Συγγραφή τεχνικών κειμένων

Σχετικά έγγραφα
ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία και τη μάθηση. Ενότητα 6: Πλαίσιο Σχεδιασμού και αναφοράς Σεναρίου

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

3. Περιγράμματα Μαθημάτων Προγράμματος Σπουδών

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΙΝΑΚΕΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Τμήμα Επιστημών της Θάλασσας Σύντομες οδηγίες συγγραφής της Πτυχιακής Εργασίας

H αξιολόγηση στην καρδιά της εκπαίδευσης

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οδηγίες συγγραφής αναφοράς (ΒΙΟ 230) «12 βήματα προς την επιτυχία» Βασίλης Προμπονάς Λευκωσία, 2018

Μέγιστη τιμή Οι στόχοι του μαθήματος είναι σαφείς ,18 0, ,5 4,31 0, ,29 0, ,82 1, ,71 1,27 1 5

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 10 η ( ) Παρουσίαση Πτυχιακής Εργασίας

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΙΝΑΚΕΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας (ΨΧ126) Οι βασικές λειτουργίες της ακαδημαϊκής γραφής και οι απαιτούμενες δεξιότητες

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

Δυναμική Κατασκευών ΙΙ

Το στυλ γραφής. Σαφήνεια Επιστημονική ακρίβεια Λιτότητα Ελκυστικότητα Πληρότητα Περιεκτικότητα Αναγνωσιμότητα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ MΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης (Α.Τ.Ε.Ι.Θ.) Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΜΑΪΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΉΤΗΣ ΣΤΙΣ «ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ»

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εργασία στο μάθημα της Τεχνολογίας

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Οδηγός Εκπόνησης ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ή/και με απόσβεση), και να υπολογίσουν αναλυτικά την απόκριση τους σε ελεύθερη ταλάντωση.

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ

Διδακτορικό Πρόγραμμα στη Νομική

ΜΕ η Εισήγηση

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1- ΣΧΕΔΙΟ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΤΕΩΝ (ΓΡΑΠΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ή ΑΝΑΡΤΩΜΕΝΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών. Κανονισμός εκπόνησης μεταδιδακτορικής έρευνας

ΣΧΟΛΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΝΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ερευνητική διαδικασία προβληματισμό ερώτημα μεθοδολογία μεθοδολογία έρευνας μεθοδολογικές προσεγγίσεις μεθόδους τεχνικές μέσα υλικά διαδικασίες

Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1- ΣΧΕΔΙΟ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΤΕΩΝ (ΓΡΑΠΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ή ΑΝΑΡΤΩΜΕΝΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ)

ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΟΡΑ

ΑΤΟΜΙΚΟ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. του Τμήματος Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική/Σχολική Ψυχολογία

ΠΠΜ 490: Ενοποιημένος Σχεδιασμός Έργου, Ι

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης. Κανονισμός Εκπόνησης Διπλωματικών Εργασιών

Σεμινάριο Τελειοφοίτων. 3 Βιβλιογραφική Αναζήτηση

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Απειροστικός Λογισμός ΙΙΙ' Ερωτηματολόγιο

ΚΑΝΟΝΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 1. ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Συμπλήρωση Ηλεκτρονικού Ερωτηματολογίου Μαθήματος

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Α. Υπόδειγμα Αίτησης Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας. Β. Υπόδειγμα Πρότασης Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

Απογραφικό Δελτίο Εξαμηνιαίου Μαθήματος

Δήλωση εκπόνησης ερευνητικής εργασίας και Προϋποθέσεις Έναρξης της Διαδικασίας

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

Η ερευνητική διαδικασία έχει ως αφορμή έναν προβληματισμό και προσπαθεί. να απαντήσει σε ένα ερευνητικό ερώτημα. Ένας ερευνητής καλείται να

ΜΕ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΑΣΤΙΚΑ ΥΔΡΑΥΛΙΚΑ ΕΡΓΑ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Καθηγητής: Ρετσινάς Σωτήριος

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών. Συγκεντρωτικά αποτελέσματα προπτυχιακών μαθημάτων για το Χειμερινό εξαμήνο του ακ. έτους

Διδάσκων / Διδάσκουσα του μαθήματος

Α ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. Ο Α Κύκλος Σπουδών οδηγεί στην απόκτηση μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης στην «Οπτική και Όραση».

-VIΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΤΗΝ Ι- ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟ- ΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΙΑΛΕΞΗ»

ΕΓΓΡΑΦΕΣ - ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2016/2017 Δευτέρα, 9 Ιανουαρίου 2017 Ειδικές Εγκρίσεις και έντυπα για υπογραφή από Πρόεδρο Τμήματος

Εσωτερικοί Κανόνες Μεταπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Τουρκικών και Μεσανατολικών Σπουδών

Οδηγός για την Συγγραφή Εργασιών

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ Π.Μ.Σ. ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών ΣΤΟΧΑΣΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΟΥΣ ΥΔΑΤΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, ΝΙΚΟΛΑΟΣ. Ακ. έτος Χειμερινό εξάμηνο

Σχολή Πολιτικών Μηχανικών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ

Βιβλιογραφία κοινωνικής έρευνας

Σεμινάριο Οργάνωση, Συγγραφή και Παρουσίαση Επιστημονικού Σεμιναρίου ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Εσωτερικοί Κανόνες Μεταπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Τουρκικών και Μεσανατολικών Σπουδών

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Α Τ Τ Ι Κ Η Σ Τ Μ Η Μ Α Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Λ Ο Γ Ω Ν Κ Α Ι Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Ν Ι Κ Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής

ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ

Σεμινάριο Τελειοφοίτων Συγγραφή της πτυχιακής σας εργασίας

Μεθοδολογία ερευνητικής εργασίας

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα

ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ρετσινάς Σωτήριος ΠΕ 1703 Ηλεκτρολόγων ΑΣΕΤΕΜ

Η ανάγκη των εσωτερικών αλλαγών στην τεχνική- επαγγελματική εκπαίδευση. Βασίλης Δημητρόπουλος Επίτιμος Σχολικός Σύμβουλος

ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΟΜΗΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ" Περίληψη

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΚΥΚΛΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Παραδειγματικό σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. «Βιβλία-βιβλιοθήκες»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΙΝΑΚΕΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Α. Ερωτήσεις για το/τη φοιτητή/φοιτήτρια

Transcript:

Συγγραφή τεχνικών κειμένων Μάθημα του 2 ου εξαμήνου Διδάσκοντες: Αργύρης Δέντσορας Νίκος Καρακαπηλίδης Βασίλης Κωστόπουλος Θράσος Πανίδης ΠΑΤΡΑ 2017

Εισαγωγή

Το μάθημα Είναι εξαμηνιαίο Περιλαμβάνει παρακολουθήσεις παραδόσεων και εργασία Η επιλογή της εργασίας θα γίνει από ένα σύνολο προσφερόμενων θεμάτων Η εκπόνησή της θα παρακολουθείται από τους διδάσκοντες Στο τέλος του εξαμήνου η εργασία: θα παραδοθεί σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή Θα παρουσιασθεί σε ακροατήριο Ο τελικός βαθμός θα προκύψει συνδυαστικά από την εργασία και την παρουσίασή της 3

Τα αντικείμενα του μαθήματος Εισαγωγή - Ορισμοί Ο ρόλος των τεχνικών κειμένων (ΤΚ) (σπουδές, επιχειρήσεις, βιομηχανία, έρευνα) Η ανάπτυξη του (ΤΚ): Προετοιμασία - Περιεχόμενο - Αρχική σύνταξη - Αναθεώρηση Οριστικοποίηση Η προφορική παρουσίαση: Προετοιμασία τελική παρουσίαση 4

Τι είναι το Τεχνικό Κείμενο; Μεταφέρει προς τον αναγνώστη δεδομένα, πληροφορίες και γνώσεις σχετικές με ένα επιστημονικό/τεχνολογικό αντικείμενο Είναι κατανοητό κυρίως από τους σχετικούς με το αντικείμενο Χαρακτηριστικά του (ΤΚ): Εκτεταμένη χρήση ειδικών τεχνικών όρων Συγγραφή σύμφωνα με εδραιωμένους και ευρέως αποδεκτούς τρόπους Λιτότητα και σαφήνεια γραφής 5

Άσκηση Γράψτε ένα μικρό κείμενο για το καθένα από τα παρακάτω μηχανολογικά συστήματα 6

Είδη τεχνικών κειμένων Εκθέσεις εργαστηριακών ασκήσεων Θέματα μαθημάτων Σπουδαστικές εργασίες Διπλωματικές εργασίες Μεταπτυχιακές εργασίες Δημοσιεύσεις σε περιοδικά Ανακοινώσεις σε συνέδρια Διδακτορικές διατριβές Μονογραφίες Τεχνικές εκθέσεις στο πλαίσιο προγραμμάτων 7

Είδη τεχνικών κειμένων (συν.) Τεχνικές μελέτες, εκθέσεις και αναλύσεις Κατάλογοι τεχνικών προδιαγραφών Εγχειρίδια χρήσης Εγχειρίδια συντήρησης Τεχνικές πραγματογνωμοσύνες Ηλεκτρονικά μηνύματα και επιστολές Δελτία τύπου για τεχνολογικά προϊόντα Ιστοσελίδες Βιογραφικά σημειώματα 8

Οι αποδέκτες των (ΤΚ) Καθηγητές και Ερευνητές Κριτές Επιστημονικοί υπεύθυνοι και επιβλέποντες Προϊστάμενοι Σύμβουλοι εταιριών Τεχνολογικό κοινό Κοινό 9

Άσκηση Γράψτε αντίστοιχα σύντομα (ΤΚ) για να εξηγήσετε το παραπάνω σύστημα σε: Ένα/μία συνάδελφό σας Στον καθηγητή σας Σε ένα φίλο σας που σπουδάζει νομικά 10

Η επίδραση του (ΤΚ) Επικοινωνεί το περιεχόμενό του Ενημερώνει Αυξάνει την εμπειρία Βοηθά στη λήψη των αποφάσεων Δημιουργεί τις προϋποθέσεις παραγωγής/κατασκευής ενός προϊόντος/μηχανής/συστήματος Εμπλουτίζει με δεδομένα, πληροφορία και γνώση την επιστημονική περιοχή του αντικειμένου Λύνει αλλά και δημιουργεί απορίες Δημιουργεί νέα αντικείμενα προς περαιτέρω διερεύνηση 11

Τι θα μάθουμε; Να γράφουμε τεχνικά κείμενα που να: Αναπτύσσουν με επάρκεια, σαφήνεια, αυστηρότητα και λιτότητα το αντικείμενο που μας ενδιαφέρει Προκαλούν και να διατηρούν αμείωτο το αναγνωστικό ενδιαφέρον Διαφωτίζουν και να ενημερώνουν τους ενδιαφερόμενους Διαβάζονται ευχάριστα Να παρουσιάζουμε προφορικά τα περιεχόμενα του (ΤΚ) με τρόπο: Απλό Περιεκτικό Αντιληπτό Αποδοτικό και Ευχάριστο 12

Ανάπτυξη του Τεχνικού Κειμένου - Προετοιμασία

Τα στάδια προετοιμασίας Διατύπωση του προβλήματος Καθορισμός των χαρακτηριστικών των τελικών αποδεκτών Χρονοπρογραμματισμός ανάπτυξης Συλλογή πληροφοριών 14

Διατύπωση του προβλήματος Να σχεδιάσετε ένα μικρό (κινητό) γερανό για την ανύψωση φορτίων μέχρι 500 (Kgf) Να σχεδιάσετε ένα ταινιόδρομο για τη μεταφορά χαλικιού υπό κλίση σε απόσταση 50 (m) στις εγκαταστάσεις ενός λατομείου 15

Ta χαρακτηριστικά των τελικών αποδεκτών Επιχειρηματίας (ΤΚ) Μηχανικός (επιβλέπων) (ΤΚ) Παραγωγή (ΤΚ) Χρήστες του γερανού Γερανός + οδηγίες χρήσης Συντηρητές Γερανός + οδηγίες συντήρησης Επιχειρηματίας (ΤΚ) Μηχανικός (επιβλέπων) (ΤΚ) Παραγωγή/κατασκευή (ΤΚ) Χρήστες του ταινιοδρόμου Ταινιόδρομος + οδηγίες χρήσης Συντηρητές Ταινιόδρομος + οδηγίες συντήρησης 16

Χρονοπρογραμματισμός ανάπτυξης Ξεκινάμε πάντα από το πότε θα πρέπει να είναι έτοιμο το (ΤΚ)!!!!!!! Ημερομηνία Εργασία Διάρκεια (ημ.) 04-04-2017 Παράδοση - 02-04-2017 Οριστικοποίηση 2 27-03-2017 Αναθεώρηση 5 26-02-2017 Αρχική σύνταξη 25 16-02-2017 Προετοιμασία 10 17

Συλλογή πληροφοριών Τεχνικές μελέτες, εκθέσεις και αναλύσεις Κατάλογοι τεχνικών προδιαγραφών Εγχειρίδια χρήσης Εγχειρίδια συντήρησης Τεχνικές πραγματογνωμοσύνες Δελτία τύπου για τεχνολογικά προϊόντα Ιστοσελίδες Βάσεις δεδομένων Ηλεκτρονικές και συμβατικές βιβλιοθήκες Βιβλία κι εγχειρίδια Διπλωματικές εργασίες Μεταπτυχιακές εργασίες Δημοσιεύσεις σε περιοδικά Ανακοινώσεις σε συνέδρια Διδακτορικές διατριβές Μονογραφίες Βίντεο Ήχος Παρατηρήσεις και πειράματα 18

Ασκήσεις Προσδιορίστε τις κατηγορίες των πηγών πληροφόρησης που θα ερευνήσετε για τα παρακάτω αντικείμενα Υπολογισμός αντοχής των επί μέρους κομματιών τμήματος πτέρυγας αεροσκάφους Η εξέλιξη του τόρνου στα δεύτερο μισό του 20 ου αιώνα Ανάλυση ταλαντώσεων ρότορα ηλεκτροκινητήρα λόγω αζυγοσταθμίας 19

Ανάπτυξη του Τεχνικού Κειμένου - Περιεχόμενο

Διατύπωση του θέματος Ποιο είναι το θέμα; τυπική διατύπωση Υπάρχουν σχετικές ασάφειες και αβεβαιότητες; αναφορά Γιατί είναι αναγκαία η ενασχόληση με αυτό; επίλυση προβλημάτων Τι σχετικά οφέλη αναμένονται μετά την ολοκλήρωση της εργασίας; αναφορά Αναλυτική τελική διατύπωση του θέματος κατανόηση 21

Πληροφορίες και βιβλιογραφία Έχει ασχοληθεί κανείς στο παρελθόν με ίδιο ή παρεμφερές θέμα; Που βρίσκονται οι σχετικές πληροφορίες; Πως θα οργανωθεί η αναζήτηση πληροφοριών και βιβλιογραφικών αναφορών; Υπάρχει ελεύθερη πρόσβαση; Οργανώστε τον τρόπο έρευνας των πηγών πληροφόρησης Κρατήστε αναλυτικό ημερολόγιο Καθορίστε σαφώς το χρόνο περάτωσης της έρευνας Αναλύστε όλες τις πληροφορίες που συλλέξατε Αξιολογήστε σύμφωνα με την εγγύτητα ως προς το θέμα 22

Η ακολουθούμενη μεθοδολογία Θέμα «τετριμμένο» (routine) Ποιες μέθοδοι ακολουθούνται για την επίλυσή του; Είναι γνωστές σε όλες τις λεπτομέρειες οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται; Περιγράψτε τις μεθόδους στον απαιτούμενο βαθμό λεπτομέρειας και τεκμηριώστε την αναγκαιότητα χρήσης Δώστε κάποια παραδείγματα για τα δυσνόητα σημεία Θέμα πρωτότυπο (innovation) Ποιες μέθοδοι ακολουθούνται για την επίλυσή συγγενών/παρεμφερών προβλημάτων; Περιγράψτε τις προτεινόμενες νέες μεθόδους και το ποσοστό βελτίωσης που αυτές εισάγουν στις προϋπάρχουσες - τεκμηριώστε την αναγκαιότητα χρήσης Δώστε κάποια παραδείγματα για τα δυσνόητα σημεία 23

Ασκήσεις L E D Να υπολογίσετε την ισοδύναμη σταθερά ελατηρίου μία πακτωμένης δοκού σε κάμψη Να προσδιορίσετε την ισχύ του Η/Κ ενός ταινιοδρόμου μεταφορικής ικανότητας 550 (t/h) Να σχεδιάσετε ένα σύστημα ABS για την πέδηση ενός ποδηλάτου 24

Διατύπωση και τεκμηρίωση των λύσεων Ποιες είναι οι λύσεις που προκύπτουν από την εφαρμογή των μεθόδων; Πόσο αποδοτικές είναι αυτές και γιατί κατά περίπτωση είναι καλύτερες από κάποιες παλιότερες; Αναλύστε και τεκμηριώστε πλήρως τις προτεινόμενες λύσεις Δώστε επαρκή αριθμό παραδειγμάτων για την κατανόησή τους Καταγράψτε τις δυνατότητες μελλοντικής βελτίωσης 25

Συνέχεια, ύφος, ακρίβεια, επαναληψιμότητα Η μέθοδος Rayleigh βασίζεται στο ομώνυμο πηλίκο που δεν μετράει όσο το ίδιο στην ενότητα 4.5 και προσεγγίζει το άνω όριο. Η τιμή της πρώτης ιδιοτιμής ενός πολυβάθμιου συστήματος σε αντίθεση με την μέθοδο Dunkerley που κάνει το ίδιο αλλά από την κάτω πλευρά. Διασφαλείστε τη νοηματική συνέχεια του κειμένου Διατήρηση ενιαίο «ύφος» σε όλη την εργασία Φροντίστε για την ακρίβεια στην απόδοση εννοιών και όρων Διατηρείστε ίδια τα ονόματα και τα σύμβολα των εννοιών και όρων σε όλη την έκταση του κειμένου 26