Κοσζηέιηος Αζαλάζηος Αλαπιερωηής Καζεγεηής Ο Αζαλάζηνο Κνπζηέιηνο είλαη αλαπιεξσηήο θαζεγεηήο Οξγάλσζεο - Δηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ θαη Αλαςπρήο ζην Τκήκα Επηζηήκεο Φπζηθήο Αγσγήο θαη Αζιεηηζκνύ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαιίαο. Δηεηέιεζε πξόεδξνο ηνπ ηκήκαηνο θαη πξόεδξνο ηεο Ειιεληθήο Εηαηξίαο Δηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ. Είλαη δηεπζπληήο ηνπ Εξγαζηεξίνπ Οξγάλσζεο Δηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ & Αλαςπρήο (ΦΕΚ 355/18-03-2005) ηνπ Τ.Ε.Φ.Α.Α. Π.Θ., κέινο ειιεληθώλ θαη δηεζλώλ επηζηεκνληθώλ ελώζεσλ θαη θξηηήο ειιεληθώλ θαη δηεζλώλ επηζηεκνληθώλ πεξηνδηθώλ. Έρεη δεκνζηεύζεη πιήζνο εξγαζηώλ ζε δηεζλή θαη ειιεληθά πεξηνδηθά, πνιιέο παξνπζηάζεηο ζε ζπλέδξηα, ζεκηλάξηα θαη εκεξίδεο. Τα εξεπλεηηθά ηνπ ελδηαθέξνληα εζηηάδνληαη ζε ζέκαηα νξγαλσζηαθήο ζπκπεξηθνξάο, νξγάλσζεο - δηνίθεζεο θαη πνηόηεηαο ππεξεζηώλ ζε νξγαληζκνύο αζιεηηζκνύ, αλαςπρήο θαη εθπαίδεπζεο. 1.ΣΟΙΥΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο Τκήκα Επηζηήκεο Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ Καξπέο 42100 Τξίθαια ηει.: 24310-47006 fax: 24310-47042 & 24310-47062 e-mail: akoustel@pe.uth.gr 2. ΠΟΤΔΕ 1986. Πηπρίν από ην Τκήκα Επηζηήκεο Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ ηνπ Α.Π.Θ. 1991. Δηδαθηνξηθό δίπισκα (Ph.D.) από ην Victoria University of Manchester, UK. Τίηινο δηδαθηνξηθήο δηαηξηβήο:"the relationships of organizational cultures and job satisfaction in three selected industries in Greece". Σεπηέκβξηνο 1991-1992 Victoria University of Manchester, UK, Department of Military Studies. Παξαθνινύζεζε καζεκάησλ ηεο αθαδεκατθήο πεξηόδνπ 1991-1992 ζρεηηθά κε ηελ νξγάλσζε θαη δηνίθεζε ζηξαηησηηθώλ νξγαληζκώλ. 3. ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ Προπηυχιακή διδαζκαλία Οξγάλσζε - Δηνίθεζε Αζιεηηζκνύ & Αλαςπρήο Τ.Ε.Φ.Α.Α. Π.Θ. Δηνίθεζε Αλζξώπηλνπ Δπλακηθνύ ζηνλ Αζιεηηζκό Τ.Ε.Φ.Α.Α.
Μεηαπηυχιακή διδαζκαλία Π.Θ. Δηνίθεζε Αζιεηηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ & Δηνξγάλσζε Αζιεηηθώλ Γεγνλόησλ Τ.Ε.Φ.Α.Α. Π.Θ. Σύγρξνλα ζέκαηα Δηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ Τ.Ε.Φ.Α.Α. Π.Θ. Εξγαζηήξην Αζιεηηθνύ Μάλαηδκελη Τ.Ε.Φ.Α.Α. Π.Θ. Σεηξά δηαιέμεσλ ζην πιαίζην ηνπ κεηαπηπρηαθνύ καζήκαηνο Sport and Europe ζην Faculty of Physical Education & Sport, University Lille2, France. (Πξόγξακκα Kηλεηηθόηεηαο ERASMUS) Διδαζκαλία ηοσ μαθήμαηος Ψστολογία προζωπικού ζε τώροσς άζκηζης, σγείας και εκπαίδεσζης ζηο ΠΜΣ Ψστολογία ηης Άζκηζης» ηοσ ΤΕΦΑΑ ηοσ Παν. Θεζζαλίας Δηνίθεζε αλζξώπηλνπ δπλακηθνύ ζηελ αλαςπρή. Δηαηκεκαηηθό Πξόγξακκα Δεκνθξίηεηνπ Παλεπηζηήκηνπ Θξάθεο θαη Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαιίαο 'Άζθεζε & Πνηόηεηα Ζσήο. Bηβιία Γηεζλείς δεκοζηεύζεης Koustelios, A. (2010). Burnout among football coaches in Greece. Biology of Exercise, 6(1). 47-54. Barlas, A., Mantis, K., & Koustelios, A. (2010). Achieving Positive Word-of- Mouth Communication: The Role of Perceived Service Quality in the Context of Greek Ski Centers. World Leisure Journal, vol. 52. Koustelios, A. (2009). The relationship between burnout and autonomy among physical education teachers in Greece. International Journal of Physical Education. (in press) Amarantidou, S., Mantis, K., & Koustelios, A. (2009). Relation of job security and job satisfaction among physical education teachers in Greece. International Journal of Physical Education, 1, 20-23. Tsigilis, N., Masmanidis, T., & Koustelios, A. (2009). University students: Satisfaction and effectiveness of campus recreation programs. Recreational Sport Journal, 33(1), 65-77. Theodorakis, N., Koustelios, A., Robinson, L., & Barlas, A. (2009). Moderating role of team identification on the relationship between service quality and repurchase intentions among spectators in professional sports. Managing Service Quality, 19(4).
Koustelios, A. (2009). The Effect of Organizational Size on Sport Centers Employees Burnout. Choregia, 5(2), 65-70. Tsigilis, Ν., Grammatikopoulos, V., & Koustelios, A. (2009). Psychometric properties of the Teachers Sense of Efficacy Scale within the Greek educational system. Journal of Psychoeducational Assessment, (in press). Grammatikopoulos, V., Tsigilis, N., Koustelios, A. (2007). Influential factors of an educational program implementation evaluation: A cross validation approach. Evaluation and Research in Education, 20(1). PDF Tsigilis, N., Koustelios, A., & Theodorakis, Y. (2007). The role of knowledge and information in predicting exercise participation: an extension of planned behavior model. International Journal of Physical Education, (in press). Tsigilis, N., Grammatikopoulos, V., & Koustelios, A. (2007). Applicability of the Teachers Sense of Efficacy Scale to educators teaching innovative programs. The International Journal of Educational Management, 21(7), 634-642. Grammatikopoulos, V., Tsigilis, N., & Koustelios, A. (2007). Applicability of the Teachers Sense of Efficacy Scale to educators teaching innovative programs. The International Journal of Educational Management, 21(7), 634-642. Grammatikopoulos, V., Papacharisis, V. Koustelios, A. (2006). Modeling sports services in Greece: A reevaluation of outcome dimension. Perceptual and Motor Skills, 102, 62-64. Kouthouris, C., Koustelios, A., & Famisis, K. (2006). Predicting intention to participate in outdoor recreation programs from behavioral variables. Journal of Human Movement Studies, 50, 123-132. Grammatikopoulos, V., Koustelios, A., Tsigilis, N. (2006). Construct validity of the special event volunteer motivation scale on Greek volunteers. Leisure, 30(1), 285-303. Tsigilis. N., Koustelios. A., Grammatikopoulos. V., & Theodorakis, Y. (2006). Volunteering in Olympic Games: Construct validity and predictive utility of reasoned action and planned behavior theory. International Journal of Sport Management, 7, 123-139. PDF Saroglacis G., Soulas D., Tziamourtas A., Koustelios A. (2005). Evaluation of the development of the body height of junior weight-lifting athletes. Alto Rendimiento. 18,
Koustelios, A., & Tsigilis, N. (2005). 'Relationship between burnout and job satisfaction among physical education teachers: A multivariate approach.european Physical Education Review, 11, 189-203. Grammatikopoulos, V., Hassandra, M., Koustelios, A., & Theodorakis, Y. (2005). Evaluating the Olympic Education Program: A qualitative approach. Studies in Educational Evaluation, 31, 347-357. PDF Grammatikopoulos, V., Tsigilis, N., Koustelios, A., & Theodorakis, Y. (2005). Evaluating the implementation of an Olympic Education Program in Greece. International Review of Education, 51, 427-438. PDF Koustelios, A. (2005). Physical education teachers in Greece: Are they satisfied? International Journal of Physical Education, 2, 85-90. Koustelios, A., (2005). A study on the managerial competencies of sport club managers in Greece. International Journal of Physical Education, 3, 130-134. Togia, A., Koustelios, A., Tsigilis, N. (2004). Job satisfaction among Greek academic librarians. Library and Information Science Research, 26, 373-383. Grammatikopoulos, V., Papacharisis, V., & Koustelios, A. (2004). Construct validity of the self-assessment evaluation form for the Olympic education training program in Greece. Perceptual and Motor Skills, 95, 883-886. Grammatikopoulos, V., Koustelios, A., Tsigilis, N, & Theodorakis, Y. (2004). Applying dynamic evaluation approach in education. Studies in Educational Evaluation, 30, 255-263. PDF Koustelios, A., Karabatzaki, D., & Kousteliou, I. (2004). Autonomy and job satisfaction for a sample of Greek teachers. Psychological Reports, 95, 883-886. Grammatikopoulos, V., Papacharisis, V., Koustelios, A., Tsigilis, N., & Theodorakis, Y. (2004). Training s evaluation of the Greek Olympic education program. International Journal of Educational Management, 18, 66-73. PDF Tsigilis, N., Koustelios, A., & Togia, A. (2004). Multivariate relationship between job satisfaction and burnout and their discriminant validity. Journal of Managerial Psychology, 19(7), 666-675. Koustelios, A. (2003). Burnout among physical education teachers in Greece. International Journal of Physical Education, 1, 32-38.
Koustelios, A., Kouli, O., & Theodorakis, N. (2003). Job security and job satisfaction among Greek fitness instructors. Perceptual & Motor Skills, 97, 192-194. Koustelios, A. (2003). Identifying important management competencies in fitness in Greece'. Managing Leisure, 8, 145-153. Saroglakis G., Soulas D., Tziamourtas A., Koustelios A.. (2003). Development evaluation of the body height of junior weight-lifting athletes. Alto Rendimiento, ciencia deportiva, entrenamientos y fitness. El único boletín Español y Sur Americano impreso y por suscripción. Spain, 11. (www.altorendimiento.net). Koustelios, A. (2001). Organizational factors as predictors of teachers burnout. Psychological Reports, 88, 627-634. Koustelios, A. (2001). Burnout among Greek sport centers employees. Sport Management Review, 4(2), 151-163. Theodorakis, Ν., Kambitsis, C., Laios, A., & Koustelios, A. (2001). Relations among measures of service quality and satisfaction of spectators in professional sports in Greece. Managing Service Quality, 11, 431-438. Koustelios, A. (2001). Personal characteristics and job satisfaction of Greek teachers. International Journal of Educational Management, 15 (7), 354-358. Bekiari, A., Koustelios, A., Sakellariou, K. (2000). Instructors' verbal aggressiveness from universities in Greece. Studi e Ricerche, 5/6, 225-232. Koustelios, A., Bagiatis, K. & Kellis, S. (1999). Job satisfaction and burnout in sport setting: A multiple regression analysis. European Journal for Sport Management, 6(1), 31-39. Koustelios, A., & Kousteliou, I. (1998). Relations among measures of job satisfaction, role conflict, and role ambiguity for a sample of Greek teachers. Psychological Reports, 82, 131-136. Koustelios, A., Kellis, S. & Bagiatis, K. (1997). The role of family variables on football coaches burnout. Coaching and Sport Science Journal, 2, (3), 41-45. Koustelios, A., & Bagiatis, K. (1997). The employee satisfaction inventory: Development of a scale to measure satisfaction of Greek employees. Educational and Psychological Measurement, 57, (3), 469-476.
Διιεληθές δεκοζηεύζεης Ακαραληίδοσ,., & Κοσζηέιηος, Α. (2010). Δπαγγεικαηηθή εμνπζέλσζε, αζάθεηα ξόισλ θαη ζύγθξνπζε ξόισλ ζε εθπαηδεπηηθνύο θπζηθήο αγσγήο. Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ & Αλαςπρήο. (αξρηθή έγθξηζε πξνο δεκνζίεπζε) Παπαδεκεηρίοσ, Χ., Κοσζηέιηος, Α., Κρεηηθός, Α., & Ποιιάηοσ, Δ. (2008). Δπαγγεικαηηθή εμνπζέλσζε θαη θπζηθή δξαζηεξηόηεηα εξγαδνκέλσλ ζηελ ςπρηθή πγεία. Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ & Αλαςπρήο, 5(1), 17-28. Αληωλίοσ, X., Κοσρηέζες, Θ., Κοσζηέιηος, Α., Παπαϊωάλλοσ, Α. (2006). Ζ επαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε ησλ θαζεγεηώλ θπζηθήο αγσγήο ζε ζύγθξηζε κε εθπαηδεπηηθνύο άιισλ εηδηθνηήησλ. Άζιεζε θαη Κνηλσλία (ππό έθδνζε). Γεροδήκος, Β., Εαθεηρίδες, Α., Μάλοσ, Β., Ιωαθεηκίδες, Π., Κέιιες, Δ., Κοσζηέιηος, Α., Σδέηδες, Γ. & Κέιιες. (2006). Αμηνιόγεζε ηεο ιεηηνπξγίαο ησλ ηκεκάησλ αζιεηηθήο δηεπθόιπλζεο. Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ & Αλαςπρήο, 3(1), 82-177. full text Μπεθηάρε, Α., Κοσζηέιηος, Α., αθειιαρίοσ, Κ. (2005). Λεθηηθή επηζεηηθόηεηα ησλ θαζεγεηώλ ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο. Παηδαγσγηθή Δπηζεώξεζε, 39, 105-114. Αργσράθες Π., Κοσζηέιηος Α., Γηγγειίδες Ν., & Χρόλε. (2005). Σύγθξνπζε ξόισλ, αζάθεηα ξόισλ θαη επαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε εξγαδνκέλσλ ζηνλ Οξγαληζκό «ΑΘΖΝΑ 2004». Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ θαη Αλαςπρήο (Ζιεθηξνληθό Πεξηνδηθό), 2(1), 15-26. Ροσζζέηε, Μ., Κοσζηέιηος, Α., Γηγγειίδες, Ν., & Κηοσκοσρηδόγιοσ, Δ. (2005). Αμηνιόγεζε ηεο ηθαλνπνίεζεο πειαηώλ:δθαξκνγή ζε δεκνηηθά πξνγξάκκαηα «Άζιεζεο γηα όινπο». Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ θαη Αλαςπρήο (Ζιεθηξνληθό Πεξηνδηθό), 2(2), 29-38. αρογιάθες Γ., ούιας Γ., Σδηακούρηας Α., Κοσζηέιηος Α. (2004). Ζ επίδξαζε ηεο πξνπόλεζεο άξζεο βαξώλ ζηε ζσκαηνδνκή εθήβσλ αζιεηώλ. Αλαδεηήζεηο ζηε Φπζηθή Αγσγή θαη ηνλ Αζιεηηζκό, 2(1): 87-92. Κοσζηέιηος, Α. (2004). Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ: Αλάπηπμε θαη Πξννπηηθέο. Φπζηθή Αγσγή & Αζιεηηζκόο, Δηδηθή Έθδνζε (Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ), 54, 9-12. Σζηγγίιες, Ν., Μαζκαλίδες, Θ., & Κοσζηέιηος, Α. (2004). Απνηειεζκαηηθόηεηα ησλ πξνγξακκάησλ άζιεζεο ζηελ ηξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε: Δμέηαζε ηεο δνκηθήο εγθπξόηεηαο ηνπ εξσηεκαηνινγίνπ ηεο αληηιακβαλόκελεο ηθαλνπνίεζεο ησλ ζπκκεηερόλησλ. Φπζηθή Αγσγή & Αζιεηηζκόο, Δηδηθή Έθδνζε (Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ), 54, 27-36.
Εοσρλαηδή, Δ., Σζηγγίιες, Ν., Γρακκαηηθόποσιος, Β., & Κοσζηέιηος, Α. (2004). Ζ επίδξαζε ηνπ πξνγξάκκαηνο Οιπκπηαθήο παηδείαο ζηηο ζηάζεηο ησλ καζεηώλ γηα εζεινληηθή πξνζθνξά εξγαζίαο ζηνπο Οιπκπηαθνύο Αγώλεο ηνπ 2004. Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ θαη Αλαςπρήο(Ζιεθηξνληθό Πεξηνδηθό), 1(2), 37-45. Γρακκαηηθόποσιος, Β., Κοσζηέιηος, Α., Σζηγγίιες, Ν., & Θεοδωράθες, Ι. (2004). Αλάπηπμε εξσηεκαηνινγίνπ αμηνιόγεζεο θαηλνηόκσλ πξνγξακκάησλ Φπζηθήο Αγσγήο. Γηνίθεζε Αζιεηηζκνύ & Αλαςπρήο (Ζιεθηξνληθό Πεξηνδηθό), 1(1), 15-29. αρογιάθες Γ., ούιας Γ., Σδηακούρηας Α., Κοσζηέιηος Α.. (2004). Ζ επίδξαζε ηεο πξνπόλεζεο Άξζεο Βαξώλ ζηελ ζσκαηνδνκή εθήβσλ αζιεηώλ. Ζιεθηξνληθό πεξηνδηθό Αλαδεηήζεηο ζηελ Φπζηθή Αγσγή θαη Αζιεηηζκό. 2,87-92, ηεο Διιεληθήο Αθαδεκίαο Φπζηθήο Αγσγήο (www.hape.gr). Γοσιηκάρες, Γ., Θεοδωράθες, Ν., & Κοσζηέιηος, Α. (2003). Δπαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε εξγαδνκέλσλ ζε πνιηηηζηηθνύο νξγαληζκνύο. Φπζηθή Αγσγή & Αζιεηηζκόο, 14-15, 89-98. Θεοδωράθες, Ν., Κούιε, Ο., & Κοσζηέιηος, Α. (2003). Ο ξόινο ησλ νξγαλσζηαθώλ παξαγόλησλ ζηελ επαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε ησλ εξγαδνκέλσλ ζηα γπκλαζηήξηα. Φπζηθή Αγσγή & Αζιεηηζκόο, 50, 22-32. αρογιάθες Γ., ούιας Γ., Σδηακούρηας Α., Κοσζηέιηος Α.( (2003). Αμηνιόγεζε ηνπ ζσκαηηθνύ βάξνπο θαη ηνπ πνζνζηνύ ιίπνπο ζε έθεβνπο αζιεηέο ηεο άξζεο βαξώλ Αλαδεηήζεηο ζηε Φπζηθή Αγσγή & ηνλ Αζιεηηζκό Μαζκαλίδες, Θ., Σζηγγίιες, Ν., & Κοσζηέιηος, Α. (2002). Φπζηθή αγσγή ζηελ ηξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε: Γηεξεύλεζε ηεο ππάξρνπζαο θαηάζηαζεο. Φπζηθή Γξαζηεξηόηεηα θαη Πνηόηεηα Εσήο, 3, 1-9. Κοσζηέιηος, Α. (2001). Δκπινπηηζκόο ηεο εξγαζίαο: Δθαξκνγή ηνπ κνληέινπ ησλ ραξαθηεξηζηηθώλ ηεο εξγαζίαο ησλ Hackman & Oldham ζηε δηνίθεζε ηνπ αζιεηηζκνύ θαη ηεο αλαςπρήο. Φπζηθή Γξαζηεξηόηεηα θαη Πνηόηεηα Εσήο. Ζιεθηξνληθό Πεξηνδηθό, Δηδηθό Τεύρνο, Γηνίθεζε Γξαζηεξηνηήησλ Αλαςπρήο, 7-12. Κοσζηέιηος, Α., & Κοσζηέιηοσ, Ι. (2001). Δπαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε θαη επαγγεικαηηθή εμνπζέλσζε ζηελ εθπαίδεπζε. Ψπρνινγία, 8 (1), 30-39. Κοσζηέιηος, Α. (2000). Δπαγγεικαηηθή εμνπζέλσζε ζηνλ αζιεηηζκό. Δπεηεξίδα (Annual Review), 1, 281-292. Κοσζηέιηος, Α. (1996). Ζ επίδξαζε ηεο νξγαλσζηαθήο θνπιηνύξαο ζηελ ηθαλνπνίεζε από ηελ εξγαζία. Ψπρνινγία, 3 (3), 60-70.
Κοσζηέιηος, Α., Murray, C., & Κοσζηέιηοσ, Ι. (1996). Καζνξηζκόο θαη εξκελεία νξηζκέλσλ παξαγόλησλ πνπ επεξεάδνπλ ηε βίαηε ζπιινγηθή επηζεηηθή ζπκπεξηθνξά ησλ θηιάζισλ ζην πνδόζθαηξν. Αζιεηηθή Ψπρνινγία, 8, 32-37. Κοσζηέιηος, Α. (1995). Σπγθξνύζεηο: Αίηηα, επηπηώζεηο ζηελ δηνηθεηηθή δηαδηθαζία, αληηκεηώπηζε. Σηξαηησηηθή Δπηζεώξεζε, 1, 61-66. Murray, C. & Κοσζηέιηος, Α. (1995). Ζ βία ζην πνδόζθαηξν: Μηα πεξίπησζε από ηελ Μ. Βξεηαλία. Φπζηθή Αγσγή & Αζιεηηζκόο, 2,(37), 2-11. σλέδρηα Barlas, A., Koustelios, A., & Theodorakis, N. (2009). Predicting Fans Favorability toward the Sponsor: The Role of Team Identification. 17th EASM Congress, Amsterdam. ηληορθίλα, Αηθ., Μπάριας, Α., & Κοσζηέιηος, Α. (2009). O ξόινο ηεο πνηόηεηαο ησλ παξερόκελσλ ππεξεζηώλ κηαο επαγγεικαηηθήο νκάδαο θαιαζνζθαίξηζεο ζηελ αληίιεςε ησλ ζεαηώλ γηα ηνλ ρνξεγό. 17ν Γηεζλέο Σπλέδξην Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ, 22-24 Μαΐνπ, Κνκνηελή. Κάζζοσ Χ., Γεωργίοσ Γ., άββα Μ., Εοσρλαηδή Δ., Κοσζηέιηος Α. (2009). Δπίδξαζε ηνπ ηόπνπ θαηνηθίαο θαη ηνπ ρξόλνπ κεηάβαζεο ζηελ αθνζίσζε κειώλ θέληξσλ άζθεζεο θαη πγείαο. 17ν Γηεζλέο Σπλέδξην Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ, 22-24 Μαΐνπ, Κνκνηελή. Γεωργίοσ Γ., άββα Μ., Κάζζοσ Χ., Εοσρλαηδή Δ., Κοσζηέιηος Α. (2009). Δπίδξαζε ηνπ νξγαλσζηαθνύ κεγέζνπο ζηελ αληηιακβαλόκελε πνηόηεηα ησλ ππεξεζηώλ. 17ν Γηεζλέο Σπλέδξην Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ, 22-24 Μαΐνπ, Κνκνηελή. άββα Μ., Κάζζοσ Χ., Γεωργίοσ Γ., Εοσρλαηδή Δ., Κοσζηέιηος Α. (2009). Δπίδξαζε ηνπ ηξόπνπ άζθεζεο ηεο πνηόηεηαο ππεξεζηώλ ζηελ ηθαλνπνίεζε θαη ζηελ αθνζίσζε αζθνπκέλσλ θέληξσλ άζθεζεο θαη πγείαο. 17ν Γηεζλέο Σπλέδξην Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ, 22-24 Μαΐνπ, Κνκνηελή. Μπάριας Α., Κάζζοσ Χ., Κοσζηέιηος Α., Σζηγγίιες Ν., Γρακκαηηθόποσιος Β. (2008). Γηεξεύλεζε θηλήηξσλ εζεινληηθήο ζπκκεηνρήο ζε αζιεηηθέο δηνξγαλώζεηο. 16ν Γηεζλέο Σπλέδξην Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ, 16-18 Μαΐνπ, Κνκνηελή. Γδοσληέιιες, Ι., Κάζζοσ, Χ., Εοσρλαηδή, Δ., Κοσζηέιηος, Α., Σζηγγίιες, Ν. (2008). Ηθαλνπνίεζε Αζιεηώλ Σηίβνπ: Μηα Πξνθαηαξθηηθή Μειέηε ηνπ Δηα ζηνλ Διιαδηθό ρώξν. 16ν Γηεζλέο Σπλέδξην Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ, 16-18 Μαΐνπ, Κνκνηελή.
Κοσζηέιηος, Α. (2008). Αζιεηηθά γεγνλόηα θαη αζιεηηθόο ηνπξηζκόο. Σύγρξνλε Διιεληθή Κνηλσλία θαη Αζιεηηζκόο: Πξννπηηθέο ηεο Κνηλσληνινγίαο ηνπ Αζιεηηζκνύ ζηελ Διιάδα. 18-19 Οθησβξίνπ, Μπηηιήλε. Γαιάλες Δ., Μπάριας Α., Κοσζηέιηος Α., Μάληες Κ. (2008). Αμηνιόγεζε ησλ παξερνκέλσλ ππεξεζηώλ ρηνλνδξνκηθώλ θέληξσλ από θνηηεηέο Τ.Δ.Φ.Α.Α. 16ν Γηεζλέο Σπλέδξην Φπζηθήο Αγσγήο & Αζιεηηζκνύ, 16-18 Μαΐνπ, Κνκνηελή. Μπάριας Α., Κοσζηέιηος Α., Εοσρλαηδή Δ., Σζηγγίιες Ν., Γρακκαηηθόποσιος Β. (2008). Ο ξόινο ησλ δεκνγξαθηθώλ ραξαθηεξηζηηθώλ ζηα θίλεηξα εζεινληηθήο ζπκκεηνρήο ζε κεγάιεο αζιεηηθέο δηνξγαλώζεηο. 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο-Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, 12 14 Γεθεκβξίνπ, Αζήλα. Εοσρλαηδή, Δ., Μπάριας, Α. & Κοσζηέιηος, Α. (2008). Πνηόηεηα ππεξεζηώλ, ηθαλνπνίεζε πειαηώλ θαη αθνζίσζε γηα επαλάιεςε ηεο ζπµµεηνρήο ζε Διιεληθά θαη Κππξηαθά θέληξα άζθεζεο. 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο-Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, 12-14 Γεθεκβξίνπ, Αζήλα. Κάζζοσ, Χ., άββα, Μ., Γεωργίοσ, Γ., Εοσρλαηδή, Δ. & Κοσζηέιηος, Α. (2008). Ζ επίδξαζε ησλ δεκνγξαθηθώλ ραξαθηεξηζηηθώλ ζηελ πνηόηεηα ησλ ππεξεζηώλ, ζηελ ηθαλνπνίεζε ησλ πειαηώλ θαη ζηελ αθνζίσζε ηνπο ζε Διιεληθά θέληξα άζθεζεο. 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο-Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, 12-14 Γεθεκβξίνπ, Αζήλα. άββα, Μ., Γεωργίοσ, Γ., Κάζζοσ, Χ., Εοσρλαηδή, Δ. & Κοσζηέιηος, Α. (2008). Πξνθίι µειώλ θέληξσλ άζθεζεο θαη πγείαο ηεο Κύπξνπ. 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο-Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, 12-14 Γεθεκβξίνπ, Αζήλα. Γεωργίοσ, Γ., Κάζζοσ, Χ., άββα, Μ., Εοσρλαηδή, Δ. & Κοσζηέιηος, Α. (2008). Πνηόηεηα ππεξεζηώλ ζηνλ αζιεηηζµό: Δθαξµνγή ζε Έιιελεο θαη Κύπξηνπο πειάηεο θέληξσλ άζθεζεο. 9ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο-Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, 12-14 Γεθεκβξίνπ, Αζήλα. Εοσρλαηδή, Δ., Κοσζηέιηος, Α., Ποιιάηοσ, Δ., Γεροδήκος, Β. (2007). Πνηόηεηα ππεξεζηώλ, ηθαλνπνίεζε πειαηώλ θαη πξόζεζε γηα επαλάιεςε ηεο ζπκκεηνρήο ζε αζιεηηθά θέληξα. 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αλαςπρήο - Διεύζεξνπ Χξόλνπ θαη Τνπξηζκνύ, Τξίθαια. Γεωργηάδε, Ο., Κοσζηέιηος, Α., Σζηαθάρας, Ν., Γεροδήκος, Β. (2007). Δπαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε πξνπνλεηώλ. 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αλαςπρήο - Διεύζεξνπ Χξόλνπ θαη Τνπξηζκνύ, Τξίθαια. Ροσζέηε, Μ., Γρακκαηηθόποσιος, Β., & Κοσζηέιηος, Α. (2006). Αμηνιόγεζε πξνγξακκάησλ Άζιεζεο γηα όινπο, ζε νξγαληζκνύο ηνπηθήο απηνδηνίθεζεο. Πξαθηηθά 7νπ Παλειιήληνπ Σπλεδξίνπ Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, Ννέκβξηνο 2006, Δύνζκνο, Θεζζαινλίθε, ζει. 119-122.
Σζηγγίιες, Ν., Κοσζηέιηος, Α., & Γρακκαηηθόποσιος, Β. (2006). Αληηιακβαλόκελε απνηειεζκαηηθόηεηα θαη επαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε εθπαηδεπηηθώλ Οιπκπηαθήο Παηδείαο. Πξαθηηθά 7νπ Παλειιήληνπ Σπλεδξίνπ Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, Ννέκβξηνο 2006, Δύνζκνο, Θεζζαινλίθε, ζει. 107-109. Ροσζέηε, Μ., Γρακκαηηθόποσιος, Β., Σζηγγίιες, Ν., & Κοσζηέιηος, Α. (2005). Αμηνιόγεζε πξνγξακκάησλ άζιεζεο: αζινύκελνη θαη πνηόηεηα ππεξεζηώλ. Πξαθηηθά 1νπ Σπλέδξην Αλαςπρήο-Διεύζεξνπ ρξόλνπ θαη Αζιεηηθνύ Τνπξηζκνύ. Τξίθαια, ζει. 133-135. Γρακκαηηθόποσιος, Β., Σζηγγίιες, Ν., & Κοσζηέιηος, Α. (2002). Αμηνιόγεζε πξνγξακκάησλ άζιεζεο: Αλάπηπμε ηεο ηθαλόηεηαο αμηνιόγεζεο. 3ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, Δύνζκνο, ζει. 59-61. Σζηγγίιες, Ν., Γρακκαηηθόποσιος, Β., Κοσζηέιηος, Α., & Θεοδωράθες, Ι. (2001). Πξόβιεςε ηεο πξόζεζεο γηα εζεινληηθή πξνζθνξά εξγαζίαο ζηνπο Οιπκπηαθνύο Αγώλεο ηνπ 2004. 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, ζει. 56-58. Γρακκαηηθόποσιος, Β., Σζίγγίιες, Ν., & Κοσζηέιηος, Α. (2001). Κιίκαθα παξαθίλεζεο εζεινληώλ γηα ζπκκεηνρή ζε εηδηθά γεγνλόηα: Μηα αξρηθή κειέηε ηεο εγθπξόηεηαο ζηελ Διιάδα. 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, ζει. 7-9. Γηάθορα Κοσζηέιηος, Α., & Εοσρλαηδή, Δ. (2009). Ζ επίδξαζε ησλ αζιεηηθώλ γεγνλόησλ ζηελ αλάπηπμε ηνπ αζιεηηθνύ ηνπξηζκνύ. Σην (επηκ.). Γεσξγνύιαο, Δ., & Χαηδεεπζηαζίνπ, Γ. Ο αζιεηηζκόο ζηελ θνηλσλία θαη ε θνηλσλία ηνπ αζιεηηζκνύ.(ππό έθδνζε) Εοσρλαηδή, Δ., Κοσζηέιηος, Α., Ποιιάηοσ, Δ., Γεροδήκος, Β. (2007). Πνηόηεηα ππεξεζηώλ, ηθαλνπνίεζε πειαηώλ θαη πξόζεζε γηα επαλάιεςε ηεο ζπκκεηνρήο ζε αζιεηηθά θέληξα. Πξαθηηθά από ην 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αλαςπρήο - Διεύζεξνπ Χξόλνπ θαη Τνπξηζκνύ, Τξίθαια, 99-102. full text Γεωργηάδε, Ο., Κοσζηέιηος, Α., Σζηαθάρας, Ν., Γεροδήκος, Β. (2007). Δπαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε πξνπνλεηώλ. Πξαθηηθά από ην 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αλαςπρήο - Διεύζεξνπ Χξόλνπ θαη Τνπξηζκνύ, Τξίθαια, 137-139. full text Κοσζηέιηος, Α.( (2007). Ζ εμέιημε ησλ εθπαηδεπηηθώλ πξνγξακκάησλ ζηνλ αζιεηηζκό. Αθηέξσκα MBA. Τα Νέα. Γ θύθινο, ηεύρνο 21, ζει.2. Πηληδοπούιοσ, Δ., Σζηγγίιες, Ν., Εοσρλαηδή, Δ., & Κοσζηέιηος, Α. (2006). Δπαγγεικαηηθή ηθαλνπνίεζε θαζεγεηώλ Φπζηθήο Αγσγήο. Πξαθηηθά 7νπ
Παλειιήληνπ Σπλεδξίνπ Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, Ννέκβξηνο 2006, Δύνζκνο, Θεζζαινλίθε, ζει. 115-118. Μπάριας, Α., & Κοσζηέιηος, Α. (2006). Πνηόηεηα ππεξεζηώλ ρηνλνδξνκηθώλ θέληξσλ. Πξαθηηθά 7νπ Παλειιήληνπ Σπλεδξίνπ Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, Ννέκβξηνο 2006, Δύνζκνο, Θεζζαινλίθε, ζει. 93-95. Κούιε, Δ., Κοσζηέιηος, Α., & Κούιε, Ο. (2005). Πξόβιεςε ησλ πξνζέζεσλ ζπκπεξηθνξάο ησλ πειαηώλ εηαηξείαο αζιεηηθώλ εηδώλ. Πξαθηηθά 1νπ Σπλέδξην Αλαςπρήο-Διεύζεξνπ ρξόλνπ θαη Αζιεηηθνύ Τνπξηζκνύ. Τξίθαια, ζει.98-100. Εοσρλαηδή, Δ, Κοσζηέιηοσ, Ι., Κάβοσρας, Ι., & Κοσζηέιηος, Α. (2005). Τν πξνθίι ησλ δηεπζπληηθώλ ζηειερώλ γπκλαζηεξίσλ ηεο θεληξηθήο & βόξεηαο Διιάδαο. Πξαθηηθά 1νπ Σπλέδξην Αλαςπρήο-Διεύζεξνπ ρξόλνπ θαη Αζιεηηθνύ Τνπξηζκνύ. Τξίθαια, ζει. 131-132. Κάβοσρας, Ι., Εοσρλαηδή, Δ, Κοσζηέιηοσ, Ι., & Κοσζηέιηος, Α. (2005). Αμηνιόγεζε ησλ αλαζηαιηηθώλ παξαγόλησλ δξαζηεξηνηήησλ αλαςπρήο γηα ηελ πξόβιεςε ηεο αζιεηηθήο ζπκπεξηθνξάο. Πξαθηηθά 1νπ Σπλέδξην Αλαςπρήο- Διεύζεξνπ ρξόλνπ θαη Αζιεηηθνύ Τνπξηζκνύ. Τξίθαια, ζει. 138-140. Κάβοσρας, Ι., Αργσροπούιοσ, Γ., Εοσρλαηδή, Δ, & Κοσζηέιηος, Α. (2005). Μνληέια αλαζηαιηηθώλ παξαγόλησλ δξαζηεξηνηήησλ αλαςπρήο θαη παξαθίλεζε αζιεηηθήο ζπκκεηνρήο. Πξαθηηθά 1νπ Σπλέδξην Αλαςπρήο-Διεύζεξνπ ρξόλνπ θαη Αζιεηηθνύ Τνπξηζκνύ. Τξίθαια, ζει. 141-144. Μπάριας, Α., & Κοσζηέιηος, Α. (2004). Σύγθξηζε ειιήλσλ θαη άγγισλ πειαηώλ αζιεηηθώλ θέληξσλ: Γηαθνξέο ζε παξάγνληεο πνηόηεηαο ππεξεζηώλ. Πξαθηηθά 5νπ Παλειιήληνπ Σπλεδξίνπ Αζιεηηθήο Γηνίθεζεο, 10-12/12/2004, Πάηξα, ζει. 57-62. Μειηγδής, Α., & Κοσζηέιηος, Α. (2004). Αμηνιόγεζε θιίκαηνο πξνζαλαηνιηζκνύ ζε εκηεπαγγεικαηίεο αζιεηέο/ηξηεο πεηνζθαίξηζεο θαη θαιαζνζθαίξηζεο. Πξαθηηθά 5νπ Παλειιήληνπ Σπλεδξίνπ Αζιεηηθήο Γηνίθεζεο, 10-12/12/2004, Πάηξα, ζει. 208. Tzetzis, G., Theodorakis, N., Konstantinidou, E., & Koustelios, A. (2002). Job satisfaction of fitness instructors in Greece. 10th Congress of the European Association for Sport Management, Jyvaskyla, Finland, pp. 279-280. Masmanidis, T., Koustelios, A., & Tsigilis, N. (2002). Effectiveness of campus recreation programs in Greece. 10th Congress of the European Association for Sport Management, Jyvaskyla, Finland, pp. 101-102. Κοσζηέιηος, Α. (2002). Γηαρείξηζε αλζξώπηλσλ πόξσλ ζε δεκνηηθνύο αζιεηηθνύο νξγαληζκνύο. 1ν Δπηζηεκνληθό Σπλέδξην γηα ηνλ Αζιεηηζκό ζηελ Τνπηθή
Απηνδηνίθεζε, ζει. 59-62. Ακαραληίδοσ,., & Κοσζηέιηος, Α. (2001). Γηνίθεζε βαζηζκέλε ζηηο ηθαλόηεηεο: Αξρηθή αλάιπζε ηθαλνηήησλ πνπ ρξεηάδνληαη γηα ηε δηνίθεζε αζιεηηθώλ ζπιιόγσλ ζηελ Διιάδα. 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, ζει. 20-22. Μαζκαλίδες, Θ., Σζηγγίιες, Ν., & Κοσζηέιηος, Α. (2001). Απνηειεζκαηηθόηεηα ησλ πξνγξακκάησλ άζιεζεο ζηελ ηξηηνβάζκηα εθπαίδεπζε. 2ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο Αζιεηηζκνύ, ζει. 13-15. Koustelios, A. (2001). Development of an instrument to identify competencies of fitness centres managers in Greece. Proceedings of the 9th Congress of the European Association for Sport Management, pp. 157-158. Tsigilis, N., Koustelios, A. & Theodorakis, Y. (2001). The role of knowledge in predicting exercise participation: an extension of planned behavior model. Proceedings of the 10th World Congress of Sport Psychology. Κοσζηέιηος, Α. (2000). Ζ πξνζέιθπζε ησλ ζεαηώλ ζηνπο Οιπκπηαθνύο αγώλεο. Πξαθηηθά Ζκεξίδαο κε ζέκα: Ζ Οιπκπηαθή πξόθιεζε ηνπ 2004 θαη ν εθπαηδεπηηθόο Φπζηθήο Αγσγήο. Koustelios, A. (2000). Job satisfaction of fitness centers employees. Proceedings of the 8th Congress of the European Association for Sport Management, pp. 157-159. Koustelios, A., & Kousteliou, I. (1999). The effect of size on sport center s employees burnout. In (Eds.) G. Costa et al. Sport Management in the Next Millennium Proceedings of the 7th Congress of the European Association for Sport Management, pp. 191-192. Κοσζηέιηος, Α., Μπαγηάηες, Κ.. & Βαζηιείοσ,. (1998). "Ζ αζάθεηα ξόισλ (role ambiguity) ε ζύγθξνπζε ξόισλ (role conflict) θαη επαγγεικαηηθή εμνπζέλσζε ησλ πξνπνλεηώλ πνδνζθαίξνπ". Σην (Δθδ.) Γ. Θενδσξάθεο, Γνύδαο, Μ., & Μπαγηάηεο, Κ. Ζ αζιεηηθή ςπρνινγία ζηνλ 21ν αηώλα. Πξαθηηθά 2νπ Γηεζλνύο Σπλεδξίνπ Αζιεηηθήο Ψπρνινγίαο, ζει. 247-250. Koustelios, A., & Bagiatis, K. (1998). "Job satisfaction and intention to quit among Greek sport centres' employees". In (Eds.) G. Pires, F. Fernandes, & N. Perry. Service Quality in Sport Proceedings of the 6th Congress of the European Association for Sport Management, pp. 109-112. Koustelios, A., & Bagiatis, K. (1997). Factorial structure of the Maslach Burnout Inventory (MBI) among Greek sport centre employees. Proceedings of the 4th Balkan Conference on Operational Research.
Κοσζηέιηος, Α. (1996). Δπηζηεκνληθή δηνίθεζε ηνπ πξνζσπηθνύ ησλ αζιεηηθώλ θνξέσλ: Γηνίθεζε αλζξώπηλνπ δπλακηθνύ - Δθαξκνγέο ζηνλ αζιεηηζκό. Σην (Δπ.), Γαξγαιηάλνο, Γ. Δζληθή αζιεηηθή πνιηηηθή: Παξάκεηξνη θαη πξννπηηθέο ηεο νξγάλσζεο θαη δηνίθεζεο ηνπ Διιεληθνύ αζιεηηζκνύ, 1ν Παλειιήλην Σπλέδξην Οξγάλσζεο & Γηνίθεζεο, ζει. 99-107.