ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΨΑΡΑΚΗ ΕΓΡΑΠΣΗ ΕΡΓΑΙΑ Νο 1



Σχετικά έγγραφα
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2521 /

#CedefopPhotoAward 2018 «Επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: διηγηθείτε την ιστορία σας»

Αποτελέσματα της έρευνας και παρατηρήσεις των μαθητών

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Δωρεάν εκπαιδευτικά προγράμματα από το Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Δράμας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Πολιτιστικές Υπηρεσίες Υφιστάμενη Κατάσταση και Προοπτικές

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΤΟΝ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

12, 13 & 14 Ιανουαρίου Ένα τριήμερo αφιερωμένο στους μελλόνυμφους και νέους γονείς

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4208 /

FINE AD CUSTOMER TOTAL SUPPORT

Πολιτιστικά Γεγονότα 2008

Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

π 3 μέσα στην 32η Athens International Jewellery Show 1-4 Μαρτίου 2019, Metropolitan Expo

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση

Γενικά Στοιχεία Συμμετοχής

Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα των παραδοσιακών τρόπων διαχείρισης του νερού στο χωριό Στρώμη της Γκιώνας

Σχεδίαση Διαφανειών. Πρακτικός Οδηγός. Μιχαηλίδη Αφροδίτη

ΣΤΑΥΡΟΙ ΦΑΡΜΑΚΕΙΩΝ LED

Η εξεταστής Βασιλική Πέτσα, υπάλληλος της ως άνω Υπηρεσίας, δέχεται τη με αριθμό δήλωση του σήματος :

Η Καλύτερη Μουσική του Σήμερα Τα Αγαπημένα του Χθές. 24 years radio history

Ο Λ Υ Μ Π Ι Ο Ν Α Ι Θ Ο Υ Σ Α Ο Λ Υ Μ Π Ι Ο Ν ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΑΥΛΟΣ ΖΑΝΝΑΣ

Η Διανομή δεν αφορά σε δημοσιεύματα σε ηλεκτρονική μορφή (ψηφιακά μέσα /on line press: sites / portals / blogs / fora ).

ΚΤΙΡΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΑΥΛΕΙΟΥ ΧΩΡΟΣ ΑΠΟ / ΠΡΟΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ/ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΕΙΣΟΔΟΥ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΕΓΚΑΤ/ΣΕΩΝ ΠΡΑΣΙΝΟΥ

2 ο Ελληνικό Σαββατοκύριακο Βελιγράδι, ΜΑΙΟΥ 2017

Επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Εκπαιδευτικές δράσεις σε μουσειακά περιβάλλοντα (κύκλος Α )»

ΟΔΗΓΟΣ ΟΠΤΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1631

Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα

ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑ «ΣΗΜΑ Α.Ε. BEE GROUP Α.Ε.»

Δομή και Περιεχόμενο

Δραστηριότητες του Τμήματος Πολιτιστικών Θεμάτων και Καλλιτεχνικών Αγώνων

Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. Η Βιβλιοθήκη του ΕΜΣΤ και η ψηφιοποίηση των συλλογών των έργων τέχνης και των αρχείων του Μουσείου

Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

/3. 14 η ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΧΟΡΟΥ ΚΥΠΡΟΥ 2014

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 IOYNIOY 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ& ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 2767/

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Τελικός τίτλος σπουδών:

5 ο Δ. Σ. ΚΙΛΚΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Γ2, Δ1, Δ2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΝΤΙΝΟΥ (ΠΕ11) FIT FOR FUN ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ ΠΑΝΤΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ!

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

9. ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΝΕΩΝ

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη


Ερωτήσεις Απαντήσεις επανάληψης κεφ.9 (Πολυμέσα).

INTERNATIONAL MASTERCLASS SERIES 2010 PATRICK ZACHMANN 31 MAY - 4 JUNE 2010 ATHENS

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

ΜΑΘΗΜΑ 5 ο ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΖΗΤΗΣΗ ΚΙΝΗΤΡΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ

ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

«ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΔΙΑΤΗΡΗΤΕΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΠΡΩΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΦΑΓΕΙΩΝ, ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ»

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

Ποιον συγγραφέα / εικονογράφο να καλέσω;

Μικροί Εξερευνητές. Summer Camp 17-21/ /6 1-5/7. Για παιδιά 4-6 ετών. από ευτέρα έως Παρασκευή

Πανελλήνιοι Μαθητικοί Καλλιτεχνικοί Αγώνες 2006 ΑΓΩΝΕΣ ΧΟΡΟΥ 2006

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Σχολικό έτος ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Μουδανιών Τάξη Γ, Τμήμα 1 ο και Τμήμα 2 ο Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Mπαρτζιάλη Βασιλική Βαγγλής

ENTYΠΟ Β2β Σχέδιο προκήρυξης Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. «Ένα σπίτι μακριά από το σπίτι»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΟΜΑΔΑ 3: Μάρκου Ελένη, Παπαδοπούλου Ελένη, Παπαντώνη Ειρήνη, Πάτσης Γιώργος

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Εφημερίδες! Γνωστικό αντικείμενο: Προσχολική Παιδαγωγική. Δημιουργός: ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ-ΛΙΝΑ ΒΑΛΣΑΜΙΔΟΥ

Ermis Media. σχεδιάσαμε μία διαδραστική ενέργεια σε συνεργασία με το νεανικό Περιοδικό Cosmopolitan.

Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

Δημοτική Πινακοθήκη Χανίων. Απολογισμός Εκθέσεων και Δρώμενων 2011

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ Κ.Π.Ε. ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ &ΒΕΡΤΙΣΚΟΥ ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΝΑΔΕΙΞΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΝΕΑΝΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΜΕΣΣΗΝΗ» Εισηγητής : Στάθης Αναστασόπουλος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

/7 16 η ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΧΟΡΟΥ ΚΥΠΡΟΥ 2016

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

Advanced Subsidiary. Κατανόηση γραπτού λόγου Μετάφραση Γραπτό κείμενο. Κατανόηση

Τελετή του Διεθνούς Διαγωνισμού. Μικροφίλμ της Κίνας Οδηγίες για τον Διεθνή. Διαγωνισμό Μικροφίλμ «Τσάι και.

2. Κριτική Σκέψη και Έρευνα

Α) ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΕΩΝ ΚΑΙ ΠΩΛΗΤΩΝ ΚΑΠΝΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Prj. 4 : Τέχνη + Επάγγελμα + Μαθηματικά + Τεχνολογία = ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

«Υποστηρίξτε τη δράση µας»

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

ΦΑΣΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ - ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Μαθαίνω Πληροφορική δίχως Υπολογιστή!

#CedefopPhotoAward 2017 «Επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση: πες την ιστορία σου»

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΡΗΓΟΡΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΜΟΥΡΟΥΤΣΟΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΚΑΓΙΟΥΛΗΣ ΦΡΟΣΩ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΝΘΟΣ ΠΙΣΙΜΙΣΗΣ ΝΙΚΗ ΠΑΛΥΒΑ

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Δράσεις Οκτωβρίου 2017

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009

ΕΙΣΑΓΩΓΗ - Τι είναι τα Πολύκεντρα Νεολαίας;

Marketing manager. Web:

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΛΟΓΟΤΥΠΗΣΗΣ

Παπαδημητρίου Παναγιώτα

ZA4881. Flash Eurobarometer 241 (Information society as seen by EU citizens) Country Specific Questionnaire Greece

ΑΜΟΙΒΟΛΟΓΙΟ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΟΥ

Transcript:

1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ψηφιακή προσωπικότητα.3 χεδιασμός γραμματοσειράς...4 χολιασμός 12 Matrix..13 2

Ψηφιακή προσωπικότητα (κέλος Α) Η ψηφιακή προσωπικότητα η οποία θα συμμετέχει στις εργασίες της θεματικής ενότητας 51 είναι ένα φυσικό πρόσωπο η Άννα. Η Άννα είναι μια κοπέλα 25 ετών, έχει σπουδάσει φωτογραφία και δουλεύει σαν δημοσιογράφος σε ένθετο περιοδικό καθημερινής εφημερίδας. Σο περιοδικό κυκλοφορεί δωρεάν με την εφημερίδα μια φορά την εβδομάδα και καλύπτει τα πολιτιστικά δρώμενα της πόλης θέατρο, κινηματογράφο, παρουσιάσεις βιβλίων, εκθέσεις εικαστικών, συναυλίες κ.λ.π. Σο ένθετο εκτός από την εφημερίδα δημοσιεύεται και διαδικτυακά σε μορφή πολιτιστικής ατζέντας στον ιστότοπο της εφημερίδας και σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης (face book). Εκτός από την φωτογραφία στον ελεύθερο χρόνο της ασχολείται με την ιστιοπλοΐα, ενώ παίζει θέατρο με μικρή ερασιτεχνική ομάδα. Σης αρέσει η γυμναστική (χορεύει zumba), και το ποδήλατο. Λόγω της δουλειάς της παρακολουθεί συχνά θέατρο και κινηματογράφο. Η Άννα προτιμάει άνετα ρούχα που την διευκολύνουν στην δουλεία της χωρίς να ακολουθεί κατά γράμμα την τελευταία λέξη της μόδας. Αγαπημένη της μουσική είναι η jazz, στις διακοπές της προτιμάει το ελεύθερο κάμπινγκ σε μέρη όπως η Γαύδος. Γενικά πρόκειται για μια νέα κοπέλα που ζει και εργάζεται σε Ελληνική μεγαλούπολη, ακολουθεί τις τάσεις της εποχής χωρίς να χάνει την ατομική της ταυτότητα. 3

ΧΕΔΙΑΜΟ ΓΡΑΜΜΑΣΟΕΙΡΑ (κελος Β) τα πλαίσια της προώθησης της εφημερίδας και του περιοδικού που εργάζεται η Άννα διοργανώνεται έκθεση με τα πρωτοσέλιδα του ένθετου, πολλά από τα οποία φιλοξενούν φωτογραφίες της Άννας. Η έκθεση πραγματοποιείται σε κεντρικό σημείο μεγάλου εμπορικού κέντρου, με εστιατόρια, κινηματογραφικές αίθουσες, θέατρο, μουσική σκηνή κ.λ.π. τόχος του οργανωτή είναι να γνωστοποιήσει την κυκλοφορία του εντύπου αλλά και να προσελκύσει διαφημιστικές καταχωρήσεις για το ένθετο. Επιδιώκει την αύξηση της κυκλοφορίας της εφημερίδας την συγκεκριμένη ημέρα που κυκλοφορεί το ένθετο. τοχεύει ιδιαίτερα στο νεανικό κοινό καθώς το έντυπο κυκλοφορεί και σε ηλεκτρονική μορφή. ε ένα χώρο που το κοινό προσέρχεται για να ψυχαγωγηθεί διοργανώνεται η έκθεση και τοποθετείται πίνακας LED κεντρικό σημείο. Οι πίνακες αυτού του είδους εναλλάσσουν απλά μηνύματα για σύντομο χρονικό διάστημα, η γραμματοσειρά άρα που θα χρησιμοποιηθεί θα πρέπει να είναι ευανάγνωστη και να κινεί το ενδιαφέρον του κοινού. Καθώς ο στόχος του οργανωτή είναι το νεανικό κοινό πρέπει η γραμματοσειρά να είναι νεανική, να εκφράζει την ζωντάνια και την πρωτοτυπία των νέων. Σο σκεπτικό είναι νέοι άνθρωποι να ενδιαφερθούν για τα πολιτιστικά και τις τέχνες, σαν σταθερή αξία στον διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο του σήμερα. ε σχέση με την ψηφιακή προσωπικότητα το ύφος της γραμματοσειράς θα πρέπει να είναι, απλό και ισορροπημένο. 4

5

Με βάση το γεγονός ότι οι καμπύλες γραμμές εκφράζουν συνήθως ήπια, ευγενικά συναισθήματα, αλλά και θηλυκότητα η γραμματοσειρά ξεκίνησε με την προσπάθεια να είναι κυκλικής μορφής Όταν το γράμμα διακρίνεται από καμπύλες, δημιουργεί ένα αίσθημα ηρεμίας και γλυκύτητας κάτι που δεν είναι εύκολα αντιληπτό σε γραμματοσειρά όπως την παραπάνω. Ακόμα η καμπύλη στο κάτω μέρος του γράμματος το καθιστά δυσανάγνωστο, ιδιαίτερα τα Α, Η, Λ, Μ, Π. Οπότε αυτή η ιδέα εγκαταλείφθηκε όπως και τα διπλά pixel γιατί βαραίνουν τα γράμματα. 6

7

Η ιδέα του φιλμ προστέθηκε σαν ένα στοιχείο προτοτυπίας ή ένα παιχνίδι με το μέσο της φωτογραφίας και του κινηματογράφου. Ο κάναβος όμως προσομοιάζει περισότερο κτίριο παρά φωτογραφικό φιλμ ίσως αν το περιοδικό ήταν για την οικοδομή η παραπάνω γραμματοσειρά να ήταν κατάλληλη 8

9

Αντίθετα το διπλό κενό δίνει πιο έντονα την εντύπωση του φωτογραφικο φιλμ. Σο πρόβλημα εδώ είναι το κλειστό ορθογώνιο το οποίο κάνει την γραμματοσειρά αρκετά βαριά και επιβλητική. Η αφαίρεση του κάτω εικονοστοιχείου την κάνει πιο αέρινη πιο παιχνιδιάρικη. Αυτή η παρατήρηση 10

ξεκίνησε από το Ξ και το τα οποία είναι σχετικά στιβαρά και δεν συνδέονται εύκολα με τα υπόλιπα γράμματα. Η αλαγή αυτή λειτουργεί ικανιποιητικά στα Β, Γ, Ε, Η, Κ, Ν, Π, Ρ, όπως και στα 4, 6, 9. Δύσκολα επίσης προσαρμόζονται τα Ζ, Χ, 2, 3, 7, 8. 11

χολιασμός (κέλος Γ) Η γραμματοσειρά είναι ευανάγνωστη, υπάρχει ισοροπία και συνοχή ανάμεσα στα γράμματα. Σο παιχνίδι με το διπλά διάτριτο φιλμ την συνδέει με την θεματολογία του περιοδικού, με την ψηφιακή προσωπικότητα και καλύπτει τους επικοινωνιακούς στόχους του οργανωτη. Μειονέκτημα είναι ο όγκος του κάθε γράμματος καθώς αυτό βαραίνει, αν και δεν θα είναι τοσο αντιλιπτό σε πίνακα LED. Οι πίνακες αυτοί τοποθετούνται σε διάφορα σημεία για σύντομες ανακοινώσεις ή ως ταμπέλες, αποσπούν γρήγορα την προσοχή του κοινού καθώς είναι φωτεινές. Θυμήζουν έντονα Αμερικάνικες και Ασιατικές μεγαλουπόλεις, στην πιο απλή μορφή τους απαντώνται και στην Ελλάδα. Η γραμματοσειρά που σχεδιάστηκε διακρίνεται από μια νοσταλγία καθώς το διπλά διάτρητο φιλμ αποτελεί σχεδόν παρελθόν, ενώ μπορεί να θεωρηθεί σαν σταθερή αξία στον χώρο των τεχνών, ειδικά αν προβληθεί σε ασπρόμαυτη οθόνη. 12

MATRIX (κέλος Δ) 13

14

15