Ανεβοκατεβάσματα. 13ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας - Τμήμα ΣΤ3

Σχετικά έγγραφα
Σαρκοφάγο Φυτό - Σάφυ

Στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας Βραβείο Καλύτερης κατασκευής και 5η θέση στον Τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ρομποτικής

Ανοικτή Κατηγορία Δημοτικού: Εποικισμός του Άρη

Κανονιστικά πλαίσια σε διαγωνισμούς ρομποτικής

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ 1 Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Το πρόγραμμα Πληροφορικής. Τμήμα Πληροφορικής Δημοτικού Κολλεγίου Αθηνών

Φύλλο εργασίας 1 Εισαγωγή στη Ρομποτική

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ & STEM. Δημήτριος Κράββαρης Καθηγητής Πληροφορικής Α/θμιας Εκπ/σης MSc. BSc. Πληροφορικής

Παρουσίαση Δραστηριότητας Ρομποτικής

Επιμέλεια παρουσίασης: Αριστείδης Παλιούρας ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΡΟΜΠΟΤ (ROBOT)?

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων

Thymio το Ρομποτάκι: Προγραμματισμός και Ρομποτική στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου. Γνώσεις και πρότερες ιδέες των μαθητών. Σκοπός και στόχοι

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΕ PASCAL: ΑΠΟ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου

FOOD MATTERS (Το φαγητό έχει σημασία)

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ»

Β1.1 Δημιουργία Εφαρμογής στο Περιβάλλον Προγραμματισμού EdScratch του Edison ρομπότ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT

αντίστοιχο γεγονός. Όταν όντως το κουμπί

Εξωσχολικά προγράμματα STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο Κολλέγιο Ανατόλια σε συνεργασία με τον STEM Education

ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΡΟΚΛΗΝΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Πώς το λένε Computer game στο Scratch

WRO Hellas πιλοτικό πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής σε σχολεία του Δ. Αθηναίων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LEGO WeDO»

ΘΕΜΑ: Διοργάνωση εκπ/κού προγράμματος Ρομποτική για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1

Lego WeDo - Αεροπλάνο

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Φύλλο Εργασίας «Προσέγγιση της γραφής Braille µέσω Scratch»

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT

ΑΥΤΟΜΑΤΟ ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΟ ΠΑΝΕΛ

6ο Διαπολιτισμικό Δημοτικό Ελευθερίου - Κορδελιού Coding Competition Η ιδιαιτερότητα του σχολείου μας έγκειται στο γεγονός ότι φιλοξενεί μαθητές από

Μέρος Α Γνωριμία με το περιβάλλον προγραμματισμού του ρομπότ OTTO

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ENGINO MINI & LEGO WEDO»

Δράσεις για την αποδοχή της ετερότητας: Σύνδρομο Asperger 3ο Δημοτικό Βροντάδου Χίου

1 η θέση στην Κατηγορία Core Values στην Ομαδικότητα και 6 η θέση στη Γενική Κατάταξη.

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ

Ξεκινώντας τον Προγραµµατισµό στις τάξεις του ηµοτικού Παίζοντας µε το Scratch

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Η/Υ ΣΤΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ

Εκπαιδευτικό σενάριο: «Εισαγωγή στον προγραμματισμό(1) με Lego Mindstorms EV3»

Scratch Δημοτικό 4: Οι μεταβλητές στη γλώσσα προγραμματισμού Scratch (οι μεταβλητές σαν απαριθμητές)

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Διδακτικές Προσεγγίσεις και Εργαλεία για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής

ΧΡΩΜΑΤΙΚΟΣ ΤΑΞΙΝΟΜΗΤΗΣ ΜΕ ΡΟΜΠΟΤΙΚΟ ΒΡΑΧΙΟΝΑ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΗ BASIC STAMP ΤΗΣ PARALLAX

Η ώρα του κώδικα (Hour of code)

Η κίνηση και η δομή επιλογής στο Scratch

Περιγραφή της 3 ης εργαστηριακής εφαρμογής: ρομποτικό σύστημα LEGO NXT

ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ Έκδοση: 15 Ιανουαρίου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΦΥΛΛΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ. Μονάδες μέτρησης χωρητικότητας μνήμης - Η περιφερειακή μνήμη

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LEGO WEDO»

ΦΟΡΗΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΤΗ. Δημόσια Διαβούλευση

Παίζουμε μπάσκετ; Εκπαιδευτική δραστηριότητα ρομποτικής στο προγραμματιστικό περιβάλλον Lego Mindstorms

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Διδακτική της Πληροφορικής με εφαρμογές Εκπαιδευτικής Ρομποτικής βασισμένης στην Εποικοδομιστική Θεωρία

Μαθηματικά και Πληροφορική. Διδακτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου για τη Μελέτη και την Αυτο-αξιολόγηση των Μαθητών.

Διδακτική Παρέμβαση Τάξη Σχολείο Δημοτικό ΠΑΛΑΙΟΥ ΑΓΙΟΝΕΡΙΟΥ Ονοματεπώνυμο Ημερομηνία: Τίτλος Δραστηριότητας: Διάρκεια: 1 διδακτική ώρα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Παρακινώντας τους άλλους

Εργαστηριακή Εισήγηση. «Super Pong Ένα παιχνίδι remix στο Scratch από μαθητές»

ΟΜΙΛΟΣ. «Προγραμματισμός Υπολογιστών σε Pascal»

Γιατί ροµποτική; Ποιοι οι διδαχτικοί στόχοι; Πως θα υλοποιηθεί η όλη εργασία; Ποιο ροµπότ θα χρησιµοποιηθεί; Πως θα χρηµατοδοτηθεί;

Στο Κέντρο Καινοτομίας και Τεχνολογίας του The Mall Athens, οι επισκέπτες του εμπορικού κέντρου θα μπορούν να:

Τα ηλεκτρονικά μέρη του ρομπότ Επιλογή των μονάδων εισόδου εξόδου ανάλογα το μοντέλο που θέλουμε να κατασκευάσουμε

ΚΟΙΝΗ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ. Η ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ ΘΑ ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 37ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ.

Εκπαιδευτική Δράση Teachers 4 Europe

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΝΟΕΜΒΡΙΟ»

Δημιουργία ιστολογίου(blog) για τις πρακτικές διαχείρισης και αντιμετώπισης των προβλημάτων της Eλληνικής Bιοποικιλότητας

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ. Εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. ΤΙΤΛΟΣ Οι εποχές. Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές Γλώσσα, Μαθηματικά, Μελέτη Περιβάλλοντος, Αισθητική Αγωγή, Πληροφορική

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT

Εξοικείωση με τη γλώσσα προγραμματισμού Scratch και το ρομποτικό πακέτο Lego WeDo

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΛΟΚ... 6 ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ... 9 ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΚΙΝΗΤΗΡΑ...

Δημιουργία «Ηλεκτρονικής τάξης» στη πλατφόρμα e_class του Π.Σ.Δ. (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο)

Παράλληλη Κατηγορία Δημοτικού: Ποδόσφαιρο 2x2

MK Prosopsis Ltd - Assistive Technology Products & Services

Πόσο καθαρή είναι η πόλη μας;

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο θεματικό δίκτυο είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Αναπαράσταση του κώδικα σε ένα ρομποτικό project

ΜΑΝΤΕΨΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ! ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ Η ΔΟΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΥΠΟ ΣΥΝΘΗΚΗ

ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

Η ανοικτή αυτή πρακτική έχει διάρκεια 2 διδακτικών ωρών και λαμβάνει μέρος στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου.

ΕΥΡΩ ΧΩΡΙΟ ΜΟΥ ΧΩΡΙΟΥΔΑΚΙ ΜΟΥ

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά

Η ώρα του κώδικα (Hour of code)

Scratch Δημοτικό 5: Οι μεταβλητές σαν ιδιότητες αντικειμένων στη γλώσσα προγραμματισμού Scratch

Φτιάξε ένα απλό παιχνίδι

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT

ΘΕΜΑ : Μια βιωματική διδακτική πρόταση στην Πληροφορική Γ Γυμνασίου με θέμα: «Από τον Αλγόριθμο στον Προγραμματισμό σε περιβάλλον MicroWorlds Pro»

Αγώνες αυτοκινήτου Παιχνίδι για 2 παίκτες


Πακέτο Lego Mindstorms

Π Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

4ος Διαδικτυακός Διαγωνισμός ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας»

Transcript:

Ανεβοκατεβάσματα Ζευγαρά Βάλια Καρανάσιου Κων/να Καστανούλια Γεωργία Σφίγγας Νάσος Φούκα Μελίνα Χαρκοπλιά Αναστασία Εκπ/κός Πληροφορικής: Μαυραντζάς Νικόλαος 13ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας - Τμήμα ΣΤ3

Η πορεία 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Η πόλη μου Επιλογή θέματος Χωρισμός σε ομάδες Ομάδα Σχεδιασμού Ομάδα Κατασκευής Ομάδα Προγραμματισμού Τελική Κατασκευή Οι εντυπώσεις από τον διαγωνισμό Συμπεράσματα

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Η πόλη μου Ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ρομποτικής αποτέλεσε την αφορμή! Ενθουσιασμός και ενδιαφέρον Παρουσίαση μικρών κατασκευών με το 'δανεικό' lego wedo + μικρά ανεξάρτητα ρομπότ Καταιγισμός ιδεών και ενδιαφέρον από όλους Η πληροφορική στο επίκεντρο...

Επιλογή θέματος [1/2] Αρχικά είδαμε ιδέες από τις ιστοσελίδες: www.wedobots.com education.lego.com/en-us/learn/elementary/wedo Χωρισμός σε 4 ομάδες ομάδες των 4-5 ατόμων για επιλογή θέματος Οι προτάσεις έπρεπε να μπορούν να παρουσιάζουν μια ολοκληρωμένη ιδέα σε 3 επίπεδα: κατασκευή lego έλεγχος αισθητήρων και κινητήρα με το Scratch γραφικό περιβάλλον με τη μορφή παιχνιδιού

Επιλογή θέματος [2/2] Προτάθηκαν οι υλοποιήσεις: τρακτέρ, φάλαινα! pacman, Ασανσέρ Επιλέχθηκε το ασανσέρ ως η πιο συμβατή με τον διαγωνισμό και τις απαιτήσεις του. Την κατασκευή μας εμπνευστήκαμε από το διαφανές εξωτερικό ασανσέρ του εμπορικού κέντρου στο κέντρο της Καρδίτσας, αλλά σε διαστάσεις LEGO!

Χωρισμός σε ομάδες - Πορεία Ο διαγωνισμός ενσωματώθηκε πλήρως στο μάθημα ΤΠΕ. Συνεργάστηκαν όλα τα παιδιά του τμήματος. Η διαγωνιστική ομάδα επιλέχθηκε μόλις 10 ημέρες πριν τον διαγωνισμό. Όλοι οι συμμαθητές μας χωρίστηκαν στις ομάδες: σχεδιασμού (γραφικά σε χαρτί και στον ΗΥ) προγραμματισμού με Scratch Κατασκευής lego Μέχρι και μέσα Φεβρουαρίου, όλη η δουλειά έγινε στο μάθημα με τη συμμετοχή όλων των μαθητών Αξιοποιήθηκαν κενά και ο χρόνος του ολοημέρου Το τελευταίο 15θήμερο του Φεβρουαρίου εργαστήκαμε στο σχολείο τις Κυριακές.

Χωρισμός σε ομάδες - Πορεία Στον Περιφερειακό Διαγωνισμό στις 28 Φεβρουαρίου 2015 βγήκαμε πρώτοι! Αμέσως ξεκίνησαν οι ετοιμασίες για τον τελικό Προστέθηκαν στην ομάδα 2 μαθητές του ΣΤ4. Γίνανε επιπλέον συναντήσεις Σάββατα, Κυριακές και αργίες (ακόμη και την 25η Μαρτίου). Προστέθηκε ακόμη ένας όροφος στο εμπορικό κέντρο Οι πόρτες του ασανσέρ ανοιγοκλείνουν πλεόν αυτόματα Χρησιμοποιήθηκε και 2ο σύστημα ελέγχου (WeDO) και αναγκαστικά και 2ος ΗΥ Το σύστημα διακοπτών είναι μοναδικό και αρκετά περίπλοκο!

Ομάδα Σχεδιασμού Τελικός διαγωνισμός Αθήνα 28-3-2015 Περιφερειακός διαγωνισμός Θεσσαλίας Λάρισα 28-2-2015

Ομάδα Σχεδιασμού Περισσότερες από 55 μορφές Εισαγωγική οθόνη

Ομάδα Σχεδιασμού Σχεδιασμός προσόψεων σε χαρτόνια και αφισών

Ομάδα Κατασκευής ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ Περιφερειακός διαγωνισμός Θεσσαλίας Λάρισα 28-2-2015

Ομάδα Κατασκευής ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ Τελικός - Αθήνα 28-3-2015

Ομάδα Προγραμματισμού Πάνω στην κατασκευή των διακοπτών βρίσκονται 2 αισθητήρες οι οποίοι συνδέονται με 2 ΗΥ. Αυτός είναι και ο τρόπος 'επικοινωνίας' τους (ξέρουν και οι δύο τον όροφο του ασανσέρ). Κάθε ΗΥ έχει προγραμματιστεί με δικό του πρόγραμμα στο Scratch Ο 1ος ελέγχει τον κινητήρα ανεβάσματος του ασανσέρ Ο 2ος ελέγχει τον κινητήρα για το ανοιγοκλείσιμο της πόρτας Οι εντολές για το ανεβοκατέβασμα γίνονται παράλληλα στους 2 κινητήρες και στα γραφικά Συνολικά υπάρχουν 12 συνδυασμοί κίνησης από κάθε όροφο στους υπόλοιπους 3 Ο συγχρονισμός μετά από κάθε πάτημα κουμπιού ορόφου, γίνεται με χρονοκαθυστερήσεις

Ομάδα Προγραμματισμού Τα δύο μικρόφωνα των δύο υπολογιστών χρησιμοποιούνται ως: Διακόπτης φώτων στο γραφικό περιβάλλον Συναγερμός/alarm (οπτικός και ηχητικός) ασανσέρ Εφόσον έχουμε εισαγωγή, τα γραφικά αποκρύπτονται και εμφανίζονται μόλις πατηθεί το κουμπί έναρξη. Και για τους 2 κινητήρες χρησιμοποιούνται ορισμένα πλήκτρα του κάθε ΗΥ για μικρορυθμίσεις

Τελική Κατασκευή Ας δούμε το βίντεο...

Συμπεράσματα Μάθαμε Διασκεδάσαμε Συν αγωνιστήκαμε Είδαμε τις προσπάθειες πολλών άλλων σχολείων από τη Θεσσαλία και στον τελικό, από τις καλύτερες από όλη την Ελλάδα Εμπνευστήκαμε Πήραμε πολλές ιδέες Είδαμε τις ΤΠΕ εντελώς διαφορετικά Πήραμε την 5η θέση Πανελλαδικά και βραβείο για την καλύτερη κατασκευή

Τελικός: Βραβείο καλύτερης κατασκευής

Σας προσκαλούμε στον εκθεσιακό χώρο της τάξης μας για να σας δείξουμε την κατασκευή μας!

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!