ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ

Σχετικά έγγραφα
ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Άνεργοι)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Νέοι επιστήμονες)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Αγρότες)

3o ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΘΕΜΑ: ΕΠΙΛΕΓΟΝΤΑΣ ΣΠΟΥΔΕΣ, ΕΠΙΛΕΓΩ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ)

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΜΑΛΑΤΕΣΤΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ - ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Η επαγγελµατική αποκατάσταση των αποφοίτων γεωγράφων στην ελληνική αγορά εργασίας (2011)

Συμβουλευτική Καθοδήγηση (Mentoring) ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΜΕΝΤΟΡΑ: Οφέλη & Ερωτήσεις

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα:

Αξιολόγηση: Πρόγραμμα Κατάρτισης

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα: «Εκπαίδευση και Επαγγελματικές Επιλογές»

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

«Ισορροπία μεταξύ εργασίας και ζωής στο πλαίσιο της αλλαγής στην οικογένεια και στην αγορά εργασίας στην Ελλάδα (ΕΟΧ GR07/3939)»

Παράρτημα: Ερωτηματολόγια Έρευνας Πεδίου και Επιστολή ΔΕΚΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

Π. Μπενέκου Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λιβαδειάς

ΜΠΟΡΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ;

Η αξιολόγηση στα προγράμματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Η περίπτωση του ΠΕΓΑ «Πρακτική Βασισμένη σε ενδείξεις»

1. Μήνυμα υποδοχής. Page 1. Αγαπητοί κύριοι/ κυρίες,

Ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας!

Φύλο. Ιδιότητα. Δικηγόρικος Σύλλογος. Απόφοιτος Νομικής. Έρευνα για τον Θεσμό της Άσκησης

Η κωμωδία του Μολιέρου Ο Αρχοντοχωριάτης

Αξιολόγηση: Πρόγραμμα Κατάρτισης

ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Cyprus

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Αξιολόγηση Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την Νηπιαγωγό

Αξιολόγηση: Πρόγραμμα Κατάρτισης

ΕΝΟΤΗΤΑ Α ΠΡΟΦΙΛ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

ZA4727. Flash Eurobarometer 194 (Urban Audit Perception Survey) Country Specific Questionnaire Cyprus

Ανθρωπίνων Πόρων. Η έρευνα γίνεται στα πλαίσια της διπλωµατικής εργασίας για την απόκτηση ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΩΝ. FAB 4 Ζέκαϊ Ανέστης Καλογεροπούλου Αρχοντούλα Κελλάρη Αικατερίνη Μπουτσιούκος Ηλίας

PROJECT ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ : ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης

Β) Στοιχεία για προηγούμενη εμπειρία στη γενική εκπαίδευση ενηλίκων

Η ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΦΥΛΩΝ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου διδασκαλίας: Σύνδεση με ενότητες του Σχολικού Εγχειριδίου: Σύνδεση με άλλες γνωστικές περιοχές:

Φόρµα σχέσης οικογένειας - σχολείου Φόρµα δασκάλου

ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ: ΠΑΤΡΙΚΙΟΣ ΚΩΣΤΑΣ Α.Μ.

Έρευνα αποφοίτων του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Κράτος και Δημόσια Πολιτική», Αθήνα, 2017

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ικανοποίησης Σπουδαστή

αρκεί να το πιστέψουν!!!

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ.

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του Προγράμματος Τηλεϊατρικής Vodafone

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Greece

ΟΛΕ ΟΙ ΟΜΑΔΕ. υνεντεύξεις: Ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι: παραδοσιακό μοντέλο. Ο ιδανικός γονιός μέσα από τα μάτια των παιδιών

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

Έρευνα με Θέμα : «Διοικητικά Βάρη στις διαδικασίες σύστασης και αδειοδότησης των ΕΠΕ στην Ελλάδα»

Δεν γνωρίζω / Δεν απαντώ 09

ΙΙ. ΠΙΝΑΚΕΣ. Α. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους γονείς

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΓΝΩΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Cyprus

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

Τμήμα A: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Αποτελέσµατα ερωτηµατολογίου 1ου Προσυνεδρίου

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Το Τμήμα Ψυχολογίας Α.Π.Θ. Χριστίνα Αθανασιάδου, λέκτορας

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΣ ΣΤΟ ΤΥΧΕΡΟ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

Αποτελέσματα. ερωτηματολογίου. 1 ου Προσυνεδρίου. «Για τους Εργαζομένους και τους Ανέργους»

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Ποια τα οφέλη για τις επιχειρήσεις;

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ZA4813. Flash Eurobarometer 233 (Young People and Drugs) Country Specific Questionnaire Greece

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Cyprus

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

δολογία Μεθ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Ο πολίτης απέναντι στην κρίση. MRB, Συλλογή στοιχείων: 27 Νοεμβρίου έως 6 Δεκεμβρίου 2012

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Ετήσια Έρευνα της ManpowerGroup για την Έλλειψη Ταλέντου στην Ελλάδα

5. Είστε ικανοποιημένος/η από τις κτιριακές εγκαταστάσεις του ΚΣΕ;

Sex. άντρας γυναίκα. Ηλικία. Age < >

ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΚΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ

Ερευνητικό Kέντρο Ισότητας Φύλου. Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας με τίτλο Η έμφυλη διάσταση της ανεργίας: Απόψεις και στάσεις των νέων

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

Transcript:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Όνομα : Ηλικία : φύλο : Άντρας Γυναίκα Ενότητα 1 η Στοιχεία Επαγγέλματος Ποια είναι η ακριβής ονομασία του επαγγέλματός σας ; Πόσο καιρό εργάζεστε στη δουλειά αυτή (ασκείτε το συγκεκριμένο επάγγελμα); Το επάγγελμα σας, ασκείτε περισσότερο από άντρες ή από γυναίκες ; Ενότητα 2 η Εξοπλισμός Επαγγέλματος Ποια είναι τα υλικά μέσα (π.χ. όργανα, μηχανές, εργαλεία) που χρησιμοποιείτε στην εργασία σας; Υπάρχει συγκεκριμένη ενδυμασία για το επάγγελμα που ασκείτε; Ενότητα 3 η Περιβάλλον Εργασίας / Συνθήκες Εργασίας Ποιες είναι οι συνθήκες εργασίας σας ; (Δηλαδή): Υπάρχει συγκεκριμένος χώρος που εργάζεστε και ποιος είναι αυτός ; (εντός γραφείου, εκτός σε εμπορικό χώρο). Μπορείτε να κάνετε την δουλεία σας από το σπίτι ; Εργάζεστε ατομικά η ομαδικά ;. 1

Υπάρχει ανταγωνισμός ή συνεργασία με τους συναδέλφους σας ; Ανταγωνισμός : Συνεργασία : Υπάρχει κάποιου είδους φυσική δραστηριότητα για την εκτέλεση της εργασίας σας και ποια είναι αυτή ; Ερώτηση 4 η Αντιμετωπίζετε κάποια προβλήματα/δυσκολίες στην εργασία σας και ποια είναι αυτά ; Ερώτηση 5 η Ποιο είναι το ωράριο της εργασίας σας ; Χρειάζεται να κάνετε υπερορίες και πόσο συχνά ; Είναι υποχρεωτικές ή όχι ; Πόσες ώρες εργάζεστε καθημερινά ; Υπάρχουν μετακινήσεις στο πλαίσιο της εργασίας σας; Ερώτηση 6 η Το επάγγελμα σας και οι συνθήκες άσκησης αυτού σας δίνουν την ευκαιρία να εμπλουτίσετε τις γνώσεις σας (π.χ. μέσα από την άσκηση του επαγγέλματος, με σεμινάρια/εκπαίδευση/κατάρτιση που σας παρέχει) ή με ποιον άλλο τρόπο ; Ερώτηση 7 η Τι σας αρέσει περισσότερο στη δουλεία σας ; Ερώτηση 8 η Πόσο ικανοποιημένος/η είστε από το χώρο εργασίας σας ; Πολύ Αρκετά Λίγο Καθόλου 2

Ενότητα 4 η Αγορά Εργασίας Ποια είναι η παρούσα κατάσταση του επαγγέλματος στην αγορά εργασίας και στην κοινωνία, όπως τη γνωρίζετε εσείς, και πώς διαφαίνεται η κατάστασή του για το μέλλον; (π.χ. υπάρχει ζήτηση, θα υπάρχει ζήτηση για το επάγγελμα κλπ) Α) Τι οικονομικές απολαβές έχετε από την άσκηση του επαγγέλματος σας; Β) Υπάρχουν κάποια ειδικά πλεονεκτήματα, προνόμια, ποσοστά ή επιδόματα ; Πιστεύετε ότι τα χρήματα που σας προσφέρει η εργασία σας είναι αρκετά να σας εξασφαλίσουν τα προς το ζην καθώς και είναι καλό βοιωτικό επίπεδο ; Ναι Όχι Μερικώς Ερώτηση 4 η Πιστεύετε ότι το επάγγελμα αυτό έχει προοπτικές απασχόλησης για τους νέους ; Ερώτηση 5 η Ποιες άλλες συγγενικές ειδικότητες υπάρχουν στο επάγγελμά σας ; Ερώτηση 6 η Λαμβάνοντας υπόψη τις μεταβαλλόμενες συνθήκες της αγοράς εργασίας πιστεύετε ότι θα υπάρχει απασχόληση (θέση εργασίας) στο επάγγελμα αυτό σε 10-20 χρόνια ; Ερώτηση 7 η Πώς αξιολογείτε προοπτικές αποκατάστασης στο επάγγελμά σας στη σημερινή εποχή; Πολλές Λίγες Ελάχιστη Καμία 3

Ερώτηση 8 η Πιστεύετε ότι θα συνεχίσετε να ασκείτε το επάγγελμα που κάνετε τώρα τα προσεχή χρόνια ( προοπτική πενταετίας ή και περισσότερο ) ; Ναι Όχι Δεν γνωρίζω Ενότητα 5 η Προϋποθέσεις άσκησης του επαγγέλματος Τι σπουδές ή ειδικές γνώσεις απαιτούνται για να ασκήσει κάποιος το επάγγελμά σας ; Πιστεύετε ότι οι σπουδές σας χρησιμεύουν στην άσκηση του επαγγέλματος σας στην παρούσα χρονική στιγμή ; Ναι Όχι Μερικώς Σε ποιο βαθμό θεωρείτε ήταν εύκολη η πρόσβασή σας στις σπουδές που πραγματοποιήσατε ; Πάρα πολύ Πολύ Αρκετά Λίγο Ερώτηση 4 η Απαιτείται πρακτική άσκηση ή υποχρεωτική προϋπηρεσία για την άσκηση του επαγγέλματός σας ; Ερώτηση 5 η Απαιτείται άδεια άσκησης επαγγέλματος ; Ενότητα 6 η Χαρακτηριστικά επαγγελματία Τι χαρακτηριστικά προσωπικότητας είναι απαραίτητα για να ασκήσει κάποιος το συγκεκριμένο επάγγελμα; 4

Εγκαρδιότητα Καχυποψία Κριτική σκέψη Επινοητικότητα Συναισθήματα ωριμότητα Ανεξαρτησία Ενθουσιασμός Ευσυνειδησία Παρορμητικότητα Ευαισθησία Κοινωνική επιδεξιότητα Δυναμισμός Ριζοσπαστικότητα Αυτάρκεια Συνέπεια Ηρεμία Άλλο, σημειώστε τι ; Το συγκεκριμένο επάγγελμα απαιτεί χειρωνακτικές δεξιότητες και ποιες ;. Ποιες ειδικές δεξιότητες-ικανότητες απαιτούνται ή είναι χρήσιμες ; Υπολογιστική ικανότητα Μαθηματική ικανότητα Μηχανική ικανότητα Ικανότητα αντίληψης χώρου Γλωσσική ικανότητα Ικανότητα για δουλείες γραφείου Επιδεξιότητα Εικαστική ικανότητα Άλλο, σημειώστε τι ; 5

Ενότητα 7 η Νομοθεσία Υπάρχει κάποιος γραπτός δεοντολογικός κώδικας για τη συγκεκριμένη επαγγελματική ειδικότητα ; Από ποιο συγκεκριμένο σύνδεσμο ή σύλλογο ;. Ενότητα 8 η Κοινωνικός περίγυρος Πώς πιστεύετε βλέπουν οι άλλοι άνθρωποι γύρω σας τη δουλεία που κάνετε ; ( γονείς, φίλοι,κ.α. ) ;. Η εργασία σας, σας δίνει την δυνατότητα / ευκαιρία να γνωρίσετε νέους ανθρώπους ; ΝΑΙ ΟΧΙ 6