αρχεία Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Αρχεία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας Ασκήσεις επί χάρτου



Σχετικά έγγραφα
Τευχος πρωτο. αρχεία. Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Ένα σύγχρονο αρχείο. Το ΙΑ/ΕΤΕ ανοίγει τα χαρτιά του

Τευχος δευτερο. αρχεία. Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα αρχεία στους αρχαϊκούς και κλασικούς χρόνους. Ασκήσεις επί λίθου

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα αρχεία στις ελληνικές πόλεις της αρχαιότητας Ασκήσεις στον πηλό

αρχεία ΠΗΓΕΣ ΓΝΩΣΗΣ, ΠΗΓΕΣ ΜΝΗΜΗΣ Ένα σύγχρονο αρχείο: Το Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Αρχεία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας

Τεύχος 1 ο - Άρθρο 12 o

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα Αρχεία της Γαληνοτάτης Αριστοκρατίας των Βενετών Στη βενετική Κρήτη τον 17ο αιώνα

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Τα αρχεία της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο: Τμήμα:. Αριθμός:..

Τα νοσοκομεία στο Βυζάντιο

Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

Η Ιερά Μονή της Αγίας Μαρίνας από τα σπουδαιότερα προσκυνήματα σε όλο τον ελλαδικό χώρο

Γενικὴ Ἐκκλησιαστικὴ Ἱστορία Α

ΙΕΡΕΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Αναζητώντας τα τεκμήρια στο Μουσείο της Αρχαίας Αγοράς

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Φαιστού

«Στη ζωή μας πρέπει να έχουμε ομολογία Χριστού και όχι δειλία»

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Η λειτουργία των αρχείων και η σημασία τους

Κατάλογος τῶν Συγκερασµῶν ὅλων τῶν Βυζαντινῶν ιατονικῶν Κλιµάκων µέχρι καὶ σὲ 1200 µουσικὰ διαστήµατα (κόµµατα)

1 η Θεματική ενότητα- Μπορούν οι άνθρωποι να εικονίζουν το Θεό; 1. Δώστε τον ορισμό της εικόνας.

Κυριακή 28 Ἰουλίου 2019.

Το παιχνίδι του Σφουγάτου

H ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ Γ ΚΑΙ Η ΑΥΓΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Τα αρχεία της αθηναϊκής πολιτείας στην Αρχαία Αγορά

Α. ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Α1,1 και Γ1, 1-2. απόσπασμα α

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η

Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Αποστολικοί Πατέρες και Απολογητές. Tuesday, March 5, 13

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο των Μαλίων

Σύνδεση με τη ΣΧΟΛΙΚΉ ύλη ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ)

Κυριακή 19 Μαΐου 2019.

2o ΘΕΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ

Ακολουθίες στο Παρεκκλήσιο Αγίου Λουκά Κριμαίας

Στους κήπους της Θεολογικής Σχολής της Χάλκης

Cirillus Alexandrinus - De synagogae defectu

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1

Η χρήση και διαχείριση πολιτιστικών, αρχαιολογικών χώρων. Η περίπτωση των «ΠράσινωνΠολιτιστικώνΔιαδρομών».

Ὁ πατέρας μου πρίν τόν γάμο του, νέος

ΘΕΜΑ 63ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 70, 3-6.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ. Της Μαρίας Αποστόλα

Γενικὴ Ἐκκλησιαστικὴ Ἱστορία Α

Εκπαιδευτικοί ΣΤΌΧΟΙ των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ εκπαίδευσης

Η ιστορική Μονή του Σωτήρος Xριστού στο Kουμπέ Ρεθύμνου

Αρχαιολογία. ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου. Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, Πηγεσ μνημησ Αναζητώντας τα τεκμήρια στο Επιγραφικό Μουσείο

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α

4. ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 6

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.


Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

Χριστιανική Γραμματεία ΙI

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

1. Κείµενα. ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : Νεοελληνική Γλώσσα/ Γ ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/01/2018

Παρακαλούμε όποιον γνωρίζει το που μπορούμε να βρούμε ολόκληρα τα κείμενα στα ελληνικά, να μας ενημερώσει.

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Η Υγεία στην ΚΡΗΤΗ Τζένη Κόσοβα Ειδικότητα Βοηθών Νοσηλευτών Τμήμα ΓΝ1

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Κυριακή 14 Ἰουλίου 2019.

Εκπαιδευτικοί στόχοι

1 η Αιτία: 2 η Αιτία: 3 η Αιτία:

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Τέχνη Χώρος Όψεις Ανάπτυξης

Στο απόσπασμα που ακολουθεί αναφέρεται στην αξιοκρατική επιλογή των αρχόντων κατά το παρελθόν.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

X ΜΑΘΗΜΑ ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑΣ Α

Ὁ πιστὸς φίλος. Πιστεύω¹ τῷ φίλῳ. Πιστὸν φίλον ἐν κινδύνοις γιγνώσκεις². Ὁ φίλος τὸν

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας):

ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΞΗΜΕΡΩΝΕΙ.

ΙΙ, Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

ΘΕΜΑ 153ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 74, 1-3.

Τευχος πρωτο. αρχεία. Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα αρχεία στους αρχαϊκούς και κλασικούς χρόνους. Ασκήσεις επί λίθου

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Αυτός είναι ο αγιοταφίτης που περιθάλπει τους ασθενείς αδελφούς του. Έκλεισε τα μάτια του Μακαριστού ηγουμένου του Σαραντάριου.

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Ἰωάννου τοῦ Σιναῒτου, συγγραφέως τῆς Κλίμακος. (Δ Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

από το Φορβίων, από προέρχεται Η εκκλησία αποτελεί το αιώνα

Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

Η δικη μου μαργαριτα 1

Εἰς τήν Κυριακήν τοῦ Ἁγίου Γρηγορίου τοῦ Παλαμᾶ. (Β Κυριακή τῶν Νηστειῶν).

Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ Τάξη Γενικού Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης Επαναληπτικό διαγώνισμα

Διάλογος 4: Μέτρηση της αρτηριακής πίεσης

ΘΕΜΑ 6ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 70, 1-5.

Η προληπτική συντήρηση των μνημείων

Αρχαία Ελληνικά ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἐπειδὴ πᾶσαν πόλιν ὁρῶμεν κοινωνίαν τινὰ οὖσαν καὶ πᾶσαν κοινωνίαν ἀγαθοῦ

Transcript:

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Αρχεία της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας Ασκήσεις επί χάρτου

Άσκηση 1η Η σκληρή δουλειά των γραφέων Στα βυζαντινά μοναστήρια λειτουργούσαν scriptoria, δηλαδή εργαστήρια όπου οι γραφείς μοναχοί αντέγραφαν βιβλία αλλά και αρχειακά έγγραφα. Οι γραφείς έπρεπε να είναι γρήγοροι, να μην κάνουν λάθη και να έχουν υπομονή. Η δουλειά τους ήταν σκληρή και οι κανονισμοί των εργαστηρίων πολύ αυστηροί. Ο ηγούμενος της Μονής Παντοκράτορος στην Κωνσταντινούπολη έδωσε εντολή στους γραφείς μοναχούς να αντιγράψουν το Τυπικό της Μονής. Μπορείτε να τους βοηθήσετε; Χρησιμοποιήστε τη βυζαντινή μικρογράμματη γραφή για να αντιγράψετε το κείμενο που ακολουθεί. Θα χρειαστείτε πένα και μαύρο μελάνι (προαιρετικά), υπομονή και επιμονή (υποχρεωτικά). Καλή επιτυχία! «Καιρὸς δὲ καὶ περὶ τῆς κοινῆς τραπέζης τῶν ἀδελφῶν διαλαβεῖν. Κοινὴν ἐχέτωσαν οἱ μονάζοντες τράπεζαν ἐν τῇ τοῦ Παντοκράτορος Σωτῆρος μονῇ κοινῶν τῶν ἐδεσμάτων ἀπολαβέτωσαν μὴ λαθροφαγείτω μηδείς, ἐπειδὴ τοῦτο καὶ τοῖς θείοις πατράσιν ἀπηγόρευται καὶ μεγίστην προξενεῖ τῇ ψυχῇ τὴν ζημίαν. Ὁ δὲ τῆς τροφῆς καιρὸς οὐ πάντοτε ὁ αὐτός.» Απόδοση στα νέα ελληνικά «Ήλθε η ώρα να ασχοληθούμε και με το κοινό τραπέζι των αδελφών. Οι μοναχοί θα πρέπει να έχουν ένα κοινό τραπέζι στη μονή του Σωτήρος Παντοκράτορος θα πρέπει να τρώνε κοινά φαγητά κανένας δεν θα πρέπει να τρώει κρυφά, διότι αυτό είναι απαγορευμένο από τους θείους πατέρες και διότι προξενεί πολύ μεγάλη ζημιά στην ψυχή. Η ώρα του φαγητού δεν είναι πάντοτε η ίδια.»

Μικρογράμματη γραφή του 9ου αιώνα. Γράψτε εδώ το κείμενό σας. Μονή Παντοκράτορος: Ήταν ένα από τα σημαντικότερα μοναστήρια της Κωνσταντινούπολης που ίδρυσε τον 12ο αιώνα ο αυτοκράτορας Ιωάννης Β Κομνηνός. Τα Τυπικά: Ήταν οι κανονισμοί λειτουργίας ενός μοναστηριού. Μέσα στον 7ο αιώνα μ.χ. οι γραφείς επινόησαν ένα νέο είδος γραφής, τη μικρογράμματη (πεζά γράμματα), που είχε πολλά πλεονεκτήματα σε σχέση με τη μεγαλογράμματη (κεφαλαία γράμματα). Ο νέος τύπος γραφής ήταν πιο γρήγορος. Επιπλέον απαιτούσε το μισό έως και το 1/3 του χώρου που κατελάμβανε η μεγαλογράμματη γραφή, επομένως εξασφάλιζε οικονομία χώρου και υλικού. 3

Άσκηση 2η Ένας γενναιόδωρος αυτοκράτορας Ο αυτοκράτορας Ιωάννης Β Κομνηνός (1118-1143), ιδρυτής της Μονής Παντοκράτορος, δίνει εντολή για τη δημιουργία νοσοκομείου μέσα στη Μονή και καθορίζει τον τρόπο λειτουργίας του. Διαβάστε το απόσπασμα από το Τυπικό της Μονής Παντοκράτορος και προσπαθήστε να αποδώσετε στα νέα ελληνικά το τονισμένο, με κόκκινο χρώμα, τμήμα με τη βοήθεια του λεξιλογίου. Καλή επιτυχία! «Ἐπεὶ δὲ καὶ ξενὼν ἀφωρίσθη παρὰ τῆς βασιλείας μου, ἔχειν ὀφείλων ἀνακεκλιμένους ἀρρώστους πεντήκοντα, βούλομαι καὶ διατυπῶ κλίνας μὲν εἶναι τοσαύτας εἰς ἀνάπαυσιν τῶν τοιούτων ἀρρώστων. Ἔσονται δὲ ἀπὸ τούτων τῶν πεντήκοντα δέκα μὲν λόγῳ τῶν ἐνοχλουμένων τραύμασιν ἢ καὶ κεκλασμένων, λόγῳ δὲ τῶν ὀφθαλμιώντων καὶ κοιλιακῷ κατεχομένων νοσήματι καὶ ἑτέροις τισὶν ὀξυτάτοις ἐπωδύνοις ἕτεραι ὀκτώ, ταῖς δὲ γυναιξὶ ταῖς νοσούσαις ἀφορισθήσονται κλίναι δώδεκα, καὶ αἱ λοιπαὶ τοῖς ἁπλῶς νοσοῦσιν ὑπολειφθήσονται. Εἰ δὲ πολλάκις ἐπιλείπουσιν ἢ ἀπὸ τῶν τραυματικῶν τινες ἢ ἀπὸ τῶν ὀφθαλμιώντων καὶ λοιποῖς ὀξυτάτοις κατεχομένων νοσήμασιν ἀναπληρωθήσεται ὁ ἀριθμὸς δι ἑτέρων ἀρρώστων τῶν ἁπλῶς οἱᾳδήτινι νόσῳ κατεχομένων. Ἑκάστη δὲ κλίνη ἐχέτω τζόλιον ἕν, πιλωτὸν μετὰ προσκεφαλαίου καὶ ἐφάπλωμα, κατὰ δὲ τὸν χειμῶνα καὶ λοσνίκια δύο.» Απόδοση στα νέα ελληνικά Εφόσον αποφασίσθηκε από την αυτοκρατορική μεγαλειότητά μου η ίδρυση και ενός νοσοκομείου, προορισμένου να δέχεται πενήντα ασθενείς, επιθυμώ και ορίζω να υπάρχουν ισάριθμα άνετα κρεβάτια για αυτούς τους ασθενείς. Από αυτά τα πενήντα κρεβάτια τα δέκα να διατίθενται για ασθενείς με ανοιχτές πληγές ή κατάγματα, οχτώ για ασθενείς με οφθαλμικές, κοιλιακές ή άλλες σοβαρές παθήσεις, δώδεκα για γυναίκες ασθενείς και τα υπόλοιπα για τους συνηθισμένους αρρώστους.

Λεξιλόγιο ἀναπληρωθήσεται: να γεμίζουν (εννοείται τα κρεβάτια) ἀπὸ τῶν τραυματικῶν: από (την πτέρυγα) για τους τραυματίες ἀπὸ τῶν ὀφθαλμιώντων: από (την πτέρυγα) για τις οφθαλμικές παθήσεις δι ἑτέρων ἀρρώστων: με άλλους αρρώστους ἑκάστη: καθεμία εἰ δὲ: αν όμως ἕν: ένα ἐπιλείπουσιν: περισσεύουν ἐφάπλωμα: σκέπασμα, πάπλωμα, κουβέρτα ἐχέτω: ας έχει, να έχει κατὰ: κατά τη διάρκεια λοιποῖς ὀξυτάτοις κατεχομένων νοσήμασιν: τα άλλα ιδιαιτέρως επώδυνα νοσήματα λοσνίκια: κουβέρτες μετὰ: με πιλωτὸν: στρώμα πολλάκις: πολλές φορές προσκεφαλαίου: μαξιλάρι τζόλιον: χαλί τινες: μερικές (κλίνες, δηλαδή κρεβάτια) τῶν ἁπλῶς οἱᾳδήτινι νόσῳ κατεχομένων: που πάσχουν από οποιαδήποτε ασθένεια

Γενική επιμέλεια: Γεράσιμος Νοταράς, Επικεφαλής Ιστορικού Αρχείου Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος Στέλλα Χρυσουλάκη, Αρχαιολόγος, Προϊσταμένη Τμήματος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας ΥΠ.ΠΟ.Τ. Επιμέλεια έκδοσης: Εύη Πίνη, Αρχαιολόγος, Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας ΥΠ.ΠΟ.Τ. Κείμενα: Τζένη Αλμπάνη, Αρχιτέκτων - Ιστορικός της Τέχνης, Διεύθυνση Μουσείων Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ΥΠ.ΠΟ.Τ. Διορθώσεις κειμένων: Φωτεινή Κορδού, Στέφανος Στεφάνου, Επιμελητές εκδόσεων, Ιστορικό Αρχείο ΕΤΕ Ηλεκτρονική καλλιτεχνική επιμέλεια: Σπήλιος Πίστας, Γραφίστας, Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας ΥΠ.ΠΟ.Τ. Copyright Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρισμού, Ιστορικό Αρχείο Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος, Αθήνα 2009 ISBN: 978-960-214-864-8, 978-960-88264-8-9 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ, ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ