Σποσδές και επαγγέλμαηα με περιβαλλονηική εσαιζθηζία

Σχετικά έγγραφα
Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Καηζνύιαο, Αλ. Καζεγεηήο Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαιίαο

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Η ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

ΔΠΙΠΔΓΑ & ΚΡΙΣΗΡΙΑ ΒΡΑΒΔΤΗ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

LIFE ENV/GR/ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΔ ΔΚΓΖΛΧΔΗ: ΓΗΑΥΔΡΗΖ ΑΠΟΡΡΗΜΜΑΣΧΝ ΑΝΑΠΣΤΞΖ & ΔΠΗΓΔΗΞΖ ΟΗΚΟΛΟΓΗΚΟΤ & ΚΑΗΝΟΣΟΜΟΤ ΤΣΖΜΑΣΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΑΝΑΚΤΚΛΧΖ ΣΟ ΠΗΣΗ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Workshop. Θεζζαλονίκη, 29/10/ /11/2013. Πρόγραμμα. Τρίηη 29/10/2013. Τεηάρηη 30/10/2013

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Xαξηνγξάθεζε Ελλνηώλ. Ελλνηνινγηθνί Χάξηεο (concept maps) θαη νη εθαξκνγέο ηνπο ζηε δηδαζθαιία

Ο ΣΟΜΕΑ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΜΑΣΟΡΑΚΗ ΕΛΕΝΑ, ΔΙΕΤΘΤΝΣΡΙΑ Ε.Ε.Ε.Ε.Κ ΑΙΓΑΛΕΩ , 1ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ & ΚΔΡΑΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ

Τηλζφωνο: Ε-mail: Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ

Αθήνα Σαξαληαπόξνπ 1α & Τπξλάβνπ, Αγ. Σηέθαλνο Τηλ Fax aqs@aqs.gr Θεζζαλονίκη Κνπληνπξηώηνπ 3 (Παξαιηαθή)

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ονομαηεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Δπιμέλεια διαγωνίζμαηος: Αξιολόγηζη :

On-line εργαλεία του SINERGIA για τθν υποςτιριξθ μικρομεςαίων βιομθχανιών τροφίμων να βελτιώςουν τθν ενεργειακι τουσ απόδοςθ

K- Clusters Γξάζε 7.1.: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΘΝΟΣΟΜΘΑ ΣΟΝ ΚΛΑΓΟ ΣΟΤ ΜΑΡΜΑΡΟΤ Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΞΘΟΠΟΘΗΘΜΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ, ΑΠΌ ΣΑ ΠΑΡΑΠΡΟΪΟΝΣΑ ΚΑΘ ΣΑ ΜΠΑΖΑ ΣΟ ΣΡΑΝΟΒΑΛΣΟ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ

ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 7.1: ΣΑΣΙΚΟ ΗΛΔΚΣΡΙΜΟ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Αγορές Χρήματος & Κεφαλαίου

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΥΛΙΚΑ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΩΝ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΗΟ ΚΡΖΣΖ ΣΜΖΜΑ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΠΑΡΑΓΧΓΖ ΚΑΗ ΓΗΟΗΚΖΖ. Γηπισκαηηθή εξγαζία

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Κογιζηική Ιόζηοσς Ενόηηηα 2: Ιαηά Παραγγελία Ιοζηολόγηζη- ΑΣΙΗΣΕΘΣ ΛΕΚΕΤΗΣ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Transcript:

1 Σποσδές και επαγγέλμαηα με περιβαλλονηική εσαιζθηζία (Αποζπάζμαηα από ενημέρωζη μαθηηών) Μπηιαλάθε Διεπζεξία Τπεχζπλε ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ

2 πεοιβάλλξμ ΦΤΥΟΛΟΓΙΑ ΦΤΙΚΔ ΔΠΙΣΗΜΔ ΣΔΥΝΗ Ο όξνο πεξηβάιινλ αλαθέξεηαη ζε νηηδήπνηε πεξηβάιιεη θάπνην αληηθείκελν. Έηζη ην πεξηβάιινλ ελόο έκβηνπ νξγαληζκνύ είλαη ε θνληηλή ή καθξηλή ζε απηόλ πεξηνρή, πνπ αζθεί άκεζα επηξξνή ζηνλ ίδην θαη ζηηο ζπλζήθεο δηαβίωζήο ηνπ. Σηηο ζεηηθέο θαη θπζηθέο επηζηήκεο, θαζώο θαη ζηηο επηζηήκεο κεραληθώλ, έλα ζύζηεκα είλαη ην ηκήκα ηνπ θόζκνπ πνπ κειεηάηαη θαη πεξηβάιινλ είλαη νηηδήπνηε έμω από ηα όξηα απηνύ. Μεηαμύ ηνπ ζπζηήκαηνο θαη ηνπ πεξηβάιινληνο κπνξνύλ λα ππάξρνπλ αλληλεπιδπάζειρ θαη αληαιιαγέο ύιεο, ελέξγεηαο ή πιεξνθνξίαο.

3 Αειθόπορ ανάπηςξη = ολιζηική ανηιμεηώπιζη πεπιβαλλονηικών πποβλημάηων ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΑ πεξηβαιινληηθή ξχπαλζε, ε θιηκαηηθή αιιαγή, ε ηξχπα ηνπ φδνληνο, ε απνδάζσζε ππξθαγηέο δαζψλ ε εξεκνπνίεζε, ε εμαθάληζε βηνινγηθψλ εηδψλ, ε φμηλε βξνρή

4 Η έννοια ηηρ αειθοπίαρ εμπεπιέσει Σελ νιηζηηθή πξνζέγγηζε ηνπ πεξηβάιινληνο Σελ θαηαλφεζε ηνπ ζέκαηνο ησλ νξίσλ Σε ρξήζε ήπησλ κέζσλ αλάπηπμεο Σε θξνληίδα γηα ηελ πνηφηεηα θαη φρη ηελ πνζφηεηα Σελ πξφιεςε αληί ηεο ζεξαπείαο Σελ αλάπηπμε ππεπζπλφηεηαο Σε θξνληίδα θαη ηελ αιιειεγγχε γηα ηηο επφκελεο γεληέο

5 αειτξοία νιηζηηθή πξνζέγγηζε ρξήζε ήπησλ κέζσλ αλάπηπμεο πξφιεςε

6 Μξμςέλα αμάπςσνηπ Α. Σν ζπκβαηηθφ κνληέιν αλάπηπμεο, ζην νπνίν ιακβάλεηαη ππφςε ε πξνζηαζία ηνπ πεξηβάιινληνο. Β. Σν νηθνινγηθφ κνληέιν αλάπηπμεο, ην νπνίν πξνυπνζέηεη αιιαγή ησλ ζπκβαηηθψλ κεζφδσλ παξαγσγήο θαη αλάπηπμεο. ΤΜΒΑΣΙΚΟ ΜΟΝΣΔΛΟ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΝΣΔΛΟ

7 Σξ ξικξλξγικό μξμςέλξ αμάπςσνηπ Γεσξγηθφο θαη Κηελνηξνθηθφο Σνκέαο Κακία ρξήζε ρεκηθψλ ιηπαζκάησλ θαη θπηνθαξκάθσλ Δθηαηηθέο κνξθέο θαιιηέξγεηαο ψζηε λα παξέρεηαη ε δπλαηφηεηα αγξαλάπαπζεο Μείσζε ζηελ θαηαλάισζε ελέξγεηαο Γηαηήξεζε θπζηθψλ νηθνζπζηεκάησλ

8 Σξ ξικξλξγικό μξμςέλξ αμάπςσνηπ Σνκέαο Γηαρείξηζεο Απνβιήησλ θαη Απνξξηκκάησλ Η απνηειεζκαηηθή δηαρείξηζε ησλ απνβιήησλ θαη απνξξηκκάησλ ζε κεγάιεο θαη κηθξέο πφιεηο θαζψο θαη ζε απνκαθξπζκέλνπο νηθηζκνχο. δεπηεξνγελήο παξαγσγή πξψησλ πιψλ θαη ελέξγεηαο απφ ηελ επεμεξγαζία ησλ απνβιήησλ απνξξηκκάησλ

αμακύκλωρη 9

10 Σξ ξικξλξγικό μξμςέλξ αμάπςσνηπ Σνκέαο Μεηαθνξψλ θαη Μεηαθηλήζεσλ Η ρξήζε κέζσλ καδηθήο κεηαθίλεζεο θαη κεηαθνξάο Η νξγάλσζε ησλ κεηαθνξψλ, έηζη ψζηε λα απνθεχγνληαη νη πνιιέο κεηαθηλήζεηο ε δηάλνημε λέσλ δξφκσλ.

11 Σξ ξικξλξγικό μξμςέλξ αμάπςσνηπ Σνκέαο ελέξγεηαο Η ρξήζε αλαλεψζηκσλ πεγψλ ελέξγεηαο Η αλάπηπμε αληηξξππαληηθήο ηερλνινγίαο

12 Σξ ξικξλξγικό μξμςέλξ αμάπςσνηπ Σνκέαο επηθνηλσλίαο Η εξγαζία εμ απνζηάζεσο κε ηε βνήζεηα ειεθηξνληθψλ ππνινγηζηψλ

13 ξικξλξγικό μξμςέλξ αμάπςσνηπ Σνκέαο Μεηαθνξψλ θαη Μεηαθηλήζεσλ Γεσξγηθφο θαη Κηελνηξνθηθφο Σνκέαο Σνκέαο ελέξγεηαο Σνκέαο Γηαρείξηζεο Απνβιήησλ θαη Απνξξηκκάησλ Σνκέαο επηθνηλσληψλ

επαγγέλμαςα 14

15 Επαγγέικαηα πεξηβάιινληνο Η ελαζρφιεζε κε ην πεξηβάιινλ θαη ε πηνζέηεζε ησλ αξρψλ ηεο αεηθνξίαο Γειαδή ε επηδίσμε νηθνλνκηθνχ απνηειέζκαηνο κε ηε κηθξφηεξε δπλαηή ρξήζε θπζηθψλ πφξσλ

16 Επαγγέικαηα Πεξηβάιινληνο Πξωηνγελήο ηνκέαο Γεωξγία, θηελνηξνθία, αιηεία, κεηαιιεία, δάζε Ο ηνκέαο ζπκπεξηιακβάλεη δξαζηεξηόηεηεο πνπ αθνξνύλ ζε παξαδνζηαθνύο θαη λένπο ηνκείο: βηνινγηθή γεωξγία/ θηελνηξνθία/ κειηζζνθνκία, νξζνινγηθή εμόξπμε θαη εθκεηάιιεπζε νξπθηώλ πόξωλ, Εμνηθνλόκεζε θαη ζωζηή δηαρείξηζε λεξνύ θαη ελέξγεηαο δηαρείξηζε παξάθηηωλ δωλώλ θαη δαζώλ Παξαθνινύζεζε νηθνζπζηεκάηωλ θαη βηνπνηθηιόηεηαο

17 Επαγγέικαηα Πεξηβάιινληνο Δεπηεξνγελήο ηνκέαο : Βιομητανία, καηαζκεσές Ο ηνκέαο ζπκπεξηιακβάλεη δξαζηεξηόηεηεο πνπ αθνξνύλ ζε: θαηαζθεπή εηδώλ/πξνϊόληωλ κε πιηθά θηιηθά πξνο ην πεξηβάιινλ, θαηαζθεπή νηθνινγηθώλ θηεξίωλ, παξαγωγή ελέξγεηαο από αλαλεώζηκεο πεγέο, επαλαρξεζηκνπνίεζε θαη αλαθύθιωζε απνβιήηωλ θαη απνξξηκκάηωλ, θηι

18 Δπαγγέλμαςα Πεοιβάλλξμςξπ Τξηηνγελήο ηνκέαο: Εμπόριο, διακίνηζη προϊόνηων, σπηρεζίες Ο ηνκέαο ζπκπεξηιακβάλεη δξαζηεξηόηεηεο πνπ αθνξνύλ ζε: εκπόξην ηωλ βηνινγηθώλ ή νηθνινγηθώλ εηδώλ/πξνϊόληωλ Σρεδηαζκόο βηνθιηκαηηθώλ θηηξίωλ Σρεδηαζκόο θωηνβνιηαϊθώλ θαη αηνιηθώλ πάξθωλ

19 Επαγγέικαηα Πεξηβάιινληνο Τεηαξηνγελήο ηνκέαο: Υπηρεζίες πνεσμαηικού ταρακηήρα, παροτή ζσμβοσλών και πληροθοριών, έρεσνα, κηλ Ο ηνκέαο ζπκπεξηιακβάλεη δξαζηεξηόηεηεο πνπ αθνξνύλ ζε: έξεπλα πξνο όθεινο ηεο αεηθόξνπ αλάπηπμεο, εθαξκνγή δηαδηθαζηώλ πεξηβαιινληηθήο δηαρείξηζεο θαη ειέγρνπ ηεο βηνκεραληθήο παξαγωγήο, ελεκέξωζε θαη επαηζζεηνπνίεζε ηωλ πνιηηώλ, θ.ά.

20 Εμδεικτικοί τίτλοι επαγγελμάτωμ στομ πρωτογεμή τομέα Επαγγέλματα Περιβάλλομτος Γεσπφλνο θπηηθήο παξαγσγήο Γεσξγφο θηελνηξφθνο κειηζζνθφκνο

21 Ενδεικηικοί ηίηλοι επαγγελμάηων ζηο δεςηεπογενή ηομέα Επαγγέλμαηα Πεπιβάλλονηορ Σερληθφο αεξίσλ θαπζίκσλ- θπζηθνχ αεξίνπ Σερληθφο βηνινγηθήο γεσξγίαο Σερλνιφγνο αληηξξχπαλζεο Σερλνιφγνο δαζνπφλνο δηαρείξηζεο θπζηθψλ πφξσλ Σερλνιφγνο ελέξγεηαο Σερλνιφγνο πεξηβάιινληνο

22 Εμδεικτικοί τίτλοι επαγγελμάτωμ στομ τριτογεμή τομέα Επαγγέλματα Περιβάλλομτος Πεξηβαιινληνιφγνο Γαζνιφγνο Μεραληθφο πεξηβάιινληνο Μεραληθφο δηαρείξηζεο ελεξγεηαθψλ πφξσλ Μεραληθφο ρσξνηαμίαο, πνιενδνκίαο θαη πεξηθεξεηαθήο αλάπηπμεο

23 ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΟΙ ΣΟΜΔΙ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ Έιεγρνο αηκνζθαηξηθήο ξχπαλζεο θαη ζνξχβνπ. Γηαρείξηζε λεξνχ θαη επεμεξγαζία πγξψλ απνβιήησλ Γηαρείξηζε ζηεξεψλ απνβιήησλ Γηαρείξηζε θαη πξνζηαζία βηνηφπσλ-νηθνηφπσλ Αληηκεηψπηζε πεξηβαιινληηθψλ αηπρεκάησλ θαη θπζηθψλ θαηαζηξνθψλ Πεξηβαιινληηθή δηάζηαζε ηνπ ελεξγεηαθνχ ηνκέα

24 Ικανόηηηερ Επαγγέικαηα Πεξηβάιινληνο/ πξάζηλα επαγγέικαηα Βαζηθέο επαγγεικαηηθέο γλψζεηο (ηερλνινγία, πιηθά, αγνξά) Καηλνηνκία Γλψζε ΣΠΔ Γηαδηθαζίεο πξνγξακκαηηζκφο

25 Δεξιόηηηερ Δπαγγέλμαςα Πεοιβάλλξμςξπ/ ποάριμα επαγγέλμαςα Γηεπηζηεκνληθφηεηα Δθπαίδεπζε ελειίθσλ Δθζπγρξνληζκφο ηερλνινγίαο

26 Οηθνινγηθφο ζρεδηαζκφο Πηζηνπνίεζε πεξηβαιινληηθψλ πξνηχπσλ Δθηίκεζε ησλ πεξηβαιινληηθψλ επηπηψζεσλ ελφο έξγνπ Γλψζε ησλ πεξηβαιινληηθά θηιηθψλ πιηθψλ Τπνινγηζκφο ηεο ελεξγεηαθήο απφδνζεο θηηξίσλ Παξνρή εμεηδηθεπκέλσλ πεξηβαιινληηθψλ ζπκβνπιψλ Αμηνιφγεζε ηνπ θχθινπ δσήο πξντφλησλ Γλψζε ζρεηηθά κε ην Δπξσπατθφ χζηεκα Δκπνξίαο Δθπνκπψλ CO2 Γλψζε θαη ηθαλφηεηα εθαξκνγήο κεραληθψλ, ρεκηθψλ θαη βηνινγηθψλ κεζφδσλ πεξηβαιινληηθήο απνθαηάζηαζεο

27 Δςαιοική Κξιμωμική Δσθύμη πεξηιακβάλεη ηελ επζχλε ηεο επηρείξεζεο πξνο ηελ θνηλσλία/πεξηβάιινλ/δεκηνπξγία αμίαο

ρπξσδέπ 28

29 ΠΙΘΑΝΔ ΔΠΙΛΟΓΔ ΠΟΤΔΩΝ ΥΟΛΔ ΑΔΙ ΥΟΛΔ ΣΔΙ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚA Παξεκθεξείο ζπνπδέο- άιινη δξφκνη

30 Δμδεικςικξί ςξμείπ ρπξσδώμ ΓΗ, ΔΓΑΦΟ, ΣΔΡΙΑ, ΘΑΛΑΑ, ΠΔΡΙΟΥΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ, ΜΗΥΑΝΔ, ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΣΡΟΦΙΜΑ, ΓΙΑΣΡΟΦΗ ΔΡΔΤΝΑ, ΦΤΙΚΔ ΔΠΙΣΗΜΔ ΦΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ ΔΝΔΡΓΔΙΑ

31 ΠΡΟΠΣΤΦΙΑΚΔ -ΜΔΣΑΠΣΤΦΙΑΚΔ ΠΟΤΔΔ EΝΔΔΙΚΣΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΧΟΛΗ/ΣΜΗΜΑ: Αγρονόμων - Σοπογράφων Μηχανικϊν ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ: Περιβάλλον και Ανάπτυξη ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΧΟΛΗ/ΣΜΗΜΑ: Φυςικήσ ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ: Φυςική Περιβάλλοντοσ ΣΧΟΛΗ/ΤΜΗΜΑ: Χημείας ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ: Χημεία και Σεχνολογία Περιβάλλοντοσ ΣΧΟΛΗ/ΤΜΗΜΑ: Γεωλογίας ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΠΟΤΔΩΝ: Γεωγραφία και Περιβάλλον Εφαρμοςμζνη Περιβαλλοντική Γεωλογία

32 ΠΑΡΔΜΥΔΡΔΙ ΠΟΤΔΔ- ΑΛΛΟΙ ΔΡΟΜΟΙ ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΑ IEK ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ χεδιαςτήσ Δομικϊν Ζργων & Γεωπληροφορικήσ Σεχνικόσ Εγκαταςτάςεων Ανανεϊςιμων Πηγϊν Ενζργειασ Σεχνικόσ Εγκαταςτάςεων ψφξησ αεριςμοφ και κλιματιςμοφ Σεχνικόσ Η/Τ Σεχνικόσ Μηχανικόσ Θερμικϊν Εγκαταςτάςεων & Μηχανικόσ Σεχνολογίασ Πετρελαίου και Φυςικοφ Αερίου

33 Δμδεικςική βιβλιξγοατία ΕΟΠΠΕΠ (2012). Τα πξάζηλα επαγγέικαηα ζηελ Ειιάδα θαη νη λέεο απαηηνύκελεο δεμηόηεηεο. ΕΟΠΠΕΠ (2011). Δεμηόηεηεο γηα πξάζηλα επαγγέικαηα Σππξνπνύινπ, Δ., Κνληαμάθε, Σ. (2005). Πξάζηλα Επαγγέικαηα, ΣΕΠΕΔ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ. Ψωκάο, Σ (2009). Πξάζηλε αλάπηπμε θαη λέεο ζέζεηο εξγαζίαο. GREENPEACE. ΥΠΕΠΘ-ΟΑΕΔ, (1984). Οδεγόο επαγγεικάηωλ. http://www.eoppep.gr/teens/index.php/agora_ergasias http://energia.gr/article.asp?art_id=59141 EARTHCARE Save the EARTH, (2006). Counsellors and Advisors in Renewable Energy Handbook for Career Advisors and Occupational Counsellors

34 Καλή επιςσυία για πεοιρρόςεοεπ πληοξτξοίεπ: ΚΔΝΣΡΟ ΤΜΒΟΤΛΔΤΣΙΚΗ ΚΑΙ ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΙΚΟΤ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΠΔΡΙΣΔΡΙΟΤ ΚΔΤΠ ΠΔΡΙΣΔΡΙΟΤ Γηεχζπλζε: Αγίνπ Παχινπ 51 θαη Κιείηνξνο (3 ν ΔΠΑΛ) ΣΗΛΔΦΧΝΟ: 2105741.999 Email: mail@2kesyp-g-athin.att.sch.gr