ΔασοΝόμοι. Μικροί. Μαθαίνουμε. Σοφία Παυλάκη. Μαρία Καραμανώφ. για την προστασία του δάσους και του φυσικού περιβάλλοντος

Σχετικά έγγραφα
Βαγγέλης Ηλιόπουλος. Αγάπη και φροντίδα στους ηλικιωμένους Σεβασμός στα δικαιώματά τους. Ζωγραφική Κάτια Βαρβάκη

Η ιστορία του δάσους

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ANIMAL KINGDOM A COLOURING BOOK ADVENTURE ΤΙΤΛΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ: ΤΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΩΝ ΡΟΔΟΥ. Ρόδος 2016 I.S.B.N

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

ÅéêïíïãñÜöçóç: Λήδα Βαρβαρούση

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

ΑΛΕΞ Τ. ΣΜΙΘ. Ο στην πόλη. Η σειρά προβάλλεται στο

Το σπίτι μου. Ένα σπίτι θα χτίσω. στο βουνό στην μοναξιά και στη σιωπή. στα δέντρα και την πρασινάδα με μεγάλη αυλή. Μάλλον δε θα το χτίσω εκεί.

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Θα σε γαργαλήσω! Μάικ ο Φασολάκης. Μαρί Κυριακού. Εικονογράφηση: Λήδα Βαρβαρούση. Μαρί Κυριακού, 2010

Φωλίτσες μέσα στο δάσος

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Μαμά, τι χρώμα έχει το μυαλό μου;

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑ ΔΑΣΗ ΜΑΣ ΣΧ. ΕΤΟΣ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( ) 2 ο βραβείο. Ευαγγελία Παπαγιάννη. Α Γυμνάσιο Κομοτηνής

Έργο ΠΛΕΙΑΔΕΣ/ Νηρηίδες, Γ ΚΠΣ 21 ΕΑ.ΙΤΥ / Υπ.Ε.Π.Θ.

ΑΒΑ ΡΟΖΟΥ. Εμμανουέλα Κακαβιά ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ. ΕΚΔΟΣΕΙΣ οσελότος

25 μαγικές ιστορίες για μικρά παιδιά

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΜΑ 1. Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείου Καλού Χωριού Λεμεσού

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Δημήτρης Βασιλειάδης. ΕΚΔΟΣΕΙΣ οσελότος

Μαρία αγγελίδου. το βυζάντιο σε έξι χρώματα. χ ρ υ σ ο. eikonoγραφηση. κατερίνα βερουτσου

Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια

Μαρία Ρουσάκη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος Έντυπη έκδοση ISBN Ηλεκτρονική έκδοση ΙSBN

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Η Περιβαλλοντική Πολιτική Στην Ελλάδα Μέσα Από Το Άρθρο 24 του Συντάγματος. Εύη Τζινευράκη Δικηγόρος

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Μαγική Ζούγκλα. Ένα παραμυθένιο κυνήγι θησαυρού

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΜΑΘΗΤΕΣ Δ1 7 ου Δ.Σ. ΛΑΜΙΑΣ

Ζούσε στην άκρη ενός χωριού που το έλεγαν Κεφαλοχώρι. Το Κεφαλοχώρι βρισκόταν στην κορυφή ενός βουνού και είχε λογής λογής κατοίκους.

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

ΟΛΥΜΠΟΣ. μοναδική ομορφιά του τοπίου και της θέας από ψηλά.

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

«Το Παραμύθι της Μουσικής» κυκλοφορεί και σε γραφή Braille από το Φάρο Τυφλών. Πληροφορίες στο τηλέφωνο:

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Ο ποταμός του Αγίου Επιφανίου Ο ποταμός βρίσκεται στον Άγιο Επιφάνιο μέσα στο δάσος, δίπλα από το σπίτι μου. Μερικές φορές πηγαίνω με την αδερφή μου,

Ανδρέας Αρματάς Γιώργος Σγουρός

Ελληνικοί Βιότοποι. Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΒΕΝΕΤΟΥ

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

Χαλαρώστε ζωγραφίζοντας. Βυθός

Το τετράδιο αυτό ανήκει σε:......

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Απίθανες περιπέτειες με τα. Το πιο τριχωτό ροκ συγκρότημα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Μετάφραση: οµινίκη Σάνδη

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

Το παρόν έργο πνευματικής ιδιοκτησίας προστατεύεται κατά τις διατάξεις της ελληνικής νομοθεσίας (Ν. 2121/1993 όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει σήμερα

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

Ο Φώτης και η Φωτεινή

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑ 2

Μάκης Τσίτας, 2018 / ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε., Αθήνα Πρώτη έκδοση: Μάρτιος 2018

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

ΟΥΛΙΤΣ Α ΡΑ Φ 6 ΕΤ. Παναγιώτα Πλησή ΣΙΑ ΓΝΩ ΑΝΑ ΦΙΛ ΖΩΝΗ. Εικονογράφηση: Γιώργος Σγουρός ΟΥ Θ ΓΙΑ ΜΑ. την οικογένεια

Mίλι Μαρότα. Άγρια Σαβάνα. Ζωγραφίστε και χαλαρώστε

ΣYΛΛOΓH ΣΠOYPΓITAKIA. Tο µακρύ ταξίδι του Aιµίλιου

Η δημιουργία του ανθρώπου

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Σκοπός του παιχνιδιού. Περιεχόμενα

ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΣΤΑΓΟΝΕΣ

ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣONOMOY κ. ΠΑΡΙΣΙΝΟΥ ΣΤΟ ΕΙΔΗΣΕΟΓΡΑΦΙΚΟ SITE Χαϊδάρι Σήμερα» ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΜΕΝΕΛΑΟ ΧΡΟΝΗ

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Β ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Σενάριο 11: Παρεμβάσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον του

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Copyright Φεβρουάριος 2016

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Απειλούμενα είδη vs Ανάπτυξη: Αξίζει η προστασία σε καιρό κρίσης;

ISBN:

Κατανόηση προφορικού λόγου

Φωλιές η φύση κατοικίες οι άνθρωποι!

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Ελένη Μπράχου, κτηνίατρος στο ΑΠΘ

Transcript:

9 Μικροί ΔασοΝόμοι Σοφία Παυλάκη Πρόλογος: Μαρία Καραμανώφ για την προστασία του δάσους και του φυσικού περιβάλλοντος Υπό την αιγίδα Εικονογράφηση: Αλεξία Λουγιάκη Υπουργείο Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων

Σειρά: ΠΑΙΔΙΚΗ ΝΟΜΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Τίτλος: Μικροί Δασονόμοι Κείμενα: Σοφία Παυλάκη Εικονογράφηση: Αλεξία Λουγιάκη Επιμέλεια έκδοσης: Τζίνα Παπαντωνοπούλου - Καρατζά, Μαρίνα Τσικουρή Καλλιτεχνική επιμέλεια: Γιάννης Μαμαλούκος Υπεύθυνος Παραγωγής: Ανδρέας Μενούνος Παραγωγή: NB Production ΓΜ011214M23 Σύμφωνα με το Ν 2121/93 για την Πνευματική Ιδιοκτησία απαγορεύεται η αναδημοσίευση και γενικά η αναπαραγωγή του παρόντος έργου, η αποθήκευσή του σε βάση δεδομένων, η αναμετάδοσή του σε ηλεκτρονική ή οποιαδήποτε άλλη μορφή και η φωτοανατύπωσή του με οποιονδήποτε τρόπο, χωρίς γραπτή άδεια του εκδότη. ΝΟΜΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Μαυρομιχάλη 23, 106 80 Αθήνα Τ. 210 3678 800 U. www.nb.org F. 210 3678 819 E. info@nb.org ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ: Αθήνα: Μαυρομιχάλη 2, 106 79 Τ. 210 3607 521 Πειραιάς: Φίλωνος 107-109, 185 36 Τ. 210 4184 212 Πάτρα: Κανάρη 28-30, 262 22 Τ. 2610 361 600 Θεσ/νίκη: Φράγκων 1, 546 26 Τ. 2310 532 134 ISBN 978-960-562-345-6

ΠΡΟΛΟΓΟΣ Στο άκουσμα της λέξης Περιβάλλον χιλιάδες εικόνες μάς περνούν από το νου. Καταπράσινα δάση, ελεύθερες ακρογιαλιές, γαλάζιες θάλασσες, άγρια βουνά και κάθε μορφή ζωής, από ζουζούνια μέχρι αρκούδες και από αγριολούλουδα μέχρι κέδρους, που ζουν αρμονικά. Όταν πάλι ακούμε πως το περιβάλλον κινδυνεύει, οι εικόνες αυτές θολώνουν και μαυρίζουν. Η θάλασσα ξεβράζει ψάρια, τα δάση γίνονται αποκαΐδια, οι αμμουδιές μπετόν, ζώα και πουλιά φεύγουν για να σωθούν. Υπάρχει όμως και κάτι που δε μας περνάει εύκολα από το νου, κι ας είναι ίσως το πιο σημαντικό. Ότι τίποτα από όσα θαυμαστά, έμψυχα και άψυχα, αποτελούν το Περιβάλλον, δεν είναι ανεξάρτητο από τα υπόλοιπα. Η τύχη του, καλή ή κακή, καθορίζει την τύχη των άλλων, αλλά και εξαρτάται απ αυτή. Γι αυτό και λέμε ότι το Περιβάλλον, τόσο περίπλοκο και τόσο ευαίσθητο, και τα στοιχεία του, δάση, ποτάμια, λίμνες, ρεματιές, παραλίες και βουνά, ακόμα κι ο αέρας που αναπνέουμε, δεν είναι απλά μια αλυσίδα, αλλά ένα Σύστημα. Για να φωλιάσει το πουλί, να γεννήσει η χελώνα, να επιζήσει το δελφίνι, πρέπει ο αέρας να είναι καθαρός, οι παραλίες άχτιστες, το νερό αμόλυντο, το χώμα ασφράγιστο. Αν κάτι απ όλα αυτά δε λειτουργεί όπως τού πρέπει από τη φύση του, θα καταστραφεί και θα παρασύρει στην καταστροφή και τα υπόλοιπα, γρήγορα ή αργά, αλλά πάντως σίγουρα. Και μαζί τους και τον άνθρωπο, που είναι ο υπεύθυνος για τη διατάραξη της θαυμαστής ισορροπίας της Φύσης. Για να μη συμβεί αυτό, έχει ο καθένας μας τη δική του ευθύνη. Η καλή θέληση όμως δεν είναι αρκετή. Χρειάζονται και νόμοι, για να θυμίζουν σε όσους το ξεχνούν και να υποχρεώνουν όσους αδιαφορούν, να σέβονται το Περιβάλλον. Γι αυτό και η χώρα μας, που έχει το ομορφότερο τοπίο, το πλουσιότερο Περιβάλλον και το πιο γλυκό κλίμα στον κόσμο, τα προστατεύει, όλα μαζί ως σύστημα, με το Σύνταγμά της, και το καθένα χωριστά, με ειδικούς νόμους για τα δάση, το τοπίο, τη βιοποικιλότητα, τις ακτές και τις θάλασσες. Για να μη μείνουν όμως οι νόμοι στα χαρτιά, πρέπει να τους γνωρίζουμε, να τους εφαρμόζουμε, να τους βελτιώνουμε και να τους υπερασπιζόμαστε με θάρρος και επίγνωση απέναντι σε οποιονδήποτε επιχειρεί να τους καταπατήσει. Στη γνωριμία αυτή με τους νόμους για το Περιβάλλον και την κατανόησή τους από τους μελλοντικούς πολίτες, αποβλέπει και το θαυμάσιο αυτό βιβλίο. Μαρία Καραμανώφ Σύμβουλος της Επικρατείας, Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Περιβάλλοντος και Βιωσιμότητος

Στον Αλέξη και στη Δήμητρα και σε όλα τα μικράκια της γης «καὶ εἶ δεν ὁ Θεὸ ς τὰ πά ντα, ὅ σα ἐ ποί ησε, καὶ ἰ δοὺ καλὰ λί αν» (Γέ νεσις, Α, 31)

Σοφία Παυλάκη Μικροί ΔασοΝόμοι για την προστασία του δάσους και του φυσικού περιβάλλοντος Πρόλογος: Μαρία Καραμανώφ Εικονογράφηση: Αλεξία Λουγιάκη Υπό την αιγίδα Υπουργείο Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων

Ένα μάθημα στη φύση! Σήμερα είναι μια ημέρα ηλιόλουστη και ξεχωριστή! Ο Θέμης κι η αδερφή του, η Θέτιδα ξυπνούν γεμάτοι χαρά και σε λίγα λεπτά έχουν κιόλας ετοιμαστεί για το σχολείο. Το σημερινό μάθημα δεν θα γίνει στη σχολική τάξη, αλλά στη φύση! Τα παιδιά θα επισκεφτούν ένα όμορφο δάσος στα περίχωρα της Αθήνας, κάτι που τους λείπει πολύ στη μουντή τσιμεντούπολη γύρω από τη γειτονιά τους. Θα γνωρίσουν από κοντά ένα δασικό ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ με όλα τα χρώματα, τις φυλλωσιές, τη ζωή και τις δροσιές του. Τα παιδιά συγκεντρώνονται χαρούμενα στην αυλή του σχολείου κι επιβιβάζονται στα λεωφορεία συνοδευόμενα από τη δασκάλα τους. Σιγά - σιγά βλέπουν την πόλη να χάνεται πίσω τους κι ο δρόμος που ακολουθούν γίνεται μια απολαυστική διαδρομή μέσα από τις εξοχές της Αττικής. Και να, μετά από αρκετή ώρα, το μεγάλο δάσος ανοίγεται μπροστά τους! Κάνουν κιόλας τα πρώτα τους βήματα κάτω από πυκνά κλαδιά ψηλών δέντρων. Η φύση τους αποκαλύπτεται με χιλιάδες χρώματα κι ένα δροσερό αεράκι γεμάτο ευωδιές χαϊδεύει τα γελαστά πρόσωπά τους. Στο σημείο που στάθμευσαν, ένα ξύλινο σπιτάκι υψώνεται στην άκρη του δρόμου. Είναι το παρατηρητήριο του τοπικού ΔΑΣΟΦΥΛΑΚΑ, που επιτηρεί όλη την περιοχή κι επεμβαίνει αμέσως μόλις αντιληφθεί κάποιον κίνδυνο για το δάσος. Στη στέγη η γνωστή μας κουκουβάγια ατενίζει καμαρωτή τις πέρα κορυφογραμμές. 6

7

Ο χλωροφύλαξ κι ορνιθοπανιδοφύλαξ Δασένιος Βουναλάκης Να τος και ο δασοφύλακας! Κατεβαίνει την ξύλινη σκάλα και με γρήγορες δρασκελιές φθάνει στα παιδιά. Τους χαρίζει το πιο πλατύ του χαμόγελο και τα καλωσορίζει: - Καλημέρα παιδιά! Είμαι ο χλωροφύλαξ κι ορνιθοπανιδοφύλαξ ολόκληρης της περιοχής. Ονομάζομαι Δασένιος Βουναλάκης και θα σας βοηθήσω να γνωρίσετε καλύτερα το μεγάλο δάσος. Ακολουθήστε με! Τα παιδιά θαυμάζουν την ομορφιά παντού. Βηματίζουν πάνω στα νοτισμένα φύλλα που σκεπάζουν το έδαφος. Ολόγυρα αφουγκράζονται μικροοργανισμούς, ζώα και πουλιά, που δηλώνουν την παρουσία τους με τους δικούς τους ιδιαίτερους ήχους. - Ένα ολόκληρο μυστηριώδες σύμπαν ζει τριγύρω μας, κινείται κι ανασαίνει καθημερινά στην πιο πλούσια γιορτή ζωής που συντελείται αδιάκοπα στη φύση, εξήγησε ο κύριος Βουναλάκης και ξαποσταίνοντας για λίγο στη γρανιτένια ράχη ενός μεγάλου βράχου, ξεκίνησε να μιλά στα παιδιά για το δάσος, τη φύση και το περιβάλλον. - Λοιπόν παιδιά, μήπως κάποιος από εσάς γνωρίζει τι είναι το δάσος; ρώτησε ο κύριος Βουναλάκης. Τα παιδιά κοιτούσαν το ένα τ άλλο απορημένα. - Ώστε υπάρχει ορισμός της έννοιας του δάσους; αναρωτήθηκε ο Θέμης. 8

9

Η προστασία του δάσους είναι υποχρέωση όλων μας! - Για να έχουμε ΔΑΣΟΣ ή αλλιώς ΔΑΣΙΚΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ, εξήγησε ο δασοφύλακας, χρειάζεται να υπάρχουν ταυτόχρονα: 1. άγρια φυτά με ξυλώδεις κορμούς, 2. έδαφος, δηλαδή ορισμένη επιφάνεια της γης, 3. φυτά και ζώα, δηλαδή χλωρίδα και πανίδα, που αλληλοεξαρτώνται και δημιουργούν τη δασική ΒΙΟΚΟΙΝΟΤΗΤΑ. Στα παιδιά έκαναν εντύπωση οι λέξεις: «οικοσύστημα», «χλωρίδα», «πανίδα» και «βιοκοινότητα», που τις άκουγαν πρώτη φορά. - Το δάσος, ανάλογα με τον τρόπο που το παρατηρούμε, το ζούμε και το εξετάζουμε, ορίζεται με διαφορετικές έννοιες, συνέχισε ο δασοφύλακας. Έτσι λοιπόν το δάσος είναι ένα πολύτιμο δώρο για τους ανθρώπους. Είναι στοιχείο της φύσης με πολύ μεγάλη αξία και χρησιμότητα για τη ζωή και την κοινωνία. Κι όπως κάθε τι καλό, έτσι και το φυσικό περιβάλλον πρέπει να προστατεύεται από το Κράτος, αλλά κι από εμάς τους ανθρώπους, τους πολίτες. - Τι ακριβώς σημαίνει αυτό κύριε δασοφύλακα; ρώτησε η Θέτιδα γεμάτη ενδιαφέρον. - Τούτο φίλη μας, απάντησε ο κύριος Βουναλάκης, σημαίνει ότι η προστασία του περιβάλλοντος δημιουργεί για όλους μας ένα ΔΙΚΑΙΩΜΑ και μια ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ. Δηλαδή όλοι έχουμε δικαίωμα ν απολαμβάνουμε τη φύση και τις ομορφιές της, αλλά είναι και χρέος όλων μας να προστατεύουμε το περιβάλλον και να το διατηρήσουμε για τις γενιές των ανθρώπων που θα ζήσουν μετά από μας. 10 Αρθρο 24 του ΣυντAγματος «Η προστασία του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος αποτελεί υποχρέωση του Κράτους και δικαίωμα του καθενός. Για τη διαφύλαξή του το Κράτος έχει υποχρέωση να παίρνει ιδιαίτερα προληπτικά ή κατασταλτικά μέτρα στο πλαίσιο της αρχής της αειφορίας. Νόμος ορίζει τα σχετικά με την προστασία των δασών και των δασικών εκτάσεων. Η σύνταξη δασολογίου συνιστά υποχρέωση του Κράτους. Απαγορεύεται η μεταβολή του προορισμού των δασών και των δασικών εκτάσεων, εκτός αν προέχει για την Εθνική Οικονομία η αγροτική εκμετάλλευση ή άλλη τους χρήση, που την επιβάλλει το δημόσιο συμφέρον».

11

Υπό την αιγίδα Πρόλογος: Υπουργείο Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων - Πώς μπορούμε να προστατεύσουμε το φυσικό περιβάλλον; ρώτησε ο Θέμης. - Το περιβάλλον προστατεύεται από το Κράτος, αλλά κι από εμάς τους πολίτες, απάντησε ο δασοφύλακας. Όλοι έχουμε δικαίωμα ν απολαμβάνουμε τη φύση και τις ομορφιές της, αλλά είναι και χρέος όλων μας να προστατεύουμε το φυσικό περιβάλλον και να το διατηρήσουμε για τις γενιές των ανθρώπων που θα ζήσουν μετά από εμάς. Ο Θέμης, η Θέτιδα και οι συμμαθητές τους επισκέπτονται το δάσος και γνωρίζουν από κοντά τα μυστικά και τις ομορφιές του σ ένα ξεχωριστό μάθημα, που δεν γίνεται στη σχολική τάξη, αλλά στη φύση, συντροφιά με τη δασκάλα τους και τον δασοφύλακα Δασένιο Βουναλάκη. Κυκλοφορoύν ακόμα: 4 Βικτώρια Μπαντή για τους πρόσφυγες και τα δικαιώματά τους Θανάσης Κ. Παπαχρίστου Εικονογράφηση: Ζωή Χωριατέλη για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μας ως πολίτες για τα αδικήματα της κλοπής, της ληστείας κ.ά. και τις συνέπειές τους για τα δικαιώματα του καταναλωτή για τους πρόσφυγες και τα δικαιώματά τους για την αναγκαιότητα των νόμων και τη σημασία τους για τη Δημοκρατία Τζίνα Παπαντωνοπούλου-Καρατζά Λίλη Σκουλαρίκη Τζίνα Παπαντωνοπούλου-Καρατζά Λίλη Σκουλαρίκη 2η έκδοση για το δικαίωμα και την υποχρέωση της συμμετοχής στα κοινά 46 για το διαζύγιο και τις συνέπειές του για το διαδίκτυο και πώς να σερφάρουμε με ασφάλεια Μαυρομιχάλη 23, 106 80 Αθήνα, Τηλ.: 210 3678 800 Fax: 210 3678 819 http://www.nb.org e-mail: info@nb.org