5.Να αντιστοιχίσετε τις λέξεις της στήλης α με τη σημασία τους στη στήλη β

Σχετικά έγγραφα
Αθήνα και Ατλαντίδα Πλάτων, Τίμαιος 25a-d (διασκευή)

Ενότητα 12 η Αθήνα και Ατλαντίδα

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος:

Ονοματεπώνυμο μαθητή /μαθήτριας :.. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ στην ύλη γραμματικής της Α Γυμνασίου

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Πλάτων, Τίμαιος 25a-d (διασκευή)

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Β1 ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ελευθερώνω: 1.κάνω κάποιον από δούλο ελεύθερο, του δίνω ελευθερία απελευθερώνω. Ελευθέρωσαν την πατρίδα του από το

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

Οι τόνοι και τα πνεύματα. Τα αρχαία ελληνικά διαθέτουν τρία τονικά σημάδια: Την οξεία( ), τη βαρεία( `) και την περισπωμένη ( )

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

- Η έξυπνη τάξη! Διαίρεση συμφώνων χειλικά σ (ς) - Η έξυπνη τάξη!

Αρχαία Ελληνική Γραμματική Γ ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ

Ασκήσεις γραμματικής. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς.

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης

Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.)

Δευτερόκλιτα επίθετα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου.

Η ελεύθερη έκφραση μέσω του τύπου. Κάνω κάτι πιο φιλελεύθερο Η πίστη και η αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17

Η Α' κλίση των ουσιαστικών

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

Στο παρακάτω κείµενο να βρείτε, µε βάση όσα γνωρίζετε, τα συµφωνόληκτα ουσιαστικά

ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΩΝΗΕΝΤΟΚΛΗΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :


ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

Ασκήσεις γραμματικής. Εκφώνηση. Να μεταφέρετε τους παρακάτω τύπους στον άλλο αριθμό: τοῦ σοφοῦ. (ὦ) δίκαιε. τὸν τίμιον. τοὺς πιστοὺς.

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Λυσίου Ὑπὲρ Μαντιθέου ( 6-8)

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

ΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. 9 Ιουνίου 2017 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑ Α ΑΥΤΟΜΑΤΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Διαίρεση φωνηέντων Φωνήεντα Μακρόχρονα Βραχύχρονα

Ασκήσεις γραμματικής

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

Ασκήσεις γραμματικής. Να μεταφέρετε τα παρακάτω ουσιαστικά στην γενική και αιτιατική ενικού και πληθυντικού αριθμού: ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΙΤΙΑΤΙΚΗ

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Ενότητα 2 : Β. Ετυμολογία Γ2. Συντακτικό

ΙΙΙ. ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ - ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΜΕΡΟΣ Β

ΘΕΜΑ 126ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3,

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΘΕΜΑ 153ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 74, 1-3.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ Στις άλλες δηλαδή ικανότητες, καθώς ακριβώς εσύ λες, αν κάποιος

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

Η σύνταξη του απαρεμφάτου

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικομάχεια Β 6, 9-13

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Α. Διδαγμένο κείμενο : Πολιτικά Αριστοτέλους ( Α2,15-16) &( Γ1, 1-2/3-4/6/12 )

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: ΘΟΥΚΥ Ι Η ΙΣΤΟΡΙΑ, ΒΙΒΛΙΟ ΙΙΙ, ΚΕΦ. 70 (ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ)

το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Ο.Π

ΣΥΝΗΘΗ ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

9. δουλείαν ( 19): Τι θεωρεί «δουλείαν» στο κείµενο ο ηµοσθένης; Είναι εύστοχος ο χαρακτηρισµός του; Να απαντήσετε τεκµηριωµένα.

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

Εὐλογημένη ἡ ἐπιθυμία τοῦ πλούσιου νέου σήμερα νά

ΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

Transcript:

ΕΝΟΤΗΤΑ 12 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ : Αθήνα και Ατλαντίδα ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Στη νήσο, λοιπόν, Ατλαντίδα συγκροτήθηκε μεγάλη και αξιοθαύμαστη δύναμη βασιλιάδων, που κυριαρχούσε σε όλο το νησί και σε πολλά άλλα νησιά και μέρη της ηπείρου. Αυτή όλη η δύναμη αφού συνενώθηκε, επιχείρησε κάποτε να υποδουλώσει με μια μόνο επίθεση και το δικό σας και το δικό μας τόπο και όλη την περιοχή που βρίσκεται μέσα στο στόμιο. Τότε, λοιπόν, Σόλωνα, η δύναμη της πόλης σας έγινε ξακουστή για τη γενναιότητα και το σθένος της σε όλους τους ανθρώπους. Γιατί ξεχώρισε από όλες στη γενναιότητα και τις πολεμικές τέχνες, αφού διέτρεξε τους έσχατους κινδύνους και αφού νίκησε τους επιδρομείς έστησε μνημείο νίκης και παρεμπόδισε την υποδούλωση όσων ακόμη δεν είχαν υποδουλωθεί και απελευθέρωσε χωρίς υστεροβουλία όλους τους άλλους. Και αργότερα, αφού έγιναν πολύ δυνατοί σεισμοί και κατακλυσμοί, το νησί της Ατλαντίδος εξαφανίστηκε αφού βυθίστηκε στη θάλασσα.γι αυτό και τώρα το πέλαγος εκεί έχει γίνει αδιάβατο και δύσκολο να εξερευνηθεί. Πλάτων,Τίμαιος Ερωτήσεις κατανόησης 1. Τι συνέστη (συγκροτήθηκε) ἐν Ἀτλαντίδι νήσῳ;.. 2. Τι ἐπεχείρησε αὕτη ἡ δύναμις;.. 3.Για ποιο λόγο έγινε ξακουστή η δύναμη της Αθήνας;.. 4.Πώς ἠφανίσθη το νησί της Ατλαντίδος;.. 5.Να αντιστοιχίσετε τις λέξεις της στήλης α με τη σημασία τους στη στήλη β α β διαφανής 1.συγκροτούμαι συνίσταμαι 2.δύναμη, σθένος κρατῶ 3.αδιάβατος ῥώμη 4.εμποδίζω διακωλύω 5.γενναιότητα ἄπορος 6.εξουσιάζω εὐψυχία 7.ξακουστός 6. Με ποιες λέξεις του κειμένου είναι ετυμολογικά συγγενείς οι παρακάτω λέξεις της νέας ελληνικής : (π.χ. κράτος κρατοῦσα), συνάθροιση, υποδούλωση, άφιξη, τροπαιούχος, δύτης, κώλυμα ορμητήριο, ελευθερία. 7. ταῖς τέχναις,τῆς θαλάττης, τῆς ἠπείρου, τῶν σεισμῶν, το τρόπαιον : να κλιθούν 8. διεκύλυσε : α)χρονική αντικατάσταση και β) να κλιθεί η οριστική Παρατατικού, αορίστου και παρακειμένου μέσης φωνής. 1

Β1 ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ κράτος: η ανώτατη πολιτική εξουσία, η οποία ασκείται σ ένα σύνολο ανθρώπων εγκατεστημένων μόνιμα σε μια συγκεκριμένη χώρα: Tο ελληνικό κράτος έκανε προσφυγή στον ΟHΕ. (έκφρ.) κράτος εν κράτει, η αυτονομία την οποία αποκτά ένα πρόσωπο ή μία ομάδα, πέρα από τα καθορισμένα και επιτρεπτά όρια της κυβερνητικής δραστηριότητας. β. επικράτεια: Tα όρια του ελληνικού κράτους. 2. (λόγ.) η εξουσία, η κυριαρχία: Yπό το κράτος του φόβου / του πανικού / της μέθης. κατά κράτος, ολοκληρωτικά, ολοσχερώς: Hττήθηκαν κατά κράτος. κράτηση: η ενέργεια ή το αποτέλεσμα του κρατώ, κυρίως στις σημασίες που αναφέρονται στη φύλαξη, διατήρηση, συγκράτηση, παρεμπόδιση, σύλληψη ή παρακράτηση: α. κράτηση / κρατήσεις θέσεων, κυρίως για μεταφορικό μέσο. β. (συνήθ. πληθ.) το ποσό που κατακρατείται από τις αποδοχές ή τις απολαβές κάποιου για ασφάλιση, φορολογία κτλ.: Το δώρο υπολογίζεται επί του βασικού μισθού, χωρίς τις κρατήσεις.. γ. ποινή που επιβάλλεται σε περιπτώσεις πταισμάτων: Προσωπική κράτηση, προσωρινή στέρηση της ελευθερίας προσωποκράτηση. (λόγ. έκφρ.) υπό κράτηση: Tελώ υπό κράτηση. Θέτω κπ. υπό κράτηση, στέρηση εξόδου η οποία επιβάλλεται στο στρατό ως ποινή σε περιπτώσεις ελαφρών παραπτωμάτων επικρατώ: εξουσιάζω, νικώ, υπερέχω. Από χθες επικρατούν άσχημες καιρικές συνθήκες στη Βόρεια Ελλάδα. επικράτηση : υπεροχή, δύναμη, εξουσία κατακράτηση: παράνομη ή βίαιη κράτηση προσώπου ή κατοχή πράγματος ακράτεια: απουσία εγκράτειας, αδυναμία ΑΝΤ: εγκράτεια εγκράτεια: αυτοκυριαρχία,σωφροσύνη συγκράτηση: διατήρηση, σταθεροποίηση κρατικοποίηση: η ανάληψη από το κράτος της κυριότητας και του ελέγχου μιας επιχείρησης που ανήκε σε ιδιώτες. ΑΝΤ: αποκρατικοποίηση αποκρατικοποίηση :μετατροπή μιας κρατικής επιχείρησης σε ιδιωτική: Υποστηρικτής των αποκρατικοποιήσεων. γραφειοκρατία : σύστημα διεκπεραίωσης των δημόσιων κυρίως υποθέσεων, στο οποίο κυριαρχούν οι περιττές ενέργειες που επιβραδύνουν την όλη διαδικασία: H πάταξη της γραφειοκρατίας είναι πρωταρχικός στόχος της κυβερνήσεως.. 2. προσήλωση στους τύπους. τεχνοκράτης: πολιτικός ή ανώτερο κρατικό στέλεχος, ειδικός σε τεχνικά θέματα: Tα βασικά υπουργεία τα κατέχουν τεχνοκράτες. (μειωτ.) τεχνικός που δίνει προτεραιότητα στη λύση του τεχνικού μέρους ενός προβλήματος σε βάρος της κοινωνικής και ανθρωπιστικής πλευράς. αποικιοκρατία: θεωρητική στάση και πρακτική που εκφράζει την οικονομική, πολιτική και πολιτιστική κυριαρχία χωρών ισχυρότερων επάνω σε ασθενέστερες 2

ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1.Να σχηματίσετε προτάσεις με τις λέξεις : επικράτηση, εγκράτεια, γυναικοκρατία, γραφειοκρατία, τεχνοκρατικός 2.Ποια είναι τα αντώνυμα των λέξεων : γυναικοκρατία, κρατικός, κρατικοποίηση 3.Να βρείτε σε ποια λέξη του λεξιλογικού πίνακα αντιστοιχούν οι παρακάτω ερμηνείες 1. ο κυρίαρχος της θάλασσας.. 2. κυριαρχία ανδρών σε κάποιο τομέα.. 3. αυτός που είναι κύριος του εαυτού του.. 4. κυριαρχία.. 5. οι κυβερνώντες 4.Να συμπληρώσετε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο των λέξεων στην παρένθεση α Ο.προϋπολογισμός δεν επαρκεί για περισσότερες αυξήσεις β. Η..είναι μεγάλη αρετή. γ. Η αστυνομία συνέλαβε όλους τους δ. Η..δύναμη των βασιλιάδων της Ατλαντίδας νικήθηκε από τους Αθηναίους. ε. Η..της Ολυμπιακής ήταν πρωτοσέλιδο στη χθεσινή εφημερίδα. στ. Ο Σωκράτης ζούσε βίο. (εγκρατής, κρατικός,κραταιός, κρατικοποίηση, τρομοκράτης, εγκράτεια) 3

Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Γ ΚΛΙΣΗ Γενική Παρατήρηση :τα δίχρονα στην κατάληξη των ουσιαστικών της Γ κλίσης είναι βραχύχρονα π.χ. τοῖς βασιλεῦσιν, τό καῦμα ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ 1.ΜΟΝΟΘΕΜΑ Ονομ. ὁ βασιλεύς οἱ βασιλεῖς Γεν. τοῦ βασιλέως 1 τῶν βασιλέων Δοτ. τῶ βασιλεῖ τοῖς βασιλεῦσιν Αιτιατ τόν βασιλέα τούς βασιλέας Κλητ ὦ βασιλεῦ 2 ὦ βασιλεῖς 1.Το θέμα του είναι βασιλευ-, αλλά το υπριν από φωνήεν αποβάλλεται ( βασιλευ ι βασιλε ι βασιλει) 2.Η κλητική ενικού δεν έχει κατάληξη 3.Όμοια : ὁ κεραμεύς, ὁ γραμματεύς, ὁ ἱερεύς, ὁ γονεύς, ὁ χαλκεύς, ὁ ἱππεύς.. 2.ΔΙΠΛΟΘΕΜΑ Ονομ. ἡ πόλις αἱ πόλεις Γεν. τῆς πόλεως τῶν πόλεων Δοτ. τῆ πόλει ταῖς πόλεσιν Αιτιατ τήν πόλιν τάς πόλεις Κλητ ὦ πόλι 1 ὦ πόλεις ΟΔΟΝΤΙΚΟΛΗΚΤΑ 1.ΜΟΝΟΘΕΜΑ Ονομ. ὁ γίγας 1 οἱ γίγαντες Γεν. τοῦ γίγαντος τῶν γιγάντων Δοτ. τῶ γίγαντι τοῖς γίγασιν 1 Αιτιατ τόν γίγαντα τούς γίγαντας Κλητ ὦ γίγαν ὦ γίγαντες 1. Η κλητική ενικού δεν έχει κατάληξη. 2.Όμοια : ἡ δύναμις, ἡ κτῆσις,ἡ πρᾶξις, ἡ φύσις, ἡ τάξις, ἡ φρόνησις, ἡ δύσις. 1. Οδοντικό πριν από σ αποβάλλεται: γίγαντ-ς γίγας,γίγαντ-σιν γίγασιν 2.Όμοια : ὁ ἐλέφας, ὁ ἀδάμας, ὁ Αἴας. Ονομ. ὁ ἀνδριάς 1 οἱ ἀνδριάντες Γεν. τοῦ ἀνδριάντος τῶν ἀνδριάντων Δοτ. τῶ ἀνδριάντι τοῖς ἀνδριᾶσιν Αιτιατ τόν ἀνδριάντα τούς ἀνδριάντας Κλητ ὦ ἀνδριάς 2 ὦ ἀνδριάντες 1. Οδοντικό πριν από σ αποβάλλεται: ἀνδριάντ-ς ἀνδριάς, ἀνδριάντ-σι ἀνδριᾶσιν 2.Η κλητική είναι όμοια με την ονομαστική 3.Όμοια και ουσιαστικό ὁ ἱμάς Ονομ. τό σῆμα 1 τά σήματα Γεν. τοῦ σήματος τῶν σημάτων Δοτ. τῶ σήματι τοῖς σήμασιν Αιτιατ τό σῆμα 2 τά σήματα Κλητ ὦ σῆμα ὦ σήματα 1.Έχει θέμα σηματ-, αλλά το ταποβάλλεται, γιατί καμία λέξη της Ελληνικής δεν τελειώνει σε τ- 2.Ονομαστική, αιτιατική και κλητική είναι όμοιες 3.Όμοια:τό κτῆμα, τό καῦμα, τό κλάσμα 4

2.ΔΙΠΛΟΘΕΜΑ Ονομ. ὁ γέρων 1 οἱ γέροντες Γεν. τοῦ γέροντος τῶν γερόντων Δοτ. τῶ γέροντι τοῖς γέρουσιν Αιτιατ τόν γέροντα τούς γέροντας Κλητ ὦ γέρον ὦ γέροντες 1.Έχει δύο θέματα γέροντ-και γέρωντ-, αλλά το τ- αποβάλλεται στην ονομαστική, γιατί καμία λέξη της ελληνικής δεν τελειώνει σε τ- 2.Όμοια: ὁ δράκων, ὁ θεράπων, ὁ λέων, ὁ τένων, ὁ Κρέων.. ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να κλιθούν τα ουσιαστικά: ὁ κεραμεύς, ἡ τάξις,ὁ ἐλέφας,ὁ ἱμάς,τό κῦμα,ὁ δράκων 2. Να γραφούν οι πλάγιες πτώσεις των ουσιαστικών :ὁ γονεύς, ἡ πρᾶξις 3. Να γράψετε την κλητική ενικού και τη δοτική πληθυντικού των ουσιαστικών: ὁ ἀνδριάς, ὁ ἀδάμας, ὁ λέων 5

Ασκήσεις 1.Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τους κατάλληλους τύπους των ουσιαστικών στην παρένθεση 1. Το σημεῖον τοῦτο γέγονε κατά.(βούλησις, αιτιατ. ενικ) Διός. 2. Ἀγησίλαος ἐβούλετο τάς (πόλις) αὐτονόμους εἶναι. 3. Οἱ.(ὁπλίτης) μέν Λακεδαιμόνιοι εἰσίν, οἱ δ..(ἱππεύς) Θηβαῖοι. 4. Οἱ (πολίτης) τάς αἰσχράς..(πρᾶξις) κολάζουσιν. 5. Οὗτοι ἐνομίζοντο Ἀσκληπιοῦ (θεράπων) 6. Οἱ.(νέος) τά (σῶμα) ἐγύμναζον. 7. Ἡ γεωργία ἐνομίζετο ἄριστον ἐπιμέλημα ὑπό τῶν..(βασιλεύς) 8. Ἐκεῖ ἔζων Κύκλωπες καί ἄγρια φῦλα..(γίγας, γεν πληθυντικού) 9. Παῖδες εἰσίν..(γονεύς, δοτική πληθυντικού) (ἄγκυρα) βίου. 10. Ἐξ ὄνυχος τόν..(λέων) 11. Κῦρος ἐβοήθει τοῖς..(ἱππεύς) 12. Πολύ τοῦ.(στράτευμα) ἐκινδύνευε. 13. Οὗτος ὁ λειμών τροφήν τοῖς (ἐλέφας) καί τοῖς.(λέων) παρέχει θήραν. 14. Ὁ παιδαγωγός ὡργίζετο τῇ.(ὕβρις) τοῦ παιδός. 15. Ἐνταῦθα ἐντυγχάνομεν τῷ (γέρων) 16. Τήν τοιαύτην (δύναμις) ἀνδρείαν ἐγώ καλῶ. 17. Ἦν στήλη πετρίνη ἀνδρός πνίγοντος..(λέων, αιτιατική ενικού) 18. Οἱ (Θηβαῖος) ἔφευγον διά τῆς..(πόλις) 19. Βουκεφάλας ὑπό.(καῦμα, γεν. ενικ) καματηρός ἐγένετο. 20...(ἀνδριάς, γεν. ενικού) αφωνότερος. 2. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις των ουσιαστικών : ἡ τάξις,.ὁ γραμματεύς, τό καῦμα ενικός αριθμός πληθυντικός αριθμός 3. Να γράψετε τις πτώσεις που ζητούνται για κάθε ουσιαστικό που ακολουθεί: ὁ γονεύς: κλητική ενικού και αιτιατική πληθυντικού τό γράμμα :δοτική ενικού και πληθυντικού 6

τό σῶμα: γενική ενικού και πληθυντικού ὁ θεράπων: κλητική ενικού και πληθυντικού ὁ κεραμεύς: γενική ενικού και δοτική πληθυντικού ἡ φύσις: δοτική ενικού και πληθυντικού ἡ κίνησις:γενική ενικού και αιτιατική πληθυντικού ὁ ἀδάμας : κλητική ενικού και δοτική πληθυντικού ὁ ἱμάς : αιτιατική ενικού και πληθυντικού 4. Να αντιστοιχίσετε τα ουσιαστικά της στήλης Α με τη γραμματική αναγνώριση της στήλης Β Α Β 1. ποίησιν α.δοτική ενικού 2.θεράπουσιν β.γενική ενικού 3.ἀκροπόλει γ.κλητική ενικού 4.βεβαιώσεως δ.δοτική πληθυντικού 5.ἀδάμαν ε. αιτιατική ενικού 5. Να συνδυάσετε τις λέξεις της στήλης α με τα ουσιαστικά της στήλης β, αφού τα βάλετε στη σωστή πτώση και αριθμό( φροντίζοντας να σχηματίσετε αποδεκτά ονοματικά σύνολα) α β 1.σεβασμίοις α. ἐλέφας 2.χαλκίνου β. θεράπων 3.ἀγρίῳ γ. γέρων 4.μεγάλων δ. λέων 5.ἀγαθοῖς ε. ἀνδριάς 6. Να συμπληρώσετε τις παρακάτω φράσεις με τους κατάλληλους τύπους των ουσιαστικών στην παρένθεση 1. Ὁ παράδεισος ἐστι πλήρης.(λέων, γεν.πληθυντικού). 2. Οἱ..(δράκων)ἦσαν μυθολογικά ὄντα. 3. Ὁ γέρων κοσμεῖ τό οἴκημα πολλοῖς..(ἀνδριάς). 4. Οἱ λησταί ὅμοιοι τοῖς.(δράκων) εἰσίν. 5. Ὁ Ζεῦς ἐκράτησε τῶν..(γίγας). 6. Ὦ.(γέρων), γλῶτταν ἡδίστην ἔχεις. 7. Ὁ υἱός τοῦ..(γέρων ) τό πεπρωμένον οὐκ ἀποφεύγει. 7. Να αντιστοιχίσετε τα τριτόκλιτα ουσιαστικά της στήλης α με την κατηγορία που ανήκουν της στήλης β α β 1.ὁ τένων α. ακατάληκτο μονόθεμο οδοντικόληκτο 2.ὁ Κάλχας β. καταληκτικό διπλόθεμο φωνηεντόληκτο 3.ἡ ποίησις γ. καταληκτικό μονόθεμο φωνηεντόληκτο 4.ὁ ἁλιεύς δ. καταληκτικό μονόθεμο οδοντικόληκτο 5.τό τραῦμα ε. ακατάληκτο διπλόθεμο οδοντικόληκτο 7