ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2014 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. κατάρτι κοροϊδία εκστρατεύω υπεράνθρωπος υπόμνημα. αηδόνι αγγαρεία Υιός ανευθυνότητα χάιδεμα

Σχετικά έγγραφα
ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2015 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. Γενναίος Εκκλησία Άμμος Κομπολόι Ναύτης. Όσφρηση Αδειούχος Ξένοιαστος Αειθαλή Κάστρο

ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2016 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ. 1. Να βάλεις Σ για κάθε σωστή απάντηση και Λ για κάθε λανθασμένη:

Πετσάλης Διομήδης,Θ, Δεκατρία Χρόνια, Αθήνα 1983, σελ

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 5Η

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Aνοίγει η αυλαία. Βρες λέξεις που να ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις λέξεις που βρίσκονται στα αστεράκια.

ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ. Κλίνε στον Ενεστώτα της Ενεργητικής και της Παθητικής Φωνής τα ρήματα : δένω δένομαι γράφω γράφομαι. φωτίζω φωτίζομαι πληρώνω πληρώνομαι

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Αμερικανική Ακαδημία Λευκωσίας

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Να γράψετε τα αντίθετα των παρακάτω χρονικών επιρρημάτων.

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» Γ υ μ ν ά σ ι ο Π ρ ό γ ρ α μ μ α Υ π ο τ ρ ο φ ι ώ ν. Π υ λ α ί α 12 Μ α ΐ ο υ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. 5η Ενότητα: Συζητώντας για την εργασία και το επάγγελμα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγικά κείμενα

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Μεταφέρετε τα παραπάνω ρήματα στο α πρόσωπο της Οριστικής του Ενεστώτα. Μοιάζουν : Διαφέρουν:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ - ΓΛΩΣΣΑ 5 η. 1. Να βάλετε Α για κάθε απλή πρόταση, Σ για κάθε σύνθετη και Ε για κάθε ελλειπτική:

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

ΓΛΩΣΣΑ E. 1o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. Να διαβάσετε το παρακάτω κείμενο και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν:

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

The G C School of Careers

ΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙ Η ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ- ΛΥΚΕΙΟ. Θέρµη, 9 Μαΐου 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο Β1.1 Α εξάμηνο Επιλογή /επιμέλεια Μ.Ζουμπουλίδου. στοιχεία

Ασκήσεις Γραμματικής

ΤΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ (ΒΑΘΜΟΙ) ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΟΥ.

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ : ΟΝΟΜΑ : ΤΑΞΗ : ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Για κάθε φάση του σχεδίου διδασκαλίας προτείνονται δύο στάδια δραστηριοτήτων:

Απαντήσεις στις επαναληπτικές ασκήσεις Ελληνικών

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Ejercicios de Gramática

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΕΛΛΗΝΙΚΑ. 1. α) Να συμπληρώσεις τα κενά με τον κατάλληλο ως προς το γένος, την πτώση και τον αριθμό τύπο του επιθέτου που βρίσκεται στην παρένθεση:

The G C School of Careers

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙ Η ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΛΛΗΝΙΚΑ

The G C School of Careers

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ

ΜΕΡΟΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (Κυκλώστε τη μοναδική σωστή απάντηση.)

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΔΙΜΕΠΑ Πρακτική Άσκηση Μαθηματικών Β' Φάση. Εργασία πειραματισμού με μαθητή

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ: 1) Μετατρέπω τις παρακάτω ονοματικές φράσεις σε ρηματικές και το. α) Ψήσιμο οβελία από το μπαμπά.

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

The G C School of Careers

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία.

The G C School of Careers

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

Λόγιοι σχηματισμοί ρημάτων σε ούμαι και -ώμαι

Ενδεικτικό θέμα εξέτασης για τις εισαγωγικές εξετάσεις στα Πρότυπα Γυμνάσια στην Ελληνική Γλώσσα, 2016 ΚΕΙΜΕΝΟ 1

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

Το ένα στα δέκα Ελληνόπουλα είναι παχύσαρκο! Το ένα στα δύο δε συνηθίζει να τρώει πρωινό

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Παραδοσιακά παιχνίδια

The G C School of Careers

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο:

ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΣΧΑ

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Μελέτησε τις παρακάτω σημειώσεις για τις καταλήξεις των ρημάτων

Transcript:

ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΟ ΚΟΛΕΓΙΟ «ΔΕΛΑΣΑΛ» Τ. Θ. 06 Τ.Κ. 57010, Πεύκα Θεσσαλονίκης Τηλ. 2310 673252, 673191 Fax 2310 673348 info@delasalle.gr www.delasalle.gr ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ 2014 ΘΕΜΑΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Πεύκα,28 Απριλίου 2014 Βαθμός / 100 Επίθετο. Όνομα 1. Να συλλαβίσεις τις παρακάτω λέξεις: κατάρτι κοροϊδία εκστρατεύω υπεράνθρωπος υπόμνημα αηδόνι αγγαρεία Υιός ανευθυνότητα χάιδεμα 2. Να γράψεις για κάθε περίπτωση από δύο δικές σου προτάσεις (συνολικά 10): κρίσεως : 1. 2. επιθυμίας : 1. 2. απλές : 1. 2. 1

επαυξημένες : 1. 2. ελλειπτικές : 1. 2. (.../10) 3. Να σχηματίσεις τον Συγκριτικό ή τον Υπερθετικό βαθμό και να γράψεις τον κατάλληλο τύπο (μονολεκτικό ή περιφραστικό) των παρακάτω λέξεων: πολύς (συγκριτικός βαθμός - μονολεκτικός τύπος) απλώς (απόλυτος υπερθετικός βαθμός - μονολεκτικός τύπος) μικρός (απόλυτος υπερθετικός βαθμός - μονολεκτικός τύπος) υγιής (αρσενικό γένος) (συγκριτικός βαθμός μονολεκτικός τύπος) τολμηρός (σχετικός υπερθετικός βαθμός μονολεκτικός τύπος) αρχαίος (σχετικός υπερθετικός βαθμός περιφραστικός τύπος) βαθιά (θηλυκό γένος) (συγκριτικός βαθμός μονολεκτικός τύπος) σαφές (συγκριτικός βαθμός μονολεκτικός τύπος) εξαντλημένος (απόλυτος υπερθετικός βαθμός περιφραστικός τύπος) σπάνια (επίρρημα) (συγκριτικός βαθμός μονολεκτικός τύπος) _ 2

4. Να βάλεις στον σωστό τύπο τα ρήματα που βρίσκονται στην παρένθεση: - Η Διεύθυνση... (Οριστική Αορίστου - εγκρίνω) την αύξηση του μισθού μας. - Ο πρόεδρος της ομάδας μας... (Οριστική Παρακειμένου εξαγγέλλω) σπουδαίες μετεγγραφές. - Πρέπει συνεχώς... (Υποτακτική Ενεστώτα - καταβάλλω) την προσπάθεια που απαιτείται, για να τα καταφέρουμε. - Η Ελλάδα... (Οριστική Αορίστου - διεξάγω) τους πρώτους Ολυμπιακούς Αγώνες το 1896. - Απίστευτο! Εσείς... (Οριστική Αορίστου - υποβάλλω) την παραίτησή σας; - Πέρσι οι γεωργοί... (Οριστική Αορίστου - παράγω) πολλές ντομάτες. - Πολλές φορές ο αδερφός μου... (Οριστική Παρακειμένου - αναβάλλω) τις συναντήσεις μας. - Το ασθενοφόρο... (Οριστική Συνοπτικού Μέλλοντα - καλούμαι) πολύ γρήγορα από τους περαστικούς. - Η κούραση με... (Οριστική Παρατατικού - καταβάλλω) ώρα με την ώρα και δεν αντιδρούσα. - Αυτό το μάθημα... (Υποτακτική Παρακειμένου διδάσκομαι) ως την Παρασκευή. (.../10) 5. Να συμπληρώσεις τα κενά με τους κατάλληλους τύπους των επιθέτων που βρίσκονται στην παρένθεση: - Οι όροι της... (διμερής) συμφωνίας είναι σκληροί. - Το... (καφετής) αυτοκίνητο ξεχώριζε στη γειτονιά. - Οι... (δριμύς) χειμώνες είναι συνηθισμένοι στην Αλάσκα. - Στο σχολείο υπάρχουν αρκετές... (ξανθός) μαθήτριες. 3

- Τα σπίτια των... (πλούσιος) ανθρώπων βρίσκονται στα δυτικά της πόλης. - Πρέπει να βοηθάμε τις... (φτωχός) οικογένειες. - Η μοδίστρα κόντυνε τις... (φαρδύς) φούστες. - Το... (ελαφρύς) τσιγάρο βλάπτει την υγεία. - Το μωρό μας είναι... (σγουρομάλλης). - Οι γονείς μας είναι... (μεροκαματιάρης) τόσα χρόνια. 6. Να εντοπίσεις και να διορθώσεις τις 15 ανορθόγραφες λέξεις του παρακάτω κειμένου: Ο Νίκος Καζαντζάκης γενήθηκε στο Ηράκλειο της Κρήτης. Πεζογράφος παγκόσμιας φήμης, ποιητής, δραματουργός και μεταφραστής, μια επιβλητική μορφή των νεοελληνικών γραμμάτων. Πνεύμα γεμάτο με όνειρα και σκέψης, ανύσηχο, πληθωρικό με ατελίωτη γονιμότητα. Σπούδασαι νομικά στην Αθήνα και συνέχησε τις σπουδές του στο Παρίσι, όπου επιρεάστηκε από τις πνευματικές τάσεις της εποχής εκείνης. Ένα από τα ποιο γνωστά έργα του είναι το εξής: «Βίος και πολιτία του Αλέξη Ζορμπά». Ο Ζορμπάς, ένα υπαρκτό πρόσωπο, κάθε πρωί ήταν σαν να έβλεπε για πρώτη φορά όλα τα πράγματα. Ήταν ένας συνδιασμός ασυνειδισίας, καλοσίνης και χαράς, που κατακτά την ψυχή του συνγραφέα. Κάποια στιγμή η επιχείριση του λιγνίτη, στην οποία δούλευε, δεν είχε την ανάλογη επιτυχία. Χάνει όλα του τα λεφτά κι όμως νιώθει λύτροση. Η διαφορά του Ν. Καζαντζάκη με τον Ζορμπά ήταν ότι αυτός συμβιβαζόταν με τη μοίρα του, ενώ ο ήρωάς του αντιστεκόταν. «Εγκυκλοπαίδεια Γιοβάνη» (.../15) 4

7. Να βάλεις τα παρακάτω ρήματα στην Προστακτική Ενεστώτα ή Αορίστου και στο σωστό πρόσωπο: - δανείζω (β ενικό - Προστακτική Ενεστώτα) - κρατάω (β ενικό Προστακτική Ενεστώτα) - συναντώ - χάνομαι - βασανίζω (β ενικό Προστακτική Ενεστώτα) - εξαντλούμαι (β ενικό Προστακτική Αορίστου) - διαγράφω (β πληθυντικό Προστακτική Ενεστώτα) - στρώνομαι - χρησιμοποιώ - αναφέρω (β ενικό - Προστακτική Ενεστώτα) (.../10) 8. Να γράψεις τον σωστό τύπο των ουσιαστικών που βρίσκονται στην παρένθεση: - Τα νερά του... (χείμαρρος) πλημμύρισαν τους δρόμους. - Τα ζητήματα των... (έφηβος) λύνονται κυρίως από τους γονείς. - Οι... (διανομέας) των εφημερίδων πρέπει να ξυπνούν νωρίς. 5

- Το πλάτος των... (διώρυγα) είναι τεράστιο. - Ο διευθυντής μας διαβάζει αναλυτικά τις... (εγκύκλιος). - Η ανατροπή του... (καθεστώς) ήταν ζήτημα λίγου χρόνου. - Οι καλοί... (καραβοκύρης) στη φουρτούνα φαίνονται. - Τα κάγκελα του... (αυλόγυρος) είχαν σκουριάσει πια. - Ο πρωθυπουργός κάλεσε τους... (δήμαρχος) σήμερα. - Η λάμψη του... (μέταλλο) ήταν εκθαμβωτική. 9. Να αναγνωρίσεις τι μέρος του λόγου είναι οι λέξεις που είναι γραμμένες με έντονα γράμματα: - Κάθε βράδυ κοιμάμαι νωρίς. (...) - Απάντησε σωστά στις ερωτήσεις. (...) - Ο δάσκαλος τους το εξήγησε. (...) - Κύριε, ο τάδε με ενοχλεί στην αυλή. (...) - Είχα μιλήσει στον πατέρα για σένα. (...) - Ο οποιοσδήποτε θα αντιδρούσε έτσι. (...) - Μου αρέσει πιο πολύ το διάβασμα. (...) - Χθες αισθάνθηκα πολύ καλά. (...) - Πέτρο, είτε μείνε είτε φύγε. (...) - Το πρωί πηγαίνω στο σχολείο. (...) 6

10. Να γράψεις και να αναλύσεις σε μια παράγραφο τα αρνητικά στοιχεία που μπορεί να προκύψουν από τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή (περίπου 15-20 σειρές)....15 (.../30) 7