«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Σχετικά έγγραφα
Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Modern Greek Beginners

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Modern Greek Beginners

Μιχάλη Αναστασία του Ιωάννη, 12 ετών

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

Down. Πηγή: kosmos/item/ down- syndrome- pos- eipa- ston- gio- mou- pos- exei- syndromo- down

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Εδώ μένω ΕΓΩ αυτοπροσώπως! ΑΓΟΡΑ ΤΣΙΡΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΚΟΣ ΕΥΓΗΡΙΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΔΡΟΜΕΙΟ ΤΑΧΥ- ΦΟΥΡΝΟΣ ΛΕΩΦ. ΝΤΑΝΦΕΡ ΡΟΣΡΟ ΝΤΕΜΙΡΕΛ ΛΕ ΤΟΥΡΝΕ

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1: Κεφάλαιο 2: Κεφάλαιο 3: Κεφάλαιο 4:

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Λίνα Μουσιώνη H ΡΟΥΜΠΙΝΗ ΤΩΝ ΔΑΣΩΝ. Εικόνες: Σάντρα Ελευθερίου

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Πότε θα φανεί η Φανή

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΨΩΜΙΑΔΗ ΝΟΜΑΡΧΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Μπιάζη Σίσσυ του Κωνσταντίνου, 10 ετών

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Ευθύς και πλάγιος λόγος

Μαματσή Μερόπη του Μιχαήλ, 9 ετών

Transcript:

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι, δεν το κάνω για να σκεφτώ τι θα πω. Γιατί; Εσύ δε σκέφτεσαι τι θα πεις; Όχι, δεν είμαι αναιδής. Αλλά πρέπει να σου πω την ιστορία από την αρχή. Όχι, μην το λες. Όλα σχετίζονται. Άκου για να καταλάβεις. Στον πληθυντικό; Ντάξει, για να καταλάβετε. Αυτό θέλω να πω. Για να καταλάβετε. Εκείνες οι μέρες ήταν ένα κουβάρι, μια βαβούρα, ένα μπλέξιμο. Άλλοι έρχονταν, άλλοι έφευγαν, κυρίως συγγενείς που πρώτη φορά τούς άκουγα και τους έβλεπα. Εμένα κανείς δε με ρωτούσε τι κάνω, τι σκέφτομαι, αν ήθελα κάτι. Μπορεί και να με είχαν ξεχάσει. Και να ρωτούσαν, τι θα τους έλεγα; «Έρχεται η θεία σου η Μερίκα» φώναζε η μητέρα «καλά θα κάνεις να εμφανιστείς, να πεις ένα γεια», αλλά εγώ δεν εμφανιζόμουν και δεν έλεγα ένα γεια. Κι ούτε με ενδιέφερε η θεία η Μερίκα ή ο θείος ο Γιάννης ή όποιος άλλος γκεστ σταρ ήθελε να κάνει ειδική εμφάνιση. Δεν είμαι κανένας περίεργος και λέω γεια, άμα τύχει, αλλά εγώ είχα άλλα στο μυαλό. Χανόμουν στο δωμάτιό μου, στο πάρκο, στη βιβλιοθήκη χανόμουν και διάβαζα. 9

Ούτε εγώ το πίστευα πόσο διάβαζα. Δεν ήμουν ποτέ κανένα φυτό. Αλλά διάβαζα. Και στον υπολογιστή, όταν δεν έπαιζα WoW, κατέβαζα βιβλία. Η μάνα μου σταμάτησε να μου μιλάει στο τραπέζι κι έτσι έκανα κουβέντα μόνος μου. Στο μυαλό μου. Εκείνη κοιτούσε το πιάτο λες και το περίμενε να κάνει κάτι. Κι εκείνο δεν έκανε. Κι εγώ διάβαζα, ιδίως σειρές τριλογίες και βάλε. Η Αντιγόνη είχε φύγει. Της είχαμε ετοιμάσει μια βαλίτσα, αλλά δεν την πήρε. Η εξαφάνιση; Ντάξει, θα σας πω. Έκλεισαν τα σχολεία. «Είσαι δεκατέσσερα» είπε η μάνα μου. Συμφώνησα. Αφού τόσο είμαι. Τα γεγονότα είναι γεγονότα. Τα γενέθλια ήρθαν και έφυγαν. 22 Ιουνίου. Μια μέρα είναι. Η μητέρα μού παρουσίασε ένα μικρό κέικ, φυσήξαμε το κερί, φιληθήκαμε. Όλα καλά. Με ρώτησε αν είμαι εντάξει και είπε πως το καλοκαίρι είναι γεμάτο ευκαιρίες. Και πως ο κόσμος περιμένει να τον ανακαλύψω. Αυτά που λένε συνήθως δηλαδή. Έτσι που λες. Δεκατέσσερα. Πέρασαν δυο μέρες. Σαββατοκύριακο. Τη Δευτέρα φάγαμε πρόγευμα μαζί και ύστερα μου έδωσε μια λίστα. Οι ιδέες της, είπε. Στην αρχή δεν κατάλαβα μετά μου εξήγησε. Ήταν το πλάνο της μέρας μου. Στις εννιά βιβλίο. Στις δέκα σνακ βρίσκεται στο ψυγείο, κάτι με αυγό, στις δέκα και μισή ηλεκτρονικά, στις δώδεκα μπάνιο, για να δροσιστώ, και ύστερα ίσως ένας υπνάκος. Όταν ξυπνήσω, μπορώ να πάρω τηλέφωνο τον Πέτρο, για να βρεθούμε. Ποιος είναι; Αυτός έξω. Άσ το. Της είπα ευχαριστώ για την προσφορά του Πέτρου ακόμη και να ήταν ένας Πέτρος συν διακοπές σε εξωτικό νησί δωρεάν, όχι θα έλεγα, εκατό φορές όχι. 10

Προτιμώ τη ζωή χωρίς τον Πέτρο. Με κοίταξε παράξενα γιατί φοβάται ότι δεν κρατάω φιλίες, αλλά εγώ τι φταίω; Είναι κάποιοι που θέλεις να τους κρατήσεις και δε σε κρατάνε αυτοί. Με τον Πέτρο καμιά επικοινωνία. Τι να λέμε; Μετά ελεύθερη ώρα και μετά πάλι διάβασμα, αν ήθελα. Είπα ευχαριστώ για τη λίστα, αλλά ήμουν εκνευρισμένος και το έδειξα αφήνοντας το πιάτο μου στο τραπέζι. Δεν το έβαλα στον νεροχύτη. Δεν είμαι κανένας προϊστορικός, μη νομίζετε. Σέβομαι τα δικαιώματα της γυναίκας και όλων και της μάνας μου, αλλά το πιάτο το άφησα εκεί για διαμαρτυρία. Κι ας μείνει να το κοιτά κι εκείνο όπως κοιτά το δικό της. Ύστερα εξαφανίστηκα στο δωμάτιό μου. Όταν άκουσα την πόρτα να κλείνει, σήκωσα το τηλέφωνο και σχημάτισα έναν αριθμό. «Εκδόσεις Ήλιος» άκουσα μια γυναικεία φωνή να λέει. «Τηλεφωνώ από το περιοδικό για τα γράμματα Ωμέγα» είπα. «Δε σας έχω ακουστά». «Είναι καινούριο». «Πώς μπορώ να βοηθήσω;» είπε η φωνή. «Θα ήθελα τη διεύθυνση και το τηλέφωνο μίας εκ των συγγραφέων σας» είπα. Ούτε που θυμάμαι πού βρέθηκε εκείνο το «εκ των συγγραφέων», αλλά το είπα. «Για μια συνέντευξη» πρόσθεσα. «Πείτε μου». «Ναι, θέλω τη διεύθυνση και το τηλέφωνο της Μυρσίνης-Νεφέλης Κ. Παπαδάκου». 11

Η φωνή σιώπησε. «Δεν υπάρχει». «Πώς δεν υπάρχει;» «Δεν έχουμε στα αρχεία μας τον αριθμό». «Τη διεύθυνση;» «Ούτε». «Μα από κάπου θα φτάνουν τα χειρόγραφα». «Από τον υπολογιστή» είπε η φωνή. «Ναι, θέλω να πω, κάποιος τα στέλνει. Θα ήθελα τότε το ιμέιλ. Βρήκα ένα στο διαδίκτυο και της έγραψα, αλλά καμιά απάντηση». Σιωπή και πάλι. «Ναι, κοιτάξτε. Έχουν προσπαθήσει κι άλλοι στο παρελθόν να επικοινωνήσουν μαζί της. Στάθηκε αδύνατο». «Αν μου δώσετε το πραγματικό της ιμέιλ, θα γίνει δυνατό». «Αδύνατο». «Μα» «Υπάρχει ρητός όρος. Η παραμικρή αποκάλυψη στοιχείων της ταυτότητάς της θα οδηγήσει σε ακύρωση οποιασδήποτε συμφωνίας μεταξύ του εκδοτικού μας οίκου και της συγγραφέως. Είναι η πιο διάσημή μας συγγραφέας, ξέρετε. Πολύ σπουδαία!» «Μα η συνέντευξη» «Κοιτάξτε, κύριε Κύριε;» «Παπαδημητρίου. Μένιος Παπαδημητρίου» έτσι είπα. «Όπως ο βουλευτής;» «Της οικογενείας». «Τα βιβλία μιλούν από μόνα τους, κύριε Παπαδημη- 12

τρίου. Τι τη θέλετε τη συγγραφέα; Και αν τη βρείτε, να της ξεκαθαρίσετε ότι εμείς δεν είχαμε καμία σχέση με όλο αυτό. Να μου το υποσχεθείτε. Το υπόσχεστε; Και αν τη βρείτε, μπορείτε να» «Ευχαριστώ για τη βοήθεια» είπα. Και δεν υποσχέθηκα τίποτε και κατέβασα το ακουστικό. 13