1. ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΣ ΙΣΟΤΗΤΑ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ 2. ΑΝΘΡΩΠΟΛΠΛΑΣΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ 3. ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΑΜΕΣΑ ΟΡΑΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Alpin & Chapman 1997 ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΑΞΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
(Organisation for Economic Co-operation and Development ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Εκπαιδευτικός Επιστημονικός και Πολιτιστικός Οργανισμός των Ηνωμένων Εθνών (United Nations Educational Scie ntific and Cultural Organization) Τράπεζα Διεθνών Διακανονισμών (ΤΔΔ)
European Council Commission europenne
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Επιδόσεις Επιτυχία και Μετάβαση ΔΕΙΚΤΕΣ Μαθηματικά Αναγνωστικές Ικανότητες Θετικές Επιστήμες Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) Ξένες Γλώσσες Ικανότητα του «μανθάνειν» Αγωγή του πολίτη Εγκατάλειψη του σχολείου Ολοκλήρωση δεύτερου κύκλου σπουδών(ν. 1566/30-9-1985, άρθρο 2, παρ. 3 # δίωξη: άρθρο 458 του Ποιν. Κώδικα) Συμμετοχή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΔΕΙΚΤΕΣ Παρακολούθηση της σχολικής εκπαίδευσης Αξιολόγηση και οργάνωση της σχολικής εκπαίδευσης Συμμετοχή των γονέων Πόροι και δομές Εκπαίδευση και κατάρτιση εκπαιδευτών Συμμετοχή στην προσχολική εκπαίδευση Αριθμός μαθητών ανά Η/Υ Εκπαιδευτική δαπάνη ανά μαθητή
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΘΕΜΕΛΙΩΔΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ Η ΕΕ ΒΑΣΙΖΕΤΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΚΡΑΤΟΥΣ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΕΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΛΛΑΔΑ (ΚΡΑΤΟΣ ΜΕΛΟΣ) ΑΠΟΔΕΧΕΤΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ
ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ (ΑΝΘΡΩΠΟΣ) ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕ ΖΩΗ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑΛΕΝΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΑΞΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΚΡΙΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ
ΝΕΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΝΕΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΑΛΛΑΓΗ ΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΩΝ
ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ Υ.ΠΑΙ.Θ., Ν. 4186/2013
Ν. 1566/1985 ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΘΡΟ 47 ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ Γ2/4867/28-2-1992 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ)
Ν. 1894/ΦΕΚ 110/τ. Α /27-8-1990 (ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΕΚΠ. ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ) ΑΡΘΡΟ 2 ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΣΝ (ΔΔΕ: ΠΡ. ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ) ΠΔ 35/ΦΕΚ 11/τ. Α /4-2-1991 (ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ) ΦΕΚ 577/1992 ΚΑΙ ΦΕΚ 629/1992 (ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΣΝ (ΙΔΡΥΣΗ, ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ) 1. ΠΔ 445/93/ΦΕΚ 185/τ. Α 2. Γ2/806/ΦΕΚ 134/τ. Β / 5-3-1993 3. Γ2/1869/ΦΕΚ 287/τα. Β /10-4-1997 4. ΠΔ 390/ΦΕΚ 270/τα.Α /3-12-1998 (ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΔ 445)
ΦΥΣΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ & ΥΓΕΙΑ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ & ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ & ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ & ΠΡΟΛΗΨΗ
ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ & ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Ιεράρχηση των αναγκών του ανθρώπου κατά Maslow ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΥΤΟΕΚΠΛΗΡΩΣΗΣ (ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΟΛΑ ΟΣΑ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΟΣ ΝΑ ΓΙΝΕΙ) ΑΝΑΓΚΕΣ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ, ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ) ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ (ΣΥΝΤΡΟΦΙΚΟΤΗΤΑ, ΑΠΟΔΟΧΗ) ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΦΥΣΙΚΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ) ΑΝΑΓΚΕΣ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ (ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΦΑΓΗΤΟ, ΡΟΥΧΑ, ΑΝΑΠΑΥΣΗ, )
ΣΤΟΧΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
ΑΘΛΗΣΗ, ΔΙΑΤΡΟΦΗ, ΠΡΟΛΗΨΗ ΕΘΙΣΜΟΥ:ΚΑΠΝΟΣ, ΑΛΚΟΟΛ, ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ, ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ, ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ, ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΜΟΛΥΣΜΑΤΙΚΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΧΟΥΛΙΓΚΑΝΙΣΜΟΥ, ΠΡΟΛΗΨΗ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ
ΑΡ.ΠΡΩΤ. 159704/Γ7/17-12-2012/ΥΠΑΙΘΠΑ ΙΔΡΥΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟΥ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΟΥ Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α ΑΡ.ΠΡΩΤ. 195630/Γ7/19-12-2013/ΥΠΑΙΘ (ΠΛΑΙΣΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟΥ) «www.stop-bullying.gr» ΠΛΑΝΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ (Ν.1566/85, ΑΡΘΡΟ 11) ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ (Φ.353.1/324/105657/16-10-2002) ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ
ΜΑΡΟΥΣΙ, 4077/28-4-2014 (ΥΠΑΙΘ) ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΙΚΤΥΟΥ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ» 2.ΟΔΕ ΟΜΑΔΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΟΥ 1.ΚΕΕ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ 4.Π.Ο.Δ.Π. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ 3. Ε.ΣΥ.Δ.Π. ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ 5.Ο.Δ.Π. ΟΜΑΔΕΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ Κιλκίς, Φ.22.7/4968, 27-05-2014 ΠΕΡ. Δ/ΝΣΗ ΚΕΝΤΡ.ΜΑΚ. ΑΡ.ΠΡΩΤ. 11829/12-6-2014 Π.Ο.Δ.Π. ΔΙ.ΔΕ ΚΙΛΚΙΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΕΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΛΚΙΣ
«Cyber Bulling» 120 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
ΚΑΝΕΝΑΣ ΔΕΝ ΘΑ ΜΟΥ ΧΑΛΑΣΕΙ ΤΗΝ ΜΕΡΑ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΩ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΘΕΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ ΟΣΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΕΙΜΑΙ Ο ΤΙ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ
Έρευνα του «Παρατηρητηρίου» του Υπουργείου Παιδείας, στην οποία συμμετείχαν 61.000 μαθητές Η βία που ασκήθηκε πιστεύεις ότι έχει σχέση με Το ότι ανήκει/ουν σε κάποια άλλη ομάδα/παρέα του σχολείου Το ότι ανήκει/ουν σε κάποια μειονότητα Το φύλο τους Τον Ττόπο ή τη χώρα καταγωγής ενός ή περισσότερων μαθητών (ή των γονιών τους) Τίποτε από τα παραπάνω
Ερωτηματολόγιο για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού Θα ήθελες να συμμετάσχεις σε προγράμματα διαχείρισης συγκρούσεων για την καταπολέμηση της βίας; Καθόλου Πολύ λίγο Λίγο Αρκετά Πολύ
ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 2014 Γ/ΣΙΟ ΕΥΚΑΡΠΙΑΣ ΧΟΡΟΣ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 2015 Γ/ΣΙΟ ΕΥΚΑΡΠΙΑΣ «Χτίζοντας ένα Ειρηνικό σχολείο» «Η ανάδειξη της διαφορετικότητας και η πρόληψη της ξενοφοβίας και του ρατσισμού μέσα από τα μαθήματα του Γυμνασίου»
ΜΑΡΤΙΟΣ ΜΑΙΟΣ 2014 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΚΙΛΚΙΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΝΕΩΝ ΝΟΜΟΥ ΚΙΛΚΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΝΟΜΟΥ ΚΙΛΚΙΣ
N. 3699/ 2008 (ΑΡ.1) Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ν. 4074/2012 (ΑΡ. 24), ΦΕΚ 88 Α Δικαιώματα Ατόμων με Αναπηρία ΙΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΓΙΑ ΠΛΗΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΟΡΦΩΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ
Σχολείο Ανοιχτό στην Κοινωνία «Τα Καπάκια Μας Πάνε Παντού»
ΓΙΟΡΤΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΙΛΚΙΣ 16 /10 / 2014
ΕΠΑΛ ΑΞΙΟΥΠΟΛΗΣ 22-12-2015