Ε.Μ.Π. ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΘΕΜΑ 6 ΤΟΜΕΑΣ 1 ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

Σχετικά έγγραφα
Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Ο Σ Σ Χ Ε Δ Ι Α Σ Μ Ο Σ 3 : Κ Α Τ Ο Ι Κ Ι Α / Α Κ Α Δ Η Μ Α Ι Κ Ο Ε Τ Ο Σ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ

E.M.Π. ΣXOΛH APXITEKTONΩN ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 6 Ο EAPINO EΞAMHNO TOMEΑΣ I ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ AKAΔΗΜΑΪΚΟ ETOΣ Σ.

1Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΑΚΑ.ΕΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Ι ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ

ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΑ ΖΑΓΟΡΟΧΩΡΙΑ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΒΙΤΣΑΣ

ΔΩΔΕΚΑΘΕΣΙΟ ΔHMOTIKO ΣXOΛEIO ΣTΑ ΚΑΤΩ ΠΑΤΗΣΙΑ

Προστασία και αειφόρος ανάπτυξη ορεινών οικισμών. Η περίπτωση του αγίου Λαυρεντίου

1.- Η πρόταση αφορά στην οργάνωση ενός συνόλου κατοικιών η οποία διαμορφώνει συγχρόνως ένα συνεχές σύστημα δημόσιων, υπαίθριων χώρων και χώρων πρασίνο

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

ΡΑΠΤΗΣ ΠΤΕΛΕΑ ΛΕΙΒΑΔΑΚΙ

Πανεπιστήμιο Κύπρου ΑΡΗ 311. Τμήμα Αρχιτεκτονικής Εαρινό Εξάμηνο 2013 ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ. Χωριό: Πέρα Ορεινής Θέμα μελέτης: Προσόψεις.

Υπόγειο δίκτυο πρόσβασης Ένα νέο έδαφος

H ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

Πανεπιστήμιο Κύπρου Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Αρχιτεκτονικής ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ.

3. Οροι όµησης ιαταξη Κατασκευής στο οικόπεδο

ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ. Η μελέτη γενικών κατασκευαστικών σχεδίων μικρής μονοκατοικίας, που αναπτύσσεται σε τρία επίπεδα.

Οι παραδοσιακοί οικισμοί Η ανάδειξή τους και η Χάρτα του Πολιτιστικού Τουρισμού

AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

Πρόγραμμα εκδρομής Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Στεμνίτσα - Δημητσάνα.

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑ ΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

Ξενοδοχείο 4* «Virginia Hotel» εκτός Σχεδίου Δήμος Ρόδου

Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΙΩΡΟΦΟΥ ΚΤΙΣΜΑΤΟΣ.

Εκεί που φυλάσσονται τα γράμματα του Γέρου του Μοριά

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ- ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

Προστασία και ανάπλαση του ιστορικού συνόλου της Χαλέπας Χανίων. Στο δρόμο προς την θεσμοθέτηση.

Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly 02/03/ :53:35 EET

Η προσεγγιση της. Αρχιτεκτονικης Συνθεσης. ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΡΑΦΑΚΟΥ Καθηγητρια της Σχολης Αρχιτεκτονων Ε.Μ.Π.

ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΤΟΠΙΟ ΤΩΝ ΟΙΚΙΣΜΩΝ ΤΟΥ ΠΗΛΙΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΕ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

ΝΑΥΠΛΙΟ Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΗΠΑΛΙΑΠΟΛΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΟΙΚΙΣΜΟΥ. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ

Αρχιτεκτονική ανάλυση παραδοσιακών κτιρίων και συνόλων Ε.Μ.Π. - ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ - ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ 5ΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ( ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ )

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΜΙΚΡΗΣ ΙΩΡΟΦΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή»

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ

ΑΝΑΠΛΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΡΙΖΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΣΣΟΥ

Β βραβείο: η αστική γέφυρα

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΕΩΝ 8 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ

A H M Q t ΚίΑ Υ Π Λ ΙΕ Ω Ν

ΚΤΙΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ / ΠΡΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ/ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΕΙΣΟΔΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤ/ΣΕΩΝ ΠΡΑΣΙΝΟΥ

ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΕΣ ΟΙΚΟΔΟΜΕΣ: ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΟΡΑΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. που γέννησες και ανάθρεψες τους γονείς και τους παππούδες μας.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΙΔΕΩΝ:

Αρχαίος Πύργος Οινόης Αρχαίο Φρούριο Ελευθερών Αρχαιολογικός χώρος Οινόης. Γιώργος Πρίμπας

ΜΕΛΕΤΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΟΜΟΔΟΣ ΟΨΕΙΣ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ. χατζηπέτρου_ελένη. Περιοχές-Όψεις

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Τεχνικό Σχέδιο

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ

ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ GIFU KITAGATA

ΟΙ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΤΗΣ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ

Στις ασκήσεις που ακολουθούν πρέπει να προσεχτούν ιδιαίτερα τα εξής ζητήματα:

Ανάπτυξη εξοχικών κατοικιών στο Σκροπονέρι Ν. Ευβοίας

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΛΕΤΗΣ: ΟΙΚΟΣΜΟΣ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ «ΠΥΛΗΣ ΑΞΙΟΥ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΩΝ. Το οικόπεδο μας ανήκει στον κύριο Νίκο Δαλιακόπουλο καθώς και το γειτονικό οικόπεδο.

ΜΟΛΥΒΟΣ (Αλώνια) - ΒΑΦΕΙΟΣ ΣΤΥΨΗ ΠΕΤΡΙ ΠΕΤΡΑ ΜΟΛΥΒΟΣ. 1. ΜΟΛΥΒΟΣ ("Αλώνια") Αρχή διαδρομής

Εργαστήριο μαθήματος - Τοπογραφία (Παρατηρητές) Ονοματεπώνυμο ΑΜ. Ασκήσεις Εργαστηρίου τοπογραφίας

ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΡΑΠΤΗ. Γενική άποψη του οικισμού. Το άνοιγμα στη θέα. Η περιοχή μελέτης

Εργαστήριο μαθήματος - Τοπογραφία. Ονοματεπώνυμο ΑΜ. Ασκήσεις Εργαστηρίου τοπογραφίας

Ο τρόπος οργάνωσης σε οµάδες κατοικιών οδηγεί σε κοινή

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΝΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αρχιτεκτονική. Περιβαλλοντική αρχιτεκτονική

Ιερά Μονή Κοιμήσεως Θεοτόκου Βαλτεσινίκου Γορτυνίας

ιδάσκοντες (θεωρία & ασκήσεις) : Συντονιστής µαθήµατος : ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ. Η µελέτη των κατασκευαστικών σχεδίων µικρής διώροφης κατοικίας µε υπόγειο.

παιδική κατασκήνωση στο Μόλυβο της Λέσβου

Η ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΛΕΥΣΙΝΑ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑ ΙΙ: ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΕΣ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΑΣΤΙΚΟ ΧΩΡΟ Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Διοικητικό Συμβούλιο

Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΣΧΕ ΙΩΝ ΚΑΙ ΙΑΓΡΑΜΜΑΤΙΚΩΝ ΧΑΡΤΩΝ

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΣΕ ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΥΣ ΟΙΚΙΣΜΟΥΣ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ

Επιστημονικές Ημερίδες ΤΕΕ/ΕΜΠ Εισαγωγικό σημείωμα

ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΙΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΑΝΑΔΙΑΤΑΞΗ ΚΟΙΜΗΤΗΡΙΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΒΑΡΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Παραδοσιακή αρχιτεκτονική της Ηπείρου

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΑΡΑ ΟΣΙΑΚΟΥ ΟΙΚΙΣΜΟΥ

Το νησάκι της Δοκού απέχει 7 ναυτικά μίλια από το

ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΣΥΝΟΛΩΝ

Ολοκληρώθηκε η μελέτη για την αξιοποίηση του πολιτισμικού και περιβαλλοντικού κεφαλαίου της Περιφέρειας Πελοποννήσου

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΑΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ

ΣΤΕ. 1587/2010 Τμήμα Ε Θέμα : Aνακατασκευή κτίσματος στην Ύδρα.

Πολιτιστική παρέμβαση στα Πλακάκια της Αίγινας. Τα μουσεία Καπράλου, Μόραλη, Νικολάου

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΚΙΝΗΤΩΝ

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ. Στοιχεία τοπογραφικών χαρτών

Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ

Ε.Μ.Π. - ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ - ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΑΣ - ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

μονοκατοικία Αγιος Στέφανος

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΣΥΝΟΙΚΙΑ ΜΟΥΤΤΑΛΟΥ 06827

Αρχιτεκτονική Τοπίου. Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης. Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός

Κτίσµα 1. κάτοικοι: πενταµελής οικογένεια δεν κατοικείται µόνιµα

ΝΑΥΠΛΙΟ Ταυτότητα του τόπου και αειφόρος ανάπτυξη. ΕΛΕΝΗ ΜΑΪΣΤΡΟΥ αρχιτέκτων καθηγήτρια ΕΜΠ

ισόγειο βρίσκεται άλλοτε σε άμεση επαφή με το υπόγειο και άλλοτε το χρησιμοποιεί σαν βοηθητικό χώρο εξωτερικά προσπελάσιμο από το κεντρικό

ΤΟ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΟ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Έγκριση ειδικών όρων για την εγκατάσταση φωτοβολταϊκών και ηλιακών συστημάτων επί κτισμάτων και ακαλύπτων χώρων αυτών

Η ΑΝΑΠΛΑΣΗ - ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗ

ΜΟΛΥΒΟΣ ΕΦΤΑΛΟΥ - ΣΚΑΛΑ ΣΥΚΑΜΙΑΣ ΣΥΚΑΜΙΑ - ΛΕΠΕΤΥΜΝΟΣ ΑΡΓΕΝΟΣ - ΚΟΙΛΑΔΑ ΚΑΤΣΙΛΕΜΟΝΑ ΒΑΦΕΙΟΣ - ΜΟΛΥΒΟΣ

Η βόρεια ράχη του Χατζή

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Transcript:

Ε.Μ.Π. ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2007-2008 ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΘΕΜΑ 6 6 Ο ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΟΜΕΑΣ 1 ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ Στο πλαίσιο του μαθήματος η περιοχή της Μορφολογίας προτείνει το σχεδιασμό μικρού φοιτητικού ξενώνα για τους σπουδαστές της Σχολής Αργυροχρυσοχοΐας που λειτουργεί στον οικισμό της Στεμνίτσας στη Γορτυνία. 1. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Αντικείμενο του μαθήματος είναι η αρχιτεκτονική παρέμβαση σε προστατευόμενο παραδοσιακό περιβάλλον και στόχος του είναι ο προβληματισμός στο θέμα της παρέμβασης αυτής παράλληλα με την επίλυση σύγχρονων λειτουργικών προβλημάτων. Προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος, αντικείμενο προβληματισμού αποτελεί η σύνθεση κτιρίου απλής λειτουργίας το οποίο θα πρέπει να εντάσσεται τόσο στο κτισμένο, όσο και στο φυσικό περιβάλλον. Το ζήτημα της ένταξης αφορά τις νέες αρχιτεκτονικές μορφές οι οποίες θα πρέπει να είναι συμβατές με το χαρακτήρα και τη φυσιογνωμία του οικισμού. Οι σπουδαστές, έχοντας παρακολουθήσει κατά τη διάρκεια του 5 ου εξαμήνου το μάθημα ανάλυσης παραδοσιακού οικισμού, κατέχουν ήδη τη γνώση και εμπειρία του πραγματικού χώρου, γεγονός που έχει ουσιαστική σημασία για τη διεξαγωγή του μαθήματος. Η γνωριμία και εξοικείωση με την παραδοσιακή αρχιτεκτονική, που επιχειρήθηκε με το μάθημα «Ανάλυσης παραδοσιακού οικισμού», αποτελεί ένα βασικό εφόδιο για την κατανόηση της σημασίας και της αξίας του παραδοσιακού δομημένου περιβάλλοντος και του οικιστικού πλούτου που διαθέτει ο Ελληνικός χώρος. Πρόκειται για μία διαδικασία η οποία παρέχει τα κατάλληλα «εργαλεία» τα οποία θα χρησιμοποιηθούν στη φάση της σύνθεσης νέου κτίσματος στον παραδοσιακό χώρο.

2α. ΤΟΠΟΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ - ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΛΕΤΗΣ Η Γορτυνία εντάσσεται στη Δυτική Πελοπόννησο, στο ορεινό ΒΔ τμήμα του νομού Αρκαδίας. Χαρακτηρίζεται από ψηλά απόκρημνα βουνά, χαράδρες, ποταμούς, έχει άφθονες πηγές και πλούσια, ποικίλη βλάστηση. Είναι ιστορικός τόπος, με πρωταγωνιστικό ρόλο στον εθνικοαπελευθερωτικό αγώνα του 1821, διάσπαρτος από μνημεία όπως αρχαιολογικούς χώρους, ερείπια κάστρων φρουρίων, βυζαντινά μοναστήρια, μεταβυζαντινές εκκλησιές. Η επαρχία Γορτυνίας περιλαμβάνει 140 οικισμούς οι οποίοι είναι κτισμένοι συνήθως σε απότομες και απόκρημνες πλαγιές, στη μεσημβρία, κοντά σε πηγές νερού και συχνά σε θέσεις φυσικά οχυρές. Σύμφωνα με τις ιστορικές πηγές οι οικισμοί είναι παλαιότατοι, ορισμένοι ήταν ήδη οργανωμένοι κατά την περίοδο της Φραγκοκρατίας (Καρύταινα) ενώ των περισσοτέρων η ύπαρξη κατά την πρώιμη Τουρκοκρατία αναφέρεται στα κείμενα. Η σημερινή τους μορφή αρχίζει να διαμορφώνεται από το τέλος της Τουρκοκρατίας, μια και στις απαρχές της μετεπαναστατικής περιόδου αναδομούνται οι περισσότεροι οικισμοί, λόγων σοβαρών καταστροφών, με βάση τα παλαιά παραδοσιακά πρότυπα. Ορισμένοι από αυτούς είναι μικρά αγροτικά οικιστικά σύνολα εξαρτημένα από τα μεγαλύτερα οικιστικά κέντρα (Δημητσάνα, Καρύταινα, Λαγκάδια, Στεμνίτσα) στα οποία συγκεντρώνεται το κύριο ενδιαφέρον, λόγω και του ιδιαίτερα αξιόλογου αρχιτεκτονικού τους χαρακτήρα. Στη Γορτυνία συναντάμε μία από τις πιο καθαρές εκδοχές της ευρύτερης αρχιτεκτονικής παράδοσης της Ηπειρωτικής Ελλάδας, όπου διαμορφώνεται σχεδόν με ενιαία χαρακτηριστικά ως προς το οικοδομικό σύστημα, το μέγεθος και τις αναλογίες των κτισμάτων, ενώ η ποιότητα του συνόλου είναι συνήθως ανώτερη των μονάδων κατοικίας. Οι οικισμοί της Γορτυνίας αποτελούν σημαντικό κεφάλαιο της αρχιτεκτονικής μας κληρονομιάς, χωρίς να παραβλέπεται το γεγονός της ιστορικής τους σημασίας ή της ένταξης τους στο φυσικό τοπίο. Οι περισσότεροι τυγχάνουν προστασίας, έχουν κηρυχτεί παραδοσιακοί διατηρητέοι, ως σύνολο ή τμηματικά.

2β. ΣΤΕΜΝΙΤΣΑ Πρόκειται για έναν από τους σημαντικότερους οικισμούς της Πελοποννήσου, ιδιαίτερα αξιόλογο, αντιπροσωπευτικό της φυσιογνωμίας της επαρχίας Γορτυνίας ως προς το μέγεθος, τη σπουδαιότητα, την ιστορική διαδρομή, την οικιστική εξέλιξη και το σημερινό του ρόλο στην περιοχή. Μεγάλος ορεινός οικισμός, κτισμένος πιθανόν πάνω σε ερείπια βυζαντινού οικισμού, αναπτύσσεται στις 2 απέναντι πλαγιές του όρου Υψούς (Κλινίτσα), σε θέση φυσικά οχυρή. Διακρίνεται σε γειτονιές που υπαγορεύονται από τη φυσική διαμόρφωση του εδάφους και κεντροβαρικά ως προς τον οικισμό υπάρχει οργανωμένη πλατεία. Η δόμηση είναι πυκνή στο κέντρο και αραιότερη στις παρυφές. Στο σύνολο του ο οικισμός έχει κηρυχτεί διατηρητέος λόγω της διατήρησης του πολεοδομικού και αρχιτεκτονικού του χαρακτήρα. Στα μεταβυζαντινά και νεώτερα χρόνια στη Στεμνίτσα ακμάζει η μεταλλοτεχνία, κυρίως η αργυροχρυσοχοΐα 1 και η χρυσοχοΐα. Η αργυροχρυσοχοΐα εξακολουθεί να επιβιώνει εκεί, χάρη στους τεχνίτες αργυροχρυσοχόους, που συνεχίζουν να εργάζονται και να κατασκευάζουν προϊόντα της τοπικής παράδοσης, αλλά κυρίως χάρη στη λειτουργία της Ιστορικής Σχολής Αργυροχρυσοχοΐας, το Τεχνικό Επαγγελματικό Εκπαιδευτήριο Αργυροχρυσοχοΐας. Το σχολείο στεγάζεται σήμερα σε πρόσφατα ανακαινισμένο διώροφο παραδοσιακό κτίριο, με πλήρη υλικοτεχνική υποδομή (εργαστήρια κτλ). Στους σπουδαστές της Σχολής παρέχεται δωρεάν σίτιση σε εστιατόρια του χωριού, ενώ έχουν τη δυνατότητα να διαμένουν σε ενοικιαζόμενα δωμάτια. 1 Τα Γιάννενα κατά πρώτο λόγο και η Στεμνίτσα Αρκαδίας κατόπιν, αποτελούν τις 2 κοιτίδες της νεοελληνικής Αργυροχρυσοχοΐας.

3. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΟΙΚΟΠΕΔΟ Το οικόπεδο ΑΒΓΔΕΖΗΘΑ βρίσκεται στις παρυφές του οικισμού (για την άσκηση θεωρείται ότι βρίσκεται εντός των ορίων), πλάι στο ιστορικό Μοναστήρι της Ζωοδόχου Πηγής. Το οικόπεδο έχει έντονη κλίση και είναι διαμορφωμένο σε επίπεδα, με σειρά αναβαθμών από ξερολιθιές. Έχει ελεύθερη θεά προς τον υπόλοιπο οικισμό που εκτείνεται στα δεξιά του, βρίσκεται στην βορειοδυτική είσοδο του οικισμού και είναι ορατό από απόσταση όπως φαίνεται και από τις φωτογραφίες. Η κλίση του οικοπέδου και η θέα συμπίπτουν με το νοτιοδυτικό προσανατολισμό. Η προσπέλαση από αυτοκίνητο γίνεται στο ψηλότερο σημείου του οικοπέδου, όπου περνά και ο δρόμος που οδηγεί στο Μοναστήρι. Το βορειοδυτικό όριο είναι τοίχος αντιστήριξης που δημιουργεί δύο μεγάλα επίπεδα, στο χαμηλότερο του οποίου είναι κτισμένος ο περίβολος του Μοναστηριού.

4. ΚΤΗΡΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το πρόγραμμα θα συγκροτηθεί ως λειτουργική ενότητα κατά την επεξεργασία του θέματος για κάθε σπουδαστική ομάδα, πρέπει όμως οπωσδήποτε να περιλαμβάνει: 1. Μονάδες διαβίωσης - 10 δωμάτια για δύο άτομα - (επιθυμητό είναι οι μονάδες να προσφέρουν ευελιξία ανάλογα τις πιθανές ανάγκες και τις σχέσεις των φοιτητών / ενοίκων). 200μ 2 2. Μικρό Γραφείο Διοίκησης υπευθύνου του ξενώνα. 15μ 2 3. Χώρο Καθιστικού. 40μ 2 4. Χώρο φαγητού και μαγειρείο αυτοεξυπηρέτησης. 45μ 2 5. Μικρό πωλητήριο με εκθεσιακό χώρο και καφενείο επισκεπτών. 60μ 2 6. Αίθουσα πολλαπλών δραστηριοτήτων συνδυαζόμενη με το χώρο πωλητηρίου και το καφενείο. 100μ 2 7. Χώρο αναγνωστηρίου με μικρή βιβλιοθήκη που θα προσφέρει δυνατότητα προσωπικής εργασίας φοιτητών. 70 μ 2 8. Μηχανολογικοί και βοηθητικοί χώροι. Τα παραπάνω τετραγωνικά αναφέρονται σε καθαρούς χώρους και προσαυξάνονται 30% για τοίχους και κλειστούς χώρους κυκλοφορίας. 5. Όροι δόμησης Οι όροι δόμησης για το συγκεκριμένο οικόπεδο είναι: Κάλυψη 60% Συντ. Δόμησης 1,2 μ. Ύψος 7,5 μ. + στέγη.

6. Ζητούμενα 1. Αναγνώριση, ανάλυση, διερεύνηση της ευρύτερης περιοχής και του άμεσου περιβάλλοντος (κείμενα, σκίτσα, σχέδια, προπλάσματα, φωτογραφίες κ.ά.) 2. Συγκρότηση της κεντρικής ιδέας των συνθετικών αρχών σε σχέση με τη αναγνώριση, ανάλυση, διερεύνηση του τόπου ένταξης και το κτιριολογικό πρόγραμμα (κείμενα, σκίτσα, προπλάσματα, μικτές τεχνικές κ.ά.) 3. Τοπογραφικό με την ευρύτερη περιοχή σε κλ. 1:200, 4. Πρόπλασμα σε κλίμακα 1:100 που θα περιλαμβάνει και τα γειτονικά κτίσματα. 5. Κατόψεις, όψεις, τομές σε κλίμακα 1:100. 6. Φωτογραφίες προπλάσματος, προοπτικά, σκίτσα, κολλάζ και μικτές τεχνικές που να αποδίδουν τον εσωτερικό χώρο και τη συνολική έκφραση της αρχιτεκτονικής λύσης. Όλα τα παραδοτέα, εκτός του προπλάσματος, θα παραδοθούν σε πινακίδες μεγίστων διαστάσεων 50Χ70 δεμένες υπό μορφή τεύχους.