ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4 ΗΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2008 Ερευνητικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδος 70 Ο Δημοτικό Σχολείο Αθήνας Δημοτικό Σχολείο Μαγούλας ( Νομού Ηλείας) ΦΟΡΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (Συμπληρώνεται από τους δασκάλους) Α) Γενικά Στοιχεία 1. Δάσκαλοι (-ες): ΑΠΕΛΑΤΟΣ ΝΙΚΟΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΣΟΦΙΑ, ΚΑΛΚΑΝΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΜΝΗΝΑΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ, ΜΠΟΖΙΟΝΕΛΟΣ ΣΠΥΡΟΣ, ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ
2. Τόπος, Χρόνος, Αριθμός μαθητών προγράμματος: Σχολείο Ημερομηνία Διδακτική ώρα Τάξη/ Τμήμα Αριθμός μαθητών 70 Ο Δημοτικό Σχολείο Αθήνας Δημοτικό Σχολείο Μαγούλας 5 η Ε 21 5 η Ε 15 ( Νομού Ηλείας) Β) Περιγραφή μαθήματος 1. Τίτλος Μαθήματος: Παρουσίαση εργασιών των ομάδων 2. Εκπαιδευτικό Λογισμικό Χρησιμοποιηθείσες διευθύνσεις: Χρήση του Διαδικτύου Αξιοποίηση της μηχανής αναζήτησης Google 3. Ένταξη μαθήματος στο αναλυτικό πρόγραμμα Τάξη: Ε Γνωστικό Αντικείμενο: Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Νέες Τεχνολογίες, Θεατρική Αγωγή, Αισθητική Αγωγή Διδακτική Ενότητα: - Διδακτικός Σκοπός: Παρουσίαση των εργασιών των μαθητών.
Διδακτικοί Στόχοι: Να επιχειρηματολογήσουν. Να εμπλακούν οι ίδιοι οι μαθητές στη διαδικασία της μάθησής τους. Να ανακαλύψουν νέους τρόπους ανεξάρτητης μάθησης ερευνώντας και συλλέγοντας πληροφορίες. Να κατανοήσουν την αξία της συλλογικής προσπάθειας και της δημιουργικότητας. Να συνεργαστούν μεταξύ τους για την επίτευξη ενός κοινού στόχου, αναπτύσσοντας επικοινωνιακές δεξιότητες, προσωπική και συλλογική ευθύνη σαν μέλη μιας ομάδας. Μεθοδολογία Διδακτικής Προσέγγισης: Project Τηλεσυνεργασία Εικονική τάξη Αναμενόμενα αποτελέσματα: H επίτευξη των στόχων, όπως αρχικά έχουν τεθεί. Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης της Τ.Δ: 60 λεπτά Παρουσιάσεις : 45 λεπτά Συζήτηση : 10 λεπτα Μικρή Τελετή Λήξης: 5 λεπτά 4. Σύντομη περιγραφή Σε αυτό το στάδιο οι μαθητές της εικονικής τάξης παρουσιάζουν τις εργασίες τους. Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικού παροτρύνουν τους μαθητές να αναφερθούν στα κύρια σημεία των εργασιών τους και να επιχειρηματολογήσουν πάνω σε αυτά.
5. Δομή Μαθήματος Περιγραφή επιμέρους βημάτων Τηλεπαρουσίασης. Παρουσιάσεις: (45 λεπτά) Αίτια- Συνέπειες των πυρκαγιών Η ομάδα της Μαγούλας παρουσιάζει ένα ολιγόλεπτο βίντεο από τη συνέντευξη που πήρε από τον πυροσβέστη. Αντίστοιχα, η ομάδα της Αθήνας αναπαριστά τη συνέντευξη με τον πυροσβέστη βασιζόμενη στο παίξιμο ρόλων (θεατρικό δρώμενο). Αναδάσωση: Μια πνοή ζωής για το δάσος Η ομάδα της Αθήνας προβάλλει μια ταινία μικρού μήκους σχετικά με την αναδάσωση που έγινε στην αυλή του Σχολείου τους, ενώ αντίστοιχα η ομάδα της Μαγούλας με τις φωτογραφίες που έχει τραβήξει κατά τη διαδικασία της αναδάσωσης παρουσιάζει μέσω του προγράμματος Powerpoint την διαδικασία που ακολούθησαν στο σχολείο τους. Πρόληψη και προστασία του δάσους Η ομάδα της Μαγούλας παρουσιάζει τις αφίσες που έφτιαξε σχετικά με τα μέτρα πρόληψης και προστασίας του δάσους, ενώ αυτή της Αθήνας το αντίστοιχο θεατρικό δρώμενο. Συζήτηση μετά τις παρουσιάσεις : (10 λεπτά) Με το τέλος κάθε παρουσίασης αρχίζει ανταλλαγή απόψεων ως προς τα σημεία των παρουσιάσεων που κέντρισαν το ενδιαφέρον των παιδιών και επίσης προβληματίζονται, αναλύουν έννοιες και ευαισθητοποιούνται για τα θέματα που διαπραγματεύτηκαν στις παρουσιάσεις τους.
Μικρή Τελετή Λήξης: (5 λεπτά) Εκφράζονται ευχαριστίες και οι εκπαιδευτικοί επιβραβεύουν τους μαθητές για όλη τους την προσπάθεια και συμφωνούν το σχολείο της Αθήνας να επισκεφθεί το σχολείο της Μαγούλας και να πραγματοποιήσουν δεντροφύτευση στην καμένη περιοχή της Μαγούλας. Μετά το κλείσιμο της 4ης Τηλεδιάσκεψης, οι εκπαιδευτικοί και των δύο σχολείων μοιράζουν στους μαθητές τους ένα φύλλο αξιολόγησης που αφορά στο σύνολο των τηλεδιασκέψεων. Οι μαθητές εκφράζουν την γνώμη και τις εντυπώσεις τους.