ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ

Σχετικά έγγραφα
Τα σύνθετα ρήματα έχουν την τάση να διατηρούν τον τόνο τους στη συλλαβή που τονίζεται και το αντίστοιχο απλό ρήμα: λύειν - ἀπολύειν, ἦχθαι - ἀπῆχθαι,

Σχηματισμός της οριστικής. Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας

Το ρήμα λύω στην Οριστική Ε.Φ. Επιμέλεια: Ευθυμιάδου Ευφροσύνη

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

Το παρόν βοήθημα απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων Γυμνασίου και Λυκείου

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

πατρίδα του (ο φιλόπατρις) Αυτός που είναι αγνώστου Το Εκκλησίας Αυτός που δεν έχει πατρίδα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Γ ΚΛΙΣΗΣ Α. ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ. Παρατηρήσεις στα φωνηεντόληκτα ουσιαστικά: 1. Στα καταληκτικά μονόθεμα σε -υς, -υος:

Σχηματισμός Ευκτικής Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής. Στις σημειώσεις μας θα εστιάσουμε στον περιφραστικό τύπο, καθώς αυτός είναι ο πιο εύχρηστος.

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προγραμματισμός κατά ενότητα

Μελέτησε τις παρακάτω σημειώσεις για τις καταλήξεις των ρημάτων

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

α κα ρι ι ο ος α α νηρ ος ου ουκ ε πο ρε ε ευ θη εν βου λη η η α α σε ε ε βων και εν ο δω ω α α µαρ τω λω ων ουουκ ε ε ε

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

Page 1

Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να: Να κατανοούν την ανθρωποκεντρική διάσταση του αρχαίου κόσμου.

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Συλλαβική αύξηση είναι η προσθήκη στην αρχή του θέματος ενός -ἐ- (Προσοχή! παίρνει ψιλή). Λέγεται συλλαβική επειδή προστίθεται μια νέα συλλαβή.

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Α. ΜΕΣΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ ΤΩΝ ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η

Επιχείρηση: Παρακείμενος. Οι πρώτες μου γνώσεις για το σχηματισμό του Παρακειμένου

Α. Παράδειγμα σχηματισμού ενεργητικού και μέσου αορίστου Β

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Η Α' κλίση των ουσιαστικών

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Γράμματα. Δίφθογγοι. Συνδυασμοί

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ:

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. 1 η ΜΕΡΑ

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Traducción. Tema de PRESENTE AORISTO FUTURO PERFECTO. tiempos históricos. Departamento de Griego IES Avempace. pretérito imperfecto

Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων).

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

ὁμιλῶ ὁμολογῶ ποθῶ ποιῶ πολεμῶ πολιορκῶ πονῶ σκοπῶ συμμαχῶ τελῶ τηρῶ τιμωρῶ ὑμνῶ ὑπηρετῶ φοβοῦμαι ὠφελῶ

Π α σα πνο η αι νε σα τω τον Κυ ρι. Π α σα πνο η αι νε σα α τω τον. Ἕτερον. Τάξις Ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου, Ὀ Ν Ψαλµός. Μέλος Ἰωάννου Ἀ. Νέγρη.

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός


Verbi atematici radicali con raddoppiamento

Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.)

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή

Κρίνω (Β) Κ.Δ. (Ε.Γ./ΚΕΙΜ.) ΡΙΖΑ: α) ΚΡΙ-, ΚΡΙΝ-J-Ω, ΚΡΙΝΝΩ, ΚΡΙΝΩ, β) ΙΝΔ/Ε: SKER, SKREI-, SKRI. ΕΡΜΗΝΕΙΑ: 1) Χωρίζω, αποχωρίζω, θέτω κατά μέρος.

ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

Ασκήσεις γραμματικής

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

Ενότητα 2 : Β. Πώς έγραφαν οι αρχαίοι Έλληνες Γ. Φθόγγοι και γράμματα

ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΥΘΥ ΣΤΟΝ ΠΛΑΓΙΟ ΛΟΓΟ

ΑΠΟΛΥΤΙΚΙΑ & ΘΕΟΤΟΚΙΑ ΕΣΠΕΡΑΣ 1-15 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ. Παρασκευή 1/08/2014 Ἑσπέρας Ψάλλοµεν τὸ Ἀπολυτίκιο τῆς 2/8/2014. Ἦχος.

Δευτερόκλιτα επίθετα

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς

ΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Copyright: A. Γιαγκοπούλου, Ν. Γιαγκόπουλος, Eκδόσεις ZHTH, Θεσσαλονίκη, 2013

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Η μουσική εξημερώνει

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

Τελική επανάληψη Αρχαίας Ελληνικής Γραμματικής

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

Ξενοφῶντος, Ἑλληνικά,

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ

Ι, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ)

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ISBN

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ

Ασκήσεις γραμματικής. Να γράψετε τις πλάγιες πτώσεις στα τρία γένη των δύο αριθμών: δράς, θείς, γνούς, εἰδώς, ἀδικῶν, ἀπολλύς.

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ (GERUNDIVUM) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

α α α α α α α α α α Χε ρου ου βει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει ει χε ε κο νι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι Γ

Tελευταία επανάληψη..

ΠΕΤΡΟΥ ΛΑΜΠΑΔΑΡΙΟΥ Η ΑΓΙΑ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΑΡΘΡΑ. Μικρές λέξεις που μπαίνουν μπροστά από ουσιαστικά, επίθετα, τις κλιτές μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες. ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

ΜΕΛΕΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ: Περιφραστική συζυγία (Coniugatio Periphrastica) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΤΑΞΗ: B ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17

ΣΥΝΗΘΗ ΛΑΘΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

ΜΕΤΟΧΗ Η ΜΕΤΟΧΗ. Ας θυμηθούμε το σχηματισμό και την κλίση της ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. 1β

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

Δεκτές είναι μόνο οι λέξεις της νέας Eλληνικής γλώσσας που υπάρχουν στα ισχύοντα βοηθήματα-λεξικά τα οποία είναι τα εξής (1) :

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

Transcript:

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Α ΣΥΖΥΓΙΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΟΜΑΛΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ Α ΣΥΖΥΓΙΑΣ ΦΩΝΕΗΝΤΟΛΗΚΤΑ ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΗΜΙΦΩΝΟΛΗΚΤΑ Π.χ. βου- τιμά- ποιέ- δηλό- ἄρχω τρέπω πείθω ἀγγέλ- αἴρω φαίνω νέμω λεύω ω-ῶ ω-ῶ ω-ῶ πράττω θάπτω κομίζω λω αἰσχύνω υ α ε ο κ, γ, χ π, β, φ τ, δ, θ λ ρ ν μ -ττω -πτω -ζω Εν. -ω -ῶ -ῶ -ῶ -ω -ω -ω -ω -ω -ω -ω Πρτ. -ον -ων -ουν -ουν -ον -ον -ον -ον -ον -ον -ον Μελ. -σω -ήσω -ώσω -ξω -ψω -σω /-ιῶ -λῶ -ρῶ -νῶ -μῶ Αόρ. -σα -ησα -ωσα -ξα -ψα -σα -λα -ρα -να -μα Πρκ. -κα -ηκα -ωκα -χα -φα -κα -λκα -ρκα -γκα -ηκα Μσ. -μαι -ημαι -ωμαι -γμαι -μμαι -σμαι -λμαι -ρμαι -σμαι -ημαι Πρκ. -μμαι Παθ. Αόρ. -θην -ήθην -ώθην -χθην -φθην -σθην -λθην -ρθην -νθην -ήθην 1. Τα ρήματα βούλομαι, οἴομαι και ο μέλλοντας ὄψομαι στο β εν. πρόσωπο μόνο: βούλει, οἴει, ὄψει (όχι -ῃ). 2. Προσοχή στους παρόμοιους τύπους των φωνηεντόληκτων ρημάτων: παιδεῦσαι: απαρέμφατο ενεργητικού αορίστου παιδεύσαι: γ ενικό ευκτικής ενεργητικού αορίστου α παίδευσαι: β ενικό προστακτικής μέσου αορίστου α 3. Η συλλαβή που προέρχεται από συναίρεση είναι πάντοτε μακρόχρονη: π.χ. τιμᾶσθε (< τιμάεσθε). 4. Τα συνηρημένα ρήματα εκτείνουν (δηλ. τρέπουν το βραχύ φωνήεν σε μακρό) κατά κανόνα από το μέλλοντα και εξής το χαρακτήρα α και ε σε η & το ο σε ω. 5. Τα υπερδισύλλαβα ρήματα σε -ιζω σχηματίζουν μέλλοντα συνηρημένο σε -ιῶ (πχ. κομίζω κομιῶ) που κλίνεται κατά το ποιέω-ῶ. Ο μέλλοντας αυτός ονομάζεται «Αττικός». Αντίθετα, στα δισύλλαβα ρήματα σε -ιζω ο μέλλοντας σχηματίζεται όπως στα ρήματα με οδοντικό χαρακτήρα (π.χ. κτίζω κτίσω, σχίζω σχίσω). 6. Συνηρημένο μέλλοντα κατά το ποιέω-ῶ σχηματίζουν και όλα τα υγρόληκτα (χαρακτήρας: λ, ρ) και ενρινόληκτα (χαρακτήρας: ν, μ) ρήματα. π.χ. κρίνω κρινῶ. Προσοχή στα ρ. βιβάζω, ἐξετάζω, ἐλαύνω, σκεδάννυμι, κεράννυμι, τα οποία σχηματίζουν συνηρημένο μέλλοντα κατά το τιμάω-ῶ. 7. Τα ενρινόληκτα και υγρόληκτα ρήματα σχηματίζουν ενεργητικό και μέσο αόριστο α με έκταση του βραχέος φωνήεντος που βρίσκεται πριν από τον ένρινο ή υγρό χαρακτήρα του θέματος σε μακρό. Συγκεκριμένα: α) α βραχύ η - α μακρό. π.χ. φαίνω (ρ. φαν-) ἔφηνα, μιαίνω ἐμίανα, μαραίνω ἐμάρανα. β) ι & υ βραχύ ι & υ μακρό. π.χ. κρίνω ἔκρινα (προστ. κρῖνον, απαρ. κρῖναι). γ) ε ει.

π.χ. μένω ἔμεινα, ἀγγέλλω ἤγγειλα. 8. Το -α- του θέματος του μέσου παρακειμένου των αφωνολήκτων ρημάτων είναι βραχύχρονο: π.χ. ἔστραμμαι ἐστράφθαι. 9. Όταν πριν από την κατάληξη -μαι, -μην της οριστικής του μέσου παρακειμένου και υπερσυντελίκου αντίστοιχα υπάρχει σύμφωνο, το γ πληθυντικό σχηματίζεται περιφραστικά: π.χ. κεκόμισμαι κεκομισμένοι εἰσί, ἐκεκομίσμην κεκομισμένοι ἦσαν, τετάραγμαι τεταραγμένοι εἰσί, ἐτεταράγμην τεταραγμένοι ἦσαν 10. Ο μέσος παρακείμενος των ενρινόληκτων ρημάτων με χαρακτήρα ν σχηματίζεται στο α ενικό πρόσωπο: α) σε -σμαι: πέφασμαι (< πε-φαν-μαι), σεσήμασμαι, -νσαι, -νται, -σμεθα, -νθε, -σμένοι εἰσί). Όμοια και στα οδοντικόληκτα: πέπεισμαι (< πε-πειθ-μαι), νενόμι-σμαι, -σαι, -σται, -σμεθα, -σθε, -σμένοι εἰσί, β) σε -μμαι: ὤξυμμαι (<ὤξυν-μαι), ᾔσχυμ-μαι, -νσαι, -νται, -σμεθα, -νθε, -μμένοι εἰσί. Όμοια και στα χειλικόληκτα: τέτραμμαι (<τε-τραπ-μαι), τέθαμμαι, -ψαι, -πται, -μμεθα, -φθε, -μμένοι εἰσί. Π ρ ο σ ο χ ή: λαμβάνω (θ. λάβ-) εἴλημμαι, -ψαι, -πται..., πυνθάνομαι (θ. πυθ-) πέπυσμαι, -σαι, -σται... 6. Τα ρήματα κρίνω, κλίνω, πλύνω, τείνω αποβάλλουν το ν στο μέσο παρακείμενο και υπερσυντέλικο, και γι αυτό κλίνονται σε αυτούς τους χρόνους όπως το λύω. Π.χ. κέκριμαι, -σαι, -ται, -μεθα, -σθε, -νται. 7. Οι μέσοι παρακείμενοι ἐλήλεγμαι (< ἐλέγχομαι), ἔφθεγμαι (< φθέγγομαι) και πέπεμμαι (< πέμπομαι), κέκαμμαι (< κάμπτομαι) διατηρούν το γ και μ αντίστοιχα: ἐλήλεγμαι, -γξαι, -γκται, πέπεμμαι, -μψαι, -μπται 8. Προσοχή στο γ ενικό & πληθυντικό της οριστικής παρακειμένου και υπερσυντελίκου του ρήματος δράω, -ῶ: Παρακείμενος: δέδραμαι, -σαι, -σται, -μεθα, -σθε, -νται. Υπερσυντέλικος: ἐδεδράμην, -σο, -στο, -μεθα, -σθε, -ντο. 9. Προσοχή στους μονολεκτικούς τύπους υποτακτικής και ευκτικής μέσου παρακειμένου των ρημάτων μιμνῄσκομαι και κτάομαι/κτῶμαι: Υποτακτική Ευκτική μεμνῶμαι κέκτωμαι /κεκτῶμαι μεμνῄμην κεκτῄμην μεμνῇ - μεμνῇο κεκτῆο μεμνῆται κεκτῆται μεμνῇτο κεκτῇτο μεμνώμεθα - μεμνῄμεθα κεκτῄμεθα μεμνῆσθε κεκτῆσθε μεμνῇσθε κεκτῇσθε μεμνῶνται - μεμνῇντο κεκτῇντο 10.Ο παθ. αόριστος β (χωρίς το -θ-) σχηματίζει το β ενικό της προστακτικής με την αρχική κατάληξη -θι (και όχι -τι): π.χ. ἐφάνην φάνηθι - αλλά ἐφάνθην φάνθητι. 11.Τα ρήματα σε -άνω έχουν μέσο μέλλοντα (εκτός από το λανθάνω) & αόριστο β : π.χ. μανθάνω μαθήσομαι & ἔμαθον, λαγχάνω λήξομαι & ἔλαχον, λαμβάνω λήψομαι & ἔλαβον.

12.Του ρήματος πλήττομαι το φωνήεν του ρηματικού θέματος -η- δεν μεταβάλλεται, όταν το ρήμα είναι απλό, ενώ τρέπεται σε -α- βραχύ, όταν το ρήμα είναι σύνθετο με πρόθεση: πληγήσομαι & ἐπλήγην, ενώ ἐκπλαγήσομαι & ἐξεπλάγην. 13.Ο απλός αόριστος β κλίνεται κατά το ἔβαλον-ἐβαλόμην. Π ρ ο σ ο χ ή: α) Πέντε προστακτικές τονίζονται στη λήγουσα, όταν δεν έχουν πρόθεση: ἐλθέ, εὑρέ, λαβέ, ἰδέ, εἰπέ (αλλά σύνελθε, ἔξευρε, παράλαβε κ.τ.ο.). β) Ο αόριστος β ἔσχον του ρ. ἔχω διαφοροποιείται στην ευκτική (:σχοίην, σχοίης, σχοίη, σχοίημεν-σχοῖμεν, σχοίητε-σχοῖτε, σχοίησαν-σχοῖεν) και στο β' ενικό της προστακτικής (σχές). Όταν το ρήμα είναι σύνθετο με πρόθεση, στην υποτακτική και ευκτική σχηματίζεται και τονίζεται κατά το ἔβαλλον/ἐβαλλόμην με τον τόνο ανεβασμένο στην πρόθεση (:πρόσσχω, πρόσσχῃς., πρόσσχοιμι, πρόσσχοις, πρόσσχοι, πρόσσχοιμεν, πρόσσχοιτε, πρόσσχοιεν).

Β ΣΥΖΥΓΙΑ (ρήματα σε -μι) ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΣΥΜΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ἵστημι ὀνίνημι -νυμι τίθημι ἄγαμαι (δείκνυμι) ἵημι δύναμαι -ννυμι δίδωμι ἐπίσταμαι (σκεδάννυμι) πίμπλημι κρέμαμαι πίμπρημι ἐπριάμην ὄλλυμι/ ἀπόλλυμι 1. Όσα ρήματα λήγουν σε -(ν)νυμι και το ρ. ὄλλυμι κλίνονται σύμφωνα με το δείκνυμι. Προσοχή: το υ είναι μακρό στο β' ενικό της προστακτικής (δείκνῡ ἀποδείκνυ) και βραχύ στο απαρέμφατο (δεικνύναι). 2. Τα ρ. πίμπλημι και πίμπρημι κλίνονται κατά το ἵστημι. 3. Τα ρ. ὀνίνημι, ἄγαμαι, δύναμαι, ἐπίσταμαι, κρέμαμαι, ἐπριάμην κλίνονται κατά το ἵστημι-ἵσταμαι, τονίζονται όμως στην υποτακτική και ευκτική σύμφωνα με το λύω. 4. Σύμφωνα με τον αόριστο β ἔστην του ρ. ἵσταμαι κλίνονται και οι αόριστοι β των ρ. βαίνω ἔβην, φθάνω ἔφθην, ῥέω ἐρρύην, ἀποδιδράσκω ἀπέδραν, γιγνώσκω ἔγνων, ἁλίσκομαι ἑάλων/ἥλων, ζῶ ἐβίων, δύομαι ἔδυν, φύομαι ἔφυν. 5. Στη β συζυγία ανήκει το βοηθητικό ρ. εἰμί και τα ρ. εἶμι, φημί, οἶδα, κεῖμαι κ.ά. ΤΟ ΔΙΧΡΟΝΟ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΗΓΟΥΣΑΣ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ 1. Στα φωνηεντόληκτα: α) Στα ρήματα που λήγουν σε -υω είναι μακρό εκτός των λύω, δύω, θύω στο μέσο παρακείμενο, π.χ. λῦε, λῦσαι (απρ.), αλλά λελύσθαι. β) Στα συνηρημένα σε -αω είναι μακρό εκτός των γελῶ, σπῶ, χαλῶ, π.χ. δρᾶσαι (απαρ.), αλλά γελάσαι. 2. Στα αφωνόληκτα (ουρανικόληκτα, χειλικόληκτα, οδοντικόληκτα) είναι βραχύ εκτός από τα: α) τρίβω, θλίβω, π.χ. τρῖβε, β) πράττω, κηρύττω, φρίττω, π.χ. πρᾶττε, πρᾶξαι, γ) πίπτω, ῥίπτω, κύπτω, π.χ. πῖπτε, ῥῖψον, δ) όσων σε -ζω δηλώνουν ήχο (π.χ. κράζω), π.χ. κρᾶζε (αλλά νομίσαι). 3. Στα ημιφωνόληκτα (ενρινόληκτα, υγρόληκτα): α) στον ενεστώτα στα σε -ι/υνω, -ι/υρω είναι μακρό (στα άλλα βραχύ), π.χ. κρῖνε (αλλά σφάλλε). β) στον αόριστο α σε όλα είναι μακρό, π.χ. κρῖνον. γ) στον παρακείμενο σε όλα είναι βραχύ, π.χ. κεκρίσθαι. 4. Στα συμφωνόληκτα ρήματα β συζυγίας (π.χ. δείκνυμι) το -υ- της συλλαβής -νυ είναι μακρό:

α) στον ενικό αριθμό της οριστικής του ενεργητικού ενεστώτα: δείκνυμι, δείκνυς, δείκνυσι β) στον ενικό αριθμό του ενεργητικού παρατατικού: ἐδείκνυν, ἐδείκνυς, ἐδείκνυ γ) στο β ενικό της προστακτικής του ενεργητικού ενεστώτα: δείκνυ. δ) στους τύπους της μετοχής, όπου ακολουθεί -σ-: τοῖς δεικνῦσι, ἡ δεικνῦσα, αλλά οἱ δεικνύντες. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΝΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ 1. Ο τόνος δεν υπερβαίνει ποτέ την προπαραλήγουσα. π. χ.κατ- ίδετε, ἐκ-παίδευε 2. Όταν η λήγουσα είναι μακρόχρονη η προπαραλήγουσα δεν τονίζεται. π.χ. λύου καταλύου 3. Ο τόνος δεν ξεπερνά ποτέ : α) τη συλλαβή την αύξησης ή του αναδιπλασιασμού. π.χ.μετ-έχω - μετ-εῖχον (πρτ.) καθ-ίζω - καθ-ῖσα (αορ.) ἀφ-ικνοῦμαι - ἀφ-ῖγμαι (πρκ.) ἐπ-αίρομαι - ἐπ-ῆρμαι (πρκ.) β) τη λήγουσα της πρόθεσης, όταν αυτή είναι δισύλλαβη. π.χ. ἀπό-δος, κατά-σχες Π ρ ο σ ο χ ή : Πρόθεση η οποία έχει πάθει έκθλιψη θεωρείται μονοσύλλαβη. π.χ. ἄπ-ελθε, κάτ-ελθε ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗΣ Κατά κανόνα τα σύνθετα με πρόθεση ρήματα δεν ανεβάζουν τον τόνο στην έγκλιση της οριστικής. π.χ. ἀπο-δείκνυς, προσ-έσχον Εξαιρούνται τα ακόλουθα 5 ρήματα, τα οποία ανεβάζουν τον τόνο στην οριστική του ενεστώτα : Οἶδα π.χ. σύν-οιδα Κεῖμαι π.χ. διά-κειμαι Φημί Εἰμί Εἶμι π.χ. ἀπό-φημι π.χ. πάρ-ειμι π.χ. ἄπ-ειμι Προσοχή: Στα 5 αυτά ρήματα ο τόνος ανεβαίνει μόνο στην οριστική και προστακτική ενεστώτα (όπου επιτρέπει η λήγουσα) στις υπόλοιπες εγκλίσεις παραμένει όπου και στα απλά ρήματα: π.χ. ἀπόφημι, ἀποφῶ, ἀποφαίην, ἀπόφαθι, ἀποφάναι, ἀποφάσκων.

ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗΣ & ΤΗΣ ΕΥΚΤΙΚΗΣ Κατά κανόνα τα σύνθετα με πρόθεση ρήματα δεν ανεβάζουν τον τόνο στις εγκλίσεις της υποτακτικής και της ευκτικής. π.χ. δια-γνῶ, ἀπο-βῶ, κατα-θεῖο Εξαιρούνται 3 ρήματα, τα οποία ανεβάζουν, όταν είναι σύνθετα, τον τόνο στην υποτακτική και στην ευκτική του αορίστου β': ἔχω : αορ.β' ἔσχον ἔχομαι : αορ.β ἐσχόμην ἕπομαι : αορ.β ἑσπόμην Έτσι: Υποτ.: σχῶ - παράσχω, παράσχῃς... Ευκτ.: σχοίην... - παράσχοιμι, παράσχοις... Υποτ.: σχῶμαι... - παράσχωμαι, παράσχη Ευκτ.: σχοίμην... - παρασχοίμην, παράσχοιο Υποτ.: σπῶμαι - ἐπίσπωμαι, ἐπίσπη Ευκτ.: σποίμην, - ἐπισποίμην, ἐπίσποιο ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΟΝΟΜΑΤΙΚΩΝ ΤΥΠΩΝ (απαρεμφάτου & μετοχής) Κατά κανόνα τα σύνθετα με πρόθεση ρήματα δεν ανεβάζουν τον τόνο στους ονοματικούς τύπους (απαρέμφατο και μετοχή). π.χ. λῦον - καταλῦον λῦσαι - καταλῦσαι (αλλά προστακτ. κατάλυσαι) ἰδεῖν - κατιδεῖν φάναι - ἀποφάναι στάς - καταστάς Τ0ΝIΣΜ0Σ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΣ Ενδιαφέρον παρουσιάζει μόνο το β' ενικό πρόσωπο και τούτο, διότι το γ' ενικό και γ' πληθυντικό πρόσωπο έχουν τη λήγουσα πάντοτε μακρόχρονη (επομένως δεν μπορούν να τονιστούν στην προπαραλήγουσα), ενώ το β πληθυντικό πρόσωπο ανεβάζει πάντοτε τον τόνο, εφόσον βέβαια δεν είναι ήδη τονισμένη η προπαραλήγουσα. Συγκεκριμένα: Οι προστακτικές σε -ε και -ον, όταν είναι σύνθετες με πρόθεση κατά κανόνα ανεβάζουν τον τόνο. π.χ. λῦε - κατά-λυε, λῦσον - κατά-λυσον, πρᾶττε - διά-πραττε, παίδευσον - ἐκ-παίδευσον, γράψον - ἀνά-γραψον, μεῖξον - ἀνά-μειξον, δεῖξον - ἀνά-δειξον Σ η μ. Όλα τα ρήματα στο β ενικό της προστακτικής του αορ. β της ενεργητικής φωνής, ανεξαρτήτως συζυγίας, ανεβάζουν τον τόνο, εκτός κι αν είναι ήδη τονισμένη η προπαραλήγουσα. π.χ. ἐλθέ - ἄπ-ελθε, σχές κατάσχες, δός ἀπό-δος, θές - σύν-θες, γνῶθι - κατά-γνωθι, δρᾶθι - ἀπό-δραθι, ἕς - ἄφ-ες, εὑρέ - ἔξ-ευρε, ἰδέ - περί-ιδε, βῆθι - ἀνά-βηθι

β' ενικό προστακτικής μέσου αορ. β : Όλα τα ρήματα στο β' ενικό της προστακτικής του μέσου αορίστου β', είτε απλά είτε σύνθετα με πρόθεση, τονίζονται στη λήγουσα. π.χ. γενοῦ - συγ-γενοῦ, λαβοῦ - παρα-λαβοῦ Εξαιρούνται: οι μονοσύλλαβοι τύποι της προστακτικής, όταν ενώνονται με δισύλλαβη πρόθεση. Οι μοναδικές μονοσύλλαβες προστακτικές είναι: Σχοῦ του αορ. β' ἐσχόμην του ρ. ἔχομαι, Σποῦ του αορ. β' ἑσπόμην του ρ. ἕπομαι, Δοῦ του αορ. β' ἐδόμην του ρ. δίδομαι, Θοῦ του αορ. β' ἐθέμην του ρ. τίθεμαι & Οὗ του αορ. β' εἵμην του ρ. ἵεμαι π.χ. παρά-σχου, ἐπί-σπου, διά-θου, ἀπό-δου αλλά : ἀφ-οῦ (γιατί η πρόθεση ἀπό έπαθε έκθλιψη και παύει να θεωρείται δισύλλαβη) Συμφωνόληκτα ρήματα σε -μι: Δεν ανεβάζουν τον τόνο, όταν είναι σύνθετα με πρόθεση, γιατί στο β ενικό της προστακτικής το -υ- του προσφύματος (της συλλαβής) -νυ- είναι μακρόχρονο. π.χ. δείκνυ - ἀπο-δείκνυ, ὄλλυ - ἀπ-όλλυ, μείγνυ - ἀνα-μείγνυ Συνηρημένα ρήματα: Δεν ανεβάζουν τον τόνο, όταν είναι σύνθετα με πρόθεση. π.χ. τίμα - ἀνα-τίμα, τιμῶ - ἀνα-τιμῶ, ποίει - παρα-ποίει, δούλου - κατα-δούλου Εξαιρούνται τα συνηρημένα σε -εω με μονοσύλλαβο θέμα. π.χ. πλεῖ - ἀπό-πλει, ρεῖ - ἔκ-ρει