ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ



Σχετικά έγγραφα
ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΚΑΚΟΥΡΟΣ. Καθηγητής Τμήματος Προσχολικής Αγωγής ΤΕΙ Αθήνας Πρόεδρος Τμήματος

ΚΑΤΕΡΙΝΑΣ ΜΑΝΙΑ ΑΚΗ, PhD

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΝΙΑΔΑΚΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΝΙΑΔΑΚΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΝΙΑΔΑΚΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΝΙΑΔΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΝΙΑΔΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΩΝ

πρόγραμμα εκπαίδευσης

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία: Στοιχεία επικοινωνίας: ΣΠΟΥΔΕΣ

εκπαιδευτικό σεμινάριο

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Φωτογραφία. Προσωπικά στοιχεία. Γνωστικό αντικείμενο: Αθλητική Ψυχολογία με έμφαση τις εφαρμογές

International Society on Brain and Behavior

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία:

Βιογραφικό σημείωμα. Κινητό: Υπηκοότητα Ελληνική. Ημερομηνία γέννησης 3 Νοεμβρίου Φύλο Θήλυ. Επαγγελματική πείρα

Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Ονοματεπώνυμο: Παρθένη Χαρίκλεια

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΦΩΤΕΙΝΗΣ ΜΠΟΝΩΤΗ

Επώνυµα / Όνοµα Λοϊζίδου Ιερείδου Νάταλη ιεύθυνση ηµητρίου Χαραλάµπους, 3, 3020 Λεµεσός

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Π Α Ρ Α Σ Κ Ε Υ Ο Π Ο Υ Λ Ο Υ Π Ο Λ Υ Ξ Ε Ν Η

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΗΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (ΒΑΝΑΣ) ΧΙΟΥ

Η Παροχή Ψυχολογικών Υπηρεσιών στη Σχολική Κοινότητα: ο Ρόλος του Σχολικού Ψυχολόγου στη Σύγχρονη Εκπαίδευση. Παντερή Ι. Μαρία Ψυχολόγος ΠΕ23, c.

Οι Γνώσεις των Παιδαγωγών Προσχολικής Εκπαίδευσης, Σχετικά με τα Χαρακτηριστικά του Αυτισμού, και η Σημασία Αυτών.

Βασικοί στόχοι της έρευνας

Ψυχική ανθεκτικότητα κατά την εφηβεία: ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινότητα Σ.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ : Πτυχίο Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης [βαθμός «Άριστα» (9,08)].

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Βιογραφικό σημείωμα Europass

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Βασιλική Μπρουσκέλη

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Βαθμίδα Λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Γνωστικό Αντικείμενο

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

Μετεκπαίδευση στη Νεοψυχαναλυτική διάγνωση και ψυχοθεραπεία παιδιών κι ενηλίκων - ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΙΔΕΣ

Antoniou, Antonis. Neapolis University. þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

της Συμπεριφοράς Καθηγητής. Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Συμπεριφοράς Καθηγητής στο Τμήμα Ψυχολογίας του ΑΠΘ. Έχει μεταπτυχιακούς

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Μόνιμη επίκουρη καθηγήτρια στον Τομέα Παιδαγωγικής, Τμήμα Φιλοσοφίας και

Πίνακας Εγκεκριμένων Πτυχιακών Εργασιών

1 η έκδοση, Απρίλιος x 24

Μαθησιακές Δυσκολίες. Τίτλος: Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) Αγγελική Μουζάκη. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος από τη Νομαρχία Θεσσαλονίκης με αριθμό πρωτοκόλλου 24/27110.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΠΟΥΔΕΣ Ειδίκευση στην Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία, Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς.

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

εργασία µε τίτλο: «Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε µαθητές µε αναπηρία: Μια εναλλακτική πρόταση».

Περίγραμμα Εισηγήσεων

Αναπτυξιακές Γλωσσικές ιαταραχές. Ένας σηµαντικός αριθµός παιδιών παρουσιάζουν προβλήµατα

(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Δρ. ANNAΣ ΚΑΡΑΜΟΥΖΗ (PhD, M.Ed) ΕΙΔΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ

Master of Arts (MA) in Applied Educational Psychology/Εφαρμοσμένη Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Α. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα. Ακαδημαϊκά Υπεύθυνος/η. Υπεύθυνος/η Επικοινωνίας

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Ι: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΧΗΣ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ημερομηνία γέννησης. Οικογενειακή κατάσταση. Άγαμη. Φιλικής Εταιρείας 61-63, Καλλίπολη

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Ασημίνας Θ. Τσιμπιδάκη Επίκουρης Καθηγήτριας Ειδικής Αγωγής ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στη Σχολική Ψυχολογία

Η πρώιμη παρέμβαση σε παιδιά με διαταραχές όρασης και πρόσθετες αναπηρίες στην Ελλάδα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Ονοματεπώνυμο: Μαρία Δόικου Επίκουρη καθηγήτρια Τηλέφωνο:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ Βάγια Α. Παπαγεωργίου Παιδοψυχίατρος

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΤΣΕΒΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Εργοθεραπεύτρια

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο διδασκόμενος αναμένεται να είναι σε θέση να:

Εκµάθηση προµαθηµατικών εννοιών για ΑµεΑ στο φάσµα του Αυτισµού µε το λογισµικό LT125-ThinkingMind

Διαφορική Διάγνωση Παιδιών με Μαθησιακές Διαταραχές

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΒΑΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΟΥ ΜΕΝΟΥΝ ΣΕ ΟΙΚΟΤΡΟΦΕΙΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ.

Υποχρεωτικά Μαθήµατα

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλµατος Ψυχολόγου (Αρ. Πρωτ.:17094)

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

BSc (Hons) in Psychology (University of Greenwich)

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΗΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (ΒΑΝΑΣ) ΧΙΟΥ

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

Θ. Μανώλη - Ν. Χατζηορφανός ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ-ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

ΣΟΦΟΚΛΗΣ ΣΚΟΥΛΤΣΟΣ. Σεπτέμβριος 2007 Σήμερα Υποψήφιος Διδάκτορας στο γνωστικό πεδίο του Τουρισμού

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

Αθανάσιος Σπανός Χειρουργός Οδοντίατρος Συνεργάτης Τμήματος Οδοντικών Εμφυτευμάτων Θεραπευτηρίου «ΥΓΕΙΑ» 1 Προσωπικά Δεδομένα. 1.1 Βιογραφικά Στοιχεία

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΑΣΧΑ, MA, Ph.D.

ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΔΥΣΑΝΑΓΝΩΣΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΧΑΜΗΛΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ

Σχολική Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Η διδασκαλία της θεωρίας της εξέλιξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Προς τα μέλη και τους φίλους της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗΣ 2008

Νεοψυχαναλυτική: Μετεκπαίδευση στην Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία και Διάγνωση Παιδιών και Ενηλίκων

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ BIOΓPAΦIKO ΣHMEIΩMA

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Στέφανος I. Πέρκος Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ. Καρυές, Τρίκαλα Τηλ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ


Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

Transcript:

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ο Ευθύµιος Κάκουρος είναι κλινικός παιδοψυχολόγος. Έχει αποφοιτήσει από το τµήµα ψυχολογίας του πανεπιστηµίου Eotvos Lorand και από το ίδιο πανεπιστήµιο πήρε αργότερα το διδακτορικό του δίπλωµα (PhD) στην Ψυχολογία. Μετεκπαιδεύτηκε στο Beech Tree School (North) Preston, England σε Τεχνικές τροποποίησης συµπεριφοράς και στο Peto Institute for Conductive Education, Budapest σε µεθόδους καθοδηγητικής εκπαίδευσης σε παιδιά µε εγκεφαλική παράλυση. Εργάστηκε ως παιδοψυχολόγος σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Το επίκεντρο του επιστηµονικού ενδιαφέροντος και των δραστηριοτήτων του είναι οι αναπτυξιακές δυσκολίες των παιδιών. Το 1990 ίδρυσε το Ψυχολογικό Κέντρο Αναπτυξιακών και Μαθησιακών υσκολιών «ΑΡΣΗ» όπου µε τη συνεργασία οµάδας ειδικών ασχολείται µε την έρευνα, τη διάγνωση και θεραπευτική αντιµετώπιση των αναπτυξιακών και µαθησιακών δυσκολιών. Είναι συγγραφέας σε έξι επιστηµονικά βιβλία σχετικά µε την παιδο-ψυχοπαθολογία και έχει συγγράψει επίσης κεφάλαια σε δέκα ακόµη βιβλία. Έχει δηµοσιεύσει σε Ελληνικά και ξένα επιστηµονικά περιοδικά περισσότερες από 50 επιστηµονικές ερευνητικές εργασίες σχετικά µε τις αναπτυξιακές δυσκολίες των παιδιών. Έχει συµµετάσχει σε περισσότερα από 100 διεθνή και πανελλήνια επιστηµονικά συνέδρια µε εισηγήσεις του. Στο ερευνητικό του έργο έχουν γίνει πολλές αναφορές (citations) τόσο από Έλληνες όσο και από ξένους επιστήµονες. Επίσης έχει συµµετάσχει ως προσκεκληµένος οµιλητής σε πολλά σεµινάρια και ηµερίδες τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Στο Τµήµα Προσχολικής Αγωγής του ΤΕΙ Αθήνας διδάσκει ως επιστηµονικός συνεργάτης από το 1989 µέχρι και το 1995 οπότε εκλέγεται µόνιµος στη βαθµίδα του Επίκουρου Καθηγητή. Το 2002 εκλέγεται στη βαθµίδα του Αναπληρωτή Καθηγητή 1

και το 2006 στη βαθµίδα του Καθηγητή. Επίσης, από το 2000 µέχρι το 2006 διατέλεσε Προϊστάµενος του Τµήµατος Προσχολικής Αγωγής. ΑΥΤΟΤΕΛΗ ΒΙΒΛΙΑ 1. Κάκουρος, Ε. & Μανιαδάκη, Κ. (2012). ιαταραχή Ελλειµµατικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα: Θεωρητικές προσεγγίσεις και θεραπευτική αντιµετώπιση. Εκδόσεις Gutenberg. ISBN 978-960-01-1504-8 2. Maniadaki, K., Kakouros, E., & Karaba, R. (2010). Psychopathology in juvenile delinquents. New York: Nova Publishers. ISBN 978-1-60876-975-9 3. Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2012, 2013). Ψυχοπαθολογία Παιδιών και Εφήβων Αναπτυξιακή Προσέγγιση. Αθήνα: Εκδόσεις Τυπωθήτω. ISBN 960-402-039-0 4. Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2000, 2004, 2006, 2007, 2008, 2009). ιαταραχή Ελλειµµατικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα. Αθήνα: Εκδόσεις Ελληνικά Γράµµατα. ISBN 960-344-906-7 5. Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2006). Τραυλισµός η φύση και η αντιµετώπισή του στα παιδιά και στους εφήβους. Αθήνα: Εκδόσεις Τυπωθήτω. ISBN 960-402-241-5 6. Κάκουρος, Ε. (Επιµ.) (2001, 2005, 2007, 2009). Το υπερκινητικό παιδί και οι δυσκολίες του στη µάθηση και τη συµπεριφορά. Αθήνα: Εκδόσεις Ελληνικά Γράµµατα. ISBN 960-393-935-8 ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΠΟ ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΥΣ ΤΟΜΟΥΣ 1. Μανιαδάκη, Κ. & Κάκουρος, Ε. (2013). Η ψυχοπαθολογία των ανήλικων παραβατών Στο: Η. Κουρκούτας & Θ. Θάνος (επιµ.) Σχολική Βία και Παραβατικότητα Ψυχολογικές, Κοινωνιολογικές, Παιδαγωγικές ιαστάσεις. Ενταξιακές προσεγγίσεις και παρεµβάσεις. Αθήνα: Εκδόσεις Τόπος, σσ 137-164 2. Κάκουρος, Ε. (2012). Η έκβαση της ΕΠ-Υ στην εφηβεία και την ενηλικίωση. Στο: Κάκουρος, Ε. & Μανιαδάκη, Κ. (επιµέλεια). ιαταραχή Ελλειµµατικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα: Θεωρητικές προσεγγίσεις και θεραπευτική αντιµετώπιση. Εκδόσεις Gutenberg, ISBN 978-960-01-1504-8 2

3. Maniadaki, K., Kakouros, E., & Karaba, R. (2009). Juvenile delinquency and mental health. In. A. Kakanowski & M. Narusevich (Eds), Handbook of Social Justice, (pp. 1-45). New York: Nova Publishers. ISBN 978-1-60741-713-2 4. Μανιαδάκη, Κ., & Κάκουρος, Ε. (2008). Οι διαφορές φύλου στην αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία: η περίπτωση της ιαταραχής Ελλειµµατικής Προσοχής Υπερκινητικότητα. Στο: Η. Κουρκούτας & J.P. Chartier, (επιµ.) Παιδιά και έφηβοι µε ψυχοκοινωνικές και µαθησιακές διαταραχές (σσ. 267-286). Αθήνα: Εκδόσεις Τόπος. ISBN 978-960-6760-67-9 ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΠΟ ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟ ΙΚΑ 1. Papaeliou, C., Maniadaki, K. & Kakouros, E. (2012). Association between Story recall and other language abilities in school children with ADHD. Journal of Attention Disorders. (Published online before print July 26, 2012, doi: 10.1177/1087054712446812) 2. Maniadaki, K. & Kakouros, E. (2011). Attention problems and learning disabilities in young offenders in detention in Greece. Psychology, Vol. 2, No.1, pp 53-59 3. Maniadaki, K. & Kakouros, E. (2008). Social profiles and mental health problems of young offenders in detention in Greece. Criminal Behaviour and Mental Health, 18 (4), 207-215. ISSN 0957-9664 4. Maniadaki, K., Sonuga-Barke, E., Kakouros, E., & Karaba, R. (2007). Parental beliefs about the nature of AD/HD behaviours and their relationship to referral intentions in preschool children. Child: Care, Health and Development, 33 (2), 188-195. ISSN 0305-1862 5. Maniadaki, K., Sonuga-Barke, E., & Kakouros, E. (2006). Adults self-efficacy beliefs and referral attitudes for boys and girls with AD/HD. European Child & Adolescent Psychiatry, 15 (3), 132-140. ISSN 1018-8827 6. Κάκουρος, Ε., Παπαηλιού, Χ., & Μπαδικιάν, Μ. (2006). Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για το ρόλο τους στη θεραπευτική αντιµετώπιση παιδιών µε ιαταραχή Ελλειµµατικής προσοχής Υπερκινητικότητα. Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 41, 117-130. 7. Maniadaki, K., Sonuga Barke, E., Kakouros, E. & Karaba, R. (2006). AD/HD symptoms and conduct problems: similarities and differences in parental perceptions. Journal of Child and Family Studies, 15 (4), 460-474. ISSN 1062-1024 8. Maniadaki, K., Sonuga-Barke, E., & Kakouros, E. (2005). Parents causal attributions about Attention Deficit / Hyperactivity Disorder: the effect of child and parent sex. Child: Care, Health and 3

Development, 31 (3), 331-340. ISSN 0305-1862 9. Kakouros, E., Maniadaki, K., & Karaba, R. (2005). The relationship between Attention Deficit / Hyperactivity Disorder and aggressive behaviour in preschool boys and girls. Early Child Development and Care, 175 (3), 203-214. ISSN 0300-4430 10. Maniadaki, K., Sonuga-Barke, E., Kakouros, E., & Karaba, R. (2005). Maternal emotions and selfefficacy beliefs in relation to boys and girls with AD/HD. Child Psychiatry and Human Development, 35 (3), 245-263. ISSN 0009-398X 11. Κάκουρος, Ε., Μανιαδάκη, Κ., & Καπνίση Ε. (2005). Παιδική παχυσαρκία και η σχέση της µε τις γονεϊκές αντιλήψεις και τις διατροφικές συνήθειες. Παιδιατρική, 68 (1), 45-52. ISSN 0377-2551 12. Kakouros, E., Maniadaki, K., & Papaeliou, Ch. (2004). How Greek teachers perceive school functioning of pupils with ADHD. Emotional and Behavioural Difficulties, 9 (1), 41-53 ISSN 1363-2752 ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΠΟ ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΙΕΘΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕ ΡΙΑ 1. Papaeliou, C., Maniadaki, K., Kakouros, E. (2011, July). Story comprehension in school children with ADHD, Bergen, Norway. 2. Maniadaki, K. & Kakouros, E. (2011, May, 5-7). Treatment of speech problems in children with ADHD as a preventive measure of learning difficulties. Oral presentation at the 6 th European Congress on Psychopathology in Childhood and Adolescence, Bologna, Italy, Book of abstracts, p. 44. 3. Kakouros, E., Maniadaki, K. & Toptsoglou, R. (2011, May, 5-7). Early identification of ADHD and learning difficulties at primary school. Poster presentation at the 6 th European Congress on Psychopathology in Childhood and Adolescence, Bologna, Italy, Book of abstracts p. 514. 4. Kakouros, E. & Maniadaki, K. (2010, July, 28-31). The relationship between bullying behaviours among preschoolers and early signs of Attention Deficit Hyperactivity disorder, 3 rd International Congress on Interpersonal Acceptance and Rejection, University of Padua, Italy. 5. Maniadaki, K. & Kakouros, E. (2010, July, 28-31). Bullying behaviours among schoolchildren in Greece 3 rd International Congress on Interpersonal Acceptance and Rejection, University of Padua, Italy. 4

6. Kakouros, E. (2010, May 4-7). Gender and psychopathology from research findings to clinical practice, 15 th International A.P.P.A.C. Conference Neuropsychiatric, Psychological and Social Sciences Today, Athens, Greece. 7. Maniadaki Katerina, Kakouros Efthymios, Christodoulea Stilianna, & Roidou Fanny (2010, May 12-15). Psychosocial profiles and self-perception of juveniles in detention in Greece, 12 th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence, Vilnius Lithuania. 8. Kakouros, E., Maniadaki, K., Karaba, R., & Toptsoglou, R. (2009, July). Bullying behaviours at preschool age: Does it matter? Poster presentation at the 11 th European Congress of Psychology, Oslo, Norway, CD of Abstracts. 9. Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2008, July). Treating a child with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder in the classroom. Oral presentation at the 30 th International School Psychology Association (ISPA) Conference, Utrecht, The Netherlands, Book of Abstracts, p. 118. 10. Karaba, R., Zournatzis, E., Kakouros, E., & Christodoulea S. (2008, July). Considerations regarding the use of screening tools in the identification of children with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder. Poster presentation at the 29 th International Congress of Psychology, Berlin, Germany, Book of Abstracts, 11. Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2007, September). Signs of psychopathology among juvenile offenders in Greek prisons for minors. Oral presentation at the 1 st European Conference on Social, Emotional and Behaviour Competences and Difficulties in Children and Young Persons, Malta, Book of Abstracts, p. 49. 12. Zournatzis, E., Karaba. R., Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2007, July). Parental causal attributions and self-efficacy beliefs regarding the behaviour of children with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder. Oral presentation at the 5 th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies, Barcelona, Spain, Book of Abstracts, Vol. 3. 13. Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2007, May). Proposal of a new theoretical model for the pathogenesis and the treatment of stuttering. Oral presentation at the 8 th World Congress for People Who Stutter, Dubrovnik, Croatia, Book of Abstracts, p. 21. 14. Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2006, September). Classification and treatment of anxiety and other disorders as disorders of perceptions. Oral presentation accepted at the 36 th Annual Congress of the European Association for Behavioural & Cognitive Therapies, Paris, France, CD of Abstracts, file://d:\public\page2.htm. 15. Kakouros, E., Maniadaki, K., & Karaba, R. (2006, September). The development of childhood obesity through dysfunctional parental attitudes. Oral presentation at the 12 th European Meeting of the International Association for Adolescent Health, Athens, Greece, Book of Abstracts, p. 45. 5

16. Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2006, July). Is stuttering a case of anxiety disorders? Oral presentation at the 27 th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society, Rethymnon, Greece, Book of Abstracts, p. 138. 17. Maniadaki, K., Kakouros, E., Karaba, R., & Athanassopoulou, A. (2006, July). Behavioural difficulties and learning disabilities among children looked after in institutions in Greece. Oral presentation at the 26 th International Congress of Applied Psychology, Athens, Greece, CD of Abstracts. 18. Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2005, September). Attention problems and false beliefs as underlying etiological mechanisms of stuttering. Oral presentation at the 35 th Annual Congress of the European Association for Behavioural & Cognitive Therapies, Thessaloniki, Greece. Book of Abstracts, p. 189-190. 19. Zournatzis, E., Kakouros, E., & Papaeliou, Ch. (2005, September). Levels of functioning in psychotic patients in the psychiatric hospital of Athens (DAFNI). Poster presentation at the 13 th World Congress of Psychiatry, Cairo, Egypt. Book of Abstracts, p. 589-590. 20. Kakouros, E., Papaeliou, Ch., & Karaba, R. (2005, August). Relations between AD/HD and emergent literacy skills: implications for early identification and intervention in reading disability. Oral presentation at the 12 th European Conference on Developmental Psychology, Tenerife, Spain. CD of Abstracts, file:// J3-C6-PA124 21. Kakouros, E., Zournatzis, E., & Papaeliou, Ch. (2005, July). Parental perceptions about ADHD: Do they help school psychologists? Oral presentation at the 27 th International School Psychology Association Colloquium 2005, Athens, Greece, Book of Abstracts, p. 189-190. 22. Kakouros, E. (2005, July). Organizer and discussant of the symposium entitled The multi-level approach in the diagnosis and treatment of Attention Deficit / Hyperactivity Disorder (AD/HD) presented at the 27 th International School Psychology Association Colloquium, Athens, Greece, Book of Abstracts, p. 13-16. 23. Maniadaki, K., Karaba, R., Kakouros, E., & Badikian, M. (2005, July). The influence of having a preschool child with AD/HD on parental perceptions about the nature of AD/HD symptoms. Oral presentation at the 9 th European Congress of Psychology, Granada, Spain, CD of Abstracts, file://j:\files\1697.html. 24. Kakouros, E. (2004, December). Organizer and discussant of the symposium entitled Deficiencies of the current classification systems of mental disorders: The case of Attention Deficit / Hyperactivity Disorder (AD/HD) presented at the 1 st International Conference of PSEVE, Thessaloniki, Greece, Book of Abstracts, p. 196-197. 25. Papaeliou, C., Badikian, M., & Kakouros, E. (2004, December). How teachers perceive their role in the treatment of Attention Deficit / Hyperactivity Disorder. Oral presentation at the 1 st International Conference of the Psychological Society of Northern Greece, Thessaloniki, Greece, Book of Abstracts, p. 84. 6

26. Maniadaki, K., & Kakouros, E. (2004, November). Adults perceptions of Attention Deficit / Hyperactivity Disorder and possible effects on prevalence rates in boys and girls. Poster presented at the World Psychiatric Association International Congress, Florence, Italy, World Psychiatry Vol. 3 (Suppl. 1), p. 298. 27. Maniadaki, K., Kakouros, E., & Karaba, R. (2004, September). A comparison of parental attributions about child hyperactivity and conduct problems: Implications for treatment. Oral presentation at the 34 th Annual Congress of the European Association for Behavioural & Cognitive Therapies, Manchester, UK, Book of Abstracts, p. 122. 28. Kakouros, E., Karaba, R., & Maniadaki, K. (2004, September). Aggressive behaviour in preschool boys and girls: Different rearing practices or result of AD/HD? Oral presentation at the 34 th Annual Congress of the European Association for Behavioural & Cognitive Therapies, Manchester, UK, Book of Abstracts, p. 123. 29. Maniadaki, K., & Kakouros, E. (2004, August). Preschoolers with AD/HD in the community: Do their parents perceive AD/HD symptoms as abnormal behaviours? Oral presentation at the 16 th World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Disciplines, Berlin, Germany, Book of Abstracts, p. 219. 30. Maniadaki, K., Karaba, R., & Kakouros, E. (2004, July). Sex differences in the prevalence of ADHD: proposal of a theoretical model. Poster presented at the 18 th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development, Ghent, Belgium, Book of Abstracts, p. 335-336. 31. Kakouros, E., & Maniadaki, K. (2004, April). Thoughts about the diagnosis of ADHD. Oral presentation at the 7 th European Conference on Psychological Assessment. Malaga, Spain, Book of Abstracts, p. 100. ISBN 84-688-6158-8 ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΠΟ ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΣΥΝΕ ΡΙΑ 1. Κάκουρος, Ε. (2013, Μάιος 15-19). Οργανωτής και πρόεδρος του συµποσίου µε θέµα: «Οι αναµενόµενες επιδράσεις του DSM-5 στη διάγνωση και τη θεραπευτική αντιµετώπιση». Στο 14 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Αλεξανδρούπολη. Βιβλίο περιλήψεων, σελ. 148 150. 2. Κάκουρος, Ε. (2013, Μάιος 15-19). υνατότητες και περιορισµοί των κατηγορικών συστηµάτων ταξινόµησης των διαταραχών συµπεριφοράς. Προσδοκίες από το DSM-5. 7

Προφορική ανακοίνωση στο 14 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Αλεξανδρούπολη. Βιβλίο περιλήψεων, σελ. 148. 3. Κάκουρος, Ε. (2012, Οκτώβριος 12-14). Οργανωτής και συζητητής του συµποσίου µε θέµα: υνατότητες πρόληψης της ιαταραχής Ελλειµµατικής προσοχής-υπερκινητικότητας ( ΕΠ-Υ). Στο 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών-Συµπεριφοριστικών Προσεγγίσεων σε Παιδιά & Εφήβους. 4. Κάκουρος, Ε. (2012, Οκτώβριος 12-14). Η επίδραση της συµπτωµατολογίας της ΕΠ-Υ στον περιορισµό της λειτουργικότητας. 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών-Συµπεριφοριστικών Προσεγγίσεων σε Παιδιά & Εφήβους. 5. Κάκουρος, Ε. (2011, Μάιος, 25-29). Οργανωτής και συζητητής του συµποσίου µε θέµα: Υπάρχουν αναπτυξιακές διαταραχές που µπορεί να προληφθούν; Η περίπτωση της ΕΠ-Υ. Στο 1 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Πανεπιστήµιο Αθηνών. CD περιλήψεων, σελ. 88-90 6. Κάκουρος, Ε. (2011, Μάιος, 25-29). Το κριτήριο της λειτουργικότητας στη διάγνωση και τη θεραπευτική αντιµετώπιση της ΕΠ-Υ. Προφορική ανακοίνωση στα πλαίσια του συµποσίου µε θέµα: Υπάρχουν αναπτυξιακές διαταραχές που µπορεί να προληφθούν; Η περίπτωση της ΕΠ- Υ. Στο 13 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Πανεπιστήµιο Αθηνών. CD περιλήψεων, σελ. 90 7. Κάκουρος, Ε. & Μανιαδάκη Κ. (2010, Μάιος 27-30). Μοντέλο ερµηνείας των διαφυλικών διαφορών στη συχνότητα εκδήλωσης της ιαταραχής Ελλειµµατικής Προσοχής/Υπερκινητικότητας σε αγόρια και κορίτσια, Προφορική ανακοίνωση στο 2 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Αλεξανδρούπολη. 8. Κάκουρος, Ε. (2009, Μάιος). Προβληµατισµοί σχετικά µε την υιοθέτηση ξεχωριστών διαγνωστικών κριτηρίων ανάλογα µε το φύλο στο DSM-V. 12 ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΛΨΕ Βόλος. 9. Κάκουρος, Ε., Γρηγορέα, Χ., ουβαρά, Ε., & Χριστοδουλέα, Σ. (2009, Απρίλιος). Η σηµασία της αίσθησης αυτό-αποτελεσµατικότητας στα παιδιά µε ΕΠ-Υ. Προφορική ανακοίνωση στα πλαίσια του συµποσίου µε τίτλο «Παρεµβατική γνωσιακή-συµπεριφοριστική ψυχοθεραπεία εφήβων, παιδιών και γονέων» στο 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γνωσιακών και Συµπεριφοριστικών Προσεγγίσεων σε Παιδιά και Εφήβους, Αθήνα. 10. Κάκουρος, Ε. (2008, Μάιος). Πρόεδρος, οργανωτής και συζητητής του συµποσίου µε τίτλο: «Ειδικές Μαθησιακές υσκολίες: βασικές αρχές διάγνωσης και θεραπευτικής αντιµετώπισης» στο 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Αθήνα. 8

11. Κάκουρος, Ε. (2008, Μάιος). Βασικές αρχές διάγνωσης των Ειδικών Μαθησιακών υσκολιών. Προφορική ανακοίνωση στα πλαίσια του συµποσίου µε τίτλο «Ειδικές Μαθησιακές υσκολίες: βασικές αρχές διάγνωσης και θεραπευτικής αντιµετώπισης» στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εξελικτικής Ψυχολογίας, Αθήνα. 12. Κάκουρος, Ε., Μανιαδάκη, Κ., & Παπαηλιού, Χ. (2007, Απρίλιος). Ο ρόλος των γονέων και των εκπαιδευτικών στην αντιµετώπιση του τραυλισµού. Προφορική ανακοίνωση στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρέθυµνο, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 194. 13. Κάκουρος, Ε. (2007, Απρίλιος). Πρόεδρος, οργανωτής και συζητητής του συµποσίου µε τίτλο: «υσλεξία, ΕΠ/Υ και Ειδικές Μαθησιακές υσκολίες: προβληµατισµοί σχετικά µε την ταξινόµηση και τη θεραπευτική αντιµετώπιση» στο 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ρέθυµνο, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 149. 14. Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2006, Μάρτιος). Η σχέση µεταξύ αντιλήψεων, αίσθησης αυτόαποτελεσµατικότητας και συµπεριφοράς των γονέων στην περίπτωση της ιαταραχής Ελλειµµατικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας. Προφορική ανακοίνωση στο Συνέδριο της Εταιρείας για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων µε θέµα: «Η έρευνα στις επιστήµες της αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας παιδιών και εφήβων», Αθήνα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 13-14. 15. Κάκουρος, Ε. (2005, εκέµβριος). Πρόεδρος και οργανωτής του συµποσίου µε τίτλο: «Κλινικά ψυχοµετρικά εργαλεία και συστήµατα ταξινόµησης» στο 10 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ιωάννινα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 372. 16. Κάκουρος, Ε. (2005, εκέµβριος). Πρόεδρος, οργανωτής και συζητητής του συµποσίου µε τίτλο: «Η σχέση του τραυλισµού µε τις αγχώδεις διαταραχές. Προβληµατισµοί για την ταξινόµηση και τη θεραπευτική αντιµετώπιση» στο 10 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ιωάννινα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 375. 17. Παπαηλιού, Χ., Κάκουρος, Ε. Καφετζή, Ξ., Κυριάκου, Θ., & Σαλλιακέλη, Α. (2005, εκέµβριος). Η σχέση µεταξύ ιαταραχής Ελλειµµατικής Προσοχής Υπερκινητικότητας ( ΕΠ-Υ) και αναγνωστικών δεξιοτήτων. Αναρτηµένη ανακοίνωση στο 10 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ιωάννινα. Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 437. 18. Κάκουρος, Ε., & Μανιαδάκη, Κ. (2005, Μάρτιος). Παιδιά µε µαθησιακές δυσκολίες: Η συµβολή του σχολείου, της οικογένειας και των υπηρεσιών ψυχικής υγείας. Προφορική ανακοίνωση στο Πανελλήνιο Συνέδριο µε θέµα: «Σχολείο και Οικογένεια», Ιωάννινα, Βιβλίο Περιλήψεων, σελ. 100. 9