Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Σχετικά έγγραφα
Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Académico Introducción

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Научные работы Введение

Azınlık Eğitimi Bölümünün kapsayacağı bilimsel alanlar ise şunlar: - İki Dilli ve Çok Dilli Ortamlarda Sosyalleşme ve Eğitim

İş E-Posta. E-Posta - Giriş. Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Son derece resmi, alıcının ismi yerine kullanılabilecek bir ünvanı var ise.

YUNANİSTAN DIŞİŞLERİ BAKANI KOCİAS: ERDOĞAN ÜLKESİ İÇİN BÜYÜK BİR LİDER Cumartesi, 02 Aralık :08

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή

«ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΟ ΜΠΑΧΤΣΕ ΤΟΥ.Ε.Ν.»

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Οργανώνοντας την έρευνα ΒΑΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ANTİFONİTİS VE TOURKİKA NEA BAYRAM YAPIYOR: SELANİK TE KÜÇÜK BİR ZAFER Cumartesi, 08 Temmuz :41

ΕΛΛΗΝΙΚΑ Έκδοση ψηφίσματος από τη Γενική Συνέλευση της Ομοσπονδιακής Ένωσης Ευρωπαϊκών Εθνοτήτων (FUEN) 2012 μετά από πρόταση της Οι.Ομ.

ΙΗ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού - Αγίου Αντωνίου

Αποτελέσματα. Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Γλώσσα Προγραμματισμού Ι' Ερωτηματολόγιο

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Ανδρέας Ανδρικόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Χίος, 9/04/2014

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Μιγαδική Ανάλυση II' Ερωτηματολόγιο

Τμήμα Επιστημών της Θάλασσας Σύντομες οδηγίες συγγραφής της Πτυχιακής Εργασίας

Αποτελέσματα. Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Απειροστικός Λογισμός ΙΙΙ' Ερωτηματολόγιο

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 10 η ( ) Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας

Ανεξάρτητη ερευνητική μελέτη

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Ανάλυση ΙΙ' Ερωτηματολόγιο

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου

Ταξινομίες και είδη ερωτήσεων. Δρ Δημήτριος Γκότζος

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Θεωρία Αριθμών' Ερωτηματολόγιο

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

6. Διαχείριση Έργου. Έκδοση των φοιτητών

8-15 ετών. Συζήτηση για τους Παγκόσμιους Στόχους (debate) Θέματα Ιθαγένεια, Γλώσσα, Γεωγραφία, Κοινωνικές Επιστήμες. Προετοιμασία

2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα

Αποτελέσματα. Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Μιγαδική Ανάλυση' Ερωτηματολόγιο

Συγγραφή ερευνητικής πρότασης

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 16 Μαΐου 2019

ΚΑΤ ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΗΣΗ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ. της

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

Tek Eksenli Gerilme Hali

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Γλώσσα Προγραμματισμού Ι' Ερωτηματολόγιο

Μπορείτε να με βοηθήσετε να γεμίσω αυτή τη φόρμα; Για να ρωτήσετε αν κάποιος μπορεί να σας βοηθήσει να γεμίσετε μια φόρμα

Μελέτη περίπτωσης: «Εκκλησία και νέοι» Ζαπάντες Διονύσιος Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών Επιβλέπων καθηγητής: Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 21

των σχολικών μαθηματικών

Lenovo P2. Lenovo P2a42

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Γλώσσα Προγραμματισμού ΙΙ' Ερωτηματολόγιο

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Παράκληση για βοήθεια

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Μερικές Διαφορικές Εξισώσεις' Ερωτηματολόγιο

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Συμπλήρωση Ηλεκτρονικού Ερωτηματολογίου Μαθήματος

Κατανόηση γραπτού λόγου

Συμβούλιο Ανοικοδόμησης και Επανεγκατάστασης Yeniden İnşa ve Yeniden İskan Kurulu Reconstruction and Resettlement Council

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

ΙΚΑ Αρ. Πρωτ. Γ36/02/203/ (ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ)

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας Μεσοπόλεμος)

Göç Barınma. Barınma - Kira. Bir şey kiralamak istediğinizi belirtmek. δωμάτιο Konut türü. Konut türü. Konut türü. Konut türü.

Από που 'σαι ποταμάκι; Ο κύκλος του νερού

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου

Από την απλή στη σύνθετη και πολλαπλή δομή επιλογής

ΧΡΙΣΤΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΤΑΛΑΤ ΜΠΟΡΟΥΝ

azınlıkça YAŞ 14 BOY 1.94 Yunanistan Basketbol Milli Takımı nın özel turnuvasına davet edildi Azınlıkça 1 ΤΕΥΧΟΣ 83 ΜΑΡΤΙΟΣ 2015 ΤΙΜΗ 3

Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες και Δράσεις ΑΘΗΝΑ, Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS612 / Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού και Ηγεσία

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Παιδαγωγικές Εφαρμογές Η/Υ (Θεωρία) 21/03/2017. Διδάσκουσα: Αδαμαντία Κ. Σπανακά

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Başvuru: Türkçe - Yunanca. Δοκιμαστική περίοδος. Συστατική επιστολή. Βεβαίωση προϋπηρεσίας. Απολυτήριο λυκείου

ΒΛΑΣΤΗΣΗ (ΜΑΤΘΑΙΟΥ) !"Τίτλος διερεύνησης: Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το πόσο γρήγορα θα βλαστήσουν τα σπέρματα των οσπρίων.

Προάσπιση και αλλαγή

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

Επιχειρηματική Ηθική Τμήμα Λογιστικής και Χρηματ/μικής

DECLARATION OF PERFORMANCE No CPD-2100 REV 1.02

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Απειροστικός Λογισμός ΙΙΙ' Ερωτηματολόγιο

Αιτήσεις Συστατική Επιστολή

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ) ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΚ. ΕΤΟΥΣ

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Μιγαδική Ανάλυση' Ερωτηματολόγιο

Παρουσίαση στην τακτική Γ.Σ. της 19 Ιανουαρίου 2013 Δραστηριότητες του Δ.Σ. εντός του έτους 2012

Διδακτορικό Πρόγραμμα στη Νομική

Ευρωπαϊκό Μεταπτυχιακό στα Ανθρώπινα Δικαιώματα

Πληροφορίες τμημάτων & επιπέδων _v.1. Πληροφορίες τμημάτων & επιπέδων. τηλέφωνα επικοινωνίας: & info@valores.

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας (ΨΧ126) Οι βασικές λειτουργίες της ακαδημαϊκής γραφής και οι απαιτούμενες δεξιότητες

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΙΙ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL

Μαθηµατική. Μοντελοποίηση

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

Δρ. Μαρία Καραγιάννη Σύμβουλος Αγωγής Υγείας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 4. Κοινωνική μέτρηση 4-1

Θέμα Β: Σχεδιασμός Πλάνου Ομάδας

Προγραμματίζω παίζοντας: βασικές έννοιες προγραμματισμού με το Scratch

Η ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΟΛ,

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Transcript:

- Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή Bu tezde/ kağıtta/ denemede...'ı tetkik edeceğim/soruşturacağım/ araştıracağım/ değerlendireceğim/ analiz edeceğim. Για να απαντήσουμε αυτή την ερώτηση, θα επικεντρωθούμε πρώτα... Bu soruyu cevabına... konusuna daha yakından bakarak ulaşabilirz. Για την εισαγωγή ενός ορισμένου μέρους ενός θέματος στο οποίο θα επικεντρωθείτε Η ιδέα ότι... έχει απασχολήσει τους ειδικούς για αρκετό καιρό. Γενική εισαγωγή ενός θέματος... olup olmaması konusundaki sorular uzmanları belli bir süredir meşgul etmekte. Είναι πλέον γνωστό ότι... Bu çok iyi bilinen bir gerçektir ki... Γενική εισαγωγή ενός πολύ γνωστού θέματος Πολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί σχετικά με Γενική εισαγωγή ενός θέματος... hakkında büyük şeyler yazılıp söyleniyor. Είναι γενικά αποδεκτό σήμερα ότι... Günümüzde genel olarak... kabul görmüş durumda. Γενική εισαγωγή ενός θέματος το οποίο είναι γενικά αποδεκτό, αλλά στο οποίο θα ήθελες να υποβάλεις αντιπαράθεση ή να αμφισβητήσεις Ακολούθως, θα εξετάσουμε τους παράγοντες... Daha sonra... faktörlerini inceliyoruz Ανάπτυξη της εισαγωγής με σκοπό την περιγραφή του θέματος της διατριβής Στηριζόμαστε σε αυτήν την ανάλυση, για να καθορίσουμε... Ανάπτυξη του θέματος μιας διατριβής Bu analizimizi... gerçeğini ortaya çıkarmak çıkarmak için kuruyoruz. Ένα σταθερό θέμα στην... είναι...... konusundaki kalıcı bir tema... των κύριων θεμάτων Ως εμπειρικό φαινόμενο,... έχει παρατηρηθεί επανειλημμένα. Έμφαση της σημασίας μιας εργασίας Deneysel bir fenomen olarak,... tekrar tekrar gözlendi. Σελίδα 1 14.08.2017

Σε αυτό το πλαίσιο, η κεντρική ερώτηση που δίνει κίνητρο σε αυτήν την εργασία είναι... Bu genel bilginin aksine, bu çalışmayı tetikleyen asıl soru:... Συγκεκριμένο επιχείρημα που εξηγεί το θέμα της μελέτης και έρχεται μετά την γενική εισαγωγή Αυτή η μελέτη ερευνά τα αίτια της... Συγκεκριμένο επιχείρημα σχετικά με τον στόχο της εργασίας Οι συγγραφείς πιο πρόσφατων μελετών έχουν προτείνει ότι... Bu araştırma...'ın nedenlerini açığa çıkartıyor. Bu konu hakkında yapılan son çalışmalar şunu söyledi:... Επεξήγηση της τρέχουσας κατάστασης της έρευνας σε σχέση με το επιλεγμένο θέμα Ο σκοπός μας είναι... Amacımız... Περιγραφή των πρωταρχικών στόχων του έργου Με τη βοήθεια της εμπειρικής μελέτης των... θέλουμε να συμβάλλουμε στην πιο ολοκληρωμένη κατανόηση της... Περιγραφή της μεθοδολογίας και εισαγωγή στις βασικές πτυχές του έργου - Ορισμοί Εξ ορισμού... σημαίνει......'ı deneysel olarak tetkik ederek umuyoruz ki... konusunda daha kapsamlı bir bilgi bütünü üretebilmişizdir. Για τους σκοπούς αυτής της εργασίας, ο όρος... θα χρησιμοποιείται με την έννοια... Είναι σημαντικό να καταστεί σαφές ο ορισμός του... Ο ορισμός... αναφέρεται στην... Το καθιερωμένο μοντέλο συστήνει ότι... μπορεί να οριστεί ως...... tanımı ile... denmek isteniyor. Bu çalışmanın amaçları doğrultusunda,... terimi... anlamında kullanılacaktır.... tanımıyla ilgili açık ve net olmak oldukça önemlidir.... terimi...'a gönderme yapıyor.... şekilde de yorumlanabilecek olan stardart model aslında...'u öngörüyor. Σελίδα 2 14.08.2017

Σύμφωνα με...,... ορίζεται ως......'a göre...,... şekilde tanımlanmıştır....μπορεί να οριστεί με πολλούς τρόπους. Μερικοί ισχυρίζονται ότι ο όρος υποδηλώνει...... bir sürü farklı şekilde tanımlanabilir. Bazı kişiler ise bu terimin...'u açıkladığını savunuyorlar....είναι γενικά κατανοητό ως......'ın genel olarak... şekilde anlaşılmıştır. Όταν μιλάμε για την..., αυτό που εννοούμε συνήθως είναι...... hakkında konuşurken aklımızda genel olarak olan yargı... Δύο σύντομα παραδείγματα μπορούν να βοηθήσουν στην επεξήγηση αυτής της έννοιας. σε παραδείγματα επεξήγησης ενός ορισμού İki kısa örnek bu konsepti daha net anlamamıza yardım edebilir. Είναι σημαντικό να τονίσουμε ότι... Şunu vurgulamak önemlidir ki... Χρησιμοποιείται για να δώσει έμφαση σε ένα ορισμό Η προσοχή μας θα εστιαστεί στην... Bizim odaklandığımız nokta... 'Ενας κάπως άτυπη τρόπος για να ορίσουμε μια λέξη Τέλος, θα θέλαμε να διευκρινίσουμε τον ορισμό της λέξης... Sonuç olarak,... tanımımızı netleştirmeliyiz. Χρησιμοποιείται στο τέλος μιας παραγράφου για να προσδιορίσει μια ορισμένη λέξη Με αυτό εννοούμε ότι... Demek istediğimiz şu ki... Περαιτέρω επεξήγηση ενός ορισμού Πολλές εξηγήσεις έχουν προσφερθεί... Περαιτέρω επεξήγηση ενός ορισμού Birçok farklı açıklama sunuldu. Σελίδα 3 14.08.2017

Μπορούμε να πούμε ότι αυτές οι εξηγήσεις έχουν την βάση τους στην... Χρησιμοποιείται για να διευκρινιστεί η βάση κάποιου ορισμού Οι εξηγήσεις αυτές αλληλοσυμπληρώνονται και βοηθούν στην διευκρίνιση του φαινομένου της... Bu açıklamaların temelinin...'den geldiğini düşünebiliriz. Açıklamalar birbirini tamamlıyor ve... fenomenini açıklamamıza katkı sağlıyor. Συγχώνευση δύο παρόμοιων εξηγήσεων, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν μαζί για τον ορισμό μιας λέξης Βασισμένο σε... επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι... Takip eden... konusunda uzmanlar...'ı tartıştılar. Χρησιμοποιείται όταν υπάρχει ένας σαφής εμπειρογνώμονας στον τομέα σας, αλλά και άλλοι έχουν συμβάλει προς τον ορισμό του - Υποθέσεις Αυτό εγείρει ένα κρίσιμο ερώτημα: Πώς θα μπορούσε να επηρεάσει...? Λαμβάνοντας υπόψη τα στοιχεία για..., μια εξέταση των παραγόντων που επηρεάζουν την... φαίνεται να δικαιολογείται. Έχει περισσότερο από μια δεκαετία που ο/η... και ο/η... ξεκίνησαν μια συζήτηση με επίκεντρο το ζήτημα του κατά πόσον... Αυτή η έρευνα ασχολείται με... όπου μέσω της ανάπτυξης και δοκιμασίας μιας σειράς υποθέσεων που δείχνουν πως... επηρεάζει... Ως εκ τούτου, με βάση το επιχείρημα της... μπορούμε να υποθέσουμε ότι... Sonrasında ana soru şuna dönüşür:...,...'u nasıl etkileyebilirdi?... için kanıt verilmişken,... üzerinde etki gösteren faktörler kesin/ garantili görünüyor. On yılı aşkın süre önce,... ve... şu soruyu temel alan bir tartışma başlattılar: ya... Bu araştırma,...'in...'ı nasıl etkilediği üzerine bir seri hipotez testinden sonra...'yı hedef alarak yapılmaktadır. Böylece, takip eden açıklama... ile ortaya konmuş olup biz... hipotezini oluşturuyoruz. Σελίδα 4 14.08.2017

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Ακαδημαϊκός Λόγος Μερικά από αυτά τα επιχειρήματα έχουν τυποποιηθεί από..., αλλά κανένα δεν έχει δοκιμαστεί. Παρουσίαση της υπόθεσης και επεξήγηση της μοναδικότητας του έργου Τα αποτελέσματα αυτών των μελετών υποδεικνύουν μια σειρά από παράγοντες που σχετίζονται με... Bu argümanlardan birkaçı... tarafından formalize edildi ancak hiçbiri test edilmedi. Bu çalışmalardan çıkan kanıt... konusuyla ilintili olarak bir sürü faktör öne sürüyor. Περιγραφή παραγόντων που είναι σχετικοί με την εργασία και την κεντρική υπόθεση...διαπίστωσε μια σημαντική αντιστοιχία μεταξύ... και... Περιγραφή της σημασίας ενός συγκεκριμένου έργου για την εργασία σου... ve... arasında sıkı ve önemli bir ilinti bulundu. Σελίδα 5 14.08.2017