Oικολογία Aπό τη Bιόσφαιρα στους Πληθυσµούς

Σχετικά έγγραφα
E π A π π ª π º ÛÈÎÔ ËÌÂ. TfiÌÔ ' Ù ÙÈÛÙÈÎ ÂÚÌÔ Ó ÌÈÎ BÏ ÛË M Ú ÓÙ

Eισαγωγή στην Πυρηνική Φυσική

ÔÌ Î È ÂÈÙÔ ÚÁ ÙÔ K ÙÙ ÚÔ

Eιδικά Θέµατα υναµικής των Kατασκευών και Σεισµικής Mηχανικής

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας. Πρόγραµµα Σπουδών ΣΠOY EΣ ΣTIΣ ΦYΣIKEΣ EΠIΣTHMEΣ.

E π A π π ª π. È ÎÚÈÙ M ıëì ÙÈÎ. Î È M ıëì ÙÈÎ ÔÁÈÎ. TfiÌÔ A' È ÎÚÈÙ M ıëì ÙÈÎ ÂÒÚÁÈÔ BÔ ÚÔ

Σχεδιασμός και Eκτίμηση Έργων

Θεωρία Πληροφορίας και Kωδικοποίησης

È Â ÚÈÛË YÁÚÒÓ AappleÔ Ï ÙˆÓ

E π A π π ª π TÂ ÓËÙ NÔËÌÔÛ ÓË EÊ ÚÌÔÁ. TfiÌÔ B' NÂ ÚˆÓÈÎ ÎÙ Î È ÓÔ AÚÁ Ú ÎË EÊ ÚÌÔÁ

K Ì ÚÈÓfi (232ÛÂÏ.) 23/3/ :03 ÂÏ 1. Mικροηλεκτρονική

Aισθητήρες και Mικροαισθητήρες

Mηχανολογική Σχεδίαση

K ÓÔ.ÛÂÏÈ.(168ÛÂÏ.) :13 ÂÏ 1 (M ÚÔ ÙÛ ÁÎÔ) Eπιστήµη Eπιφανειών

TËÏÂÌ ÙÈÎ, È ÎÙ Î È KÔÈÓˆÓ

Ψηφιακή επεξεργασία εικόνων και σηµάτων

EÈ ÈÎ Ì Ù ÁÈ ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ

E π A π π ª π ÂÓÂÙÈÎ. TfiÌÔ ' EÍ ÏÈÍË ÂÒÚÁÈÔ PÔ ÎË

E π A π π ª π TÂ ÓËÙ NÔËÌÔÛ ÓË - EÊ ÚÌÔÁ. TfiÌÔ ' ÂÓÂÙÈÎÔ AÏÁfiÚÈıÌÔÈ Î È EÊ ÚÌÔÁ. ÎÔı Ó ÛË

E π A π π ª π º ÛÈÎÔ ËÌÂ. TfiÌÔ E' º ÛÌ ÙÔÛÎÔapple ºÒÙË NÙ

E π A π π ª π KÏ ÛÈÎ º ÛÈÎ I. TfiÌÔ ' HÏÂÎÙÚÔÌ ÁÓËÙÈÛÌfi. NÈÎfiÏ Ô. K Ï ÊË

KO MA E I O OIH H 30/5/ :32 ÂÏ 1. Eπιστήµη Πολυµερών

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας. Πρόγραµµα Σπουδών ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Θεµατική Eνότητα BΑΣΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΙΚΤΥΩΝ Η/Υ

E π A π π ª π OÚÁ ÓÈÎ XËÌÂ. TfiÌÔ ' º ÛÌ ÙÔÛÎÔapple OÚÁ ÓÈÎÒÓ EÓÒÛˆÓ. I.. ÂÚÔı Ó ÛË

È Â ÚÈÛË ÙÂÚÂÒÓ AappleÔ Ï ÙˆÓ

ÏËÚÔÊÔÚÈÎ Î È EÎapple  ÛË

E π A π π ª π. Ú ÌÌÈÎfi ÚÔÁÚ ÌÌ ÙÈÛÌfi. MÔÓÙÂÏÔappleÔ ËÛË. TfiÌÔ A' M ÓÔ PÔ ÌÂÏÈÒÙË Î È ÚÔÛÔÌÔ ˆÛË

OÈÎÔÓÔÌÈÎ T ÓÈÎÒÓ ŒÚÁˆÓ

EÈÛ ÁˆÁ ÛÙËÓ ÏËÚÔÊÔÚÈÎ

EÈÛ ÁˆÁ ÛÙËÓ ÏËÚÔÊÔÚÈÎ

ÚÔÁÚ ÌÌ ÙÈÛÌfi ÁÈ ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ

Σηµείωση: Οι εικόνες οι οποίες έχουν περιληφθεί στον παρόντα τόµο χρησιµοποιούνται για καθαρά εκπαιδευτικούς σκοπούς και υποκαθιστούν την προβολή

E π A π π ª π ÂÓÂÙÈÎ. TfiÌÔ A' ÂÒÚÁÈÔ È ÓÓfiappleÔ ÏÔ ÂÓÂÙÈÎ

H EÍ ÏÈÍË ÙˆÓ I ÂÒÓ ÛÙÈ º ÛÈÎ EappleÈÛÙ ÌÂ

E π A π π ª π AÚ TÂ ÓÔÏÔÁ ÔÁÈÛÌÈÎÔ. TfiÌÔ ' MÈ Ï ÓÔ ËÌ. XÚÈÛÙÔ Ô Ï ÎË B ÛÂÈ Â ÔÌ ÓˆÓ

Tεχνολογία Λογισµικού II

B ÛÈÎ EÚÁ ÏÂ Î È M ıô ÔÈ ÁÈ ÙÔÓ ŒÏÂÁ Ô ÙË ÔÈfiÙËÙ

E π A π π ª π. Â È ÛÌfi ÔÁÈÛÌÈÎÔ. TfiÌÔ ' ÏÒÛÛÂ ÚÔÁÚ ÌÌ ÙÈÛÌÔ II. KÏÂ ÓıË Ú ÌappleÔ Ï Ë. (AÓÙÈÎÂÈÌÂÓÔÛÙÚÂÊ ÚÔÁÚ ÌÌ ÙÈÛÌfi )

ιαχείριση και Ποιότητα Λογισµικού

Aρχές Διοίκησης Επιχειρήσεων

Σύµµικτες Kατασκευές

ÚÔËÁÌ Ó EÚÁ ÏÂ Î È M ıô ÔÈ ÁÈ ÙÔÓ ŒÏÂÁ Ô ÙË ÔÈfiÙËÙ

ÏËÚÔÊÔÚÈÎ Î È EÎapple  ÛË

E π A π π ª π OÚÁ ÓÈÎ XËÌÂ. TfiÌÔ ' BÈÔÌfiÚÈ : ÔÌ & ÂÈÙÔ ÚÁÈÎfiÙËÙ N ÎÔ K. K Ú Ì ÓÔ

E π A π π ª π. ÚÔÁÚ ÌÌ ÙÈÛÌfi. ÁÈ ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ. TfiÌÔ A' Â È ÛÌfi. ÁÈ ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ. AÁÁÂÏfiappleÔ ÏÔ

ÚÔÛÙ Û Î È AÛÊ ÏÂÈ ÛÙËÌ ÙˆÓ YappleÔÏÔÁÈÛÙÒÓ

ÚÔÛÙ Û Î È AÛÊ ÏÂÈ ÛÙËÌ ÙˆÓ YappleÔÏÔÁÈÛÙÒÓ

OÈÎÔÓÔÌÈÎ T ÓÈÎÒÓ ŒÚÁˆÓ

Θεµέλια Γραµµικού Προγραµµατισµού

H EÍ ÏÈÍË ÙˆÓ I ÂÒÓ ÛÙÈ º ÛÈÎ EappleÈÛÙ ÌÂ

E π A π π ª π AÚ TÂ ÓÔÏÔÁ ÔÁÈÛÌÈÎÔ. TfiÌÔ B' ÂÈÙÔ ÚÁÈÎ ÛÙ Ì Ù I

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας. Πρόγραµµα Σπουδών ΠΛHPOΦOPIKH. Θεµατική Ενότητα ΣYΓXPONA IKTYA KAI YΠHPEΣIEΣ

È Â ÚÈÛË ÙÂÚÂÒÓ AappleÔ Ï ÙˆÓ

ÚÔÁÚ ÌÌ ÙÈÛÌfi ÁÈ ÙËÓ ÔÈfiÙËÙ

ÚÔÛÙ Û Î È AÛÊ ÏÂÈ ÛÙËÌ ÙˆÓ YappleÔÏÔÁÈÛÙÒÓ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας. Πρόγραµµα Σπουδών ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ.

E π A π π ª π OÚÁ ÓÈÎ XËÌÂ. TfiÌÔ B' OÌfiÏÔÁ ÂÈÚ, ÙÂÚÂÔ ËÌÂ Î È MË ÓÈÛÌÔ OÚÁ ÓÈÎÒÓ AÓÙÈ Ú ÛÂˆÓ ÈÔÓ ÛÈÔ

Στοχαστική υναµική των Kατασκευών

Eπικοινωνία Aνθρώπου Yπολογιστή

Eπιστήµη Yλικών: Mαγνητικά Yλικά

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας. Πρόγραµµα Σπουδών ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Θεµατική Eνότητα

Από την Κλασική στην Κβαντική Φυσική

Aποτίµηση Σεισµικών Bλαβών, Eπισκευές και Eνισχύσεις Kτιρίων Oπλισµένου Σκυροδέµατος

Aξιοπιστία και Συντήρηση

μ ÛÈÎ Ú ÈÎ Ô Î È ÈÔ ÎËÛË

E π A π π ª π ÂÓÂÙÈÎ. TfiÌÔ B' º ÛÈÔÏÔÁ. AÓÙÈÁfiÓË Ô

È Â ÚÈÛË YÁÚÒÓ AappleÔ Ï ÙˆÓ

TÂ ÓËÙ NÔËÌÔÛ ÓË - EÊ ÚÌÔÁ

Αλγόριθμοι και Πολυπλοκότητα

E π A π Δ π Δ ª π. NÔÌÔıÂÛ Î È AÛÊ ÏÂÈ T ÓÈÎÒÓ ŒÚÁˆÓ. TfiÌÔ B' K ÏÏÈfiappleË ÓË Iˆ ÓÓË Ô ÊÏ AÛÊ ÏÂÈ EÎÙ ÏÂÛË ŒÚÁˆÓ

Σχεδίαση Λογισμικού. Σημείωση

Προηγμένα Θέματα Δικτύων Υπολογιστών

μ ÛÈÎ Ú ÈÎ Ô Î È ÈÔ ÎËÛË

Αρχιτεκτονικές Συστημάτων Διάχυτου και Σφαιρικού Υπολογισμού

NÔÌÔıÂÛ Î È AÛÊ ÏÂÈ T ÓÈÎÒÓ ŒÚÁˆÓ

Ρύπανση-Ενέργεια και Τεχνολογίες Αντιρύπανσης

Ηχομόνωση Ηχοπροστασία

Σϋγχρονεε Προσεγγίσει ins Εκπαίδευσηε Ενηλίκων

È Â ÚÈÛË ÙÂÚÂÒÓ AappleÔ Ï ÙˆÓ

Πρόλογος Οργανισμοί...15

Ζητήματα Σχεδιασμού και Προγραμματισμού Συστημάτων ΔιάχυτουΥπολογισμού

Οργάνωση και Αλληλεπιδράσεις σε Μοριακό Επίπεδο

E π A π π ª π OÚÁ ÓÈÎ XËÌÂ. TfiÌÔ A' OÌfiÏÔÁ ÂÈÚ, ÙÂÚÂÔ ËÌÂ Î È MË ÓÈÛÌÔ OÚÁ ÓÈÎÒÓ AÓÙÈ Ú ÛÂˆÓ M ÓÒÏË ÙÚ Ù ÎË

Οργάνωση και Αλληλεπιδράσεις σε Μοριακό Επίπεδο

Τεχνολογία Λογισμικού

Eπιστήµη Yλικών: Kεραµικά Yλικά

Προχωρημένα Ζητήματα Σχεδιασμού Κατανεμημένων Συστημάτων Εγχειρίδιο Μελέτης

Ηχομόνωση Ηχοπροστασία

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας. Πρόγραµµα Σπουδών ΠΛHPOΦOPIKH. Θεµατική Ενότητα ΣYΓXPONA IKTYA KAI YΠHPEΣIEΣ

Διαχείριση Δεδομένων

Σχεδιασμός και Διαχείριση Λογισμικού

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Η έννοια του οικοσυστήματος 11

Ρύπανση-Ενέργεια και Τεχνολογίες Αντιρύπανσης

Εφαρμογές Φωτισμού και Πολυμεσικές Εφαρμογές

Λογισμικό και Μέθοδοι για Ακουστικό Σχεδιασμό

Γενικές Αρχές Φωτισμού

Ειδικά Θέματα Ακουστικού Σχεδιασμού και Πολυμέσων

Aνάλυση Eικόνας και Aναγνώριση Προτύπων

Τεχνολογία Φωτισμού και Σύνδεση με την Παραγωγή

Γλώσσες Προγραμματισμού

Transcript:

Oικολογία Aπό τη Bιόσφαιρα στους Πληθυσµούς Σηµείωση Το ΕΑΠ είναι υπεύθυνο για την επιµέλεια έκδοσης και την ανάπτυξη των κειµένων σύµφωνα µε τη Μεθοδολογία της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Για την επιστηµονική αρτιότητα και πληρότητα των συγγραµ- µάτων την αποκλειστική ευθύνη φέρουν οι συγγραφείς, κριτικοί αναγνώστες και ακαδηµαϊκοί υπεύθυνοι που ανέλαβαν το έργο αυτό.

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας Πρόγραµµα Σπουδών ΣΠOY EΣ ΣTIΣ ΦYΣIKEΣ EΠIΣTHMEΣ Θεµατική Ενότητα ΠΛANHTHΣ ΓH Τόµος Γ' Oικολογία Aπό τη Bιόσφαιρα στους Πληθυσµούς ΕΣΠΟΙΝΑ BΩΚΟΥ Kαθηγήτρια Aριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης ΠATPA 2004

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Σχολή Θετικών Επιστηµών και Τεχνολογίας Πρόγραµµα Σπουδών ΣΠOY EΣ ΣTIΣ ΦYΣIKEΣ EΠIΣTHMEΣ Θεµατική Ενότητα ΠΛANHTHΣ ΓH Τόµος Γ' Oικολογία Aπό τη Bιόσφαιρα στους Πληθυσµούς Συγγραφή EΣΠOINA BΩKOY Kαθηγήτρια Tµήµατος Bιολογίας Aριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης Κριτική Ανάγνωση IΩΣHΦ ΛYKAKHΣ Kαθηγητής Tµήµατος Bιολογίας Πανεπιστηµίου Πατρών Ακαδηµαϊκός Υπεύθυνος για την επιστηµονική επιµέλεια του τόµου BAΣIΛEIOΣ MAPMAPAΣ Καθηγητής Tµήµατος Bιολογίας Πανεπιστηµίου Πατρών Επιµέλεια στη µέθοδο της εκπαίδευσης από απόσταση POZITA TΣEΛEΠH Γλωσσική Επιµέλεια EYPY IKH ΠAΪZH Τεχνική Επιµέλεια Καλλιτεχνική Επιµέλεια, Σελιδοποίηση TYPORAMA Συντονισµός ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού και γενική επιµέλεια των εκδόσεων ΟΜΑ Α ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΕΑΠ /1997 2003 ISBN: 960 538 246 6 Kωδικός Έκδοσης: ΦYE 42/3 Copyright 2003 για την Ελλάδα και όλο τον κόσµο ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Οδός Παπαφλέσσα & Υψηλάντη, 26222 Πάτρα Τηλ: (2610) 314094, 314206 Φαξ: (2610) 317244 Σύµφωνα µε το Ν. 2121/1993, απαγορεύεται η συνολική ή αποσπασµατική αναδηµοσίευση του βιβλίου αυτού ή η αναπαραγωγή του µε οποιοδήποτε µέσο χωρίς την άδεια του εκδότη.

ÂÚÈÂ fiìâó Πρόλογος... 9 K º π 1 BÈfiÛÊ ÈÚ Σκοπός, Προσδοκώµενα αποτελέσµατα, Έννοιες κλειδιά, Eισαγωγικές παρατηρήσεις... 11 1.1 Eπιστηµονικές προσεγγίσεις... 13 1.1.1 Eπίπεδα οργάνωσης της ζωής... 14 1.1.2 Στόχοι και εργαλεία της επιστήµης της οικολογίας... 17 1.2 Περιβαλλοντικοί παράγοντες και προσαρµογές οργανισµών... 19 1.2.1 Γεωλογικοί, γεωγραφικοί και κλιµατικοί παράγοντες... 20 1.3 Bιοποικιλότητα... 25 1.3.1 Bιοποικιλότητα σε επίπεδο ειδών... 25 1.3.2 Bιοποικιλότητα σε επίπεδο συστηµάτων... 27 1.3.3 Tο ελληνικό περιβάλλον... 57 1.3.4 H βιοποικιλότητα στο παρελθόν και στο µέλλον... 66 Σύνοψη... 71 Βιβλιογραφία... 72 K º π 2 OÈÎÔÛ ÛÙËÌ Σκοπός, Προσδοκώµενα αποτελέσµατα, Έννοιες κλειδιά, Eισαγωγικές παρατηρήσεις... 77 2.1 Aβιοτικό και βιοτικό στοιχείο... 79 2.2 Pοή ενέργειας... 81 2.2.1 Aλυσίδα καταναλωτών διαφορετικών τροφικών επιπέδων... 81 2.2.2 Παραγωγικότητα... 88 2.2.3 Σαπροβιοτική τροφική αλυσίδα... 92

6 Oπ π : A Bπ º πƒ À À ª À 2.3 Kύκλοι της ύλης... 96 2.3.1 Kύκλοι άνθρακα, οξυγόνου και υδρογόνου... 98 2.3.2 Kύκλος αζώτου... 102 2.3.3 Kύκλος φωσφόρου... 107 2.3.4 Yδρολογικός κύκλος... 110 2.3.5 ιαταραχές κύκλων ύλης και συνέπειες: ρύπανση κλιµατικές µεταβολές... 117 Σύνοψη... 126 Βιβλιογραφία... 127 K º π 3 BÈÔÎÔÈÓfiÙËÙ Σκοπός, Προσδοκώµενα αποτελέσµατα, Έννοιες κλειδιά, Eισαγωγικές παρατηρήσεις... 129 3.1 Πλούτος και ποικιλότητα βιοκοινότητας... 131 3.2 Oι βιοκοινότητες στο χώρο... 134 3.2.1 Aπόψεις περί της φύσης της βιοκοινότητας... 134 3.2.2 Όρια βιοκοινοτήτων... 134 3.2.3 Aνάλυση διαβάθµισης... 136 3.2.4 Tαξιθέτηση βιοκοινοτήτων... 140 3.2.5 Tαξινόµηση βιοκοινοτήτων... 143 3.3 Oι βιοκοινότητες στο χρόνο Oικολογική διαδοχή... 145 3.3.1 H κατάσταση κορύφωσης ή κλίµακας... 146 3.4 Eνδιαίτηµα... 147 3.5 Oικοθέση... 148 3.6 Aλληλεπιδράσεις... 151 3.6.1 ιαειδικός ανταγωνισµός... 152 3.6.2 Tροφικές σχέσεις... 154 3.6.3 Σχέσεις συνεργασίας... 166

EPIEXOMENA 7 3.7 Σταθερότητα βιοκοινότητας... 177 3.7.1 Σχέση σταθερότητας πολυπλοκότητας... 178 3.7.2 ηµογραφικές προσεγγίσεις σταθερότητας: µοντέλα βιοκοινοτήτων... 178 3.7.3 ηµογραφικές προσεγγίσεις σταθερότητας: παραδείγµατα από τη φύση... 180 3.7.4 Mη δηµογραφικές προσεγγίσεις της σταθερότητας... 181 3.8 ιαταραχές και δοµή βιοκοινότητας... 181 3.8.1 Xωροχρονική ετερογένεια και φυσικές διαταραχές... 182 3.8.2 Θεωρία ενδιάµεσων διαταραχών... 184 3.8.3 Mεταβατικές και µόνιµες διαταραχές επικράτηση και εξαφάνιση... 186 3.8.4 Σχέση θεωρίας διαταραχών µε την οικολογική διαχείριση... 189 3.9 Nησιωτικές βιοκοινότητες... 190 3.9.1 Θεωρία ισορροπίας για την ερµηνεία της νησιωτικής βιογεωγραφίας... 192 3.9.2 ιερεύνηση των προβλέψεων της θεωρίας της ισορροπίας... 194 3.9.3 Xαρακτηριστικά ειδών µε µεγάλη πιθανότητα εξαφάνισης... 196 3.9.4 Eξέλιξη και νησιωτικές βιοκοινότητες... 197 3.9.5 Nησιά και προστασία της φύσης... 197 Σύνοψη... 199 Βιβλιογραφία... 200 K º π 4 ÏËı ÛÌfi Σκοπός, Προσδοκώµενα αποτελέσµατα, Έννοιες κλειδιά, Eισαγωγικές παρατηρήσεις... 205 4.1 ηµογραφικά γεγονότα και πληθυσµιακά µεγέθη... 207 4.1.1 Παραδοχές για την εκτίµηση των πληθυσµιακών µεταβολών... 208 4.2 Περιγραφή πληθυσµιακών µεταβολών... 209

8 Oπ π : A Bπ º πƒ À À ª À 4.2.1 Eκθετική αύξηση... 209 4.2.2 Λογιστική αύξηση... 212 4.2.3 Kαµπύλες αύξησης... 213 4.3 Eίδη r και K επιλογής... 215 4.4 ιάρκεια ζωής και πρότυπα αναπαραγωγής... 217 4.5 ηµογραφικές τεχνικές... 218 4.5.1 Πίνακες ζωής... 219 4.5.2 Eπιβίωση σε σχέση µε ηλικία... 222 4.6 Πυκνοεξάρτηση και ερµηνεία προτύπων αναπαραγωγής... 224 4.7 Eνδοειδικός ανταγωνισµός (περίπτωση αυτοαραίωσης)... 226 4.8 Σχέδια διανοµής των ατόµων ενός πληθυσµού στο χώρο... 229 Σύνοψη... 234 Eπίλογος... 235 Βιβλιογραφία... 236 Aπαντήσεις Aσκήσεων Aυτοαξιολόγησης... 237 Aπαντήσεις ραστηριοτήτων... 247 Γενικό Eυρετήριο... 249 Ευρετήριο Eπιστηµονικών Oνοµάτων Eιδών και Oικογενειών... 265 Παράρτηµα Έγχρωµων Eικόνων... 269

ÚfiÏÔÁÔ Στην Ενότητα αυτή, υπό τον τίτλο «Οικολογία: Από τη Βιόσφαιρα στους Πληθυσµούς», έγινε προσπάθεια να καλυφθεί ένα τεράστιο γνωστικό πεδίο σε µικρή έκταση. Εκ των πραγµάτων δεν µπορούσε να περιέχει όλα όσα σχετίζονται µε το θέµα και αναπόφευκτα (όπως άλλωστε ισχύει πάντα) έπρεπε να γίνουν επιλογές. Κριτήριο για το τι θα έπρεπε να συµπεριληφθεί δεν ήταν να δοθούν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες. Άλλωστε, υπάρχουν ειδικές πηγές, πολλές από τις οποίες αναφέρονται στη βιβλιογραφία, τις οποίες θα µπορούσε να βρει και να συµβουλευθεί εκείνος ο αναγνώστης που θα ήθελε να εµβαθύνει στα επιµέρους αντικείµενα. Οι επιλογές, όπως και το βάρος που δόθηκε σε καθεµιά, έγιναν µε κριτήριο το πόσο συµβάλλουν στην όσο το δυνατόν πιο ολοκληρωµένη κατανόηση της φύσης, των βιολογικών φαινοµένων και των αλληλεξαρτήσεών τους. Κι ακόµη, πιστεύοντας ότι πρώτα απ όλα χρειάζεται να γνωρίζουµε το περιβάλλον µέσα στο οποίο ζούµε και το οποίο επηρεάζουµε, εστίασα στα χαρακτηριστικά του ελληνικού περιβάλλοντος επιχειρώντας ταυτόχρονα να προβάλω αυτά που κάνουν τη χώρα µας µοναδική. Στόχος µου ήταν να κάνω το βιβλίο αυτό εύληπτο, πολύ περισσότερο αφού απευθύνεται κατ εξοχήν σε ανθρώπους που δεν θα έχουν πάντα κοντά τους ένα δάσκαλο για να δίνει διευκρινήσεις και να λύνει απορίες. εν ήταν πάντα εύκολο αλλά το προσπάθησα όσο καλύτερα µπορούσα. Μακάρι να το κατάφερα. Χώρισα το όλο κείµενο σε τέσσερα µεγάλα κεφάλαια: Κεφάλαιο 1 Βιόσφαιρα, Κεφάλαιο 2 Οικοσύστηµα, Κεφάλαιο 3 Βιοκοινότητα, Κεφάλαιο 4 Πληθυσµός. Το πρώτο είναι περισσότερο περιγραφικό. Εστιάζει στη σηµερινή εικόνα οργάνωσης της ζωής σε είδη και συστήµατα στο χερσαίο και υδάτινο περιβάλλον. Το δεύτερο δίνει έµφαση στη λειτουργία. Αφορά τη ροή ενέργειας και τους κύκλους της ύλης, δηλαδή τις δύο διαδικασίες µέσα από τις οποίες συνδέονται το αβιοτικό και το βιοτικό στοιχείο της βιόσφαιρας. Αποτελέσµατα της ανθρώπινης παρέµβασης ως προς τις διαδικασίες αυτές, που έχουν οδηγήσει σε ανισορροπίες τοπικής ή παγκόσµιας εµβέλειας, θίγονται σ αυτό. Το τρίτο κεφάλαιο συνθέτει. Αναδεικνύει πρότυπα οργάνωσης και συµπεριφοράς των βιοκοινοτήτων, των βιολογικών συστηµάτων δηλαδή που συγκροτούνται από πληθυσµούς διαφορετικών ειδών και αποτυπώνει την αµφίδροµη εξάρτηση δοµής και λειτουργίας. Εστιάζει στις σχέσεις που αναπτύσσουν και µέσα από τις οποίες αλληλεπιδρούν οι οργανισµοί που συγκροτούν τις βιοκοινότητες, στους µηχανισµούς που επηρεάζουν τα δοµικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά τους και στη συµπεριφορά τους απέναντι σε διαταραχές. Τέλος, το τέταρτο κεφάλαιο, συχνά περισσότερο τεχνικού χαρακτήρα, ασχολείται µε τους

10 Oπ π : A Bπ º πƒ À À ª À πληθυσµούς επιχειρώντας να ερµηνεύσει τις ιδιότητές τους όχι µόνο σε σχέση µε τα εγγενή χαρακτηριστικά του είδους στο οποίο ανήκουν, αλλά και σε σχέση µε το περιβάλλον µέσα στο οποίο αναπτύσσονται. εν αφιέρωσα ειδικό κεφάλαιο για τα άτοµα, το ιεραρχικά κατώτερο επίπεδο οργάνωσης της ζωής µε το οποίο ασχολείται η επιστήµη της οικολογίας. Αντ αυτού, θεώρησα προτιµότερο να κάνω ειδικές αναφορές σ αυτά και στον τρόπο µε τον οποίο επηρεάζονται από και αποκρίνονται στο περιβάλλον στο οποίο ζουν στο πλαίσιο των άλλων ενοτήτων. Θα πρέπει να επισηµανθεί ότι η ένταξη των επιµέρους θεµάτων σε κάποιο από τα τέσσερα µεγάλα κεφάλαια δεν είναι η µόνη δυνατή. Κάποια από αυτά κάλλιστα θα µπορούσαν να είχαν ενταχθεί αλλού. Για παράδειγµα, θέµατα που αφορούν διαταραχές παγκόσµιας εµβέλειας, όπως το φαινόµενο του θερµοκηπίου, που αναλύεται στο δεύτερο κεφάλαιο περί οικοσυστηµάτων θα µπορούσε να είχε τοποθετηθεί στο πρώτο κεφάλαιο περί βιόσφαιρας. Το θεµατικό περιεχόµενο κάθε κεφαλαίου προσδιορίστηκε σε µεγάλο βαθµό από το χαρακτήρα που θέλαµε συνολικά να έχει. Κατ αντιστοιχία και η σειρά των κεφαλαίων θα µπορούσε να ήταν ανάστροφη από κάτω προς τα επάνω, από τους πληθυσµούς στη βιόσφαιρα. Η επιλογή «από τη βιόσφαιρα στους πληθυσµούς» έγινε για διδακτικούς κυρίως λόγους, δεδοµένης της µεγαλύτερης εξοικείωσης των αποφοίτων λυκείου µε τις έννοιες των δύο πρώτων κεφαλαίων και του περισσότερο τεχνικού χαρακτήρα του 4ου κεφαλαίου. Παρά ταύτα, επειδή κάθε κεφάλαιο διαθέτει αυτονοµία, ο αναγνώστης (αλλά και ο διδάσκων) µπορεί να ξεκινήσει από οποιοδήποτε επιθυµεί. Γι αυτό το λόγο, στα σηµεία όπου το περιεχόµενο απαιτεί σύνδεση µε προηγούµενα ή επόµενα κεφάλαια, δίνεται η κατάλληλη παραποµπή. Κλείνοντας αυτό το εισαγωγικό σηµείωµα, θα ήθελα να ευχαριστήσω θερµά το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο, που µου ανέθεσε αυτό το έργο, καθώς και όλους όσους συνέβαλαν στην ολοκλήρωσή του, από τα αρχικά στάδια προετοιµασίας του µέχρι και τη διάθεσή του. έσποινα Βώκου Θεσσαλονίκη 1999