη στον 21ο αιώνα»

Εαρινό εξάμηνο ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑ Φ.Π.Ψ.

Οικολογία, βιβλική θεολογία και ο κόσμος

Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι.

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ.

ΚΕΙΜΕΝΟ. Σελίδα 1 από 5

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Φάκελος Ερευνητικής Εργασίας Σχολείο:Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήμα:Α 1-Α 2

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Νάουσας. Εθνικό Δίκτυο Σχολείων «Γεωργία και Περιβάλλον» Γαία αειφόρος. Γαία μήτρα ζωής. Αναζητώντας το ευ ζην.

Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο;

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ

Σαν τα πουλιά του ουρανού

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Ενότητα 3 η - ΦΥΣΗ. Σήμερα (αρνητικά):

Άσκηση Διδακτικής του Μαθήµατος των Θρησκευτικών. Γ Οµάδα. Διδάσκων: Αθ. Στογιαννίδης Λέκτορας

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η έννοια της Αειφορικής Ανάπτυξης. Ν.Σ.Ευσταθιάδης

Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

ΜΑΘΗΜΑ: Περιβαλλοντικά Συστήματα

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΆΡΘΡΟ 4 Ο : Συνέπειες

Αειφορικός Σχεδιασμός

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Περιβάλλον. Οικοσύστημα: Το σύστημα των ζώντων οργανισμών μαζί με το μη ζων φυσικό τους περιβάλλον.

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ- ΔΙΕΘΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Καθηγητής Γρ. Τσάλτας Υπ. Δρ. Σταύρος Μαυρογένης

Το Οικουμενικό Πατριαρχείο και η προστασίας

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΧΗΜΕΙΑ

Υπενθύμιση. Παγκόσμιες ημέρες αφιερωμένες στο περιβάλλον

Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες;

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) 2013

Επιλέγεται η διερευνητική μέθοδος, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο ΠΣ. Παρουσιάζοντας: Δημιουργία και άνθρωπος

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ Προς

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΤΑΞΗ Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ:

α/α ΜΑΘΗΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 1. Αρχαία Εβραϊκή Γλώσσα Βελουδία Σιδέρη- Παπαδοπούλου 31/1/2012 Α-Λ

ΟΜΙΛΙΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΤΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΣΥΝΟΔΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ. Εισαγωγικές Έννοιες -- ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΟΛΙΑ

Ατομικό μ-σενάριο στα πλαίσια της επιμόρφωσης ΤΠΕ Β1 επιπέδου του ΚΣΕ Φιλοσοφικής (Ιούνιος 2017) Συντάκτης μ-σεναρίου: Ανθή Χατζηνώτα Νομικός (ΠΕ13)

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

II.2 ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ. ... (το όργανο θα προσδιοριστεί)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Άνθρωπος και δοµηµένο περιβάλλον

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 4 ο Η «Ουσία» της Τεχνολογίας. Martin Heidegger ( ) Timeline 11/11/2014

Οικολογική Ερμηνεία. Ενότητα 2 : 2 ο μάθημα. Αικατερίνη Γ. Τσαλαμπούνη Τμήμα Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ορθοδοξία και Φυσικό Περιβάλλον Θεολογική Οικολογία και Οικολογική Θεολογία

«Κλιματική ή Αλλαγή: Δείκτες και Γεγονότα»

Οι Ο κ ι ο κ λ ο ο λ γ ο ι γ κ ι ό κ ό Βαρόμ ό ετρ τ ο ο (Νο3) Μάρτιος 2009

Χαιρετισμός Υπουργού Ανάπτυξης κ. Χρ. Φώλια στο Εθνικό Συμβούλιο Καταναλωτή

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Πέμπτη 7 Ιουνίου 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΑ.Λ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

Νεοελληνική Γλώσσα Γ Λυκείου

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ

Περιβαλλοντική Πολιτική και Οικονομία Υδατικών Πόρων

για το Περιβάλλον και την Ανακύκλωση

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

Kεφάλαιο 9ο (σελ ) Η ατµόσφαιρα

Σύγχρονη Ελλάδα. Άρτεμις Νικολάου

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2018 HMEΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

Όπως όλοι γνωρίζουμε, το νερό είναι ένας φυσικός πόρος που έχει μεγάλη σημασία γιατί είναι από τους βασικούς παράγοντες για τη ζωή και την ανάπτυξη.

Πανελλαδικές εξετάσεις Έκφραση - Έκθεση

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

Διαχείριση Αποβλήτων. Ενότητα 1: Εισαγωγή (Γενικά Περιβαλλοντικά θέματα Περιβαλλοντική Πολιτική).

Περιβαλλοντική Πολιτική και Εκπαίδευση

Νέα Ελληνικά. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΕΟΛΟΓΩΝ ΠΟΛΕΩΣ ΚΑΙ ΕΠΑΡΧΙΑΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2009

Capital Link CSR Forum Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη

Β2. α) Β3. α) Β4. α)

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΑΡΙΑΣ

Το 1993 ως Επίτροπος Περιβάλλοντος της ΕΕ είχα επισηµάνει ότι σήµερα το απαρχαιωµένο πρότυπο ανάπτυξης δηµιουργεί 5 σοβαρά αδιέξοδα:

Περιεχόμενα. 1. Κοινωνικός ρόλος της ΟΠΑΠ 2. Το κοινωνικό δίκτυο goodchannel.gr 3. Πλατφόρμες διαδικτύου 4. Οι χρήστες 5.

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 11: ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΝΟΜΙΑ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού

Αναδεικνύω τον τόπο μου μέσα από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

«Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες»

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. α) γενικός τίτλος < το νερο >

Transcript:

2 ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Η ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΔΙΑΛΕΓΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ» «Η Εκκλησία απέναντι στο οικολογικό πρόβλημα» Σιτήστας Κωνσταντίνος, Στάικος Θεόδωρος, Χαλαντζούκας Φοίβος. Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών Συντονιστής καθηγητής: Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος Εισαγωγή Στην παρούσα εργασία εξετάζουμε το οικολογικό πρόβλημα και τη στάση της Εκκλησίας έναντι αυτού. Είναι γνωστό ότι το οικολογικό πρόβλημα αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα της εποχής μας, καθώς αφορά όλους τους ανθρώπους, σε οποιοδήποτε σημείο της γης και αν κατοικούν. Είναι ένα πρόβλημα που δεν συνδέεται απλά με την ποιότητα της ζωής αλλά με την ίδια τη ζωή της ανθρωπότητας και ολόκληρης της δημιουργίας. Ως οικολογικό πρόβλημα εννοούμε τη διατάραξη της ισορροπίας στη φύση, λόγω της παρέμβασης του ανθρώπου, εξ αιτίας της οποίας άρχισαν να εμφανίζονται πολλές παρενέργειες. Η ρύπανση των θαλασσών, η εξάντληση των φυσικών αποθεμάτων της γης, η μόλυνση της ατμόσφαιρας από τα καυσαέρια των αυτοκινήτων, η καταστροφή των βιοτόπων, οι κλιματολογικές ανωμαλίες, φαινόμενο του θερμοκηπίου - τρύπα του όζοντος, είναι μερικές από τις μορφές αυτού του προβλήματος. Εκτός από τα παραπάνω το "οικολογικό πρόβλημα" περιλαμβάνει και σημαντικές απειλές για τον άνθρωπο, όπως οι διαρκείς πόλεμοι που κρατούν ζωντανή την πολεμική βιομηχανία, καθώς και τα διάφορα χημικά που χρησιμοποιούνται στις τροφές αλλά και γενικότερα στην καθημερινότητα. Ποιο είναι το «πρόβλημα» Το Οικολογικό πρόβλημα έχει αποδοθεί σε διάφορους παράγοντες, όπως ο υπερπληθυσμός και ο καπιταλισμός, όμως στην πραγματικότητα οφείλεται σε βαθύτερες αιτίες όπως:

i. Η παρανόηση της κυριαρχικότητας: Ο άνθρωπος έχει την δυνατότητα να κυριαρχεί πάνω στη Γη, ωστόσο κρατάει μια ανεύθυνη στάση απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. ii. Η απληστία του ανθρώπου: Ο σημερινός άνθρωπος κυνηγάει ακατάπαυστα το κέρδος και την οικονομική ανάπτυξη. Αυτή η κερδοσκοπία έχει δημιουργήσει μια υλιστική και υπερκαταναλωτική κοινωνία. Ταυτόχρονα, οι ισχυρότεροι επιθυμούν διαρκώς να αποκτούν περισσότερη δύναμη και να κυριαρχούν επάνω στους υπόλοιπους ανθρώπους. iii. Η θρησκευτική αλλοτρίωση: Η Φιλοσοφία του 18ου αιώνα συνέβαλε στην καταστροφή του περιβάλλοντος. Φιλόσοφοι όπως ο Καντ και ο Καρτέσιος αναγνώρισαν τη φύση ως υπερμεγέθη μηχανή. Από τη θεώρηση αυτή προέκυψαν λανθασμένα συμπεράσματα τα οποία οδήγησαν σε λανθασμένη οργάνωση του πολιτισμού. Χιλιάδες οικολογικές οργανώσεις κινήματα, ομάδες, κόμματα υπάρχουν σ όλες τις χώρες του πλανήτη. Η κινητοποίησή τους ευαισθητοποίησε τις κυβερνήσεις, τα κυρίαρχα κόμματα, τα ιδρύματα, τους παγκόσμιους οργανισμούς, τα ΜΜΕ, την παιδεία. Έτσι σήμερα τα κράτη και διεθνείς οργανισμοί έχουν θεσπίσει νόμους και έχουν εκπονήσει προγράμματα για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. Οι πρωτοβουλίες ιδρυμάτων, φορέων διαδέχονται η μία την άλλη. Όλα αυτά που επιτεύχθηκαν δείχνουν πόσα μπορούν να πετύχουν οι άνθρωποι όταν δουλεύουν συλλογικά για το καλό της ανθρωπότητας. Σύμφωνα με το Μητροπολίτη Περγάμου Ι. Ζηζιούλα, οι δυτικές κοινωνίες προσεγγίζουν το ζήτημα τοποθετώντας όλες τις ελπίδες τους στην Ηθική και βλέπουν τη λύση του αντίστοιχα μέσα από την καλλιέργεια της ηθικής συμπεριφοράς του ανθρώπου. Ωστόσο, Ηθική προϋποθέτει πιο βαθιά υπαρξιακά κίνητρα για να λειτουργήσει. Εκκλησία και οικολογία. Ίσως ρωτήσει κάποιος τι σχέση έχει η θεολογία με την περιβαλλοντική επιστήμη, ώστε να δικαιούται να τοποθετηθεί σχετικά με το οικολογικό πρόβλημα. Η Ορθόδοξη θεολογία εξετάζει εκτενώς τον άνθρωπο και τη φύση ως δημιουργήματα του Θεού. Το φυσικό περιβάλλον αντιμετωπίζεται με θαυμασμό για το κάλλος και τη νομοτέλειά του, αλλά και με αίσθημα σεβασμού του, ως πλάσης του Θεού.

Συγκεκριμένα ο Άγιος Γρηγόριος ο Θεολόγος ισχυρίζεται ότι «ο τεχνίτης Λόγος συνέδεσε το παν και αυτό αποτελεί κόσμο (κόσμημα), όπως λέγεται, και κάλλος απρόσιτο, και δεν επινόησε ποτέ τίποτα λαμπρότερο ή μεγαλοπρεπέστερο από αυτόν». Η θέση του ανθρώπου μέσα στο σύνολο της Δημιουργίας δεν είναι τυχαία. Ο άνθρωπος αποτελεί κομμάτι του κόσμου, αλληλεπιδρά με την φύση και σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να ζήσει μόνος του, αναπτύσσοντας ανταγωνιστική σχέση με το περιβάλλον στο οποίο ζει. Κατά την Εκκλησία, ο άνθρωπος αποτελεί αλληλένδετο κομμάτι της Δημιουργίας και θα πρέπει να δρα ως προστάτης του φυσικού περιβάλλοντος και της κτίσης. Ο προορισμός του ανθρώπου στην Αγία Γραφή είναι σαφής: «κατακυριεύσατε της γης» (Γεν. 1,26). Αυτό σημαίνει ότι ο άνθρωπος αναδεικνύεται ως οικονόμος και διαχειριστής της κτίσης. Δεν θα πρέπει να εκμεταλλεύεται την προνομιακή θέση που του παραχώρησε ο Θεός στον κόσμο με σκοπό την κυριαρχία του σε αυτόν. Αντιθέτως, θα πρέπει να χρησιμοποιεί το περιβάλλον μόνο για την κάλυψη των βασικών του αναγκών και να μην το καταχρείεται, διότι ο κόσμος αποτελεί μια κοινότητα και η κάθε ανωμαλία της έχει επιπτώσεις σε όλα τα μέλη της. Επιπλέον, ο Θεός τοποθετώντας τον άνθρωπο μέσα στον υλικό κόσμο τού έδωσε την εντολή «ἐργάζεσθαι αὐτὸν καὶ φυλάσσειν» (Γεν. 2,15). Με την εντολή του «φυλάσσειν» ο άνθρωπος καλείται να διαφυλάξει το περιβάλλον και ταυτόχρονα να λειτουργεί στη φύση σαν ιερέας ο οποίος αναφέρει και προσφέρει την υλική κτίση στο Δημιουργό της, «τα Σα εκ των Σων» Με την εντολή του «εργάζεσθαι» η στάση του ανθρώπου έναντι του φυσικού κόσμου και των στοιχείων που τον συγκροτούν γίνεται ενεργητική. Το οικολογικό πρόβλημα δεν είναι για την Ορθόδοξη Εκκλησία απλώς πρόβλημα καταστροφής της Φύσης, αλλά καταστροφής του χώρου στον οποίο αποκαλύπτεται συνεχώς η βουλή του Θεού για τον άνθρωπο. Με την ασκητική της αντίληψη, η Ορθοδοξία διδάσκει την αποφυγή του πλεονασμού. Παράλληλα, η Αγία Γραφή με την εντολή του «φυλάσσειν» προβάλλει την αρχή της προστασίας των φυσικών πόρων.

Η Εκκλησία συμπάσχει και προσεύχεται καθημερινά για τον άνθρωπο. Συμμετέχει μαζί με τους υπόλοιπους ανθρώπους στην παραγωγή των αγαθών και στην αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών. Η Ορθόδοξη Εκκλησία σέβεται το περιβάλλον και γι' αυτό τα διάφορα αρχιτεκτονήματα της φροντίζει να μη βλάπτουν το περιβάλλον, αλλά αντίθετα να είναι σε πλήρη αρμονία με αυτό. Τέλος με τις αγιαστικές της πράξεις, όπως ο αγιασμός των υδάτων, ελευθερώνει τη φύση από την παράσιτη δράση του διαβόλου. Συμπεράσματα Η ορθόδοξη Εκκλησία στην άρθρωση του θεολογικού της λόγου για το οικολογικό πρόβλημα προτείνει: i. Τη θέαση του κόσμου ως δημιουργήματος του Θεού αναπόσπαστο κομμάτι του οποίου είναι και ο άνθρωπος. ii. Την υπεύθυνη κυριαρχικότητα και την αποκαλυπτική σημασία του υλικού κόσμου, που απαιτεί μια υπεύθυνη στάση και σεβασμό απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. iii. Την ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων και την αποφυγή της υπέρμετρης συσσώρευσης αγαθών. Αποφεύγοντας έτσι την κατασπατάλησή τους ο άνθρωπος συμβάλλει στη λύση του οικολογικού προβλήματος. iv. Η λύση του οικολογικού προβλήματος εξαρτάται από τη ριζική αλλαγή των σχέσεων του ανθρώπου με τον κόσμο, το συνάνθρωπο και το Θεό. Πρόκειται ουσιαστικά για την προσωπική αλλαγή του ανθρώπου ώστε να επιβιώσει μακροπρόθεσμα στον πλανήτη και να γλιτώσει από το αδιέξοδο που διαγράφεται σε περίπτωση συνέχισης των σημερινών προβλημάτων. Βιβλιογραφία Επισκόπου Αχελώου Ευθυμίου, Άνθρωπος και φυσικό περιβάλλον, Εκκλησία, τόμ 1987, σελ 534-670. Ι. Ζηζιούλα, Η κτίση ως Ευχαριστία, Εκδ Ακρίτας, Αθήνα, 1998 Κ. Ζορμπάς, «Οικολογικές διαστάσεις της ορθόδοξης θεολογίας» Στο: Η Ορθοδοξία ως πολιτισμικό επίτευγμα, ΕΑΠ, τόμ Β, Πάτρα, 2002