ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΠΑΝΤΕΙΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Αθήνα, 17 Μαΐου 2017 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Ανακοινώνεται στους φοιτητές ότι η εξεταστέα ύλη των μαθημάτων του Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής Εαρινού εξαμήνου είναι η κάτωθι: 510055 ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκων: Επίκ. Καθηγητής, Κ. Δημουλάς ΕΠ ΕΣ:3 ΔΜ:3 ΕΕ Θεσμικός ρόλος και πρωτοβουλίες των διεθνών οργανισμών στο πεδίο της κοινωνικής πολιτικής. Οι Οργανισμοί της «Συναίνεσης της Ουάσιγκτον»: Το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο, η Παγκόσμια Τράπεζα και ο Παγκόσμιος Οργανισμός Εμπορίου. Το σύστημα των Οργανισμών του ΟΗΕ (Το πρόγραμμα για την Ανάπτυξη του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, Η Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας, η Διεθνής Οργάνωση Εργασίας). Ο ρόλος, οι κατευθύνσεις και η επίδραση του ΟΟΣΑ στην άσκηση της Ευρωπαϊκής και της Εθνικής Κοινωνικής Πολιτικής. Η Κοινωνική Πολιτική στις Συνθήκες της Ε.Ε. Η αρχή της επικουρικότητας. Αποκλειστικές και συντρέχουσες αρμοδιότητες στο πεδίο της Κοινωνικής Πολιτικής. Τα κοινωνικά δικαιώματα στην Ε.Ε. Μέθοδοι και μέσα άσκησης της κοινωνικής πολιτικής στην Ε.Ε. Η Ανοιχτή Μέθοδος Συντονισμού. Μοντέλα και σενάρια κοινωνικής πολιτικής στην Ε.Ε. Η στρατηγική «Ευρώπη 2020» και κοινωνική πολιτική

510016 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ι Διδάσκουσα: Επίκ. Καθηγήτρια, Μ. Κορασίδου ΥΠ ΕΣ1 ΔΜ: 3 ΕΕ Η μεσαιωνική Δύση απέναντι στους φτωχούς, το μεσαιωνικό ήθος της φτώχειας, μορφές πρόνοιας στο Μεσαίωνα, η μεταρρύθμιση του συστήματος περίθαλψης το 16ο αιώνα, ο "μεγάλος εγκλεισμός" των φτωχών το 17ο αιώνα, η φιλελεύθερη αντίληψη για τη φτώχεια, το φιλελεύθερο παράδειγμα της εκούσιας φτώχειας, η αγαθοεργός και φιλανθρωπική κίνηση, η εργοδοτική κηδεμονία, η πρόκληση του σοσιαλισμού, τα πρώτα κοινωνικά μέτρα στις τελευταίες δεκαετίες του 19ου και τις πρώτες του 20ου αιώνα, η εργασία των γυναικών και οι αντιστάσεις που γνώρισε, η νεοφιλελεύθερη κριτική απέναντι στο κράτος πρόνοιας, η κριτική σκέψη του Μισέλ Φουκώ, η φεμινιστική αμφισβήτηση. 510039 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ι Ι Διδάσκουσα: Επίκ. Καθηγήτρια, Μ. Κορασίδου ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ Η ελληνική κοινωνία απέναντι στους φτωχούς της στις πρώτες μετεπαναστατικές δεκαετίες, φτώχεια και φιλανθρωπία στην Αθήνα το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα, Πρόνοια και ηθικοποίηση των φτωχών παιδιών, οι γυναίκες και τα κορίτσια του λαού:θεμέλιο του λαϊκού σπιτιού, η δομή της εργασίας τις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα, εργατικό και συνδικαλιστικό κίνημα, κράτος και εργατική πολιτική, δημόσια υγεία, η ανάδυση των κοινωνικών ασφαλίσεων (ιδεολογικές διαστάσεις), ο φεμινισμός της "Εφημερίδος των Κυριών", μεσοπολεμικός φεμινισμός.

510168 ΔΙΚΑΙΟ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκων: Επίκ. Καθηγητής, Δ. Καλτσώνης ΥΠ/ΕΕ ΕΣ2 ΔΜ: 3 ΕΕ Δ. Καλτσώνης, Δίκαιο, οικονομική κρίση και δημοκρατία, εκδ. Τόπος, όλο το βιβλίο Γ. Κατρούγκαλος, Τα κοινωνικά δικαιώματα, εκδ. Σάκκουλα, σελ. 1-85 Βιβλίο: Φάκέλος: Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει γραπτά χωρίς τη χρήση βιβλίων και σημειώσεων. 510022 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ: ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗ Διδάσκουσα: Καθηγήτρια, Αικ. Μιχαλοπούλου ΥΠ ΕΣ2 ΔΜ: 3 ΕΕ Στοιχεία Θεωρίας Πιθανοτήτων: η a priori πιθανότητα, ενδεχόμενο, δειγματικός χώρος, μαθηματικές ιδιότητες των πιθανοτήτων, δεσμευμένη πιθανότητα, στατιστική ανεξαρτησία, δείγμα με ή χωρίς επανατοποθέτηση, μεταθέσεις, αναμενόμενη τιμή και ροπές, στατιστική ανεξαρτησία και τυχαία δειγματοληψία. Δειγματοληψία: πληθυσμός, δείγμα, δειγματοληπτικό πλαίσιο, δειγματοληπτικός λόγος, απλή τυχαία δειγματοληψία, συστηματική δειγματοληψία, στρωματοποιημένη δειγματοληψία, αναλογική και δυσανάλογη στρωματοποιημένη δειγματοληψία, δειγματοληψία συστάδων, μη τυχαία δειγματοληψία, μη δειγματοληπτικά σφάλματα, μη αποκρίσεις, μέγεθος του δείγματος. 510142 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ Διδάσκουσα: Καθηγήτρια, Αικ. Μιχαλοπούλου ΕΠ ΕΣ4 ΔΜ: 3 ΕΕ Υποενότητα: Μεθοδολογία Παράμετροι και στατιστικά. Ορισμοί: μηδενική υπόθεση, κρίσιμη περιοχή, επίπεδο στατιστικής σημασίας, σφάλματα τύπου Ι και ΙΙ, ισχύς ελέγχου. Έλεγχος υποθέσεων: η διωνυμική κατανομή, βήματα κατά τους ελέγχους, έλεγχος για το μη τυχαίο, έλεγχοι ενός μόνο δείγματος που ενέχουν μέσους και αναλογίες.

Κεντρικό Οριακό Θεώρημα. Κατανομή Student-t. Εκτίμηση σημείου και διαστήματος. Μεροληψία και αποτελεσματικότητα. Διαστήματα εμπιστοσύνης. Προσδιορισμός μεγέθους δείγματος. 510117 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ Διδάσκουσα: Αναπλ. Καθηγητής, Χ. Ασημόπουλος ΥΠ ΕΣ1 ΔΜ: 3 ΕΕ Κεφάλαια 1-2 - 3-4 - 5 (σελίδες 13-191) Βιβλίο: Mason, J. (2011) Η διεξαγωγή της ποιοτικής έρευνας, Εκδόσεις Πεδίο, Αθήνα. Φάκέλος: Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει γραπτά χωρίς τη χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510030 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Διδάσκουσα: Αναπλ. Καθηγήτρια, Γ. Πετράκη ΥΠ ΕΣ2 ΔΜ: 3 ΕΕ 1. Εννοιολογικός προσδιορισμός της κινητικότητας 2. Μορφές της κινητικότητας 3. Κοινωνική στρωμάτωση και κοινωνική κινητικότητα 4. Εργασία και Επάγγελμα: Κοινωνικές διαστάσεις 5. Η κοινωνική κινητικότητα σε θεωρητικό και εφαρμοσμένο επίπεδο 6. Κοινωνικές διαρθρώσεις και κοινωνική κινητικότητα στην Ελλάδα 7. Προσδιοριστικούς παράγοντες και συνέπειες της Κοινωνικής Κινητικότητας Βιβλίο: : Κασιμάτη, Κ., 2001. Δομές και Ροές: το Φαινόμενο της Κοινωνικής και Επαγγελματικής Κινητικότητας. Αθήνα: Gutenberg, κεφάλαια 1-6 510167 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ KAI ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Διδάσκουσα: Επίκ. Καθηγήτρια, Ελ. Πρόκου ΥΠ ΕΣ1 ΔΜ: 3 ΕΕ Ι. Η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης ως επιστημονικό πεδίο Η σχέση κοινωνιολογίας και κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης Η εξέλιξη της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης έως σήμερα Οι έννοιες εκπαίδευση και λειτουργία στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης II. Εκπαίδευση και συντήρηση της κοινωνίας Το πλαίσιο της δομολειτουργικής θεώρησης Η προσέγγιση του E. Durkheim: η λειτουργία της κοινωνικοποίησης Η προσέγγιση του T. Parsons: κοινωνικοποίηση και επιλογή Εκπαίδευση και οικονομία Η υπεράσπιση της «ανοιχτής κοινωνίας» ΙΙΙ. Εκπαίδευση και αναπαραγωγή της κοινωνίας Το θεωρητικό πλαίσιο των μαρξιστικών προσεγγίσεων Η λειτουργία της αναπαραγωγής: κοινωνικοποίηση και νομιμοποίηση Εκπαίδευση και αναπαραγωγή των κοινωνικών σχέσεων παραγωγής α) Η μαρξιστική ανάλυση της εκπαίδευσης και οι θεωρίες της άμεσης αναπαραγωγής - S. Bowles & H. Gintis: η "αρχή της αντιστοιχίας" - J. Anyon: αντιστοιχία αναλυτικού προγράμματος και ταξικής προέλευσης - P. Bourdieu & J.C. Passeron: η κληροδότηση του πολιτισμικού κεφαλαίου - B. Bernstein: γλωσσικός κώδικας, κοινωνική τάξη και σχολείο β) Η μαρξιστική ανάλυση της εκπαίδευσης και οι θεωρίες περί αντίστασης, σχετικής αυτονομίας και βολονταρισμού - P. Willis: η "αντίθεση" προς το σχολείο ως στοιχείο αναπαραγωγής ΙV. Εκπαίδευση και κοινωνική κυριαρχία Η θεωρία του M. Weber Έλεγχος του εκπαιδευτικού θεσμού και άσκηση κοινωνικής κυριαρχίας - M. Archer: η ανάπτυξη του κρατικού εκπαιδευτικού συστήματος Εκπαίδευση στον πολιτισμό κοινωνικής ομάδας, διαπιστευτήρια και πολιτισμική αγορά - R. Collins: καθιέρωση εκπαιδευτικών συστημάτων και κοινωνική διαστρωμάτωση Σχέση εκπαιδευτικού συστήματος και κοινωνικής κινητικότητας - R. Turner: μορφές επιλογής και κοινωνική κινητικότητα Ενδεικτική ελληνόγλωσση βιβλιογραφία Banks, O. (1987). Η Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Θεσσαλονίκη: Παρατηρητής. Blackledge, D. & Hunt, B. (2004). Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Αθήνα: Μεταίχμιο. Fischer, L. (2003). Κοινωνιολογία του σχολείου. Αθήνα: Μεταίχμιο.

Hammack, B. (2015). Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης: Μια συστηματική ανάλυση. (Επιμέλεια μετάφρασης: Δ. Γουβιάς). Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο. Βακαλιός, Θ. 1994. Θέματα Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης. Θεσσαλονίκη: Παρατηρητής. Καζάζη, Μ. 1993. Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης: Κοινωνικοποίηση και εκπαίδευση. Έλλην. Καντζάρα, Β. 2008. Εκπαίδευση και κοινωνία. Αθήνα: Πολύτροπον. Κελπανίδης, Μ. 2002. Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης: Θεωρίες και πραγματικότητα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Λάμνιας, Κ. 2002. Κοινωνιολογική θεωρία και εκπαίδευση. Αθήνα: Μεταίχμιο. Νόβα-Καλτσούνη, Χ. 2010. Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Αθήνα: Gutenberg. Σιάνου-Κύργιου, Ε. 2005. Εκπαίδευση και κοινωνικές ανισότητες: Η μετάβαση από τη δευτεροβάθμια στην ανώτατη εκπαίδευση (1997-2004). Αθήνα: Μεταίχμιο. Φραγκουδάκη, Α. 1985. Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης: Θεωρίες για την κοινωνική ανισότητα στο σχολείο. Αθήνα: Παπαζήσης. Υλικό μαθήματος: Συγγράμματα: - Καντζάρα, Β., 2008. Εκπαίδευση και κοινωνία: Κριτική διερεύνηση των κοινωνικών λειτουργιών της εκπαίδευσης. Αθήνα: Πολύτροπον. - Λάμνιας Κ., 2002. Κοινωνιολογική θεωρία και εκπαίδευση: Διακριτές προσεγγίσεις. Αθήνα: Μεταίχμιο. Σημειώσεις: ΟΧΙ Φάκελος: ΟΧΙ Παρατηρήσεις: - Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σημειώσεων. 510075 ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Διδάσκουσα: Επίκ. Καθηγήτρια, Ελ. Πρόκου ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ Γενικό μάθημα Υποενότητα: Εκπαίδευση Εκπαιδευτική πολιτική: επιστημολογικές επισημάνσεις. Ο ιστορικός και ο κοινωνικός τόπος της εκπαιδευτικής πολιτικής: εξέταση της σχέσης κράτους, κοινωνίας και εκπαίδευσης. Τάσεις στην εκπαιδευτική πολιτική: από το κράτος στο κράτος (που δρα ως οιωνεί αγορά). Η σχέση τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας σήμερα. Από τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό στον σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Πολιτικές ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη και την Ελλάδα. Οι επιπτώσεις της παγκοσμιοποίησης στα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και διά βίου μάθηση. Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και ανώτατη εκπαίδευση. Διαπολιτισμικότητα και εκπαιδευτική πολιτική. Η διαμόρφωση του ευρωπαίου πολίτη στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής.

Υλικό μαθήματος: Συγγράμματα: Σταμέλος, Γ. 2009. Εκπαιδευτική Πολιτική. Αθήνα: Διόνικος. Σημειώσεις: ΟΧΙ Φάκελος: NAΙ (έχει αναρτηθεί στον Πάνδημο) Παρατηρήσεις: - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΦΑΚΕΛΟΥ Γράβαρης, Δ. 2005. Από το κράτος στο κράτος: Ορθολογικότητα και κανόνες νομιμοποίησης στην εκπαιδευτική πολιτική. Στο Δ. Γράβαρης & Ν. Παπαδάκης, Εκπαίδευση και εκπαιδευτική πολιτική: Μεταξύ κράτους και αγοράς, Αθήνα: Σαββάλας. Καραμεσίνη, Μ. & Πρόκου, Ε. 2007. Τριτοβάθμια εκπαίδευση και απασχόληση: επαγγελματική ένταξη των αποφοίτων και εκπαιδευτική πολιτική. Στo Σ. Ρομπόλης, επιμ., Η κοινωνική πολιτική σε ένα μεταβαλλόμενο περιβάλλον: Προκλήσεις και προοπτικές, Αθήνα: Πάντειο Πανεπιστήμιο. Πασιάς, Γ. & Φλουρής, Γ. 2005. Η «Ευρώπη της γνώσης» ως διακύβευμα και ως αναπαράσταση των σχέσεων εξουσίας-γνώσης στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό συγκείμενο. Στο Γράβαρης, Δ.Ν. - Παπαδάκης, Ν. (επιμ), Εκπαίδευση και εκπαιδευτική πολιτική. Μεταξύ κράτους και αγοράς, εκδ. Σαββάλας, 2005, Αθήνα, σσ. 367-397. Πασιάς, Γ. 2010. Λόγοι και πολιτικές μεταρρύθμισης του ελληνικού πανεπιστημίου (2000-2010). Προς την αλλαγή παραδείγματος στο πλαίσιο των επιδράσεων της διαδικασίας της Μπολόνια (ΕΧΑΕ) και της στρατηγικής της Λισαβόνας (ΕΧΕ), Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, 59, 187-229. Πασιάς, Γ. 2013. Το διακύβευμα του πολίτη στο πλαίσιο του ιστορικού μετασχηματισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Θεωρήσεις και ζητήματα, Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση (υπό δημοσίευση). Πρόκου, Ελ. 2003. Αγορά - Κοινωνία των Πολιτών - Αυτονομία : Αλλαγές στη σχέση κράτους και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη δυτική Ευρώπη, την εποχή της ύστερης νεωτερικότητας, Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 36, 82-100. Πρόκου, Ελ. 2008. Πολιτικές αξιολόγησης / διασφάλισης της ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση στην Ευρώπη και την Ελλάδα, Συγκριτική και Διεθνής Εκπαιδευτική Επιθεώρηση, 11-12, 76-106. Ενδεικτική ελληνόγλωσση βιβλιογραφία: Γράβαρης, Δ. & Παπαδάκης, Ν. επιμ. 2005. Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Πολιτική: Μεταξύ Κράτους και Αγοράς, Αθήνα: Σαββάλας. Παπαδάκης, Ν. 2003. Εκπαιδευτική Πολιτική ως Κοινωνική Πολιτική? Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Πασιάς, Γ. 2006. Ευρωπαϊκή Ένωση και Εκπαίδευση: Η Στρατηγική της Λισαβόνας. Εκπαιδευτικός Λόγος και Πολιτικές 2000-2006. τόμ. ΙΙ, Αθήνα: Gutenberg. Πασιάς, Γ. 2006. Ευρωπαϊκή Ένωση και Εκπαίδευση: Θεσμικός Λόγος και Εκπαιδευτική Πολιτική (1950-1999). τόμ. Ι, Αθήνα: Gutenberg. Πρόκου, Ε. 2009. Εκπαίδευση Ενηλίκων και Διά Βίου Μάθηση στην Ευρώπη και την Ελλάδα. Αθήνα: Διόνικος. Πρόκου, Ε. επιμ. 2011. Κοινωνικές Διαστάσεις των Πολιτικών στην Ανώτατη Εκπαίδευση: Συγκριτική και Διεθνής Προσέγγιση. Αθήνα: Διόνικος.

Σταμέλος, Γ. & Βασιλόπουλος, Α. 2004. Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική. Αθήνα: Μεταίχμιο. Σταμέλος, Γ. & Βασιλόπουλος, Α. 2013. Πολιτικές Διά Βίου Μάθησης στο Πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης: Η Ελληνική Περίπτωση. Αθήνα: Διόνικος. Σταμέλος, Γ. 2009. Εκπαιδευτική Πολιτική. Αθήνα: Διόνικος. Τσαούσης, Δ.Γ. 2007. Η Εκπαιδευτική Πολιτική των Διεθνών Οργανισμών. Αθήνα: Gutenberg. Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος γίνεται γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σημειώσεων. 510174 ΚΟΙΝΩΝΙΚH ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής, Σ. Σακελλαρόπουλος ΕΕ ΕΣ3. ΔΜ: 3 ΕΕ 1) Το θεσμικό και πολιτικό πλαίσιο διοίκησης της Κύπρου μέχρι την εξέγερση του 1931 2) Τα αίτια της κρίσης του 1931 3) Οι συνέπειες της εξέγερσης και η αλλαγή στη δομή της εξουσίας 4) Το ζήτημα της Ένωσης και οι εσωτερικές πολιτικές διαμάχες στη διάρκεια της δεκαετίας του '40 5) Πολιτικές και οικονομικές εξελίξεις στην περίοδο 1950-1955 6) Το κίνημα της ΕΟΚΑ και τα πρώτα χρόνια της Ανεξαρτησίας 7) Η περίοδος από τις συγκρούσεις του 1963-64 μέχρι τη τουρκική εισβολή 8) Μετά την εισβολή: οι Προεδρίες Μακάριου και Κυπριανού 9) Από την Προεδρία Βασιλείου μέχρι το Σχέδιο Ανάν Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει γραπτά με χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510147 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΚΡΑΤΟΣ ΙΙ Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής, Σ. Σακελλαρόπουλος ΥΠ ΕΣ1 ΔΜ: 3 ΕΕ 1)Θεωρίες Πολιτικής Εξουσίας 2) Έννοια του Πολιτικού Συστήματος 3) Θεωρία του Πολιτικού Κόμματος 4) Τυπολογία των Κομμάτων 5) Συστήματα Πολιτικών κομμάτων

6) Πολιτικά Κόμματα και εκλογικά Συστήματα 7) Πολιτική Αντιπροσώπευση 8)Θεωρίες Κομματικής δομής 9) Θεωρίες εκλογικής Συμπεριφοράς Βιβλία: - Ball, R.A. και Peters, B.G., 2001. Σύγχρονη πολιτική και διακυβέρνηση. Εισαγωγή στην πολιτική επιστήμη. Αθήνα: Παπαζήσης. - Lagroye, J., 2008. Πολιτική κοινωνιολογία. Αθήνα: Τυπωθήτω. Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510004 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Διδάσκων: Αναπλ. Καθηγητής, Σ. Σακελλαρόπουλος ΥΠ ΕΣ1 ΔΜ: 3 ΕΕ 1) Όροι Συγκρότησης του Νεοελληνικού Κράτους 2) Η αγροτική κοινωνία τον 19 ο αιώνα 3) Η οικονομία τον 19 ο αιώνα 4) Πολιτικές Δυνάμεις τον 19 ο αιώνα 5) Η εξωτερική πολιτική τον 19 ο αιώνα 6) Το Παροικιακό φαινόμενο 7) Η μετανάστευση τον 19 ο αιώνα 8) Η οικονομία στην μεσοπόλεμο 9) Το προσφυγικό ζήτημα 10) Πολιτικές δυνάμεις στην προπολεμική Ελλάδα. 11) Η εξωτερική πολιτική στην προπολεμική Ελλάδα Βιβλία: Α. Μωυσίδης -Σ. Σακελλαρόπουλος, 2010, Η Ελληνική Κοινωνία στον 19 ο και 20 ο αιώνα, Αθήνα: Τόπος. Κρεμμυδάς, Β., 1999. Εισαγωγή στη νεοελληνική οικονομία. Αθήνα: Τυπωθήτω. Φάκελος: ΟΧΙ Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510 017

ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΠΡΟΝΟΙΑΣ Διδάσκων: Καθηγητής, Ι. Ψημμένος ΥΠ ΕΣ2 ΔΜ: 3 ΕΕ -Όλες οι προσωπικές σημειώσεις των φοιτητών / τριών από τις διαλέξεις του μαθήματος -Ολόκληρο το βιβλίο του μαθήματος Στασινοπούλου, Ο., (2003). Κράτος Πρόνοιας. Ιστορική εξέλιξη - Σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις. Αθήνα: Gutenberg. Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει γραπτά χωρίς την χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510 149 ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκων: Καθηγητής, Ι. Ψημμένος ΥΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ -Σταθόπουλος, Π. (2012) Οργάνωση και Διοίκηση Κοινωνικών Υπηρεσιών, Αθήνα: Παπαζήσης, Κεφ. ΙΙΙ ή -Andersen, G. (2008) Γιατί Χρειαζόμαστε ένα νέο Κοινωνικό Κράτος, Αθήνα: Διόνικος, Κεφ. 1,2,3,4 ή -Φούσκας, Θ. (2012) Κοινότητες Μεταναστών και Εργατική Αντιπροσώπευση, Αθήνα: Παπαζήσης, Κεφ. 1,2

510 124 ΑΣΤΕΑΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Διδάσκουσα: Αναπλ. Καθηγήτρια, Θ. Ανθοπούλου ΕΠ ΕΣ4 ΔΜ: 3 ΕΕ Διδαχθείσα και Εισαγωγή στην αστική γεωγραφία: η μελέτη του αστικού φαινομένου, της διαδικασίας αστικοποίησης και της οργάνωσης της πόλης. Η διαδικασία αστικοποίησης - η βιομηχανική πόλη - αίτια ανάπτυξης των πόλεων - εκβιομηχάνιση και αστικοποίηση - τύποι πόλεων στον αναπτυγμένο και αναπτυσσόμενο κόσμο - φάσεις αστικής ανάπτυξης. Η οικολογική προσέγγιση για τον αστικό χώρο. Η Σχολή του Σικάγου. Η αστικοποίηση στον ελληνικό χώρο: φάσεις έντονης αστικοποίησης, οικιστική διάρθρωση του ελληνικού αστικού χώρου,ο Αθηναϊκός χώρος. Νέες πόλεις- νέα αστική γεωγραφία - τα μοντέλα της μεταβιομηχανικής πόλης. Οικονομικά προβλήματα και πόλη: παγκόσμια οικονομία, από-βιομηχάνιση και επιπτώσεις στην πόλη. Νέες αστικές οικονομίες: η ανάπτυξη της οικονομίας των υπηρεσιών - πολιτιστικές βιομηχανίεςαναπλάσεις. Προτεινόμενα συγγράμματα (διανεμόμενα, και στη Βιβλιοθήκη του Παντείου) Ηall, Τ., 2005. Aστική γεωγραφία. Αθήνα: Κριτική Νικολαϊδου, Σ., 1993. Η κοινωνική οργάνωση του αστικού χώρου. Αθήνα: Παπαζήσης. Λαμπριανίδης, Λ., 2003. Οικονομική γεωγραφία. Αθήνα: Πατάκης. Stevenson, D., 2007. Πόλεις και αστικοί πολιτισμοί. Αθήνα: Κριτική Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει προφορικά χωρίς την χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510 125 ΥΠΑΙΘΡΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Διδάσκουσα: Αναπλ. Καθηγήτρια, Θ. Ανθοπούλου ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ Διδαχθείσα και Εισαγωγή σε ζητήματα που αφορούν στην ύπαιθρο και στην τοπική ανάπτυξη: έννοιες και προσεγγίσεις της τοπικής / αγροτικής ανάπτυξης. Φαινόμενα από-γεωργοποίησηςτριτογενοποίησης του αγροτικού χώρου και αναδιάρθρωση της υπαίθρου

Από την παραγωγιστική στη μετα-παραγωγιστική γεωργία. Επανεξέταση του μοντέλου αγροτικής ανάπτυξης. Νέες προτεραιότητες της ΚΑΠ: Διαφοροποίηση της αγροτικής οικονομίας και πολυλειτουργικότητα του αγροτικού χώρου, τουρισμός υπαίθρου, τοπικά αγροδιατροφικά προϊόντα, η εμπορευματοποίηση της αγροτικής κληρονομιάς. Φύλο και απασχόληση στον αγροτικό χώρο. Έμφυλες διαστάσεις της τοπικής ανάπτυξης. Τοπική ανάπτυξη, κοινωνική και δημογραφική αλλαγή, συγκρούσεις στον αγροτικό και περιαστικό χώρο. Περιβαλλοντική αλλαγή και αγροτικές περιοχές Προτεινόμενα συγγράμματα (διανεμόμενα και στη Βιβλιοθήκη του Παντείου) Woods, Μ., 2011. Γεωγραφία της υπαίθρου, Αθήνα: Κριτική Ανθοπούλου Θ., 2013. Περί εντοπιότητας και ιδιοτυπίας των τροφίμων. Μια εδαφική προσέγγιση της ανάπτυξης των αγροτικών περιοχών, Αθήνα: Παπαζήσης Ανθοπούλου, Θ. και Καμπέρης Ν. (2 τόμοι), 2008. Γυναίκες της υπαίθρου και Τρόφιμα, Αθήνα: Gutenberg (διατίθεται από τη διδάσκουσα στους ενδιαφερόμενους φοιτητές/τριες την ημέρα της διδασκαλίας του μαθήματος ή κατόπιν συνεννόησης μαζί της, μέσω e-mail). Ανθοπούλου, Θ. και Μωυσίδης, Α. επιμ., 2001. Από τον αγροτικό χώρο στην ύπαιθρο χώρα. Αθήνα: Gutenberg. Παπαδόπουλος Α. επιμ., 2004. Η ανάπτυξη σε μια πολυλειτουργική ύπαιθρο. Αθήνα: Gutenberg Επίσης προτείνεται το μεταφρασμένο στα ελληνικά άρθρο της Shally Shortall (2002), Gendered agricultural and rural restructuring: A case study of Northern Ireland, διαθέσιμο στην ιστοσελίδα του Εργαστηρίου Φύλου του Τμήματος: Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει προφορικά χωρίς την χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510 158 ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΙΙ Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής, Δ. ΚΑΛΤΣΩΝΗΣ ΕΠ ΕΣ 3 ΔΜ: 3 -Δ. Καλτσώνης, Ελληνική Συνταγματική Ιστορία, τ. ΙΙ, εκδ. Ξιφαράς, σελ. 1-170

510 097 ΘΕΣΜΟΙ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ Διδάσκων: Καθηγητής, Ι. Κουζής ΕΠ ΕΣ 4 ΔΜ: 3 -Η έννοια της εργατικής συμμετοχής - Οι θεωρίες περί εργατικής συμμετοχής - Εργατική συμμετοχή και συνδιοίκηση - Εργατική συμμετοχή, εργατικός έλεγχος, αυτοδιαχείρηση και κοινωνικοποίηση - Δικαιώματα και αρμοδιότητες εργατικής συμμετοχής - Θεσμοί εργατικής συμμετοχής και συνδικάτα - Εργατική συμμετοχή στο καπιταλιστικό σύστημα - Η ιστορική πορεία της εργατικής συμμετοχής στην Ελλάδα - Οι θεσμοί εργατικής συμμετοχής στην Ελλάδα. Αποτίμηση - Η εργατική συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Ενωση - Εννοια και μορφές κοινωνικού διαλόγου - Συναινετικά και ανταγωνιστικά συστήματα κοινωνικών σχέσεων - Η θεωρία των κοινωνικών εταίρων. Η σχετική συζήτηση - Κοινωνικός διάλογος και Ευρωπαϊκή Ενωση - Ο κοινωνικός διάλογος στην Ελλάδα.Περιεχόμενο. Αποτίμηση - Ο ρόλος της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής(ΟΚΕ) - Ο κοινωνικός διάλογος στην Ελλάδα σε αποκενρωμένο και τοπικό επίπεδο. Απολογισμός Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει προφορικά 510 096 ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Διδάσκων: Καθηγητής, ΚΟΥΖΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Διδάσκων: Καθηγητής, Ι. Κουζής ΕΠ ΕΣ 4 ΔΜ: 3

- Οι αιτίες των αλλαγών στην απασχόληση και στις εργασιακές σχέσεις - Τα χαρακτηριστικά του μεταπολεμικού προτύπου εργασίας - Η έννοια και οι άξονες της ευελιξίας της εργασίας - Οι μορφές ευελιξίας του όγκου της απασχόλησης (ευελιξία των απολύσεων) - Οι μορφές ευελιξίας του περιεχομένου της απασχόλησης - Οι μορφές ευελιξίας του εργάσιμου χρόνου - Οι μορφές ευελιξίας των αποδοχών - Η πολιτική της Ευρωπαϊκής Ενωσης για την απασχόληση και τις εργασιακές σχέσεις - Η ευελιξία της εργασίας στην ελληνική αγορά εργασίας και οι αλλαγές από τις αρχές της δεκαετίας του '90 μέχρι και τα πρόσφατα μέτρα - Η συζήτηση για την flexicurity - Oι επιπτώσεις της ευελιξίας στις εργασιακές σχέσεις Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει προφορικά 510 053 ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκοντες: Καθηγ. Ι. Κουζής, Επικ. Καθηγ. Κ. Δημουλάς ΥΠ ΕΣ1 ΔΜ: 3 ΕΕ Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει τις βασικές αρχών πάνω στις οποίες δοµείται το σύγχρονο κοινωνικό κράτος και το κράτος πρόνοιας, σε συνάρτηση µε τα κοινωνικά δικαιώµατα που το διέπουν στο πλαίσιο των διαµορφούµενων κανόνων κοινωνικής πολιτικής. Στο µάθηµα εξετάζεται η κοινωνική πολιτική σε σχέση με τα κοινωνικά δικαιώματα, οι έννοιες, τα μοντέλα των κρατών πρόνοιας, η ιδιότητα του πολίτη και τα δικαιώματα στα επίμερους πεδία της κοινωνικής πολιτικής (εργασιακές σχέσεις, κοινωνική ασφάλεια, ισότητα ευκαιριών, µετανάστευση, υγεία κ.α.), υπό το φως των ασκούµενων πολιτικών σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο και υπό την επίδραση του διεθνούς περιβάλλοντος. Εξετάσεις: Το μάθημα εξετάζεται γραπτά 510 121 ΕΘΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΔΕΣΜΟΣ Διδάσκουσα: Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Δ. Παπαδοπούλου ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ Υποενότητα: Θεωρία Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει τις έννοιες του έθνους, της εθνικής ταυτότητας και του κοινωνικού δεσµού καθώς και των εννοιών που άπτονται αυτών. Στο µάθηµα θα εξεταστούν οι όροι κατασκευής του έθνους και των εθνικών ταυτοτήτων, των συλλογικών ταυτοτήτων γενικότερα και του κοινωνικού δεσµού ως του σηµαντικότερου παράγοντα διαµόρφωσης της κοινωνικής συνοχής. Επίσης θα δοθεί έµφαση στον τρόπο που η διαφορετική φύση του κοινωνικού δεσµού της κάθε εθνικής κοινωνίας κατασκευάζει διαφορετικού τύπου έθνη κράτη και οδηγεί σε διαφορετικού τύπου ανάπτυξη. Τύποι εθνών: πολιτικό πολιτισμικό.

Εξετάσεις: Η εξέταση θα γίνει προφορικά. Προτεινόμενα συγγράμματα -Dominique Schnapper, 2000, H Κοινωνία των πολιτών, Εισαγωγή στην ιδέα του έθνους, Αθήνα, Εκδ. Gutenberg -Παπαδοπούλου Δέσποινα, 2012, Κοινωνιολογία του Αποκλεισμού στην εποχή της παγκοσμιοποιήσης, Αθήνα εκδ. Τόπος Σημειώσεις : ΟΧΙ 510027 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΑ Διδάσκων:Αναπληρωτής Καθηγητής, Χρ. Μπάγκαβος ΥΠ ΕΣ2 ΔΜ: 3 EΕ Η δημογραφία και οι κλάδοι της. Δημογραφικοί δείκτες και μελέτη του συνολικού πληθυσμού. Η αναπαραγωγή του πληθυσμού: η μελέτη της γεννητικότητας και της γονιμότητας. Η φθορά του πληθυσμού: η μελέτη της θνησιμότητας. Δημογραφικά χαρακτηριστικά των νοικοκυριών και των οικογενειών. Η κινητικότητα του πληθυσμού: η μελέτη της εσωτερικής και της εξωτερικής (διεθνούς) μετανάστευσης. Η ιστορία των πληθυσμών. Θεωρίες της μακροχρόνιας εξέλιξης του πληθυσμού. Εξελίξεις και προοπτικές σε επίπεδο παγκόσμιου πληθυσμού. 510020 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκων: Καθηγητής, Ι. Ψημμένος ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 EΕ Επιλογή από τα παρακάτω βιβλία: Ι. Ψημμένος (2004) Μετανάστευση από τα Βαλκάνια, Αθήνα: Παπαζήσης. Φάκελος Σημειώσεων. Ν. Ξυπολυτάς (2013) Εσωτερική Οικιακή Εργασία, Αθήνα: Παπαζήσης, Κεφ. 1,2 Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει προφορικά χωρίς χρήση βιβλίων και σημειώσεων. 510119 ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής, Κ. Λελεδάκης

ΥΠ ΕΣ2 ΔΜ: 3 ΕΕ Θα ζητηθεί η απάντηση σε πεντε θέματα από τα δώδεκα παρακάτω: 1. Θεωρία ορθολογικής επιλογής 2. Συμβολική διαντίδραση 3. Η Θεωρία του Mead 4. H θεωρία του Goffman 5. Garfinkel και εθνομεθοδολογία 6. Η σχολή της Φρανκφούρτης και η κριτική θεωρία 7. Ο δομολειτουργισμός του Parsons 8. Δομισμός: Levi-Strauss 9. Δομισμός: L. Althusser 10. Mεταδομισμός: Derrida/Laclau 11. Η θεωρία του Κ. Καστοριάδη 12. Η θέση του Foucault για το υποκείμενο και τη γνώση 13. Η θεωρία της δομοποίησης του Giddens 14. Bourdieu: οι έννοιες του habitus και του πεδίου 15. Η θεωρία της επικοινωνιακής δράσης: Habermas H βιβλιογραφία για κάθε ενότητα βρίσκεται στο περίγραμμα του μαθήματος που έχει διανεμηθεί Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει γραπτά χωρίς χρήση βιβλίων και σημειώσεων 510037 ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκουσα: Μπέρρυ Λαλιώτη, Διδάκτορας ΕΣΠΑ ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ Ανακοινώνεται στις φοιτήτριες και τους φοιτητές που έχουν εγγραφεί στο μάθημα «Φύλο και Κοινωνική Πολιτική» ότι η εξεταστέα ύλη του μαθήματος έχει ως ακολούθως: [1] Από τα αρχεία που έχουν αναρτηθεί στο eclass του μαθήματος τα αρχεία που φέρουν τον τίτλο «Οι Δύο Στιγμές του Ελληνικού Φεμινιστικού Κινήματος» (του Χ. Αθανασιάδη) και «Διαρθρωτική Κρίση και Προσαρμογή στην Ελλάδα» (της Μ. Καραμεσίνη). [2] Από το βιβλίο της Μ. Στρατηγάκη Το Φύλο της Κοινωνικής Πολιτικής (εκδόσεις Μεταίχμιο) τα Κεφάλαια 1 4 (σελίδες 21 150).

510043 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Διδάσκων: Καθηγητής, Χρ. Παπαθεοδώρου ΥΠ ΕΣ2 ΔΜ: 3 ΕΕ Θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν κατά την διάρκεια των διαλέξεων και στις οποίες θα εξεταστούν οι φοιτητές και φοιτήτριες: Κοινωνική δικαιοσύνη και κράτος Οικονομική θεωρία και τα βασικά επιχειρήματα ως προς την κρατική παρέμβαση. Οικονομική επιστήμη και κοινωνική πολιτική. Εναλλακτικές θεωρήσεις στο πλαίσιο των διαφορετικών θεωρητικών παραδειγμάτων Εισαγωγή στις βασικές οικονομικές έννοιες και ορισμούς. Ζητήματα παραγωγής και διανομής. Ο ρόλος της αγοράς. Ελαστικότητα. Οικονομικά και κοινωνική ευημερία, κοινωνικοί στόχοι και κατανομή πόρων (Οικονομική της Ευημερίας). Αποτελεσματικότητα και δικαιοσύνη. Οικονομικοί λόγοι για τη παρέμβαση του κράτους. Αποτυχίες της αγοράς. Δημόσια αγαθά. Εξωτερικές οικονομίες (Εξωτερικότητες). Κοινωνικές και οικονομικές ανισότητες, διανομή και αναδιανομή του εισοδήματος, φτώχεια. Ανάλυση κόστους-οφέλους (σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα). Εφαρμογή ανάλυσης κόστουςοφέλους στην αξιολόγηση κοινωνικών προγραμμάτων. Υγεία περίθαλψη. Εκπαίδευση. Ασφάλιση - κοινωνική ασφάλιση. Κοινωνική πρόνοια. Στην ιστοσελίδα του μαθήματος στο Openeclass παρέχονται επικαιροποιημένες πληροφορίες για το μάθημα (και την εξέτασή του) όπως αναλυτική περιγραφή, θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο των διαλέξεων, συγγράμματα-βιβλιογραφία, πρόσθετα κείμενα και διαφάνειες κλπ.

510045 ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ, ΦΤΩΧΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ Διδάσκων: Καθηγητής, Χρ. Παπαθεοδώρου ΥΠ ΕΣ2 ΔΜ: 3 ΕΕ Θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν κατά την διάρκεια των διαλέξεων και στις οποίες θα εξεταστούν οι φοιτητές και φοιτήτριες: Ο διάλογος για την παγκόσμια φτώχεια και την αποστέρηση. Πολιτικές αντιμετώπισης της παγκόσμιας φτώχειας. Ο ρόλος των διεθνών οργανισμών και των εθνικών κυβερνήσεων. Ανισότητα, φτώχεια και κοινωνική προστασία στην Ελλάδα και την ΕΕ. Βασικά χαρακτηριστικά και τάσεις. Πληθυσμιακά χαρακτηριστικά, ανισότητα και φτώχεια. Σε ποιο βαθμό τα διάφορα ατομικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά του πληθυσμού μπορούν να ερμηνεύσουν την οικονομική ανισότητα; Φτώχεια και απασχόληση. Εργαζόμενοι φτωχοί Οικονομική μεγέθυνση, ανάπτυξη και φτώχεια. Βασικοί εννοιολογικοί προσδιορισμοί του κοινωνικού αποκλεισμού. Ο έννοια του κοινωνικού αποκλεισμού στο πλαίσιο των κυρίαρχων πολιτικών και των προγραμμάτων σε εθνικό και υπερεθνικό (ΕΕ) επίπεδο. Αποκλεισμός από την αγορά εργασίας. Πολιτικές καταπολέμησης της οικονομικής ανισότητας, της φτώχειας και του αποκλεισμού σε EE και Ελλάδα. Η επίδραση των σύγχρονων κοινωνικών και οικονομικών εξελίξεων στην ανισότητα, την φτώχεια και τον κοινωνικό αποκλεισμό. Η επίδραση της οικονομικής κρίσης και των προγραμμάτων λιτότητας. Στην ιστοσελίδα του μαθήματος στο Openeclass παρέχονται επικαιροποιημένες πληροφορίες για το μάθημα (και την εξέτασή του) όπως αναλυτική περιγραφή, θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο των διαλέξεων, συγγράμματα-βιβλιογραφία, πρόσθετα κείμενα και διαφάνειες κλπ

510100 ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ Διδάσκων: Ν. Κουραχάνης, Διδάκτορας ΕΣΠΑ ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ Θεματικές Ενότητες Εξετάσεων Επιστημονική Έρευνα και Στεγαστική Πολιτική Καθεστώτα Ευημερίας και Στεγαστική Πολιτική Τυπολογίες Ταξινόμησης και Μέτρησης Φαινομένων Έλλειψης Στέγης και Στεγαστικού Αποκλεισμού Παράγοντες Απώλειας Στέγης και Στεγαστικού Αποκλεισμού Προσεγγίσεις και Τύποι Κοινωνικών Πολιτικών Στέγασης Οι Κοινωνικές Πολιτικές Στέγασης στην Ελλάδα της Κρίσης 510153 ΘΕΜΕΛΙΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ: ΘΕΩΡΙΕΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ, ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ Διδάσκων: Επίκουρος καθηγητής, Ηρ. Μαυρίδης ΕΠ ΕΣ4 ΔΜ: 3 ΕΕ 1. Από το βιβλίο του μαθήματος: * Φιλελεύθερη Ισότητα: 1, 2, 3, 5 * Ελευθερισμός: 1 (χωρίς το β), 2 (205 216, 222-230), 4 (μόνο το β), 5 * Κοινοτισμός : 1, 2, 3, 4, 5, 11 * Θεωρία της ιδιότητας του πολίτη: εισαγωγή, 1, 2, 4, 5, 6 2. Κείμενο του Γ. Μολύβα για τον Ρώλς (σε μορφή pdf στις ανακοινώσεις προπτυχιακών σπουδών)

510029 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκων: Γ. Νικολαΐδης, Διδάκτορας ΕΣΠΑ ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΩΤΟΣ (μαθήματα 1ο έως και 5ο) «Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΩΣ ΘΕΣΜΟΣ»: Οικογένεια, μέθοδοι μελέτης οικογενειακού θεσμού, ποιοτικοί και εμπειρικοί, πεδία επιστημονικού λόγου με ενασχόληση στο θεσμό, τύποι οικογένειας, παλαιότεροι και σύγχρονοι, λειτουργίες οικογένειας, διαχρονικές μεταλλαγές του θεσμού, χαρακτηριστικά σύγχρονης οικογένειας, υπερτονισμένες και υποτονικές λειτουργίες της, οικογένεια και σεξουαλικότητα, φύλο και οικογένεια, ρόλοι εντός της οικογένειας, αιμομιξία, οικογένεια και λοιποί κοινωνικοί θεσμοί, νόμος και οικογένεια. ΚΥΚΛΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟΣ (μαθήματα 6ο έως και 9ο) - ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΥ ΘΕΣΜΟΥ: Οικογένεια, οικογένεια και σεξουαλικότητα, φύλο και οικογένεια, ρόλοι εντός της οικογένειας, αιμομιξία, οικογένεια και λοιποί κοινωνικοί θεσμοί, νόμος και οικογένεια, ενδοοικογενειακή βία, βία μεταξύ ερωτικών συντρόφων, βία κατά ανηλίκων, κοινωνικές πολιτικές παρέμβασης εντός του οικογενειακού θεσμού, απομάκρυνση απαγόρευση επικοινωνίας μεταξύ μελών μιας οικογένειας, τοποθέτηση σε φροντίδα, ιδρύματα κοινωνικής προστασίας, ιδρυματισμός, εναλλακτική φροντίδα, μετανάστευση και κοινωνικές πολιτικές για την οικογένεια, ασυνόδευτοι ανήλικοι, οικογενειακές σχέσεις και διαπολιτισμικότητα. ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΙΤΟΣ (μαθήματα 10ο έως και 13ο) - ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ: Οικογενειακή πολιτική ή κοινωνική πολιτική για την οικογένεια, προνοιακές πολιτικές, κοινωνικός σχεδιασμός και εμπειρική τεκμηρίωση κοινωνικών πολιτικών για την οικογένεια, τεκμηριωμένη πρακτική (Evidence-based Practice) και τεκμήρια από την πρακτική (Practice-based Evidence), επιδοματικές πολιτικές για την οικογένεια και προγράμματα- υπηρεσίες στήριξης οικογενειών και ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, πολιτικές προάσπισης δικαιωμάτων μελών οικογενειών, πρωτογενής, δευτερογενής και τριτογενής πρόληψη, πολιτικές και προγράμματα μείωσης βλάβης, η αλλαγή «Παραδείγματος» από τις πολιτικές στήριξης «της» οικογένειας στις πολιτικές στήριξης των δικαιωμάτων των μελών της, περιοδολόγηση προνοιακών πολιτικών για την οικογένεια και τα μέλη της στην Ελλάδα, η ανάπτυξη της «Βασιλικής Πρόνοιας», η γραφειοκρατικοποίηση των προνοιακών λειτουργιών, η ανάπτυξη του τρίτου τομέα στις προνοιακές υπηρεσίες, προκλήσεις της οικογενειακής πολιτικής στον καιρό της κρίσης. Όλα τα παραπάνω καλύπτονται και από το υλικό σημειώσεων που έχει αναρτηθεί στο eclass του μαθήματος. 510173 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΩΣ ΚΡΑΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Διδάσκων: Καθηγητής, Δ. Γράβαρης ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ Α. Για όσους φοιτητές και όσες φοιτήτριες έχουν επιλέξει το βιβλίο του Δ. Καράγιωργα, Οι Οικονομικές Λειτουργίες του Κράτους, Παπαζήσης, Αθήνα, η εξεταστέα ύλη περιλαμβάνει: [1] Κεφάλαιο 1, σελίδες 23-36 [2] Κεφάλαιο 3, σελίδες 72-101 [3] Κεφάλαιο 4, σελίδες 102-134 [4] Κεφάλαιο 5, σελίδες 180-197 [5] Κεφάλαιο 11, σελίδες 391-450 [6] Κεφάλαιο 12, σελίδες 451-515 Β. Για όσους φοιτητές και όσες φοιτήτριες έχουν επιλέξει το βιβλίο του Ian Gough, Η Πολιτική Οικονομία του Κοινωνικού Κράτους, Σαββάλας, Αθήνα, η εξεταστέα ύλη περιλαμβάνει: [1] Τον Πρόλογο του Συγγραφέα στην Ελληνική Έκδοση, σελίδες 11-29 [2] Εισαγωγή, σελίδες 35-56 [3] Κεφάλαιο 4, σελίδες 108-135 [4] Κεφάλαιο 5, σελίδες 136-169 Γ. Για όσους φοιτητές και όσες φοιτήτριες έχουν επιλέξει το βιβλίο των P. Muller Y. Surel, Η Ανάλυση των Πολιτικών του Κράτους, Τυπωθήτω Γ.Δαρδανός, Αθήνα, η εξεταστέα ύλη περιλαμβάνει: [1] Κεφάλαιο 1, σελίδες 31-59 [2] Κεφάλαιο 3, σελίδες 91-121 [3] Κεφάλαιο 5, σελίδες 155-183 [4] Κεφάλαιο 6, σελίδες 185-190 Εξετάσεις: Η εξέταση του μαθήματος θα γίνει προφορικά χωρίς χρήση βιβλίων και σημειώσεων. 510076 ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Διδάσκων: Π. Μανωλιτζάς, Διδάκτορας ΕΣΠΑ ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ 1. Υφαντόπουλος Γ, 2006, Τα οικονομικά της Υγείας, Εκδόσεις ΔΑΡΔΑΝΟΣ (Εντός Ύλης ΚΕΦ 3-4-5-7- 10-12-13-14) 2. Παρουσιάσεις Μαθήματος 3. Case Studies Μαθήματος

510013 ΑΓΡΟΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Διδάσκων: Σ. Νικολαϊδου, Διδάκτορας ΕΣΠΑ ΕΠ ΕΣ3 ΔΜ: 3 ΕΕ 1. Από το ηλεκτρονικό βοήθημα του Β. Πατρώνη "Ελληνική Οικονομική Ιστορία. Οικονομία, Κοινωνία και Κράτος στην Ελλάδα (18ος-20ος αιώνας)" που διατίθενται σε ηλεκτρονική μορφή.pdf. Η ύλη αφορά στα επιλεγμένα κεφάλαια (στα περιεχόμενα, αναγράφονται με κόκκινο). [Ολόκληρο το βιβλίο μπορείτε να το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο για τα ηλεκτρονικά ακαδημαϊκά συγγράμματα και βοηθήματα]. 2. Το ένατο κεφάλαιο από το βιβλίο του Απ. Παπαδόπουλου "Η ανάπτυξη σε μια πολυλειτουργική ύπαιθρο" και το άρθρο: Δημήτρης Ψαλτόπουλος " Η πολιτική για την ανάπτυξη της υπαίθρου στην Ελλάδα...", σελ. 337-367 Η ύλη και τα βοηθήματα είναι αναρτημένα στο opencalss του μαθήματος. Για δική σας βοήθεια προτείνεται να λάβετε υπόψη σας όλες τις σχετικές παρουσιάσεις των μαθημάτων καθώς και πρόσθετη βιβλιογραφία και άλλες πηγές που σας έχουν προταθεί. ΛΕΩΦ. ΣΥΓΓΡΟΥ 136, 176 71 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ: 210 920 1384 1381-1036 - ΤELEFAX: 210 922 1222-136, SYNGROU AVENUE, ATHENS 176 71, GRECE TEL: 210 920 1384 1381-1036 TELEFAX: 210 9221222