ΥΓΕΙΑ-ΑΣΚΗΣΗ-ΔΙΑΤΡΟΦΗ Βασικοί κανόνες που συμβάλλουν στην υγεία

Σχετικά έγγραφα
Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

ΑΝΤΑΠΟΔΟΤΙΚΗ AΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤIΣ ΠΑΡΑΛΙΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ

Κατανόηση γραπτού λόγου

1o ΕΠΑ.Λ. Μεσολογγίου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ»

1ο τεύχος, Απρίλιος 2018

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Τίτλος Εργασίας: "Ζούμε Αειφορικά στην Ευρωπαϊκή Ένωση - We live Sustainably in E.U."

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΤΑΞΗ Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ:

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ. Μαρία Δημητρίου Δ τάξη

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών;

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Τρίτη, 26 Μάρτιος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Τρίτη, 26 Μάρτιος :25

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Modern Greek Beginners

Ανακύκλωση ΣΤ 1 ΤΑΞΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Το Gr-RAC πάει σχολείο...»

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

Ομάδα Α: Ναταλία Αβραάμ, Σίντρα Καουαρίτ, Γκαμπριέλλα Ευριπίδου, Φώτιος Φιλοκύπρου

Σύγχρονα Εκπαιδευτήρια ΜΑΝΕΣΗ

Η τέχνη στο σχολείο. Βιωματική Δράση Α

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Ελληνική νησιώτικη μουσική

T: Έλενα Περικλέους

ΛΙΟΝΤΑΡΙ. O βασιλιάς των ζώων. Η οικογένεια των λιονταριών. Λιοντάρια

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

«Οικολογικά Σχολεία» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

Στην πόλη μας Σχ.έτος:

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

Οι 3 διαστάσεις της ύπαρξης: εξωτερική ύπαρξη, εσωτερική ύπαρξη και γλώσσα 1: ΤΕΜΑΧΙΟ 2: ΤΕΜΑΧΙΟ 3: ΤΕΜΑΧΙΟ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

«Εμείς και τα απορρίμματα»

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Οι χελώνες, οι ελέφαντες και οι παπαγάλοι που είναι μακρόβιοι, ξέρω, θα χλευάσουν τον τίτλο αυτού του κεφαλαίου. Το τζιτζίκι, σου λένε, ζει λίγο, ελάχ

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Κατανόηση γραπτού λόγου

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

ΑΡΧΑΝΕΣ Οδός Τσικριτζή

ΣΚΟΠΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ :

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Press kit Κατάλογος IKEA Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

ΑΝΘΙΖΟΥΝ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΚΑΙ ΒΓΑΙΝΟΥΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΝΑ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΤΑ ΦΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΥΓΟΥΝ ΜΑΚΡΙΑ

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά!

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Συνέντευξη με τον Πρόεδρο και τον Αντιπρόεδρο του 5μελους του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Νίκο Μπάιλα και Μάρκο Σφακιανάκη

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

SUPERMARKET SURVEY RESULTS

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ/ΕΜΨΥΧΩΤΗ

Μουσικομαγειρέματα. Ευτύχης Μπλέτσας ΒΙΒΛΙΟ - CD. Έκδοση πρώτη: Σεπτέμβριος 2011 ISBN:

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Συγγραφέας: Πάνος Πλατρίτης Διαιτολόγος-Διατροφολόγος ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

«Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης μέσω δράσεων στο σχολείο και στην κοινότητα»

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Εκπαιδευτικά Παιχνίδια για παιδιά στη φύση

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΟΚΚΙΝΗ ΧΑΝΙ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2009

της Αυγερινού Κωνσταντίνας

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Τι κερδίζω με την ανακύκλωση Τι χάνω αν δεν κάνω ανακύκλωση Ανακύκλωση Χαρτιού Ανακύκλωση Γυαλιού Ο ρόλος του Πολίτη στη Ανακύκλωση του Γυαλιού

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Ενσωματωμένες υπηρεσίες Συμπεριφορικής Υγείας στις δομές υγείας. Β Μέρος

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Σκουπιδοεγγραμματισμός: μια σύγχρονη πραγματικότητα; Νεόφυτος Νικολάου, Χρυσόστομος Συρίμης, Ευρυπίδου Αφροδίτη Ευρίσα, Σεργίου Μαρίνα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Transcript:

ΥΓΕΙΑ-ΑΣΚΗΣΗ-ΔΙΑΤΡΟΦΗ Βασικοί κανόνες που συμβάλλουν στην υγεία Από τη Χαρά Τερζάκη, τάξη Β ΔΙΑΤΡΟΦΗ Τρώτε τροφές φυσικές που δεν έχουν υποστεί επεξεργασία και προέρχονται από φυτικές κυρίως πηγές. Να αποφεύγετε τους καφέδες, τα οινοπνευματώδηκαι τα αναψυκτικά. Μην τρώτε χωρίς να πεινάτε! Μασάτε καλά την τροφή σας! Μη βιάζεστε! Το στομάχι μας δεν έχει δόντια..αν δε μασάμε καλά δε θα χωνέψουμε καλά! Απαγορεύεται νε πίνετε νερό την ώρα του φαγητού. Η πολυφαγία και η λαιμαργία προκαλούν σοβαρά προβλήματα υγείας. Είναι καλό να τρώτε τη σαλάτακαι τα φρούτα μόλις τακαθαρίσετεγιανα παίρνετε όλα τα θρεπτικά συστατικά τους. Μην παραβράζετε τα λαχανικά. Να τα κατεβάζετε από τη φωτιά πριν να αλλάξουν χρώμα έτσι ώστε να μην αλλοιωθούν οι θρεπτικές ουσίες. Οι ξηροί καρποί που θακαταναλώσετε πρέπει να είναι ακατέργαστοι και φυσικά ανάλατοι. ΥΓΕΙΑ Μην καπνίζετε. Το κάπνισμα είναι καταστρεπτικό για την υγεία μας. Μείνετε μακριά από χώρους όπου καπνίζουν. Αντιμετωπίστε το καθημερινό στρες ασκούμενοι συστηματικά, συμμετέχοντας σε αθλήματα, μελετώντας ενδιαφέροντα βιβλία. Να κοιμάστε όσο μπορείτε περισσότερο. Να πέφτετε νωρίς το βράδυ για ύπνο. Να αερίζετε το χώρο του σπιτιού ακόμα και όταν κάνει κρύο. Να μένετε δέκα λεπτά την ημέρα στον ήλιο, όταν δεν είναι πολύ δυνατός γιατί βοηθάει πολύ την υγεία. Όταν έχετε πονοκέφαλο, αποφεύγετε να παίρνετε παυσίπονα αλλά να βάζετε ψυχρά επιθέματα (κομπρέσες) στο κεφάλι για ανακούφιση. Μην κρατάτε στενοχώριες και έγνοιες μέσα σας αλλά να λέτε ό,τι σας βασανίζει σε πρόσωπο της εμπιστοσύνης σας. ΑΣΚΗΣΗ Καθημερινά μπορείτε να κάνετε 15 λεπτά γυμναστική ή πεζοπορία. Η γυμναστική και το ζωηρό περπάτημα κάνουν πολύ καλό στην υγεία σας και στην ψυχική σας διάθεση. 8

Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ! Γιαννακάκη Χριστίνα, τάξη Α Η ανακύκλωση είναι μια διαδικασία με την οποία επιτυγχάνεται η εκ νέου χρήση των υλικών συσκευασίας (γυαλί, χαρτί, πλαστικό αλουμίνιο, λευκοσίδηρο και ξύλο) και η επαναχρησιμοποίησή τους στην παραγωγή. Σ αυτή τη διαδικασία πρέπει να συμμετέχουμε όλοι γιατί έτσι προστατεύουμε το περιβάλλον όπου ζούμε εμείς οι ίδιοι αλλά και οι επόμενες γενιές. Η ανακύκλωση δεν είναι ταλαιπωρία για κανέναν μας και δεν απαιτεί κάτι στο οποίο δεν μπορούμε να ανταποκριθούμε. Απλώς πρέπει να μπει στην καθημερινότητά μας και να γίνει τρόπος ζωής. Πρέπει να έχουμε υπόψη μας ότι κάποια υλικά που εμείς πετάμε απερίσκεπτα, κάνουν αιώνες για να διαλυθούν. Αυτό φυσικά θα μπορούσαμε να το αποφύγουμε, αν τα ανακυκλώναμε. Επιπλέον όταν αγοράζουμε κάποια συσκευασία, καλό θα ήταν να μπορεί αυτή να ανακυκλωθεί ξανά και να μην πεταχτεί στα σκουπίδια. Η Ανακύκλωση σήμερα αποτελεί σημαντική προτεραιότητα για το περιβάλλον και το μέλλον μας. Όλοι μπορούμε να τα καταφέρουμε. Θα είμαστε έτσι υπερήφανοι ότι αφήνουμε στους επόμενους κάτι αντάξιό τους, που στην ουσία και σε εμάς δόθηκε για λίγο. Το ξέρατε ότι: 1.000 κιλά ανακυκλωμένου γυαλιού εξοικονομούν περίπου 12 κιλά πετρέλαιο 2.200 κιλά κορμών δέντρων μας δίνουν 1000 κιλά χαρτιού 1.000 κιλά ανακυκλωμένου χαρτιού εξοικονομούν 130-170 κιλά πετρέλαιο Με την ηλεκτρική ενέργεια που χρειάζεται για να γίνει 1 κουτί από αλουμίνιο μπορείτε: να ακούσετε ραδιόφωνο για 4 ώρες, να ανάβει μια λάμπα 60/Watt για 5 ώρες, να λειτουργεί ένα ψυγείο για 4 ώρες 9

Μια και το καλοκαίρι έρχεται και όλοι θα πάμε τις εκδρομές μας, ας λάβουμε σοβαρά υπόψη μας το παρακάτω άρθρο: από τον Καλογερίδη Αρτέμη, Γ τάξη ENEΡΓΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΤΡΟΧΑΙΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ Τα τελευταία χρόνια τα οδικά ατυχήματα είναι από τα μεγαλύτερα προβλήματα που ταλαιπωρούν τη χώρα μας. Ο αριθμός των νεκρών και των βαριά τραυματισμένων καθώς και εκείνων που μένουν παράλυτοι στην υπόλοιπη ζωή τους, είναι μεγάλος και διαρκώς αυξανόμενος. Για το λόγο αυτό, το κράτος πρέπει να λάβει κάποια μέτρα, ώστε να μειωθούν τα ατυχήματα. Πρώτ απ όλα, πρέπει να ψηφιστούν νέοι νόμοι, πιο αυστηροί, καθώς χάνουν πολλές φορές τη ζωή τους νέοι άνθρωποι. Κάποιοι από αυτούς είναι μάλιστα και ανήλικοι χωρίς δίπλωμα. Επιβάλλεται λοιπόν οι έλεγχοι από την πολιτεία να γίνουν εντατικότεροι και οι ποινές αυστηρότερες για τους παραβάτες. Συν τοις άλλοις οι οδηγοί είναι υποχρεωμένοι να διαθέτουν ασφαλή οχήματα τα οποία να πληρούν όλες τις νόμιμες προδιαγραφές. Το ζητούμενο βέβαια είναι να υπάρχει ένα ασφαλές οδικό περιβάλλον για όλα τα τροχοφόρα σε όλη την έκταση της χώρας. Ανεξάρτητα όμως από όλα τα παραπάνω, οι άνθρωποι είναι εκείνοι που καθορίζουν τη μοίρα τους και αυτοί αποφασίζουν αν θέλουν να τηρούν τους κανόνες ή να καταλήξουν νεκροί. Όλοι έχουμε ανάγκη από φίλους από τη Τζανάκη Δέσποινα, τάξη Β Όλοι οι άνθρωποι έχουμε ανάγκη από φίλους γιατί θα μας συμπαραστέκονται στις δύσκολες στιγμές, θα χαίρονται με την επιτυχία μας χωρίς να νιώθουν ζήλια ή φθόνο, θα μας ενθαρρύνουν ώστε να κάνουμε τα όνειρά μας πραγματικότητα, θα μας ασκούν αμερόληπτη κριτική ώστε να γινόμαστε καλύτεροι, θα μας ΑΓΑΠΑΝΕ!! 10

Συνέντευξη από το λυράρη Στεφανάκη Μανώλη Σαμπροβαλάκη Κυριακή, Β τάξη Θέλοντας να μάθω κάποια πράγματα για την κρητική μουσική πήρα το θάρρος να κάνω κάποιες ερωτήσεις στο λυράρη, το Μανώλη Στεφανάκη. Κυριακή: Τι είναι η κρητική μουσική; Στεφανάκης: Κρητική μουσική είναι η λαϊκή μουσική του τόπου μας που παίζεται εδώ και εκατοντάδες χρόνια στο νησί μας. Κυρ.: Ποια όργανα μπορούν να συνοδεύσουν τη λύρα; Στεφ.: Τη λύρα τη συνοδεύουν το λαούτο, η κιθάρα και τα κρουστά. Κυρ.: Η μουσική και ο χορός είναι άμεσα συνδεδεμένα από την αρχαιότητα μέχρι και σήμερα με την ψυχοσύνθεση και την κοινωνική ζωή των κρητικών. Γιατί συμβαίνει αυτό; Στεφ. : Ο άνθρωπος από τη στιγμή που ακούει μουσική από τα παιδικά του χρόνια, τα πρώτα ακούσματά του είναι η κρητική μουσική. Είναι άμεσα συνδεδεμένη από γενιά σε γενιά λόγω παράδοσης και κουλτούρας. Κυρ.: Ποια είναι η πιο γνωστή μορφή τραγουδιού Στεφ.: Η πιο διαδεδομένη μορφή τραγουδιού είναι η μαντινάδα. Κυρ.: Ποια είναι τα κύρια θέματα του κρητικού τραγουδιου; Στεφ.: Τα κύρια θέματα του κρητικού τραγουδιού είναι ο έρωτας, ο πόνος, η χαρά και η λύπη. Ο έρωτας βέβαια καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μερίδιο. Κυρ.: Ποιος μύθος καταμαρτυρεί ότι οι ρίζες της κρητικής μουσικής φτάνουν ως την αρχαιότητα; Στεφ.: Ο μύθος λέει ότι όταν γεννήθηκε ο Δίας, η μητέρα του τον έκρυψε στα βουνά της Κρήτης. Λέγεται ότι οι Κρήτες που φυλούσαν την είσοδο της σπηλιάς χόρευαν και τραγουδούσαν για να μην ακούσει ο Κρόνος τα κλάματα του μωρού. Η πραγματικότητα είναι ότι η λύρα προήλθε από τους Βυζαντινούς και το στρατό του Νικηφόρου Φωκά το 1100 μ.χ. Το 1209 είναι καταγεγραμμένο από τους Ενετούς ότι το λαϊκό όργανο της Κρήτης ήταν η λύρα. Κυρ.: Μπορείτε να μου πείτε μία μαντινάδα με θέμα τον έρωτα που να έχει ρίζες στην αρχαιότητα; Στεφ.: Αν έχει η Κρήτη δυο ψυχές η μια ψυχή είναι η λύρα κι είναι γεμάτη έρωτα ήλιο, φωτιά κι αλμύρα!!! 11

5ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Η μαθητές της Β' Τάξης μαζί με την Καθηγήτρια Πληροφορικής Καφτάκη Ροδούλα συμμετείχαν για πρώτη φορά φέτος στο 5ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας που έγινε στο Ηράκλειο στις 3 Απριλίου 2015 στην αίθουσα Ανδρόγεω. Το Θέμα της εργασίας μας ήταν "Κατασκευή Ψηφιακού Κόμικ". Δείτε το έργο μας!!! 12

Για του χρόνου θα θέλαμε: - Να εμπνευστούμε μια δική μας ιστορία - Να έφτανε ο χρόνος να σχεδιάσουμε μόνοι μας τις Φιγούρες και το Φόντο, Παρόλα αυτά το απολαύσαμε!!! 13

Μαθαίνουμε από την καθηγήτρια φυσικής του σχολείου μας, κ. Σφακιανάκη Οι ημερομηνίες που σηματοδοτούν τις τέσσερις εποχές του χρόνου 21 Δεκεμβρη: Χειμερινό ηλιοστάσιο Η μεγαλύτερη νύχτα του χρόνου και αντίστοιχα η μικρότερη μέρα. Από 21 Δεκέμβρη έως 21 Ιούνη οι νύχτες σιγά σιγά μικραίνουν. 21 Μάρτη: Εαρινή ισημερία Όσο χρόνο διαρκεί η νύχτα τόσο χρόνο διαρκει και η μέρα (12 ώρες). 21 Ιούνη: Θερινό ηλιοστάσιο Η μικρότερη νύχτα του χρόνου και αντίστοιχα η μεγαλύτερη μέρα. Από 21 Ιούνη έως 21 Δεκέμβρη μεγαλώνουν σιγά σιγά οι νύχτες. 21 Σεπτέμβρη: Φθινοπωρινή ισημερία Όσο χρόνο διαρκεί η νύχτα τόσο χρόνο διαρκει και η μέρα (12 ώρες). Και για να μην ξεχνιόμαστε: 11 Σεπτέμβρη: Ανοίγουν τα σχολεία!!!! Καλό καλοκαίρι!! 14