ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΚΠΑ ΚΑΤΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Σχετικά έγγραφα
ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΕΚΠΑ ΚΑΤΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Θέμα: Απολογισμός δράσης της Επιτροπής Φύλου και Ισότητας της Παιδαγωγικής Σχολής. Περίοδος αναφοράς: Ακαδημαϊκό έτος

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΑΛ ΕΠΑΣ

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ.

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΑΘΗΝΑ 2017

ΠΡΑΞΗ: "ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"

5.34 Αξιοποίηση κοινοτήτων μάθησης στο πλαίσιο προγράμματος προπτυχιακής εκπαίδευσης εν δυνάμει εκπαιδευτικών

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΧΟΡΗΓΗΣΗΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΒΕΙΩΝ

θα γίνουν δεκτές εργασίες με mail ή με οποιοδήποτε άλλο τρόπο) μόνο την Δευτέρα 24/10 και ώρα 16:00-21:00 (Α32) (διδάσκουσα: Μπρίνια), την

ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΝΑΔΕΙΞΗΣ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΤΟΥ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού έτους »

Ενδιάμεσο πληροφοριακό σύστημα αξιολόγησης μαθημάτων: λειτουργία και συμπεράσματα

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ. Όνομα Επίθετο Οικ. Κατάσταση Ημερομηνία Γέννησης Τηλέφωνο Επικοινωνίας mail

έργο ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΝ-21 Δράσεις για τον Πολιτισμό στην Εκπαίδευση

Αριθμός Πρόσκλησης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ - ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ - Αρ.Πρωτ /Γ2/ /ΥΠΑΙΘ

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Η ψηφιακή τεχνολογία στην ερευνητική δραστηριότητα Θέματα κουίζ. Υψηλάντης Γεώργιος, Βαβούρας Θεόδωρος Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ για τους εκπαιδευτικούς Αγγλικής σε σχολεία ΕΑΕΠ του νομού Αττικής Περιόδου Οκτωβρίου Δεκεμβρίου Απολογιστική Έκθεση

1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος απόσπασης (μερική /ώρες την εβδομάδα, εξ ολοκλήρου)

Στοιχεία για τους Φοιτητές και τις Φοιτήτριες της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. ακαδημαϊκό έτος

ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΑΚ. ΕΤΟΥΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΑΔΑ: 45Ο19-9Ω2. Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ -----

Εικόνα 1. Δείκτης Προόδου

Αριθμός Πρόσκλησης ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. ΕΚΠΑ

Ηλεκτρονική Αξιολόγηση Μαθημάτων. Τμήμα Μαθηματικών Α.Π.Θ.

ΑΔΑ: ΒΙΞ49-9ΝΥ. Βαθμός Ασφαλείας : Να διατηρηθεί μέχρι:

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Β' ΦΑΣΗ Α ΚΥΚΛΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ. Κ. Μπονίδης, υπεύθυνος Πρακτικής Άσκησης σε συνεργασία με τις Φ. Τολούδη, Γ. Λώλου και Ό.

Αθλητικές ιχνηλασίες: διδακτική μεθοδολογία στη Φυσική Αγωγή της Α Λυκείου. Κωνσταντινίδης Πέτρος ΠΕ11

TMHMA ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΡΑΠΕΖΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ»

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ. 100 Χρόνια Αριστείας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ. Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών στο μοντέλο Lesson Study

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Υπουργείο Παιδείας: Προγραµµατισµός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυµνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. για τo 2010/11

ΠΕΚΑΠ-Συνάντηση με ΓΓ ΥπΠΕΘ

ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓIΑΣ

Πολιτική ξενόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Σχολείο: Η Εκμάθηση της Αγγλικής σε Πρώιμη Παιδική Ηλικία

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΛΙΟΥ 2017 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΥΠΡΟΣ - ΞΕΚΙΝΑ ΠΤΩΧΟΤΕΡΗ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΦΕΤΟΣ. Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Δευτέρα, 05 Σεπτέμβριος :57 - Η ΣΗΜΕΡΙΝΗ

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ONLINE APPLICATION SYSTEM ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Κέντρο Ενταξιακής Πολιτικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πρόγραμμα Σπουδών

«Εκτιμήσεις και εμπειρίες από τη διαχείριση του Προγράμματος»

Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί µέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ Γ.ΚΙΟΥΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ: Διεύθυνση: Περιφερειακή Οδός και Ελευθερίου Βενιζέλου, Άρτα. Τηλέφωνα Επικοινωνίας:

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Κανονισμός Πρακτικής Άσκησης

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική Πούλιου Χριστίνα(5543) Κορρέ Πελαγία(5480) Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Διδασκαλίες φοιτητών/τριων του Εργαστηρίου Μουσικής σε Δημοτικά Σχολεία-Ημερίδες-Εκδηλώσεις (Φωτογραφικό υλικό-αφίσες-προγράμματα)

Διδακτική της φυσικής αγωγής ΙI. (Πρακτική άσκηση στα γυμνάσια)

Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης υποψήφιων καθηγητών Τεχνολογίας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΡΑΣΜΟΣ+

ΠΡΑΞΗ: "ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΚΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΟΥ - ΕΛΛΑΔΑ

Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

Διαγνωστικά δοκίμια ελληνομάθειας για Γυμνάσια & Λύκεια /Τεχνικές Σχολές

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ- ΓΕΝΙΚΑ KΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ- ΓΕΝΙΚΑ KΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ- ΓΕΝΙΚΑ KΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος απόσπασης (μερική /ώρες την εβδομάδα, εξ ολοκλήρου)

ΑΔΑ: Β4ΣΠ9-60Α ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2014.

Τηλ : Πειραιά, Δ Αθήνας, Δ.Αττικής Fax : Δωδεκανήσου, Ηρακλείου, Χανίων, Ρεθύμνου και Αγ. Νικολάου.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

85 ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ

ΠΡΑΞΗ: "ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γ. ΜΑΡΚΕΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ ΚΑΙ

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΠΕΑΠ ( )

1.Επικαιροποιημένα στοιχεία του ΕΚΦΕ. Ονοματεπώνυμο Ειδικότητα Είδος απόσπασης (μερική /ώρες την εβδομάδα, εξ ολοκλήρου)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΕΡΕΥΝΑ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

Κανονισμός Προπτυχιακών Σπουδών

Εικόνα 1. Δείκτης Προόδου

ΜΑΘΗΜΑ: Aναλυτικό πρόγραμμα και υπερμέσα. Εαρινό εξάμηνο OΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ (α μέρος)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Σας αποστέλλω το παρακάτω κείμενο για την ενημέρωσή σας.

Πρακτική Άσκηση του Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής και Αγροτικού Περιβάλλοντος

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Kορίτσια - Εκπαίδευση

Διαπανεπιστημιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ιστορία και Φιλοσοφία των Επιστημών και της Τεχνολογίας»

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Α.Π.Θ.» Ενημέρωση για φοιτητές/τριες

Transcript:

ΠΟΤΙΜΗΣΗ ΠΡΚΤΙΚΗΣ ΣΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΤΟΣ ΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΣ ΚΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΣ ΕΚΠ ΚΤ ΤΟ ΚΔΗΜΪΚΟ ΕΤΟΣ 2010 2011 1. Έναρξη του Προγράμματος της Πρακτικής Άσκησης των Φοιτητών/τριων του Τμήματος γγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου θηνών. Με την έναρξη του Προγράμματος της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών/τριων του ΤΓ&Φ του ΕΚΠ, θέσαμε τις βάσεις για την ορθή λειτουργία του Γραφείου Πρακτική Άσκησης καταστρώνοντας αρχικά ένα σχέδιο Πρότυπης Λειτουργίας του Γραφείου με την επιμέλεια ειδικού Τεύχους με πληροφορίες για τη δομή και τη λειτουργία του Γραφείου. 2. Κατασκευή και ανανέωση βάσεων δεδομένων Προχωρήσαμε στην κατασκευή νέας βάσης δεδομένων με τα πλήρη στοιχεία των εκπαιδευτικών μεντόρων που έχουν συνεργαστεί μαζί μας κατά τα παρελθόντα έτη. Στη συνέχεια, οργανώσαμε και συντονίσαμε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, ήτοι τους εκπαιδευτικούς μέντορες και τους διευθυντές των δημόσιων σχολείων και των ιδιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Επιβεβαιώσαμε όλα τα στοιχεία των φορέων που είχαμε ήδη συλλέξει στο παρελθόν, ερχόμενοι σε τηλεφωνικές επαφές μαζί τους και δημιουργώντας ένα ηλεκτρονικό δίκτυο επικοινωνίας εκπαιδευτικών μεντόρων (mentoresgroup@googlegroups.com). Καταγράψαμε τα πλήρη, ορθά και πρόσφατα στοιχεία των φορέων, ενημερώνοντας την προϋπάρχουσα βάση δεδομένων και εμπλουτίζοντάς τη με νέα στοιχεία εκπαιδευτικών μεντόρων, διευθυντών και σχολείων. Εν συνεχεία, 1

τελειοποιήσαμε τη βάση δεδομένων και προχωρήσαμε σε αναρτήσεις ανακοινώσεων και πληροφοριακού υλικού για τους τεταρτοετείς φοιτητές του Τμήματος γγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας στην ιστοσελίδα του Τμήματος και στην ηλεκτρονική τάξη του μαθήματος της Πρακτικής Άσκησης. 3. ιτήσεις συμμετοχής όλων των φοιτητών/τριων Τον Νοέμβριο πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση με τους φοιτητές που είχαν επιλέξει να παρακολουθήσουν το μάθημα της Πρακτικής Άσκησης όπου και ενημερώθηκαν για το Πρόγραμμα. Συλλέξαμε τις αιτήσεις συμμετοχής των φοιτητών/τριων στην Πρακτική Άσκηση της γγλικής Γλώσσας. Καταρτίσαμε βάσεις δεδομένων με όλους φοιτητές/τριες που επιθυμούσαν να λάβουν μέρος στο πρόγραμμα και προχωρήσαμε σε αναρτήσεις ανακοινώσεων στην ηλεκτρονική τάξη του μαθήματος της Πρακτικής Άσκησης. 4. Ημερίδα για τους νέους εκπαιδευτικούς μέντορες Τον Φεβρουάριο πραγματοποιήθηκε ημερίδα την οποία εκλήθησαν να παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί μέντορες που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα για πρώτη φορά ή που δεν είχαν λάβει μέρος σε προγενέστερη ενημερωτική συνάντηση. Στην ημερίδα αυτοί οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για το Πρόγραμμα της Πρακτικής Άσκησης, για τις αρμοδιότητες του εκπαιδευτικού-μέντορα από την επίκουρη καθηγήτρια Ε. Καραβά (Επιστημονική Υπεύθυνη του Προγράμματος και Υπεύθυνη για το μάθημα της Πρακτικής), τη δομή και το περιεχόμενο του μαθήματος της Πρακτικής Άσκησης από την Δρα Μ. Δρόσου (Επιστημονική Συνεργάτιδα του Προγράμματος και Διδάσκουσα του μαθήματος της Πρακτικής). 2

5. Επικοινωνία με Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Στις αρχές του 2011, αφού τελειοποιήσαμε όλες τις βάσεις των δεδομένων, αποστείλαμε τις λίστες με τα συμμετέχοντα δημόσια σχολεία στο ΥΠΔΒΜΘ. Μέσα στον Ιανουάριο λάβαμε από το ΥΠΔΒΜΘ την ειδική έγκριση για την έναρξη της Πρακτικής Άσκησης στα δημόσια σχολεία όλης της χώρας που είχαν δηλώσει ότι επιθυμούν να συμμετέχουν στο Πρόγραμμα. 6. νάληψη καθηκόντων των φοιτητών/τριων και έναρξη του προγράμματος, στατιστικά στοιχεία Τοποθετήσαμε τους φοιτητές στα κατά τόπους σχολεία και με την έναρξη του εαρινού εξαμήνου ξεκίνησε η Πρακτική Άσκηση, η οποία διήρκεσε 2 μήνες, από τις αρχές Μαρτίου έως τις αρχές Μαΐου 2011. Στις αρχές Μαΐου 2011, ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο κύκλος της Πρακτικής Άσκησης του σχολικού έτους 2010 2011. Στο Πρόγραμμα της Πρακτικής Άσκησης των Φοιτητών/τριων του Τμήματος γγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου θηνών κατά το καδημαϊκό έτος 2010 2011 έλαβαν μέρος 132 φοιτητές και φοιτήτριες. πό αυτό το σύνολο τα 127 ήταν κορίτσια και τα 5 αγόρια. 51 φοιτητές/τριες έκαναν την πρακτική τους σε ιδιωτικά σχολεία και 81 σε δημόσια. 2 φοιτήτριες άσκησαν την πρακτική τους σε δημόσια σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιφέρεια (στη Μακρακώμη Φθιώτιδας και στο Ναύπλιο ργολίδας) ενώ οι υπόλοιποι 130 σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων των θηνών και των ευρύτερων περιοχών της πρωτεύουσας. νάμεσα στους φοιτητές/τριες που έλαβαν μέρος στην πρακτική άσκηση, υπήρξε και 1 φοιτήτρια με σοβαρά προβλήματα οράσεως, η οποία έκανε την πρακτική της σε ανάλογο δημόσιο δημοτικό σχολείο σε 3

περιοχή της ττικής. ΡΙΘΜΟΣ ΝΔΡΕΣ ΓΥΝΙΚΕΣ ΔΗΜΟΣΙ ΙΔΙΩΤΙΚ ΣΧΟΛΕΙ ΣΧΟΛΕΙ ΦΟΙΤΗΤΕ ΦΟΙΤΗΤΩ ΦΟΙΤΗΤ ΦΟΙΤΗΤΡΙ ΣΤΗΝ Σ/ΤΡΙΕΣ Ν/ΤΡΙΩΝ ΕΣ ΕΣ ΣΧΟΛΕΙ ΣΧΟΛΕΙ ΕΝΤΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕ ΜΕ ΤΤΙΚΗ Ι ΝΠΗΡΙ Σ 132 5 127 81 51 130 2 1 7. Στατιστικά στοιχεία για τους εκπαιδευτικούς μέντορες Στο πρόγραμμα της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών/τριων του ΤΓ&Φ του ΕΚΠ, συμμετείχαν 132 εκπαιδευτικοί μέντορες, έναν για κάθε φοιτητή/τρια. πό αυτό το σύνολο οι 121 είναι γυναίκες και 9 άνδρες. Στα ιδιωτικά σχολεία είχαμε 46 γυναίκες εκπαιδευτικούς μέντορες και 5 άνδρες, στα δημόσια δημοτικά 43 γυναίκες εκπαιδευτικοί μέντορες και 1 άνδρα, στα δημόσια γυμνάσια είχαμε 15 γυναίκες εκπαιδευτικούς μέντορες και 3 άνδρες, ενώ στα δημόσια λύκεια 19 γυναίκες εκπαιδευτικούς μέντορες. Σύμφωνα με μελέτη που διεξήχθη σχετικά με τις ετήσιες συμμετοχές των εκπαιδευτικών μεντόρων καταλήξαμε στα εξής αποτελέσματα: 25 εκπαιδευτικοί μέντορες δημόσιων δημοτικών συμμετείχαν στο πρόγραμμα από παλαιότερα έτη, ενώ 19 νέοι εκπαιδευτικοί μέντορες προστέθηκαν φέτος στα δημόσια δημοτικά (ειδικότερα 18 γυναίκες εκπαιδευτικοί μέντορες και 1 άνδρας εκπαιδευτικός μέντορας, 2 από αυτούς στην περιφέρεια) 15 εκπαιδευτικοί μέντορες δημοσίων γυμνασίων συμμετείχαν στο πρόγραμμα από 4

παλαιότερα έτη, 3 νέες εκπαιδευτικοί μέντορες προστέθηκαν φέτος στα δημόσια γυμνάσια (όλες γυναίκες) 14 εκπαιδευτικοί μέντορες δημοσίων λυκείων συμμετείχαν στο πρόγραμμα από παλαιότερα έτη, 5 νέες εκπαιδευτικοί μέντορες προστέθηκαν φέτος στα δημόσια γυμνάσια (όλες γυναίκες) ΝΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΚΣ ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΝΤΟΡΩΝ Ρ. ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΝΤΟΡΩΝ ΝΔΡΕΣ ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚ ΟΙ ΜΕΝ ΤΟΡΕΣ ΓΥΝΙΚΕΣ ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΟΙ - ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΙΔΙΩΤΙΚ ΣΧΟΛΕΙ ΔΗΜΟΣΙ ΔΗΜΟΤΙΚ ΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙ ΔΗΜΟΤΙΚ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΣ 132 9 121 51 5 46 43 1 42 2 1 1 ΔΗΜΟΣΙ 18 3 15 5

ΓΥΜΝΣΙ ΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙ ΛΥΚΕΙ ΤΤΙΚΗΣ 19 -- 19 ΝΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΚΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΩΝ ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΜΕΝΤΟΡΩΝ Ρ. ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΝΤΟΡΩΝ ΠΛΕΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΝΕΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΕΚΠΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΔΗΜΟΣΙ ΔΗΜΟΤΙΚ ΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙ ΔΗΜΟΤΙΚ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΣ ΔΗΜΟΣΙ ΓΥΜΝΣΙ ΤΤΙΚΗΣ 132 ΧΧ ΧΧ 42 25 17 2 2 18 15 3 6

ΔΗΜΟΣΙ ΛΥΚΕΙ ΤΤΙΚΗΣ 19 14 5 8. Εκπαιδευτικά σεμινάρια για τους φοιτητές Κατά τη διάρκεια του εαρινού εξαμήνου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Πρακτικής προσφέρθηκαν σεμιναριακά μαθήματα στους φοιτητές με θέματα που αφορούν στην διδακτική της γγλικής ως ξένη γλώσσα από εξωτερικούς συνεργάτες και υποψήφιους διδάκτορες του Τμήματος γγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας. Ο κ. Β. Χαρζουλάκης μίλησε για την χρήση της τεχνολογίας στην ξενόγλωσση τάξη, η κ.. Νικολάκη για την διδασκαλία της αγγλικής στις πρώτες τάξεις του δημοτικού, η κ.. Γιαννακοπούλου για τα βιβλία αγγλικών του ΥΠΔΒΜΘ για το Γυμνάσιο και ο κ. Γ. Γιώτης για θέματα συμπεριφοράς καθηγητών και μαθητών στην τάξη. Στους παραπάνω ομιλητές δόθηκε βεβαίωση συμμετοχής τους στην κατάρτιση των φοιτητών του γγλικού στο πλαίσιο του Προγράμματος της Πρακτικής. 9. Βαθμολογία των εκπαιδευτικών μεντόρων από τους φοιτητές/τριες Μετά το πέρας της Πρακτικής Άσκησης, ζητήθηκε από τους φοιτητές/τριες να συμπληρώσουν ερωτηματολόγιο με τις εντυπώσεις τους από το Πρόγραμμα και να βαθμολογήσουν τους εκπαιδευτικούς μέντορες για τη συνολική προσφορά τους. Η βαθμολογία διαμορφώθηκε ως εξής: 60 φοιτητές/τριες έχουν βαθμολογήσει τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους με 4 3 φοιτητές/τριες έχουν βαθμολογήσει τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους με 3,5 7

60 φοιτητές/τριες έχουν βαθμολογήσει τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους με 3 1 φοιτήτρια έχει βαθμολογήσει την εκπαιδευτικό μέντορά της με 2 ή 3 1 φοιτήτρια έχει βαθμολογήσει την εκπαιδευτικό μέντορά της με 2 ή 2, 5 6 φοιτητές/τριες έχουν βαθμολογήσει τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους με 2 1 φοιτήτρια έχει βαθμολογήσει την εκπαιδευτικό μέντορά της της με 1,5 ή 2 Ρ. ΦΟΙΤ./ΤΡΙΩΝ 4 3,5 3 2 3 2 2,5 2 1,5 2 132 60 3 60 1 1 6 1 10. Βαθμολογία των φοιτητών/τριων από τους εκπαιδευτικούς μέντορες ντλώντας πληροφορίες από τις φόρμες αξιολόγησης των εκπαιδευτικών μεντόρων, καταγράψαμε τη βαθμολογία που έλαβαν οι φοιτητές/τριες από τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους: 1 φοιτήτρια βαθμολογήθηκε με 7 12 από την εκπαιδευτικό μέντορά της 15 φοιτητές/τριες βαθμολογήθηκαν με 13 18 από τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους 51 φοιτητές/τριες βαθμολογήθηκαν με 18 24 από τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους 65 φοιτητές/τριες βαθμολογήθηκαν με 25 30 από τους εκπαιδευτικούς μέντορες τους 8

Ρ. ΒΘΜΟΛΟΓΙ ΒΘΜΟΛΟΓΙ ΒΘΜΟΛΟΓΙ ΒΘΜΟΛΟΓΙ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ 7-12 13-18 18-24 25-30 132 1 15 51 65 11. Τελική βαθμολογία των φοιτητών/τριων για την Πρακτική Άσκηση Σύμφωνα με το Φύλλο Βαθμολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου θηνών, κατά το καδημαϊκό Έτος 2010 2011 οι φοιτητές/τριες του Τμήματος γγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα της Πρακτικής Άσκησης σημείωσαν τις εξής επιτυχίες: ΡΙΘΜΟΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΗΛΘΝ ΤΟΝ ΙΟΥΝΙΟ 2011 10 9 8 7 6 5 ΔΕΝ ΠΡΟΣΗΛΘΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 125 5 32 64 20 4 -- 7 12. Χορήγηση βεβαιώσεων Με το τέλος του Προγράμματος και του μαθήματος της Πρακτικής, στους φοιτητές που έκαναν την πρακτική τους σε σχολείο και πέρασαν το μάθημα της Πρακτικής Άσκησης χορηγήθηκε βεβαίωση επιτυχούς συμμετοχής τους στο Πρόγραμμα. Βεβαίωση συμμετοχής στην κατάρτιση των φοιτητών που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα της Πρακτικής χορηγήθηκε και στους εκπαιδευτικούς μέντορες που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα. 9

13. γορές και προμήθειες Κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του Προγράμματος φροντίσαμε να προμηθευτούμε τα απαραίτητα χρειώδη για την εύρυθμη και ομαλή λειτουργία του Τμήματος. Έτσι, πάντοτε σε απόλυτη συνεργασία με τον ΕΛΚΕ, εφόσον επιλέχθηκαν οι κατάλληλοι μειοδότες, προμηθευτήκαμε 1 πολυμηχάνημα εκτύπωσης Lexmark x204n, από τον προμηθευτή Πλαίσιο Computers ΒΕΕ, διάφορα αναλώσιμα από τον ίδιο προμηθευτή και μελάνια εκτύπωσης από τον προμηθευτή Διάγραμμα. Επίσης, προμηθευτήκαμε γραμματόσημα από τα ΕΛΤ. Πιο συγκεκριμένα, από την έναρξη της Πρακτικής Άσκησης τον Σεπτέμβριο 2010 μέχρι και τον Σεπτέμβριιο 2011 έγιναν οι παρακάτω αγορές, και πληρωμές όπως αυτές προβλέπονται από τις δαπάνες που εγκρίθηκαν για την Πρακτική Άσκηση του ΤΓ&Φ του ΕΚΠ: 1 Η/Υ Τurbo X Siren & περιφερειακός εξοπλισμός 796,42 2 Πολυμηχάνημα Laser Lexmark X204N 189,78 3 Γραμματόσημα 250,00 4 Μ. Δρόσου (Επιστημονική Συνεργάτης, Σεπτ. 2010 2011, 13 μήνες x 310,00 ) 4.030,00 5 Κ. Ρεφανίδου (Γραμματέας, Νοεμ. 2010 Σεπτ. 2011, 11 μήνες x 350,00 ) 3.850,00 6 Φοιτητές (Μάρτιος-Μάιος 2011 132 x 580,00 ) 76.560,00 Συνολική δαπάνη 85.676,20 10

Επίκουρη Καθηγήτρια Ευδοκία Καραβά Επιστημονική Υπεύθυνη 11