ΝΕΕΖ ΕΚΔΟΣΕΙΣ TOY KNE

Σχετικά έγγραφα
2-ii.yr&*A<"r Μ.Λ^Ι l'or Ζ&]<τ,.\'^[-, ^P^ &? fjftftnn*s $0' fatynr. \X^L J.r t. in ilxil "-i J-

Ορθή επανάληψη: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποψηφίους διδάκτορες στο πλαίσιο της χρηµατοδοτούµενης Πράξης Κύρτου Πλέγµατα

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

Η ιστορική εξέλιξη των μουσείων από την Αρχαία Ελλάδα έως και τον 20ο αιώνα

ΚΑΔΗΜΙΑ Λόγου και Τέχνης Κέντρο Δια Βίου Μάθησης 1

2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός

«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015


186 Γλώσσας Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών Θράκης (Κομοτηνή)

Συνεργασία για την Ανοικτή Διακυβέρνηση. Σχέδιο Δράσης

Τι είναι το αρχείο Γεωργακά;

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Κείμενα και συγγραφείς της νεοελληνικής λογοτεχνίας

Δ ΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΣΤΡΙΑ Ε ΛΣΗ Μ ΑΘΙΟΠΟΥΛΟΥ -Τ ΟΡΝΑΡΙΤΟΥ

«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΑΛ 102 Προφορικός λόγος 6 ΓΑΛ 103 Γραπτός λόγος I 6 ΓΑΛ 170 e-french 6 ΓΑΛ Μάθημα περιορισμένης επιλογής 6

Τα αρχεία του Αγίου Όρους για την ελληνικότητα της Μακεδονίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΝΕΕΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΝΕ

Συνέδριο «Θρησκείες και Ανθρώπινα Δικαιώματα»

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: Ιστορία της Μεσαιωνικής και Νεότερης Μουσικής

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Καθηγήτρια Τζελίνα Χαρλαύτη, Διευθύντρια Δρ Μαρίνος Σαρηγιάννης, Αναπλ. Διευθυντής

ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΥ ΤΟΥ ΑΙΜΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι

Η ιστορία του φωτός σαν παραμύθι

Υπενθύμιση. Γλώσσες και Πολιτισμοί σε (Διά)Δραση

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας


ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Επεξεργασία αρχειακού υλικού Σχολείων για τη μελέτη της τοπικής ιστορίας. Δρ. Δημήτρης Γουλής ΕΔΙΠ, Τμήμα Κινηματογράφου, Σχολή Καλών Τεχνών ΑΠΘ

12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΟΔΗΓΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Κ3: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας.

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης (676)

Β2. β) Πρώτα απ όλα: Αρχικά παράλληλα: ταυτόχρονα εξάλλου: άλλωστε

Η ΕΚΘΕΣΗ: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Διεπιστημονικό Συνέδριο «Θρησκείες και Ανθρώπινα Δικαιώματα»

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: «Τα παιδικά αναγνώσματα και η πορεία τους από τον 19 ο αιώνα έως και σήμερα».

Ημερίδα Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες & Δράσεις

ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΝΕΑ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Πτυχές διαμόρφωσης αναγνωστικής πολιτικής και πολιτικής για το έντυπο βιβλίο στις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Η Παιδική Λογοτεχνία

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (ΔΕΥΤΕΡΑ 18 ΜΑΪΟΥ 2015) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Κύκλος Μαθημάτων Ιστορία «Ο ελληνισμός της Ανατολής» Φιλοσοφία. Δημοτική Βιβλιοθήκη Συκεών Νοέμβριος Ιανουάριος 2018

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Επεξηγήσεις συμβόλων/αρχικών γραμμάτων:

Η Βιβλιοθήκη Έρευνας και Τεκμηρίωσης του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού

«ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ» ANAPARASTASIS - rendering - animation - VR - stereoscopic presentation

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Εισαγωγή στην Λαογραφία»

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition

Ψηφιοποίηση Σπάνιων Βιβλίων και Ελληνικών Περιοδικών (προ 1920) και Υπηρεσία Διάθεσής τους

Προσχέδιο έργου Ανάδειξης των Καταλόγων και της Βιβλιοθήκης της Ιεράς Μονής Καρακάλλου (Δεκέμβριος 2008)

Ιστοριογραφία της Ελληνικής Εκπαίδευσης: Επανεκτιμήσεις και Προοπτικές

ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ : ΤΟ

Ιστορία της μετάφρασης

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

1. Διδακτική της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας, 2. Ιστορία του Γαλλικού Πολιτισμού, 2. Γαλλική Λογοτεχνία (ΦΕΚ 324 / , τεύχος Β, όπως ισχύει).

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Μέση Τιµή Ελληνικών και Ξενόγλωσσων Βιβλίων Μονάδα Ολικής Ποιότητας Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών (Μ.Ο.Π.Α.Β.)

Πίνακας Μητρώου Εσωτερικών Μελών του Ιονίου Πανεπιστημίου, για την συγκρότηση των Επιτροπών Επιλογής και Εξέλιξης Καθηγητών ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Λόγος και χρόνος στη νεοελληνική γραμματεία (18 ος -19 ος αι.)

ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ. Περιεχόμενο Τμήματος

Οδηγίες για τη Χρήση της Βάσης Δεδομένων

Χαίρε, ω φιλτάτη Συρία!

ΣΚΟΠΟΣ: Η σύνδεση της καλλιτεχνικής δημιουργίας με το χαρακτήρα και τη φυσιογνωμία ενός πολιτισμού.

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ALPHA BANK

2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ

Στο διάστημα από 6 έως 15 Ιουλίου 2012 πραγματοποιήθηκαν στην Ερμούπολη

Το μάθημα της λογοτεχνίας στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Εκδήλωση Διάλογος με θέμα: Η ελληνική γεωπολιτική ταυτότητα: η σημασία της Κρήτης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΟΣ

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΑΤΗ Η ΥΣΤΕΡΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Οι Νεοελληνικές Διάλεκτοι

2.2 Σημαντικές αποφάσεις και σημαντικές ψηφοφορίες του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Κύπρου

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247

Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας Τομέας Νεότερης Ιστορίας

Αδαμαντίου Κοραή. De morborum haereditariorum: existentia, natura, prophylaxi et cura

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Η σχέση Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Επιστημών με την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες Κωνσταντίνα Στεφανίδου, PhD

Επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Εκπαιδευτικές δράσεις σε μουσειακά περιβάλλοντα (κύκλος Α )»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Transcript:

ΝΕΕΖ ΕΚΔΟΣΕΙΣ TOY KNE t

Roxane D. Argyropoulos, Les intellectuels grecs à la recherche de Byzance (1860-1912), Institut de Recherches Néohelléniques, Fondation Nationale de la Recherche Scientifique, no. 77, Collection "Histoire des ldées"-l, Athènes 2001, 100 σελ. Χτην καινούργια σειρά με θέμα την ιοτορία των ιδεών, την οποία εγκαινιάζει το Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών, δημοσιεύθηκε η μονογραφία αυτή με αντικείμενο την ένταξη του Βυζαντίου στην ελληνική εθνική ιστορία κατά το διάστημα I860 ώς 1912. Στα κεφάλαια του βιβλίου μελετώνται οι όψεις της ανάδυσης μιας καινούργιας ιστορικής συνείδησης η οποία επεκτάθηκε σε όλους τους τομείς της πολιτισμικής ζωής του ελληνισμού. Η αρνητική εικόνα του Βυζαντίου, όπως κληροδοτήθηκε από τον γαλλικό Διαφωτισμό και τον Gibbon, παραμερίζεται, δίνοντας τη θέση της σε προσπάθειες ανάδειξης της μεσαιωνικής περιόδου του ελληνικού πολιτισμού. Παρατηρούνται πολιτισμικά φαινόμενα, όπως KWUH.MnGHUi.PC.A..«. «KOXANED.ARGYROF Les intellectuel grecs à la recherche de Byzance (1860-1912) J^PPT- S*^iiT%»> an..-* Colleclivn liuiiikdi Idées 1 '"""""" η καινούργια ορολογία που προέκυψε από την τελική επικράτηση του όρου "Βυζάντιο", ο αντίκτυπος στη λογοτεχνία, στη φιλοσοφική σκέψη και γενικότερα στον ελληνικό ρομαντικό εθνικισμό, ο οποίος συμπορεύεται με άλλους ανάλογους εθνικισμούς της Ευρώπης, τονίζοντας τη σπουδαιότητα της μεσαιωνικής ιστορίας. Επίσης, οι σχέσεις μεταξύ ελληνισμού και Χριστιανισμού, όπως αυτές διαμορφώνονται την εποχή αυτή, καλύπτουν ένα ξεχωριστό κεφάλαιο της μονογραφίας. Διερευνώνται ακόμη οι απόψεις όχι μόνο του Σπ. Ζαμπέλιου, του Σκαρλάτου Βυζαντίου και του Κ. Παπαρρηγόπουλου, αλλά και διανοουμένων του 19ου αιώνα, όπως των Δ. Θερειανού, Στ. Κουμανούδη, Κ. Καλλιγά, Π. Βράιλα-Αρμένη, Θ. Καρούσου, Δ. Βικέλα, Σπ. Λάμπρου, οι οποίοι έδωσαν προσωπικές απόψεις στο τρίπτυχο ιστορικό σχήμα των Σπ. Ζαμπέλιου και Κ. Παπαρρηγόπουλου. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει το θεωρητικό υπόβαθρο, το οποίο προσέδωσε ο γερμανικός ιδεαλισμός και ιδιαίτερα η εγελιανή φιλοσοφία στον προβληματισμό αυτόν. Από την προοπτική αυτή, ο Πέτρος Βράιλας-Αρμένης και ο Θεόδωρος Καρούσος συμπορεύονται με το ιστορικό έργο του Παπαρρηγόπουλου, στηριζόμενοι σε φιλοσοφικές έννοιες ενός μετριοπαθούς εγελιανισμού, όπως αυτός προκύπτει από τον στοχασμό των Ιταλών εγελιανών και τα έργα των Ζέλλερ και Σβένγκλερ. Έτσι, παράλληλα με την εθνική ιστορία διαμορφώνεται και μια εθνική φιλοσοφία, η οποία βασίζεται στη διαχρονικότητα της ελληνικής σκέψης και προβάλλει την πολιτισμική ενότητα του ελληνισμού.

Hans Eideneier, Ulrich Moennig, Helma Winterwerb, Neograeca in Germania, Bestände frühneugriechischer und liturgischer drucke des I6.-I8. Jahrhunderts in Bibliotheken des Deutschsprachigen Raums, Τετράδια Εργασίας 23, KNE/EIE, Αθήνα 2000, 128 σελ. τετράδια εργασίας 23 NEOGRAECA IN GERMANIA Καταγραφή 538 αντιτύπων ελληνικών βιβλίων της περιόδου 1509-1800 που φυλάσσονται σε βιβλιοθήκες του γερμανικού χώρου, προϊόν ενός ερευνητικού προγράμματος που πραγματοποιήθηκε από το 1991 ώς το 1995, αρχικά στο Πανεπιστήμιο της Κολωνίας και στο Πανεπιστήμιο του Αμβούργου, με τίτλο Neograeca in Germania. Το πρόγραμμα αυτό λειτουργούσε για τρία χρόνια με την οικονομική υποστήριξη της Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) υπό τη διεύθυνση του Hans Eideneier. Επιστημονικοί συνεργάτες ήταν από το 1991 ώς το 1993 ο Ulrich Moennig και από το 1994 ώς το 1995 η Helma Winterwerb. Ερευνητικός σκοπός του προγράμματος ήταν η εξερεύνηση των γνώσεων που είχαν ή μπορούσαν να έχουν γερμανοί λόγιοι από τη Μεταρρύθμιση ώς τον Διαφωτισμό. Για το σκοπό αυτό αναζητήθηκε και μελετήθηκε το αυθεντικό υλικό (χειρόγραφο και κυρίως έντυπο), που διέθεταν οι λόγιοι αυτοί για να πληροφορηθούν, καθώς και τα χειρόγραφα, αρχειακά και έντυπα κατάλοιπα τους (ταξιδιωτικές και αποστολικές αναφορές, βιβλία σχετικά με την Ορθόδοξη Εκκλησία και σχετικά με τους Έλληνες υπό οθωμανική κυριαρχία, γραμματικές, μέθοδοι εκμάθησης Νέων Ελληνικών και γλωσσάρια). Κατά τη διάρκεια της πρώτης φάσης της έρευνας εστιάστηκε το ενδιαφέρον στη συγκέντρωση του υλικού, το οποίο αποτελεί τη βάση για ειδικότερες μελέτες. Μερικές τέτοιες μελέτες έχουν ολοκληρωθεί, και δημοσιευτεί, άλλες έχουν προχωρήσει. Βασικό στοιχείο και αφετηρία των ερευνών ήταν η συστηματική αναζήτηση νεοελληνικών παλαίτυπων βιβλίων, συμπεριλαμβανομένων λειτουργικών βιβλίων, στον γερμανόφωνο πολιτισμικό χώρο. Εφόσον τα νήματα των επιστημονικών σχέσεων δεν υπόκεινται στα δεδομένα κρατικών ή γλωσσικών συνόρων, επεκτάθηκε η αναζήτηση τέτοιων αντιτύπων εκλεκτικά και σε βιβλιοθήκες του ευρύτερου κεντρικού και βόρειου ευρωπαϊκού χώρου.

Φλορίν Μαρινέσκου, Αρχείο Πρωτάτου, Ρουμανικά έγγραφα του Αγίου Όρους, Αθήνα 2001, 658 σελ. Χτα πλαίσια της έκδοσης των περιλήψεων των ρουμανικών εγγράφων του Αγίου Όρους ο συγγραφέας δημοσιεύει τώρα το περιεχόμενο του ρουμανικού αρχείου του Πρωτάτου (Ιεράς Κοινότητας). Πρόκειται γιά ένα πλούσιο αρχείο, που περιλαμβάνει 1169 αρχειακές μονάδες. Τα περισσότερα έγγραφα είναι γραμμένα στη ρουμανική γλώσσα, τα παλαιότερα στα σλαβονικά, ενώ ορισμένα είναι γραμμένα στα ελληνικά, στα γαλλικά, ιταλικά, κ.λπ. Η Εισαγωγή (σελ. Ι - 28) αποσκοπεί να δώσει μία νέα ερμηνεία της ποικίλης βοήθειας (οικοδομικά έργα, χρηματική ενίσχυση, αφιέρωση μετοχιών, δωρεές ιερών αντικειμένων) των ηγεμόνων της Μολδαβίας και της Βλαχίας, ενώ περιγράφει αναλυτικά όλες τις μορφές της προαναφερόμενης βοήθειας. Παρουσιάζει επίσης ένα κατάλογο ηγουμένων από κάθε μετόχι του Πρωτάτου στη σημερινή Ρουμανία. Μετά από την ταξινόμηση του αρχείου (σελ. 31-33) και τη συστηματική του περιγραφή (σελ. 35-37), ακολουθεί το σώμα των 1094 περιλήψεων των ρουμανικών εγγράφων (σελ. 39-547). Από την ανάγνωση τους φαίνονται οι πολύπλευρες σχέσεις που είχε η Ιερά Κοινότητα, κατά τη διάρκεια πέντε αιώνων, με τις Παρίστριες Ηγεμονίες. Επίσης ο αναγνώστης αντλεί πολυάριθμες πληροφορίες για την πολιτική, οικονομική καί εκκλησιαστική ιστορία των δύο Πριγκηπάτων. Ακολουθούν δύο δίγλωσσα ευρετήρια - ανθρωπωνύμια καί τοπωνύμια (σ. 537-642), ένα γλωσσάριο ρουμανικών όρων καί θεσμών (σ. 645-648), ένα πίνακα αντιστοιχιών (σ. 649-658) καί μια σύντομη περίληψη στα γαλλικά (σ. 657-658). Έγχρωμες καί ασπρόμαυρες φωτογραφίες, κυρίως των μετοχίων καί των θησαυρών τους συνοδεύουν το κείμενο.

Maria-Alzira Seixo, Η σημασία του ταξιδιού στη μυθιστορηματική γραφή (Ίταλο Καλβίνο, Κρίστα Βολφ, Ζοζέ Σαραμάγκου), ΚΝΕ/ΕΙΕ, σειρά: Ετήσια Διάλεξη Κ.Θ. Δημαρά-4, Αθήνα 2000, 91 σελ. Ητέταρτη ετήσια διάλεξη Κ.Θ. Δημαρά δόθηκε στο EIE, στις 15 Μαρτίου 1999, από την Maria- Alzira Seixo, καθηγήτρια Γαλλικής και Συγκριτικής Φιλολογίας στο Πανεπιστήμιο της Λισσαβώνας. Το κείμενο δημοσιεύθηκε από το ΚΝΕ/ΕΙΕ στην ειδική δίγλωσση σειρά "Διαλέξεις Κ.Θ. Δημαρά". Τη μετάφραση από τα γαλλικά έκανε η Ράνια Πολυκανδριώτη. Το θέμα το οποίο πραγματεύεται η Maria-Alzira Seixo κινείται πράγματι στην ευρύτητα των ενδιαφερόντων του Κ.Θ. Δημαρά, αφού όπως επισημαίνει και ο τότε διευθυντής του ΚΝΕ, Βασίλης Παναγιωτόπουλος, στον πρόλογο του, "το ταξίδι στη λογοτεχνία, στη φιλολογία και στην ιστορία, στάθηκε ένα από τα προνομιούχα και αγαπημένα θέματα του". "Η προσέγγιση την οποία επιχειρεί η Maria-Alzira Seixo διερευνά την έννοια της "ολότητας" ως φιλοσοφικού αξιώματος στη διασύνδεση της με τη μυθιστορηματική οργάνωση. Με σύντομες αναγωγές στη σχέση έπους και μυθιστορήματος, αλλά και στις κυρίαρχες συνιστώσες της λογοτεχνίας του ρομαντισμού, του ρεαλισμού και του συμβολισμού, η Maria-Alzira Seixo αναλύει κάθε φορά τη σχέση του ατόμου με τον κόσμο και το υπερβατικό. Το ταξίδι στο μυθιστόρημα μεταφέρει τελικά την πορεία του ανθρώπου πάνω στη γη και τη συγκρουσιακή σχέση ανάμεσα στον ατομικό κατακερματισμό και την οπτική του ολικού και απόλυτου. Η σχέση αυτή διερευνάται κυρίως μέσα από σύγχρονα μυθιστορηματικά έργα, όπως το Αν μια νύχια του χειμώνα ένας ταξιδιώτης του Ίταλο Καλβίνο, Κασσάνδρα της Κρίστα Βολφ και Η Ήέτρινη σχεδία του Ζοζέ Σαραμάγκου. Τελικά η σημασία του ταξιδιού στη σύγχρονη μυθιστορηματική γραφή αποκτά υπερβατικές και συμβολικές διαστάσεις και αποτελεί μια μετακίνηση με στόχο την αναζήτηση του προσωπικού μέτρου αλλά και του ίδιου του μέτρου του κόσμου.

Larry Wolff, Ο Διαφωτισμός και ο ορθόδοξος κόσμος. Δυτικές απόψεις για την ορθόδοξη Εκκλησία στην ανατολική Ευρώπη, ΚΝΕ/ΕΙΕ, σειρά: Ετήσια Διάλεξη Κ. Θ Δημαρά-5, Αθήνα 2001, 212 σελ. Ηπέμπτη ετήσια διάλεξη του ΚΝΕ αφιερωμένη στον Κ. Θ. Δημαρά πραγματοποιήθηκε στις 4 Δεκεμβρίου του 2000 από τον καθηγητή της ευρωπαϊκής Ιστορίας στο Κολλέγιο της Βοστώνης (Boston College) Larry Wolff. To κείμενο της διάλεξης εκδίδεται στα αγγλικά και ελληνικά, σε μετάφραση της Μαρίας-Χριστίνας Χατζηϊωάννου, με πρόλογο του διευθυντή του ΚΝΕ/ΕΙΕ Πασχάλη Κιτρομηλίδη. Στο κείμενο του ο συγγραφέας αποκαλύπτει ένα τρόπο ανάγνωσης της πολιτισμικής γεωγραφίας της Ευρώπης μέσα από το δίπολο Ανατολή - Δύση. Μια ανάγνωση που από την εποχή του Διαφωτισμού συχνά οδήγησε σε μανιχαϊκές και απλουστευτικές θεωρήσεις του Ορθόδοξου κόσμου. Αφετηρία της μελέτης αποτελεί η εργασία του Κ.Θ. Δημαρά "Η τύχη του Βολταίρου στην Ελλάδα" με το παράθεμα από την περίφημη συνάντηση του δυτικού ταξιδιώτη στην Πάτμο με τον ορθόδοξο μοναχό - ένα στιγμιότυπο που αναδεικνύει και το κύριο πρόβλημα γύρω από την ιστορική επανεκτίμηση του Διαφωτισμού σε σχέση με τον Ορθόδοξο κόσμο, καθώς και τη διερεύνηση της άποψης του Διαφωτισμού για την Ορθοδοξία. Κύρια πηγή της μελέτης αποτελούν τα έργα της ταξιδιωτικής φιλολογίας των διαφωτιστών του 18ου αιώνα, όπως του Choiseul-Gouffier, του J. Glen King, του W.Coxe κ.ά., καθώς και το έργο του Βολταίρου. Η εικόνα του ορθόδοξου κλήρου μαζί

με τη βυζαντινή αισθητική και τεχνοτροπία αποτελούν ένα κόσμο αλλότριο για τους δυτικούς διαφωτιστές του 18ου αιώνα και η εντύπωση αυτή συχνά οδηγούσε σε παρανοήσεις και συγχύσεις σχετικά με τον χαρακτήρα της θρησκευτικής και γενικότερα της πνευματικής και πολιτισμικής ζωής και κληρονομιάς της Ανατολικής Ευρώπης. Newsletter for the History of Science in Southeastern Europe Published by the History of Science Programme, Institute for Neohellenic Research, National Hellenic Research Foundation No 4, April 2000, no 5, November 2001. Κυκλοφόρησαν το τέταρτο και πέμπτο τεύχος του Newsletter for the History of Science in Southeastern Europe. Περιεχόμενα: 4o τεύχος: I) Unification of Scientific Europe, 2) Congress: History of Technology, 3) Publications in Turkey, 4) Activities in Romania, 5) Serbian History of Science Books, 6) Reapproaching Clio, 7) The journal Asclepius, 8) Humanities in Bulgaria, 9) Symposium: Ottoman Empire. 5o τεύχος: I) Science and cultural diversity, 2) New Council of IUHPS/DHS, 3) Ircica publication, 4) Biological sciences in Bulgaria, 5) A proposal, 6) Greek-Yougoslav research project, 7) Lexicon of technical museums, 9)Balkan scientific relations, 10) Charity prize in Bulgaria, II) Activities in Romania, 12) The Sciences in Europe, 13) Pantelis Nicolacopoulos, 14) Scientific Instrument Symposium.

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΙΑΕΙ Δημήτρης Δημητρόπουλος - Ευδοκία Ολυμττίτου, Αρχείο του Κεντρικού Συμβουλίου της ΕΠΟΝ. Συλλογή Αρχείων Σύγχρονης Κοινωνικής Ιστορίας. Κατάλογοι και Ευρετήρια, Ιστορικό Αρχείο Ελληνικής Νεολαίας/ΓΓΝΓ, αρ. 35, ΚΝΕ/ΕΙΕ, Αθήνα 2000, 262 σελ. ΙΕνιαία Πανελλαδική Οργάνωση Νέων (ΕΠΟΝ) σε σύντομο χρονικό διάστημα από την ίδρυση της στις 23 Φεβρουαρίου 1943, έγινε η μαζικότερη οργάνωση νεολαίας που έδρασε στα χρόνια της κατοχής, με εκτεταμένο δίκτυο τοπικών οργανώσεων -που κάλυπτε όχι μόνο τις μεγάλες πόλεις αλλά και το μεγαλύτερο μέρος της ελληνικής υπαίθρου- και με σημαντική συμμετοχή στην ένοπλη Αντίσταση μέσα από τις γραμμές του Ελληνικού Λαϊκού Απελευθερωτικού Στρατού (ΕΛΑΣ). Το Αρχείο του Κ.Σ. της ΕΠΟΝ, που φυλάσσεται σήμερα στα Αρχεία Σύγχρονης Κοινωνικής Ιστορίας (Α.Σ.Κ.Ι.), αφορά τη δράση της οργάνωσης στα χρόνια της Κατοχής, τη στάση και τη συμμετοχή ΑΡΧΕΙΟ TOY ΚΕΝΤΡΙΚΟΤ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΟΝ της στα Δεκεμβριανά και τις δραστηριότητες της κατά τη διάρκεια των πρώτων μηνών του 1945. Διασώθηκε μετά από πολλές περιπέτειες, ενώ τμήμα του καταστράφηκε ή έχει υποστεί μεγάλη φθορά μετά τον 30χρονο ενταφιασμό του σε τενεκέδες στον κήπο μιας βίλας στην Εκάλη. Στο βιβλίο περιλαμβάνονται κατάλογοι και ευρετήρια του παραπάνω αρχείου. Το αρχειακό υλικό έχει κατανεμηθεί στις ακόλουθες έξι ενότητες: Α. Έγγραφα Κ.Σ. και τοπικών οργανώσεων (1-446). Β. Έγγραφα στρατιωτικών σωμάτων (1-408). Γ. Έγγραφα άλλων οργανώσεων (εκτός της ΕΠΟΝ) (1-53). Δ. Ποικίλα (πολιτιστικά, σπουδαστικά, μαθήματα, ποιήματα, φυλλάδια της ΕΠΟΝ κ,λπ.) (1-108). Ε. Προκηρύξεις (1-486). ΣΤ. Περιοδικές εκδόσεις (περιοδικά και εφημερίδες) (1-220). Η κατανομή του αρχειακού υλικού των τοπικών οργανώσεων και των ένοπλων σωμάτων ΕΛΑΣ-ΕΠΟΝ σε ενότητες και υποενότητες παρακολουθεί την οργανωτική διάρθρωση της ίδιας της οργάνωσης. Το έγγραφο αποτελεί τη βασική ταξινομική μονάδα για τις ενότητες (Α), (Β), (Γ), (Δ), (Ε). Κάθε ενότητα έχει χωριστή αρίθμηση και διαιρείται σε υποενότητες ανάλογα με τον εκδότη, τον τύπο και το περιεχόμενο των εγγράφων. Στην ενότητα (ΣΤ) οι περιοδικές εκδόσεις κατατάχθηκαν αλφαβητικά βάσει του τίτλου τους. Η έκδοση συνοδεύεται από αναλυτικό κατάλογο των εγγράφων, εντύπων και περιοδικών εκδόσεων, από ευρετήρια ονομάτων, τόπων και οργανώσεων - φορέων καθώς και από την αναγκαία εικονογράφηση.

Αντωνία Μερτύρη, Η καλλιτεχνική εκπαίδευση των νέων στην Ελλάδα (1836-1945), Ιστορικό Αρχείο Ελληνικής Νεολαίας / ΓΓΝΓ, αρ. 36, ΚΝΕ/ΕΙΕ, Αθήνα 2000, 703 σελ. ANTONIA ΜΕΡΤΪΡΗ Η ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ f:s;n-:9isi Το βιβλίο εξετάζει την ιστορία της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών της Αθήνας από τη σύσταση της ως τμήματος της Ακαδημίας Τεχνών και Επαγγελμάτων, που υπήρξε πρόδρομος του Πολυτεχνείου, μέχρι την εξέλιξη της σε ανεξάρτητο πανεπιστημιακό ίδρυμα. Παράλληλα παρακολουθεί την πορεία, την εξέλιξη και τις σπουδές των καλλιτεχνών (ζωγράφων, γλυπτών, χαρακτών), οι οποίοι διαδραμάτισαν καθοριστικό ρόλο στην ελληνική τέχνη κατά τον 19ο και ώς τα μέσα του 20ού αιώνα. Το βιβλίο χωρίζεται σε τρία μέρη. Στο πρώτο μέρος αναπτύσσονται οι απόπειρες δημιουργίας τεχνικής εκπαίδευσης κατά την καποδιστριακή περίοδο, δίδεται το χρονικό ίδρυσης του Σχολείου των Τεχνών και η εκπαιδευτική του φυσιογνωμία κατά την περίοδο 1836-1843, οι αλλαγές που συντελούνται κατά την περίοδο που λειτουργούσε υπό τη διεύθυνση του Λύσανδρου Καυταντζόγλου, ενώ παρουσιάζονται οι μαθητές και οι δάσκαλοι του σχολείου κατά την περίοδο αυτή. Στο δεύτερο μέρος αναλύεται η εξελικτική πορεία του Σχολείου από την εποχή έξωσης του Όθωνα μέχρι τον πλήρη διαχωρισμό του τμήματος Τεχνών από τα τμήματα αρχιτεκτόνων και μηχανικών του Πολυτεχνείου κατά το 1910. Το τρίτο μέρος του βιβλίου πραγματεύεται την καλλιτεχνική εκπαίδευση των νέων στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου και το ρόλο που διαδραμάτισε η Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών κατά την κρίσιμη αυτή περίοδο. Το βιβλίο συνοδεύεται από παράρτημα στο οποίο δημοσιεύονται 20 τεκμήρια σχετικά με το θέμα της μελέτης και αναλυτικό ευρετήριο.