ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνεμο : Μαρία Καρυτινού Όνομα Πατρός : Γεράσιμος Όνομα Μητρός : Ειρήνη Τόπος Γεννήσεως : Αθήνα Διεύθυνση Κατοικίας : Κάτοικος Αθηνών Τηλ: 6938699493, 2103423217, 2103454699 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 1980-1986 12 ο Γυμνάσιο- Λύκειο Αθηνών (18,7) 1986 Παρακολούθηση μαθημάτων της σχολής γραμματέων του Κέντρου Ελευθέρων Σπουδών Χατζηπέρη. Γνώση Ελληνικής και Αγγλικής γραφομηχανής. 1987-1991 Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Θεολογική Σχολή (βαθμός πτυχίου 7,89) 1990-1993 Παρακολούθηση μαθημάτων Αγγλικής γλώσσας στην Ελληνοαμερικάνικη ένωση. 1990-1991 Χειρισμός, διάτρηση, επεξεργασία κειμένου ηλεκτρονικού υπολογιστή στο τμήμα ελευθέρων σπουδών ΚΕΠΑ. 2002 Γνώση χειρισμού windows Me,χειρισμός προγραμμάτων Microsoft Word 2000,Microsoft SCHEDULE VERSION 7.0, Microsoft EXCEL 2000, Microsoft ACCESS 2000 στο Κέντρο Ελευθέρων Σπουδών Χατζηπέρη. Γνώση Πολυτονικού Συστήματος Magenta. 2003 Πρόγραμμα Πληροφορικής 400 ωρών, στο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ που περιλαμβάνει: Τεχνολογία Η/Υ, windows, excel, σχεσιακές Βάσεις Δεδομένων με Access-SQL, Επικοινωνία Η/Υ, χρήση τοπικών δικτύων υπολογιστών, Βασικές Υπηρεσίες Internet, Προγραμματισμός με Visual Basic, ή C++ (βαθμός πτυχίου 94%). 2004-2005 Κάτοχος ECDL Core Χρήση του Η/Υ και Διαχείριση Αρχείων Επεξεργασία Κειμένου Λογιστικά Φύλλα Διαχείριση πληροφοριών και επικοινωνίες Access,Power Point, Βασικές Έννοιες Πληροφορικής POWER POINT(ADVANCED) ACCESS,WORD(ADVANCED) OFFICIAL CERTIFICATION MASTER (Microsoft office specialist) Microsoft Access Microsoft Word Expert Βιογραφικό Σημείωμα Μαρίας Καρυτινού Σελ. 1 5
Microsoft Outlook Microsoft Power Point Microsoft Excel Expert 2007-2009 Εκμάθηση Νοηματικής γλώσσας. Πρώτο και Δεύτερο Ετος στην Ομοσπονδια Κωφών Ελλάδος. Τρίτο έτος στο Κέντρο «Κιβωτός». 2007-2008 Ετήσιο πρόγραμμα εξειδίκευσης στις μαθησιακές δυσκολίες - δυσλεξία - δυσαριθμία - νοητική υστέρηση - για άτομα ειδικών κατηγοριών στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Κέντρο Μελέτης ψυχοφυσιολογίας και Εκπαίδευσης. 2009 Εκμάθηση της γραφής braille. Πιστοποίηση σε εξετάσεις που διεξήχθησαν στο ίδρυμα Προστασίας Τυφλών Β.Ε. «Ο Ηλιος». 2008-2010 ΙΕΚ ΞΥΝΗ, Προσχολική Αγωγή, με εξειδίκευση στο τμήμα «Προσχολική Αγωγή Ημερήσιας Φροντίδας Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες». Πιστοποίηση από τον ΟΕΕΚ (βαθμός 18). Πρακτική για ένα χρόνο στο παιδικό σταθμό ΛΑΜΠΙΡΗ. Ένα χρόνο στο ΤΕΕ Αχαρνών, γυμνάσιο ειδικής αγωγής, δευτεροβάθμια εκπαίδευση Ανατολικής Αττικής. 2012 Ευρωπαϊκό Δίπλωμα Πρώτων Βοηθειών Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός- Τομέας Νοσηλευτικής. 2014 Κλινική - Πρακτική Άσκηση στον Άγιο Σάββα (ΟΓΚΟΛΟΓΙΚΟ, ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΟ ΚΑΙ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ). 2014-2016 Φοίτηση στο ΙΕΚ ΑΚΜΗ (ολοκλήρωση των τεσσάρων εξαμήνων) : Ειδικότητα που αφορά τη Νοσηλευτική Χειρουργείου. 2015-2016 Φοίτηση στο ΕΠΑΛ Ταύρου. Κύκλος Β - (δεύτερο έτος, εξειδίκευση στον τομέα «βοηθός Νοσηλευτή» Βαθμός 19,5). 2016 έως σήμερα: Φοίτηση στο Γ έτος ΕΠΑΛ Ταύρου, τομέας Νοσηλευτικής 2016 έως σήμερα: Πρακτική άσκηση στο Νοσοκομείο Έλενα (τμήμα νεογνών, εξωτερικά ιατρεία Β χειρουργική- A χειρουργική- τμήμα μαστού έλεγχος, τμήμα εξωτερικών γυναικολογικών ιατρείων) 2016 έως σήμερα: Εθελοντισμός (ως Νοσηλεύτρια) στους Γιατρούς του Κόσμου 2016 NHS - Education for Scotland. Certificate of Completion Stroke Core Competencies Stroke Training and Awareness Resources Websitπe 2017 Πτυχίο Αγγλικής Γλώσσας LRN C1 ESOL International ------------------------------------------------------------------------------------ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ 2016 έως σήμερα: Ειδική Παιδαγωγός στο Ειδικό Σχολείο Ρόζα Ιμβριώτη. Βιογραφικό Σημείωμα Μαρίας Καρυτινού Σελ. 2 5
1989 έως σήμερα: Ιδιαίτερα φιλολογικά μαθήματα σε δημοτικό-γυμνάσιο -λύκειο. 1989 έως σήμερα: Συγγρα φ ή φροντιστηριακών πανεπιστημιακών εργασιών για φοιτητές Θεωρητικών Επιστημών. 1987-1991 Απασχολήθηκα ως βοηθός - γραμματέας - δακτυλογράφος στο γραφείο του καθηγητή κου Νικολάου Παπαδόπουλου, τομέας Π. Διαθήκης, τμήματος Ερμηνευτικού. 1988-2002 Γραμματέας - δακτυλογράφος του κου Μπούμη - καθηγητής Κανονικού Δικαίου της Θεολογικής Σχολής Αθηνών. 1993 Εργάστηκα ως γραμματέας - δακτυλογράφος (οργάνωση και διοίκηση γραμματείας-αρχειοθέτηση-οργάνωση βιβλιοθήκης-οργάνωση φακέλων προσωπικού) στο ΠΙΚΠΑ Πεντέλης. 1994-2000 Εργάστηκα ως χειρίστρια Η/Υ στον ΟΠΑΠ (τμήμα επιχορηγήσεων) 1995-1998 Διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων στο φροντιστήριο ΝΕΟΝ. 1999-2000 Εργάστηκα ως υπάλληλος γραφείου (Γραμματέας Γενικών Καθηκόντων - Χειρίστρια Η/Υ - Ταμίας) στην FIGURE ΕΠΕ που ανήκει στον Όμιλο Αυγερινοπούλου. 2001-2002 Εργάστηκα ως διοικητικός υπάλληλος στην Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών. 2003-2004 Εργάστηκα ως καθηγήτρια πληροφορικής στην ευέλικτη ζώνη της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ανατολική Αττική 2004-2005 Εργάστηκα ως καθηγήτρια Πληροφορικής στα ΙΔΕΚΕ (ΚΕΕ= Κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. 2004-2005 Εργάστηκα στα ΤΕΕ Σωτηρίας, διδάσκοντας το μάθημα των θρησκευτικών τον πρώτο κύκλο μαθημάτων του προγράμματός τους 2004-2010 Εργάστηκα ως καθηγήτρια Πληροφορικής στα ΙΕΚ του ΟΑΕΔ και Υπουργείου Παιδείας: Μοσχάτου, Γαλατσίου, Αγίων Αναργύρων, Αγίου Δημητρίου, Αμαρουσίου. 2005-2008 Εργάστηκα ως επιτηρήτρια στην ECDL ELLAS 2006-2008 Εργάστηκε ως εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο κέντρο ελευθέρων σπουδών Κορέλκο. Προετοιμασία για εξετάσεις ECDL και Microsoft. 2007 έως σήμερα: Ιδιαίτερα μαθήματα σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και άλλες ιδιαιτερότητες. 2008-2010 Εργάστηκα στην Call Center ως υπάλληλος τηλεφωνικού κέντρου 2008-2009 Πρακτική άσκηση μέσω του ΙΕΚ ΞΥΝΗ στον παιδικό σταθμό ΛΑΜΠΙΡΗ ( Μοσχάτο ) 2009-2010 Εργάστηκα ως εκπαιδευτικός στο γυμνάσιο «ΤΕΕ Αχαρνών Ειδικής Αγωγής» (Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ανατολικής Αττικής), με μαθητές στο φάσμα (του αυτισμού ), της Βιογραφικό Σημείωμα Μαρίας Καρυτινού Σελ. 3 5
νοητικής στέρησης, καθώς και μαθητές με ΔΕΠΥ και μαθησιακές δυσκολίες. 2013 Εργάστηκα ως Ειδική Παιδαγωγός (ΕΒΠ) στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Α Αθηνών ( παιδί τετραπληγικό με αυτισμό ), προσφέροντας τις υπηρεσίες μου με βάση το επίπεδο, την ψυχολογία, τη νοητική ή μη ικανότητα του παιδιού, το ένστικτο μου καθώς και τις γνώσεις που αποκόμισα από τις παραπάνω σπουδές μου και την εμπειρία μου ως παιδαγωγός. 2013-2014 Εργάστηκα ως Ειδική Παιδαγωγός (ΕΒΠ) στην πρωτοβάθμια Εκπαίδευση της Ανατολικής Αττικής. (παιδί με ημιπληγία, ελαφρά νοητική και μαθησιακές ιδιαιτερότητες). 2014-2015 Εργάστηκα ως ΕΒΠ Ειδική Παιδαγωγός στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Παλλήνης, Ανατολικής Αττικής, ( στήριξη παιδιού με διπληγία ). 2014-2015 ΔΙΕΚ Γαλατσίου Διδασκαλία Μαθημάτων Ειδικής Αγωγής στο τμήμα των Βρεφονηπιοκόμων. 2014-2015 Εκπαιδευτικός Οργανισμός ΑΡΝΟΣ. Συγγραφή σχολικών βοηθημάτων Α και Β Λυκείου. Απαντήσεις ερωτήσεων της Τράπεζας Θεμάτων της Β Λυκείου στο μάθημα των Θρησκευτικών. Ανάρτηση των παραπάνω διατίθεται στο σχετικό site του ΑΡΝΟΥ (Υπεύθυνος κ. Ι. Κρόκος- Μ. Χατζηαντωνίου) 2015-2016 Συνεργασία με εκπαιδευτικό οργανισμό, μέσω διαδικτύου, σχετικά με σχολικά βοηθήματα. 2015-2016: Ειδική Παιδαγωγός, στο 20 ον Γυμνάσιο Αθηνών. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Επιστημονικά και Διδακτικά Ενδιαφέροντα: Εισηγήσεις θεμάτων για διεξαγωγή Σεμιναρίων Α Τομέας Παιδαγωγικών: Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας : απαντήσεις των ερωτήσεων πιστοποίησης του συγκεκριμένου τμήματος.αφορά φοιτητές που θα δώσουν εξετάσεις στον ΕΟΠΠΕΠ (Υπουργείο Παιδείας). Η εισήγηση στηρίζεται σε υλικό των αντίστοιχων μαθημάτων των ΕΠΑΛ της αυτής ειδικότητας, σε προσωπικές σημειώσεις, πηγές από την Εθνική Βιβλιοθήκη, καθώς και βιβλία ιατρικής και νοσηλευτικής. Παιδική Λογοτεχνία : Ιστορική αναδρομή-τα χαρακτηριστικά της Παιδικής Λογοτεχνίας. Ο παιδαγωγικός της ρόλος απέναντι στο παιδί. Ανάλυση διηγημάτων του Παπαδιαμάντη. Ανάλυση του διηγήματος «Η μεγάλη χίμαιρα» του Καραγάτση. Σχολικός εκφοβισμός : Εισαγωγικά: Ορισμός της βίας και της σχολικής βίας. Βιογραφικό Σημείωμα Μαρίας Καρυτινού Σελ. 4 5
Μορφές σχολικής βίας-συμπεράσματα. Χαρακτηριστικά της προσωπικότητας των παραβατικών ατόμων. Αίτια του φαινομένου. Επιπτώσεις της βίας στο νεαρό άτομο-μμε και Διαδίκτυο-Τρόπος ζωής της σύγχρονης εποχής. Τρόποι αντιμετώπισης της σχολικής βίας. Τρόποι αντιμετώπισης της βίας γενικά. Β Τομέας Ειδικής Αγωγής: Διδακτικός τρόπος προσέγγισης μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Πρακτική μέσω μαθημάτων της Ιστορίας της Δ Δημοτικού. Πρακτική μέσω μαθημάτων της Ιστορίας της Α Γυμνασίου. Γ Τομέας Υγείας: Αλκοολισμός: Ποια η προσφορά των Φροντιστών στα όποια Νοσήματα -Δημόσια και Ιδιωτική Υγεία» Κλινικός έλεγχος-σκπ- ΙΝΟΜΥΑΛΓΙΑ -ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ Ψυχολογία των ατόμων αυτών - Η προσφορά του νοσηλευτή απέναντι στα άτομα με αυτοάνοσα νοσήματα. Διατροφή - Συμπεράσματα. ****************************************************** Βιογραφικό Σημείωμα Μαρίας Καρυτινού Σελ. 5 5