Μια εκπαιδευτική διαδικασία Νικόλας Τσαφταρίδης ΕΕΔΙΠ, Α βαθµίδας Πανεπιστηµίου Αθηνών, Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία



Σχετικά έγγραφα
ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ MOYΣIKΩN OPΓANΩN

Tα µουσικά όργανα KATAΣKEYH MOYΣIKΩN OPΓANΩN ΜΕ ΑΠΛΑ ΥΛΙΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ KAI ΚΑΤΑΣΚΕΥΈΣ ΜΕ ΑΠΛA ΥΛΙΚΑ: ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ.

Κεφάλαιο 2. Ηχόχρωμα Αρμονικές συχνότητες

Ιστορία των Ευρωπαϊκών Μουσικών Οργάνων Ενότητα 1: Εισαγωγή. Νικόλαος Μαλιάρας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Μουσικών Σπουδών

Ακουστική αναγνώριση μουσικών οργάνων

Μουσική Ακουστική Οργανολογία. Επανάληψη στο Εργαστήριο

Παραδείγµατα τέτοια αποτελούν η καλαθοσφαίριση και η χειροσφαίριση

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι

ΤΙΤΛΟΣ: ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΕΙΔΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ. ΤΟΠΟΙ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ.

Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου

Η Κατασκευή Μουσικών Οργάνων µε απλά υλικά ως δραστηριότητα ευαισθητοποίησης µαθητών και ενηλίκων σε θέµατα αποδοχής της αναπηρίας

Κατασκευάζοντας τα δικά μας μουσικά όργανα

Ο Ήχος. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΙΙ ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ: ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ (ΤΑΞΗ: Α ) ΓΕΝΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ Gottfried Schubert

Ιστορία των Ευρωπαϊκών Μουσικών Οργάνων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Γνωριμία με την ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ 1 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΘΕΩΡΙΑ 5. 1 ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 7 Προσδοκώμενα αποτελέσματα 8

1. Για τη θέση (ΤΕ) Καθηγητή/τριας Σαξοφώνου (Κωδ. Θέσης 01) δεν υπήρξαν υποψηφιότητες.

Ύψος Συχνότητα Ένταση Χροιά. Ο ήχος Ο ήχος είναι μια μορφή ενέργειας. Ιδιότητες του ήχου. Χαρακτηριστικά φωνής

Τεχνολογία ΠΩΣ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΣΕ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΟΡΓΑΝΟΥ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ. 7ο Λύκειο Καλλιθέας Σκαρλάτος Βασίλης Α4

«ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ»

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Το Βιολί. Πασχαλιά-Μπρέντα Νίκη. Μαθήτρια Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΗΧΟΥ

Α Π Ο Φ Α Σ Η ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

Ιστορία της µουσικής

Το βιολί είναι έγχορδο μουσικό όργανο που παίζεται με δοξάρι. Έχει 4 χορδές διαφορετικού τονικού ύψους (σολ, ρε, λα, μι), που χορδίζονται κατά

Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χρήση μουσικών οργάνων. Χαρακτηριστικά μια κλίμακας Ηχητικές αποστάσεις που απέχουν οι νότες

Ιστορία των Ευρωπαϊκών Μουσικών Οργάνων

«ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ» ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ. Όπως η εκκλησιαστική, έτσι και η δημοτική μουσική είναι μονοφωνική και τροπική και δεν ακολουθεί τη δυτική τονική αρμονία.

ΠΣΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΚΙΘΑΡΑ

...ΑΣΥΜΦΩΝΗ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ... 1

Π Ρ Ο Τ Υ Π Ο Π Ε Ι Ρ Α Μ Α Τ Ι Κ Ο Λ Υ Κ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Υ Π Α Τ Ρ Ω Ν. Μουσικά όργανα. Η καθ ημάς Μικρά Ασία

Μουσική παιδεία και μουσικά όργανα στην Αρχαία Ελλάδα

Το διπλό μπάσο (κοντραμπάσο)

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου

Αριθμός Μελέτης: 76/2017. Προμήθεια μουσικών οργάνων, υποστηρικτικού εξοπλισμού και οργάνων μουσικής προπαιδείας Δημοτικού Ωδείου Λιβαδειάς

Μουσικά Όργανα των Αρχαίων Ελλήνων (Μέρος β )

Στοιχεία από

Η σημερινή κατάσταση των εξαγωγών ελληνικών προϊόντων στην Φινλανδία. Marko Suomalainen Επίτιµος Πρόξενος Φινλανδίας

Ι Α Κ Η Ρ Υ Ξ Η ΠΡΟΧΕΙΡΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ

ΘΕΜΑ: «ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΩΝ ΖΩΩΝ»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ. Εργαστήρι Μουσικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

Φαγκότο ( βαρύαυλος)

ΠΕΝΤΑΧΟΡΔΟ (Φ. ΤΙΦΑ) Τίτλος Διερεύνησης: Παράγοντες που επηρεάζουν το ύψος του ήχου. Σύντομη περιγραφή Διερεύνησης

, δάσκαλος

Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α 1 - Τ Υ Π Ι Κ Α Π Ρ Ο Σ Ο Ν Τ Α Ε Ν Τ Α Ξ Η Σ Σ Τ Ο Υ Σ Κ Λ Α Δ Ο Υ Σ Π Ε Π Ε Π Ε 1 7.

Ελληνικές εξαγωγές στην Γερμανία - Ανάλυση ανά διψήφια δασμολογική κατηγορία

Μήπως είσαι μουσικός;

Νυκτά Όργανα: Κιθάρα. Δρ. Χρυσούλα Αλεξανδράκη ΤΕΙ Κρήτης Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής

Διάλεξη 12. Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Ξύλινα Πνευστά Όργανα: Μονής γλωττίδας Διπλής γλωττίδας (Γλωττίδα αέρα)

1 ο Γενικό Λύκειο Πετρούπολης Σχολικό έτος ΜΑΘΗΜΑ: PROJECT Α1 Θεμα: Η Τεχνολογία στη ζωή του ανθρώπου. Υποθέμα: Τα αρχαία Ελληνικά μουσικά

Α Π Ο Φ Α Σ Η ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις Ενότητα 12: Ο ήχος, τα ηχητικά φαινόμενα και οι σχετικές ιδέες των μαθητών

Ηλεκτρική κιθάρα. Ηλεκτρική αποκαλείται η κιθάρα που χρησιμοποιεί ηλεκτρομαγνήτες για να μετατρέψει τον ηχητικό παλμό των ατσάλινων χορδών της σε ηλεκ

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975

ΤΥΠΙΚΑ ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ. ΘΕΣΕΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ Α. Σχολή Χορού 1.Εκπαιδευτικό - καλλιτεχνικό προσωπικό. Τίτλοι σπουδών. Δίπλωμα

Krzysztof Penderecki (1933-)

ΕΙΚΟΝΙΚΗ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ. ΜΟΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ.. ΜΕΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ» ΙΑΡΚΕΙΑ 1 Ώρα

καλύπτει πολλά πεδία του επιστητού, ασχέτως του εάν στην Ελλάδα δεν διδάσκεται στο Λύκειο ως τμήμα της Φυσικής.

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΠΙΑΝΟ

Tεχνολογία και επικοινωνία

Τα υποκειµενικά χαρακτηριστικά του ήχου(ιι)

ΜΟΥΣΙΚΗ. Α'τάξηΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

Κατασκευή- γραφή- έκταση

ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ ΜΕ ΘΕΜΑ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΕΙΔΩΝ ΞΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΚΙΘΑΡΑΣ

ΝΤΟΚΑ ΛΑΜΠΡΙΝΗ 06/055

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΓΧΟΡΔΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ. Εργασία πληροφορικής

το έργο μιας μουσικής πρωτοπορίας

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ

Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Διάλεξη 11. Ακουστική Χώρων Έγχορδα Όργανα. Διδάσκων: Δρ Διονύσιος Θ. Γ. Κατερέλος

Το Δημοτικό Κέντρο Μουσικής και Χορού Θεσσαλονίκης

Πλάγια φλάουτα- (πλαγίαυλοι).

Να διατηρηθεί µέχρι Βαθµός ασφαλείας. Μαρούσι Αριθ. Πρωτ. Βαθµός Προτερ. Φ. 12 / 879 / /Γ1 Α Π Ο Φ Α Σ Η

Ψηφιακός ήχος και κινούμενα γραφικά

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης

«Εφαρμογή μικροφώνων σε κρουστά όργανα»

Ο Πρόεδρος της ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΝΕΟΛΑΙΑΣ & ΑΘΛΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΙΩΑΝΝΙΤΩΝ

Χάλκινα Πνευστά. Δρ. Χρυσούλα Αλεξανδράκη ΤΕΙ Κρήτης Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής

ΑΡΧΕΙΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

ΣΧΕ ΙΟ ΕΠΙΣΤΡΕΠΤΕΟ Αθήνα,16 Ιανουαρίου 2013

ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ II εκδοχή 1.0

ΜΟΥΣΙΚΗ. Α'τάξηΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΥΤΟΜΑΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΤ. ΚΟΡΡΕΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Επιβλέπων Καθηγητής: Δρ. Ηλίας Ποταμίτης

Ερευνητική εργασία Β Λυκείου. Εξωτικά μουσικά όργανα και ηχοχρώματα: Ένα ταξίδι στο κόσμο της παγκόσμιας μουσικής παράδοσης

α) στην ταλάντωση της αέριας στήλης ενός ηχητικού σωλήνα (π.χ. τροµπέτα, φλάουτο) β) στην ελεύθερη ροή του αέρα (π.χ. φυσαρµόνικα).

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο.

Κατασκευή και προγραμματισμός ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων

ΤΕΚΝ.Π ΜΕΤΑΠΤΥ ΤΕΚΝ.Π ΜΕΤΑΠΤΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Νίκος Μαλιάρας ΙΣΤΟΡΙΑ. Σημειώσεις για τους φοιτητές

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης

Transcript:

ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΥΛΙΚΩΝ και ΗΧΟΣ Μια εκπαιδευτική διαδικασία Νικόλας Τσαφταρίδης ΕΕΔΙΠ, Α βαθµίδας Πανεπιστηµίου Αθηνών, Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία

Χαρακτηριστικά του ήχου Ένταση Διάρκεια Ύψος (τονικό ύψος ή οξύτητα) Χροιά (ηχόχρωµα) Κανένα χαρακτηριστικό δεν απαντάται στους φυσικούς ήχους µόνο του

Tα µουσικά όργανα Κατασκευές ή επινοήσεις οι οποίες µπορούν να ελέγξουν ένα τουλάχιστον χαρακτηριστικό του ήχου σε ικανοποιητικό βαθµό µε την εφαρµογή µηχανικής η ηλεκτρικής ενέργειας.

Προέρχονται ή είναι Χρηστικά αντικείµενα Κουτάλια, ποτήρια, ταψιά, ψαλίδια,συρτάρια Επινοήσεις Όστρακα, ξυλάκια, φύλλα, πέτρες Εφευρέσεις - κατασκευές Συµβατικά µουσικά όργανα

Τα µουσικά όργανα Καθορίζουν µουσικά ιδιώµατα Λύρα πόντου-ποντιακή µουσική Εµπλέκονται σε διαφορετικά µουσικά είδη Ethnic music αλλά και σύγχρονες παραγωγές

Κατηγορίες µουσικών οργάνων α παραδοσιακός Πνευστά (ενέργεια) Φλάουτο, ζουρνάς, κλαρινέτο Έγχορδα (υλικό) Βιολί, πιάνο, κιθάρα Κρουστά (ενέργεια) Νταούλι, τουµπελέκι, τύµπανο,τρίγωνο, ζίλια, µαράκες

Κατηγορίες µουσικών οργάνων * β επιστηµονικός Aερόφωνα Χορδόφωνα Φλάουτο, ζουρνάς, κλαρινέτο Βιολί, πιάνο, κιθάρα (υλικό ηχογόνου οργάνου) (υλικό ηχογόνου οργάνου) Μεµβρανόφωνα (υλικό ηχογόνου οργάνου) Νταούλι, τουµπελέκι, τύµπανο Ιδίοφωνα (υλικό ηχογόνου οργάνου) Τρίγωνο, ζίλια, µαράκες * Κατά Hornbostel & Sachs

Τρόποι παραγωγής του ήχου Aερόφωνα Με καλάµι (γλωσσίδι), µε πρόσπτωση, µε δόνηση των χειλιών Χορδόφωνα Τριβή, νύξη, κρούση, αέρα

Μεµβρανόφωνα Ιδιόφωνα Κρούση διαφόρων ειδών, τριβή Τριβή, κρούση διαφόρων ειδών.

Τα φυσικά υλικά Οι πρώτες κατασκευές γίνονται µε υλικά τα οποία ο άνθρωπος εύρισκε εύκολα στην Φυτικά περιοχή του Ζωικά Ορυκτά

Αλλά και από συνθετικά υλικά Δηλαδή, τα υλικά τα οποία δεν συναντώνται στη φύση και έχουν παραχθεί εργαστηριακά

Φυτικά Ξύλα: Ηχεία, βάσεις µεµβρανόφωνων οργάνων, ταστιέρες, σωλήνες, γέφυρες, κλειδιά Φύλα: Ψευδοόργανα, σείστρα Φλοιός δένδρων: Αφρικ. τροµπέτες, ψευδοόργανα, σφυρίχτρες Ίνες: Χορδές, δεσίµατα

καρποί: Ηχεία, µαράκες, δεξαµενές αέρα (cheng) ήχου, (ocarina) κλαδιά: Μπαγκέτες, ταστιέρες, µουσικά τόξα, ηχητικοί σωλήνες καλάµια: ηχητικοί σωλήνες, µονές και διπλές γλωττίδες, ιδιόφωνα αγροστώδη: Διπλές γλωττίδες, ψευδοόργανα Καουτσούκ: συνδετικό διαφορετικών µεταξύ τους υλικών και επιστρώσεις µεµβρανών

Ζωικά Δέρµα: µεµβράνες τυµπάνων, µεµβράνες ηχείων, δεσίµατα, δεξαµενές αέρα, µαράκες Kέρατα, Κόκαλα, Xόνδροι Ηχητικοί σωλήνες, γέφυρες, περιστόµια, κλειδιά, ιδιόφωνα, κόλλες Έντερα: Χορδές, δεσίµατα, µπερντέδες Κίστες: δεξαµενές αέρα

Οπλές και νύχια : Σειόµενα ιδιόφωνα, πένες, κόλλες Δόντια: Τριβόµενα και σειόµενα ιδιόφωνα Όστρακα: Πένες, ιδιόφωνα, ηχητικοί σωλήνες, ηχεία (αρµαντίλο, χελώνες)

Τρίχες: Χορδές για όργανα, χορδές για δοξάρι Mετάξι: Χορδές, δεσίµατα Αυγά: µαράκες Φτερά: Πένες Κερί: συνδετικό διαφορετικών µεταξύ τους υλικών

Ορυκτά Μέταλλα: Ηχητικοί σωλήνες, ηχεία, βάσεις µεµβρανόφωνων, ιδιόφωνα, χορδές, τάστα, κλειδιά, µηχανισµοί οργάνων Πετρώµατα: Ιδιόφωνα, µέρη ιδιόφωνων (χαλίκια) σταλαγµίτες - σταλακτίτες: Τριβόµενα ιδιόφωνα, κρουόµενα ιδιόφωνα ψηµένος πηλός: Βάσεις οργάνων, ιδιόφωνα, ηχητικοί σωλήνες, δεξαµενές ήχου

Συνθετικά υλικά Συνθετικές επεξεργασµένες ρητίνες Ηχητικοί σωλήνες, ιδιόφωνα PVC Βάσεις οργάνων Nylon µεµβράνες Πλαστικό Ιδιόφωνα, µεµβράνες Fiber glass, kevlar, honeycomb Bάσεις για όργανα, ηχεία οργάνων, ηχητικές τράπεζες (καπάκια)

Bασικές αρχές Χρήση όσο το δυνατόν λιγότερων εργαλείων Τα όργανα να παράγουν ήχο Τα υλικά τα βρίσκουµε και δεν τα αγοράζουµε

Διαφορές και οµοιότητες µε την οργανοποιία Απλές κατασκευές Xρήση απλών εργαλείων Το ζητούµενο είναι ο «διαφορετικός» ήχος Οργανοποιία Xρήση ειδικών εργαλείων Το ζητούµενο είναι ο συγκεκριµένος ήχος

Η διαδικασία είναι εκπαιδευτική, σηµαντική και πολυδιάστατη (διαθεµατική!) Η διακόσµηση κάποιες φορές αποπροσανατολίζει Η κατασκευή είναι οµαδική εργασία Απαιτείται η ανακύκλωση υλικών Το αποτέλεσµα είναι σηµαντικό και η διαδικασία µονοδιάστατη Η διακόσµηση και το φινίρισµα είναι σηµαντικά Υπάρχει εξειδίκευση (µέρη οργάνου) και είναι ατοµική Γίνεται ανακύκλωση υλικών αλλά µε προσεχτική επιλογή

Η µαθητεία είναι σηµαντική αλλά ο δάσκαλος δεν είναι ειδικός Το όργανο δεν είναι αυτοσκοπός αλλά ένα επιπλέον κίνητρο για µάθηση Δεν υπάρχει εξειδίκευση στα όργανα που θα γίνουν Η µαθητεία είναι σηµαντική αλλά ο δάσκαλος είναι ειδικός Το όργανο είναι σηµαντικό Υπάρχει εξειδίκευση στα όργανα που κατασκευάζονται

Συµπερασµατικά Η κατασκευή µουσικών οργάνων είναι µια εκπαιδευτική διαδικασία η οποία στηρίζεται κατ' εξοχή στην ανακύκλωση υλικών. Κάθε υλικό το οποίο µπορεί να παράγει ήχο ή/και να διαµορφωθεί είναι κατάλληλο για να χρησιµοποιηθεί. Είναι προσέγγιση πολυδιάστατη και ως εκ τούτου µπορεί να είναι διαθεµατική. Ο ήχος είναι το ζητούµενο στην κατασκευή και όχι η εµφάνιση.

Νικόλας Τσαφταρίδης ΕΕΔΙΠ, Α βαθµίδας Πανεπιστηµίου Αθηνών, Τµήµα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία ( text 2013)