ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Η παρούσα έρευνα σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε από τα μέλη του ΔΣ του ΣΥ.Α.Τ.Ε.Θ. της περιόδου , και συγκεκριμένα τους:

Σχετικά έγγραφα
Η επαγγελµατική αποκατάσταση των αποφοίτων γεωγράφων στην ελληνική αγορά εργασίας (2011)

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΣΕΜΦΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΡΕΥΝΑ AΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ Σπουδές, Απασχόληση & Εργασιακή Ένταξη

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΩΝ ΕΤΩΝ ( ) TOΥ ΠANEΠIΣTHMIOY KΡHTHΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Γραφείο Διασύνδεσης Πανεπιστημίου Κρήτης

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΟΥΝΙΟΣ 2005

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Ένταξη αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΤΗΣ AD HOC ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2005

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΙΟΥΝΙΟΣ 2005

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Βασίλης Κουϊκόγλου. Καθηγητής. Επιστημονικά υπεύθυνος ΓΔΣ του Πολυτεχνείου Κρήτης

ΠΟΡΕΙΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Q1 Φύλο: Answered: 1,290 Skipped: % 49.69% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% TOTAL 1,290. Median 1.

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΤΩΝ Υπεύθυνοι Έρευνας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Ερωτηματολόγιο μεταπτυχιακών φοιτητών

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟ ΕΡΓΟ ΜΕ ΚΩΔΙΚΟ: EGF/2014/013 EL/ODYSSEFS FOKAS

Μελέτη για την. «Παρακολούθηση της Επαγγελματικής Ένταξης Αποφοίτων» Γραφείο Διασύνδεσης Τ.Ε.Ι. Καλαμάτας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III. Αξιολόγηση Τµήµατος από τους Αποφοίτους

Συμβουλευτική Καθοδήγηση (Mentoring) ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΜΕΝΤΟΡΑ: Οφέλη & Ερωτήσεις

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΟΡΚΩΜΟΣΙΑ

Μελέτη σταδιοδρομίας και απορρόφησης αποφοίτων του ΑΤΕΙΘ από τους εξαγόμενους δείκτες του ερωτηματολογίου του Γραφείου Ποιότητας

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ. για την ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΝΕΟΛΑΙΑΣ 2014

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ (Άνεργοι)

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

ΜΠΟΡΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ;

Σ χ ο λ ή Θ ε τ ι κ ώ ν Ε π ι σ τ η μ ώ ν Τ μ ή μ α Φ υ σ ι κ ή ς Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών

Βιογραφικό σημείωμα. Οι δύο λειτουργίες που πρέπει να επιτελεί για να είναι επιτυχημένο είναι:

ΓΕΩΓΡΑΦΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

« Δημογραφικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά των αποφοίτων

Παράρτημα Ι. Φύλο Τμήμα Άντρας Γυναίκα Σύνολο Αγροτική Ανάπτυξη % 37% 100% Αρχιτεκτόνων Μηχανικών

ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ TOY ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ Α. ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩ

για την πράξη: Ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας ΣΥ ΝΤ ΟΝ ΙΣΤ ΗΣ ΕΤ ΑΙ Ρ ΟΣ: ΝΙΚ. ΚΟΥΤΣΟΜΠΙΝΑΣ ΟΛ. ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ Ο.Ε - ΟΝ LINE

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΜΟΥΣΕΙΑΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΜΟΥΣΕΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ» ΑΙΤΗΣΗ.

2.1. Επαγγελματική Κατάσταση Απασχόληση Πτυχιούχων του Τμήματος Στατιστικής του Ο.Π.Α.

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ. για συμμετοχή στην Πράξη:

ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ «...»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ

Έκθεση αποτελεσμάτων έρευνας για επαγγελματική σταδιοδρομία

Μελέτη Απασχόλησης Αποφοίτων Τ.Ε.Φ.Α.Α. Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας

ΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ TOY ΠΟΛΙΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ Α. ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩ

ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:... ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ. ΑΔΤ:. ή διαβατήριο:. Ημερ/νία Γέννησης Φύλο: Άρρεν..Θήλυ.. Πόλη ή Χωριό Οδός:., Αριθμός Τ.Κ

[ ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΓΠΑ για τα έτη ]

Έρευνα αποφοίτων του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Κράτος και Δημόσια Πολιτική», Αθήνα, 2017

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ. Υποψήφιου ωφελούμενου στο πλαίσιο του έργου «Α(Γ)ΡΩΓΟΣ» που υλοποιείται στα πλαίσια των

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ. Επώνυμο: Όνομα: Όνομα. πατρός: Τόπος και Ημερομηνία Γέννησης: Εθνικότητα: Οικογενειακή Κατάσταση: Αριθμός Ταυτότητας ή Διαβατηρίου:

ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ 2002 ΚΑΡΤΕΣ ΚΥΡΙΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

1. Είχατε συμπληρώσει το ερωτηματολόγιο των εκπαιδευτικών ΠΕΑΠ στην αρχή του σχολικού έτους;

Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Μακροχρόνια άνεργοι άνω των 45 ετών με χαμηλά τυπικά προσόντα Βεβαίωση ανεργίας, όπου εμφαίνεται ανεργία πάνω από 12 μήνες (χορηγείται από τον ΟΑΕΔ)

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Greece

«Επιλέγοντας Μεταπτυχιακό»

2. ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ Ο.Π.Α.

«Έρευνα για το φαινόμενο του Σεισμού»

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΗΣ Α. ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΑΣΗΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΕΥΡΩ

Τα «λαϊκά πανεπιστήμια» ως θεσμός Δια Βίου Μάθησης:

Ο ΗΓΙΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΤΟΥΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Αίτηση υποψηφίου για το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών

ΑΙΤΗΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ. Υποψηφίου ωφελούμενου στο πλαίσιο του έργου :

Ένταξη αποφοίτων στην Αγορά Εργασίας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΠΕΑΠ ( )

Εργαλείο αποτίμησης ποιότητας ανοικτού ψηφιακού μαθήματος. Η βαθμολογική κλίμακα για το ερωτηματολόγιο είναι η ακόλουθη:

έως και

ΜΕΛΕΤΗ «ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΚΤΥΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ»

Transcript:

, 2013

ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η παρούσα έρευνα σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε από τα μέλη του ΔΣ του ΣΥ.Α.Τ.Ε.Θ. της περιόδου 2011-13, και συγκεκριμένα τους: Καφούσια Νεφέλη Γεροβασιλείου Βασίλης Κόκκαλη Αθηνά Ελευθερίου Κατερίνα Κωνσταντίνου Ζωή

Ταυτότητα έρευνας 1 Φορέας υλοποίησης ΣΥ.Α.Τ.Ε.Θ. Περίοδος συλλογής δεδομένων 2013 Αριθμός ερωτηθέντων 55 Ποσοστό επί του συνόλου αποφοίτων έως 2011 (268) 20,5 % Αριθμός Ερωτήσεων 30

Ταυτότητα έρευνας 2 Ερωτηµατολόγιο έρευνας Όνοµα *** Επίθετο *** Διάρκεια σπουδών *** Έτος αποφοίτησης *** Τόπος κατοικίας (διεύθυνση) *** Τηλέφωνα επικοινωνίας (οικίας, εργασίας, *** κινητό) Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδροµείου *** Επιθυµία για µελλοντική επικοινωνία Είστε µέλος του ΣΥ.Α.Τ.Ε.Θ.; 1. Έχετε µεταπτυχιακό δίπλωµα και τι επιπέδου; Δεν έχω µεταπτυχιακό δίπλωµα Έχω µεταπτυχιακό δίπλωµα Το µεταπτυχιακό δίπλωµα είναι σε εξέλιξη Έχω διδακτορικό Το διδακτορικό είναι σε εξέλιξη 3. Το µεταπτυχιακό σας το κάνατε στην Ελλάδα ή στο Εξωτερικό; Στην Ελλάδα Σε ποιο τµήµα; Διατµηµατικό ΕΚΠΑ Σε ποιο αντικείµενο (π.χ. Ωκεανογραφία); Στο Εξωτερικό Σε ποια χώρα; Σε ποιο τµήµα; Σε ποιο αντικείµενο; 4. Ποιος ήταν ο κυριότερος λόγος που επιλέξατε να κάνετε µεταπτυχιακό; Για να αποκτήσω περαιτέρω µόρφωση/καλλιέργεια ανώτατου επιπέδου Για να γίνω πιο ανταγωνιστικός στην αγορά εργασίας Για να κερδίσω λίγο χρόνο από την αναζήτηση εργασίας Άλλοι Λόγοι (εξηγείστε αν επιθυµείτε) 5. Σκεπτόµενοι το µεταπτυχιακό, θα λέγατε ότι οι γνώσεις σας που αποκτήσατε κατά τη διάρκεια σπουδών στο ΤΕΘ ήταν επαρκείς ή αντιµετωπίσατε δυσκολίες; Κλίµακα από 1 [Δεν ανταποκρίνεται καθόλου] έως 5 [Ανταποκρίνεται πλήρως] 5 6. Όταν κληθήκατε για συνέντευξη, ποια ήταν η αντιµετώπιση του πανεπιστηµίου όσον αφορά το Δίπλωµά σας; Γνώριζε για την ύπαρξη της συγκεκριµένης Σχολής; ποια ήταν η αντιµετώπιση όσον αφορά το Δίπλωµά σας; - Θετική (σχολιάστε αν θέλετε) - Ουδέτερη (σχολιάστε αν θέλετε) - Αρνητική (σχολιάστε αν θέλετε) Γνώριζε για την ύπαρξη της συγκεκριµένης Σχολής; ΝΑΙ / ΟΧΙ 7. Έχετε παρακολουθήσει ποτέ µαθήµατα/σεµινάρια επαγγελµατικής κατάρτισης/µετεκπαίδευσης πάνω στο αντικείµενο; Όχι, δεν έχω παρακολουθήσει ποτέ Ναι, µε δική µου πρωτοβουλία Ναι, µε πρωτοβουλία της επιχείρησης/οργανισµού εργασίας 8. Ποιό από τα παρακάτω περιγράφει καλύτερα την κατάστασή σας σήµερα; Είσαστε...» (µπορεί να απαντήσει κάποιος περισσότερες από µια απαντήσεις) Σε αµοιβόµενη εργασία Άνεργος/ή σε άµεση αναζήτηση εργασίας Σε εκπαίδευση (µεταπτυχιακό, διδακτορικό, άλλο πτυχίο σε εξέλιξη) Εργαζόµενος σε άµεση άλλης αναζήτηση εργασίας Στρατιωτική ή κοινωνική θητεία Οικιακά, φροντίδα παιδιών ή άλλων προσώπων Άλλο (εθελοντική εργασία, πρακτική άσκηση) 9. Εφόσον εργάζεστε; στην κύρια απασχόλησή σας είστε; Μισθωτός/η Αυτοαπασχολούµενος/ή χωρίς προσωπικό Αυτοαπασχολούµενος/ή µε προσωπικό Εργαζόµενος/ή σε οικογενειακή επιχείρηση Σε άµισθη απασχόληση/άσκηση 10. Εργάζεστε σε...; Δηµόσιο τοµέα Ιδιωτικό τοµέα Αυτοαπασχολούµενος/η 11. Είδος σύµβασης εργασίας; Διορισµένος/η Αορίστου χρόνου Ορισµένου χρόνου Ωροµίσθιος/α Ηµεροµίσθιος/α Σύµβαση Έργου 12. Διάρκεια σύµβασης εργασίας; 1 2

Ταυτότητα έρευνας 3 Πλήρης απασχόληση Μερική απασχόληση Εποχική απασχόληση Περιστασιακή απασχόληση (µεροκάµατο) 13. Πόσο ανταποκρίνεται η κύρια απασχόλησή σας στο αντικείµενο των σπουδών σας (Σύνολο Αποφοίτων σε Αµειβόµενη Θέση Εργασίας); Κλίµακα από 1 [Δεν ανταποκρίνεται καθόλου] έως 5 [Ανταποκρίνεται πλήρως] 4 14. Σε ποια κατεύθυνση των Επιστηµών της Θάλασσας απασχολείστε επαγγελµατικά; Συµπεριφορισµός θαλάσσιων θηλαστικών 15. Μετά την αποφοίτηση σας ψάξατε για δουλειά ή συνεχίσατε τις σπουδές σας; Σπουδές 16. Ποιο ήταν περίπου το διάστηµα που µεσολάβησε από την αποφοίτησή σας (πρώτο πτυχίο) µέχρι να βρείτε δουλειά σχετική µε το αντικείµενο; Λιγότερο από 2 µήνες 2-4 µήνες 5-8 µήνες 9-12 µήνες 1-1 1/2 χρόνο 1 1/2-2 χρόνια Περισσότερο από 2 χρόνια Δεν έχω εργαστεί Εργάζοµαι και πριν από την αποφοίτηση 17. Σκεπτόµενοι την πρώτη δουλειά σας µετά την αποφοίτηση, θα λέγατε ότι οι γνώσεις σας από το πανεπιστήµιο σας φάνηκαν...; Πολύ χρήσιµες Αρκετά χρήσιµες Όχι και τόσο χρήσιµες Καθόλου χρήσιµες Δεν µε αφορά / δεν γνωρίζω/ δεν απαντώ 18. Στο διάστηµα από την αποφοίτησή σας από το πανεπιστήµιο (πρώτο πτυχίο) µέχρι σήµερα πόσες φορές έχετε αλλάξει δουλειά (Εργαζόµενοι σε Αµειβόµενη Θέση Εργασίας); Καµία Μια Δύο Τρεις Τέσσερις Πάνω από τέσσερις σε άλλο αντικείµενο πάνω από 4 19. Πόσο καιρό δεν εργάζεστε / ψάχνετε για δουλειά (Μη εργαζόµενοι/άνεργοι); Τελευταίους 2 µήνες Τελευταίους 4 µήνες Τελευταίους 6 µήνες 6 µήνες - 1 χρόνο 1-1 1/2 χρόνια 1 1/2-2 χρόνια Πάνω από 2 χρόνια 20. Τη δουλειά στην οποία απασχολείστε τη βρήκατε: κοινωνικά δίκτυα αγγελία στην εφηµερίδα µέσω του πανεπιστηµίου µέσω γνωστού µέσω του ΣΥ.Α.Τ.Ε.Θ. Άλλο 21. Όταν κληθήκατε για συνέντευξη, ποια ήταν η αντιµετώπιση του εργοδότη όσον αφορά το Δίπλωµά σας; Γνώριζε για την ύπαρξη της συγκεκριµένης Σχολής; ποια ήταν η αντιµετώπιση όσον αφορά το Δίπλωµά σας; - Θετική (σχολιάστε αν θέλετε) - Ουδέτερη (σχολιάστε αν θέλετε) - Αρνητική (σχολιάστε αν θέλετε) Γνώριζε για την ύπαρξη της συγκεκριµένης Σχολής; ΝΑΙ / ΟΧΙ 22. Εάν είχατε τη δυνατότητα της επιλογής, θα παραµένατε στην εργασία που είσαστε σήµερα ή θα αλλάζατε δουλειά; Σίγουρα θα παρέµενα Μάλλον θα παρέµενα Μάλλον θα άλλαζα Σίγουρα θα άλλαζα Δεν ξέρω/δεν απαντώ 23. Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών σας αλλάξατε τόπο µόνιµης κατοικίας (πατρική/µητρική στέγη) για επαγγελµατικούς λόγους; Όχι Ναι Αν Ναι: Προς Αθήνα Προς Θεσσαλονίκη 3 4

Ταυτότητα έρευνας 4 Άλλη πόλη Εξωτερικό Σε ποια περιοχή; 24. Αν σήµερα σας δινόταν η δυνατότητα να γυρίσετε πίσω στον χρόνο όπου επιτύχατε την είσοδο σας στο Πανεπιστήµιο θα επιλέγατε να εγγραφείτε στο τµήµα Επιστηµών της Θάλασσας; Ναι 25. Έχετε γραφτεί στο ΓΕΩΤΕΕ; Όχι Ναι 24β. Αν ΝΑΙ εργάζεστε ως ιχθυολόγος; 26. Έχετε ενταχθεί στο µητρώο µελετητών του ΥΠΕΧΩΔΕ; Όχι Ναι 26β. Αν Ναι έχετε υπογράψει έστω και µία µελέτη. Ναι Όχι 27. Εσείς προσωπικά γιατί αποφασίσατε να σπουδάσετε Επιστήµες της Θάλασσας; Με ενδιέφερε το συγκεκριµένο αντικείµενο σπουδών Για να αποκτήσω µόρφωση ανωτέρου επιπέδου Για να βρω µια καλή δουλειά Για να αποκτήσω δεξιότητες και τρόπο σκέψης Για να καταξιωθώ κοινωνικά µε το κύρος του πτυχίου Για να αποκτήσω κοινωνική/οικονοµική ζωή ανεξάρτητη από την οικογένεια Για να κάνω χρήσιµες γνωριµίες Άλλος λόγος Κανένας λόγος Δεν ήταν συνειδητή απόφαση/ τυχαίο γεγονός 28. Θα προτρέπατε φίλο/γνωστό/συγγενή να σπουδάσει Επιστήµες της Θάλασσας; Ναι 29. Είστε ευχαριστηµένοι από τις σπουδές σας στο ΤΕΘ Ναι Όχι Γιατί. Υπήρχε πρόβληµα µε την υποδοµή (κτίρια κλπ). Ήταν περιορισµένοι οι τοµείς που δίνανε βάση, δεν υπήρχε συνεργασία µε άλλα πανεπιστηµιακά τµήµατα (εσωτερικό και εξωτερικό). 5

Έχετε μεταπτυχιακό δίπλωμα και τι επιπέδου;

Ποιος ήταν ο κυριότερος λόγος που επιλέξατε να κάνετε μεταπτυχιακό; 2,3 % 6,8 % 36,4 % Για να αποκτήσω περαιτέρω μόρφωση/καλλιέργεια ανώτατου επιπέδου Για να γίνω πιο ανταγωνιστικός στην αγορά εργασίας Για να κερδίσω λίγο χρόνο από την αναζήτηση εργασίας 54,5 % Άλλοι Λόγοι Τα συνηθέστερα αντικείμενα μεταπτυχιακών ειδικεύσεων ανήκαν στις θεματικές περιοχές: Θαλάσσια βιολογία, Υδατοκαλλιέργειες & Βιολογική ωκεανογραφία (20%) Διαχείριση Παράκτιων Περιοχών (16%) Ωκεανογραφία (11%) Περιβαλλοντική & Οικολογική Μηχανική (11%) Περιβαλλοντικές Επιστήμες (9%)

Ποια κατεύθυνση των Επιστημών της Θάλασσας ακολουθήσατε;

Επίπεδο σπουδών - Επαγγελματική αποκατάσταση 1 έχουν μεταπτυχιακό και δουλεύουν στο αντικείμενο 23.6 % έχουν μεταπτυχιακό και δεν δουλεύουν στο αντικείμενο 16.4 % έχουν μεταπτυχιακό και είναι άνεργοι 14.5 % έχουν μεταπτυχιακό, δεν δουλεύουν αλλά συνεχίζουν σπουδές 10.9 % δεν έχουν μεταπτυχιακό και δουλεύουν στο αντικείμενο 5.5 % δεν έχουν μεταπτυχιακό και δεν δουλεύουν στο αντικείμενο 14.5 % δεν έχουν μεταπτυχιακό και είναι άνεργοι 7.3 % δεν έχουν μεταπτυχιακό, δεν δουλεύουν αλλά συνεχίζουν σπουδές 7.3 %

Επίπεδο σπουδών - Επαγγελματική αποκατάσταση 2 18% 22% 31% 29% άνεργος/η εργασία στο αντικείμενο εργασία σε άλλο αντικείμενο συνέχιση σπουδών

Επίπεδο σπουδών - Επαγγελματική αποκατάσταση 3 Από αυτούς που εργάζονται 33% έχουν μεταπτυχιακό Από αυτούς που εργάζονται στο αντικείµενο σπουδών 67% δεν έχουν μεταπτυχιακό 9.8% έχουν μεταπτυχιακό δεν έχουν μεταπτυχιακό 90.2%

Πόσο ανταποκρίνεται η κύρια απασχόλησή σας στο αντικείμενο των σπουδών σας (σύνολο αποφοίτων σε αμειβόμενη θέση εργασίας);

6,3% 37,5% Φορέας εργασίας 56,3% Εργασιακή σχέση

Έχετε γραφτεί στο ΓΕΩΤΕΕ; Ναι, αλλά δεν εργάζομαι ως ιχθυολόγος 45,5 % Ναι, εργάζομαι ως ιχθυολόγος 18,2 % ΟΧΙ 36,4 % Έχετε ενταχθεί στο μητρώο μελετητών; Ναι, έχω υπογράψει μελέτες 1,8 % Ναι, αλλά δεν έχω υπογράψει μελέτη ακόμα 14,5 % Όχι 83,6 %

Ποιο ήταν περίπου το διάστημα που μεσολάβησε από την αποφοίτησή σας (πρώτο πτυχίο) μέχρι να βρείτε δουλειά σχετική με το αντικείμενο;

Σκεπτόμενοι την πρώτη δουλειά σας μετά την αποφοίτηση, θα λέγατε ότι οι γνώσεις σας από το πανεπιστήμιο σας φάνηκαν ;

Γιατί αποφασίσατε να σπουδάσετε Επιστήμες της Θάλασσας;

Θα προτρέπατε φίλο/γνωστό/συγγενή να σπουδάσει Επιστήμες της Θάλασσας; Είστε ευχαριστημένοι από τις σπουδές σας στο ΤΕΘ;

Μειονεκτήματα του προγράμματος σπουδών Πρόβλημα επαγγελματικής αποκατάστασης (ΑΣΕΠ, εκπαίδευση) Ανάγκη κατευθύνσεων σπουδών Περισσότερες εφαρμογές πρακτική πεδίο Καλύτερη οργάνωση στελέχωση Πρόβλημα με ορισμένους καθηγητές Υπήρχε πρόβλημα με την υποδομή (κτίρια κλπ). Δεν υπήρχε συνεργασία με άλλα πανεπιστημιακά τμήματα (εσωτερικό και εξωτερικό).

Πλεονεκτήματα του προγράμματος σπουδών Ενδιαφέροντα μαθήματα Επαφή με καθηγητές Διεύρυνση του επιστημονικού ορίζοντα Ανάπτυξη κριτικής σκέψης Λήψη βασικών εφοδίων για μετέπειτα σπουδές και απασχόληση Σχολή υψηλού επιπέδου σπουδών (που της δημιουργεί πρόβλημα η χαμηλή βάση εισαγωγής) Διαμόρφωση περιβαλλοντικής συνείδησης