ΓΛΩΣΣΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου. Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου στις αμμουδιές του Ομήρου... (Οδυσέας Ελύτης, Άξιον Εστί) ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΜΑΣ ΣΚΟΠΟΣ ΙΔΡΥΣΗΣ Ο σκοπός ίδρυσης του Κολλεγίου από την αρχή είναι η δημιουργία ενός σχολείου, αρχικά δημοτικού που θα παρέχει ποιοτική εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, το Κολλέγιο θα επιδιώκει να αναπτύξει καθένα μαθητή σε ολοκληρωμένη προσωπικότητα σε ένα περιβάλλον που θα παρέχει αγάπη, φροντίδα, κατανόηση μέσα στο πλαίσιο των ελληνορθοδόξων αξιών. Εκείνο που πρυτανεύει στη φιλοσοφία των ιδρυτών του Κολλεγίου είναι το παρεχόμενο ήθος που θα καλλιεργείται μεταξύ μαθητών και διδασκόντων. Μια συνειδητή εφαρμογή των αρχών και αξιών που δεν διδάσκονται μόνον αλλά βιώνονται καθημερινά στη διδακτική πράξη όλων των μαθημάτων. Αυτά τα χαρακτηριστικά του ήθους εμπνεύστηκαν και οραματίστηκαν οι ιδρυτές του Κολλεγίου, όχι σε επίπεδο θεωρητικό, αλλά σε επίπεδο πρακτικό. Το μότο «Be a good Christian» καθώς και καλός πολίτης στην κοινωνία αυτή που ζούμε φιλοδόξησε αρχικά να αποτελέσει την πρώτη πολιτισμική παρέμβαση της Κοινότητος του Αγίου Γεωργίου στην κυρίαρχη αγγλοσαξωνική κουλτούρα της αυστραλιανής πολυπολιτισμικής κοινωνίας. Ο π. Διογένης πάντα πίστευε ότι τα παιδιά της Αυστραλίας χρειάζονται την Εκπαίδευση, δηλαδή τις αξίες του Ελληνισμού και της Ορθοδοξίας για να γίνουν καλοί πολίτες της Αυστραλίας ΤΟ ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΟ ΑΙΕΝ ΑΡΙΣΤΕΥΕΙΝ (Συνέντευξη με την Πρεσβυτέρα Άννα Πατσούρη) Αναφορικά με το στεγαστικό, υπήρξε η αρχική σκέψη να γίνουν οι κατάλληλες παρεμβάσεις στο σπίτι επί της 15 Dew Street, ώστε να φιλοξενήσει το σχολείο και το οικόπεδο πίσω από το σπίτι να γίνει μεγάλη αίθουσα εκδηλώσεων, λόγω του ότι στα απογευματινά και στο Σαββατιανό σχολείο υπήρχαν πολλοί μαθητές. Ωστόσο, η αρχική αυτή σκέψη υποχωρεί, λόγω αντίδρασης των γειτόνων και μια άλλη σκέψη αρχίζει να κερδίζει έδαφος. Να κτιστεί ένα διώροφο κτήριο με αίθουσα εκδηλώσεων στον πάνω όροφο και χώρο σταθμεύσεως αυτοκινήτων στο υπόγειο. Τα σχέδια αυτά υποβλήθησαν στη δημαρχία, η οποία δεν τα ενέκρινε. Έτσι, οι δυο αυτές σκέψεις δεν πραγματοποιούνται και καταλήγουν στην τρίτη σκέψη, δηλαδή να γκρεμιστεί το σπίτι και να γίνουν αίθουσες διδασκαλίας. Πράγματι, ο π. Διογένης μαζί με τον αρχιτέκτονα Ηρακλή Τσακαλίδη καταλήγουν σε ένα πρώτο σχέδιο, χωρίς όμως να υπάρχει η κατάλληλη γνώση και τεχνογνωσία για το μέγεθος και την ποσότητα των αιθουσών. Η συνέχεια στο επόμενο... Volume 1, Issue 3 24 Σεπτεμβρίου 2014 Περιεχόμενα Ιστορία Κολλεγίου 1 Σκοπός ίδρυσης 1 Αποτελέσματα Ελληνομάθειας Μαθήματα ελληνικού χορού Εργασίες των μαθητών μας Εργασίες των μαθητών μας Εργασίες των μαθητών μας 2 2 3 4 5 Εργασίες μαθητών 5 Κοινωνική Εικόνα 6 Επίσκεψη σε κρατικό ίδρυμα Υπεύθυνος έκδοσης: Δρ Γεώργιος Φρατζής ΝΕΑ Από τις τάξεις μας 7 Μαθήματα χορού Αποτελέσματα Εξετάσεων Ελληνομάθειας Οι μαθητές μας εν δράσει
Page 2 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ 2014 ΓΛΩΣΣΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ Στις 20 Μαΐου 2014 οι μαθητές μας έλαβαν μέρος στις εξετάσεις Ελληνομάθειας που διοργανώνονται κάθε χρόνο από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσης του Υπουργείου Παιδείας της Ελλάδος. Συγχαίρουμε τους μαθητές μας για τα παρακάτω εξαιρετικά αποτελέσματα: ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΕΠΙΠΕΔΟ Α2 ΕΠΙΠΕΔΟ Β1 ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ Κ. ΑΡΙΣΤΑ ΚΑΝΑΤΣΕΛΗΣ ΓΙΑΝ. ΑΡΙΣΤΑ ΠΟΛΥΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΣ ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΑΓΓΕΛΟΥ ΑΘΑΝ. ΑΡΙΣΤΑ ΚΑΛΑΪΤΣΙΔΗ ΗΣΑΪΑ ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΖΑΦΕΙΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Γ. ΑΡΙΣΤΑ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΣΥΜ. ΑΡΙΣΤΑ ΚΑΣΙΔΗ ΣΤΡΑΤ. ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΚΑΤΣΑΜΠΗΣ ΝΙΚ. ΑΡΙΣΤΑ ΚΟΥΤΕΛΑ ΑΝΝΑ ΑΡΙΣΤΑ ΕΠΙΠΕΔΟ Β2 KNEZEVIC MARTA ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ Β ΑΡΙΣΤΑ ΡΩΣΣΙΔΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΚΤΙΣΤΗ ΖΑΧΑΡ. ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΠΕΡΚΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΛΕΒΕΝΤΕΡΗ ΡΟΥΜ. ΑΡΙΣΤΑ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ Σ. ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΕΠΙΠΕΔΟ Γ1 ΣΑΒΒΑ ΤΖΑΚΗ ΑΡΙΣΤΑ ΠΗΛΙΟΥΡΑ ΑΜΑΝ. ΑΡΙΣΤΑ ΠΑΓΩΝΗΣ ΑΝΤ. ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΤΩΜΑΔΑΚΗ ΜΑΓΔ. ΑΡΙΣΤΑ ΣΙΑΠΑΝΤΑ ΒΑΣΙΛ. ΑΡΙΣΤΑ ΡΩΣΣΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝ. ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΒΛΑΧΟΥ ΓΙΑΝΝΑ ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΣΤΑΜΟΥΛΟΥ ΑΘ. ΑΡΙΣΤΑ ΖΑΦΕΙΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΕΠΙΠΕΔΟ Γ2 ΒΛΑΧΟΥ ΕΥΓ. ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΚΟΥΤΕΛΑΣ ΜΑΝ. ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ Μαθηματα ελληνικου χορου Σας ενημερώνουμε ότι και φέτος στο Κολλέγιό μας διδάσκονται μαθήματα ελληνικού παραδοσιακού χορού. Τα μαθήματα παραδίδει ο δάσκαλος χορού κ. Σωτήριος Σωτηρίου καθώς και οι μαθήτριες του Κολλεγίου μας Κατερίνα Σούκουλη και η Βικτωρία Παπανικολάου. Παρακαλούμε να γράψετε τα παιδιά σας και να παρακολουθούν τις πρόβες ανελλιπώς, αν θέλουν να συμμετέχουν στις σχολικές εκδηλώσεις. Μέσω του αυθεντικού παραδοσιακού χορού τα παιδιά μας μυούνται στον ελληνικό πολιτισμό, ήθη και έθιμα της Ελλάδος και εκφράζουν την ελληνικότητά τους μέσω αυτής της έκφρασης της ελληνικής κουλτούρας. Οι ώρες διδασκαλίας ως κάτωθι: 1. Χορευτικό συγκρότημα Δημοτικού (Year 4-7): Τρίτη 15.15.-16.15 2. Χορευτικό συγκρότημα Γυμνασίου (Year 8-12): Δευτέρα 15.15.-16.15.
Page 3 ΓΛΩΣΣΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ ΜΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΤΑΞΗ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ STAGE 1 (ΠΑΝΩ) ΤΑΞΕΙΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ YEAR 10.
Page 4 ΓΛΩΣΣΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΙΓΜΙΟΤΥΠΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΜΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΤΡΙΤΗΣ ΛΥΚΕΙΟΥ, STAGE 2 MODERN GREEK, (ΠΑΝΩ). ΘΕΑΤΡΙΚΟ: ΟΙ ΛΟΥΚΟΥΜΑΔΕΣ ΚΙ Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ, ΕΚΤΗ ΤΑΞΗ (ΚΑΤΩ).
Volume 1, Issue 3 Page 5 ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ Αγαπητέ Κύριε / Κυρία, ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ Γράφω για να υποβάλω αίτηση για μια δουλειά ως ρεπόρτερ για την εφημερίδα σας. Έχω τελειώσει τις πανεπιστημιακές σπουδές μου και έχω τώρα ένα πτυχίο στη δημοσιογραφία. Επίσης, απέκτησα κάποια εμπειρία ως ρεπόρτερ για ένα blog μόδας. Θα ήθελα να συνεχίσω τη δημοσιογραφία ως μια καριέρα. Θα είναι δύσκολο μερικές φορές, αλλά είμαι μια αποφασιστική και υπομονετική γυναίκα, και θέλω την πρόκληση, γιατί το γράψιμο είναι το πάθος μου. Μία ημέρα θα ήθελα να γίνω διάσημη για το τι γράφω, και πιστεύω ότι η εφημερίδα σας θα μας δώσει τόσο καλή προβολή και θα προσελκύσω τους αναγνώστες στο μέλλον. Είμαι σήμερα άνεργη, γιατί παραιτήθηκα από την προηγούμενη δουλειά μου. Αποφάσισα ότι ήταν καιρός να είμαι πιο σοβαρή για την καριέρα μου και να υποβάλω αίτηση για μια δουλειά που μπορώ να κρατήσω μακροπρόθεσμα. Mπορώ να πληκτρολογήσω γρήγορα και αισθάνομαι άνετα με τη χρήση του υπολογιστή για την εργασία μου. Επίσης γνωρίζω πώς να χρησιμοποιώ το διαδίκτυο. Ελπίζω να ακούω από εσάς, και σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για το χρόνο που αφιερώσατε να διαβάσετε την επιστολή μου. Με εκτίμηση, Ελευθερία Πάπα, Ενδέκατη τάξη Κύριε Διευθυντά, Σας στέλνω αυτή την επιστολή για να σας ενημερώσω ότι ενδιαφέρομαι να δουλέψω για την εφημερίδα σας ως δημοσιογράφος. Ονομάζομαι Ευγενία Ρωσσίδου και είμαι έμπειρη δημοσιογράφος με πολλές γνώσεις διότι δουλεύω σε αυτόν τον τομέα για 25 χρόνια. Ανακάλυψα αυτή την ευκαιρία μέσω ενός περιοδικού και επειδή αυτή τη στιγμή είμαι άνεργη, ήθελα να είμαι η πρώτη που θα σας ενημερώσει ότι χρειάζομαι δουλειά γιατί είναι πολύ σημαντικό για εμένα να βρω δουλειά το συντομότερο. Το ξέρω ότι είναι δύσκολο για εσάς να αποφασίσετε διότι η ανεργία είναι στα ύψη αυτή τη περίοδο και εκατοντάδες άτομα ζητάνε δουλειά σε αυτό τον τομέα. Για να μην τα πολυλογώ, ο λόγος για τον οποίο ζητάω να δουλέψω για την εφημερίδα σας είναι επειδή είμαι καλός συνάδελφος, λατρέυω το επάγγελμα, θέλω να κάνω καριέρα, έχω τα προσόντα, το πτυχίο, ο μισθός είναι πολύ καλός και ξέρω να χρησιμοποιώ τους υπολογιστές. Ελπίζω να είμαι κατάλληλη για αυτό που ζητάτε και εύχομαι να δουλεύω για την εφημερίδα σας σύντομα. Με εκτίμηση, Η δημοσιογράφος Ευγενία Ρωσσίδου, Ενδέκατη τάξη Αξιότιμε κύριε ή Αξιότιμη κυρία, Θα ήθελα να υποβάλω αίτηση για τον επάγγελμα του δημοσιογράφου εντός της εφημερίδας σας. Ενδιαφέρομαι πολύ για τη δουλειά επειδή πιστεύω ότι θα με βοηθήσει να πετύχω το πτυχίο στον κλάδο της δημοσιογραφίας. Πιστεύω ότι έχω τα ιδανικά προσόντα να είμαι η καταλληλότερη υποψήφια για την εργασία αυτή. Έχω πολλή γνώση για την Αγγλική γλώσσα και ξέρω πως να χρησιμοποιώ το διαδίκτυο και έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή. Στην τρίτη τάξη λυκείου ήμουν η διευθύντρια της σχολικής εφημερίδας. Ήταν η πρώτη και η πιο σημαντική εμπειρία μου στην τομέα δημοσιογραφίας. Επίσης ήταν η πιο δύσκολη εμπειρία. Προσωπικά επιβεβαίωσε ότι θέλω να ακολουθήσω μια καριέρα στον τομέα αυτό. Θα εκτιμούσα πολύ εάν με λάβετε υπόψη σας γι αυτό το επάγγελμα. Ανυπομονώ την απαντήσή σας. Με εκτίμηση, Βικτωρία Παπανικολάου
Volume 1, Issue 3 Page 6 ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ Αγαπητέ μου φίλε Κώστα, Πώς περνάς στην Αγγλία; Έφτασα στην Μελβούρνη, Αυστραλία πριν δύο εβδομάδες, αλλά άρχισα την εργασιακή μου εμπειρία την περασμένη εβδομάδα. Είμαι σε μια αρχιτεκτονική εταιρεία που βρίσκεται στο κέντρο της πόλης. Στη εργασιακή μου εμπειρία βοηθώ τους αρχιτέκτονες να σχεδιάσουν σπίτια για τους πελάτες και πηγαίνω μαζί τους να δω την κατασκευή των σπιτιών. Μου αρέσει αρέσει αυτό το επάγγελμα γιατί είναι ενδιαφέρον και δεν κάθομαι στο γραφείο όλη την ώρα. Επίσης μου δώσανε χώρο στάθμευσης αυτοκινήτων. Μένω είκοσι λεπτά έξω από την πόλη και έτσι με το αυτοκίνητο είναι εύκολα να πηγαίνω και να φεύγω από την εταιρεία αυτή... Στον ελεύθερό χρόνο μου πηγαίνω στο γυμναστήριο η βγαίνω έξω με άλλους ανθρώπους που έχουν έρθει από την Αγγλία. Το κλίμα εδώ στη Μελβούρνη είναι καλό και κάνει πιο ζέστη από το Λονδίνο. Νομίζω θα κάτσω εδώ για περίπου δύο χρόνια για να τελειώσω την εργασιακή μου εμπειρία. Τα λέμε Μιχάλης Πολυχρονόπουλος, Ενδέκατη τάξη ΤΟ ΧΟΡΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ Από αριστερά: Γιάννα Βλάχου, Θεοδώρα Κανακάρη, Αθηνά Σταμούλου, Σοφία Πετροπούλου, Δέσποινα Ευθυμιάδη, Χριστίνα Πέρκα, Μαρία Πάλλη, Βικτωρία Παπανικολάου και Κατερίνα Σούκουλη.
Volume 1, Issue 3 Page 7 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ«GOODWOOD COMMUNITY CENTRE» Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΜΑΣ ΕΙΚΟΝΑ Οι μαθήτριές μας έδωσαν χαρά στην τρίτη ηλικία σε κρατικό ίδρυμα, το οποίο μηνιαίως φιλοξενεί Ελληνίδες και Έλληνες για κοινωνικούς σκοπούς (10 Σεπτεμβίου 2014).
Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΜΑΣ Την Τετάρτη 10 Σεπτεμβρίου 2014 οι μαθήτριές μας Βικτωρία Παπανικολάου, Γιάννα Βλάχου, Κατερίνα Σούκουλη, Μαρία Πάλλη, Αθηνά Σταμούλου, Θεοδώρα Κανακάρη, Σοφία Πετροπούλου, Δέσποινα Ευθυμιάδη και Χριστίνα Πέρκα συνοδευόμενοι από το Δρ Γεώργιο Φρατζή παρουσίασαν ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς στους τροφίμους του κρατικού ιδρύματος «GOODWOOD COMMUNITY CEN- TRE». Η ατμόσφαιρα ήταν συγκινητική και οι μαθήτριές μας έδωσαν χαρά στους τροφίμους, μεταξύ των οποίων ήταν συγγενείς των μαθητριών μας. ΕΥΓΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ!!!