28/7/09)

Σχετικά έγγραφα

Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης

Θέµα: Προσφορά Προγράµµατος Εισαγωγικής Επιµόρφωσης για τους Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης

Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης

ιευθυντές/ντριες Γυµνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ 2252 Λευκωσία

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ 2252 Λευκωσία

Θέμα: Προσφορά Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης για τους Νεοεισερχόμενους Εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ 2252 Λευκωσία

10 Σεπτεµβρίου ιευθυντές/ντριες Γυµνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

21 Σεπτεμβρίου Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

2 Σεπτεμβρίου Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών

Aρ. Φακ.: /7 Αρ. Tηλ.: Aρ. Φαξ:: Νοεμβρίου 2007

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών για Εισαγωγική Επιμόρφωση (Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Μεντόρων και Νεοεισερχόμενων

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέµατα Πληροφορικής

ΠΙ ΠΙ , ΠΙ ,

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων και Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών


Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης

Θέµα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών του Προγράµµατος Εισαγωγικής Επιµόρφωσης Μεντόρων και Νεοεισερχόµενων Εκπαιδευτικών

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών για Εισαγωγική Επιμόρφωση (Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Μεντόρων και Νεοεισερχόμενων

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης υποψήφιων καθηγητών Τεχνολογίας

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ T.Θ , Λευκωσία. Αρ. Φακ.: ΠΙ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Τ.Θ Λευκωσία Τηλ: , , , Φαξ:

5 Οκτωβρίου 2012 Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο Mητρώο Eκπαιδευτών για τα Σεµινάρια σε σχολική βάση και Σεµινάρια για γονείς

Αρ. Φακ.: Π.Ι ΠΙ Αρ. Τηλ.: / Αρ. Φαξ:


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Θέμα: Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη ημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού

Θέμα: Προσφορά προγράμματος επιμόρφωσης αντικαταστατών εκπαιδευτικών στη Μέση Εκπαίδευση

Θέμα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο μητρώο εκπαιδευτών των Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Στελεχών της Εκπαίδευσης για τη σχολική

που θα δηλώσουν συµµετοχή για το απογευµατινό πρόγραµµα πληροί τις πιο κάτω προϋποθέσεις:

Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών του Προγράµµατος Προαιρετικών Σεµιναρίων Επιµόρφωσης για τη σχολική χρονιά

ιευθυντές/ ιευθύντριες Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ


ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Αρ. Φακ.: ΠΙ Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ιανουαρίου 2009

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών των Προγραµµάτων Επιµόρφωσης Στελεχών της ηµοτικής Εκπαίδευσης

12 Φεβρουαρίου Διευθυντές/ντριες Σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

5 Ιουνίου 2009

ΘΕΜΑ: Σεμινάρια Ειδικής Αγωγής 2 10 Νοεμβρίου 2009

Θέμα: Στελέχωση κατασκηνώσεων Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και αποστολών παιδιών στην Ελλάδα και Ουκρανία (Καλοκαίρι 2012)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Η ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Δ' - ΣΤ')

Aρ. Φακ.: Π.Ι Αρ. Tηλ.: Aρ. Φαξ: Ιουνίου 2017


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1: ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

1. DIATMHMATIKA/2012:1. DIATMHMATIKA 8/7/12 2:33 PM Page 1 ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 2252 ΛΕΥΚΩΣΙΑ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής

Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης

Αρ. Φακ.: ΠΙ Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ιουνίου 2008

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κ.Σ.Α. ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΑΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΣΕ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΚΑΙ ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Θέμα: Διαπολιτισμική Αγωγή και Εκπαίδευση

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 1434 ΛΕΥΚΩΣΙΑ.

Θέμα: Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης στα Αναλυτικά Προγράµµατα (Κεντρικές Επιμορφώσεις)

Το Έργο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) κατά 85% και από εθνικούς πόρους κατά 15% στα πλαίσια του Άξονα Προτεραιότητας

Αρ. Φακ.: /9 Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ιανουαρίου 2018

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών

ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ «ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΤΕΚΕ »

Θέμα: Παραχώρηση διδακτικού χρόνου στις σχολικές μονάδες για συντονισμό του Προγράμματος αξιοποίησης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνίας

Αρ. Φακ.: /9 Αρ. Τηλ.: /698 Αρ. Φαξ: Ιανουαρίου 2017

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Υποβολή αιτήσεων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΑΕΙ) της Ελλάδας

Θέμα: Ένταξη Αλλόγλωσσων Μαθητών στα Σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Ειδικών Εκπαιδευτικών

ΤΜΗΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ Α.Π. ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ"

Θέμα: Πρόγραμμα συλλογής Χαρτιού από τα σχολεία

Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σε θέματα Πληροφορικής

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΠ ΘΔΣ1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΣΤΗΝ Στ ΤΑΞΗ

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Αυγούστου, 2008


Αρ. Φακ.: /7 Αρ. τηλ.: Αρ. τηλεοµοιότυπου: Σεπτεµβρίου 2015

ΗΜΟΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2011 ΠΟΥ ΨΗΦΙΖΟΥΝ ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΕΚΛΟΓΕΙΣ ΤΩΝ ΚΑΤΕΧΟΜΕΝΩΝ ΗΜΩΝ

Θέμα: Βιωματικά Εργαστήρια Μουσικής Δημοτικών Σχολείων Λάρνακας και Ελεύθερης Αμμοχώστου

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Αρ. Φακ Ιανουαρίου 2011

Θέμα: Έναρξη Εκπαιδευτικού Προγράμματος στη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ T.Θ , 2252 Λευκωσία Φαξ: , Tηλ:

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Γραφείο Γενικής Διευθύντριας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ


Θέμα: Δήλωση ενδιαφέροντος για φοίτηση στα Μουσικά Γυμνάσια Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Αμμοχώστου και Πάφου

Θέμα: Στελέχωση των Κέντρων Συγκέντρωσης Αιτήσεων (1-10 Ιουλίου 2008) για τα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ της Ελλάδας και αναλυτική κατάσταση ΚΣΑ ανά επαρχία

Transcript:

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Aρ. Φακ.: ΠΙ 7.7.06.13.2 Αρ. Tηλ.: 22402300 Aρ. Φαξ:: 22480505 e-mail: eisagogiki@cyearn.pi.ac.cy ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ 2252 Λευκωσία 18 Σεπτεµβρίου 2009 ιευθυντές/ντριες ηµοτικών Σχολείων Θέµα: Προσφορά Προγράµµατος Εισαγωγικής Επιµόρφωσης για τους Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς ηµοτικής Εκπαίδευσης Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προσφέρει Πρόγραµµα Εισαγωγικής Επιµόρφωσης για τους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς ηµοτικής Εκπαίδευσης (Απόφαση Υ.Σ., Ιούλιος 2008). Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης για τους Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιµόρφωση που θα προσφερθεί στους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α και Φάση Γ ) καθώς και στήριξη των νεοεισερχόµενων εκπαιδευτικών στη σχολική µονάδα από µέντορες (Φάση Β ). Το Πρόγραµµα Εισαγωγικής Επιµόρφωσης αναµένεται να διαρκέσει από 19 Οκτωβρίου 2009 µέχρι 22 Μαΐου 2010 ως ακολούθως: Φάση Α : από 19 Οκτωβρίου µέχρι 7 Νοεµβρίου 2009 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο Φάση Β : από Οκτώβριο 2009 µέχρι Μάιο 2010 εργασία στη σχολική µονάδα Φάση Γ : από 17 Μαΐου 2010 µέχρι 22 Μαΐου 2010 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο Για τη σχολική χρονιά 2009-2010 θα συµµετέχουν οι νεοεισερχόµενοι εκπαιδευτικοί των οποίων o Αριθµός Φακέλου συµπεριλαµβάνεται στον πίνακα του Παραρτήµατος Α. Σε αυτό το σηµείο τονίζεται πως οι νεοεισερχόµενοι εκπαιδευτικοί: θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου µίας περιόδου. Ο χρόνος αυτός τους έχει ήδη παραχωρηθεί στην τοποθέτηση που δέχθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού (ηµερ. 28/7/09) θα έχουν τη στήριξη του µέντορά τους στη σχολική µονάδα. Οι µέντορες θα πάρουν απαλλαγή διδακτικού χρόνου δύο περιόδων για κάθε νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό που στηρίζουν. Σε σπάνιες περιπτώσεις στις οποίες ο µέντορας στηρίζει 2 νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς, θα έχει απαλλαγή διδακτικού χρόνου τριών περιόδων έχουν την υποχρέωση να συµµετέχουν σε Πρόγραµµα Επιµόρφωσης που προσφέρει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για τους Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς (βλπ. Αναλυτική Παρουσίαση στο Παράρτηµα Β). Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης για Νεοεισερχόµενους Εκπαιδευτικούς αποτελείται από επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο (Φάση Α και Φάση Γ ) διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων καθώς και επιµόρφωση και στήριξη της εργασίας τους στη σχολική µονάδα (Φάση Β ). Τονίζεται ότι στην περίπτωση εκείνη που οι νεοεισερχόµενοι λόγω σοβαρού κωλύµατος δεν µπορούν να δηλώσουν συµµετοχή στο Πρόγραµµα θα πρέπει να ενηµερώσουν γραπτώς τη ιεύθυνση ηµοτικής Εκπαίδευσης, µε κοινοποίηση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, για το λόγο που δεν µπορούν να λάβουν µέρος και να επισυνάψουν τα απαραίτητα αποδεικτικά. Για τους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς που θα ολοκληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης (διάρκεια κεντρικής επιµόρφωσης 25 διδακτικές περίοδοι) που θα προσφέρεται σε απογευµατινό/µη εργάσιµο χρόνο, θα δίνεται επίδοµα επιµόρφωσης 10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο (Σύνολο 250 ευρώ). Παρακαλείστε να ενηµερώσετε τους νεοεισερχόµενους εκπαιδευτικούς του σχολείου σας, των οποίων ο Αριθµός Φακέλου συµπεριλαµβάνεται στο πίνακα του Παραρτήµατος Α, όπως δηλώσουν συµµετοχή στο Πρόγραµµα. Η συµµετοχή στο Πρόγραµµα θα γίνει σε δύο χρονικά στάδια: προκαταρκτική εγγραφή στο Πρόγραµµα, από τη ευτέρα 21/09/2009 µέχρι και την Παρασκευή 25/09/2009, συµπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη ήλωση Παρακολούθησης του Προγράµµατος που θα βρουν 1

στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (http://www.pi.ac.cy), στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριµένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων µπορείτε να επικοινωνήσετε µε το τηλέφωνο 22402370 τελική εγγραφή για το Πρόγραµµα από την Τετάρτη 30/09/2009 µέχρι και τη ευτέρα 5/10/2009, µέσω του ιστοχώρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (http://www.pi.ac.cy), στο χώρο των ανακοινώσεων. Κοιν.: Ε Αντρέας Χαραλάµπους ιευθυντής για Γενική ιευθύντρια ΥΠΠ 2

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΝΕΟΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ (ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ) ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Α/Α Αρ. Φακ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΠΑΡΧΙΑ 1 16002 Ε Πάφου Πάφος 2 7606 Β Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 16006 ηµοτικό Πεύκιου Λευκωσία 3 Γεωργιάδη (ολοήµερο) 4 14588 Β Αυγόρου Αµµόχωστος 5 14836 Τίµη (29) Πάφος 6 14712 Ζ Πάφου Πάφος 7 14849 Α Παραλιµνίου Αµµόχωστος 8 14641 Αργάκα (29) Πάφος 9 14730 Α Γεροσκήπου Πάφος 10 14917 ΙΓ Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 11 15709 Β Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 12 14736 Παραλιµνίου Αµµόχωστος 13 14757 Α Πάφου Πάφος 14 14738 Παραλιµνίου Αµµόχωστος 15 14937 Πόλη Χρυσοχούς Πάφος 16 14744 Β Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός 17 14758 Πολεµίδια Πάνω Λεµεσός 18 15112 Ερήµη Πάφος 19 14934 Α Αραδίππου Λάρνακα 14776 ηµοτικό Πεύκιου Λευκωσία 20 Γεωργιάδη (ολοήµερο) 21 14971 Ζ Πάφου Πάφος 22 15031 Γ Σωτήρας Αµµόχωστος 23 14798 Α Παραλιµνίου Αµµόχωστος 24 15417 Νοσοκοµείο Λ/σού Λεµεσός 14958 Α Ποταµού Λεµεσός 25 Γερµασόγειας 26 14942 Β Γεροσκήπου Πάφος 27 16008 Ε Πάφου Πάφος 28 14972 ΙΑ Πάφου Πάφος 15037 Αγία Μαρίνα Πάφος 29 Χρυσοχούς (ολοήµερο) 16009 Σωτήρα (ολοήµερο) Αµµόχωστος 30 (21) + Παραλίµνι (6) Γ Σωτήρας 31 15142 Θ Πάφου Πάφος 32 15143 Πόλη Χρυσοχούς Πάφος 3

15004 Αγία Μαρίνα Χρυσοχούς Πάφος 33 (ολοήµερο) 15283 Λάρνακα (15) + Λάρνακα Αγγλισίδες (12) 34 Αγίου Λαζάρου Α 35 15512 Η Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 36 15762 Β Γεροσκήπου Πάφος 14999 Λευκωσία (ολοήµερο) (16) + Φαρµακά (6) + Άγιο Ιωάννη Λευκωσία Μαλούντας(5) ηµοτικό Πεύκιου 37 Γεωργιάδη 38 15025 Α Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός 39 15232 Στ Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 40 15221 ΙΓ Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 41 15249 Παραλιµνίου Αµµόχωστος 15245 Σωτήρα (ολοήµερο) Αµµόχωστος 42 (22) + Σωτήρα (6) Γ Σωτήρας 43 15158 Α Χλώρακας Πάφος 44 15010 Β Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός 15462 Λεµεσό (17) + Λινόπετρα (5) + Λεµεσός Λεύκαρα (5) 45 ηµοτικό Λινόπετρας 46 14941 ΙΒ Λ/σού (ΚΑ) Λεµεσός 47 15473 Η Λ/σού (ΚΒ) Λεµεσός 4

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Νεοεισερχοµένων Εκπαιδευτικών (Μέση Εκπαίδευση) Το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Νεοεισερχοµένων Εκπαιδευτικών αποτελείται από τρεις χρονικές φάσεις (Φάση Α, Φάση Β και Φάση Γ ) και αναµένεται να διαρκέσει από 19 Οκτωβρίου 2009 µέχρι 22 Μαΐου 2010 ως ακολούθως: Φάση Α : από 19 Οκτωβρίου µέχρι 7 Νοεµβρίου 2009 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο. Φάση Β : από Οκτώβριο 2009 µέχρι Μάιο 2010 εργασία στη σχολική µονάδα. Φάση Γ : από 17 Μαΐου 2010 µέχρι 22 Μαΐου 2010 επιµόρφωση σε κεντρικό επίπεδο. Περιεχόµενο: ιδ. Περ. 1. ΦΑΣΗ Α (κεντρική επιµόρφωση) Πρόγραµµα Εισαγωγικής Επιµόρφωσης: 5 (1) Εισαγωγή στο Πρόγραµµα και τα βασικά του στοιχεία (π.χ. περιεχόµενο, αξιολόγηση, διαδικασίες κτλ.) (2) Φιλοσοφία Προγράµµατος. (3) Αναφορά στο ρόλο και τις υποχρεώσεις των νεοεισερχοµένων σε σχέση µε την εφαρµογή του προγράµµατος. (4) Έντυπα αναστοχασµού. ιοικητική Παράµετρος 5 ιαχείριση τάξης 5 Αποτελεσµατική διδασκαλία 5 Σύνολο 20 2. ΦΑΣΗ Β (σχολική µονάδα) Η ουσιαστική επιµόρφωση των νεοεισερχόµενων εκπαιδευτικών πραγµατοποιείται στη σχολική µονάδα για περίοδο τουλάχιστον έξι µηνών. Οι νεοεισερχόµενοι αναµένεται να εφαρµόσουν στην πράξη σε συνεργασία µε το µέντορα εκπαιδευτικό συγκεκριµένες πρακτικές, όπως θα προκύψουν από την Α Φάση: ιερεύνηση των αναγκών τους (χρήση εργαλείου διερεύνησης). Ανάπτυξη εξατοµικευµένου σχεδίου δράσης για κάθε νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό. Παρακολούθηση από το νεοεισερχόµενο τουλάχιστον 10 διδασκαλιών στην τάξη του µέντορα µε έµφαση στις µεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α. Παρουσίαση τουλάχιστον 10 µαθηµάτων από το νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό στην παρουσία του µέντορα. Συζήτηση-ανάλυση. Πραγµατοποίηση 6 τουλάχιστον συνδιδασκαλιών µε το µέντορα. ιδ. Περ. 3. ΦΑΣΗ Γ (κεντρική επιµόρφωση) ιαπιστώσεις που έχουν προκύψει κατά τη διάρκεια της Φάσης Β στη 5 σχολική µονάδα σε σχέση µε: τις εµπειρίες από τη συµµετοχή στο πρόγραµµα, την εξαγωγή συµπερασµάτων σε σχέση µε το περιεχόµενο, την εφαρµογή και τις διαδικασίες υλοποίησης του προγράµµατος. Σύνολο 5 5

Αξιολόγηση του Προγράµµατος Οι νεοεισερχόµενοι έχουν την υποχρέωση να εφαρµόσουν όλα τα πιο κάτω στη σχολική µονάδα, σε συνεργασία µε το µέντορά τους και τα µέλη της Οµάδας Υποστήριξης του Π.Ι.: ιερεύνηση των αναγκών τους (Έντυπο Α). Συνεργασία στην Ανάπτυξη εξατοµικευµένου σχεδίου δράσης για κάθε νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό (Έντυπο Β). Παρακολούθηση τουλάχιστον 10 διδασκαλιών από το νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό στην τάξη του µέντορα µε έµφαση στις µεθοδολογικές προσεγγίσεις που προτάθηκαν στη Φάση Α (Έντυπο Γ). Παρουσίαση τουλάχιστον 10 µαθηµάτων από το νεοεισερχόµενο εκπαιδευτικό στην παρουσία του µέντορα για συζήτηση-ανάλυση (Έντυπο ). Πραγµατοποίηση 6 τουλάχιστον συνδιδασκαλιών του νεοεισερχόµενου µε το µέντορα και άλλους εκπαιδευτικούς στη σχολική µονάδα (Έντυπο Ε). Όλα τα πιο πάνω έντυπα θα πρέπει να παραδοθούν στο Π.Ι µε την ολοκλήρωση του Προγράµµατος για σκοπούς αξιολόγησης. Επιπρόσθετα, µε βάση τις οδηγίες που θα τους δοθούν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, οι νεοεισερχόµενοι θα τηρούν εργαλεία παρατήρησης διδασκαλίας και εργαλεία αναστοχασµού τα οποία θα αξιοποιούν ως εξής: α) στη Β Φάση του Προγράµµατος, στις κοινές δράσεις τους µε τους µέντορες, β) στις συναντήσεις µε τα µέλη της οµάδας στήριξης του Π.Ι. και γ) στη Γ Φάση του Προγράµµατος, όπου θα παρουσιάσουν τον αναστοχασµό τους για τις διάφορες πτυχές του Προγράµµατος. Όλα τα σχετικά έντυπα βρίσκονται στο ενηµερωτικό βιβλιάριο. Παρακολούθηση του Προγράµµατος Θα τηρείται αυστηρά παρουσιολόγιο (Φάση Α και Φάση Γ ) και η τακτική παρουσία των εκπαιδευτικών είναι προϋπόθεση για την καταβολή του επιδόµατος επιµόρφωσης. Οι εκπαιδευτικοί των οποίων οι απουσίες ξεπερνούν το 20% της διάρκειας του προγράµµατος, θα έχουν ως συνέπεια την απώλεια του δικαιώµατος στο επίδοµα επιµόρφωσης. Επίδοµα επιµόρφωσης Για τους εκπαιδευτικούς που θα συµπληρώσουν επιτυχώς το Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Νεοεισερχόµενων Εκπαιδευτικών, θα δίδεται επίδοµα επιµόρφωσης για την κεντρική επιµόρφωση, που θα προσφέρεται σε απογευµατινό/µη εργάσιµο χρόνο, διάρκειας 25 διδακτικών περιόδων (Φάση Α και Φάση Γ ). Συγκεκριµένα, θα δίδεται επίδοµα επιµόρφωσης 250 (10 ευρώ ανά διδακτική περίοδο). Ένας εκπαιδευτικός θεωρείται ότι έχει συµπληρώσει επιτυχώς το πρόγραµµα, όταν έχει παρακολουθήσει πλήρως την κεντρική επιµόρφωση (Φάση Α και Φάση Γ ) και όταν έχει ολοκληρώσει τις υποχρεώσεις του, όπως παρουσιάζονται πιο πάνω στο σηµείο Αξιολόγηση του Προγράµµατος (Φάση Β ). 6

1. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 1.1 Φάση Α από 19 Οκτωβρίου µέχρι 7 Νοεµβρίου 2009: 2 φορές την εβδοµάδα σε απογευµατινό/µη εργάσιµο χρόνο (σύνολο: 4 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων η κάθε µια), σύµφωνα µε τους πιο κάτω συνδυασµούς ηµερών: ευτέρα και Πέµπτη απόγευµα (3.30 µ.µ.- 7.45 µ.µ.) ή Τρίτη και Παρασκευή απόγευµα (3.30 µ.µ.- 7.45 µ.µ.) ή Τετάρτη απόγευµα (3.30 µ.µ.- 7.45 µ.µ.) και Σάββατο πρωί (8.30 π.µ.- 12.45 µ.µ.) 1.2 Φάση Γ από 17 Μαΐου 2010 µέχρι 22 Μαΐου 2010: 1 φορά την εβδοµάδα σε απογευµατινό /µη εργάσιµο χρόνο (σύνολο: 1 συνάντηση διάρκειας 5 διδακτικών περιόδων), σύµφωνα µε τους πιο κάτω συνδυασµούς ηµερών: ευτέρα ή Πέµπτη απόγευµα (3.30 µ.µ.- 7.45 µ.µ.) ή Τρίτη ή Παρασκευή απόγευµα (3.30 µ.µ.- 7.45 µ.µ.) ή Τετάρτη απόγευµα (3.30 µ.µ.- 7.45 µ.µ.) ή Σάββατο πρωί (8.30 π.µ.- 12.45 µ.µ.) Σύνολο Φάσης Α και Φάσης Γ : 5 συναντήσεις των 5 διδακτικών περιόδων (25 διδακτικές περίοδοι) Οι ώρες διεξαγωγής των συναντήσεων έχουν ως ακολούθως: Απογευµατινές συναντήσεις Πρωινές συναντήσεις Περίοδοι συνάντησης Ώρες Ώρες 1 η περίοδος 45 3.30 µ.µ. - 4.15 µ.µ. 8.30 π.µ. - 9.15 π.µ. 2 η περίοδος 45 4.15 µ.µ. - 5.00 µ.µ. 9.15 π.µ. - 10.00 π.µ. ιάλειµµα 15 5.00 µ.µ. - 5.15 µ.µ. 10.00 π.µ. - 10.15 π.µ. 3 η περίοδος 45 5.15 µ.µ. - 6.00 µ.µ. 10.15 π.µ. -11.00 π.µ 4η περίοδος 45 6.00 µ.µ. - 6.45 µ.µ. 11.00 π.µ. - 11.45 π.µ. ιάλειµµα 15 6.45 µ.µ. - 7.00 µ.µ. 11.45 π.µ. - 12.00 π.µ. 5η περίοδος 45 7.00 µ.µ. - 7.45 µ.µ. 12.00 π.µ. - 12.45 µ.µ. Χώρος διεξαγωγής του προγράµµατος Το Πρόγραµµα θα διεξάγεται ανάλογα µε τις δηλώσεις των συµµετεχόντων στις αντίστοιχες επαρχίες. 2. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑ Α Η επιµόρφωση στη σχολική µονάδα θα διεξαχθεί από Οκτώβριο 2009 µέχρι Μάϊο 2010. ήλωση Παρακολούθησης Η συµµετοχή στο Πρόγραµµα θα γίνει σε δύο χρονικά στάδια: προκαταρκτική εγγραφή στο Πρόγραµµα, από τη ευτέρα 21/09/2009 µέχρι και την Παρασκευή 25/09/2009, συµπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη ήλωση Παρακολούθησης του Προγράµµατος που θα βρουν στον ιστοχώρο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (http://www.pi.ac.cy), στο χώρο των ανακοινώσεων. Οδηγίες για ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων υπάρχουν στη συγκεκριµένη ιστοσελίδα. Για βοήθεια στην ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων µπορείτε να επικοινωνήσετε µε το τηλέφωνο 22402370 7

τελική εγγραφή στο Πρόγραµµα από την Τετάρτη 30/09/2009 µέχρι και τη ευτέρα 5/10/2009, µέσω του ιστοχώρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (http://www.pi.ac.cy), στο χώρο των ανακοινώσεων. Τονίζεται πως στις περιπτώσεις εκείνες που δεν υπάρχει επαρκής αριθµός αιτήσεων για συµµετοχή σε συγκεκριµένες επαρχίες και συνδυασµό ηµερών δε θα δηµιουργούνται οµάδες. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα προσπαθήσει να ικανοποιήσει όλους τους αιτητές, χωρίς να δεσµεύεται ότι θα ικανοποιηθούν όλοι. 8