Σειρά: ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Copyright κειμένου: Ισμήνη Χ. Μπάρακλη Copyright εικονογράφησης: Γιώργος Δουτσιόπουλος Παραγωγή: MINΩAΣ A.E.E.

Σχετικά έγγραφα
Σειρά: ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. Copyright κειμένου: Ισμήνη Χ. Μπάρακλη Copyright εικονογράφησης: Γιώργος Δουτσιόπουλος

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Όλοι αξίζουμε στην τάξη!

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Modern Greek Beginners

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Modern Greek Beginners

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Πρώτες μου απορίες. ΚΟΙΤΑΖΑ τ αγόρια και σκέπτουμουν. [7]

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

*Μικροί Εκπαιδευτές. για το Διαδίκτυο. Δράση 3

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Η ιστορία του δάσους

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Λίνα Μουσιώνη H ΡΟΥΜΠΙΝΗ ΤΩΝ ΔΑΣΩΝ. Εικόνες: Σάντρα Ελευθερίου

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΦΙΟΝΤΟΡΙΚΟ: Ήρθαμε τόσο μακριά γιατί εδώ έχει δουλειά. (αναστενάζουν, με βαριά καρδιά).

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μπελιμπασάκη Αγάπη του Παναγιώτη, 9 ετών

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Transcript:

Σειρά: ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Copyright κειμένου: Ισμήνη Χ. Μπάρακλη Copyright εικονογράφησης: Γιώργος Δουτσιόπουλος Παραγωγή: MINΩAΣ A.E.E. 1η έκδοση: Μάιος 2015 Σχεδιασμός εξωφύλλου: Δήμητρα Μυτσκίδου Σελιδοποίηση: Ιάκωβος Ψαρίδης Copyright για την παρούσα έκδοση: Eκδόσεις MINΩAΣ Τ.Θ. 504 88, 141 10 N. Hράκλειο, AΘHNA τηλ.: 210 27 11 222 - fax: 210 27 11 056 www.minoas.gr e-mail: info@minoas.gr ISBN 978-618-02-0468-1

ΙΣΜΗΝΗ Χ. ΜΠΑΡΑΚΛΗ Eικονογράφηση: Γιώργος Δουτσιόπουλος

Στους μικρούς μου φίλους Κωστή & Μαρία!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ο Σαράντης επέστρεψε. Ευτυχώς!... 11 Η εξαφάνιση... 25 Φαντάσματα μπουουου 1... 37 Φαντάσματα φσσς 2... 48 Τελευταία μέρα σχολείου 1... 54 Τελευταία μέρα σχολείου 2 Ημέρα Αγάπης!... 60 Ο λυπημένος φίλος μου... 69 Αλτ Αστυνομία!... 78 Τρίδυμοι μπελάδες 1... 86 Τρίδυμοι μπελάδες 2... 99 Ο γκρινιάρης...105 Στον οδοντίατρο...111 Δωράκι-έκπληξη!... 119 Οι λίστες...126

Πρώτη μέρα!... 134 Πρωινό ξύπνημα...142 Νυχτερινά παιχνίδια...148 Φάσκελα παντού...156 Το νούμερο 8...163 Η πρώτη εντύπωση...170

Ο Σαράντης επέστρεψε. Ευτυχώς! Δευτέρα 20 Μαΐου Μετά την τελευταία σχολική χρονιά και τα απίστευτα γεγονότα που συνέβησαν (θα θυμάστε, φαντάζομαι, τι πέρασα ), το μόνο που είχα ανάγκη περισσότερο από οτιδήποτε άλλο ήταν ΔΙΑ- ΚΟΠΕΣ! Και βέβαια όταν λέμε διακοπές, εννοούμε καλοκαιρινές διακοπές! Τα νεύρα μου είχαν γίνει σαν αποκριάτικες ποδοπατημένες σερπαντίνες ύστερα από πάρτι βουβάλων Κουρέλια δηλαδή! 11

Μέχρι να τελειώσει το σχολείο, είδα κι έπαθα. Και εκεί που νόμιζα πως η τύχη είχε γυρίσει πάλι με το μέρος μου, ύστερα από ένα μακρύ διάστημα δοκιμασιών και ατυχών συμβάντων που μου στοίχησαν: ένα σπασμένο χέρι μερικούς μπελάδες με ΤΣΑΜΠΟΥΚΑΔΕΣ μια πολύ θυμωμένη μαμά έναν πολύ επικίνδυνο μπαμπά 5 κιλά, που πήρα σε χρόνο ρεκόρ 12

τη γνώμη των συμμαθητών μου, που υποψιάζονται πως εκτός από κουλ είμαι και λίγο μαμόθρεφτο και φυσικά έναν ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΑ διπλανό (λεπτομέρειες στο Νο 2) διαπίστωσα πως αυτά ήταν μόνο η αρχή μέσα στην απίστευτη κακοτυχία μου. Ή πως αυτό που ζω είναι απλώς η κανονική ζωή! Και η κανονική ζωή είναι γεμάτη απρόοπτα, όπως και φαντάσματα που βρίσκονται παντού. Ναι, ναι, σωστά ακούσατε. Παντού! Μανούλα μου Για τους λόγους αυτούς έπρεπε οπωσδήποτε να αποζημιωθώ από τις διακοπές μου, που λογικά θα έπρεπε να είναι με μια λέξη «ΤΕΛΕΙΕΣ» γιατί τον τελευταίο μήνα στο σχολείο τον πέρασα χάλια, φυλώντας σαν στρατιώτης τα «σύνορα» του θρανίου. 13

Αλλά ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή Τι γίνεται όταν ξαφνικά οι τουαλέτες του σχολείου σου γεμίζουν κόκκινα συνθήματα με αίμα; Καλά καλά, έστω, με κόκκινη μπογιά, με το όνομα ενός ζωντανού εφιάλτη που οι ιστορίες του έχουν στοιχειώσει ολόκληρο το σχολείο όλα αυτά τα χρόνια; Μέχρι εδώ δεν έχεις κανένα πρόβλημα γιατί ο συγκεκριμένος εφιάλτης ζει πολύ μακριά από εσένα Κατά πάσα πιθανότητα στον άλλο κόσμο, αν όχι σε κάποιες φυλακές! Άρα, τα πράγματα θα μπορούσαν να είναι ακόμη συμπαθητικά Αν δεν είχε συμβεί και αυτό, την ώρα που μπαίνεις ανυποψίαστος στην τάξη σου Λοιπόν, παιδιά μου Να σας συστήσω τον νέο σας συμμαθητή. Από εδώ, ο Σαράντης Ο ποιοςςς;;; 14

Το όνομά του εξαπλώθηκε στην τάξη σαν δηλητηριώδες αέριο, που προκάλεσε σε όλους μας ζαλάδα, ρίγος και τρόμο. Την ανατριχιαστική νεκρική σιωπή μόνο εγώ που είμαι και ο πιο δημοφιλής της τάξης μου θα μπορούσα να διακόψω, έστω και άθελά μου, όταν έκανα ένα τεράστιο ΓΚΤΟΥΥΥΠ Από τη λιποθυμία μου! Κι έτσι έσπασα τον πάγο και τα κόκαλά μου επίσης! Μόλις λοιπόν συνήλθα, αφού οι κολλητοί μου, δηλαδή ο Μιχάλης, ο Πέτρος και ο Αχιλλέας, με τάραξαν στα χαστούκια, η αδίστακτη δασκάλα με κέρασε ένα ποτήρι παγωμένο νερό. Στη μούρη παρακαλώ. Αλλά αυτό δεν ήταν το κερασάκι στην τούρτα. Το κερασάκι ήταν η συνέχεια: Λοιπόν, Λάμπη μου, εφόσον σου αρέσει να έχεις τον τίτλο του πιο δημοφιλή, θα καθίσεις ΕΣΥ μαζί με τον Σαράντη για να τον 15

γνωρίσεις στα υπόλοιπα παιδιά και να κάνεις πιο εύκολη την προσαρμογή του στο νέο του σχολείο Όταν με το καλό επιστρέψουμε τον Σεπτέμβριο, βλέπουμε Μπα, εγώ δημοφιλής; Ούτε που να το σκέφτεστε, της απάντησα. Τι ακριβώς να μη σκέφτομαι, Λάμπη; Δε σε κατάλαβα, με αγριοκοίταξε εκείνη και δεν ήξερα πώς να τα μπαλώσω. Να, λέω, ούτε που να το σκέφτεστε. Πως είμαι δημοφιλής Όλοι το ίδιο είμαστε. Χι χι! Και ο Γιωργάκης αποδώ Μια χαρά τύπος είναι. Λάμπηηη! Τέλος. Δε θέλω αντιρρήσεις. Θα κάτσεις με τον Σαράντη γιατί το λέω εγώ Χωρίς καμία κουβέντα! Αυτό που λέμε κίνδυνος θάνατος τώρα βρισκόταν ακριβώς δίπλα μου. Και όταν λέμε δίπλα μου, εννοούμε σε απόσταση ανα- 16

πνοής. Αν ήξερε η κυρία σε τι κίνδυνο βάζει τη ζωή μου, θα το μετάνιωνε Θα μου ζήταγε γονατιστή συγγνώμη. Θα είχε τύψεις για μια ολόκληρη ζωή. Όταν το καταλάβει όμως, θα είναι α ρ γ ά και θα κλαίει με μαύρο δάκρυ και μαζί με εκείνη θα κλαίει και η μαμά και ο μπαμπάς και ο παππούλης μου και η γιαγιάκα μου φυσικά, ακόμα και η γιαγιούλα-θηρίο Μπου χου χουυυ! Πώς έμπλεξα έτσι;;; Μια ολόκληρη χρονιά έφαγα στη μούρη τον διπλανό μου, τον Γιωργάκη, και τα σιδεράκια του, που με είχε κάνει γραμματόσημο από το πολύ φτύσιμο Και το χειρότερο δεν ήταν αυτό, αλλά το ότι δε διάβαζε ποτέ του και πάντα εγώ πλήρωνα τη νύφη, όταν τον σήκωνε η κυρία να πει μάθημα. Επειδή ήμουν ο εύκολος στόχος, μάλλον ο πιο κοντινός. Και ζούσα με την ελπίδα ότι η κυρία θα 17

εκτιμήσει την υπομονή μου και κάποια μέρα θα με βάλει να καθίσω δίπλα σε κάποιον από το γκρουπάκι μου, με έναν από τους κολλητούς μου τον Μιχάλη, τον Πέτρο, τον Αχιλλέα, που μαζί με εμένα αποτελούν την αχτύπητη, ανεπανάληπτη και παγκόσμιας φήμης ομάδα, που δε σταματά ποτέ να μιλά, να παίζει μπάλα και να λύνει αλλόκοτα μυστήρια: τους θρυλικούς ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ. Αλλά η υπομονή μου πήγε χαμένη. Γιατί η τύχη μου από καταραμένη άλλαξε προς το χειρότερο και έγινε τρισκατάρατηηη Τώρα είμαι αναγκασμένος να κάθομαι δίπλα σε έναν ζωντανό εφιάλτη που ακούει στο όνομα Σ Α Ρ Α Ν Τ Η Σ. Η μοναδική λύση που σκέφτηκα για να αποφύγω τα χειρότερα ήταν να φυλάω τα ρούχα μου Όπως λέει και η παροιμία, όποιος 18

φυλάει τα ρούχα του έχει τα μισά. Τράβηξα λοιπόν μια γραμμή ακριβώς στη μέση του θρανίου μου, από πάνω μέχρι κάτω και ξεκαθάρισα τα «σύνορά» μας Με θάρρος από την πρώτη στιγμή και με δόντια σφιγμένα, για να δείξω πως μπορεί εκείνος να είναι ένας ζωντανός εφιάλτης, αλλά κι εγώ δεν αστειεύομαι Τςςς, όχι παίζουμε! Νομίζω πως δε θα ήθελες να ξεπεράσεις τα όρια, φιλαράκο! Aλλά επειδή φοβόμουν να τον κοιτάξω στα μάτια εντάξει, μην τα θέλουμε και όλα δικά μας, μίλαγα και κοίταζα μπροστά μου, με αποτέλεσμα η δασκάλα να νομίζει πως μιλάω σε εκείνη και να γίνει ένα τρομερό μπέρδεμα που κατέληξε στον Διευθυντή για διευκρινίσεις. 19

Γιατί, παιδί μου, απείλησες τη δασκάλα σου, να μην ξεπεράσει τα όρια; Παρεξήγηση, εγώ μίλαγα στον νέο μου συμμαθητή, κύριε Και αφού είναι νέος, πότε πρόλαβε να ξεπεράσει τα όρια; Πάλι παρεξήγηση, κύριε Ο Σαράντης εκτός από επικίνδυνος τύπος, είχε αποδειχτεί και πολύ γρουσούζης, γιατί στο γραφείο του Διευθυντή είχα να πάω μια ολόκληρη χρονιά Και τώρα, λίγο πριν από τη λήξη του σχολικού έτους, είχα να αντιμετωπίσω μια εκνευρισμένη δασκάλα, έναν θυμωμένο Διευθυντή, έναν μισο-εγκληματία διπλανό και ένα τεράστιο Μ Π Ε Ρ Δ Ε Μ Α Καλά ξεμπερδέματα, φουκαριάρη Λάμπη! Κοίτα, Λάμπη, τα πράγματα πολλές φορές στη ζωή δεν έρχονται όπως τα θέλουμε, μου είπε ο Διευθυντής. Υπάρχουν παιδιά που έχουν λιγότερο καλή τύχη από κάποια άλλα Αυτά που κάποια παιδιά θεωρούν δεδομένα στη ζωή τους και απολύτως φυσιο- 20

λογικά, δυστυχώς για κάποια άλλα είναι πολυτέλεια Ένα άπιαστο όνειρο. Άστραψε το μάτι μου μόλις τα άκουσα αυτά Τελικά ο Διευθυντής μας είναι ΤΣΑΚΑΛΙ! Ο άνθρωπος είναι πολύ έξυπνος! Είναι χρόνια μπροστά! Α, γεια σου! Εεε, συγγνώμη Γεια σας, ήθελα να πω. Τώρα με καταλαβαίνετε! Είμαι πραγματικά πολύ άτυχος τον τελευταίο καιρό, γιατί φυσικά θα θυμάστε τι κοροϊδία είχε πέσει μετά την αγγελία που είχα βάλει για τη συνέντευξη με τον εξωγήινο Που κρυβόμουν στα διαλείμματα γιατί όλοι με φώναζαν UFO και σαν να μην έφτανε αυτό, μετά μας εγκατέλειψε η μαμά για να σπουδάσει και ύστερα με ανέλαβε ο μπαμπάς μου και τότε ήρθαν άλλα προβλήματα και πού να σας εξηγώ τώρα τι πέρασα εκείνο το διά- 21

στημα Αλλά νομίζω πως το χειρότερο από όλα είναι ότι τώρα απειλείται η ζωή μου. Από τον Σαράντη. Μπου χου χουυυ! Εκεί δεν άντεξα και λύγισα Όσο δυνατό αγόρι κι αν είμαι που είμαι πολύ δηλαδή, ο νέος αυτός κίνδυνος με ξεπερνούσε! Άκου, παιδί μου, νομίζω πως καθόλου δε με κατάλαβες Όταν λέω πως υπάρχουν παιδιά που δεν είναι τυχερά, φυσικά δεν εννοώ εσένα. Γιατί για εσένα δεν είναι πολυτέλεια το πρωί να ξυπνήσεις στο ωραίο σου κρεβάτι, να βρεις το νόστιμο πρωινό σου, να πας σχολείο, να βάλεις στην τσάντα σου κολατσιό, να τρως κάθε φορά που πεινάς και να έχεις τους γονείς σου και να σου ικανοποιούν τις περισσότερες ανάγκες σου. Όλα αυτά, όμως, για κάποια άλλα παιδιά, σαν τον Σαράντη, είναι πολυτέλεια. Γι αυτό, σε παρακαλώ πολύ, και εσένα και τους υπολοίπους να δεχθείτε τον 22

Σαράντη στην παρέα σας γιατί μας έρχεται από πολύ μακριά, είναι ταλαιπωρημένος και θέλουμε να έχει τις καλύτερες εντυπώσεις για την πατρίδα μας και τον πολιτισμό των ανθρώπων της Μα, κύριε Είναι εγκληματίας. Ποιος το είπε αυτό;;; Οι τουαλέεετες Μπου χου χου Μιλούν, παιδί μου, οι τουαλέτες; Πάλι παρεξήγηση, κύριε. Ύστερα από αρκετή ώρα, όταν σταμάτησα να κλαίω και ξεδιάλυνα επιτέλους την κατάσταση, ο Διευθυντής μού εξήγησε πως όλες αυτές οι αστείες φήμες δεν είναι για τα έξυπνα παιδιά, που δε θα έπρεπε να ασχολούνται με τόσο χαζά θέματα Και πως φυσικά ο Σαράντης δεν έχει καμία σχέση με όλα αυτά. Εντάξει, δεν μπορώ να πω πως ήταν ό,τι ακριβώς περίμενα να ακούσω, αλλά για έναν περίεργο λόγο ο μεγάλος μου φόβος διαλύθηκε, όπως και το τρέμουλο. Η γραμμή όμως πάνω στο θρανίο, που έδειχνε τα «σύ- 23

νορα», παρέμεινε εκεί (για καλό και για κακό) και κάθε φορά που ο Σαράντης έκανε το λάθος και την καταπατούσε, έστω με το μανίκι του, είχαμε εντάσεις στην τάξη. Άθελά μου Άνθρωπος είμαι κι εγώ. Ουπς, νομίζω πως απειλούμαι Με τις μέρες όμως άρχισαν να μας λύνονται οι απορίες και καταλάβαμε πως ο Σαράντης είναι μεγαλύτερος από εμάς, όχι γιατί ήταν στη φυλακή, όπως αρχικά νομίζαμε, αλλά γιατί δεν μπορούσε να πάει σχολείο στην πατρίδα του επειδή είχε πόλεμο και τα σχολεία έκλεισαν, και το δέρμα του είναι ηλιοκαμένο γιατί στη χώρα του ο ήλιος καίει για τα καλά Μάλλον τσουρουφλίζει, θα έλεγα, γιατί εγώ δε γίνομαι έτσι ούτε τον Αύγουστο. Αυτό που δεν κατάλαβα ούτε εγώ ούτε οι κολλητοί μου είναι το πού έχει μάθει ο άτιμος τόσο καλή μπάλα. Ο άνθρωπος είναι κρυφό ταλέντο Και επειδή μια άλλη παροιμία που μου έχει μάθει ο παππούς μου λέει: «Με όποιον δάσκαλο καθίσεις τέτοια γράμματα θα μάθεις», σκεφτήκαμε με τους ΜΠΛΑ ΜΠΛΑ να κάνουμε περισσότερη παρέα με τον Σαράντη, μπας και μάθουμε κανένα κολπάκι παραπάνω Καλό; 24