Σχολικό Έτος Όνοµα µαθητή / τριας:

Σχετικά έγγραφα
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΗΠΕΙΡΟΥ & Κλίµα / Χλωρίδα / Πανίδα της Κύπρου

Παρουσίαση του νέου βιβλίου «Γεωλογία Γεωγραφία» για την Α Γυμνασίου Γκαραγκούνη Αναστασία

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΑΞΗ Α «ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ» ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ:ΚΑΤΣΑΔΗΜΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕ

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.


Δημ. Σχ. Μεγάλης Παναγίας Σχολικό έτος: ΤΑΞΗ: Ε1 Δημοτικού. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Κίκας Ιωάννης

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Γεωλογία- Γεωγραφία Α Τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου

Λογισμικό: Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Γεωγραφία Τάξη/εις: Ε και Στ Δημοτικού

Α Τάξη Γυμνασίου Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ.: ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των θετικών μαθημάτων Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος

Το Νέο Λύκειο Σχολικό έτος

ΚΟΙΝ.: Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

ΛΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ A ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΓΕΝΙΚΗ ΚΛΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑ - ΚΛΙΜΑ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ και ΚΛΙΜΑ ΕΛΛΑ ΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ -ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Σχολικό έτος

Το 2 ο Γυμνάσιο Αλίμου σας καλωσορίζει

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Βοηθητική εργασία 1.α. Εξερευνώ την Ευρώπη ανακρίνοντας τους χάρτες

2 τετράμηνα. 1ο τετράμηνο: από 11 Σεπτεμβρίου έως 20 Ιανουαρίου και. 2ο τετράμηνο από 21 Ιανουαρίου έως 31 Μαΐου.

Δείκτες Επιτυχίας και Δείκτες επάρκειας ανά ενότητα ΑΠ Γεωγραφίας Γυμνασίου

ΑΠΣ Γεωγραφίας στα πλαίσια του Νέου Σχολείου

Ηράκλειο, Αρ. Πρωτ.: 1329

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για την διδασκαλία του μαθήματος της Γεωγραφίας Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου.

ΛΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Β ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ- ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ»

Τίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΜΑ 1. Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείου Καλού Χωριού Λεμεσού

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

ROSETTA STONE. Αθήνος Κωνσταντινίδης

Μαθηματικά Ε Δημοτικού


AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Για να περιγράψουμε την ατμοσφαιρική κατάσταση, χρησιμοποιούμε τις έννοιες: ΚΑΙΡΟΣ. και ΚΛΙΜΑ

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΡΙΜΗΝΟΥ

Αυστραλιανή Διδακτική Ύλη Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Τ Ι Κ Ο Φ Υ Λ Λ Α Δ Ι Ο

ΨΗΦΙΑΚΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ Β ΕΠΑΛ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Οδηγός για εκπαιδευτικούς

Λογισμικό: Γεωγραφία Στ Δημοτικού, Μαθαίνω για τη Γη! Έκδοση 1.0+ Κατηγορία αναπηρίας: Κινητικά Μάθημα: Γεωγραφία Τάξεις: Στ τάξη Δημοτικού

Καλλιέργεια πολλαπλών δεξιοτήτων στο μάθημα της Γεωγραφίας Τάξεις Α, Β και Γ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2010 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

Οδηγίες για τη διδασκαλία µαθηµάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος

Kεφάλαιο 10 ο (σελ ) Οι κλιµατικές ζώνες της Γης

Αναλυτικά οι αλλαγές στο Γυµνάσιο

Το πείραμα του Ερατοσθένη και η μέτρηση της περιφέρειας της Γης

Άρης Ασλανίδης 1, Αδάμ Δαμιανάκης 2, Κατερίνα Τσαδήμα 2 info@educationplace.gr, ad@conceptum.gr, katerina@conceptum.gr 1

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ- ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΟΡΕΙΑ ΑΜΕΡΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΑΝΑΔΑ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (3X40)

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα Γεωλογία Γεωγραφία Γυμνασίου. Οδηγός Εκπαιδευτικού

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ: ΦΥΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των Θετικών Μαθηµάτων των Α, Β και Γ τάξεων Ηµερήσιου και Εσπερινού Γυµνασίου για το σχ.

ΣΕΝΑΡΙΟ: ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ, ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕ ΤΟ GOOGLE EARTH: Η ΕΥΡΩΠΗ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ (Α τάξη)

I.C.B.S. METAΠTYXIAKO TMHMA ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: DMS ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΜΕΡΟΣ Α (70% του βαθµού)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1 Καθηγητής: Δρ. Ανδρέας Χατζηχαμπής Ημερομηνία: Ιανουάριος 2011 Αρ. Μαθ. : Χρόνος: 1 x 80 (συνολικά 4 x 80 ) Τάξη: Α Γυμνασίου

Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήµατα (Geographical Information Systems GIS)

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

Οι σημαντικότερες επικαιροποιημένες (7/10/2016) αλλαγές του νέου ΠΔ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 8_9_2016. Highlights

Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΡΤΑΡΙΑΣ

Οδηγίες Διδασκαλίας του μαθήματος «Γεωλογία Γεωγραφία» Γυμνασίου για το σχ. έτος

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Το περιβάλλον κι εγώ

Η Μουσική Ομάδα για το περιβάλλον Ο Εφιάλτης της Περσεφόνης και το Όραμα της Αειφορίας

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΑΦΡΙΚΗΣ. Φύλλο εργασίας 1 Το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής. Ονοματεπώνυμο Τάξη... Ημερομηνία.

Οδηγίες για τη διδασκαλία µαθηµάτων Πληροφορικής του Ενιαίου Λυκείου

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Αειφόρο Ανάπτυξη «Οικολογικά Σχολεία»

Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικών Επιστημών. Θέμα: Εφαρμογή του ΑΠ των Φυσικών Επιστημών

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ (ΤΑΞΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ).

Κωνσταντίνα Πηλείδου, Δρ Φιλοσοφίας του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΑΠΘ, Δασκάλα Ειδικής Αγωγής, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Αττικής.

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΙΑ ΠΑΙ ΙΑ

Το εσωτερικό της γης


ΑΝΑΓΝΟΥ ΑΓΝΗ ΚΟΚΟΒΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ. Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ΑΠΟ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ, ΓΙΑ ΤΑ ΑΣΗ, ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΒΑΚΙΟΥ (E-SLATE)

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος

Μαθηματικά A Δημοτικού. Πέτρος Κλιάπης Σεπτέμβρης 2007

Δημογραφικοί δείκτες: Ελλάδα-Ευρώπη-Κόσμος

Google Earth. Τσαγκαλίδης Κωνσταντίνος Πληροφορική 29/11/2014

Ερωτηµατολόγιο PMP , +

Η ΤΡΟΧΙΑ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ. Σελίδα 1 από 6

ΙΙ. Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α

Ι Α Σ Κ Α Λ Ι Α Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Σ

Transcript:

Τµήµα Γεωγραφικών Επιστηµών Καθηγητής: Γιώργος Σέκκες BA in Geography - MPS in Geographical Information Technologies Ηλεκτρονικό ταχυδροµείο: gsekkes@cytanet.com.cy Ιστοσελίδα: www.gsekkes.com Σχολικό Έτος 2017-2018. Όνοµα µαθητή / τριας: Περιγραφή µαθήµατος: Γεωγραφία Α Γυµνασίου Περιγραφή Μαθήµατος: Θα ξεκινήσω µε ένα απόσπασµα του Ralph Waldo Emerson, που ήταν ένας διάσηµος Αµερικανός δοκιµιογράφος και ένας από τους πιο σηµαντικούς στοχαστές και συγγραφείς της Αµερικής. Το απόσπασµα αυτό λέει: Μαθαίνουµε γεωλογία και γεωγραφία το πρωί µετά το σεισµό. Γεωγραφία είναι ένα πεδίο της επιστήµης αφιερωµένο στη µελέτη των εδαφών, την γεωµορφολογία τους, τα διάφορα χαρακτηριστικά τους, τους κατοίκους, και γενικά όλα τα φαινόµενα που συµβαίνουν στη Γη. Συνδυάζει τη µελέτη των ανθρώπων και της γης, προκειµένου να βρει λύσεις για τα οικονοµικά, κοινωνικά, πολιτικά και περιβαλλοντικά προβλήµατα του σήµερα. Μια κυριολεκτική µετάφραση για την Γεωγραφία είναι: "Να περιγράψει ή να γράψει για τη Γη". Η Γεωγραφία δεν είναι η αποµνηµόνευση ονοµάτων, τοποθεσιών, θέσεων ή γεγονότων όπως πολλοί άνθρωποι υποστηρίζουν σήµερα. Η γεωγραφία είναι µια επεκτατική πειθαρχία που καλύπτει τη µελέτη του φυσικού περιβάλλοντος, των πολιτισµών, την οικονοµία και την κοινωνία του κόσµου που ζούµε. Μας βοηθά να κατανοήσουµε και να εκτιµήσουµε τον µεταβαλλόµενο κόσµο µας. Ωστόσο, το πεδίο συχνά παρερµηνεύεται και ο αντίκτυπός της υποτιµάται από πολλούς που δεν γνωρίζουν την επιστήµη της! Η Γεωγραφία είναι µια σηµαντική φυσική, και κοινωνική επιστήµη που προσπαθεί να εξηγήσει, να ερµηνεύσει και να προβλέψει πώς οι άνθρωποι ενεργούν µέσα στον κόσµο που ζουν. Είναι επίσης η µελέτη του τόπου, µε την ίδια έννοια ότι η Ιστορία είναι η µελέτη του χρόνου. Έτσι, ο βασικός ρόλος του Γεωγράφου είναι να ρωτά, ζητά και να γράφει µε βάση τα ακόλουθα ερωτήµατα: Που βρίσκεται η συγκεκριµένη τοποθεσία; Γιατί είναι εκεί; Πώς θα φτάσουµε εκεί; Γιατί είναι σηµαντικό για τους ανθρώπους; Τι προβλήµατα µπορεί η γεωγραφία να βοηθήσει για να τα λύσει; Έτσι, η γεωγραφία επιδιώκει να δώσει σε µας τους ανθρώπους µια βασική γνώση και κατανόηση τόσο σε τοπικό, περιφερειακό και παγκόσµιο επίπεδο όλων των φυσικών και πολιτισµικών προτύπων που επηρεάζουν τη ζωή µας. Το πρώτο πρόσωπο που χρησιµοποίησε τη λέξη Γεωγραφία ήταν ο Ερατοσθένης (276-194 π.χ.), που υπολόγισε και µέτρησε µε αξιοσηµείωτη ακρίβεια την περιφέρεια της Γης. Ήταν επίσης ο πρώτος που υπολόγισε τη κλίση του άξονα της Γης. ηµιούργησε επίσης τον πρώτο γεωγραφικό χάρτη του κόσµου ενσωµατωµένο µε τις Γεωγραφικές Συντεταγµένες - παράλληλους και µεσηµβρινούς, Παρ'όλα αυτά, η σύγχρονη γεωγραφία επιδιώκει πρωτίστως να µας εξηγήσει να κατανοήσουµε τη Γη που ζούµε και όλα τα πολύπλοκα ανθρώπινα και φυσικά φαινόµενα - όχι µόνο σαν αντικείµενα, αλλά και το πώς έχουν δηµιουργηθεί και κατά καιρούς έχουν αλλάξει. Γεωγραφία έχει ονοµαστεί σαν "Η γέφυρα ανάµεσα στον άνθρωπο και τη φυσική επιστήµη. Το µάθηµα αυτό είναι µια εισαγωγή για την Γεωγραφία. Την επιστήµη που όταν την µελετήσουµε θα µας βοηθήσει να καταλάβουµε όλα όσα συµβαίνουν στον κόσµο και γενικά στον πλανήτη γη. Αυτό το µάθηµα εστιάζεται στην αµφίδροµη σχέση µεταξύ ανθρώπινης και της φυσικής γεωγραφίας. Οι µαθητές/τριες θα εξοικειωθούν µε διάφορους όρους, αρχές, καθώς επίσης µε γεωγραφικές τεχνικές και άλλες βασικές έννοιες, έτσι που να δηµιουργήσει στους µαθητές/τριες µια καλή γενική εικόνα τι είναι η γεωγραφία. Τα µοντέλα, θεωρίες και οι εξηγήσεις θα επιτρέπουν στους µαθητές να κατανοήσουν πώς η ανθρώπινη γεωγραφία αλληλεπιδρά και συνδέεται µε την φυσική γεωγραφία. Σχετικά θέµατα θα συζητηθούν όπως: Τι είναι η Γεωγραφία και τις κατηγορίες που την απαρτίζουν, Γεωγραφικές Συντεταγµένες, την Χαρτογραφική Επιστήµη, τα Γεωγραφικά Συστήµατα Πληροφοριών, το Ηλιακό µας Σύστηµα, Ανανεώσιµες και Μη Ανανεώσιµες πηγές ενέργειας, τα Οικοσυστήµατα, Βιώσιµη Ανάπτυξη και την Αειφορία διαχείριση. Απαιτούµενα Εγχειρίδια και άλλο Γεωγραφικό Υλικό: 1. Βιβλίο Γεωγραφίας Α' Γυµνασίου. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισµού. Απαιτείται. 2. Βιβλίο Γεωγραφίας Α' Γυµνασίου. Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων. Απαιτείται. 3. Τετράδιο Εργασιών Γεωγραφίας Α' Γυµνασίου. Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων. Απαιτείται. 4. Σύγχρονος Παγκόσµιος Άτλαντας. Απαιτείται. 5. Όργανα µέτρησης όπως χάρακα, µοιρογνωµόνιο, διαβήτη. Απαιτείται. 6. Τετράδιο Φυσικής / τετράδιο διαγραµµάτων. Απαιτείται. 7. Φαϊλ Αρχείων. Απαιτείται.

ιαλέξεις & ιαγνωστική Εξέταση και Βαθµολόγηση: Το µάθηµα θα αποτελείται από συχνές διαλέξεις, συζητήσεις, οµαδικές εργασίες και ατοµικές εργασίες στην τάξη. Κάποια κείµενα στην βιβλιοθήκη για αποθεµατικό ανάγνωσης, εργασίες στο σπίτι, παρουσιάσεις, και αν καταστεί κατορθωτό θα µπορούσε να γίνει και µια επί τόπου παρουσίαση ενός θέµατος, για µια συγκεκριµένη ενότητα, η οποία να είναι πάνω στην υλη του µαθήµατος. Θα υπάρξει ένα διαγώνισµα ή και δυο για κάθε τετράµηνο. Συχνά κουίζες / απροειδοποίητα πάνω στην διάλεξη της προηγούµενης παρουσίασης και συζήτησης που έγινε στη τάξη, καθώς επίσης και ολιγόλεπτες ασκήσεις στην τάξη. Κάθε διαγώνισµα ισούται µε το 35% του βαθµού σας, τα κουΐζες απροειδοποίητο θα ισούται µε το 15%, και το υπόλοιπο ποσοστό ίσο του 50% θα εξαρτάται από την συµµετοχή και το ενδιαφέρον σας στην τάξη (10%), κατοίκων εργασίες σας (20%), εργασίες στη τάξη (10%), τις µελέτες σας (5%), την συµπεριφορά και την στάση σας προς τους συµµαθητές σας και τον καθηγητή σας (5%). Στόχοι Μαθήµατος: Μετά το τέλος αυτού του µαθήµατος, οι µαθητές / τριες πρέπει να είναι σε θέση να µπορούν να έχουν µιαν καλή επισκόπηση πάνω στα ακόλουθα: 1. Τι είναι Γεωγραφία. 2. Τις τέσσερεις κατηγορίες της Γεωγραφίας. Ανθρωπογεωγραφία, Φυσική, Περιβαλλοντική και Γεωγραφικά Συστήµατα Πληροφοριών. 3. Οι µαθητές θα µπορούν να κάνουν αποτελεσµατική χρήση των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους σε πρακτικές εφαρµογές. ηλαδή µε την χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή. 4. Οι µαθητές να έχουν µια καλή κατανόηση των εννοιών, αρχών, µοντέλων, προσεγγίσεων και Γεωγραφικών τεχνικών, για κάθε ενότητα που συζητήθηκε και παρουσιάστηκε στην τάξη. Επιλεγµένες παραποµπές και άλλες πηγές διαβάσµατος. Μπορείτε να τες βρείτε µέσα από διάφορες ιστοσελίδες, στη βιβλιοθήκη του σχολείου, ή σε άλλες δηµόσιες βιβλιοθήκες της πόλης ή στις βιβλιοθήκες διάφορων πανεπιστηµίων και κολλεγίων. Μερικές από αυτές είναι : 1. Γιώργος Σεκκές 2008: www.gsekkes.com Εισαγωγή στην Γεωγραφία. 2. Γεωγραφικός Όµιλος Κύπρου 2017: Γεωγραφία της Κύπρου. Υπάρχει στην βιβλιοθήκη του σχολείου. 3. Γ. Κωνσταντίνου, Ι. Παναγίδης, 2013. Kύπρος και Γεωλογία. Επιστήµη Περιβάλλον Πολιτισµός, έκδ. Πολιτιστικό Ίδρυµα Τραπέζης Κύπρου. 4. Γ. Κωνσταντίνου, Ι. Παναγίδης, Κ. Ξενοφώντος, Σ. Αφροδίσης, Σ. Κραµβής : Λευκωσία 2002 Η Γεωλογία της Κύπρου. Τµήµα Γεωλογικής Επισκόπησης. Υπουργείο Γεωργίας Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος. Μεθοδολογία µαθήµατος. Κάθε εβδοµάδα στο µάθηµα της Γεωγραφίας, θα πρέπει να πράττετε τα ακόλουθα: 1. Επανεξέταση µαθησιακών στόχων της εβδοµάδας. 2. Να διαβάζετε όλες τις αναγνώσεις που σας ανατέθηκαν. 3. Να απαντάτε στο τετράδιο της Γεωγραφίας, όλες τις εργασίες που σας ανατέθηκαν. 4. Να διαβάζετε το υλικό της διάλεξης µου για το συγκεκριµένο µάθηµα της εβδοµάδας. 5. Συµµετοχή και συζήτηση στη τάξη. 6. Να συµπληρώνετε και να υποβάλετε όλες τις εργασίες σας στις καθορισµένες ηµεροµηνίες. 7. Περιήγηση στην ιστοσελίδα. Παρακαλώ σηµειώστε ότι: Θα σας ανατεθούν αναγνώσεις από τα γεωγραφικά καθορισµένα φυσικά σας κείµενα του Υπουργείου της Παιδείας, καθώς επίσης και από αλλά πρόσθετα άρθρα, γεωγραφικές µελέτες, και περιπτωσιολογικές µελέτες όπως απαιτείται. Για κάθε διάλεξη θα υπάρχει πάντα και µια παρουσίαση σε MS Power Point. Επίσης θα χρησιµοποιηθούν στην τάξη πραγµατικά παραδείγµατα µε την χρήση των Γεωγραφικών Συστηµάτων Πληροφοριών GIS. Ώρες Γραφείου: Πάντοτε η πόρτα του γραφείου µου θα είναι ανοικτή για τους µαθητές µου. Ότι χρειάζεστε να ρωτήσετε κάτι σχετικά µε το µάθηµα, µην διστάσετε να το πράξετε. Ακόµα κι αν είµαι µακριά από το γραφείο µου, µπορείτε να επικοινωνήσετε µαζί µου µέσω του ηλεκτρονικού µου ταχυδροµείου. Σηµείωση: Συνιστάται ότι κάθε µαθητής / τρια πρέπει να επισκέπτεται συχνά την ιστοσελίδα του καθηγητή σας Γιώργου Σέκκε, όπου όλα τα θέµατα που συζητήθηκαν στη τάξη θα αναφέρονται εκεί. Eπίσης η περιήγηση στην ιστοσελίδα www.gsekkes.com εκεί θα µπορείτε να βρείτε πολλές χρήσιµες πληροφορίες και άλλο γεωγραφικό υλικό µπορείτε να βρείτε, έτσι που να εµπλουτίσετε την γεωγραφική σας γνώση περισσότερο. Προαιρετική εργασία. ωρεάν Online Μαθήµατα: Μπορείτε επίσης να επιλέξτε από εκατοντάδες online µαθήµατα ή και δωρεάν GIS µαθήµατα από κορυφαία πανεπιστήµια και άλλες εξειδικευµένους οργανισµούς. Αναζητήστε ανά κατηγορία και ηµεροµηνία έναρξης από: https://www.futurelearn.com/courses ή δωρεάν GIS µαθήµατα από την Esri: https://www.esri.com/training/catalog/search/ ή επισκεφτείτε το GIS lounge https://www.gislounge.com/learn-gis-for-free/ A' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : Ωρολόγιο Πρόγραµµα /Επίκαιρο Περίγραµµα: Καθηγητής Γιώργος Σεκκές:

Εβδοµάδα Ηµεροµηνίες Θέµα Εργασίες 1. Ο Κόσµος - Σελίδες 70 και 71 από τον 1 10/9 16/9 Εισαγωγή : Γνωριµία & Εγχειρίδιο της µεθοδολογίας του µαθήµατος. 2. Χαρτογραφική Άσκηση 17 από τα φύλλα εργασίας. 3. Άσκηση 3 απο τα φύλλα εργασίας. Google Earth 2 17/9 29/9 3 30/9 17/10 Τι είναι η Γεωγραφία ; Εννοιολογία ορισµού καθώς επίσης και τις τέσσερις κατηγορίες της. ΠΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ - GIS GIS - ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑ ΡΟΜΗ Τι είναι τα GIS - ΟΚΙΜΙΟ Kεφάλαια 1.1, 1.2, 1.3, 1.5 και 1.6: ΧΑΡΤΕΣ ΧΑΡΤΕΣ - Κατηγορίες Χαρτών - Στοιχεία του Χάρτη 1. Ο Κόσµος - Σελίδες 70, 71, 72 και 73 από τον Άτλαντα σας και σελίδες 9,10,38 και 39 από το βιβλίο σας. Να απαντήσετε επίσης, τις εργασίες βιβλίου από την σελίδα 39. 2. Χαρτογραφική Άσκηση 17 από τα φύλλα εργασίας. 3.Προαιρετική άσκηση: Άσκηση 3 από τα φύλλα εργασίας. Google Earth 4. Να διαβάσετε από τον Άτλαντα σας σελίδες 8, 9, 10, και 11. 5. Χαρτογραφική άσκηση 6 από τα φύλλα εργασίας. Σελίδες 8, 9,10 και 11από τον Παγκόσµιοι Χάρτες: ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1, 2, 4,5 και 7 από τα φύλλα εργασίας: Χάρτες - GIS - GPS 4 20/10 28/11 Γεωγραφικές Συντεταγµένες Κατηγορίες Χαρτών Χαρακτηριστικά του Γεωγραφικού χάρτη Ισοϋψείς γραµµές ή Ισοϋψείς καµπύλες ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ & ΧΑΡΤΕΣ Φύλλα εργασίας ασκήσεις 9, 11 και 12 Σελίδες 4 και 5 από τον ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5 1/12 10/12 Προειδοποιηµένη διαγνωστική εξέταση Α Τετράµηνο Αναθεώρηση ύλης για διαγνωστική εξέταση ιαγώνισµα 1

6 ΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Λήξη Α Τετραµήνου 7 Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 8 24/1 6/2 Kεφάλαιο 2: Η Γη στο διάστηµα: Σελίδα 6 από τον Περιφορά της γης. Περιστροφή της γης. ίσεκτο έτος. Φάσεις της Σελήνης Τέσσερις εποχές του χρόνου. Κλήση της γης προς τον ήλιο. Ζώνες ώρας που χωρίζεται η γη / ιεθνής Γραµµή Ηµεροµηνίας ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ - ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΓΗ Οι Ήπειροι και οι Ωκεανοί του πλανήτη µας Να διαβάσετε τις σηµειώσεις που πάρθηκαν στην τάξη. Σελίδα 6 από τον Άτλαντα. Σελίδες από το βιβλίο 26 µέχρι την σελίδα 31. Εργασίες βιβλίου σελίδες: 32, 33, 34, 35, 36 και 37. 9 10/2 27/2 Κεφάλαιο 2.5: Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίµα: Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίµα µιας τοποθεσίας. Γεωγραφικό Πλάτος. Απόσταση της ξηράς από την θάλασσα. Επικρατέστερος άνεµος. Υψόµετρο της περιοχής. Θαλάσσια ρεύµατα. Κλίµα υπό-µελετη: Μεσογειακό κλίµα. ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ - Εισαγωγή. Βιοκοινότητα - Το ζωντανό που αποτελείται από φυτά, ζώα και άλλους µικροοργανισµούς. Αβιοτικό - Το µη ζωντανό που αποτελείται από το έδαφος, αέρα, νερό και γενικά την ατµόσφαιρα. Τα κύρια οικοσυστήµατα της Γης: Τροπικό Οικοσύστηµα Μεσογειακό Οικοσύστηµα. Ωκεάνιο Οικοσύστηµα. Σελίδες41 και 42. Από τον Άτλαντα σας σελίδες 78 και 79. Σελίδες 43, 44, 45, 46, 47 και 48. Από τον Άτλαντα σελίδες 76, 77, 78 και 79. Ύλη για προειδοποιηµένη αξιολόγηση 10 2/3 17/3 Προειδοποιηµένη διαγνωστική εξέταση 11 25/3 3/4 Κεφάλαιο 3: Ο κόσµος και η αειφόρος ανάπτυξη. ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ: 1. Εισαγωγή. Τι σημαίνει Πληθυσμός ; Να διαβάσετε τις σηµειώσεις που πάρθηκαν στην τάξη. Ερωτήσεις από τις σελίδες: 62 και 63. Σελίδες Ατλάντα: 74-75

2. Αύξηση παγκόσμιου πληθυσμού από το 1961 μέχρι το 2010. 3. Πόσος είναι ο παγκόσμιος πληθυσμός σήμερα. 4. Παράγοντες που συνέτειναν στην αύξηση του πληθυσμού. 5. Παγκόσμια Πληθυσμιακή Κατανομή. 6. Παράγοντες που επηρεάζουν την παγκόσμια πληθυσμιακή κατανομή: Φυσικοί παράγοντες Ανθρώπινοι παράγοντες ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ - Παράγοντες που επηρεάζουν πληθυσµιακή κατανοµή. - Σελίδα 26 από τον 12 ΙΑΚΟΠΕΣ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ 13 22/4 30/5 ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ: Συνέχεια Ανάλυση ασκήσεων από τις σελίδες 62 και 63. Kεφάλαιο 3.2: Μετανάστευση Κατηγορίες µετανάστευσης Κεφάλαιο 3.5: Αειφόρος ή Βιώσιµη ή ιαρκής Ανάπτυξη. Εισαγωγή. Εννοιολογία - Τι είναι η βιώσιµη ανάπτυξη. Ποια η διάφορα µεταξύ "αειφόρου ανάπτυξης" και της "αειφορίας διαχείρισης". Σελίδες Άτλαντα: 26, 74, 75 Σελίδες βιβλίου 70, 71, 72 και 73 Σελίδες 87, 88 και 89. Σελίδες Ατλάντα: 81 14 2/6 ΛΗΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ"

Καθηγητής: Γιώργος Σεκκές A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Σχολική Χρονιά 2014 2015 Ωρολόγιο Πρόγραµµα /Επίκαιρο Περίγραµµα Γεωγραφίας: Εβδοµάδα Ηµεροµηνίες Θέµα Εργασίες 1 10/9 16/9 2 16/9 23/9 3 23/9 7/10 Εισαγωγή : Γνωριµία & Εγχειρίδιο της µεθοδολογίας του µαθήµατος. Τι είναι η Γεωγραφία ; Εννοιολογία ορισµού καθώς επίσης και τις τέσσερεις κατηγορίες της. Τι είναι τα GIS Kεφάλαια 1.1, 1.2, 1.3, 1.5 και 1.6: ΧΑΡΤΕΣ - Κατηγορίες Χαρτών - Στοιχεία του Χάρτη Τι είναι τα GIS: Σελίδες 8, 9,10 και 11από τον Χαρτογραφική Άσκηση Google Earth Προαπαιτούµενες γνώσεις Ο Κόσµος - Σελίδες 70 και 71 από τον Φύλλα εργασίας Χαρτογραφικές ασκήσεις. Σελίδες 8, 9,10 και 11από τον Παγκόσµιοι Χάρτες: ΑΣΚΗΣΕΙΣ Φύλλα εργασίας: Χάρτες - GIS - GPS 4 7/10 14/10 Γεωγραφικές Συντεταγµένες Σελίδες 4 και 5 από τον Σελίδες 4 και 5 από τον Άτλαντα σας. 5 29/10 8/11 Αναθεώρηση-ύλης-για-διαγνωστική-εξέταση Προειδοποιηµένη διαγνωστική εξέταση ιαγώνισµα 1 6 ΙΑΚΟΠΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΩΝ Λήξη Α Τετραµήνου 7 Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

8 24/1 3/2 Kεφάλαιο 2: Η Γη στο διάστηµα: Σελίδα 6 από τον Περιφορά και Περιστροφή της γης. - ίσεκτο έτος. - Κλήση της γης προς τον ήλιο. - Αεροφωτογραφία, - ορυφορική εικόνα, και ιαστηµική τεχνολογία. Σελίδες 8, και 9 από τον Άτλαντα σας, και του βιβλίου 26 µέχρι την σελίδα 31. Ασκήσεις από τις σελίδες 32, 33, 34, 35, 36, 37. 9 4/2 17/2 Κεφάλαιο 2.6: Τα κύρια οικοσυστήµατα της Γης. Από τον Άτλαντα σας σελίδες 76 και 77. Σελίδες 43, 44, 45, 46, 47 και 48. 10 18/2 24/2 Προειδοποιηµένη διαγνωστική εξέταση 11 25/2 10/3 Κεφάλαιο 2.8: Ανθρώπινες δραστηριότητες που επιβαρύνουν το περιβάλλον. Να διαβάσετε τις σηµειώσεις που πάρθηκαν στην τάξη. Σελίδες διαβάσµατος: 52, 53, 54, 55. Σελίδες Άτλαντα: 84 και 85. Να διαβάσετε τις σηµειώσεις που πάρθηκαν στην τάξη. Σελίδες διαβάσµατος: 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93. Ερωτήσεις από την σελίδα: 62 και 63. Σελίδες Ατλάντα: 82-83 12 11/3 11/4 Κεφάλαιο 3: Ο κόσµος και η αειφόρος ανάπτυξη. Άλλες πηγές διαβάσµατος: Αειφόρος ανάπτυξη ή Βιώσιµη ανάπτυξη Στοιχεία βιώσιµης και µη-βιώσιµης ανάπτυξης. ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ - Παράγοντες που επηρεάζουν πληθυσµιακή κατανοµή. - Σελίδα 26 από τον ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΙΑΚΟΠΕΣ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ 13 28/4 5/5 14 20/6 30/6 15 31/6 Kεφάλαιο 3.2: Μετανάστευση Κατηγορίες µετανάστευσης Μη-ανανεώσιµες πηγές ενέργειας / Ανανεώσιµες πηγές ενέργειας. ΛΗΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ