Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΑΣΚΣΕΙΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ-ΣΜΑΝΣ ΧΩΡΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΣΚΣΕΙΣ ΣΕΙΣΜΙΚΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΣΚΣΕΙΣ ΣΕΙΣΜΙΚΟΤΤΑΣ-,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΑΣΚΣΕΙΣ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΑΣΚΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΠΥΡΚΑΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΚΕΝΩΣΣ ΚΤΙΡΙΟΥ ΜΕ Τ ΒΟΘΕΙΑ ΤΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΣ,%,%,%,%,%,% 1,% 2 ΑΣΚΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ,% 16,%,%,%,%,%,%,% # ΑΣΚΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΑΣΚΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΦΩΤΙΑΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΑΣΚΣ ΜΕ ΟΜΟΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ,%,%,%,%,%,% 3,%,% # ΑΣΚΣ ΠΥΡΑΣΦΑΛΕΙΑΣ,%,%,%,%,% #######,%,% # ΑΣΚΣ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,%,%,% #######,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟΥ,%,%,% ##,%,%,% 17,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΜ,%,%,%,%,% ##,% 21,%,% # ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΤΙΡΙΩΝ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΜΑΘΤΩΝ,%,% 16,%,%,%,% 16,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΕΡΙΜΕΤΡΙΚΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ,% 1,% 22,%,%,%,%,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΙΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ,% 22,%,%,%,% ##,%,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟ 33,33% 1,%,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,% 1,% 16,%,%,%,%,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΡΙΩΝ,% 14,%,%,%,%,%,%,% # ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΧΩΡΟΥ (ΠΧ ΤΟΠΟΘΕΤΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΡΩΝ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ),%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΣΦΑΛΣ ΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΆΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ.,%,%,%,%,%,%,%,% # ΑΥΞΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΡΩΝ,% 33,33% 21,% 33,33% #,%,% 33,33% #,% # ΑΥΣΤΡΟΠΟΙΣ ΕΦΜΕΡΙΩΝ,% 22,%,%,%,%,%,%,% # ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΣΤΝ ΕΥΡΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΞ ΟΔΓΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΩΤΕΡΩ ΘΕΜΑΤΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΒΕΛΤΙΩΣ ΚΑΙ ΕΚΣΥΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΡΙΩΝ,%,% 2,% ## 2,% #,% 2,% 11,% 2,% # ΒΕΛΤΙΩΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.,%,% 11,%,%,%,% 11,%,% #,% Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 234 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΒΕΛΤΙΩΣ ΣΥΝΘΚΩΝ ΣΤΟΝ ΑΥΛΙΟ ΧΩΡΟ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΒΕΛΤΙΩΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΕΚΤΑΚΤΣ ΑΝΑΓΚΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΒΕΛΤΙΩΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΒΕΛΤΙΩΣ ΤΣ ΚΤΙΡΙΑΚΣ ΥΠΟΔΟΜΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΒΕΛΤΙΩΣ ΤΩΝ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡ ΠΟΙΟΤΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ,% 33,33% 21,%,%,% 33,33% 21 33,33% 2 1 ΒΕΛΤΙΩΣ ΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ 33,33% 17,%,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΤΕΣ ΜΕ Τ ΒΟΘΕΙΑ ΕΙΔΙΚΟΥ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ, ΣΧΕΔΙΑΣ ΚΑΙ ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΛΑΝΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΚΑΙ ΚΡΙΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚ ΜΟΝΑΔΑ, ΣΕ ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΠΕΡΙΤΤ ΚΑΙ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚ.,%,% 22,%,%,%,%,%,%,% 2 2 ΓΙΛΕΚΟ ΚΑΤΑ ΤΝ ΜΕΤΑΚΙΝΣ ΤΩΝ ΜΑΘΤΩΝ 1,% 16,%,%,%,%,%,%,% # ΔΕΚΤΙΚΟΤΤΑ ΣΕ ΝΕΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ 1,% 16,%,%,%,%,%,%,% # ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑ ΑΠΟ ΜΕΡΟΥΣ ΜΟΥ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΕΣ,% 1,% 2,%,%,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΟΝΙΜΣ ΚΑΙ ΕΚΤΕΤΑΜΕΝΣ ΟΜΑΔΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ 33,33% 24 33,33% 24 33,33% ##,%,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜ ΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ,% 1,% 23,%,%,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΕΛΤΙΣΤΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΣΕΙΣΜΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΣ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ, ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΕΚΤΑΚΤΣ ΑΝΑΓΚΣ,ΜΕ ΝΕΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ. ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΝ ΑΝΑΠΤΥΞ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΛΨΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ. ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΕ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΑΛΛΕΣ ΔΟΜΕΣ,%,% 1, % 33,33% 21 33,33% 21,%,% 33,33% 21,%,%,% 1,% 2,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% 1,% 2 16,%,%,%,%,% ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΕΚΤΑΚΤΣ ΑΝΑΓΚΣ,% 11,%,%,% #,%,%,%,% # ΔΙΑΡΚ ΕΝΜΕΡΩΣ 1,% 14,%,%,%,%,%,%,% # ΔΙΑΡΚΣ ΕΝΜΕΡΩΣ,%,%,%,%,%,% 14,%,% # ΔΙΑΡΚΣ ΕΝΜΕΡΩΣ ΜΑΘΤΩΝ-ΓΟΝΕΩΝ,%,%,%,% #,%,% 16,%,% # ΔΙΑΡΚΣ ΕΝΜΕΡΩΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΚΑΙ ΚΡΙΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ,% 16,%,%,%,%,%,%,% 1 6 ΔΙΑΤΑΞ ΕΠΙΠΛΩΝ,%,%,%,% #,%,% 18,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 23 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚ ΚΑΤΑΝΟΜ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΟΥ,% 14,%,%,%,%,%,% #,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΚΑΥΑΣΤΡΟΦΩΝ,% 33,33% 14,%,% 33,33% ##,% 33,33% #,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΔΙΑΧΥΣ ΚΟΥΛΥΟΥΡΑΣ ΠΡΟΛΨΨΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΝ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝ ΑΡΧ 33,33% 11,%,%,%,%,% 33,33% 1 1 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΑΤΥΧΜΑΤΑ 33,33% 16 33,33% 16,%,%,%,%,% 33,33% # ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΛΕΓΧΩΝ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΔΙΟΡΓΆΝΩΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΜΙΛΙΑΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΓΙΑ Τ ΔΙΑΣΩΣ,%,%,%,%,% ####### 23,%,% # ΔΙΟΡΓΑΝΩΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΣ ΣΕ ΔΙΟΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2,% 1,%,% 2,% #,% 2,% 1,% 2,% # ΔΙΟΡΓΑΝΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ 2,% 16,%,%,% 2,% ##,% 2,% # 2,% # ΔΙΟΡΓΑΝΩΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ, ΑΛΛΑ ΣΤΑ ΤΡΙΚΑΛΑ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΤΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΣΟΥΝ ΚΑΙ ΑΛΛΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΝΜΕΡΩΣΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΝΜΕΡΩΘΟΥΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ, ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΤΕΣ, ΓΙΑ ΑΥΤΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΚΑΙ ΤΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΤΟΥΣ. 33,33% 1 1 33,33% 18,%,%,%,% 33,33% 18,% 33,33% 1 8,% 2,% 18 2,% 18,% 2,% 18 2,% 18,% 2,% 1 8 ΔΙΟΡΓΑΝΩΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ-ΓΟΝΕΙΣ,%,%,%,% #,%,% 2,%,% # ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,%,%,% ####### 18,%,% # ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΑΣΚΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ 2,% 3 2,% 3,%,%,%,% 2,% # 2,% # ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΑΠΟ ΕΙΔΙΚΟΥΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚ 33,33% 16 33,33% 16,%,%,%,%,% 33,33% # ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 33,33% 18,% 33,33% ##,%,%,%,% 33,33% # ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΚΑΙ ΟΙ ΙΔΙΟΙ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 1,% 11,%,%,%,%,%,%,% # ΕΚΠΟΝΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΠΥΡΑΣΦΑΛΕΙΑΣ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΕΚΠΟΝΣ ΕΝΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΕΚΤΑΚΤΣ ΑΝΑΓΚΣ,%,%,% ##,%,%,% 18,%,% # ΕΚΠΟΝΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΔΕ ΓΝΩΡΙΖΩ ΑΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΝ ΑΕΝ!! 33,33% 7,%,%,%,%,% 33,33% 7 33,33% 7 ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟΥ ΠΛΡΟΦΟΡΙΚΣ,% 33,33% 3,% 33,33% #,% 33,33% 3,%,% # ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΡΙΩΝ,%,%,%,% #,%,% 16,%,% # ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟΥ ΦΥΣΙΚΣ,%,% 3,%,% #,%,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 236 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΕΚΤΕΛΕΣ ΑΣΚΣΕΩΝ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ ΤΣ ΑΚΑΔΜΙΑΣ ΣΕ ΣΕΝΑΡΙΑ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ, ΑΦΟΥ ΚΑΤΑ ΤΝ 2ΕΤ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΜΟΥ ΣΤΝ ΑΕΝ, ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΘΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ. υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη,% 2,% 7 2,% 7,% 2,% 7,%,% 2,% 7 ΕΚΤΙΜΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ 33,33% 9 33,33% 9,%,%,% 33,33% 9,%,% # ΕΛΑΧΙΣΤΟΠΟΙΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΣΤΝ ΣΧΟΛΙΚ ΜΟΝΑΔΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΛΑΧΙΣΤΟΠΟΙΣ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΟΣΩΝ ΑΦΟΡΑ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΛΕΓΧΟ ΤΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΟΥ ΚΤΡΙΟΥ,%,%,%,%,%,% ####### #,% # ΕΛΕΓΧΟΣ ΑΠΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΤΩΝ ΥΠΑΡΧΟΥΣΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣ,%,% 2,% 9 2,% 9,% 2,% 9,% 2,% # ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ,%,%,%,% #,%,% 18,%,% # ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΤΙΡΙΑΚΣ ΥΠΟΔΟΜΣ,% 2,% 18 2,% ## 2,% #,% 2,% 18,%,% # ΕΜΦΑΣ ΣΤΝ ΠΡΟΛΨ 33,33% 22 33,33% 22,%,% 33,33% ##,%,%,% # ΕΝΑ ΑΣΦΑΛΕΣ ΚΑΙ ΠΛΡΕΣ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟ ΦΥΣΙΚΣ ΚΑΙ ΤΠΕ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΝΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΚΕΝΩΣΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ ΦΩΤΙΑΣ 1,% 1,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΑΣΧΟΛΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΑΡΙΘΜΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΖΤΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΣ ΤΟΥ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΣ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΤΣ ΣΧΟΛΙΚΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 14,29% 1 14,29% 1 14,29% 1 14,29% 1 14,29% 1 14,29% 1,% 14,29% 1,%,%,%,%,%,%,%,% ΕΝΕΡΓΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧ 33,33% 22,%,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΕΝΜΕΡΨΣ ΓΙΑ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ,%,% 1,% ##,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΑΓΩΓ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΝ ΚΟΙΝΟΤΤΑ 16,67% 22 16,67% 22 16,67% ##,%,% 33,33% 44 16,67% #,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΑΓΩΓ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΝ ΚΟΙΝΟΤΤΑ,% 33,33% 22,%,% 33,33% ##,%,% 33,33% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΑΠΟ ΚΛΙΜΑΚΙΑ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΣ,%,%,%,%,% ####### 14,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΓΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΕΠΕΙΓΟΝΤΩΝ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ,% 11,%,%,%,%,% 11,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΠΩΣ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ ΕΝΜΕΡΩΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΥΠΙΚΑ ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΡΙΣΕΩΝ ΠΑΝΙΚΟΥ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΨ ΕΥΘΥΝΣ ΓΙΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΘΕΙΕΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ.,%,%,% 1,% 1 4,%,%,%,% 1,% 21,%,%,%,%,%,%,% Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 237 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΕΝΜΕΡΩΣ ΓΟΝΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ Κ ΑΛΛΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ 1,% 22,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΜΑΘΤΩΝ,%,%,% 33,33% #,% 33,33% 18 33,33% #,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΜΑΘΤΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΜΑΘΤΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΝ ΠΡΟΛΨ ΚΙΝΔΥΝΩΝ,%,%,%,% #,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΕΝΜΕΡΩΣ ΟΣΩΝ ΔΕ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ 1,% 16,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ 37,4% 3 37,4% 3,%,%,%,% 2,93% #,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΙΩΝ ΓΙΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΘΕΙΕΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΤΟΠΙΚΣ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ ΕΝΜΕΡΩΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΕ ΤΑΚΤΑ ΔΙΑΣΤΜΑΤΑ( ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΤΟ ΧΡΟΝΟ) ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΕΝΤΥΠΟ ΥΛΙΚΟ.,% 33,33% 24,%,%,% 33,33% 24,% 33,33% 2 4,%,%,%,%,%,%,%,% ΕΝΜΕΡΩΣ ΤΩΝ ΜΑΘΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΕΠΙΛΠΤΙΚΩΝ ΚΡΙΣΕΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ 2,% 24,%,% 2,% 2 4,% 2,% 24,% 2,% 2 4 ΕΝΜΕΡΩΣ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟΥ - ΠΡΩΤΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΜΑΘΤΩΝ,% 1,% 17,%,%,%,%,%,% # ΕΝΜΕΡΩΣ-ΜΑΘΜΑΤΑ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ,%,%,%,% 1 8,%,% 18,%,% ΕΝΤΟΠΙΣΜΟΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΚΥΨΟΥΝ ΜΕΣΑ ΣΤ ΣΧΟΛΙΚ ΜΟΝΑΔΑ,%,% 17,%,% #,%,%,%,% # ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟΥ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΜΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΝΟΣΛΕΥΤΡΙΟΥ ΓΙΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΘΕΙΕΣ,%,%,% ####### 8,%,%,%,% # ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΣ ΟΡΓΑΝΩΣΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΣ ΓΝΩΣΕΩΝ,% 2,% 22 2,% ##,%,%,% 2,% # 2,% # ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΣ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΕΙΣΜΙΚΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ,% 3,% 3,%,%,%,%,%,% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ. 16,67% 18 16,67% 18 16,67% ##,% 16,67% ## 16,67% 18,% 16,67% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΙΠΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΙΔΙΟ ΘΕΜΑ 1,% 24,%,%,%,%,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 238 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΈΡΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ,% 21,% 21,%,%,%,%,%,% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΕ Α' ΒΟΘΕΙΕΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ 2,% 18,% 2,% ## 2,% #,%,%,% 2,% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ (ΤΜΜΑΤΙΚΑ),% 33,33% 7 33,33% 7,%,%,%,% 33,33% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΤΡΟΔΟΤΣ 33,33% 16,%,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΤΩΝ ΥΠΑΛΛΛΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ 2,% 3 2,% 3 2,% ##,%,% 2,% 3,% 2,% # ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ 2,% 22 2,% 22,% 2,% #,%,% 2,% #,% # ΕΠΙΣΚΕΥΕΣ ΣΤΟ ΚΤΙΡΙΟ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΠΙΣΚΕΥ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥ ΔΟΜΩΝ.ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΥΛΙΚΩΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ,%,%,%,% #,% ##,%,%,% # ΕΠΙΧΕΙΡΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΑΣΦΆΛΕΙΑ.,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΣΩΤΕΡΙΚ ΔΙΑΡΥΘΜΙΣ ΤΑΞΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΕΤΣΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΕΤΟΙΜ ΣΕ ΚΑΘΕ ΚΑΤΑΣΤΑΣ ΚΡΙΣΕΩΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΥΑΙΣΘΤΟΠΟΙΣ ΓΙΑ ΠΙΘΑΝΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ - ΚΡΙΣΕΙΣ,% 21,%,%,%,%,%,%,% # ΕΥΑΙΣΘΤΟΠΟΙΣ ΣΧΟΛΙΚΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 33,33% 22,%,%,%,% 33,33% 22,% 33,33% # ΕΥΑΙΣΘΤΟΠΟΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΤΩΝ ΣΤΝ ΠΡΟΒΛΕΨ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΤΟΣΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΧΩΡΟ ΟΣΟ ΚΑΙ ΣΤΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚ ΤΟΥΣ ΖΩ.,%,%,%,%,% 1,% 22,%,% ΕΥΑΙΣΘΤΟΠΟΙΣ, ΠΡΟΒΛΜΑΤΙΣΜΟΣ, ΑΝΑΛΨ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΩΝ 2,% 22,% 2,% ## 2,% #,%,% 2,% #,% # ΕΦΑΡΜΟΓ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,% 23,%,%,%,%,%,%,% # ΕΦΑΡΜΟΓ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΖΤΜΑΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ 16,67% 1 16,67% 1 16,67% 1 16,67% 1 16,67% 1 16,67% 1,%,% ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΕΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ 2,% 22,% 2,% ## 2,% #,%,% 2,% #,% # ΕΦΑΡΜΟΓ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ( Π.Χ. ΔΙΠΛΕΣ ΕΞΟΔΟΙ ΣΕ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΕΚΔΛΩΣΕΩΝ ) ΕΦΑΡΜΟΓ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΤΩΝ - ΚΑΘΓΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΖΤΑΜΕ Τ ΒΟΘΕΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΓΟΡΑ ΚΑΙ ΑΝΑΝΕΩΣ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ,%,%,% 1,% 3 16,67% 3 16,67% 3 16,67% 3 16,67% 3,%,%,% 1,% 2 2,%,%,%,% 16,67% 3,%,% 16,67% 3,%,%,%,% Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 239 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΔΜΙΟΥΡΓΕΙ ΠΡΟΒΛΜΑΤΑ ΣΤΝ ΕΦΑΡΜΟΓ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΔΙΟΡΓΑΝΩΣ ΜΙΑΣ "ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΣ" ΠΡΟΣΟΜΟΕΙΩΣΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΕΚΤΑΚΤΟΥ ΑΝΑΓΚΣ ΕΚΜΑΘΣ ΤΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΠΟ ΠΟΛΥ ΝΩΡΙΣ, ΩΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ-ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΕΝΛΙΚΕΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΕΧΟΥΝ Τ ΒΟΘΙΕΑ ΤΟΥΣ ΟΠΟΥ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙ υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη,%,%,%,%,%,%,%,% 2,% 22,%,%,%,% 2,% 22 2,% 2 2 2,% 2 2,%,%,%,%,%,%,%,% ΕΝΜΕΡΩΣ ΟΛΩΝ ΓΙΑ ΤΝ ΠΑΡΟΧ ΤΣ "ΠΡΩΤΣ ΒΟΘΕΙΑΣ",%,%,%,%,%,%,% ####### # ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΤΑ ΣΜΕΙΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΜΑΤΟΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΠΙΣΜΑΝΣ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΜΑΣ ΧΩΡΟ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΟΛΩΝ-ΜΑΘΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ- ΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΚΡΙΣΙΜΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣΛΨ ΜΟΝΙΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΚΑΙ ΒΟΘΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ.ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΟΥΣ. Α)ΣΤΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΤΩΝ 2ΜΝΩΝ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟ''ΨΥΧΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ '' ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΕΙΝΑΙ ΕΜΦΑΝΕΣ ΜΙΑ ΚΙ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚ ΑΠΟ '',%,%,%,%,% 1,% 14,%,%,%,%,%,%,% 2,% 2,%,% ΣΥΜΜΕΤΟΧ ΣΕ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ,%,% 33,33% ##,%,%,% 33,33% # 33,33% # ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΕΣ ΥΠΡΕΣΙΕΣ ΠΧ ΣΤΝ ΑΝΑΖΤΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ,%,%,% 1,% 2 2,%,%,%,% ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 33,33% 22,%,%,% 33,33% ##,% 33,33% #,% # ΥΠΡΕΣΙΑ ΜΟΥ ΝΑ ΕΙΧΕ ΠΙΟ ΘΕΤΙΚ ΣΤΑΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤ ΣΥΜΜΕΤΟΧ ΜΟΥ ΣΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΑΥΤΑ,%,% 23,% 23,%,%,%,%,% ΛΕΚΤΡΟΝΙΚ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΣ 7,18% 13 7,18% 13 7,18% ## 7,18% # 16,7% ## 7,18% 13 23,76% # 23,76% # ΜΕΡΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΣ ΠΟΥ ΝΑ ΑΦΟΡΆ ΣΕ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΤΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,% 1,% 18,%,%,%,%,%,% ΜΕΡΙΔΑ ΕΝΜΕΡΩΣΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΤΩΝ,%,%,%,% #,% ##,%,%,% # ΘΑ ΘΕΛΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑ ΔΙΑΘΕΤΕΙ ΤΑ ΓΙΛΕΚΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ,%,%,% 1,% 2 2,%,%,%,% ΘΕΜΑΤΑ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΣ ΜΕΘΟΔΩΝ ΠΡΟΛΨΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,% 2,% 11 2,% ##,% 2,% ## 2,% 11,%,% # ΘΕΣΜΟΘΕΤΜΕΝ - ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΥΠΑΛΛΛΩΝ, ΒΑΣΕΙ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ, ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ, ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΒΑΣΕΙ ΤΩΝ ΕΠΙΘΥΜΙΩΝ ΤΟΥΣ. ΔΛΑΔ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΛΛΛΩΝ ΣΕ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ ΘΕΜΑΤΑ,%,% 2,%,%,% 2,%,%,% Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 24 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΘΩΡΑΚΙΣ ΓΙΑ ΣΕΙΣΜΙΚ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΤΟ ΜΝΜΟΝΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΕΛΕΧΩΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ - ΥΠΑΡΧΟΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΤΕΣ ΠΟΥ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΚΑΘΕ ΧΡΟΝΟ.,%,%,%,% 1,% 22,%,%,% ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΣ ΑΓΩΓΣ, ΑΓΩΓΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΛΠ 2,% 21,%,% 2,% # 2,% ## 2,% 21,% 2,% # ΚΑΙΝΟΥΡΙΟΙ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΡΕΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΜΘΕΙΑ ΚΑΤΑΛΛΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΘΘΟΥΜΕ ΣΤΟ ΕΡΓΟ (ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΚΡΙΣΕΩΝ),%,%,% 1,% 2,%,%,%,% ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ,ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΛΥΤΕΡ ΕΞΥΠΡΕΤΣ ΠΟΛΙΤΩΝ,%,% 14,%,% #,%,%,%,% # ΚΑΛΥΤΕΡ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΤΤΑ ΤΩΝ ΥΠΑΡΧΟΝΤΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΑΡΣ ΤΣ ΕΠΙΦΥΛΑΚΤΙΚΟΤΤΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΜΟΥ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚ ΚΑΛΥΨ ΤΣ ΣΧΟΛΙΚΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΠΧ ΑΔΥΝΑΤΩΝ ΝΑ ΚΑΝΩ ΑΝΑΓΟΜΩΣ ΣΤΟΥΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΡΕΣ,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% 1,% 2 2,%,%,%,% ΚΑΛΥΤΕΡ ΟΡΓΑΝΩΣ ΓΙΑ ΤΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΣΕΙΣΜΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΚΑΛΥΤΕΡ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚ ΔΟΜ,% 1,% 16,%,%,%,%,%,% # ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ,%,%,% ##,% #,%,%,%,% # ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΝΟΜΣ ΠΟΡΩΝ ΓΙΑ ΕΛΑΧΙΣΤΟΠΟΙΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ,% 16,67% 1 16,67% 1 16,67% 1,% 16,67% 1 16,67% 1 ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΡΙΑ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΧΑΝΟΛΟΓΙΚΑ, ΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΚΑ, ΞΥΛΟΥΡΓΙΚΑ, ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ. 16,67% 1 2,% 18 2,% 18 2,% 18,%,% 2,% 18,% 2,% 1 8 ΚΑΡΦΩΜΑ ΕΠΙΠΛΩΝ ΣΕ ΤΟΙΧΟΥΣ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΣΜΕΙΩΝ,% 2,% 18,% 2,% #,% 2,% 18 2,% #,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ,%,%,%,%,%,%,% 1,% 2 1 ΚΑΤΑΛΛΛΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ,%,%,% ####### 8,%,%,%,% # ΚΑΤΑΛΛΛΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΜΕΡΙΣΜΟΣ ΚΑΘΚΟΝΤΩΝ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 241 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΚΑΤΑΝΟΣ ΤΣ ΑΝΑΓΚΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΧ ΕΝΜΕΡΩΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΣ ΤΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ. υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη,% 17,% 17,%,%,%,%,%,% ΚΑΤΑΝΟΜ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΡΙΟΤΤΩΝ ΣΕ ΕΠΙΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ,%,%,%,%,% ##,%,%,% # ΚΑΤΑΡΓΣ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΕΙΑΣ 2,% 3 2,% 3,%,% 2,% ## 2,% 3 2,% #,% # ΚΑΤΑΡΓΣ ΣΚΑΛΑΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΚΑΤΑΡΤΣ ΣΧΕΔΙΩΝ ΕΚΤΑΚΤΣ ΑΝΑΓΚΣ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΣ ΑΣΚΣΕΩΝ,% 33,33% 13,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΚΛΣ ΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΣΕΙΣΜΟΥ/ΠΥΡΚΑΓΙΑΣ/Α' ΒΟΘΕΙΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΕΝΜΕΡΩΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ, ΑΝΔΡΩΝ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΩΝ,% 24,%,%,%,%,%,%,% 2 4 ΚΛΙΜΑΚΟΣΤΑΣΙΑ, ΣΜΑΝΣ, ΜΕΣΑ ΑΤΟΜΙΚΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΤΑ ΣΟΛΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΡΙΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΥΓΙΕΙΝΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ,% 9,%,%,%,%,% 9,%,% # ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚ ΑΣΦΑΛΕΙΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΛΕΙΠΟΥΝ ΤΑ ΧΡΜΑΤΑ ΚΑΙ Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΣΤ ΣΧΟΛΙΚ ΜΟΝΑΔΑ ΓΙΑ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ ΣΤΟ ΜΝΜΟΝΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ. ΛΨ ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ,%,%,% 1,% 2 2,%,%,%,% 2 1,%,%,%,%,% 21,%,%,% ΜΑΘΜΑΤΑ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΕΩΝ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΜΕΓΑΛΥΤΕΡ ΟΡΓΑΝΩΣ ΚΑΙ ΕΥΕΛΙΞΙΑ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΜΕΓΑΛΥΤΕΡ ΣΥΜΜΕΤΟΧ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ,% 16,%,%,%,%,%,%,% 1 6 ΜΕΓΑΛΥΤΕΡ ΣΥΝΤΡΣ ΤΩΝ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΤΣ ΣΧΟΛΙΚΣ ΜΟΝΑΔΑΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΙ ΧΩΡΟΙ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΡΙΑ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΜΕΛΕΤΜΕΝΕΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΕΣ ΑΣΚΣΕΙΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΚΡΙΣΣ ΑΝΑ ΤΑΚΤΑ ΣΥΧΝΑ ΔΙΑΣΤΜΑΤΑ ΜΕΡΙΚΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΕΧΟΥΝ ΤΝ ΝΟΟΤΡΟΠΙΑ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΜΕ ΤΝ ΠΕΠΑΤΜΕΝ ΚΑΙ ΝΑ Μ ΒΕΛΤΙΩΝΟΜΑΣΤΕ ΓΕΝΙΚΩΣ. 2,% 21,%,% 2,% 2 1 2,% 21,%,% 2,% 2 1 1,% 22,%,%,%,%,%,%,% ΜΕΤΡΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΤΙΡΙΟΥ,%,% 33,33% ## 33,33% #,% 33,33% 23,%,% # ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΠΡΟΛΨΣ,%,% 18,% ##,%,%,%,%,% # ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΨΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΣΕΙΣΜΟΥΣ,%,%,%,% #,%,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 242 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ Ο ΤΡΟΠΟΣ ΠΟΥ ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΟΙ ΠΟΡΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΠΡΟΣ ΤΑ ΕΞΩ υπάρχουσα,%,%,% 1,% 2 μη αντίδραση έλλειψη,%,%,%,% ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΉΡΑ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟ ΠΛΡΟΦΟΡΙΚΣ.,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΜΕΡΩΣ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΤΟΥ ΔΜΟΥ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΜΕ ΒΑΣ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ. ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΝΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΘΕΣ ΡΟΛΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ. ΝΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΚΡΙΣΕΙΣ ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡ ΣΜΑΣΙΑ ΣΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΤΟΥΝ ΟΙ ΥΠΟΔΟΜΕΣ,%,%,%,%,%,%,% 2 4,% 2 4,%,% 22,% 22,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΤΑ ΓΙΑ Τ ΒΕΛΤΙΩΣ ΤΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΝΑ ΕΡΘΕΙ ΕΙΔΙΚΟΣ ΤΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΣ ΝΑ ΟΡΙΣΕΙ ΤΟ ΣΜΕΙΟ ΔΙΑΦΥΓΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΑΝΑΓΚΣ,%,%,%,%,%,%,%,% ΝΑ ΛΦΘΟΥΝ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ,%,% 22,% ##,%,%,%,%,% # ΝΑ ΜΝ ΕΞΑΡΤΩΝΤΑΙ ΟΛΟΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΝΑΝ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΔΟΥΛΕΨΕΙ,% 33,33% 23,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΟΥΝ ΤΟ ΑΙΣΘΜΑ ΦΟΒΟΥ ΓΙΑ ΑΣΚΣΕΙΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΘΕΙ ΕΝΜΕΡΩΣ ΑΠΟ ΤΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚ Ή/ ΚΑΙ ΚΑΠΟΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΑΛΛΛΟΥΣ ΤΟΥ ΔΜΟΥ ΝΑ ΟΡΙΣΟΥΜΕ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΝΙΩΘΟΥΜΕ ΌΛΟΙ ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΟΤΙ ΜΕ Τ ΣΥΧΝ ΑΣΚΣ - ΕΦΑΡΜΟΓ ΕΝΟΣ ΣΧΕΙΔΙΟΥ ΔΡΑΣΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΜΕ ΣΕ ΜΙΑ ΕΚΤΑΚΤ ΑΝΑΓΚ ΝΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΞΑΝΑ Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΟΥ "ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΝΟΣΛΕΥΤ" ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΠΩΣ ΠΑΛΑΙΑ. ΝΑ ΦΟΡΟΥΝ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ-ΣΥΝΟΔΟΙ ΤΩΝ ΕΚΔΡΟΜΩΝ ΓΙΛΕΚΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (ΦΩΣΦΟΡΟΥΧΟ) ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΟΙ ΣΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΤΩΝ,% 33,33% 24,%,%,% 33,33% 24,% 33,33% 2 4,% 21,%,%,%,%,% 21,%,%,%,% 2,% 1 2,% 1,% 2,% 1,% 2,% 1 33,33% 22,%,%,%,%,% 33,33% 2 2 ΝΕΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ,%,%,%,% #,%,%,%,% # ΝΕΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ 16,67% 24 16,67% 24,% 16,67% # 16,67% ## 16,67% 24,% 16,67% # ΝΕΟ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΡΙΑ. 2,% 1 2,% 1 2,% ##,%,%,% 2,% # 2,% # ΝΕΟΣ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΟΣ ΟΔΓΟΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΠΑΝΩ ΣΕ ΑΥΤΟΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΝΕΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ,%,% 17,%,% #,%,%,%,% # Ο ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΠΟΛΙΤΙΚΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΥΔΕΠΟΤΕ ΕΝΜΕΡΩΣΑΝ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης 33,33% 2 2,%,%,%,% 1,% 16,%,%,% Σελίδα 243 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΤΝ ΚΕΝΤΡΙΚ ΔΙΟΙΚΣ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΟΙ ΓΝΩΣΕΙΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΡΙΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΑΠΑΡΑΙΤΤΑ ΥΛΙΚΑ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΜΕΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΟΛΟΚΛΡΩΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΚΕΝΩΣΣ ΚΤΙΡΙΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ,% 17,%,%,%,%,%,%,% # ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ,%,%,% ##,% #,%,%,%,% # ΌΠΩΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ, ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ ΜΑΘΜΑΤΑ Α ΒΟΘΕΙΩΝ, ΠΡΟΛΨΣ ΚΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΑΤΥΧΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ" ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΣΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥΣ.,%,% 2,% 1 2,% 1 2,% 1 2,% 1,% 2,% 1 ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ,%,%,%,%,% ####### 17,%,% # ΟΡΓΑΝΩΜΕΝ ΚΑΙ ΑΜΕΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΡΑΥΜΑΤΙΑ ΑΠΟ ΑΤΥΧΜΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΕΝΟΣ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΠΑΡΟΧΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΜΑΘΜΑΤΩΝ,% 1,% 16,%,%,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΠΥΡΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΥΛΑΞΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,%,% 8,% 8,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΘΕΙΕΣ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΓΙΑ ΜΑΘΤΕΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ Τ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΡΙΣΕΩΝ ΠΑΝΙΚΟΥ ΟΤΑΝ ΑΥΤΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΝΤΑΙ. 2,% 23 2,% 23,%,%,% 2,% 23 2,% 2 3 ΟΡΓΑΝΩΣ ΤΣ ΣΧΟΛΙΚΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΓΙΑ ΤΝ ΠΡΟΛΨ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΠΥΡΚΑΙΑΣ,%,%,% 1,% 2 2 2,% 2 3,%,%,%,% ΟΡΓΑΝΩΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΦΥΓ ΑΤΥΧΜΑΤΩΝ,%,%,%,% #,%,% 18,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΜ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΩΝ ΣΕ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΕ ΠΑΡΑΛΛΛ ΕΝΜΕΡΩΣ ΓΙΑ ΣΕΙΣΜΟ, ΠΥΡΚΑΓΙΑ Κ.Α 33,33% 18,%,% 33,33% 1 8,%,%,% 33,33% 1 8 ΟΡΙΣΜΟΣ ΣΜΕΙΟΥ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΚΡΙΣΣ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΟΧΙ ΚΑΛ ΔΙΑΘΕΣ ΑΠΟ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ 1,% 2,%,%,%,%,%,%,% # ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΔΜΟΣΙΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΔΟΜΕΣ (ΣΧΟΛΕΙΑ),% 33,33% 7 33,33% 7 33,33% 7,%,%,%,% # ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΝ ΑΥΛ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ 12,% 3 12,% 3 12,% ## 12,% # 12,% ## 12,% 3 12,% # 12,% # ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ,%,% 2,% ## 2,% # 2,% ## 2,% 1,%,% # ΠΑΡΟΧ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ,%,%,% 66,67% # 33,33% ##,%,%,% # ΠΑΡΟΧ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ ΣΕ ΕΠΕΙΓΟΝΤΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΠΑΤΟΥΣΑΚΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΣ ΤΝ ΑΥΛ,%,%,%,% #,%,% 2,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 244 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΑΣΚΣΕΙΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ 2,% 1 2,% 1,% 2,% #,%,% 2,% # 2,% # ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΣΕΙΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ 33,33% 24,%,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΤΕΣ,%,% 2,% ## 2,% # 2,% ## 2,% 22,%,% # ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡ ΕΝΔΟΫΠΡΕΣΙΑΚ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΚΡΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ,%,%,% ##,%,%,% 11,%,% # ΠΙΘΑΝΑ ΑΤΥΧΜΑΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ,%,%,% ####### 8,%,%,%,% # ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΚΤΑΚΤΟΥ ΑΝΑΓΚΣ 2,% 1 2,% 1,% 2,% #,% 2,% 1 2,% #,% # ΠΙΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΕΝΟ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΙΟ ΨΛΑ ΚΑΓΚΕΛΑ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΧΩΡΟ,%,%,% 33,33% #,% 33,33% 24 33,33% #,% # ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΜΕΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΤΕΣ,%,%,%,%,%,%,%,% ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΝΜΕΡΩΣΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ Τ ΒΕΛΤΙΩΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ,%,%,%,%,%,%,% 1,% 1 ΠΡΟΛΠΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΤΩΝ,%,%,%,% #,%,% 13,%,% # ΠΡΟΛΠΤΙΚ ΕΞΑΣΚΣ ΠΛΑΝΟΥ ΕΚΚΕΝΩΣΣ ΧΩΡΟΥ,% 1,% 22,%,%,%,%,%,% # ΠΡΟΜΘΕΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ,%,%,% 33,33% #,%,% 33,33% # 33,33% # ΠΡΟΜΘΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΛΛΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΟΘΟΥΝ ΣΤΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣ ΚΡΙΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΡΟΜΘΕΙΑ ΥΛΙΚΩΝ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ ΚΑΙ ΜΕΣΩΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ,%,%,% 1,% 2,%,%,% 1,% 2,%,%,%,%,%,%,%,% ΠΡΟΣΒΑΣ ΑΜΕΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΡΟΣΒΑΣ ΓΙΑ ΑΜΕΑ,%,%,% 33,33% #,% 33,33% 11,% 33,33% # ΠΡΟΣΒΑΣ ΣΤΑ ΝΕΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΠΟΥ ΙΣΧΥΟΥΝ ΣΕ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΝΤΥΠΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΡΟΣΚΛΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΜΕΡΩΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΣΥΜΒΑΝΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ 1,% 22,%,%,%,%,%,%,% 16,67% 24 16,67% 24,% 16,67% 2 4 16,67% 24 16,67% 24,% 16,67% 2 4 ΠΡΟΣΛΨ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΠΡΟΣΛΨ ΜΟΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΣΕΙΣΜΟΥΣ 33,33% 1,%,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 24 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΖΑΜΑΡΙΑΣ ΣΤΟ ΙΣΟΓΕΙΟ,%,%,%,% #,%,%,% #,% # ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΑ ΣΤΙΣ ΚΟΛΟΝΕΣ -ΞΥΛΙΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΛΛΙΚΕΣ -ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΝ ΑΥΛ ΤΟΥ ΝΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΟΥ,%,%,% 1,% 1 1,%,%,%,% ΠΡΟΤΥΠΟΠΟΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ,% 1,% 1,%,%,%,%,%,% # ΠΡΟΩΘΣ ΤΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΣ ΥΓΙΕΙΝΣ ΣΤΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚ ΜΟΝΑΔΑ 33,33% 14,%,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΘΕΙΕΣ 42,62% 2,%,% 19,67% #,%,% 13,11% # 24,9% # ΠΥΡΑΣΦΑΛΕΙΑ,% 1,93% 18 1,93% ## 37,17% #,% 3,97% 3,%,% # ΣΑΦΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΩΝ,%,%,%,%,% ##,%,% #,% # ΣΕΙΣΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΡΔΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΣ ΑΝΑΖΟΩΓΟΝΣΣ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ. 2,% 18 2,% 18,%,% 2,% 18 2,% 18,% 2,% 1 8 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΚΑΡΠΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΘΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ,% 1,% 13,%,%,%,%,%,% # ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΧΡΣΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ,% 14,%,%,%,%,%,%,% # ΣΜΑΝΣ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΣΜΕΙΩΝ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΡΣ ΤΣ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΤΤΑΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΣΤΕΓΑΝΟΠΟΙΣ ΤΑΡΑΤΣΑΣ / ΣΤΕΓΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΣΤΕΛΕΧΩΣ ΤΟΥ Σ.Σ.Ν. ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΙΔΡΥΤΙΚΟ ΤΟΥΣ,% 1,% 16,%,%,%,%,%,% # ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΔΥΣΧΕΡΑΙΝΟΥΝ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΔΥΣΚΟΛΟ ΝΑ ΔΙΟΡΘΩΘΟΥΝ. ΣΥΓΓΡΑΦ ΜΝΜΟΝΙΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤ ΕΦΑΡΜΟΓ ΤΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ (Π.Χ. ΣΕΙΣΜΟΣ, ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ - ΔΑΣΟΣ, ΠΟΤΑΜΙ Κ.Α.),%,%,% 1,% 2 4 2,% 14,%,% 2,% 1 4,%,%,%,% 2,% 14,%,% 2,% 1 4 ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΥΣΤΜΑ ΠΥΡΟΣΒΕΣΣ,%,%,% ##,% #,%,%,%,% # ΣΥΜΜΕΤΟΧ ΣΕ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΛΨΣ ΑΤΥΧΜΑΤΩΝ,% 11,%,%,%,%,%,%,% # ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ,% 2,% 21,% 2,% 2 1,% 2,% 21,% 2,% 2 1 ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ (ΙΑΤΡΙΚΟ ΤΜΜΑ, ΤΜΜΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΤΜΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ) ΩΣΤΕ ΑΠΟ ΚΟΙΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΟΥΝ ΔΡΑΣΕΙΣ, ΑΣΚΣΕΙΣ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ, ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟ ΚΟΙΝΟΥ ΑΝΑΖΤΣ ΕΠΙΛΥΣΣ ΠΡΟΒΛΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔ 2,% 2 2,% 2,%,% 2,% 2,%,% 2,% 2 Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 246 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΣΥΝΕΧΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΑΛΛΛΩΝ,% 11,%,%,%,% ##,%,%,% # ΣΥΝΝΕΝΟΣ ΥΠΡΕΣΙΩΝ,% 2,% 9,% 2,% 9 2,% 9 2,% 9,% 2,% # ΣΥΝΟΔΕΥΟΥΜΕ ΜΑΘΤΕΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ 1,% 16,%,%,%,%,%,%,% # ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΥΠΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΥ ΔΜΟΥ 2,% 1 2,% 1,%,%,% 2,% 1 2,% # 2,% # ΣΥΝΥΠΕΥΘΥΝΟΤΤΑ ΣΤ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2,% 14 2,% 14 2,% ## 2,% #,%,%,% 2,% # ΣΥΧΝΕΣ ΣΥΝΑΝΤΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΣ ΓΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ,% 16,%,%,%,%,%,%,% # ΣΥΧΝΟΤΕΡΕΣ ΑΣΚΣΕΙΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΣ ΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΚΑΙ ΚΡΙΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ,%,% 33,33% 16,%,% 33,33% 16,% 33,33% 1 6 ΣΥΧΝΟΤΕΡΕΣ ΑΣΚΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,%,%,%,%,% ####### 14,%,% # ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΕΚΚΕΝΩΣΣ ΚΤΡΙΟΥ,%,%,%,%,%,%,% #,% # ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚ ΕΦΑΡΜΟΓ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ ΣΕΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΦΩΤΙΑΣ,% 16,%,%,%,%,%,% #,% # ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩ ΑΣΚΣΕΩΝ ΕΤΟΙΜΟΤΤΑΣ,% 2,% 3,% 2,% # 2,% ##,%,% 2,% # ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΚΡΙΣΕΩΝ,% 33,33% 24,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # ΣΧΕΔΙΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΣ ΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ,%,%,%,%,% 8,%,%,% # ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΦΥΓΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΦΩΤΙΑΣ-ΣΕΙΣΜΟΥ 33,33% 18 33,33% 18,%,%,%,%,% 33,33% # ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΚΕΝΩΣΣ ΚΤΙΡΙΟΥ,%,%,% 22,% #,%,%,% # 27,% # ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΚΕΝΩΣΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΛΨΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΣΕΙΣΜΟΥ 12,% 3 12,% 3 12,% ## 12,% # 12,% ## 12,% 3 12,% # 12,% # ΣΧΕΔΙΟ ΣΕΙΣΜΟΥ,% 1,% 11,%,%,%,%,%,% # ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,%,% 8,%,% 8,%,%,%,% # ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΝ ΥΓΙΕΙΝ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ,%,%,% ####### 8,%,%,%,% # ΣΩΣΤ ΚΑΤΑΝΟΜ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΠΟΡΩΝ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΘΕΩΡΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΑΡΚΕΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΡΦΟΥΣ "ΓΡΑΦΙΚΑ",%,%,%,%,%,%,% ####### # ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΑΣΚΣΕΙΣ ΣΕΙΣΜΟΥ 1,% 11,%,%,%,%,%,%,% # ΤΑΚΤΙΚ ΣΥΝΤΡΣ ΤΣ ΠΑΙΔΙΚΣ ΧΑΡΑΣ ΓΙΑ ΤΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ.,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΤΑΚΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΣ ΣΧΟΛΙΚΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΥΡΚΑΓΙΑΣ, ΣΕΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΟΥΣΙΩΝ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΡΙΩΝ. ΤΟ ΠΑΡΚΑΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΝ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΟΝ ΠΡΟΑΥΛΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. 2,% 23 2,% 23,% 2,% 2 3,%,% 2,% 2 3,%,%,%,%,%,%,%,% 1,% 1 6 Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 247 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΝΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΕΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΚΡΙΣΕΙΣ,% 22,%,%,%,%,%,%,% # ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΑΣΦΑΛΕΣ,%,%,% ##,% #,%,%,%,% # ΤΟΠΟΘΕΤΣ ΑΘΡΑΥΣΤΩΝ ΤΖΑΜΙΩΝ Ή ΜΕΜΒΡΑΝΣ,%,% 21,%,%,%,% 21,%,% # ΤΟΠΟΘΕΤΣ ΚΑΤΟΨΣ ΚΤΡΙΩΝ ΜΕ ΕΞΟΔΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΣΤΙΣ ΕΞΟΔΟΥΣ,%,%,%,%,% ####### 22,%,% # ΤΟΠΟΘΕΤΣ ΜΠΑΡΑΣ ΣΤΝ ΣΚΑΛΑ ΓΙΑ ΑΜΕΑ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΤΟΠΟΘΕΤΣ ΠΛΕΓΜΑΤΟΣ ΣΤΑ ΠΑΡΑΘΥΡΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΤΟΠΟΘΕΤΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΣ ΜΠΑΡΑΣ ΣΤΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΟΥ ΝΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ 2,% 22 2,% 22,% 2,% #,% 2,% 22,% 2,% # ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΣΣ ΠΑΝΙΚΟΥ ΣΕ ΕΚΤΑΚΤΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ.ΕΝΜΕΡΩΣ-ΚΑΤΑΣΤΡΩΣ ΣΧΕΔΙΟΥ 33,33% 18,%,%,%,% 33,33% 18,% 33,33% 1 8 ΤΡΟΠΟΠΟΙΣΕΙΣ ΚΙ ΕΠΙΣΚΕΥΕΣ ΣΤΟΝ ΑΥΛΕΙΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΤΡΟΠΟΣ ΑΠΕΓΚΛΩΒΙΣΜΟΥ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΠΟ ΚΤΙΡΙΟ, ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣ ΕΚΤΑΚΤΣ ΑΝΑΓΚΣ.,%,%,% 1,% 2,%,%,%,% ΤΥΠΟΠΟΙΣ ΜΕΤΡΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ 2,% 9,%,% 2,% 9,% 2,% 9,% 2,% # ΥΓΕΙΑ ΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΡΙΑ,%,%,%,% #,%,%,%,% # ΥΙΟΘΕΤΣ ΑΛΛΑΓΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ.,% 17,% 17,%,%,%,%,%,% # ΥΛΟΠΟΙΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ, ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ,% 17,%,%,%,%,%,%,% 1 7 ΥΛΟΠΟΙΣ ΣΧΕΤΙΚΣ ΜΕΡΙΔΑΣ ΣΤΝ ΠΟΛ ΜΟΥ,%,% 2,% ##,%,%,%,%,% # ΥΛΟΠΟΙΣ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΥΠΑΡΞ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑΤΡΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ,%,% ###### ##,%,%,%,%,% # ΥΠΟΜΝΜΑΤΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΕ Τ ΒΟΘΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΜΦΕΙ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚ ΒΟΘΕΙΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ Τ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ,ΠΑΝΤΑ ΜΕ ΝΟΜΙΜΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΤΟΥΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΜΑΣ.,%,%,%,%,% 1,% 22,%,%,%,%,% 11,%,%,%,%,% 1 1 ΦΟΒΟΣ ΑΝΑΛΨΣ ΕΥΘΥΝΣ 1,% 24,%,%,%,%,%,%,% # ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΣ ΤΩΝ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΣΜΕΙΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ 2ΩΡΟΥ ΑΠΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΣ ΤΣ ΠΕΡΙΟΧΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΕΚΔΛ ΕΝΔΕΙΞΕΩΝ ΠΟΥ ΝΑ ΕΝΜΕΡΩΝΟΥΝ ΑΝΑ ΠΑΣΑ ΣΤΙΓΜ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ Ο ΚΑΘΕ ΕΝΑΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ. ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡ ΔΙΑΧΥΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΣ Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης 1,% 7,%,%,%,%,%,%,% 33,33% 23 33,33% 23,%,%,%,%,% 33,33% 2 3 1,% 22,%,%,%,%,%,%,% Σελίδα 248 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΣΤ ΓΓΔΕ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΣ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ 12,% 3 12,% 3 12,% ## 12,% # 12,% ## 12,% 3 12,% # 12,% # ΜΙΑ ΔΙΟΙΚΣ ΕΞΩΣΤΡΕΦΣ 12,% 3 12,% 3 12,% ## 12,% # 12,% ## 12,% 3 12,% # 12,% # ΝΕΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΤΝ ΑΝΑΛΟΓ ΕΙΣΓΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΡΙΞ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΝΕΑ ΥΠΡΕΣΙΑ ΜΕ ΔΥΟ ΜΟΝΟ ΥΠΑΛΛΛΟΥΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ Τ ΧΡΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΣΤΜΑΤΩΝ ΠΛΡΟΦΟΡΙΩΝ (G.I.S) 3D AUTOCAD,%,% 14,%,% #,%,%,%,% # ARCGIS & QGIS,%,%,%,%,%,% ####### 6,% # EΦΑΡΜΟΓ GIS ΣΤΝ ΕΠΙΛΟΓ ΧΩΡΩΝ ΔΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # EΦΑΡΜΟΓ GIS ΣΤ ΔΙΑΘΕΣ ΑΠΟΒΛΤΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # GIS OPEN SOURCE ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ AUTOCAD ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΕΛΕΤΤΩΝ ΩΣΤΕ ΝΑ ΤΡΟΦΟΔΟΤΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΒΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ GIS ΔΜΟΥ(ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΣ ΔΙΚΤΥΩΝ ΥΔΡΕΥΣΣ, ΦΩΤΙΣΜΟΥ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΧΑΡΤΣ, ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΣ) GIS ΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΑ ΡΥΜΟΤΟΜΙΑΣ, ΤΡΟΠ/ΣΕΙΣ ΡΥΜΟΤΟΜΙΚΟΥ, ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΣ, ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΔΙΑΤΑΓΜΑΤΑ ΟΡΩΝ ΔΟΜΣΣ ΑΝΑ ΟΤ. ΧΟΡΓΣ ΟΡΩΝ ΔΟΜΣΣ - ΧΡΣΕΩΝ ΓΣ ΑΝΑ ΟΤ,% 11,%,%,%,% 11,%,%,%,%,%,%,%,% 17,%,%,% 1 7,% 2,% 16,% 2,% 1 6 2,% 16,%,% 2,% 1 6 Α,Δ,,ΣΤ,Ε,Ζ,Β,Γ,%,%,%,%,%,%,%,% # Α,,Δ,ΣΤ,Ε,Ζ,Γ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΑΓΟΡΑ ΚΑΤΑΛΛΛΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΓΟΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΔΟΥΛΕΙΑΣ 1,% 18,%,%,%,%,%,%,% # ΑΛΛΑΓ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ (/Υ) Κ.ΛΠ..,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΝΑΒΑΘΜΙΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ /Υ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚ ΥΠΟΣΤΡΙΞ ΤΟΥΣ ΑΝΑΘΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΣΤΝ ΥΠΡΕΣΙΑ ΤΝ ΧΡΣ ΤΟΥ GIS ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΟΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΩΝ ΧΑΡΑΚΤΡΙΣΤΙΚΩΝ ΤΟΥΣ (ΠΕΡΙΒ/ΚΕΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ, Κ.Λ.Π.) ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΡΙΣΤΙΚΆ ΤΣ ΘΕΣ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΓΙΑ ΤΝ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΟΤΕΡΩΝ,ΠΛΡΕΣΤΕΡΩΝ Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης,%,%,% 1,% 1,%,%,%,%,% 1,% 7,%,%,%,%,%,%,%,% 1,%,% 1,%,%,%,% Σελίδα 249 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΑΝΑΠΤΥΞ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΧΡΣ GIS,%,%,%,% #,%,%,%,% # ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΥΠΟΔΟΜΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΑΣ /Υ, ΑΓΟΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ - ΛΕΚΤΡΟΝΙΚΣ ΒΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΜΕΙΩΣ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΤΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ (Π.Χ. ΕΛΕΓΧΟΣ ΑΙΤΣΕΩΝ ΔΙΟΡΘΩΣΕΩΝ ΒΑΣΣ ΚΤΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ) 14,29% 14 14,29% 14 14,29% 14,% 14,29% 14 14,29% 14 14,29% 1 4 ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΥ ΟΓΚΟΥ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ GIS ΓΙΑ ΠΛΡΦΡΙΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ NATURA 2 ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΓΙΑ ΛΨ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ 14,29% 1 4,%,% 8,%,%,% 8,%,%,% ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΑΓΟΡΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΑΠΑΛΛΟΤΡΙΩΣΕΙΣ,% 1,% 1,%,%,%,%,%,% # ΑΠΑΡΑΙΤΤΟΣ ΒΑΣΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΛΛ ΥΠΟΣΤΡΙΞ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΡΑΙΤΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ,%,%,% 1,% 1 3,%,%,%,% ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ 33,33% 7 33,33% 7 33,33% 7,%,%,%,%,% # ΑΠΟΤΥΠΩΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΤΣ Π.Ε. ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΣΕ ΧΑΡΤΕΣ ΣΕ ΣΧΕΣ ΜΕ ΤΑ ΓΕΩΧΩΡΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΤΟΥΣ. ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΝ ΠΡΟΣΒΑΣ ΚΑΙ ΤΝ ΧΡΣ ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΛΥΤΕΡ ΕΝΜΕΡΩΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ,% 33,33% 13,% 33,33% 1 3 33,33% 13,%,%,% ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΚΤΜΑΤΟΛΟΓΙΟ,% 2,% 16,% 2,% # 2,% ##,%,% 2,% # ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΣ - ΤΥΠΟΠΟΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΑΔΕΙΟΔΟΤΣΣ ΕΡΓΩΝ Α.Π.Ε.,%,%,% ##,% #,%,%,%,% # ΒΑΣ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,% ##,%,%,% 11,%,% # ΒΕΛΤΙΩΣ ΤΣ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΡΟΧΣ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ,%,% 8,%,% 8,%,%,%,% # ΓΕΝΙΚ ΕΦΑΡΜΟΓ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,%,% #,%,%,% #,% # ΓΝΩΜΟΔΟΤΣ ΜΠΕ,% 1,% 14,%,%,%,%,%,% # ΔΕΝ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ-ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΩΝ. 1,% 9,%,%,%,%,%,%,% # ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΚΑΜΕ ΑΛΛΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ - ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ Ο ΚΑΤΑΛΛΛΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΤΜΜΑΤΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΣΧΟΛΘΟΥΝ ΜΕ ΕΝΑ-ΔΥΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ, ΟΛΟΚΛΡΩΜΕΝΑ ΚΑΙ ΣΩΣΤΑ,%,%,% 1,% 1 3,%,%,%,%,% 1,% 9,%,%,%,%,%,% ΔΜΙΟΥΡΓΕΙΑ ΧΑΡΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ,% 1,% 13,%,%,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ - ΣΥΝΔΕΣ ΚΑΤΑΛΟΓΩΝ ΑΠΟ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ARCCATALOG ΚΑΙ ΠΡΟΣΘΕΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΧΑΡΤ.,%,%,% 1,% 1 2,%,%,%,% Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 2 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΡΧΕΙΩΝ, ΦΟΡΜΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΕΠΙ ΤΩΝ ΟΠΟΙΩΝ ΘΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΩΝΕΤΑΙ ΤΡΕΧΟΥΣΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΑΚΑ ΘΑ ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΠΑΡΕΛΘΟΥΣΑ υπάρχουσα,%,% 33,33% 17 33,33% 1 7 μη αντίδραση έλλειψη,%,%,% 33,33% 1 7 ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,% 24,14% 14,% 1,72% #,%,% 24,14% #,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΧΕΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΝ ΠΕΡΙΟΧ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΝΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΔΕΜΟΝΕΣ ΤΟΥΣ ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΥΔΡΟΛΨΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΡΔΕΥΟΜΕΝΕΣ ΕΚΤΑΣΕΙΣ,%,%,% 1,% 1 4,%,%,%,%,%,%,% 1,% 8,%,%,%,% ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΧΡΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΠΟΛΣ,%,% 9,%,% 9,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΧΡΣΕΩΝ ΓΣ- Γ.Π.Σ.,%,% 13,%,% #,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΩΝΩΝ ΧΩΡΙΚΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑΣ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΕΞΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΜΧΑΝΜΑΤΩΝ,% 33,33% 11,%,% 33,33% 11 33,33% 11,%,% ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΕΩΒΑΣΣ ΔΑΣΙΚΩΝ ΕΚΤΑΣΕΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΕΩΒΑΣΣ ΕΚΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΡΑ NATURA ΚΛΠ,% 33,33% 13,% 33,33% 1 3 33,33% 13,%,%,% ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΣ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,% 14,%,%,% #,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΑΡΧΕΙΩΝ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ,ΓΕΩΧΩΡΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ Π.Χ. ΑΠΕ -,%,%,% 1,% 1 6,%,%,%,% ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΟΛΟΚΛΡΩΜΕΝΟΥ ΣΥΣΤΜΑΤΟΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΩΝ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓ ΝΕΩ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ 2,% 1 2,% 1,%,%,%,% 2,% # 2,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΡΘΟΦΩΤΟΧΑΡΤ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΛΡΟΥΣ ΒΑΣΣ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,%,%,% ####### 13,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΜΜΑΤΟΣ GIS ΚΑΙ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ,%,%,%,%,%,%,% #,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΦΙΑΚΟΥ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ & ΠΑΡΑΓΩΓ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΧΑΡΤΩΝ,%,% 1,%,% #,%,%,%,% # ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΦΙΑΚΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,% 1,% 1,%,%,%,%,%,% # ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΔΕΙΟΔΟΤΣΣ,% 33,33% 14,% 33,33% #,%,% 33,33% #,% # ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΛΈΓΧΟΥ,% 33,33% 14,% 33,33% #,%,% 33,33% #,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΑΙΓΙΑΛΩΝ ΜΕ ΧΡΣ GIS.,% 17,%,%,% #,%,%,%,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΔΜΟΣΙΩΝ ΚΤΜΑΤΩΝ ΜΕ ΧΡΣ GIS.,% 17,%,%,% #,%,%,%,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΠΕΡΙΒΒΑΛΟΝΤΟΣ,% 33,33% 16,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 21 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΤΩΝ ΥΠΑΡΧΟΝΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΧΩΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,% 1,% 11,%,%,%,%,%,% # ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΕΛΕΓΧΩΝ,% 33,33% 16,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # ΔΙΚΤΥΟ ΡΕΜΑΤΩΝ,%,% 33,33% ## 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΤΟ GIS ΤΟΥ ΔΜΟΥ ΔΕΝ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΒΑΘΜΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΝ ΤΑΧΥΤΤΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ (ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΜΟΥ) ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΕ ΑΛΛΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤ ΓΙΑ ΠΑΡΑΛΛΛ ΧΡΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΥΣ ΥΠΑΛΛΛΟΥΣ ΤΟΥ ΤΜΜΑΤΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ GIS ΓΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΜΤΡΩΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΕΠΙΘΕΩΡΣΕΩΝ,% 1,% 11,%,%,%,%,%,%,%,%,% 1,% 1,%,%,% 1,% 1 3,%,%,%,%,%,%,%,% ΕΙΣΑΓΩΓ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3,% 14,29% # ΕΙΣΑΓΩΓ ΝΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,% 33,33% 8 33,33% 8 33,33% 8,%,% # ΕΙΣΑΓΩΓ ΠΟΛΛΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΤΩΝ,%,% 12,% ##,%,%,%,%,% # ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΜΑΘΤΩΝ ΣΤ ΚΑΤΑΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 1,% 8,%,%,%,%,%,%,% # ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΕ ΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΜΕΣΑ - ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ ΧΡΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΝΤΥΠ ΜΟΡΦ 12,% 14 12,% 14 12,% 14 12,% 1 4 12,% 14 12,% 14 12,% 1 4 ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΑΠΟΖΜΙΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΡΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΑΠΑΛΛΟΤΡΙΩΣΕΙΣ ΑΚΙΝΤΩΝ,%,% 9,%,% 9,%,%,%,% # ΕΛΛΕΙΨ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΣ-ΔΥΝΑΜΙΚ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΣ ΤΣ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΣ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,%,% 1 12,% 1 4,% 1,%,%,% ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΣΉ ΤΟΥ G.I.S.,% 2,% 9,% 2,% 9,% 2,% 9,% 2,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣ ΑΙΡΕΤΩΝ,%,%,%,%,%,% ####### #,% # ΕΝΜΕΡΩΣ ΣΥΣΤΜΑΤΟΣ ΜΕ ΟΣΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΡΟΥΝΤΑΙ ΣΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΑΝΑ ΑΚΙΝΤΟ,% 1,% 1,%,%,%,%,%,% ΕΝΜΕΡΩΣ ΤΣ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΥΠΑΡΧΟΝΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΑΣΙΚΩΝ ΧΑΡΤΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ GIS,%,% 1,%,% #,%,%,%,% # ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΚΣ,% 33,33% 1,% 33,33% #,%,% 33,33% #,% # ΕΦΑΡΜΟΓΉ GIS ΓΙΑ ΟΡΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΡΕΜΑΤΩΝ,%,%,% 33,33% 7 33,33% 7 33,33% 7,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 22 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΕΦΑΡΜΟΓ GIS ΓΙΑ ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣ ΤΩΝ ΑΚΙΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΚΜΙΣΘΩΝΕΙ ΥΠΡΕΣΙΑ ΜΑΣ υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη,%,%,%,%,%,%,%,% ΕΦΑΡΜΟΓΉ GIS ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΒΆΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,% 33,33% 7 33,33% 7 33,33% 7,%,% # ΕΦΑΡΜΟΓ GIS ΓΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΣ ΕΡΓΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΦΑΡΜΟΓ GIS ΣΤΙΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΕΣ ΤΩΝ ΑΡΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΤΜΜΑΤΟΣ ΔΟΜΣΣ,% 2,% 8,% 2,% 8 2,% 8,% 2,% 8 2,% # ΕΦΑΡΜΟΓ ΓΕΩΧΩΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤ ΠΛΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΕ ΣΧΕΔΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΣ ΕΠΟΠΤΕΙΑΣ,% 33,33% 17 33,33% 17 33,33% 1 7,%,%,%,% ΕΦΑΡΜΟΓ ΓΙΑ ΕΚΤΟΣ ΕΝΤΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΠΟΛΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΦΑΡΜΟΓ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ARCGIS ΣΕ ΜΕΛΕΤΕΣ ΔΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ, ΑΝΤΙΠΛΜΜΥΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ Κ.Λ.Π.,%,%,% 1,% 1,%,%,%,% ΕΦΑΡΜΟΓ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑR GIS ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΡΙΟ ΠΛΡΟΦΟΡΙΚΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΕΦΑΡΜΟΓ ΣΤΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΛΕΓΧΩΝ - ΑΔΕΙΟΔΟΤΣΕΩΝ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΣ ΑΝΑΠΤΥΞΣ,%,% 2,% 16 2,% 1 6 2,% 16 2,% 16,%,% ΕΦΑΡΜΟΓ ΤΟΥ GIS ΣΤΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣ,% 16,67% 11,% 16,67% # 16,67% ## 16,67% 11 16,67% # 16,67% # ΕΦΑΡΜΟΓ ΤΟΥ ΣΥΣΤΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΝ ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΤΩΝ ΚΤΝΟΤΡΟΦΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΣ ΠΕΡΙΟΧΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΑΣ ΜΑΣ,%,%,% 1,% 1 6,%,%,%,% Ζ,,ΣΤ,Ε,Α,Β,Γ,Δ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΕΝΑΣΧΟΛΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΕ ΤΕΤΟΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΚΑΙ ΧΡΣΜΟΠΟΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΝ ΠΡΑΞ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ GIS ΣΤΟ ΔΜΟ ΘΑ ΣΥΝΕΒΑΛΛΕ ΣΜΑΝΤΙΚΑ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟ ΠΛΑΝΟ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΤΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΣ ΕΠΙΤΕΥΞΣ ΣΤΟΧΩΝ ΓΙΑ ΤΝ ΙΣΟΝΟΜ ΕΞΥΠΡΕΤΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ ΤΟΥ ΔΜΟΥ. 33,33% 12,%,% 33,33% 1 2 33,33% 12,%,%,%,% 33,33% 8 33,33% 8,% 33,33% 8,%,%,%,Α,Δ,ΣΤ,Ζ,Γ,Β,Ε,%,%,%,%,%,%,%,% # ΛΕΚΤΡΟΝΙΚ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣ ΥΠΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΦΟΡΕΩΝ ΕΥΡΥΤΕΡΟΥ ΔΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ,%,%,%,%,%,% 13,%,% # ΘΑ ΘΕΛΑ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΩ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΝΕΩΝ ΓΕΩΡΓΩΝ ΘΑ ΘΕΛΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΘΕΙ ΟΛ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΡΤΥΘΕΙ ΣΤΟ ΣΙΤΕ ΤΟΥ ΔΜΟΥ. ΟΜΩΣ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΠΡΟΘΥΜΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΣΤΝ ΕΙΣΑΓΩΓ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΑΝΑΣΦΆΛΕΙΑ ΕΓΚΥΡΟΤΤΑΣ ΤΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑΣ ΘΑ ΘΕΛΑ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡ ΔΥΝΑΤΟΤΤΑ ΑΞΙΟΠΟΙΣΣ - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΣ ΨΦΙΑΚΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚ ΟΡΓΑΝΩΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ,% 1,% 13,%,%,%,%,%,% 1,% 11,%,%,%,%,%,%,% 1,% 11,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% 1,% 1 2,%,%,%,% Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 23 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΚΑΘΟΣΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΕΝΩΝ ΧΩΡΙΚΩΝ ΖΩΝΩΝ, ΤΣ ΠΕΡΙΟΧΣ ΤΟΥ ΔΜΟΥ ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΜΑΙ. υπάρχουσα,%,% 16,%,% 1 6 μη αντίδραση έλλειψη,%,%,%,% ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ,%,%,%,% #,%,%,% #,% # ΚΑΛΥΤΕΡ ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΜΑΤΩΝ,% 1,91% 7,% 34,9% #,%,%,% #,% # ΚΑΛΥΤΕΡ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΤΑ ΑΞΙΟΠΟΙΣΣ ΜΕ ΒΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΤΕΣ,%,%,%,% 1,% 8,%,%,% ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΔΙΚΤΥΟΥ ΟΔΟΦΩΤΙΣΜΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΔΙΚΤΥΟΥ ΥΔΡΕΥΣΣ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΔΙΚΤΥΩΝ,% 1,% 9,%,%,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΕΛΕΓΧΩΝ/ΑΥΤΟΨΙΩΝ,% 33,33% 1,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΖΩΝΩΝ ΑΠΑΛΛΩΤΡΙΩΣΕΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΚΟΥ ΟΔΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ 2,% 1,%,% 2,% # 2,% ##,% 2,% #,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣ ΤΩΝ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΣΕ ΑΜΕΣ ΣΥΝΑΡΤΣ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΩΝ ΤΙΜΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΤΑ ΤΝ ΠΑΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ,%,%,% 1,% 8,%,%,%,% ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΚΑΙ ΔΕΙΑΧΕΙΡΙΣ ΔΜΟΣΙΩΝ ΚΤΜΑΤΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΑΣ ΥΠΑΤ,% 33,33% 11,%,% 33,33% ## 33,33% 11,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΝΜΕΙΩΝ ΣΕ ΧΑΡΤ GIS,%,% 11,%,% #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΩΝ ΑΔΕΙΩΝ ΠΟΥ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΙ ΣΕ EXCEK ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΣΕ GIS ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ-ΠΡΟΤΑΣ-ΕΠΙΣΜΑΝΣ,%,% 11,%,% 1 1,%,%,% 1,% 1 1,%,%,%,%,%,%,%,% ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΟΡΙΟΘΕΤΜΕΝΩΝ ΤΜΜΑΤΩΝ ΡΕΜΑΤΩΝ,%,%,%,% #,% ##,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ -ΟΡΙΟΘΕΤΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ,% 2,% 16 2,% ## 2,% # 2,% ##,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΠΑΣΣ ΦΥΣΕΩΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΕΠΑΡΧΙΑΚΟΥ ΟΔΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ,% 33,33% 1,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΣΥΜΒΑΝΤΩΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΣ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 2,% 1 2,% 1 2,% ## 2,% #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΤΩΝ ΑΥΘΑΙΡΕΤΩΝ ΠΟΥ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΝ ΥΠΡΕΣΙΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΤΩΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΡΥΘΜΙΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΓΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ Γ.Γ.,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΥΣΧΕΡΕΙΩΝ ΣΤΟ ΑΣΤΙΚΟ ΟΔΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΜΕΣΩ ΤΣ ΕΦΑΡΜΟΓΣ GIS,%,%,%,% 1 6,%,%,%,% 1 6 ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΩΝ ΟΔΩΝ ΠΡΟ 1923,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΦΘΟΡΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΥΩΝ ΟΔΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ,% 1,% 9,%,%,%,%,%,% # ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΧΩΡΩΝ ΠΡΑΣΙΝΟΥ,% 11,%,%,%,%,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 24 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΚΑΤΑΓΡΑΦ, ΥΠΡΕΣΙΑΚ ΧΡΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚ ΔΙΑΘΕΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ, ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΝ ΚΑΛΥΤΕΡ ΕΞΥΠΡΕΤΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΛΑΣΣΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΩΣΤΟ ΕΛΕΓΧΟ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ. ΚΑΤΑΓΡΑΦ-ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ-ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ (ΔΡΟΜΟΙ, ΔΙΚΤΥΑ ΥΔΡΕΥΣΣ- ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΣ ΚΛΠ) υπάρχουσα,% 16,67% 16 16,67% 16 16,67% 1 6,%,%,%,% 1 4 μη αντίδραση έλλειψη 16,67% 16 16,67% 16,% 16,67% 1 6,%,% 14,%,% ΚΑΤΑΧΩΡΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΠΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΕ ΨΦΙΑΚ ΒΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΚΑΤΑΧΩΡΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΓΙΑ ΝΕΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΚΑΥΣΕΩΝ,% 33,33% 1 33,33% ## 33,33% #,%,%,%,% # ΜΕΓΑΛ ΕΛΛΕΙΨ ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ,%,%,%,% ####### ##,%,%,% # ΜΕΙΩΣ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΜΕΛΕΤ ΚΑΙ ΕΠΙΒΛΕΨ ΔΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΠΡΑΞΕΩΝ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΣΤ ΓΕΩΒΑΣ,%,%,% ##,% #,%,%,%,% # Μ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚ ΚΑΤΑΝΟΜ & ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ,%,% 7,%,%,%,%,% 7,% # ΜΧΑΝΟΓΡΑΦΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΩΝ,% 33,33% 8 33,33% 8 33,33% 8,%,%,%,% # ΜΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ,%,%,%,%,%,%,%,% # ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΣΕΙ ΣΤΝ ΥΠΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓ ΓΕΩΡΓΑΦΙΚΩΝ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΝ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣ ΤΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΣΙΑΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΔΜΟΥ,%,% 16,%,% 1 6,%,%,%,% ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΜΕΛΕΤΕΣ ΜΕ ΓΕΩΧΩΡΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ,%,%,%,%,%,% 13,% #,% # ΝΕΑ ΕΚΔΟΣ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΝΕΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΜΕΣ,%,%,% 33,33% #,% 33,33% 16 33,33% #,% # ΟΔΟΠΟΙΙΑ- ΕΠΑΡΧΙΑΚΟΙ ΟΔΟΙ,% 1,% 1,%,%,%,%,%,% # ΟΜΑΔΙΚ ΕΡΓΑΣΙΑ 1,% 9,%,%,%,%,%,%,% # ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΣΕ GIS ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣ ΚΑΘΕ ΠΕΡΙΟΧΣ 1,% 11,%,%,%,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΑΡΧΕΙΩΝ ΥΠΡΕΣΙΑΣ 33,33% 14,%,% 33,33% #,% 33,33% 14,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΤΩΝ ΓΕΩΤΡΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΔΕΙΟΔΟΤΟΥΝΤΑΙ 2,% 16,%,% 2,% # 2,% ##,%,% 2,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΕΔΙΟΥ ΣΕ GIS,% 11,%,%,% #,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΣ ΕΝΜΕΡΩΣ ΛΕΚΤΡΟΝΙΚΣ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ, ΣΧΕΤΙΚΣ ΜΕ ΜΝΜΕΙΑ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΠΟΥ ΕΜΠΙΠΤΟΥΝ ΣΤΝ ΠΕΡΙΟΧ ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΑΣ ΤΟΥ ΦΟΡΕΑ,%,%,% 33,33% 1,%,% 33,33% 1 ΟΡΓΑΝΩΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΣΕ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # 33,33% 1 Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 2 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΟΡΓΑΝΩΣ ΣΕ ΧΑΡΤΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΧΡΟΝΙΑ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΤΣ ΒΑΣΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,% ####### 8,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΤΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑΣ,% 18,%,%,%,%,%,%,% # ΟΡΓΑΝΩΣ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΤΣ ΓΕΩΧΩΡΙΚΣ ΠΛΡΟΦΟΡΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΤΕΙ ΥΠΡΕΣΙΑ ΜΕ ΧΡΣ G.I.S. ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΛΡΩΣ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤ,% 2,% 1 2,% 1 2,% 1 2,% 1,%,%,% ΟΡΙΟΘΕΤΣ ΤΩΝ ΚΑΔΩΝ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΣ,%,% 9,%,% 9,%,%,%,% # ΟΡΙΣΜΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΝ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,% 1,% 13,%,%,%,%,%,% # ΟΡΤΑΝΩΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ 2,% 18 2,% 18,%,% 2,% ##,% 2,% #,% # ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ «ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΧΡΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΣΤΜΑΤΩΝ ΠΛΡΟΦΟΡΙΩΝ (G.I.S)» ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΛΕΠΙΣΚΟΠΣΣ - ΦΩΤΟΕΡΜΝΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤ ΔΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΣ,%,%,% 1,% 1,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ,% 1,% 1,%,%,%,%,%,% # ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚ ΑΔΕΙΟΔΟΤΣ ΤΩΝ ΥΔΡΑΥΛΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ 1,% 13,%,%,%,%,%,%,% # ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣ ΜΟΥ ΣΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΤΕΡ ΧΡΣ ΨΦΙΑΚΩΝ ΑΡΧΕΙΩΝ,% 2,% 17 2,% ## 2,% #,% 2,% 17,%,% # ΠΙΟ ΕΚΤΕΤΑΜΑΝ ΧΡΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΜΕ ΠΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 33,33% 13,%,%,%,% 33,33% 13,% 33,33% 1 3 ΠΛΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΑΡΧΕΙΟ ΕΡΓΩΝ,%,%,% ##,%,% ##,%,%,% # ΠΛΡΟΦΟΡΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΟΔΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΤΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΤΤΙΚΣ,%,%,% 33,33% # 33,33% ## 33,33% 11,%,% # ΠΟΛΥ ΛΙΓΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΜΕΓΑΛΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΠΟΛΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΟ ΛΙΓΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΑΚΟΚΤΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΣΕΩΝ ΟΛΟΚΛΡΩΜΕΝΣ ΦΥΤΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΣ ΒΑΜΒΑΚΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΤΣ ΧΩΡΑΣ,% 1,% 9,%,%,%,%,%,%,%,%,% 1,% 1 6,%,%,%,% ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΧΩΡΣΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ,%,%,%,% 33,33% ## 33,33% 12,% 33,33% # ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΝΕΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΡΟΜΘΕΙΑ SOFTWARE ΚΑΙ HARDWARE,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΠΡΟΜΘΕΙΑ ΚΑΤΑΛΛΛΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡ ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΥΠΑΡΧΟΝΤΟΣ,%,%,% ####### 8,%,%,%,% # ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ,% 33,33% 18,% 33,33% #,% 33,33% 18,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 26 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια υπάρχουσα μη αντίδραση έλλειψη ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΕΛΈΤ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΠΙΠΤΩΣΕΩΝ ΧΡΉΣ ΟΡΘΟΦΩΤΟΧΑΡΤΩΝ,% 33,33% 13,% 33,33% #,% 33,33% 13,%,% # ΣΤ ΧΡΣ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΣΤΝ ΟΡΓΑΝΩΣ 14,29% 18 14,29% 18 14,29% ## 14,29% # 14,29% ## 14,29% 18,% 14,29% # ΣΤΝ ΧΡΣ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ 16,67% 18 16,67% 18,% 16,67% # 16,67% ## 16,67% 18,% 16,67% # ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΔΑΣΩΣΕΩΝ.,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΣΥΝΔΕΣ ΧΩΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΣΥΝΘΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧ ΝΕΩΝ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ,%,%,%,%,%,%,% ####### # ΣΥΣΤΜΑ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΛΡΟΦΟΡΙΩΝ (ΣΓΠ) ΓΙΑ ΤΟ ΔΜΟ,%,%,%,% 9,%,% 9,%,% # ΣΥΣΧΕΤΙΣ ΣΥΣΤΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΧΩΡΣΣ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΕ Δ ΕΓΚΑΤΕΣΤΜΕΝ ΕΦΑΡΜΟΓ ΠΑΡΑΓΩΓΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ,%,%,% 1,% 1,%,%,%,% ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ GEODATA,%,%,%,% #,% ##,%,%,% # ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΠΩΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΩΝ ΧΑΡΩΝ,%,% 9,%,% 9,%,%,%,% # ΤΕΚΜΡΙΩΣ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΠΡΟΒΛΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑΠΑΤΣΕΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΕΙΣΓΘΕΙ Ο ΔΜΟΣ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓ ΘΕΣΜΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΝΑΓΚ ΠΡΟΜΘΕΙΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΣ ΤΩΝ ΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΩΣΤΕ ΝΑ ΠΕΡΑΣΤΟΥΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΩΝ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΣΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΜΑΣ ΕΠΙ ΧΑΡΤΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΛΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΥΠΡΕΣΙΑ ΜΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΣ ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΤΑ ΚΑΤΑΛΛΛΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ.,%,% 1, %,%,%,% 1,% 1 6,%,%,%,% 1 8 1,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% 18,%,% ΥΠΡΕΣΙΕΣ ΠΡΟ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ,% 33,33% 16,% 33,33% # 33,33% ##,%,%,% # ΥΠΟΣΤΡΙΞ ΤΩΝ ΧΡΣΤΩΝ ΜΕ ΚΑΤΑΛΛΛΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ,%,%,% ####### 7,%,%,%,% # ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΤΟΥ ΔΜΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΚ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΡΙΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΤΣ ΠΕ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΚ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣ ΤΩΝ ΣΤΑΒΛΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΤΣ ΠΕ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Ο ΚΑΤΑΛΛΛΟΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΝ ΕΦΑΡΜΟΓ ΤΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ.,% 1,% 1,%,%,%,%,%,% ΧΡΣ G.I.S ΓΙΑ ΤΝ ΕΞΑΓΩΓ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ,%,% 14,%,% #,%,%,%,% # ΧΡΣ ΒΑΣΕΩΝ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΜΑΣ (ΘΕΣΜΟΘΕΤΜΕΝΕΣ ΧΡΣΕΙΣ ΓΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΕΣ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΚΛΠ.),% 33,33% 8,% 33,33% 8,%,%,% 33,33% 8 Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 27 από 934
Εφαρμογή Εμπόδια ΧΡΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΩΝ ΣΥΣΤΜΑΤΩΝ ΠΛΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΕΝΜΕΡΩΣ ΑΡΧΕΙΩΝ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥ ΕΡΓΩΝ, ΔΙΕΥΘΕΤΣ ΡΕΜΑΤΩΝ ΚΛΠ υπάρχουσα,%,% 11,%,% 1 1 μη αντίδραση έλλειψη,%,%,%,% ΧΡΣ ΓΙΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣ ΧΑΔΑ,% 33,33% 1,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΧΡΣ ΓΣΠ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 1,% 13,%,%,%,%,%,%,% # ΧΡΣ ΓΣΠ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΤΙΚΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ,%,%,%,%,%,% ####### #,% # ΧΡΣ ΕΦΑΡΜΟΓΣ GIS,%,%,% ####### #,%,%,%,% # ΧΡΣ ΣΕ ΑΠΟΤΥΠΩΣ ΑΔΙΟΔΟΤΣΕΩΝ ΥΠΡΕΣΙΑΣ,% 33,33% 1,% 33,33% #,%,%,% 33,33% # ΧΡΣ ΤΟΥ GIS ΓΙΑ ΔΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΑ ΑΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΡΣΤ ΔΕΔΟΜΕΝΑ - ΠΛΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΚΑΛΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙ - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΙ (ΟΠΩΣ ΑΝΑΔΑΣΩΤΕΕΣ, ΠΡΑΞΕΙΣ ΧΑΡΑΚΤΡΙΣΜΟΥ, ΕΓΚΡΙΣΕΙΣ ΕΠΕΜΒΑΣΣ ΚΛΠ),%,%,% 1,% 1 8,%,%,%,% ΧΡΉΣ ΤΩΝ ΓΕΩΧΩΡΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟΥΣ ΕΛΕΓΧΟΥΣ ΓΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΣ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΩΝ 33,33% 13,% 33,33% 13,%,%,%,% 33,33% 1 3 ΧΡΣΙΜΟΠΟΙΣ ΤΟΥ GIS ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΑΛΛΛΟΥΣ,%,% 17,%,% #,%,%,%,% # ΧΡΣΙΜΟΠΟΙΣ ΤΟΥ GIS ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ - ΚΑΤΑΓΡΑΦ ΡΥΜΟΤΟΜΙΚΩΝ, ΟΡΙΩΝ ΟΙΚΙΣΜΩΝ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΤΟΠΩΝ, ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΩΝ ΑΔΕΙΩΝ, ΑΥΘΑΙΡΕΤΩΝ ΚΤΛ ΨΦΙΟΠΟΣ ΑΓΡΟΤΕΜΑΧΙΩΝ, ΑΝΑΔΑΣΜΩΝ, ΔΙΑΝΟΜΩΝ ΚΛΠ. ΑΡΜΟΔΙΟΤΤΑΣ ΥΠΑΑΤ, ΨΦΙΟΠΟΙΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΩΝ ΑΝΩΤΈΡΩ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΑΥΤΩΝ ΨΦΙΟΠΟΙΣ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣ ΑΥΤΟΥ ΜΕ ΤΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚ ΒΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,%,% 11,%,% 1 1,%,%,%,%,% 33,33% 11,%,% 33,33% 11 33,33% 11,%,%,%,%,%,% 1,% 1,%,%,% ΨΦΙΟΠΟΙΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΥ ΥΠΟΒΑΘΡΟΥ,%,%,%,% #,% ##,%,%,% # ΨΦΙΟΠΟΙΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ,% 1,% 18,%,%,%,%,%,% # ΨΦΙΟΠΟΙΣ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3 14,29% 3,% 14,29% # ΨΦΙΟΠΟΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΑΝΑΦΟΡΑ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΑΝΑΛΟΓΙΚΟΥ ΑΡΧΕΙΟΥ ΧΑΡΤΩΝ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΝ ΥΠΡΕΣΙΑ ΜΑΣ.,%,%,% 1,% 1 6,%,%,%,% ΨΦΙΟΠΟΙΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΧΑΡΤΩΝ,% 33,33% 12,% 33,33% #,% 33,33% 12,%,% # ΔΙΑΧΕΙΡΙΣ ΠΟΙΟΤΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ AUTOCAD 3D,% 2,%,%,%,%,%,%,% # ΑΓΟΡΑ ΠΡΟΤΥΠΩΝ,%,%,% ####### 4,%,%,%,% # ΑΛΛΑΓ ΤΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΣ ΔΟΜΣ ΤΣ ΥΠΡΕΣΙΑΣ ΜΟΥ,% 1,% 2,%,%,%,%,%,% # ΑΝΑΒΑΘΜΙΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ,%,%,% ####### #,%,%,%,% # Ανάπτυξη Εφαρμογής: Δρ. λίας Πεχλιβανίδης, Προϊστάμενος Διεύθυνσης Προγραμματισμού Ανάπτυξης Σελίδα 28 από 934