Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου



Σχετικά έγγραφα
Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου

Μου έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση τα ψηφιδωτά που βρίσκονταν στην αψίδα του ναού της Παναγίας της Κανακαριάς στη Λυθράγκωμη.

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

ΑΡΧΗ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Αυτό το βιβλίο ανήκει στ : Εδώ γράψε το όνομά σου. Κάθε γράμμα μπορεί να έχει ένα από τα χρώματα της ίριδας. (βλ. σελίδα 36)

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 5 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής «Αναζητώντας τα ζώα στην πινακοθήκη»

Ολοήμερο Ειδικό Σχολείο «Άγιος Σπυρίδωνας»

«Το Πάσχα στη Λιλιπούπολη!» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΜΠΟΥΦΕΑ ΙΩΑΝΝΑ ΤΜΗΜΑ: ΠΝ2 Τα αλεπουδάκια ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ

ΚΥΝΗΓΙ ΤΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ ΣΤΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΟ ΔΑΣΟΣ ΤΗΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ

Παρατηρώ, μαθαίνω. και υπολογίζω!

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΕΣΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΒΑΘΜΟΣ /100 ΒΑΘΜΟΣ: /20 ΥΠΟΓΡΑΦΗ:..

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Χρειάζεσαι: χάρτινο κουτί από γάλα, ψαλίδι, περιοδικά, σελοτέιπ, συρραπτικό, πινέλο Από 7 χρόνων Εύκολο επίπεδο 30 λεπτά

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΏΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΜΕΤΑΊΧΜΙΟ!

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Αφόρμηση. σαν από την. Η Σαρακοστή ονται. της

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)


ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Σήματα τροχαίας. 1. Τα παρακάτω είναι σήματα της τροχαίας. Ποια αναγνωρίζετε; Προσπαθήστε να ΚΕΙΜΕΝΟ 1

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Πριν την επίσκεψή μας στο

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ

Η παρέα των Αστυνόμων γιορτάζει την εθνική μας επέτειο!! Τμήμα: ΠΝ1 Υπεύθυνη παιδαγωγός : Μπαϊμάκα Ναταλία ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ

Εξαιρετικά αντίγραφα βυζαντινών εικόνων

Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής. «Ένας περίπατος στο ηλιακό μας σύστημα»

Οι τίτλοι είναι πολύ σημαντικοί στο internet marketing

Στο θέατρο των Γιτάνων

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Εικαστικά Γ και Δ Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

Ενότητα 1. Γνωρίζω τον υπολογιστή ως ενιαίο σύστημα

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ. Θέματα: - Έννοιες χώρου και καρτεσιανές συντεταγμένες - ισδιάστατη γεωμετρία - Γωνίες - Στερεομετρία - Συμμετρία/ μετασχηματισμοί

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μιλώντας με τα αρχαία

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Τα παιδιά θα κατέχουν βασικές γνώσεις για την ιστορία των Οι μαθητές/τριες θα γνωρίζουν: Β) ΣΤΑΣΕΙΣ Οι μαθητές/τριες θα αποκτήσουν συμπεριφορές:

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

Αναζητώντας το Δέντρο της Ζωής σ ένα βυζαντινό μνημείο της Αθήνας

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Μιλώντας με τα αρχαία

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση Μια εφηµερίδα για όλους

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

1 Κ α τ α σ κ ε υ ά σ τ ε έ ν α ν α σ τ ε ρ ι σ μ ό

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

οι αρχαιολόγοι του Β3 µελετούν τα εκθέµατα του Βυζαντινού Μουσείου

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Στα ίχνη των χαμένων χρωμάτων. Μουσείο Ακρόπολης. 2o ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων. Υποδράση: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Μαθητών

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Η έννοια του συνόλου. Εισαγωγικό κεφάλαιο 27

Συμπεριφορές. του David Batty. Οδηγός Μελέτης. Έκδοση 5

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

Σύνδεση με τη σχολική ύλη πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Ο Εξολοθρευτής του Άγχους

Εικαστικά Ε & Στ τάξη Δημοτικού

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Πατησίων 44, Αθήνα Τηλ , Φαξ:

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

POO Game. Οδηγός για Γονείς

Μαθαίνω τα βασικά εργαλεία του προγράμματος ζωγραφικής για να μπορώ να ζωγραφίζω στον ηλεκτρονικό υπολογιστή.

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Κοντογιάννη Γεωργία Τάξη: Α Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 23 Σχολείο: 5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας Σχολικό έτος:

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

Εισαγωγή στην Εικονογραφία

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΏΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΒΙΒΛΊΑ ΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΜΕΤΑΊΧΜΙΟ!

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

ΕΠΑ 238 Σχεδιασμός και Τεχνολογία

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Transcript:

Μ Α Ρ Ι Ζ Α Ν Τ Ε Κ Α Τ Ρ Ο Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου Bυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο Αθηνών εκπαιδευτικό υλικό

Διάβασες το βιβλίο Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου; Πήγες στο Βυζαντινό Μουσείο της Αθήνας με το βιβλίο σου για οδηγό; 1, 2, 3..10 ερωτήσεις για να ζεσταθείς! Αν δεν μένεις στην Αθήνα πάλι, το βιβλίο σού είναι χρήσιμο επειδή το θέμα του είναι η τέχνη των Βυζαντινών, ανεξάρτητα από τα συγκεκριμένα παραδείγματα που κοσμούν τις σελίδες του. Έτσι θα σε βοηθήσει να αποκρυπτογραφήσεις το μουσείο βυζαντινού πολιτισμού της περιοχής σου. Επίσης, πρέπει να σου πω ότι το διάβασμα ενός βιβλίου και η επίσκεψη σ ένα μουσείο μπορούν να γίνουν παιχνίδι σαν κι αυτό που ετοιμάσαμε για σέναé Ξεκίνα λοιπόν! 1. Ο χάρτης παρουσιάζει τη βυζαντινή αυτοκρατορία στην ακμή της. Ποια παλιότερη αυτοκρατορία είχε την ίδια περίπου έκταση; α. η ρωμαϊκή αυτοκρατορία β. η αυτοκρατορία του Μεγάλου Αλεξάνδρου 2. Οι Βυζαντινοί θεωρούσαν τους εαυτούς τους α. απογόνους των αρχαίων Ελλήνων β. απογόνους των Ρωμαίων 3. Η τέχνη των ψηφιδωτών ήταν α. επινόηση των Βυζαντινών β. αρχαία τεχνική 2 E K Π A I Δ E Y T I K O Y I K O Ç Π Ε Ρ Π Α Τ Ω Ν Τ Α Τ Ι Ε Π Ο Χ Ε Τ Ο Υ Β Υ Ζ Α Ν Τ Ι Ο Υ 3

4. Ποιο είναι το σωστό; α. Με την επικράτηση του χριστιανισμού έσβησε η αρχαία ελληνική τέχνη. β. Οι χριστιανοί καλλιτέχνες δανείστηκαν μορφές της αρχαίας τέχνης και τους έδωσαν νέο περιεχόμενο. 5. Τα παπουτσάκια διατηρήθηκαν, επειδή α. το ξηρό κλίμα της ερήμου εμπόδισε τη φθορά τους β. βρέθηκαν μέσα σ έναν τάφο 6. Τα βυζαντινά νομίσματα ήταν τα διεθνή νομίσματα της εποχής. Διεθνή νομίσματα θεωρούνται στις μέρες μας α. το γιεν β. το ευρώ γ. το ρούβλι δ. τ ο δολάριο 9. Παρατήρησε την εικόνα της Αγίας Αικατερίνης και αντιστοίχισε τα «εργαλεία της γνώσης» με τις επιστήμες που την ενδιέφεραν διαβήτης ουράνια σφαίρα σύνεργα της γραφής βιβλία γνώμονας 10. Οι βυζαντινοί χρησιμοποιούσαν στην τέχνη τους συμβολισμούς. Τα γράμματα που είναι χαραγμένα πάνω στο ανάγλυφο συμβολίζουν: α. Το Α και το Ω ορίζουν την αρχή και το τέλος του αλφαβήτου. β. Το Χ και το Ρ δηλώνουν το όνομα του Χριστού. γ. Είναι μια σύνθεση από τυχαία γράμματα του αλφαβήτου. δ. Το Α και το Ω δηλώνουν ότι ο Χριστός είναι η αρχή και το τέλος του κόσμου. Μαθηματικά Αστρονομία Γράμματα 7. Οι αγιογράφοι συχνά ζωγράφιζαν μια νέα εικόνα πάνω από μια παλιά, επειδή α. δεν επιτρέπεται να πεταχτεί μια εικόνα β. για λόγους οικονομίας γ. και για τους δύο παραπάνω λόγους Και τώρα μέτρησε τα αποτελέσματά σου! 8. Η τοιχογράφηση της εκκλησίας είναι α. μόνο διακοσμητική β. διδάσκει κατά κάποιον τρόπο στους πιστούς τη θρησκευτική ιστορία 7-10 σωστές απαντήσεις: Μπράβο, είσαι αστέρι! Μέχρι 6 σωστές απαντήσεις: Χρειάζεσαι λίγο ακόμα διάβασμα. ιγότερες από 5 σωστές απαντήσεις: Θα ήταν καλό να πας ακόμα μια φορά στο μουσείο. Απαντήσεις: 1α, 2β, 3β, 4β, 5α, 6β, δ, 7γ, 8α, 9 α1, ε1, β2, γ3, δ3, 10β, δ 4 E K Π A I Δ E Y T I K O Y I K O Ç Π Ε Ρ Π Α Τ Ω Ν Τ Α Τ Ι Ε Π Ο Χ Ε Τ Ο Υ Β Υ Ζ Α Ν Τ Ι Ο Υ 5

Κρυμμένοι συμβολισμοί Ψάξε να τους βρεις! 1. Πώς καταλαβαίνουμε ότι ο Κυνοκέφαλος είναι άγιος; α. έχει φωτοστέφανο β. κρατάει τον σταυρό γ. και τα δύο 4. Τι συμβολίζει η σφαίρα που κρατάει ο αρχάγγελος Μιχαήλ; α. Είναι ένα από τα όπλα του β. Το σύμπαν 2. Ποιος είναι αυτός που μάγευε με τα λόγια του τους ανθρώπους; α. ο Ορφέας β. ο Χριστός 5. Ο τροχός πλάι στην Αγία Αικατερίνη μας θυμίζει α. το μαρτύριό της β. ότι ανακάλυψε τον τροχό γ. ότι χρησιμοποιούσε άμαξα στις μετακινήσεις της 3. Τα σχέδια που βρίσκονται δεξιά και αριστερά από την Παναγία συμβολίζουν α. το μαρτύριο του Χριστού β. είναι διακοσμητικά γ. δεν υπάρχει ιδιαίτερος συμβολισμός Α π α ν τ ή σ ε ι ς : 1 γ, 2 β, 3 α, 4 β, 5α 6 E K Π A I Δ E Y T I K O Y I K O Π Ε Ρ Π Α Τ Ω Ν Τ Α Τ Ι Ε Π Ο Χ Ε Τ Ο Υ Β Υ Ζ Α Ν Τ Ι Ο Υ 7

Βρες τα λάθη! το εργαστήρι του καλλιγράφου Διάλεξε όποια από τις βυζαντινές γραμματοσειρές σου αρέσει. Θα παρατηρήσεις ότι οι γραμματοσειρές δεν είναι πλήρεις. Πρώτα σχεδίασε τα γράμματα που λείπουν έτσι ώστε να ταιριάζουν με τα υπόλοιπα. Έπειτα γράψε ένα σύντομο σημείωμα σ έναν φίλο ή σε μια φίλη σου. 1. 2. 3. 4. 5. 8 E K Π A I Δ E Y T I K O Y I K O Ç Π Ε Ρ Π Α Τ Ω Ν Τ Α Τ Ι Ε Π Ο Χ Ε Τ Ο Υ Β Υ Ζ Α Ν Τ Ι Ο Υ 9

το εργαστήρι του μικρογράφου Μπορείς να μεταφράσεις; Διάλεξε γράμματα από το σημερινό αλφάβητο και ζωγράφισέ τα ως πρωτογράμματα, όπως έκαναν οι βυζαντινοί μικρογράφοι. Οι Βυζαντινοί μιλούσαν και έγραφαν ελληνικά, σε μια παλιότερή τους μορφή. Διάβασε το κείμενο, μετάφρασέ το και φτιάξε ένα μικρό λεξικό που να εξηγεί τις λέξεις στα νέα ελληνικά. Eν αρχη εποιησεν ο Θεος τον ουρανον και την γην. Η δέ γή ήτο άμορφος καί έρημος. καί σκότος επί τού προσώπου τής αβύσσου. Καί είπεν ο Θεός, Γενηθήτω φώς καί έγινε φώς. καί εκάλεσεν ο Θεός τό φώς Ημέραν. τό δέ σκότος εκάλεσε Νύκτα. Καί είπεν ο Θεός, Ας βλαστήση η γή χλωρόν χόρτον, καί δένδρον κάρπιμον κάμνον καρπόν. Ας γίνωσι φωστήρες εν τώ στερεώματι τού ουρανού. Α 10 E K Π A I Δ E Y T I K O Y I K O Ç Π Ε Ρ Π Α Τ Ω Ν Τ Α Τ Ι Ε Π Ο Χ Ε Τ Ο Υ Β Υ Ζ Α Ν Τ Ι Ο Υ 11

Μήπως κρύβεις έναν καλλιτέχνη μέσα σου; Με χάντρες και σύρμα κοσμήματα για όμορφα κορίτσια n Η τέχνη των ψηφιδωτών Υλικά: ψηφίδες από διάφορα υλικά (βότσαλα, χρωματιστά γυαλάκια, βαμμένα όσπρια ακόμα και χρωματιστά χαρτιά). Αν χρησιμοποιήσεις ÇβαριέςÈ ψηφίδες αγόρασε βιομηχανικό πηλό, στρώσε τον στο καπάκι ενός κουτιού παπουτσιών, χάραξε το σχέδιο που θέλεις και σφήνωσε τις ψηφίδες ακολουθώντας το όσο ο πηλός είναι νωπός. Αν χρησιμοποιήσεις χάρτινες ψηφίδες σχεδίασε την εικόνα σου σε ένα χαρτόνι και κόλλησέ τες πάνω του. Η Αγία Αικατερίνη φοράει ρούχα καταπληκτικά διακοσμημένα. Εμπνεύσου από τα μοτίβα των ρούχων και με χάντρες και σύρμα φτιάξε κοσμήματα, ένα βραχιόλι, ένα δαχτυλίδι, ένα κολιέ για μια φίλη σου. n το εργαστήρι του αγιογράφου Διάλεξε από το βιβλίο μια εικόνα που σου αρέσει, παρατήρησέ την προσεχτικά και ξεπατίκωσέ την σε λεπτό χαρτί. Βελόνιασε, δηλαδή τρύπησε το σχέδιο, και οπ! το ανθίβολο είναι έτοιμο. Μπορείς να αναπαράγεις την εικόνα σου πολλές φορές, αν ρίξεις χρώμα σε σκόνη πάνω στο ανθίβολο αφού το χρώμα θα περάσει από τις τρυπούλες και η εικόνα θα βγει στην νέα επιφάνεια. Ακολούθησε τα ίχνη του χρώματος με το μολύβι σου, ώστε να ολοκληρώσεις το σχέδιο και χρωμάτισε όπως το πρωτότυπο. Βυζαντινολόγος στην πράξη Οι αρχαιολόγοι που ειδικεύονται στα βυζαντινά μνημεία ονομάζονται βυζαντινολόγοι. Δουλεύοντας όπως αυτοί, οργάνωσε μια βόλτα στα βυζαντινά μνημεία της περιοχής σου παρέα με φίλους/ φίλες σου για να καταγράψετε, να βρείτε πληροφορίες, να φωτογραφίσετε, να σχεδιάσετε ό,τι σας φαίνεται ενδιαφέρον και να τα παρουσιάσετε στους συμμαθητές σας. 12 E K Π A I Δ E Y T I K O Y I K O Ç Π Ε Ρ Π Α Τ Ω Ν Τ Α Τ Ι Ε Π Ο Χ Ε Τ Ο Υ Β Υ Ζ Α Ν Τ Ι Ο Υ 13

Θα ξανάρθεις στο μουσείο; Υπάρχουν πολλά ακόμα να ανακαλύψεις! Ένας οδηγός για παιδιά και νέους, ένα βιβλίο για τα έργα των Βυζαντινών, που ζουν μια νέα ζωή στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο της Αθήνας, σε κάθε βυζαντινή συλλογή στην Ελλάδα και αλλού! Οι αναγνώστες, με το βιβλίο στο χέρι, θα συνομιλήσουν με τους δημιουργούς και θα μάθουν τα μυστικά της τέχνης τους. Κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ε Ο Α Τ Α Β Ι Β Ι Ο Π Ω Ε Ι Α