ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Transcript

1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Συμμετοχή της Α τάξης στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Το περιαστικό δάσος της πόλης μας» του ΚΠΕ Μελίτης Φλώρινας Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Μπλούχου Στεφανία ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

2 Συμμετοχή της Α τάξης στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα του ΚΠΕ Μελίτης «Το περιαστικό δάσος της πόλης μας» Τη Δευτέρα 15 Μαΐου 2017 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης συμμετείχαν στο πρόγραμμα του ΚΠΕ Μελίτης «Το περιαστικό δάσος της πόλης μας», στο πλαίσιο υλοποίησης του περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο «Ανακαλύπτοντας το περιαστικό δάσος της πόλης μου» που εκπονείται στην τάξη κατά τη σχολική χρονιά Τα παιδιά, μετά την ενημέρωση που είχαν στην τάξη από τον δασολόγο του Δήμου Φλώρινας κ. Ι. Μουντούση για έννοιες όπως δάσος, περιαστικό δάσος, τροφική αλυσίδα, δασικό οικοσύστημα και αειφορία βρέθηκαν στην αγκαλιά του περιαστικού δάσους της πόλης τους με τη συνοδεία και ξενάγηση της παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Μελίτης.

3 Μετά την πρώτη γνωριμία που έγινε στον μητροπολιτικό ναό του Αγίου Παντελεήμονα, οι μαθητές ακολούθησαν το μονοπάτι για το δάσος που βρίσκεται κοντά στον Φ.Σ.Φ. «Αριστοτέλης». Η διαδρομή μάγεψε τους μικρούς μαθητές όπου ανακάλυψαν, παρατήρησαν, άγγιξαν, ονόμασαν διάφορα βότανα, δέντρα, αγριολούλουδα, συνάντησαν χελώνες, πουλιά του δάσους, αλλά δυστυχώς και σκουπίδια που άφησαν κάποιοι άλλοι περιπατητές

4 Έκαναν στάση να γευματίσουν το κολατσιό που τους πρόσφερε το ΚΠΕ Μελίτης και να δροσιστούν στην πηγή που υπάρχει στο εκκλησάκι του Αγίου Παντελεήμονα στην καρδιά του δάσους. Μάζεψαν τα σκουπίδια σε μια σακούλα, γιατί δυστυχώς δεν υπήρχε κάδος σκουπιδιών

5 Η ξενάγηση συνεχίστηκε στην ελληνιστική πόλη που βρίσκεται στο δάσος του λόφου του Αγίου Παντελεήμονα.

6 Στη συνέχεια οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Α τάξης βρέθηκαν μπροστά σε έναν χάρτη για τουριστικές διαδρομές στους ορεινούς όγκους του νομού Φλώρινας, ο οποίος προσανατόλιζε τους περιπατητές μέσα στο δάσος. Ο κ. Μπάλκος, παιδαγωγός του ΚΠΕ Μελίτης, χρησιμοποιώντας μια πυξίδα τους εκπαίδευσε στον προσανατολισμό στον χώρο.

7 Κατόπιν τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και επιδόθηκαν στη συλλογή υλικών του δάσους για να φτιάξουν αυτοσχέδιες κατασκευές και διακοσμητικά.

8 Φυσικά ήρθε και η ώρα του παιχνιδιού!!! Παιχνίδια όπως «Περνά περνά η μέλισσα», «Λύκε λύκε είσαι δω;» κι άλλα σχετικά με τα ζώα και τα φυτά του δάσους, ενθουσίασαν μικρούς και μεγάλους, οι οποίοι συμμετείχαν με πάθος και ζωντάνια.

9 Χαρούμενοι και γεμάτοι με εμπειρίες, ακολουθήσαμε ένα άλλο μονοπάτι για την επιστροφή μας εξίσου συναρπαστικό κι ενδιαφέρον. Η διαδρομή επιφύλαξε μια έκπληξη στα παιδιά, καθώς σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα βρεθήκαμε στο κέντρο της πόλης της Φλώρινας και διαπίστωσαν ότι το περιαστικό δάσος αποτελεί έναν θησαυρό στην καρδιά της πόλης τους.

10 Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε στην σχολική αίθουσα με ζωγραφιές των παιδιών, στις οποίες αποτυπώνονται οι εντυπώσεις που αποκόμισαν αλλά και οι προβληματισμοίς και οι προτάσεις για τη βελτίωση της αισθητικής και λειτουργικής εικόνας του περιαστικού δάσους της πόλης τους (τοποθέτηση κάδων σκουπιδιών, χάραξη νέων και ασφαλών μονοπατιών και διαμόρφωση των παλιών, παιδική χαρά και λειτουργία αναψυκτηρίου, ποδηλατόδρομος). Αξιολόγηση Προγράμματος Μέσω των προαναφερθέντων δραστηριοτήτων τα παιδιά γνώρισαν, ενημερώθηκαν αλλά και προβληματίστηκαν για τη σημασία του περιαστικού δάσους στη ζωή τους και στην πόλη της Φλώρινας. Από τη συζήτηση που έγινε στην τάξη και από τις ζωγραφιές τους φάνηκε ότι τα παιδιά μετά την εφαρμογή του προγράμματος, είχαν αναπτύξει τις γνώσεις τους σχετικά με τα θέματα και τα ζητήματα του δάσους ενώ εξέφραζαν φιλικότερες στάσεις και αξίες προς αυτό και έδειχναν να εκδηλώνουν φιλικότερες συμπεριφορές. Αξίζει να αναφερθεί η συμβολή της παιδαγωγικής ομάδας του ΚΠΕ Μελίτης στην επίτευξη των παραπάνω στόχων.