Η Ακρόπολη άλλοτε και σήμερα

Σχετικά έγγραφα
ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

Ακρόπολη. Υπεύθυνος Καθηγητής: Κος Βογιατζής Δ. Οι Μαθητές: Τριτσαρώλης Γιώργος. Τριαντόπουλος Θέμης. Ζάχος Γιάννης. Παληάμπελος Αλέξανδρος

ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΖΑ ΝΤΕΚΑΣΤΡΟ

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΤΗΣ Ε ΚΑΙ ΣΤ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΑΘΗΝΑ» ΘΕΜΑ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ

ΘΕΜΑ 1 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΕΞΗΓΗΣΕΙΣ- ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

Åðßóêåøç óôçí Áêñüðïëç

ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ. Ας εξετασουμε ένα προς ένα τα στοιχεια της αισθητικης αυτης υπεροχης:

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Α Θ Η Τ Ω Ν ΤΗΣ Ε ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΩΝ «ΑΘΗΝΑ» ΘΕΜΑ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΩΝ ΑΘΗΝΩΝ ΓΙΑΝΝΗΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ ΚΑΙ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΛΥΜΠΕΡΗ

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ ΣΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ. 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων Ψάλλα Αθανασία

Κεφάλαιο 7. Kλασική Εποχή. Οι Τέχνες και τα Γράμματα

Οικογένειες Ελληνικού Πολιτισμού Δημιουργία Επιτραπέζιου Παιχνιδιού

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

Τάξη Δ 2 / Mini project: Η ακρόπολη όσα θέλω να μάθω

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

ΠΕΚ ΚΑΒΑΛΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τετάρτη

Η ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σβάρνας Ηλίας Κριωνάς Κώστας Σουλβίνος Πέτρος Πατσατζής Θοδωρής

Αλέξανδρος Χρηστίδης οµήνικος Χρυσικός ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΛΟΥ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89...

ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ Με τον όρο ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ εννοούμε τα μαρμάρινα γλυπτά του Παρθενώνα που βρίσκονται στο Βρετανικό Μουσείο. Αυτά τα γλυπτά ήταν στα

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

ΟΜΑΔΑ:ΝΕΜΕΣΙΣ ΜΕΛΗ:ΑΝΤΩΝΙΑΔΟΥ ΜΑΛΕΝΑ,ΖΕΜΠΙΛΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ,ΜΑΡΙΝΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ,ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΑΘΗΣ,ΡΟΥΣΣΟΥ ΜΑΡΙΑ.

Αθήνα. Μία επίσκεψη στην Ακρόπολη

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

Ο Παρθενώνας, ναός χτισμένος προς τιμήν της Αθηνάς, προστάτιδας της πόλης της Αθήνας, υπήρξε το αποτέλεσμα της συνεργασίας σημαντικών αρχιτεκτόνων

Έλλη Τσουρβάκα Χρήστος Χατζηγάκης

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

Οδηγίες Εγγραφής Νέου Συνεργάτη

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Υπηρεσία Συντηρήσεως Μνημείων Ακροπόλεως σε συνεργασία με την Α' ΕΠΚΑ-Κέντρο Μελετών Ακροπόλεως

Ένα ανυπέρβλητο πολιτισμικό μνημείο. «Ξύπνησα με το μαρμάρινο τούτο κεφάλι στα χέρια που μου εξαντλεί τους αγκώνες και δεν ξέρω πού να τ' ακουμπήσω»

Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( π. Χ)

Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ. Χρωματίστε τη γραμμή του χρόνου Α.. Β.. Γ...

Αρχαία Ελλάδα Κλασσική περίοδος. Ανδρουλάκη Ειρήνη Καθηγήτρια εικαστικός, MA art in education

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

Εμπλουτισμένο μάθημα της Ιστορίας για τη Γ Δημοτικού. Κωνσταντίνος Πατσαρός

Έτσι ήταν η Θεσσαλονίκη στην αρχαιότητα - Υπέροχη ψηφιακή απεικόνιση

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΥΠΟΟΜΑΔΑ:ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ ΒΙΚΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΗΛΙΑΝΑ ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΜΥΡΤΩ ΑΓΑΠΙΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Εικόνες από τη Σαλαμίνα. Photo Album. by Πρίμπας Γεώργιος. Γιώργος Πρίμπας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

Η ζωή χωρίς ηλεκτρικό!

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ

Η Λίνδος απέχει 50 χλμ. νότια από την πόλη της Ρόδου. Ο οικισμός διατηρεί το χρώμα και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής. Κυρίαρχο στοιχείο ο

ναού του Ολύμπιου Διός που ολοκλήρωσε, το 131 μ.χ., ο Ρωμαίος αυτοκράτορας Αδριανός.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. υο λόγια για το βιβλίο σου

Ωδείο της Νικόπολης. Πριν την επίσκεψη

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Εσπερινού Γυμνασίου στις ΤΠΕ Δράση: Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας. Ο Παγκόσμιος Ιστός

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού

Η Ακρόπολη. -Τα μνημεία της -Η ιστορία τους -Το νέο μουσείο

ΣΥΝΤΟΜΟ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ ΕΩΣ ΤΗ ΡΩΜΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. Χρονολογία ως ως Νεότερη

ΟΙ ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ ΤΟΥ ΕΡΕΧΘΕΙΟΥ

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

2ο Γυμνάσιο Αγ.Δημητρίου Σχολικό έτος ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ "ΣΠΑΡΤΗ" ΕΥΣΤΑΘΙΑΔΗΣ ΘΟΔΩΡΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ 5 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

6ο Γυµνάσιο Ν.Ιωνίας. Τάξη:Α. Μάθηµα:Αρχαία Ιστορία ιδάσκουσα:ελισάβετσάρδη ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ. Εργασία της µαθήτριαςκουτσολιάκου Ευδοκίας ΜΑΪΟΣ 2015

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Ομάδα 3 η Μπέσσας Γιάννης Μπινιάρη Εβελίνα Ντασιώτης Φάνης

Αξιοθέατα Μακεδονίας, Στερεάς Ελλάδας και Θράκης

ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ

Άλλα μέσα-υλικά Σχολικό εγχειρίδιο της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Χρήστος Χατζηγάκης Βασίλης Πούλιος Έλλη Τσουρβάκα Έλλη Πουλιανίτη Τάξεις: Γ2,Γ3

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Μουσεία: Γνωριμία-στάσεις-συμπεριφορές

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗ

ΤΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ» ΚΑΙ «ΠΑΜΕ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ»

6 ο Γυµνάσιο Νέας Ιωνίας Τάξη:A. Μάθηµα: Αρχαίας Ιστορίας ιδάσκουσα:ελισάβετ Σάρδη

Η Γυναίκα στην Αρχαία Αθήνα. Χουτουρίδου Κλαούντια, καθ. κλ. ΠΕ07

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε

Εισαγωγή στην Κλασική Αρχαιολογία ΙΙ (5ος - 4ος αι. π.χ.) Ιφιγένεια Λεβέντη

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Τίτλος διδακτικού σεναρίου: Ας ταξιδέψουμε στο βουνό των 12 θεών του Ολύμπου κι ας τους γνωρίσουμε από κοντά.

Γενικό Λύκειο Καρπερού Δημιουργική Εργασία: Η ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

ΚΕΡΑΜΕΙΚΟΣ. Μετά τα Μηδικά κατακευάστηκε το 478 π.χ το Θεμιστόκλειο τείχος που χώρισε την κατοικημένη περιοχή από το νεκροταφείο.

Βηθλεέμ Ιστορικές και θρησκευτικές αξιώσεις

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Αλέξανδρος Νικολάου, ΒΠΠΓ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

Τζωρτζίνα Μπαρλαμπά, ΒΠΠΓ

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ. Αμαλία Κ. Ηλιάδη, 1 φιλόλογος-ιστορικός. 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων

Δημιουργία δυναμικής ιστοσελίδας

ΝΕΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ. Πώς σου φαίνεται ο τρόπος με τον οποίο προβάλλονται σήμερα;...

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2016 Εκκλησίες της Σωτήρας. Πρόγραμμα Μαθητικών Θρησκευτικών Περιηγήσεων «Συνοδοιπόροι στα ιερά προσκυνήματα του τόπου μας»

ΔΕ 5. Ο Ευαγγελισμός της Μαρίας για τη γέννηση του Μεσσία

Αρχαίος Πύργος Οινόης Αρχαίο Φρούριο Ελευθερών Αρχαιολογικός χώρος Οινόης. Γιώργος Πρίμπας

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 01 Απρίλιος :43 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 01 Απρίλιος :24

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

Οδηγίες χρήσης SoSimple

ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ: ΟΔΥΣΣΕΙΑ

SAFER INTERNET DAY 2018

Αναπαράσταση αρχαίας Αθήνας

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

Transcript:

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Η Ακρόπολη άλλοτε και σήμερα [ιστορία] Δ δημοτικού Αθήνα 2010 Όνομα: Επώνυμο: Όνομα & επώνυμο συνεργάτη μου: [ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: Λ ΕΜΟΝΙΑΣ ΧΑΡΙΣΤΟΣ]

Φύλλο Εργασίας 1 η διδακτική ώρα 2 ο στάδιο Στην Εφαρμογή Google Earth προσπαθήστε να εντοπίστε τη θέση της Ελλάδας στην Υδρόγειο Γεωγραφικός προσδιορισμός της Ακρόπολης Πού βρίσκεται η Ακρόπολη Κυκλώστε με το μαρκαδοράκι σας τη θέση της Ελλάδας στην εικόνα που Ακολουθεί Συμβουλευόμενοι το Google Earth προσπαθήστε να εντοπίσετε σε ποιο σημείο της Ελλάδας βρίσκεται η Αθήνα

Στον παρακάτω χάρτη, κυκλώστε με το μαρκαδοράκι σας τη θέση που βρίσκεται η Αθήνα: Χρησιμοποιώντας το Google Earth να εντοπίσετε τη θέση της Ακρόπολης Σημειώστε πάνω στη διπλανή εικόνα με το μαρκαδοράκι σας το σημείο που βρίσκεται η Ακρόπολη.

Από ποιες οδούς περιβάλλεται ο βράχος της Ακρόπολης; Σημειώνω Η Ακρόπολη περιβάλλεται από τις οδούς : Πως μπορείτε να πάτε στην Ακρόπολη από το σπίτι σας χρησιμοποιώντας τα δημόσια μέσα μαζικής μεταφοράς (δηλ. λεωφορεία, τραμ, μετρό, ηλεκτρικό σιδηρόδρομο κ. λ. π.); Ανοίξτε τον internet explorer ή τον Mozilla Firefox και πληκτρολογήστε την παρακάτω διεύθυνση: http://www.youdrive.gr Η ιστοσελίδα αυτή δίνοντας την διεύθυνση αφετηρίας και τη διεύθυνση του προορισμού μας, μάς βγάζει ποια δημόσια μέσα μεταφοράς θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε για να φτάσουμε στον προορισμό μας. Περιγράψτε τη διαδρόμη που πρέπει να κάνετε από το σπίτι σας μέχρι την Ακρόπολη χρησιμοποιώντας τα μέσα μεταφοράς: Κατεβαίνω από το σπίτι μου Στη συνέχεια παίρνω από τη στάση Τέλος

Φύλλο Εργασίας 2 η διδακτική ώρα 1 ο στάδιο Η Ακρόπολη των μυκηναϊκών και γεωμετρικών χρόνων Ανοίξτε το αρχείο Η Ακρόπολη των Αθηνών 3. Στη συνέχεια πληκτρολογήστε τις παρακάτω διευθύνσεις για να μεταφερθείτε στις αντίστοιχες ιστοσελίδες. http:/www.ancientathens3d.com http://www.culture.gr/h/3/gh351.jsp?obj_id=2384 http://el.wikipedia.org Ψάξτε και Βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες και από το αρχείο τις ιστοσελίδες για να συμπληρώσετε τα παρακάτω φυλλάδιο. και από 1.Για ποιο σκοπό χρησιμοποιήθηκε ο λόφος της Ακρόπολης στα χρόνια των Μυκηναίων; 2.Ποια αιτία κατέστρεψε τα κτήρια της Ακρόπολης κατά τη διάρκεια των μυκηναϊκών χρόνων; 3. Γιατί δεν ξαναχτίστηκαν τα ανάκτορα της Ακρόπολης;

4.Ποια ήταν η κατάσταση στο λόφο της Ακρόπολης στα γεωμετρικά χρόνια; Εικόνα: Η Ακρόπολη της Αθήνας στα χρόνια των Μηκυναίων

Ωραία! Τελειώσαμε με το ένα φυλλάδιο. Είδαμε πως ήταν η Ακρόπολη της Αθήνας στα χρόνια των Μυκηναίων, στα χρόνια δηλαδή των Αχαιών και στα γεωμετρικά χρόνια. Πάμε να δούμε τώρα πώς ήταν η Ακρόπολη από τα χρόνια του Πεισίστρατου μέχρι την εισβολή των Περσών του Ξέρξη. 2 ο στάδιο Η Ακρόπολη των Αρχαϊκών χρόνων Ανοίξτε το αρχείο Η Ακρόπολη των Αθηνών 3. Στη συνέχεια πληκτρολογήστε τις παρακάτω διευθύνσεις για να μεταφερθείτε στις αντίστοιχες ιστοσελίδες. http:/www.ancientathens3d.com http://www.culture.gr/h/3/gh351.jsp?obj_id=2384 http://el.wikipedia.org/wiki Ψάξτε και Βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες και από το αρχείο τις ιστοσελίδες για να συμπληρώσετε τα παρακάτω φυλλάδιο. και από Επεξεργασία 1.Η οικοδόμηση της Ακρόπολης με λαμπρά κτήρια στα αρχαϊκά χρόνια ξεκίνησε από τον 2.Τα κτήρια που υπήρχαν στην Ακρόπολη στα Αρχαϊκά χρόνια ήταν : (Μπορείς να επιλέξεις περισσότερες από μια απαντήσεις) Τα Προπύλαια Ο πρώτος Παρθενώνας Το Ερεχθείο Το ιερό του Πανδίονα Ο ναός της Αθηνάς Παλλάδας Ο ναός της Αθηνάς Νίκης 3.Τα κτήρια της αρχαϊκής Ακρόπολης καταστράφηκαν από : (Επέλεξε μια από τις δοσμένες απαντήσεις) Πυρκαγιά Σεισμό Τους Πέρσες καθίζηση 4.Ο λεγόμενος πρώτος Παρθενώνας: (Επέλεξε μια από τις δοσμένες απαντήσεις) Ολοκληρώθηκε από τον Πεισίστρατο. Ολοκληρώθηκε από τον γιο του Πεισίστρατου Ιππία. Από τον Κλεισθένη Δεν ολοκληρώθηκε ποτέ, γιατί καταστράφηκε από τους Πέρσες.

5. Μπορείτε να βάλετε στις ταμπέλες τις εικόνας τα ονόματα των κτηρίων της αρχαϊκής περιόδου; (ναός Αθηνάς Παλλάδας, πρώτος Παρθενώνας, Προπύλαια, ναός Αθηνάς Νίκης) 6. Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις της παρένθεσης (Πέρσες, πρώτος Παρθενώνας, Πεισίστρατος, Αθηνάς Νίκης, Παναθηναίων, ) Μετά την καταστροφή του μυκηναϊκού παλατιού ο βράχος της Ακρόπολης μετατράπηκε σιγά σιγά σε χώρο λατρείας. Τον 6 αιώνα π. Χ., ο τύραννος της Αθήνας αποφάσισε να χτίσει πολλά ιερά πάνω στην Ακρόπολη και να την κάνει κέντρο της γιορτής των. Οι Αθηναίοι άρχιζαν να κτίζουν λαμπρά κτήρια μετά την μάχη του Μαραθώνα (490 π. Χ.) όπως ο και ο ναός της. Όλα τα κτήρια της Ακρόπολης καταστράφηκαν από τους του Ξέρξη το 480 π. Χ., που κατέλαβαν την Αθήνα.

Ωραία! Τελειώσαμε και μ αυτό. Είδαμε πώς ήταν η Ακρόπολη από τα χρόνια του Πεισίστρατου μέχρι την εισβολή των Περσών του Ξέρξη. Ας ξαναθυμηθούμε τι μάθαμε σήμερα 3 ο στάδιο Ανακεφαλαίωση Συμπλήρωσε τα κενά στους παρακάτω χάρτες Εποχή των Μυκηναίων Μυκηναϊκά χρόνια

Γεωμετρική εποχή Αρχαϊκή εποχή

Φύλλο Εργασίας Η Ακρόπολη άλλοτε και σήμερα Ωραία! Τελειώσαμε με το ένα φυλλάδιο. Είδαμε πως ήταν η Ακρόπολη της Αθήνας στα αρχαϊκά χρόνια. Πάμε να δούμε ποια πρόσωπα ήταν εκείνα που συμμετείχαν στην ανοικοδόμηση της Ακρόπολης. 3 η διδακτική ώρα 1 ο στάδιο Η Ακρόπολη των κλασικών χρόνων Ανοίξτε το βιβλίο της ιστορίας σας στη σελίδα Ανοίξτε το αρχείο Η Ακρόπολη των Αθηνών 3. Στη συνέχεια πληκτρολογήστε τις παρακάτω διευθύνσεις για να μεταφερθείτε στις αντίστοιχες ιστοσελίδες.. http:/www.ancientathens3d.com http://www.culture.gr/h/3/gh351.jsp?obj_id=2384 http://el.wikipedia.org http://dim-galat.pel.sch.gr/projects/akropolis/akropoli.htm Ψάξτε και Βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες και από το αρχείο και από τις ιστοσελίδες για να συμπληρώσετε τα παρακάτω φυλλάδιο. Εμπλεκόμενα πρόσωπα Ανοίξτε το βιβλίο της ιστορίας σας και διαβάστε ποια πρόσωπα αναφέρονται για το κτίσιμο της Ακρόπολης και κάνε την παρακάτω αντιστοίχηση: Περικλής Επιστάτης των εργασιών - γλύπτης Φειδίας Αρχιτέκτονας Προπυλαίων Μνησικλής Αρχιτέκτονας Παρθενώνα Ικτίνος Εμπνευστής του σχεδίου ανοικοδόμησης Καλλικράτης Πήγαινε τώρα στις ιστοσελίδες: http://el.wikipedia.org/wiki/%ce%a0%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%ba% CE%BB%CE%AE%CF%82 http://biographies.neaacropoli.gr/index.php?option=com_content&view=article&catid=25:arxigoikraton&id=159:495-377&itemid=39

Επειδή μετά από τόσους αιώνες έχω πάθει αμνησία, δεν θυμάμαι ούτε το όνομά μου. Εσείς που έχετε ψάξει τις ιστοσελίδες που γράφουν για μένα, μπορείτε να με βοηθήσετε να συμπληρώσω το παρακάτω πινακάκι με τα στοιχεία μου; Πίνακας στοιχείων Όνομα Όνομα πατέρα Όνομα μητέρας Όνομα συζύγου Σταδιοδρομία Κατορθώματα Τι σας έκανε εντύπωση απ αυτά που διαβάσατε για τη ζωή και το χαρακτήρα του Περικλή και γιατί;

Ωραία! Τελειώσαμε και μ αυτό φυλλάδιο. Είδαμε ποια πρόσωπα είχαν συμμετοχή στην ανοικοδόμηση της Ακρόπολης. Πάμε να δούμε τώρα πώς ήταν η Ακρόπολη στα κλασικά χρόνια 2 ο στάδιο Τα οικοδομήματα της Ακρόπολης Βάζω ένα στη στήλη που ταιριάζει : Ήταν Αφιερωμένος στην Αθηνά Παρθένο Ήταν αφιερωμένο ταυτόχρονα στην Αθηνά, τον Ποσειδώνα και τον Ερεχθέα Έπαιζαν και έμεναν τα κοριτσάκια που ύφαιναν το πέπλο της Αθηνάς Ήταν η είσοδος στην Ακρόπολη Εκεί πήγαιναν οι γυναίκες που γέννησαν για να κάνουν τάματα Εκεί φυλάσσονταν όλα τα τάματα στη θεά Αθηνά Παρθενώνας Ιερό Βραυρωνίας Αρτέμιδος Ερέχθειο Προπύλαια Αρρηφόριο Χαλκοθήκη

Συμπληρώστε τις ταμπέλες με τη σωστή ονομασία κάθε κτηρίου Ο Παρθενώνας Θα παρακολουθήσουμε τώρα ένα βίντεο της εκπαιδευτικής τηλεόρασης για τον Παρθενώνα. Στη συνέχεια με όσα είδες από το βίντεό και με τη βοήθεια των ιστοσελίδων και του αρχείου «Η Ακρόπολη των Αθηνών 3» συμπληρώστε τις δραστηριότητες που ακολουθούν.

Κυκλώστε με το μαρκαδοράκι σας το αέτωμα του Παρθενώνα Γιατί αυτό το σημείο του ναού λέγονταν αέτωμα; Τι παρίσταναν τα αετώματα του Παρθενώνα; Εικόνα : Ένα από τα αετώματα του Παρθενώνα και οι κολώνες. Τι ρυθμού ήταν οι κολώνες του Παρθενώνα; Οι Κολώνες του Παρθενώνα ήταν ρυθμού. Η ζωφόρος όμως ήταν χαρακτηριστικό του ρυθμού.

Παρακάτω βλέπεις στα αριστερά την πρόσοψη ενός τυπικού αρχαιοελληνικού ναού και στα δεξιά την πρόσοψη του Παρθενώνα. Παρατηρείς μια διαφορά μεταξύ των δυο ναών; Η διαφορά είναι ότι ο Παρθενώνας έχει ενώ ο «παραδοσιακός» ναός έχει. Ο Παρθενώνας θεωρείται αρχιτεκτονικό αριστούργημα γιατί: (σημείωσε με τη σωστή απάντηση) Δεν έχει εκλεπτύνσεις Δεν έχει συμμετρία Συνδυάζει μοναδικά τον δωρικό ρυθμό με τον ιωνικό ρυθμό Ήταν ο πιο μεγάλος ναός της αρχαιότητας σε χωρητικότητα Δίπλα βλέπεις το χρυσελεφάντινο άγαλμα της θεάς Αθηνάς. Γιατί ονομάστηκε χρυσελεφάντινο; Γιατί κατηγορήθηκαν ο Περικλής και ο Φειδίας;

Ωραία! Τελειώσαμε και μ αυτό φυλλάδιο. Είδαμε τα κτήρια που υπήρχαν στην Ακρόπολη και γνωρίσαμε τον Παρθενώνα. Πάμε να θυμηθούμε τώρα τι μάθαμε σήμερα. 3 ο στάδιο Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης (Ικτίνου και Καλλικράτη, Μνησικλή, Φειδία,, Παρθενώνας, ο Περικλής) Αρκετά χρόνια μετά τους Περσικούς Πολέμους,, ο γιος του Ξάνθιππου, είχε την ιδέα να ξαναχτίσει την Ακρόπολη την οποία είχαν ισοπεδώσει οι Πέρσες. Για το λόγο αυτό ανάθεσε στο φίλο του, τον ξακουστό γλύπτη την επίβλεψη των εργασιών. Λαμπρά κτήρια κτίστηκαν όπως τα Προπύλαια έργο του ο ναός της Αθηνάς Νίκης έργο του Καλλικράτη, η Χαλκοθήκη,το Ερέχθειο κ.α. Το πιο λαμπρό οικοδόμημα όμως ήταν ο που ήταν αφιερωμένος στην Αθηνά Παρθένο και ήταν έργο των αρχιτεκτόνων. Τα γλυπτά που διακοσμούσαν τον Παρθενώνα καθώς και το Χρυσελεφάντινο άγαλμα της θεάς Αθηνάς ήταν έργο του γλύπτη Φειδία.

Φύλλο Εργασίας Είδαμε πως ήταν η Ακρόπολη της Αθήνας στα κλασικά χρόνια. Είδαμε πως ήταν ο ΠαρθενώναςΠάμε να δούμε ποιες καταστροφές υπέστη ο Παρθενώνας. 4 η διδακτική ώρα 1 ο στάδιο Ανοίξτε το αρχείο Η Ακρόπολη των Αθηνών 3 διαβάστε για τις καταστροφές του Παρθενώνα και παρακολουθήστε το ενσωματωμένο βίντεο με την ταινία του σκηνοθέτη Κώστα Γαβρά για τις καταστροφές που υπέστη ο Παρθενώνας. Να βάλετε με χρονολογική σειρά τις καταστροφές που υπέστη ο Παρθενώνας στο πέρασμα των χρόνων. Η καταστροφή των γλυπτών από τους χριστιανούς. Η αργή καταστροφή των μαρμάρων από τα καυσαέρια. Η μετατροπή του σε χριστιανική εκκλησία. Η μετατροπή του σε τζαμί. Η κλοπή των γλυπτών του Παρθενώνα από τον λόρδο Έλγιν Η ανατίναξη του Παρθενώνα από τους Βενετούς. Η πυρπόληση του Παρθενώνα από τους Ερούλους.

Παρατηρήστε τις εικόνες και γράψτε στην λεζάντα που βρίσκεται από κάτω Εικόνα: Η ανατίναξη του Παρθενώνα από οβίδα των Βενετών

Είδαμε πως ήταν η Ακρόπολη της Αθήνας στα κλασικά χρόνια. Είδαμε πως ήταν ο ΠαρθενώναςΠάμε να δούμε ποιες καταστροφές υπέστη ο Παρθενώνας. 2 ο στάδιο Ανοίξτε τώρα την εφαρμογή «Η Ακρόπολη των Αθηνών» καθώς και το πρόγραμμα εικονικής περιήγησης QuickTime VR Acropolis και προσπαθήστε περιηγούμενοι, να εντοπίσετε ομοιότητες και διαφορές της Ακρόπολης των κλασικών χρόνων με τη σημερινή. Καταγράψτε τις παρατηρήσεις σας στον πίνακα που ακολουθεί Παράδειγμα: Η θέα που αντίκριζε τότε κάποιος εισερχόμενος από τα Προπύλαια Ομοιότητες Η θέα που αντικρίζει κάποιος σήμερα εισερχόμενος από τα Προπύλαια διαφορές

Ποια από τα κτήρια της Ακρόπολης σώζονται σήμερα; Στη παρακάτω εικόνα, κύκλωσε με το μαρκαδοράκι σου τα κτήρια που σώζονται σήμερα: (δες το quick time VR Acropolis ) Μπορείς να αντιστοιχίσεις τις εικόνες των κτηρίων της Ακρόπολης με τις εικόνες της σημερινής τους μορφής;

5 η διδακτική ώρα ΦΟΡΜΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Τι θυμάμαι πάρα πολύ καλά: Τι θυμάμαι έτσι κι έτσι: Τι θυμάμαι πολύ λίγο: Τι δεν θυμάμαι καθόλου: Τι μου άρεσε περισσότερο από αυτά που μελέτησα; Τι δεν μου άρεσε από αυτά που μελέτησα;