Θέατρο Μουσική Τέχνες-Πολιτισμός Συνεντεύξεις

Σχετικά έγγραφα
Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Α ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ Β ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΔΙΗΜΕΡΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΕΣΥ ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΑΖΙ» ΣΤΙΣ ΜΑΪΟΥ 2015

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος

Παραστάσεις στο Δρόμο και στις Πλατείες του Κιλκίς. Μεταμεσονύκτιες Προβολές

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΧΟΡΟΘΕΑΤΡΟΥ

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

19/01 4/02 ( 2 η παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη. Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Καλοκαίρι για παιδιά-εφήβους και ενήλικες στο ΙΜΚ

16 Νοεμβρίου Απριλίου Θέατρο - Έφηβοι στη Στέγη. Γεωργία Μαυραγάνη & Ομάδα Happy End. Συγγρού Ι07. sgt.gr

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Τους Μύθους αν ξυπνήσεις... θησαυρούς θα ανακαλύψεις

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

ΠΩΣ ΕΡΩΤΕΥΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΒΕΡΟΝΑ; Μικρός οδηγός για δραστηριότητες μελέτης κινηματογραφικών μεταφορών από θεατρικά έργα του Σαίξπηρ

7η συνάντηση για το κοινωνικό θέατρο 2014 «Ο πολιτισμός της Ειρήνης» Συνεργάζονται οι φορείς: Εισαγωγή Το θέμα, «Ο πολιτισμός της Ειρήνης»

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

Breaking Art Workshop δημιουργικής συνεργασίας για νέους χορογράφους και συνθέτες

01/12 11/1/2012 (παράταση) ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ: Ξένος στην πόλη Αόρατη Όλγα του Γιάννη Τσίρου

LAB2ART : Festivart 2014

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Αντιγόνη Σοφοκλέους. Στ

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Κ Δ Η Λ Ω Σ Ε Ω Ν. Σ υ ν ε δ ρ ι α κ ό Κ έ ν τ ρ ο Δ ή μ ο υ Κ ι λ κ ί ς ( Γ. Κ α π έ τ α 1 7, δ ί π λ α σ τ ο Δ η μ α ρ χ ε ί ο )

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Διώνη Παπανικόλα Σοφία Πανέρα Ελένη Πατάκου Μαρία Φάντη Γεωργία Ψύρη

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο

ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος.

«To be or not to be»

Φιλομήλα Λαπατά: συνέντευξη στην Μαρία Χριστοδούλου

ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΡΙΗΜΕΡΟΥ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΤΕΧΝΕΣ, ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΟ» ΣΤΙΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2016, ΣΤΟ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ ΚΕΦΑΛΛΟΝΙΑΣ

ΝΙΚΑΙΤΗ ΚΟΝΤΟΥΡΗ : Ήρθε η στιγμή, να ανέβουν στην σκηνή βαθιά ανθρώπινα έργα ( ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΥΝΑΣΑ 6-9 Απριλίου)

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Συνδυάζω δημιουργικότητα με καλλιτεχνική έκφραση και εργασία

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία

Ριγκολιός, το Ταξίδι μιας Ρίγας

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

6η Συνάντηση Νέων Ελλήνων Κουκλοπαικτών και νέων ηθοποιών/καλλιτεχνών σωματικού θεάτρου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1631

C A P T I V A E Ρ Ω Ά Δ Ε Σ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 12 Μαΐου 2008

Διδασκαλίες φοιτητών/τριων του Εργαστηρίου Μουσικής σε Δημοτικά Σχολεία-Ημερίδες-Εκδηλώσεις (Φωτογραφικό υλικό-αφίσες-προγράμματα)

9/7 31/7 Θεατρική παράσταση ΟΜΑΔΑΣ 33 «ΕΞΟΔΟΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ»

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Δράσεις Οκτωβρίου 2017


Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Για ένα όμορφο, χαρούμενο και δημιουργικό ξεκίνημα.

Σε συνεργασία με τον Δήμο Άργους Ορεστικού Σάββατο 26 Μαΐου 2018, στις 21:00

ΑΙΤΗΣΗ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΑΤΡΟΥ ΚΑΙ ΧΟΡΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/3/2015) ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ ΤΗΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ»

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2016»

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Ο κύριος 2Π στη Δ τάξη

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Το παιχνίδι των δοντιών

ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Β ΕΒΔΟΜΑΔΑ (9-13/11/2015) ΤΗΣ Β ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ»

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων.

Λίγα λόγια για το έργο

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Η τέχνη στο σχολείο. Βιωματική Δράση Α

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «CINE ΔΡΑΣΕΙΣ» ΠΕΝΘΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΝΗΛΙΚΕΣ

Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΟΥ. Εγνατίας 122

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ομάδα συνεργασίας & αντίστασης...μετά μουσικής

Ευτυχία Σπυριδάκη. 15/02/1991, Θεσ/νικη. Αλεξάνδρου Μιχαηλίδη 19, Φάληρο,54640 Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

17 έως 21 Απριλίου 2019 «Μουσική και Κινηματογράφος» Νίκος Κυπουργός

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΓΑΤΕΣ ΚΑΙ ΣΚΥΛΟΙ»

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΤόνιαΝικολαϊδη: Έργα

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Μια βόλτα με την Νατάσα Εξηνταβελώνη

Δράσεις Πνευματικής Καλλιέργειας

7Ο ΜαθητικόΦεστιβάλXαλανδρίου

Transcript:

Θέατρο Μουσική Τέχνες-Πολιτισμός Συνεντεύξεις Χορός Επικαιρότητα Συνεργασίες-Χορηγίες Προσκλήσεις Προσφορές Ταινίες- Κινηματογράφος " Εικαστικά Βιβλίο Μουσεία Page 1 of 10

KOLDO VIO : " Η παράσταση ΝΟΣΤΟΣ παίζει µε το συναίσθηµα, για ύω πως δεν υπάρχει άνθρωπος χωρίς καρδιά" by Μαρία Μαυρίδου KOLDO VIO : Η παράσταση ΝΟΣΤΟΣ παίζει με το συναίσθημα, γιατί πιστεύω πως δεν υπάρχει άνθρωπος χωρίς καρδιά March 21, 2017 by by Μαρία Μαυρίδου Όταν γυρίσω, Θα γυρίσω με τα ρούχα και τ όνομα ενός άλλου. Κανείς δε θα με περιμένει. Κι αν δε με γνωρίσεις και πεις «Δεν είσαι εσύ», Page 2 of 10

θα σου δώσω σημάδια, να πιστέψεις. [Θ. Αγγελόπουλος «Το βλέμμα του Οδυσσέα», Σενάριο 112, 1993] «Για μένα, αυτοί οι στίχοι αποτυπώνουν το νόημα της παράστασης Νόστος του ΚΘΒΕ, που παρουσιάζουμε από τις 23 Μαρτίου στο Φουαγιέ της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών. Είναι ένα έργο, το οποίο βασίζεται σε μια σκέψη που με απασχολεί τα τελευταία χρόνια, ως άνθρωπο και ως καλλιτέχνη, ζώντας από κοντά, λόγω της ενασχόλησής μου με το Κοινωνικό Θέατρο, τα κύματα μεταναστών και προσφύγων. Με βασάνιζε το ερώτημα: «Τι θα γίνει, όταν κάποιοι από αυτούς θελήσουν να επιστρέψουν στην πατρίδα τους; Πόσο θα έχουν αλλάξει οι ίδιοι, αλλά και ο τόπος τους;». Οι αναμνήσεις του παρελθόντος, τα όνειρα και οι προσδοκίες που γεννήθηκαν στην ξένη γη, σε μια ανώμαλη προσγείωση στη νέα πραγματικότητα. Η επιστροφή με μια νέα «ταυτότητα», σε ένα μέρος που κι αυτό εξελίχθηκε στην πορεία των χρόνων και έχει αλλάξει» εξηγεί, στη συνάντησή μας, ο ισπανός σκηνοθέτης Koldo Vio, οποίος εξηγεί, πώς στήθηκε μια σύνθετη θεατρική παράσταση, βασισμένη σε διάφορες τεχνικές και δημιουργικό ομαδικό πνεύμα. Ερμηνείες ηθοποιών επί σκηνής, θέατρο σκιών και τεχνική Page 3 of 10

ζωγραφικής με λάσπη, σε συνδυασμό με το κουκλοθέατρο, σε ένα έργο, που άνθρωποι και κούκλες, απευθύνονται σ εμάς τους ενήλικες, αγγίζοντας τις ευαίσθητες χορδές κι αφυπνίζοντας τη συνείδησή μας. «Οι ιστορίες πέντε ανθρώπων από το Αφγανιστάν, στην Αλβανία, στην Μπουρκίνα Φάσο, τη Γουατεμάλα και την Ελλάδα, που αναπαριστώνται από τους αντίστοιχους ηθοποιούς αλλά και κούκλες, οι οποίες φτιάχτηκαν έτσι ώστε να μοιάζουν με τους ηθοποιούς που ενσαρκώνουν κάθε κύριο ρόλο, είναι αποτέλεσμα έρευνας της ομάδας. Μια πολύμηνη έρευνα, η οποία περιλαμβάνει παρακολούθηση ταινιών και ντοκιμαντέρ, αρχειακού υλικού κάθε είδους και μέσου, αλλά και συνεντεύξεων με ανθρώπους που μοιράστηκαν μαζί μας, την εμπειρία, τα όνειρα, αλλά και τους προβληματισμούς τους. Ο κάθε ηθοποιός υποδύεται επίσης και ένα πλήθος δεύτερων ρόλων, έχοντας και τις αντίστοιχες κούκλες. Το σκηνικό μας είναι μια ανοιχτή βαλίτσα, αλλά οι βαλίτσες, όπως θα διαπιστώσει ο θεατής, έχουν εκτενή αναφορά και παρουσία στην παράσταση, εμπεριέχοντας-συμβολίζοντας τις αναμνήσεις, ότι κουβαλάει καθένας μέσα στις δικές του «αποσκευές». Η ζωγραφική με λάσπη που κάθε φορά γίνεται ζωντανά, αναπαριστά ή καλύτερα διηγείται τα 15 χρόνια ταξιδιού-ξενιτιάς κάθε ήρωα και αποτελεί μια πρωτοποριακή τεχνική, την οποία υπηρετεί επάξια ο Καταλανός καλλιτέχνης Joan Baixas, και στην οποία μυήθηκε όλη η ομάδα. Page 4 of 10

Μέρος της έρευνας αποτέλεσε και το μουσικό μέρος της παράστασης. Ήρθα σε επαφή με το εξωτερικό και ανθρώπους που γνώριζα από τις αποστολές μου σε αυτά τα μέρη, οι οποίοι μου έδωσαν το υλικό και τις πληροφορίες που χρειαζόμουν για την πιστή απόδοση των αυθεντικών ήχων και της μουσικής παράδοσης του κάθε τόπου. Ακόμη και τα λόγια που ακούγονται σε ένα τραγούδι είναι στην αυθεντική διάλεκτο του Μόσι και η μετάφρασή τους είναι: «Ποιος είσαι; Ποιος είναι εκεί;». Όλα αυτά σημαίνουν πολύ προσπάθεια, ατέλειωτες ώρες εκπαίδευσης και πρόβας. Όλοι αυτοί οι νέοι ηθοποιοί έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους και ανακάλυψαν νέες δυνατότητες και ταλέντα τους. Η πρωτότυπη μουσική είναι του Παύλου Μέτσιου, ο οποίος παίζει ζωντανά μια σειρά από μουσικά όργανα, ξεπερνώντας κάθε προσδοκία. Χρησιμοποιούμε την καταλυτική δύναμη του χιούμορ. Στο μεγαλύτερο μέρος της παράστασης πρωταγωνιστεί η εικόνα και παίζουμε πολύ με το συναίσθημα, γιατί πιστεύω, πως δεν υπάρχει άνθρωπος χωρίς καρδιά. Αυτός είναι ο στόχος μου. Η καρδιά του θεατή και η αλλαγή, στον τρόπο που σκέφτονται και πράττουν οι άνθρωποι. Έτσι όπως είναι ο κόσμος σήμερα, η τέχνη είναι ίσως η μόνη διέξοδος και λύση, που θα μας οδηγήσει στο φως». Αντιλαμβάνομαι, ότι δεν επικεντρώνεστε θεματολογικά, στο συριακό προσφυγικό ζήτημα που είναι στην επικαιρότητα. Page 5 of 10

«Αφορά στο ταξίδι της φυγής και της επιστροφής ανθρώπων απ όλο τον κόσμο, που αναγκάστηκαν να αφήσουν την πατρίδα τους, ο καθένας για διαφορετικούς λόγους, και τη νέα πραγματικότητα στην οποία καλούνται να προσαρμοστούν και να αποδεχτούν, διαπιστώνοντας, όταν γυρίζουν αργότερα, πως τίποτα δεν είναι όπως το άφησαν, ακόμη και οι ίδιοι. Όλοι αυτοί οι άνθρωποι, μετανάστες ή πρόσφυγες, που έχουν εγκαταλείψει, συχνά υπό πολύ δύσκολες συνθήκες, την πατρίδα τους και έχοντας περάσει από επίπονες σε όλα τα επίπεδα διαδικασίες προσαρμογής στην ξενιτιά, δεν ξέρουν που ανήκουν». -Πως μπήκε το κουκλοθέατρο στη ζωή σας; «Οι σπουδές μου ήταν πάνω στην κοινωνική εκπαίδευση. Αυτό σημαίνει εκπαίδευση πέρα από τις φόρμες και μεθόδους του κλασικού εκπαιδευτικού συστήματος, δουλεύοντας με μικρές ομάδες παιδιών και κυρίως εφήβων, που βιώνουν ιδιαίτερες συνθήκες σε κοινωνικό, ψυχολογικό επίπεδο, ανοίγοντας με τον τρόπο αυτό δίαυλο επικοινωνίας και λειτουργώντας εκπαιδευτικά και θεραπευτικά. Στην πορεία διαπίστωσα πως το κουκλοθέατρο είναι το ιδανικό «εργαλείο» για μια τέτοια προσέγγιση και αφού το μελέτησα και το σπούδασα, αφιερώθηκα σε αυτό. Επί σειρά ετών δίδασκα στο Μεταπτυχιακό Τμήμα Κοινωνικού Θεάτρου στα Πανεπιστήμια Ramon Llull στη Βαρκελώνη και Porto στην Πορτογαλία. Έχω ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο με αφορμή φεστιβάλ, αλλά και ανθρωπιστικές αποστολές, παρουσιάζοντας παραστάσεις που είναι πάντα αποτέλεσμα ομαδικής δουλειάς, με αφορμή έναν προβληματισμό μου πάνω σε ένα κοινωνικό θέμα. Έτσι, το θέμα της επόμενης παράστασής μου, θέλω αν μου δοθεί η ευκαιρία να είναι βασισμένο σε μια ιστορία που μου διηγήθηκε ένας φίλος Ισπανός και έχει σχέση με έναν άνθρωπο που έζησε την τραγική εμπειρία του Άουτσιβιτς (όχι Εβραίος) και την επιστροφή του». Page 6 of 10

-Πολίτης του κόσμου, αλλά και της Θεσσαλονίκης. «Άρχισα να μοιράζω τη ζωή μου ανάμεσα στην Ελλάδα και την Ισπανία, από το 2003. Δύο χώρες που η ιδιοσυγκρασία των ανθρώπων τους έχει πολλά κοινά. Παντρεύτηκα Ελληνίδα και τα τελευταία τρία χρόνια από τότε που γεννήθηκε η κόρη μου, η Θεσσαλονίκη έγινε η βάση μου. Αυτή τη στιγμή διδάσκω Θέατρο Δρόμου και Κουκλοθέατρο στη Δραματική Σχολή του ΚΘΒΕ, ενώ είμαι καλλιτεχνικός διευθυντής του Διεθνούς Φεστιβάλ Κουκλοθεάτρου του Bilbao-Ισπανία και υπήρξα μόνιμος συνεργάτης του Διεθνούς Φεστιβάλ Κουκλοθεάτρου-Παντομίμας του Κιλκίς. Με το προηγούμενο έργο που σκηνοθέτησα «Το Δώρο», συμμετείχαμε στο Φεστιβάλ του Μπιλμπάο με το ΚΘΒΕ και η παρουσίασή του σε σχολεία εδώ, βρήκε μεγάλη ανταπόκριση. Είναι αυτό το είδος που ονομάζουμε Θέατρο Αντικείμενο και αποτελεί το ιδανικό μέσο για την καλλιέργεια δημιουργικής σκέψης, ερεθίζοντας τη φαντασία, διευρύνοντας το μυαλό. Κάτι που ενθουσιάζει τα παιδιά, αλλά και τους εκπαιδευτικούς». Από το 2001 ως σήμερα, πραγματοποιείτε τα ετήσια klownklusiones στο Πανεπιστήμιο της Ειρήνης της Βαρκελώνης και είστε ένας άνθρωπος που το χιούμορ και το χαμόγελο είναι χαρακτηριστικό σας, στη ζωή και στο θέατρο. Page 7 of 10

«Όταν σε ένα camp, στην Παλαιστίνη, ένα εξάχρονο κοριτσάκι που δεν ξέρει τη γλώσσα σου, σου διηγείται με την αθωότητα που του έχει απομείνει, με χαμόγελο, νοήματα και σκέρτσο πως έχασε από βόμβα τα δαχτυλάκια του χεριού του, λες και είναι το πιο ξεκαρδιστικό ανέκδοτο, είσαι το λιγότερο αχάριστος, αν δεν είσαι αγέλαστος και χωρίς χιούμορ». Μια ιδιαίτερα ατμοσφαιρική, πρωτότυπη παράσταση ξεκινά στο Φουαγιέ της ΕΜΣ και σας αφορά, γιατί δεν υπάρχει άνθρωπος χωρίς καρδιά. Το σκέφτεστε ακόμη; Ο Koldo Vio, έχει εργαστεί σε ποικίλα θεατροπαιδαγωγικά προγράμματαεργαστήρια σε διάφορες χώρες: Ισπανία, Ελλάδα, Πορτογαλία, Γερμανία, Γαλλία, Κύπρο, Παλαιστίνη, Ελ Σαλβαδόρ, Νικαράγουα, Γουατεμάλα, Βραζιλία και Νότιο Αφρική. Ειδικότερα στην Ελλάδα, έχει συνεργαστεί με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση για τον σχεδιασμό και την εμψύχωση διαφόρων θεατροπαιδαγωγικών προγραμμάτων. Έχει διδαχθεί τις τέχνες του κλόουν και του μάγου και πραγματοποιεί αντίστοιχα σεμινάρια. Είναι ιδρυτικό μέλος της ομάδας «Εntrenando emociones» (Ψυχολογία-παιδαγωγική-συναίσθημα: Μια προσέγγιση μέσω της τέχνης). Έχει εκδώσει τρία βιβλία σχετικά με το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Έχει σκηνοθετήσει διάφορες θεατρικές παραστάσεις με επαγγελματικούς θιάσους και παιδιά. ΝΟΣΤΟΣ Page 8 of 10

https://www.facebook.com/events/1229694320451194/ Σκηνοθεσία: Vío, Koldo Σκηνικά: Γιοβάνη, Δήμητρα Κοστούμια: Γιοβάνη, Δήμητρα Κούκλες: Γιοβάνη, Δήμητρα Μαριονέττες: Παναγιώτου, Ελένη Μαριονέττες: Τόμπρος, Νίκος Μουσική: Μέτσιος, Παύλος Επιμέλεια κίνησης: Λάμε, Έντι Φωτισμοί: Αλουτζανίδου, Δήμητρα Φωτισμοί: Λαζαρίδου, Μαρία Οργάνωση παραγωγής: Πάνος, Δημοσθένης Ηθοποιοί Γιαννούση, Ελένη (Πατρίθια -Γουατεμάλα-) Γκρέζιος, Γιάννης (Ρέντυ -Αλβανία-) Δαλιάκα, Αναστασία (Ελευθερία -Ελλάδα-) Μεβουλιώτης, Μάριος (Γιακούμπα -Μπουρκίνα Φάσο-) Ροδοβίτης, Τάσος (Αχμάντ -Αφγανιστάν-) Μουσική Page 9 of 10

Μέτσιος, Παύλος Κουκλοθέατρο ΚΘΒΕ Θέατρο Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών Φουαγιέ (23/03/2017 09/04/2017) Το κείμενο είναι αποτέλεσμα συλλογικής δημιουργίας όλης της ομάδας και προέκυψε μέσα από έρευνα και πρόβες # Επικαιρότητα, Θέατρο, Κοινωνία-Πολιτισμός, Παραστάσεις, Συναντήσεις, Συνεντεύξεις Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού Ποιοί είμαστε Προβληθείτε στο Art and Press Επικοινωνία Archives Select Month Copyright 2017 GeneratePress Page 10 of 10