ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ



Σχετικά έγγραφα
ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

τα βιβλία των επιτυχιών

Aλγεβρα A λυκείου α Τομος

τα βιβλία των επιτυχιών

μαθηματικά β γυμνασίου

Θετικής-Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Aλγεβρα A λυκείου B Τομος

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών

Βιολογία. Γ λυκειου ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών

EXEIΣ; Μετάφραση από τα αγγλικά. Κωνσταντίνος Παπαπαναγιώτου

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Α ΤΟΜΟΣ

τα βιβλία των επιτυχιών

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ἐπιθυμητικόνἐ θ ό Πλάτωνος Πολιτεία ή Περί δικαίου (380 π.χ.) δικαιοσύνη = οἰκειοπραγία: κάθε μέρος ενός συνόλου ή

Πλάτωνος Βιογραφία Δευτέρα, 23 Μάιος :55

ηµοσθένης Ὑπὲρ τῆς Ῥοδίων Ἐλευθερίας

τα βιβλία των επιτυχιών

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΥΛΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΟΥΚΙΔΙΔΗ, ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΤΑΞΗ: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. Δ2. Οι φιλοσοφικές ιδέες του Σωκράτη. Διαλεκτική, μαιευτική, ειρωνεία. Η αναζήτηση των ορισμών, η επαγωγική μέθοδος και η ηθική.

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

«Αρχαία Ελληνικά» Γ ημερήσιου και Γ και Δ εσπερινού ΓΕΛ. Μ. Κασκαντάμη, Χρ. Κουμπάρου Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου 6 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ.

ΠολιτιΚΗ Και ΔιΚαιο. Β Γενικού Λυκείου

Πολεοδοµικός σχεδιασµός και αρχιτεκτονική της πόλης

«Ο πλατωνικός διάλογος»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

37 ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ 18 Απριλίου 2002

Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ & ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Αριστοτέλη «Πολιτικά»

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

Λυσίου Κατὰ Φίλωνος οκιµ ασίας

ΣΕΝΑΡΙΟ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟ ΛΟΓΟ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ) ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ Τ.Π.Ε.

ΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ. β τόμος. αρχές. οικονομικής. θεωρίας Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Β Λυκείου. Αντώνης Μπιτσιάνης, Θανάσης Σαλμανλής Λυσία Yπέρ Μαντιθέου. Ομάδα προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΗ

συμφέρον του συνόλου των πολιτών. Αντίθετα, οι άλλες μορφές κοινωνίας επιδιώκουν ένα επιμέρους αγαθό για το συμφέρον των μελών τους.

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

ΦΕΚ Β Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: Αθήνα, Αρ. Πρωτ /Γ2 ΑΠΟΦΑΣΗ

Διδαγμένο κείμενο. Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ / Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι Εισαγωγή

ΟΥΛΙΤΣ Α ΡΑ Φ 6 ΕΤ. Παναγιώτα Πλησή ΣΙΑ ΓΝΩ ΑΝΑ ΦΙΛ ΖΩΝΗ. Εικονογράφηση: Γιώργος Σγουρός ΟΥ Θ ΓΙΑ ΜΑ. την οικογένεια

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

Ἰσοκράτους Ἀρεοπαγιτικός

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ

Ηθική ανά τους λαούς

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 28 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ηµοσθένους Ὑπὲρ Μεγαλοπολιτῶν

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ.

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΗΣ. Οι αριθμοί πέρα απ τους κανόνες

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

ΕΠΙΧΕΙΡ ΗΜ ΑΤ Ι ΚΟ ΤΗΤΑ ΚΑ Ι ΕΚ ΠΑ ΙΔΕΥ ΣΗ

Γ Λυκείου Αρχαία θεωρητικής κατεύθυνσης. Αριστοτέλης

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

ΓΕΝΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΜΕ ΕΓΛΣ. Ρεβάνογλου Ανδρέας Γεωργόπουλος Ιωάννης

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ Απαντήσεις

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

3η - 4η ιδακτική Ενότητα. ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Τι είναι ηµ οκρατία

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Η κριτική ως θεμέλιο της δημοκρατίας

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 4: Η έννοια της δικαιοσύνης. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

Απολυτήριες εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Αρχαία Ελληνικά 27/5/2013

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

τα βιβλία των επιτυχιών

Απολυτήριες εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Αρχαία Ελληνικά 27/5/2013

ΜΕΤΑΞΥ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΥΡΟΝΣΙΣΗΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 2: ΗΘΙΚΟΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩςΕΙς ΤΩΝ ΕΚΔΟΤΩΝ

Πανελλαδικού Μαθητικού Διαγωνισμού Φιλοσοφίας 2011/12

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού

Transcript:

ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

Σειρά: Γενικό Λύκειο - Θεωρητικές Επιστήμες Πλάτωνος Πολιτεία Γ Λυκείου Θεωρητική Κατεύθυνση Παναγιώτης Τζιτζικάκης Υπεύθυνος Έκδοσης: Θεόδωρος Πενέσης Γλωσσική Επιμέλεια: Αικατερίνη Κόλια-Λαμπάκη Σχεδιασμός Εξωφύλλου: E-mail συγγραφέα: pasifai@otenet.gr Copyright 2008 : «ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ», Παναγιώτης Τζιτζικάκης για την ελληνική γλώσσα σε όλον τον κόσμο. ISBN: 960-89409-0-0 Απαγορεύεται η με οποιονδήποτε τρόπο, μέσο και μέθοδο αναδημοσίευση, αναπαραγωγή, μετάφραση, διασκευή, θέση σε κυκλοφορία, παρουσίαση, διανομή και η εν γένει πάσης φύσεως χρήση και εκμετάλλευση του παρόντος έργου στο σύνολό του ή τμηματικά, καθώς και της ολικής αισθητικής εμφάνισης του βιβλίου (στοιχειοθεσίας, σελιδοποίησης κ.λ.π.) και του εξωφύλλου του, σύμφωνα με τις διατάξεις της υπάρχουσας νομοθεσίας περί προστασίας πνευματικής ιδιοκτησίας και των συγγενικών δικαιωμάτων περιλαμβανομένων και των σχετικών διεθνών συμβάσεων. Σωτήρος και Αλκιβιάδου 132, Τ.Κ. 18535 Πειραιάς τηλ.: 210 4112507, fax: 210 4116752 url: www.poukamisas.gr, e-mail: publications@poukamisas.gr Κάθε αντίτυπο φέρει την υπογραφή ενός εκ των συγγραφέων

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΖΙΤΖΙΚΑΚΗΣ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

«Δεν έχουμε ιδέα, απάντησαν μαζί, και τότε ο Μαρσάλ τούς είπε, σαν να απήγγελλε, ΠΡΟΣΕΧΩΣ, ΑΝΟΙΧΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΟ Η ΣΠΗΛΙΑ ΤΟΥ ΠΛΑΤΩΝΑ, ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΑΤΡΑΞΙΟΝ, ΜΟ- ΝΑΔΙΚΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΩΣ, ΑΓΟΡΑΣΤΕ ΤΩΡΑ ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ». ΖΟΖΕ ΣΑΡΑΜΑΓΚΟΥ, Η σπηλιά

Πρόλογος Με το ανά χείρας βιβλίο ολοκληρώνεται η προσπάθεια ερμηνευτικής και γλωσσικής προσέγγισης των πλατωνικών χωρίων που παρατίθενται στο σχολικό εγχειρίδιο της Γ τάξης του Ενιαίου Λυκείου. Πρόθεση του συγγραφέα και με το συγκεκριμένο έργο είναι να βοηθήσει, στο μέτρο των δυνατοτήτων του, τον υποψήφιο της θεωρητικής κατεύθυνσης κατά κύριο λόγο στην κατανόηση δυσκολονόητων τμημάτων της πλατωνικής φιλοσοφίας. Για το σκοπό αυτό, το συγκεκριμένο βοήθημα περιλαμβάνει: Απόδοση της εισαγωγής του σχολικού βιβλίου με τη μορφή εκτενούς σχεδιαγράμματος Ερωτήσεις κατανόησης στη σχολική εισαγωγή Αρχαίο κείμενο και μετάφραση σε αντιστοίχιση Λεξιλογικά, ετυμολογικά και γραμματικά σχόλια Χρονικές και εγκλιτικές αντικαταστάσεις Συντακτική επεξεργασία κάθε ενότητας Δομή της ενότητας Ερμηνευτική προσέγγιση Απαντήσεις στα «Θέματα για συζήτηση» του σχολικού βιβλίου Λεξιλογικές ασκήσεις και πρόσθετες ερμηνευτικές ερωτήσεις Κριτήρια αξιολόγησης Απαντήσεις στις πρόσθετες ερμηνευτικές ερωτήσεις και στα κριτήρια αξιολόγησης του βοηθήματος Ο συγγραφέας

Περιεχόμενα Εισαγωγή στην «Πολιτεία» 11 Εισαγωγικό σημείωμα στο «Δακτυλίδι του Γύγη» 31 8η ΕΝΟΤΗΤΑ: Το δακτυλίδι του Γύγη (Α ) 37 9η ΕΝΟΤΗΤΑ: Το δακτυλίδι του Γύγη (Β ) 65 10η ΕΝΟΤΗΤΑ: Το δακτυλίδι του Γύγη (Γ ) 83 1ο ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 108 Εισαγωγικό σημείωμα στην «Αλληγορία του σπηλαίου» 111 11η ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αλληγορία του σπηλαίου 116 12η ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αλληγορία του σπηλαίου Η απροθυμία των φιλοσόφων 141 13η ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αλληγορία του σπηλαίου Ο ηθικός εξαναγκασμός των φιλοσόφων 163 2ο ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 161 Εισαγωγικό σημείωμα στο «Μύθο του Ηρός» 183 14η ΕΝΟΤΗΤΑ: Αρδιαίος ο τύραννος 186 15η ΕΝΟΤΗΤΑ: Λαχέσεως Λόγος 209 3ο ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 234 Επίμετρο Απαντήσεις στα κριτήρια αξιολόγησης 236 Απαντήσεις στις ερμηνευτικές ερωτήσεις 242

Εισαγωγή στην Πολιτεία

ιτηδεύοντες ἀδυναμίᾳ ιστ ἂν αἰσθοίμεθα, εἰ τοιόνδε πο ν ἑκατέρῳ ποιεῖν ὅ,τι ἂν βούλητ ἐπακολουθήσαιμεν θεώμενοι ποῖ φώρῳ οὖν λάβοιμεν ἂν τὸν δίκαιο πλεονεξίαν, ὃ πᾶσα φύσις διώκε παράγεται ἐπὶ τὴν τοῦ ἴσου τιμήν. μάλιστα, εἰ αὐτοῖς γένοιτο οἵαν Λυδοῦ προγόνῳ γενέσθαι. Εἶναι παρὰ τῷ τότε Λυδίας ἄρχοντι, ὄ σεισμοῦ ῥαγῆναί τι τῆς γῆς καὶ γ εμεν. Ἰδόντα δὲ καὶ θαυμάσαντα θολογοῦσιν θαυμαστὰ καὶ ἵππον αθ ἃς ἐγκύψαντα ἰδεῖν ἐνόντα νε τοῦτον δὲ ἄλλο μὲν οὐδέ ναι.

Εισαγωγή στην «Πολιτεία» (Απόδοση της σχολικής Εισαγωγής με τη μορφή σχεδιαγράμματος) 1. Νεανικές φιλοδοξίες και απογοητεύσεις Το νεανικό ενδιαφέρον του Πλάτωνα για ενασχόληση με την πολιτική Ο ίδιος ο Πλάτων αποκαλύπτει (7η Επιστολή) ότι στα νιάτα του εκδήλωσε ενδιαφέρον για ενεργό ανάμειξη στην πολιτική ζωή της Αθήνας. Μάλιστα, στην αρχή αντιμετώπισε θετικά το ολιγαρχικό καθεστώς των Τριάκοντα (404-403 π.χ.), επειδή: ήταν αριστοκράτης λόγω καταγωγής και πολιτικών πεποιθήσεων, πίστευε ότι μια συντηρητική και κάπως αυταρχική διακυβέρνηση θα μπορούσε να επιλύσει τα προβλήματα που είχε συσσωρεύσει στην πόλη η εκφυλισμένη δημοκρατία των δημαγωγών, στην πολιτική αυτή κίνηση συμμετείχαν δύο στενοί συγγενείς του, οι θείοι του Κριτίας και Χαρμίδης, οι οποίοι μάλιστα είχαν ηγετικό ρόλο. Οι λόγοι που απέτρεψαν τον Πλάτωνα από την εκπλήρωση των πολιτικών του φιλοδοξιών Ο Πλάτων απέσχε τελικά από την ενεργό πολιτική εξαιτίας: της βιαιότητας του ολιγαρχικού καθεστώτος των Τριάκοντα, οι οποίοι επιχείρησαν, χωρίς επιτυχία, να εμπλέξουν στα εγκλήματά τους ακόμη και το δάσκαλό του, τον Σωκράτη, της θανατικής καταδίκης του Σωκράτη από την αποκατασταθείσα στη συνέχεια δημοκρατία με τις κατηγορίες της αθεΐας και της διαφθοράς των νέων, πίσω από τις οποίες κρύβονταν τα πραγματικά (πολιτικά) αίτια της δίωξής του (399 π.χ.), της αρνητικής εμπειρίας που απεκόμισε από την παραμονή του στην αυλή του τυράννου των Συρακουσών Διονυσίου Α.

ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ Η άποψη του Πλάτωνα για τα πολιτικά καθεστώτα της εποχής του Τα παραπάνω περιστατικά οδήγησαν τον Πλάτωνα στο συμπέρασμα ότι: όλα τα υπαρκτά πολιτεύματα είναι διεφθαρμένα και υγιής πολιτική ζωή μπορεί να υπάρξει μόνο εάν οι φιλόσοφοι αναλάβουν την εξουσία ή οι πολιτικοί άνδρες αποκτήσουν φιλοσοφική παιδεία Ο πυρήνας της πολιτικής σκέψης του Πλάτωνα Πυρήνας της πολιτικής σκέψης του φιλοσόφου είναι η ιδέα της δικαιοσύνης, η οποία συνίσταται στο να πράττει κάθε μέλος μιας πολιτικής κοινωνίας εκείνο για το οποίο η φύση του και η παιδεία του το έχουν προορίσει. Ερωτήσεις κατανόησης 1. Στην 7η Επιστολή του ο Πλάτων παραδέχεται ότι, όταν ήταν νέος, επιθυμούσε να αναμειχθεί ενεργά στα πολιτικά πράγματα της πατρίδας του. Ποια περιστατικά τον απέτρεψαν από την εκπλήρωση αυτής της επιθυμίας; 2. Πώς αντιμετώπισε αρχικά ο Πλάτων την πολιτειακή αλλαγή του 404 π.χ. στην Αθήνα και για ποιους λόγους; 3. Ποια αντίληψη σχημάτισε τελικά ο Πλάτων για τα πολιτεύματα της εποχής του; 4. Κάτω από ποιες συνθήκες πίστευε ο Πλάτων ότι θα μπορούσε να υπάρξει υγιής πολιτική ζωή; 5. Ποια θεμελιώδης ιδέα αποτελεί τον πυρήνα της πολιτικής σκέψης του φιλοσόφου; 2. Η συγγραφή της Πολιτείας Το περιεχόμενο της Πολιτείας Ο συγκεκριμένος πλατωνικός διάλογος φέρει τον τίτλο Πολιτεία ἢ περὶ δικαίου. Πρόκειται για το εκτενέστερο μετά τους Νόμους έργο του Πλάτωνα, στο οποίο ο φιλόσοφος εκθέτει τις απόψεις του για την ιδανική πολιτεία («καλλίπολιν»), που εξασφαλίζει στα μέλη της τον «ἄριστον βίον», δηλαδή μια πλήρη από κάθε άποψη ζωή. Η διαίρεση της Πολιτείας σε δέκα βιβλία είναι μεταγενέστερη και έγινε κατά την ελληνιστική περίοδο. Ο ιστορικός και ο δραματικός χρόνος της Πολιτείας Οι μελετητές του Πλάτωνα εκτιμούν ότι η συγγραφή της Πολιτείας πρέπει να ολοκληρώθηκε γύρω στο 374 π.χ. (ιστορικός χρόνος του έργου). 14 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ Ο δραματικός χρόνος της Πολιτείας, δηλαδή η χρονική στιγμή κατά την οποία εκτυλίσσεται η υπόθεσή της, εκτιμάται πως είναι το 421 π.χ., ακριβώς μετά τη σύναψη της Νικίειου ειρήνης. Ερωτήσεις κατανόησης 1. Ποιο είναι το βασικό θέμα που πραγματεύεται ο Πλάτων στην Πολιτεία του; 2. Ποιος είναι ο ιστορικός και ποιος ο δραματικός χρόνος του έργου; 3. Η σκηνοθεσία και τα πρόσωπα του διαλόγου Το σκηνικό πλαίσιο δράσης της Πολιτείας Η υπόθεση της Πολιτείας εκτυλίσσεται στον Πειραιά και συγκεκριμένα στο σπίτι του πλούσιου μέτοικου Κέφαλου, πατέρα του γνωστού δικανικού ρήτορα και λογογράφου Λυσία. Τα πρόσωπα που συμμετέχουν στο συγκεκριμένο φιλοσοφικό διάλογο Ο Σωκράτης και ο Γλαύκων, ο μεγαλύτερος αδελφός του Πλάτωνα. Οι δύο άνδρες είχαν κατεβεί στον Πειραιά, για να παρευρεθούν στη γιορτή της θρακικής θεότητας Βενδίδας. Μετά την ολοκλήρωση της τελετής, αποδέχθηκαν την πρόσκληση του Πολέμαρχου, μεγαλύτερου γιου του Κέφαλου, να επισκεφθούν το σπίτι του πατέρα του. Ο πλούσιος οικοδεσπότης Κέφαλος και ο μεγαλύτερος γιος του Πολέμαρχος. Ο σοφιστής Θρασύμαχος από τη Χαλκηδόνα και ο μαθητής του Κλειτοφών. Ο Αδείμαντος, αδελφός του Πλάτωνα. Πάντως, από το Β βιβλίο της Πολιτείας και έως το τέλος του έργου οι βασικοί συνομιλητές του Σωκράτη είναι ο Γλαύκων και ο Αδείμαντος. Το περιεχόμενο της συζήτησης αναδιηγείται την επόμενη μέρα ο Σωκράτης σε κάποιον ανώνυμο φίλο του. Το κύριο θέμα της Πολιτείας Το βασικό θέμα που πραγματεύεται η πλατωνική Πολιτεία αφορά στη διερεύνηση της πραγματικής φύσης της δικαιοσύνης και της αδικίας. Παράλληλα, επιχειρείται να καταδειχθεί ποιος τύπος ανθρώπου, ο δίκαιος ή ο άδικος, εξασφαλίζει την ευδαιμονία και στην επίγεια και στη μεταθανάτια ζωή. ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ 15

ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑ Ο τρόπος με τον οποίο ο Σωκράτης διερευνά το ζήτημα της δικαιοσύνης Ο Σωκράτης επιλέγει να εξετάσει το συγκεκριμένο ζήτημα αρχικά στο πλαίσιο μιας «πόλεως». Για το σκοπό αυτό κατασκευάζει σε θεωρητικό επίπεδο μια πολιτική κοινωνία, παρακολουθώντας την εξέλιξή της από το αρχικό στάδιο έως την πλήρη ανάπτυξή της. Στη συνέχεια, προσπαθεί να ανιχνεύσει τον τρόπο λειτουργίας της δικαιοσύνης μέσα σε αυτό το συλλογικό οργανισμό. Πρέπει να διευκρινιστεί ότι με τον αρχαίο ελληνικό όρο «πόλις» δηλώνεται το κράτος, η πολιτικά συγκροτημένη κοινωνία, η οποία εκτεινόταν στα εδαφικά όρια μιας πόλης. Με τον όρο πάλι «πολιτεία» δηλώνεται το πολίτευμα, το σύστημα διακυβέρνησης μιας «πόλεως». Ερωτήσεις κατανόησης 1. Ποια πρόσωπα συμμετέχουν στην πλατωνική Πολιτεία; 2. Ποιο είναι το βασικό θέμα της Πολιτείας και με ποιον τρόπο το προσεγγίζει ο Σωκράτης; 4. Η διάρθρωση της Πολιτείας Εκτός από το βασικό θέμα της δικαιοσύνης, η πλατωνική Πολιτεία πραγματεύεται και πλήθος άλλων ζητημάτων, όπως: ηθικής φιλοσοφίας, αισθητικής, λογοτεχνικής κριτικής, παιδαγωγικής, παθολογίας των πολιτειών, ψυχολογίας του πλήθους, μεταφυσικής. Το σχολικό βιβλίο παραθέτει στη συνέχεια αναλυτικό διάγραμμα του έργου. Ερώτηση κατανόησης Ποια άλλα ζητήματα, εκτός της δικαιοσύνης, αποτελούν αντικείμενο συζήτησης στην πλατωνική Πολιτεία; 16 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΟΥΚΑΜΙΣΑΣ