Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Σχετικά έγγραφα
Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΠΡΩΤΗ ΠΡΑΞΗ. Σκηνή 1 η

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Σκηνή 1η Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη Αγιοβασιλίνα Ξερολάκη

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Modern Greek Beginners

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Δεύτερη Πράξη. Σκηνή 3 η

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Modern Greek Beginners

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Πρόσωπα: Αφηγητής- 5 παιδιά: \ Άγιος Βασίλης

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

Ιωάννα Κυρίτση. Η μπουγάδα. του Αι-Βασίλη. Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

ΣΚΗΝΗ 1 η. Βγαινει από πισω ο Α.Βασίλης κουμπώνοντας το φερμουαρ του

Σακιδη Δανάη του Αλέξανδρου, 13 ετών

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Δημήτριος Κρεμαστινός): Επόμενη είναι η έβδομη. με αριθμό 709/ επίκαιρη ερώτηση δεύτερου κύκλου του Βουλευτή

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Ευθύς και πλάγιος λόγος

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

...KAI O ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΣΗΜΕΡΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Κοσωφίδης Γεώργιος-Ιωάννης, 11 ετών

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΦΡΟΥΤΟΠΙΑ. «Η ιπτάμενη σκάφη φτάνει στη Γεωργούπολη»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Transcript:

Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση αυτή; Μα και βέβαια ΔΕΝ έχω καταλάβει απολύτως τίποτα! Τι γιατί κύριε Ψυχοβγάλτη μου;;; Μα όλη την ώρα έχετε πλαντάξει στο κλάμα! Πώς να καταλάβω; Από τον τρόπο που ρουφάτε τις μύξες σας; Τι είπατε; Χρειάζομαι ψυχίατρο; Δεν είμαστε καλά μου φαίνεται Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει Κύριε Σώθηκες! Κύριε Σώθηκες! Τι θες παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο; Αχ ναι κύριε Σώθηκες, αλλά έξω περιμένει ένα πολύ σημαντικό πρόσωπο και λέει πως είναι πολύ επείγον! Ωχ, ωχ, ωχ! Από την εφορία είναι; `Όχι! Από την τράπεζα για το στεγαστικό δάνειο; Τσου! Μήπως η πεθερά μου;

Καλέ θεός φυλάξοι!!! Ναι, αυτό λέω κι εγώ. Θεός φυλάξοι!!! Ε τότε ποιος είναι; Μαντέψτε! Φορά κόκκινα ρούχα! Πλάκα κάνεις! Είναι ο Μήτρογλου απέξω;;; Ποιος είναι αυτός καλέ; `Όχι!!! Εχει άσπρα μακριά γένια!!! `Ασπρα μακριά γένια; `Ηρθε ο Γκάνταλφ στο ιατρείο μου;; Αααα κύριε Σώθηκες, πολύ τηλεόραση βλέπετε! `Θα σας το κάνω πιο εύκολο! Τα αρχικά του είναι Α.Β.! Α.Β. Βασιλόπουλος;;; Ω μπω κύριε Σώθηκες! Απορώ πώς γίνατε ψυχίατρος! Ναι, κι εγώ απορώ! Λοιπόν θα μου πεις ποιος είναι απέξω ή θα γκριζάρουν αυτοί οι αρρενωποί μου κρόταφοι;;; Τελευταία βοήθεια! Λοιπόν, φορά κόκκινα ρούχα, έχει μακριά άσπρα γένια, μοιράζει κάθε Χριστούγεννα δώρα στα παιδιά και έχει ένα έλκηθρο με ένα ελαφάκι! Ποιος είναι;

Ο σκέφτεται βάζει το ακουστικό στο αυτί του και ρωτά τον πελάτη του Μπορώ να πάρω τη βοήθεια του κοινού; `Εχετε εσείς καμιά ιδέα κύριε Ψυχοβγάλτη μου ποιος μπορεί να είναι; Σοβαρά;;; Ε δεν θα το βρισκα με τίποτα!!! Λοιπόν παιδί μου το βρήκα. Είναι ο άγιος Βασίλης! Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ;;; Ο ξεσπά σε κλάματα Η πάει από πάνω του και τον χαϊδεύει για παρηγοριά ενώ του δίνει ένα μαντιλάκι να σκουπίσει τη μύτη του Να γιατί δεν ήθελα να σας το πω απότομα Μην κλαίτε κύριε Σώθηκες. Πρέπει κάποια στιγμή, επιτέλους, να αντιμετωπίσετε το πρόβλημά σας! `Εχεις δίκιο παιδί μου. `Εχεις απόλυτο δίκιο! `Ηρθε η στιγμή να αντιμετωπίσω το πρόβλημά μου! Τι σόι ψυχίατρος είμαι! Και ξεσπάει πάλι σε κλάματα Εεεε κύριε Σώθηκες επειδή θα χει βγάλει ρίζες ο άγιος Βασίλης εκεί έξω θέλετε να σταματήσετε τις κλάψες και να τον δεχτείτε; Εξάλλου φαίνεται ο καημένος πολύ στεναχωρημένος και μου είπε ότι θέλει τη βοήθειά σας. Να του πω να περάσει; Να του πεις παιδί μου. Είμαι πολύ καλύτερα τώρα Ξεσπάει για τρίτη φορά σε κλάματα αλλά για λίγο Συνέρχεται εντελώς Είχε μπει ένα σκουπιδάκι στο μάτι μου! Πες του να περάσει! Αχ μπράβο κύριε Σώθηκες! Μπράβο! `Ετσι σας θέλω!!!

Ναι, ναι, κι εγώ έτσι θα με ήθελα! Και όση ώρα θα είμαι με τον πελάτη μου, σε παρακαλώ κράτησέ μου όλα τα τηλέφωνα! Ο της δίνει το σταθερό και κάποια κινητά τηλέφωνα! Και να μην μας ενοχλήσει κανείς! Μάλιστα κύριε Σώθηκες! Να σας πω Μπορώ να πεταχτώ μέχρι εδώ στο εμπορικό που θέλω να πάρω κάτι δωράκια; Δεν θ αργήσω! Να πας παιδί μου! Καλύτερα να μείνουμε οι δυο μας. Πήγαινε τώρα! Η φεύγει ενώ ο γιατρός είναι ανήσυχος. Πίνει μια χούφτα χάπια, χτενίζει τα μαλλιά του, βάζει αποσμητικό παίρνει βαθιές ανάσες Τώρα είμαι έτοιμος!!! Χτυπά η πόρτα Να περάσω; `ΟΧΙ!!! Εεεε εννοώ ναι! Περάστε!!! Μπαίνει ο άγιος Βασίλης Μήπως ενοχλώ; `Όχι! Εγώ ενοχλώ;

Ορίστε; Τίποτα, τίποτα Μπορώ να καθίσω; Βεβαίως! Εγώ θέλετε να σηκωθώ όρθιος; Πώς είπατε; Τίποτα, τίποτα Θέλετε κάτι να πιείτε; Α ναι, θα ήθελα Δεν έχουμε! Αααα Λοιπόν; Τι νέα; Στο σπίτι όλοι καλά; Δυστυχώς όχι! Πολύ χαίρομαι! Τα δώρα; Τα φτιάξατε τα δώρα;

`Όχι κι ούτε πρόκειται! Α μπράβο, μπράβο, πολύ χαίρομαι! Λοιπόν όλα φαίνονται μια χαρά! Δεν βλέπω κάποιο πρόβλημα! Είστε τελείως καλά! Χάρηκα που τα είπαμε. Αντίο σας! Ορίστε; Συγνώμη, να ρωτήσω κάτι; Ψυχίατρος δεν είστε; Σώθηκες! Ορίστε; Λέω, ναι, και βέβαια είμαι ψυχίατρος. Σωτήριος Σώθηκες! Ορίστε και η κάρτα μου! Του δίνει μια λευκή κάρτα... Ο άγιος Βασίλης την κοιτάζει από όλες τις πλευρές Μα δε γράφει κάτι επάνω! Ναι, αλλά ήταν πιο φτηνή έτσι! Αααα κύριε Σώθηκες, δε με βοηθάτε κι εγώ πραγματικά χρειάζομαι να πω τον πόνο μου σε κάποιον, αλλιώς θα σκάσω! Δεν υπάρχει κανείς που να με καταλαβαίνει Ααααχχχ. Σας καταλαβαίνω

Σοβαρά; Με καταλαβαίνετε; Απολύτως! Ωωωω αγαπητέ μου! Είστε ο σωτήρας μου! Με σώνετε! Εμ, τζάμπα λέγομαι Σώθηκες; Λοιπόν, λοιπόν, έχω μια ιδέα! Συμφωνώ! Μα δεν σας την είπα ακόμη! Είμαι σίγουρος ότι θα μου αρέσει! Ναι, κι εγώ έτσι νομίζω! Λοιπόν, ακούστε! Εδώ στη γωνία, έχει ανοίξει ένα καινούριο τσιπουράδικο με λαχταριστούς μεζέδες! Θέλετε να πάμε να πιούμε κάνα τσιπουράκι και να πούμε τον πόνο μας; Θέλω κι εγώ να σας εξομολογηθώ κάτι Από μικρός έχω θέμα με σας Μιλάτε σοβαρά;;; Σπάνια! Τρελαίνομαι για τσίπουρο! Αν και η αγιοβασιλίνα δεν μ αφήνει γιατί γίνομαι λιάρδα!

Κι εγώ για μεζέδες! Αν και η σύζυγός μου δε μ αφήνει για να μην παχύνω! Πάμε; Το δίχως άλλο! Απλά Απλά; Απλά να, δε θέλω να βγω μ αυτά τα ρούχα έξω. Θα με αναγνωρίσουν αμέσως! `Ηδη για να έρθω εδώ, πέρασα τα πάνδεινα Αφήστε το καλύτερα Αυτό είναι το πρόβλημα; Θα σας δώσω εγώ την ιατρική μου ποδιά. `Ετσι, δεν θα σας καταλάβει κανείς και θα φαινόσαστε σα γιατρός! Μα δεν είμαι γιατρός! Γιατί είμαι εγώ; Και το μούσι; Είναι χαρακτηριστικό! Μα ούτε αυτό είναι πρόβλημα! Θα μου το δώσετε εμένα! Λέτε; Μόλις είπα! Αλλάζουν Ο φορά το μούσι και ο την ιατρική ποδιά

Πώς είμαι; Σαν τον Φρόυντ! Εγώ; Σαν κρεοπώλης του Σπέντζου!!! Λοιπόν πάμε; `Εχουμε πολλά να πούμε!!! Ναι, ναι, έχουμε πολλά να πούμε και ήδη ομολογώ πως αισθάνομαι καλύτερα! Είστε λαμπρός επιστήμων! Θα μου επιτρέψετε να σας κεράσω αγαπητέ μου; Αααα, εδώ θα τσακωθούμε! Ε άμα είναι να τσακωθούμε τότε Τότε να με κεράσετε! Πάμε; Φύγαμε!!!