Εδώ μένω ΕΓΩ αυτοπροσώπως! ΑΓΟΡΑ ΤΣΙΡΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΚΟΣ ΕΥΓΗΡΙΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΔΡΟΜΕΙΟ ΤΑΧΥ- ΦΟΥΡΝΟΣ ΛΕΩΦ. ΝΤΑΝΦΕΡ ΡΟΣΡΟ ΝΤΕΜΙΡΕΛ ΛΕ ΤΟΥΡΝΕ

Σχετικά έγγραφα
Εδώ μένω ΕΓΩ αυτοπροσώπως! ΑΓΟΡΑ ΤΣΙΡΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΚΟΣ ΕΥΓΗΡΙΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΔΡΟΜΕΙΟ ΤΑΧΥ- ΦΟΥΡΝΟΣ ΛΕΩΦ. ΝΤΑΝΦΕΡ ΡΟΣΡΟ ΝΤΕΜΙΡΕΛ ΛΕ ΤΟΥΡΝΕ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΗ ΜΟΥ ΟΠΑΔΟ ΤΟΥ ΦΟΥΤΜΠΟΛ, ΙΛΖΕ ΤΕΜΠΕΤΣ Κ.Τ.

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Modern Greek Beginners

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Tο ιβλίο αυτό αvήκει στ...

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Λίνα Μουσιώνη H ΡΟΥΜΠΙΝΗ ΤΩΝ ΔΑΣΩΝ. Εικόνες: Σάντρα Ελευθερίου

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Για τους απανταχού θαυμαστές του Μεγάλου Νέιτ Ιδιαίτερα αν αγαπάτε τα μακαρόνια με τυρί, τα κόμικς, τα τυχερά μπισκότα, να σκιτσάρετε, και τις

copyright: Βαγενας Δημητρης 2017 ISBN: εξωφυλλο: Mona Ρerises, Βαγενας Δημητρης επιμελεια, σελιδοποιηση: Βαγενας Δημητρης

707_THEFINALBOOK_Layout 1 5/12/2012 8:44 πμ Page 1. Σοφία Σταμπολίτη. Καρκινικές Φράσεις. ...ένα παιχνίδι λέξεων...

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

#Shooting: Στέφανος Δάνδολος: «Αν μπορούσα να ζήσω για πάντα ίσως να έκανα χωρίς φόβο πράγματα που με φοβίζουν»

Modern Greek Beginners

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

9. Τι ακριβώς θέλεις να πεις;

Η πριγκίπισσα με τη χαρτοσακούλα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Κατανόηση προφορικού λόγου

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Γίργκεν Μπανσέρους. H πίπα του Σέρλοκ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

ΦΑΚΕΛΟΣ 001 (C H ) 3 6 n

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Λένα Μαντά: «Την πιο σκληρή κριτική στην μητέρα μου, την άσκησα όταν έγινα εγώ μάνα»

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

διαβάζω ιστορίες Καράβι στον ουρανό Λίνα Μουσιώνη Εικόνες: Σοφία Παπαδοπούλου

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

ο ροταϊός και ο βασιλιάς της Κάρμεν Ρουγγέρη εικονογράφηση Λαυρέντης Χωραΐτης

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Transcript:

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΤΣΙΡΚΟ ΟΙΚΟΣ ΕΥΓΗΡΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΓΕΦΥΡΑ ΒΙΚΤΟΡ ΟΥΓΚΟ ΛΕΩΦ. ΝΤΑΝΦΕΡ ΡΟΣΡΟ μπρεζανλου-σιρ-σαον ΤΑΧΥ- ΔΡΟΜΕΙΟ ΛΕ ΤΟΥΡΝΕ ΝΤΕΜΙΡΕΛ ΟΔΟΣ ΓΚΡΑΝΒΕΛ ΑΓΟΡΑ ΦΟΥΡΝΟΣ Εδώ μένω ΕΓΩ αυτοπροσώπως!

Εξαιρετικά απερίσκεπτε αναγνώστη, Μόλις άνοιξες το βιβλίο ΜΟΥ. Ποιος σ το επέτρεψε; Σε προειδοποιώ με καλό τρόπο: Εκτίθεσαι σε τεράστιους κινδύνους αν γυρίσεις σελίδα και συνεχίσεις την ανάγνωση. Τι κινδύνους; Ε, αυτό δεν μπορώ να σου το πω, αλλά θα το καταλάβεις από μόνος σου. Αν τα βρεις σκούρα, δε θα ευθύνομαι εγώ, συνεννοηθήκαμε; Ο νοών νοείτο Αντίο!

Ονομάζομαι Μπεν Λετουρνέ και ΤΟ ΞΑΝΑΛΕΩ το βιβλίο αυτό είναι ΔΙΚΟ ΜΟΥ! Αυστηρά προσωπικό Ακρως απόρρητο Μοναδικό αντίτυπο για έναν και μοναδικό αναγνώστη: ΕΜΕΝΑ!

στις 3.45 ακριβώς Σήμερα το ξημέρωμα έγινα 11 ετών και 111 ημερών, αν το έχω υπολογίσει σωστά. Με λένε ΜΠΕΝ και δεν είναι υποκοριστικό, για να συνεννοούμαστε, εντάξει; Όλοι νομίζουν ότι με λένε Μπενζαμέν, Μπενουά ή δεν ξέρω κι εγώ τι, κι αυτό το πράγμα ΜΟΥ ΤΗ ΣΠΑΕΙ! Αλλά δε θα αφηγηθώ όλη μου τη ζωή εδώ. Θα γράψω το βιβλίο των ρεκόρ ΜΟΥ. Προσοχή, δεν πρόκειται για αθλητικά ρεκόρ! Το ίδιο μου κάνει αν τρέχω το κατοστάρι σε 9 δευτερόλεπτα και 52 εκατοστά του δευτερολέπτου, ή σε 3 ώρες, 37 λεπτά και 28 δευτερόλεπτα. Όχι, εμένα τα δικά μου ρεκόρ είναι ΧΑΛΙΑ! Γιατί μάλλον είμαι κι εγώ χάλια. Έτσι φαίνεται. Όλοι αυτό λένε. 1) Ο πατέρας μου: «Πάλι έσπασες ένα ποτήρι! Είναι το τρίτο σε μια βδομάδα! Τι χάλια είναι αυτά; Δεν μπορείς να προσέχεις λίγο;» Ενώ αυτός μια μέρα είχε σπάσει πέντε πιάτα στη σειρά. 2) Η μητέρα μου: «3 στα αγγλικά; Μα τι χάλια είναι αυτά, παιδάκι μου!» Όταν η μητέρα μου με λέει «παιδάκι μου», είναι πολύ κακό σημάδι. 8

3) Η αδερφή μου η Λιν: «Φύγε αποδώ, ρε χοντρέ, τι χάλια είναι αυτά;» Το λέει στα καλά καθούμενα, χωρίς καν να την ενοχλώ. Άσε που δε με λες χοντρό, μάλλον αδύνατος είμαι. 4) Ο Νταβίντ ο συμμαθητής μου: «Δώσε μου την μπάλα, γρήγορα! Μα τι κάνεις; Τι χάλια είναι αυτά; Ούτε μια πάσα δεν ξέρεις να δίνεις!» Στην πραγματικότητα δεν ήθελα να του κάνω πάσα γιατί θα έβαζε γκολ, και ο τερματοφύλακας της αντίπαλης ομάδας ήταν ο φίλος μου ο Μαρτέν. 5) Η δασκάλα της μουσικής: «Μπεν, κλείσε το στόμα σου, σε παρακαλώ, όταν οι συμμαθητές σου τραγουδάνε. Λυπάμαι που σ το λέω, αλλά δεν έχω ξανακούσει τόσο φάλτσο παιδί!» Η δασκάλα είναι ευγενική και δε μου λέει ότι η φωνή μου είναι χάλια, αλλά φαίνεται καθαρά πως αυτό ακριβώς εννοεί, όπως ακριβώς φαίνεται καθαρά κι η μύτη της στη μέση του προσώπου της. Σημειώνω εδώ ότι η μύτη της είναι πολύ όμορφη. Παραλίγο να ξεχάσω τη φιλόλογο. Αυτή που μου βαλε την ιδέα να γράψω αυτό το βιβλίο. Χθες μου επέστρεψε το γραπτό μου κρατώντας το με την 9

άκρη των δαχτύλων και μου είπε αηδιασμένη: «Μπράβο, Μπεν, σήμερα κατέρριψες το προσωπικό σου ρεκόρ! Τριάντα έξι μουντζούρες και δεκαεπτά διορθώσεις. Το γραπτό σου δε διαβάζεται, είναι μια σκέτη αηδία. Δε σου έβαλα καν βαθμό, φοβήθηκα μη λερώσω το στιλό μου!». Είναι πραγματικά άδικο! Εγώ φταίω που το στιλό μου τρέχει και αφήνει σημάδια παντού; Άσε που δυο μέρες πριν η ίδια αυτή φιλόλογος μας έδειξε σε φωτογραφία το χειρόγραφο ενός συγγραφέα. Ήταν γεμάτο μουντζούρες και διορθώσεις, αδύνατον να διαβάσεις τι έγραφε. Όλο χαρά που μας το έδειχνε, μας εξήγησε: «Βλέπετε πώς ένας συγγραφέας δουλεύει πάνω στο γραπτό του, βλέπετε όλες αυτές τις διορθώσεις;». Δεν ξέρει τι θέλει αυτή η φιλόλογος Έτσι κι εγώ, για να της τη σπάσω, θα κάνω ένα βιβλίο χωρίς διορθώσεις. Για τα ορθογραφικά λάθη βασίζομαι στον αυτόματο διορθωτή. Θα ξεκινήσω το βιβλίο με το που θα σπάσω ένα ρεκόρ. Το ξέρω πως δε θα χρειαστεί να περιμένω και πολύ χάλια σχεδόν 10

Υ.Γ. Υπήρξε όμως και κάποιος που μου είπε κάτι σχεδόν κολακευτικό. Ο καθηγητής των καλλιτεχνικών. Με έπιασε να ζωγραφίζω στην ατζέντα μου. Κοίταξε για αρκετή ώρα προσεκτικά τι ζωγράφιζα και στο τέλος μού είπε: «Ωραίο το σκίτσο σου! Έχεις ταλέντο στη γελοιογραφία. Είναι ο γυμναστής, έτσι δεν είναι; Μην ανησυχείς, δε θα του πω τίποτα». 11

ΤΙΤΛΟΣ: Χάλια ρεκόρ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Μπερνάρ Φριό ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Χάλια, χάλια, χάλια! Ο Μπεν είναι 11 χρόνων και είναι χάλια. Με ό,τι καταπιάνεται τα κάνει χάλια. Μιλάμε για πραγματικά χάλια, που σπάνε ρεκόρ και παίρνουν και προσωπικά βραβεία: Πόσες μονές κάλτσες μπορεί να έχει κάποιος; Πόσες ζημιές μπορεί να προκαλέσει σε μια μέρα; Πόσες σκατούλες, τσίχλες κι άλλες βρομιές μπορούν να κολλήσουν στις σόλες των παπουτσιών του; Ε, ο Μπεν παίρνει ή μάλλον δίνει στον εαυτό του ειδικά βραβεία για όλα αυτά κι άλλα πολλά Αλλά έχει κι ένα μυστικό: το όνειρό του είναι να γίνει κλόουν. Και σ αυτό έχει ταλέντο! Ίσως τελικά να μην είναι τόσο χάλια όσο νομίζει ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΠΟΨΗ: Φοβερό βιβλίο! Ιδιοφυές και πρωτότυπο, έχει πολλή πλάκα και όλοι πρέπει να το διαβάσουν ακόμα κι αν αυτό ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΑΥΣΤΗΡΑ από τον ίδιο τον συγγραφέα! Το συνιστώ ανεπιφύλακτα σε όλους τους αναγνώστες από 9 μέχρι 109 ετών. ISBN: 978-618-03-0067-3 ΒΟΗΘ. ΚΩΔ. ΜΗΧ/ΣΗΣ 80067