6ο Συµπόσιο Ψυχοσωµατικής Η ονειρική λειτουργία στην ψυχοσωµαιτκή. ΟΝΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΡΑΥΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Σάββας Σαββόπουλος

Σχετικά έγγραφα
Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις.

Όνειρο: μία ψυχαναλυτική προσέγγιση

Ελένη Κουμίδη «Το άγχος και το αντικείμενο α»

Διαδικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική εργασία Φώτης Μπόµπος

Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας)

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013.

Η ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ (Σηµειώσεις Εισαγωγικών Διαλέξεων της ΕΨΣΕ)

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη»

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Ποταμιάνου Α. On the function of the analyst «Η λειτουργία του αναλυτή»

Εµφάνιση ασθένειας στην αρχή µιας ψυχοθεραπείας. Gerard Szwec

Άδηλη µνήµη. Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1. Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

Μητρικός Θηλασμός μετά το Πρώτο Έτος.

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

«Xρηστική Σκέψη και Σωματοποίηση» Σ.Μπακιρτζόγλου Ψυχολόγος-Ψυχαναλυτής

Σκέψεις για την πράξη και την ψυχικοποίηση

Ψυχαναλυτική προσέγγιση: Ψυχανάλυση- Freud


Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

André Green : Η Κεντρική Φοβική Θέση. Ιωάννα Παναγιωτοπούλου

Γράφει: Ειρήνη Τζελέπη, Συμβουλευτική Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Pg.Dipl., MSc., City University, Λονδίνο

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ

ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ Ή ΟΧΙ. ΑΝ Ο ΑΛΛΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΟ ΕΚΤΟΝΩΝΕΤΑΙ ΠΑΝΩ ΠΟΝΑΕΙ Ή ΦΟΒΑΤΑΙ. ΛΑΘΟΣ & ΚΑΚΟΣ. ΚΙΝΔΥΝΕΥΩ ΝΑ ΜΕΙΝΩ ΜΟΝΟΣ. ΔΕΝ ΑΞΙΖΩ ΑΓΑΠΗ.

Η ψυχοσωµατική διερεύνηση. Ιάκωβος Κλεώπας. 7ο Συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σχόλιο µε αφορµή το κείµενο «Αναλυτική συνθήκη και σαγήνη»

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση.

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Green André : Για το Αρνητικό. Εις Μνήμην. Σάββας Σαββόπουλος

Ψυχοδυναµικές θεωρίες και διοµαδικές σχέσεις. Ηψυχαναλυτική θεωρία του Freud.

Διαγενεαλογικό τραύµα και επιπτώσεις στο ψυχοσωµατικό πεδίο.

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

Βασίλη Δηµόπουλου Το σώµα και οι ψυχικές αναπαραστάσεις του 1

ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ & ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

Η αξία του παιχνιδιού ως παιδαγωγικό και θεραπευτικό μέσο.

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: ΜΙΑ ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΣΧΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

Ομάδα εργασίας για την κλαϊνική προσέγγιση στην Ψυχανάλυση Απρίλιος 2015

Διάλογοι Σελίδα.1

Συνέντευξη, Δελτίο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας, τεύχος 48

Κατανοώντας το Μετατραυματικό Στρες Ενημερωτικό Φυλλάδιο για το Πυροσβεστικό Προσωπικό και τις Οικογένειές του

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Σχεσιακές παραβάσεις στην υπερνεωτερικότητα: Ο διυποκειμενικός εαυτός στη μυστική πλευρά των σχέσεων: Βιωμένες. εμπειρίες εξωδυαδικών σχέσεων

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο

Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου « με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

ΨΥΧΙΚΕΣ ΑΝΑΚΑΤΑΤΑΞΕΙΣ ΔΙΑ ΜΕΣΟΥ ΜΙΑΣ ΣΩΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Η δραστηριότητα της σκέψης ήταν στην προέλευσή της, διαδικασία εκτόνωσης της ψυχής, από υπερχείλισμα ερεθισμάτων.

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Πρόωρότητα κ Μητρικός Θηλασμός

Γιατί οι νέοι καταφεύγουν σε πράξεις βίας, αναζήτηση ταυτότητας ή συναισθηματικές δυσκολίες;

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ KEIMENOY RENE ROUSSILLON «ΨΥΧΙΚΗ ΠΡΩΤΗ ΥΛΗ».

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Επέκεινα» - Ψυχαναλυτική Πράξη. «Μεταβιβαστικά και αντιμεταβιβαστικά φαινόμενα σε ψυχοθεραπείες με ασθενείς με καρκίνο».

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟΝ BION. Σωτήρης Μανωλόπουλος

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ κ. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ. «Σωµατικός Πόνος: Μια Ιδιάζουσα Σχέση µε το Αντικείµενο»

Η αλληλεπίδραση Σεξουαλικής λειτουργίας, Σκέψης, Συναισθηματικής διάθεσης και Αισθήσεων

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα «Επέκεινα»-Ψυχαναλυτική Πράξη. Pierre Marty - Η Αλλεργική Σχέση. Επιµέλεια : Αγγελική Καραγιάννη

Γονείς και Έφηβοι Λίγο Πριν τις Πανελλαδικές: Τρόποι Αποδοτικής Μελέτης και Διαχείρισης του Άγχους Τι είναι το Άγχος και τι το Προκαλεί;

Σχολιασµός της οµιλίας του Αθανάσιου Αλεξανδρίδη : «ΤΡΑΥΜΑ,ΣΥΜΠΤΩΜΑ,ΟΝΕΙΡΟ»

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

διαρκεί ένα µικρό χρονικό διάστηµα 2. Τέτοιες ασθένειες είναι σοβαρές καταστάσεις για την υγεία

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

Η ΨΥΧΙΚΗ ΜΟΡΦΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ

Βία κατά των γυναικών ένα αρχαίο ζήτηµα που ανθεί και στον 21 αιώνα. Θεοφανώ Παπαζήση

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ R ROUSSILLON Théories et cliniques des «configurations» transférentielles limites Θεωρίες και κλινική των οριακών

Έφηβοι και αυτοεκτίμηση

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Η απευαισθητοποίηση της βίας στα ΜΜΕ

Transcript:

6ο Συµπόσιο Ψυχοσωµατικής Η ονειρική λειτουργία στην ψυχοσωµαιτκή ΟΝΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΡΑΥΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Σάββας Σαββόπουλος Το σύστηµα ύπνος όνειρο διασφαλίζει την συνύπαρξη της λειτουργείας του ύπνου, έκφραση της ενόρµησης θανάτου, η κατ' άλλους των ενορµήσεων της αυτοσυντήρησης, µε το όνειρο - την ψευσαισθησιακή πραγµάτωση της επιθυµία, υπό το καθεστώς της ενόρµησης της ζωής. Η αφήγηση του ονείρου στον αναλυτή µαρτυρά την ποιότητα της ονειρικής και της ψυχικής λειτουργίας του υποκειµένου, αλλά και την κατάσταση της αναλυτικής σχέσης. Ο αναλυόµενος αν και βυθισµένος στο ναρκισσισµό του ύπνου µε το όνειρο υποδηλώνει ότι κάποιος αντικειµενότροπος σύνδεσµος διατηρήθηκε. Γράφει ο Pontalis : το να ονειρευτείς σηµαίνει πριν απ όλα να διατηρήσεις την αδύνατη ένωση µε την µητέρα.... Γίνεται παραδεκτό ότι η ποιότητα της ψυχικοποίησης και συνεπώς της ενορµητικής ωριµότητας καθορίζει την ποιότητα της ονειρικής λειτουργίας από την οποία εξαρτάται και η ποιότητα του ύπνου. Η ονειρική λειτουργία σε άτοµα µε χρηστική λειτουργία που σωµατοποιούν, παρουσιάζει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, που αναδείχθηκαν από τους Marty, Fain, David κλπ, που είναι απόρροια της ψυχικής δοµής και λειτουργίας τους. Ο Marty ανέδειξε την σηµασία της ποιότητας του προσυνειδητού (πάχος των στιβάδων, ρευστότητα µεταξύ των στοιβάδων, συνέχεια της λειτουργίας) στην ιδιαίτερη εργασία του ονείρου σε αυτούς τους ασθενείς και στις διαδικασίες που οδηγούν σε σωµατοποίηση. Η παροδική έκπτωση στις νευρώσεις χαρακτήρα και η βαριά και µόνιµη έκπτωση του προσυνειδητού στις νευρώσεις συµπεριφοράς ανοίγουν την οδό αντίστοιχα σε ασθένειες που εµφανίζονται κατά κρίσεις, ή σε εξελικτικές ασθένειες στο πλαίσιο προϊούσας αποδιοργάνωσης. Στην τελευταία περίπτωση η ονειρική λειτουργία είναι πολύ διαταραγµένη, ενώ οι ασθενείς αδυνατούν να κάνουν συνειρµούς, ενώ στις περιπτώσεις 1

που δεν ονειρεύονται καθόλου, υποθέτουµε ότι το ασυνείδητο έχει αποκοπεί από τον υπόλοιπο ψυχισµό. Τα χρηστικά όνειρου που αναφέρονται σε εικόνες της ηµέρας, δεν έχουν καµία πιθανότητα να συναντήσουν και να ανασύρουν µια ασυνείδητη επιθυµία. Το "ωµό" όνειρο πραγµατώνει εικονικά µια απαγορευµένη ασυνείδητη επιθυµία, η οποία εµφανίζεται χωρίς µεταµφίεση ως έκδηλο περιεχόµενο, κάτι που δηλώνει την ανεπάρκεια της λογοκρισίας και αδυναµία του ψυχικού τόνου στις καθηλώσεις στα διαφορά επίπεδα. Τα επαναληπτικά όνειρα επανέρχονται χωρίς αλλαγή στην µορφή τους και ανακαλούν τα όνειρα των τραυµατικών καταστάσεων, όπου επικρατεί η αισθητηριακότητα. Εδώ, ή το ασυνείδητο εκδηλώνεται ανεπαρκώς έναντι ενός προσυνειδητού, που παρουσιάζει επίσης µία παροδική, ή διαρκή ανεπάρκεια, ή µπορεί να υφίστανται έντονες διεγέρσεις απέναντι σ' ένα παγωµένο προσυνειδητό. Το εγώ θα πρέπει αενάως να αρνητικοποιεί τα ασυνείδητα ίχνη των επώδυνων εµπειριών, σε κάθε επιχείρησή τους να βρουν δίοδο προς την συνείδηση. Όµως κάτω από ορισµένες συνθήκες αυτά τα ίχνη θα επιτύχουν να προκαλέσουν τα όνειρα των τραυµατικών νευρώσεων. Οι Fain και Braunschweig ανέδειξαν ότι η ικανοποιητική λειτουργία του συστήµατος ύπνου- ονείρου συναρτάται από την ποιότητα της σχέσης µητέρας-παιδιού, ιδιαίτερα την λειτουργία της λογοκρισίας της ερωµένης. Δι αυτής η µητέρα αφενός προστατεύει το παιδί από τις υπερβολικές διεγέρσεις µε την αλεξιερεθιστική λειτουργία και αφετέρου ξαναγίνεται ερωµένη και αφήνει το παιδί της για να συναντήσει τον άντρα της. Αυτή η αποεπένδυση του παιδιού το υποχρεώνει να βιώσει τις επιπτώσεις της ύπαρξης κάποιου άλλου, επενδεδυµένου από την µητέρα, που γίνεται εµµέσως αισθητός. ως τρίτος. Το γεγονός ότι η µητέρα ευρίσκεται, µε ασυνεχή τρόπο, στη θέση της σαρκικής συντρόφου του πατέρα και του παιδιού, προτρέπει το παιδί να προβεί σε διπλή ταύτιση Προς την µητέρα ως επιθυµούσα τον πατέρα και τον πατέρα ως το αντικείµενο της επιθυµίας της µητέρας. Οι πρωτογενείς υστερικές ταυτίσεις επιτρέπουν στο παιδί να προσεγγίσει τους πρώιµους αυτοερωτισµούς, να λειτουργήσει ψευδαισθησιακά, λόγω των απουσιών της µητέρας και να βάλει τις βάσεις της ψυχικής αµφισεξουαλικότητας και του πατρικού υπερεγώ. 2

Σε αντιδιαστολή µε την παραπάνω ιδεώδη κατάσταση, επί ανεπαρκούς µητρικής λειτουργίας και απουσίας της λογοκρισίας της ερωµένης, ανακύπτουν σοβαρά προβλήµατα στην δόµηση του ψυχισµού του παιδιού. Για τον Fain, η ψυχική πραγµατικότητα συνυφαίνεται από την ψευδαισθησιακή γραµµή, που αναπαράγει τα ίχνη επιθυµίών που ικανοποιήθηκαν και την τραυµατική γραµµή, που αναπαράγει ψευδαισθησιακά τα ίχνη του τραυµατικού. ( Fain και Braunschweig (la nuit le jour). Η συνύφανση της τραυµατικής γραµµής µε την ψευδαισθησιακή συµβάλει στον σχετικό περιορισµό των επιπτώσεων των τραυµατισµών κι αυτό γιατί πέραν της δράσης της διάψευσης, η σκέψη παραµένει λειτουργική λειτουργεί ως αντικάθεξη. Σ αυτές, όµως, τις συνθήκες η ψευδαισθησιακή και συνεπώς η αναπαραστατική λειτουργία παραµένουν εύθραυστες. Σε κάποιες περιπτώσεις, επί αϋπνίας του βρέφους, η µητέρα το λικνίζει για να το ηρεµίσει µε διεγερτικό τρόπο, χωρίς ονειροπόληση, χωρίς τρυφερότητα. Με τρόπο χρηστικικούς χειρισµούς και την καταστολή επιδιώκει να ηρεµήσει το παιδί από τις διεγέρσεις, αδυνατώντας να το ικανοποιήσει. λιβιδινικά, µέσω της ψευδαισθησιακής λειτουργίας. (Fain, 1994). Όταν η αντι-τραυµατική διαδικασία που υιοθετεί η µητέρα γίνει αναποτελεσµατική, τότε το παιδί κινδυνεύει να κατακλυστεί από τις διεγέρσεις, όπως και στην τραυµατική νεύρωση. Εδώ, απουσιάζουν πρώιµες αξιόπιστες άµυνες, που να επιτρέπουν την ωρίµανση των ενορµήσεων και την αναπαραστατική τους εκπροσώπηση, οπότε δηµιουργείται ένα τραυµατικό δυναµικό, που θα απειλεί διαρκώς τον ψυχισµό. Η επικράτηση της τραυµατικής γραµµής απολήγει στην ανάπτυξη της πρωιµότητας του εγώ, όπου στην προσπάθεια του ψυχισµού για έλεγχο αντιδραστικά αναπτύσσονται κάποια χαρακτηριολογικά χαρακτηριστικά. Ο Fain υπογράµµισε ότι στις καταστάσεις αυτές διαπιστώνεται µια προτεραιότητα των ενορµήσεων της αυτοσυντήρησης σε σχέση µε τις σεξουαλικές ενορµήσεις, που χαρακτηρίζονται από ατελή ωρίµανση της επεξεργασίας τους, τουτέστιν µία λίµπιντο µε ποιοτική έκπτωση, δηλαδή συνολικά στερηµένη από τις ιδιότητές της. Ο Fain, σε συνέχεια των απόψεων του Φρόιντ στο "οικονοµικό πρόβληµα του µαζοχισµού" ισχυρίζεται ότι η λίµπιντο µοιάζει να είναι το αποτέλεσµα της µείξης της ενόρµησης θανάτου και του Έρωτα και συνεπώς η ενορµητική της συγκράτηση αποτελεί µέρος της ικανοποίησης της επιθυµίας. 3

Συναίσθηµα Ο Φρόιντ, στο κείµενο για την µεταψυχολογία, υποστήριξε, ότι στα ενορµητικό πεπρωµένα της απώθησης περιλαµβάνεται και η δυνατότητα µιας δραστικής καταστολής της ενόρµησης, µέχρι του σηµείου να χαθεί κάθε ίχνος της. Κατά τον Green, δεν πρόκειται για την εξάλειψη του εκπρόσωπου - αναπαράσταση, αλλά την εξάλειψη του ίδιου του εκπρόσωπου της ενόρµησης. Τούτο συνάδει µε την παραδοχή της ύπαρξης ασυνείδητου συναισθήµατος, το οποίο µπορεί να παρακάµπτει το προσυνειδητό και να προσφερθεί ως ένας εκπρόσωπος του ασυνείδητου, δηλαδή ως ένας εκπρόσωπος του µνηµονικού συστήµατος. Λόγω αυτής του της ιδιότητας, το συναίσθηµα συνιστά έναν εκπρόσωπο της ιστορίας του εγώ του υποκειµένου. Ο Φρόυντ επίσης στην "Εισαγωγή στην ψυχανάλυση" αναφέρει ότι τα συναισθήµατα αποτελούν µέρος ενός συστήµατος µνηµονικών ιχνών, υπολείµµατα παλιών δράσεων που εσωτερικεύθηκαν. Δηλαδή παράλληλα µε την ιστορική αφήγηση που διασφαλίζει η αλυσίδα των αναπαραστάσεων, υπάρχει και µια άλλη ιστορία ενός συµπαγούς συναισθήµατος, που σχετίζεται µε πρώϊµες ατοµικές εµπειρίες και αναµένει την σύστοιχη αφήγηση. Το 1926 ο Φρόιντ γράφει ότι οι καταστάσεις του συναισθήµατος ενσωµατώθηκαν στην ψυχική ζωή ως ίζηµα παλαιών τραυµατισµών και ανακαλούνται σε ανάλογες καταστάσεις ως «µνηµονικά σύµβολα». Ο Φρόυντ εξοµοιώνει αυτές τις συναισθηµατικές καταστάσεις µε τις υστερικές κρίσεις οι οποίες «εκδηλώνονται αργότερα και αποκτώνται ατοµικά» και επισηµαίνει ότι θα πρέπει να θεωρήσουµε αυτές τις συναισθηµατικές καταστάσεις ως τα πρωτότυπα των υστερικών κρίσεων στο πεδίο του φυσιολογικού. Άρα η εξαφάνιση του συναισθήµατος, βασικά του εκπροσώπου του µπορεί να έχει βαρύτατες συνέπειες Η αποψίλωση του εκπρόσωπου του συναισθήµατος, έχει για τον David βαρύνοντα λόγο στην ψυχική αποδιοργάνωση, λόγω της βλάβης που επιφέρει στην αλυσίδα των αναπαραστάσεων. Εδώ τοποθετείται η αφετηρία µιας λειτουργικής ρήξης µεταξύ σώµατος και ψυχής, ακριβώς στην άρθρωση του ψυχικού µε το σωµατικό, εκεί όπου µέσα από ένα είδος διάνοιξης η ενόρµηση αποκτά τον διφορούµενο χαρακτήρα της. Εδώ δεν πρόκειται για µια απλή λογοκρισία, αλλά για την εξουδετέρωση του ίδιου του ενεργειακού δυναµικού, στο επίπεδο της πηγής παραγωγής της έννοιας και της ανάµνησης. 4

Ο Smadja στην εργασία του για την κλινική της σιωπής, αναφερόµενος στα παιδιά που εµφανίζουν πρωιµότητα του εγώ, που ζώντας σε ολέθριες συνθήκες νιώθουν ότι τους απαγορεύεται να εκφράσουν τα συναισθήµατά τους, γιατί αν αυτό συµβεί το εύθραυστο αντικείµενο θα καταρρεύσει. Τότε το παιδί πραγµατοποιεί στο σωµατικό µεταίχµιο του ψυχισµού του µια διάψευση, που αφορά την ενορµητική πραγµατικότητα και τα πρωτογενή συναισθήµατα. Ένα τέτοιο άτοµο και ως ενήλικας θα εξακολουθεί επί επώδυνων καταστάσεων να αρνητικοποιεί το συναίσθηµα, βασικά µέσω της καταστολής και της αρνητικής ψευδαίσθησης. Πιο έντονες διαδικασίες αρνητικοποίησης µπορούν να οδηγήσουν σε υποβάθµιση, αν όχι σε εξαφάνιση της λίµπιντο και λειτουργικό κατακερµατισµό του εγώ, που θα σηµάνει ότι η θεµελιώδης κατάθλιψη είναι επί το έργον. Αυτή η ριζική ενορµητική εξουδετέρωση µπορεί να κατανοηθεί, εάν υποθέσουµε, ότι λαµβάνει χώρα απορρόφηση της ενέργειας των επενδύσεων δηλαδή απορρόφηση κάθε "ενορµητικής κίνησης, γεγονός που διευκολύνει την αντι-εξελικτική διαδικασία της προϊούσας αποδιοργάνωσης, που απολήγει σε σοβαρές σωµατοποιήσεις (Christian David). Η τραυµατική κατάσταση που οδήγησε σε αρνητικοποίηση του συναισθήµατος µπορεί να ανακληθεί στον αναλυτικό χώρο, λόγω του ψυχαναγκασµού της επανάληψης, και θα εκφραστεί µε αρνητικά συµπτώµατα, ενδεχοµένως και σωµατοποίηση. Η επένδυση και η επεξεργασία αυτής της αρνητικής σηµειολογίας από τον αναλυτή και η επιθυµία του να κατανοήσει σε τις αντιστοιχεί, διακινεί µέσα από την αναλυτική σχέση και στον αναλυόµενο µια διαδικασία επανεπένδυσης της τραυµατικής εικόνας, που συχνά ανακαλείται ως παγωµένης εικόνας, από την οποία, µετά τον τρόµο που προκάλεσε το τραυµατικό γεγονός, αποσπάστηκε και εντέλει εξαφανίστηκε το συναίσθηµα. Το µείζον κίνητρο για τον αναλυόµενο να κατανοήσει κι εκείνος αυτό που διερευνά ο αναλυτής είναι ακριβώς αυτή η αντιµεταβιβαστικά στάση του αναλυτή, ο οποίος αντιδρά απέναντι στην κλινική της σιωπής (αρνητικού) διαφορετικά απ' ότι αντιδρούσαν τα πρώτα αντικείµενά του σ' αυτά. Η ανάκληση του/των συναισθήµατος/ συναισθηµάτων που προκλήθηκε/ προκλήθηκαν από το τραύµα δεν συµβαίνει σχεδόν ποτέ ως αναπαραγωγή αυτού που βιώθηκε κατά το τραυµατικό γεγονός. Θα ακολουθήσει µια πορεία ανασυγκρότησής του από τα στοιχεία που το απαρτίζουν, κάτι που διευκολύνεται όταν στον αναλυτικό χώρο επιτελείται µια εργασία συναισθήµατος, στην συµβολοποίηση της οποίας ιδιαίτερο ρόλο παίζει η µορφολογική παλινδρόµηση. Αυτή η µορφολογική παλινδρόµηση δεν είναι εξ άλλου αυτό που είναι το σηµαντικότερο στον σχηµατισµό του ονείρου; Αυτή η πορεία ανασυγκρότησης 5

του τραυµατικού γεγονότος, - ίσως µε αφορµή µια σωµατοποίηση, που αναζητά νόηµα - απαιτεί την από κοινού επενδυτική εργασία αναλυτή και αναλυόµενου (εργασία του διπλού) επί των σηµείων ρήξης της ψυχικής συνέχειας, γενικότερα κάθε διαδικασίας αρνητικοποίησης. Αυτό που υποστηρίζω είναι ότι κατά την θεραπευτική διαδικασία θα πρέπει να υποστηριχθεί η από κοινού επένδυση αυτού που αρνητικοποιήθηκε, δηλαδή να γίνει η εντελώς αντίθετη διαδικασία από εκείνο που συµβαίνει στην αποεπενδυτική διεργασία στον ψυχισµό στην από κοινού διάψευση µε το αντικείµενο. Σε ορισµένες περιπτώσεις η παθογόνος συγκρουσιακότητα που αφορά το συναίσθηµα µπορεί να εκφραστεί αναπαραστατικά, ενώ σε άλλες η µετασχηµατιστική διαδικασία του µη-νοήµατος µε νόηµα είναι ανέφικτη, επειδή υπάρχει είτε κάτι κενό, είτε κάτι συµπαγές και αδιαπέραστο (το πραγµατικό) που ανθίστανται σε κάθε απόπειρά µας να το νοηµατοδοτήσουµε. Ο Green θεωρεί το συναίσθηµα ως ένα ψυχικό γεγονός, που συνδέεται µε µία κίνηση εν αναµονή µίας µορφής. Όταν βρει αυτήν την µορφή τότε µπορεί να λάβει χώρα η αποσύνδεση µεταξύ συναισθήµατος και αναπαράστασης. Και γνωρίζουµε από τον Φρόιντ ότι "η ενόρµηση αποσπάται από την αναπαράσταση κι όχι το αντίθετο. Εδώ υπεισέρχεται ο σηµαντικός ρόλος της επένδυσης, στην οποία αναφέρθηκα. Η ενόρµηση αποσπάται από µία αναπαράσταση και µεταβιβάζεται από µία µορφή σε µία άλλη µορφή. Ο εξωτερικός κόσµος προσφέρει άπειρες τέτοιες ευκαιρίες να βρει κάποια µορφή το συναίσθηµα για να εκφραστεί. Εξ άλλου η πραγµατικότητα τροφοδοτεί το συναίσθηµα ώστε να κινητοποιήσει ένα µέρος από το δυναµισµό του µέσα στα ψυχικά γεγονότα, τα οποία θα συµβάλουν στην δηµιουργία σηµείων καθήλωσης, απαραίτητων στο σταµάτηµα της ψυχοσωµατικής παλινδρόµησης και στην συνέχεια της ψυχικής επανοργάνωσης ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ κας Α Η Κα Α νόσησε πριν 8 χρόνια από καρκίνο του µαστού. Παιδί στα µάτια της µητέρας της αντίκρισε το είδωλο ενός ανεπιθύµητου, άφυλου άσχηµου πλάσµατος που µόνο χρηστικά φρόντισε η µητέρα. Ένα πλάσµα που ήρθε στη θέση του αγοριού-πέους που πρόσµενε. Ένας περιθωριοποιηµένος πατέρας προσπαθούσε να το παρηγορήσει. Οι πρώιµοι τραυµατισµοί, ευνόησαν την πρωιµότητα του εγώ εις βάρος της ενορµητικής ωρίµανσης ενώ η κλινική του αρνητικού έθιξε σηµαντικά το συαίσθηµα. 6

Η µεταβιβαστική αρνητικότητα που εµφάνισε η Α στην ανάλυση αποτελούσε επανάληψη της αρνητικότητας, που ανέπτυξε εναντίον της µητέρας της, η οποία πρώιµα λειτούργησε απο-επενδυτικά προς την κόρη της. Ενώ από την απειλητική µητέρα εξαφάνιζε εκείνο που ήταν και έκανε, γιατί δεν άντεχε να το δει, στην µεταβίβαση εξαφάνιζε οτιδήποτε µπορούσε να την κάνει να αισθανθεί κάτι για µένα. Η αντιµεταβιβαστική µου απάντηση ήταν "διαφορετική" από εκείνη της µητέρας επιχειρούσα να λειτουργώ στο πλαίσιο µιας επαρκώς καλής "µητρικής διαχείρισης. Αλλά ήξερα καλά ότι εκείνο που ζητούσε από µένα ήταν να µπορέσω να την δω διαφορετικά από την είδε η µητέρα της. Η από κοινού αναλυτική εργασία, ιδιαίτερα στο πλαίσιο της εργασίας του συναισθήµατος, συνέβαλε στο ξεπάγωµα του συναισθήµατος και την επανοργάνωση του ψυχισµού µε σχετική αναβάθµιση της ονειρικής λειτουργίας της που αρχικά ήταν υποτυπώδης (ωµά όνειρα). Έτσι, τα απρόσιτα κατά το παρελθόν τραυµατικά στοιχεία, εικονοποιήθηκαν µέσα από τα όνειρα, όπως και σκέψεις αγάπης προς το αντικείµενο. Τα πρώτα πιο οργανωµένα όνειρα ήταν όνειρα αγωνίας και εφιάλτες, που σηµατοδοτούσαν την ανάσυρση τµηµάτων του εαυτού, που αφορούν την προσπάθεια απαρτίωσης αρνητικοποιηµένων τµηµάτων του εαυτού. Για τον Φρόιντ ο εφιάλτης δηλώνει την αποτυχία του ονείρου ως "φύλακα του ύπνου. Ο εφιάλτης υποκαθιστά την πραγµάτωση της απωθηµένης απαγορευµένης επιθυµίας µε την τιµωρία που αρµόζει στο υποκείµενο γι αυτήν την επιθυµία. Η αφύπνιση παίρνει τη θέση της λογοκρισίας του ονείρου σε σχέση µε το άγχος, για να εµποδίσει την αποκάλυψη της απαγορευµένης επιθυµίας. Όµως, για τον Lacan ο εφιάλτης είναι µία µάσκα του πραγµατικού. Είναι το πραγµατικό που αποκρύπτει, που συγκαλύπτει το όνειρο και είναι το πραγµατικό που βίαια αφυπνίζει το υποκείµενο. Δηλαδή ο εφιάλτης λειτουργεί ως άµυνα εναντίον του πραγµατικού, εναντίον δηλαδή αυτού που δεν µπορεί να κοιταχτεί και να ειπωθεί. Ο Ferenzi διείδε ένα τραυµατολυτικό ρόλο στον εφιάλτη, που ανασύρει την τραυµατική σκηνή, η οποία πριν ήταν αδύνατο να ανακληθεί, διότι συνέβη σε µια κατάσταση πλήρους απουσίας συνείδησης, ως το υποκείµενο να ήταν σε καθεστώς αναισθησίας. Όµως, η αρχή της ηδονής που κυριαρχεί στο όνειρο, οι πολλαπλές µορφοπλαστικές δυνατοτήτες που διαθέτει, και η αναγκαιότητα του ψυχισµού να παραστήσει τα πράγµατα, συµβάλουν στην ανάκληση της τραυµατικής σκηνής, που συνιστά ένα σηµαντικό βήµα στην ψυχική επεξεργασία. Αυτή, η τραυµατολυτική λειτουργία του ονείρου θεωρώ ότι γίνεται 7

ενδεχοµένως εφικτή, µέσα από τις οικονοµικές και δυναµικές τροποποιήσεις που επιφέρει η θεραπευτική διαδικασία. Η αλεξιερεθιστική δράση του θεραπευτή και η ευκαµψία του να δεχτεί πρώτα τα κενά, τα πρώιµα άγχη και να καλωσορίσει τις όποιες προβλητικές κινήσεις του είναι καθοριστικός παράγοντας. Σε µια συνεδρία, την αµέσως επόµενη κάποιας άλλης στην οποία ονειρεύτηκε για πρώτη φορά µια τρυφερή προσέγγιση µε την εξιδανικευµένη, την ιεροποιηµένη µητέρα της, µου ανακοινώνει ότι µετά την τελευταία µας συνάντηση έκανε δυο όνειρα που την εντυπωσίασαν. Ερχόταν ένα τεράστιο τσουνάµι από µπροστά µου και ένα άλλο απο πίσω της. Στεκόµουν όρθια και διαπίστωσα ότι δεν υπήρχε από πουθενά διαφυγή. Μόνο φώναξα µε όλη την δύναµή µου " µπαµπά, µαµά, σας αγαπώ", (καθώς τους κρατούσα από τα χέρια) και µε έπνιξε το τσουνάµι. Ήρθε η λάσπη του και µε πλάκωσε και µε έπνιξε. Εκεί θα πέθαινα. Τότε ξύπνησα. Δεν ένοιωσα κάτι ιδιαίτερο. Ήµουν ήρεµη. Στο δεύτερο, ένιωθα µέσα µου να ανεβαίνει κάτι σαν κύµα, µια εσωτερική οργανική αίσθηση και εκείνη την στιγµή άκουσα την λέξη "µίσος" κι εκεί ξύπνησα. Όταν ξύπνησα ένιωθα κανονικά, ούτε καν φοβισµένη. Στα όνειρά απεικονίζονται οι καταστάσεις που βιώνω. Στο πρώτο ήθελα να δηλώσω την αγάπη µου στους γονείς µου στο δεύτερο το µίσος. Μετά επικρίνει τα αδέλφια της για επιθετικότητα και τον εαυτό της για αχαριστία και εγωισµό. Μιλάει για ενοχές, αλλά οι ναρκισσιστικές ευαισθησίες και η ντροπή για τις ελλείψεις της παραπέµπουν σε ένα ενώ ιδεώδες εγώ, παρά σε ενοχή. Ανήµπορη να ανταποκριθεί στο ιδεώδες της µητέρας, ναρκισσιστικά απορριπτέα, επιδιώκει τώρα να βρεθεί στο ύψος του ιδεώδους της ανάλυσης, όπου µου επιφυλάσσει τον ενεργητικό ρόλο θέτοντας τον εαυτό της σε µια ενεργή µαζοχιστική θέση, αντί µιας αυθεντικά παθητικής. Η εξουδετέρωση του συναισθήµατος στα δυο όνειρα νοµίζω ότι οφείλεται στην αρνητική ψευδαίσθηση διαδικασία πιο ριζική από την καταστολή και την αναστολή, η οποία εξαφανίζει κάθε συναίσθηµα, ακόµα και τον τρόµο, που θα περιµέναµε να βιώσει στον εφιάλτη. Η αρνητική ψευδαίσθηση, όµως δρα και στα ονειρικά µορφώµατα που εξαφανίζονται για να εµφανιστεί η οθόνη του ονείρου, βαριά σαν λάσπη. Αυτή η διαδικασία αρνητικοποίησης τόσο στο συναίσθηµα, όσο και στο εικονικό περιεχόµενο, µήπως σχετίζεται µε το ενορµητικό ξερίζωµα για το οποίο µίλησε ο Φρόιντ, ο Green, για την απορρόφηση του εκπροσώπου του συναισθήµατος που µίλησε o David? 8

Η εξαφάνιση του συναισθήµατος στο όνειρο µοιάζει να αποκαλύπτει την δράση της ενόρµησης του θανάτου που αρνητικοποιεί και την έσχατη κραυγή απελπισίας του εγώ. Η ασθενής ξυπνά, ως να επρόκειτο για εφιάλτη, την στιγµή που απεικονίζεται η θανάσιµη απειλή για εκείνη και τους γονείς, η οποία σχετίζεται µε την αιµοµοκτική επιθυµία και την ενορµητική καταστροφικότητα, ενώ κατά την διάρκεια του ύπνου και την αφύπνηση το συναίσθηµα που θα αντιστοιχούσε στις θανάσιµες απειλές, δηλαδή το άγχος αφάνισης, απουσιάζει. Στο τέλος µένει το τσουνάµι - στήθος - µια ακατάλληλη οθόνη ονείρου. Όµως, τί διακίνησε αυτήν την ονειρική δραστηριότητα, που εκδηλώθηκε µε εφιάλτες; Ίσως οφείλεται στην επένδυση του ψυχοσώµατος της ασθενούς από τον αναλυτή, ο οποίος αναζητούσε, επένδυσε αυτό που λείπει (αναπαράσταση και συναίσθηµα) εκεί θα έπρεπε να υπάρχει, εκεί που διέκρινε ένα αποτύπωµα ελλείµµατος. Στην αναλυτική συµπόρευση ίσως διακινηθεί και στον ασθενή µια επενδυτική διαδικασία, υπό την αιγίδα της ενόρµησης ζωής που θα αντισταθµίσει την απο-επενδυτική, έργο της ενόρµησης της καταστροφικότητας. Ωστόσο, προϋπόθεση αυτής της επενδυτικής διαδικασίας είναι η αντικειµενοποίηση του αναλυτή και η επένδυση του µε προγεννητικές ή οιδιπόδειες επιθυµίες, αγάπης, ή µίσους, όπως καταδηλώνουν και τα δυο όνειρα. Για τον E. Jones ο κάθε εφιάλτης εκφράζει µία ψυχική σύγκρουση, η οποία σχετίζεται µε απωθηµένες αιµοµικτικές επιθυµίες. Ο Charles Odier υποστήριξε ότι ο εφιάλτης ανασύρει και καταστάσεις, που ευρίσκονται επέκεινα των υπερεγωτικών διαδικασιών (Ασυνείδητη ενοχή, ανάγκη για τιµωρία, ερωτικοποιηµένη µαζοχιστική επιθυµία) και αφορούν µία παλινδρόµηση σε ένα στάδιο πρώιµης αγωνίας, που εστιάζεται στην ιδέα του θανάτου. Το όνειρο θα χρησιµοποιηθεί για να αναδυθούν συναισθήµατα χωρίς όνοµα, που ενδεχοµένως µπορέσουν να αποκαλύψουν κάποια ίχνη από την ιστορία του υποκειµένου. Ο εφιάλτης λειτουργεί και ως εκφραστικό µέσο του υποκειµένου, διά του οποίου επιχειρεί να µορφοποιήσει το ενεστώς άγχος και προς τούτο θα δανειστεί προοιδιπόδειες και οιδιπόδειες θεµατικές, που αφορούν την καταστροφή, την εγκατάλειψη, τον αποχωρισµό και την σεξουαλικότητα. Αυτή η συχνά διχοτοµηµένη υποκειµενικότητα µπορεί να προσεγγιστεί δια της ανάσυρσης των ιχνών των αρνητικοποιηµένων τραυµατικών εµπειριών. Η προοδευτική διακίνηση του συναισθήµατος στην Α, οδήγησε σε νέες ονειρικές εικονοποιήσεις τραυµατικών καταστάσεων, οι οποίες αν και στερούνταν του σύστοιχου συναισθήµατος, µπορούσαν να συνδεθούν µε αυτό από µένα µε την αρωγή της 9

αντιµεταβίβασης και να τις προτείνω ερµηνευτικές παρεµβάσεις και στην συνέχεια η ίδια µπορούσε να την χρησιµοποιήσει για να τα εντάξει σε µια δική της αφήγηση. Η εργασία συναισθήµατος διευκολύνεται σε στιγµές µορφολογικής παλινδρόµησης και τότε οι ερµηνευτικές παρεµβάσεις ενισχύουν την µορφοπλαστική δυναµική της Α, που µπορεί πλέον να εικονοποιήσει ελλείµµατα που προκλήθηκαν σε ολέθριες συνθήκες και συγκεκριµένα την αίσθηση της εγκατάλειψης και της άρρητης αίσθησης του βιώµατος του αβοήθητου. 10