Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.



Σχετικά έγγραφα
Εισαγωγή. Κεντρικό Γραφείο Εδονόπουλων

Εγκαίνια Δημοτικού Σχολείου Αθηένου - 3 Μαΐου 2019 Εξοχότατε κύριε πρόεδρε της Κυπριακής Δημοκρατίας Πανιερώτατε Μητροπολίτη Πάφου Σεβαστό Ιερατείο

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

Ξένου Ηρώ. Μωραΐτης Αλέξανδρος

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 3 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

5 Οκτωβρίου Θέμα: Διοργάνωση Παγκύπριου Διαγωνισμού Εικαστικών Τεχνών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Μάθημα: Νέα Ελληνικά Γ Γυμνασίου. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 6, Μέρος Δ

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ 6-7 ΙΟΥΝΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΟΡΓΑΝΩΝΟΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΜΑΣ ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΤΑΞΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Ταξική Ενότητα Εργαζομένων Forthnet - Netmed

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ και ΕΠ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΦΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ. Γ. Ευθυμίου Επαρχιακού ΠΛΕ- Μ.Ε Πάφου

Μπορεί να υπάρχει ρατσισμός στου κόσμου τις πατρίδες Όμως εγώ θα αντιδρώ γιατί έχω ελπίδες

Τολμήσαμε να βρούμε λύσεις. Αγωνιστήκαμε για μια σχέση εμπιστοσύνης και ειλικρίνειας με τους πολίτες.

Αλεξανδρής Γιώργος. Αλιάι Αουλόνα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Μαρί-Κωνστάνς Κων/νου

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Για τη σχολική χρονια

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1

Σύντομη ερμηνεία του Στόχου από τον ΟΗΕ:

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Ένα και δυο: τη μοίρα μας δεν θα την πει κανένας Ένα και δυο: τη μοίρα του ήλιου θα την πούμ εμείς.

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Αρ. Φακ.: /2 Αρ. Τηλ.: /765/798 Αρ. Φαξ: Νοεμβρίου 2010 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ

Ο ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

Πρόγραμμα Επαγγελματικής Μάθησης

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ

Παραμυθιά Τάξη Α. Μάστορα Έλλη

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

ΤΑΜΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΤΡΑΠΕΖΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΥΠΡΟΥ HEALTH FUND OF CYPRUS UNION OF BANK EMPLOYEES

Η Πένυ Παπαδάκη μας μιλά με αφορμή την επανέκδοση του βιβλίου της "Φως στις σκιές"

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ (ΚΥ.Μ.Ε.) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ

Την ασφαλή κράτηση ατόμων που παραπέμπονται σ αυτό από τα Δικαστήρια.

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

«Παγκοσμιοποίηση και Ταυτότητες»

Θέμα: 58 ος Διαγωνισμός Σχολείων Ευρώπης (ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ) Διαγωνισμός Τέχνης

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

«Κανόνες επιβίωσης, ανάπτυξης, αρμονικής οργάνωσης και εμπιστοσύνης: αντίδοτο στον εκφοβισμό των εφήβων» 4 ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου

Θέμα: Επαρχιακά Συνέδρια Ιστορίας και Γεωγραφίας

e- EΚΦΡΑΣΗ- ΕΚΘΕΣΗ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ εξετάσεις Γ λυκείου ΕΠΑ.Λ.

Με τα λόγια του Ι. Θ. Κακριδή, πριν από σαράντα χρόνια, τα αρχαία ελληνικά ενδιαφέρουν για τρεις λόγους:

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΑ ΑΝΩΤΕΡΑ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ (ΑΑΕΙ) ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΑΜΠΡΑΣ

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Δημοτικό Σχολείο Ύψωνα Β

Χαιρετισμός του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Νίκου Αναστασιάδη κατά την τελετή αποφοίτησης μεταπτυχιακών φοιτητών του Πανεπιστημίου Κύπρου

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Όταν προκαλούν, μας εκπαιδεύουν! Τρίτη, 10 Ιούλιος :16

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Μες το εβδομήντα τέσσερα, τζιαιρόν δευτερογιούνη 1, μιάλον 2 κακόν εγίνηκεν μέσα στην Κύπρον ούλλην 3.

Φίλες και φίλοι, Συνδημότες και συνδημότισσες, Αγαπητοί μου συνεργάτες, Σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου για αυτή την μεγάλη και εντυπωσιακή

1. ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΣ ΙΣΟΤΗΤΑ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό.

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ ΦΩΤΗ ΠΙΤΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2017 Κ. 118

1. Παρουσίες 2. Τραγούδι «Ο Πλάτανος» µουσική Γ. Κάρβελλος, στίχοι Κ. Καρνέρας 2

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

Αρ. Φακ.: /4 προσ. Αρ. Τηλ.: /735 Αρ. Φαξ: Απριλίου 2011

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΕΡΙΝΗ ΠΟΛΗ

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Κ.Σ.Α. ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Σπίτι μας είναι η γη

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ-ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ.

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Υποβολή αιτήσεων για εισαγωγή στα Ανώτερα και Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΑΕΙ) της Ελλάδας

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΓΙΝΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ! ΜΑΘΕ ΝΑ ΛΕΣ ΟΧΙ!


ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

êjiévn dfxvpiamsoi DOWN TOWN Κυρ, 07 Ιούλιος 2013, p.58 Αποδελτίωση:07/07/2013

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Transcript:

Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες συναντήσεις των Τοπικών Κινημάτων ΕΔΟΝόπουλων σε όλη την Κύπρο, στοχεύει να προσφέρει στα παιδιά βήμα έκφρασης και ψυχαγωγίας, υγιείς τρόπους αξιοποίησης του ελεύθερου τους χρόνο, ποιοτικούς τρόπους ψυχαγωγίας και διαπαιδαγώγησής τους με τα ιδανικά της ειρήνης, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής δικαιοσύνης. Στοχεύει ακόμη στην προστασία των δικαιωμάτων τους και στη διαμόρφωσή τους ως άτομα ενεργά, με άποψη και όραμα για το μέλλον που να εργάζονται για τη δημιουργία ενός κόσμου που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των παιδιών. Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εμείς τα παιδιά την τέχνη αγαπάμε, ως μέσω έκφρασης εμείς θα την κοιτάμε. Χορός, τραγούδι, θέατρο οι άλλες της μορφές, δημιουργικά προβάλλουμε σ όλες μας τις γιορτές. Κι ακόμη για της Κύπρου μας τον πολιτισμό, γνωρίζουμε πως ήτανε σε κάθε ιστορικό σταθμό. Μ αυτό τον τρόπο μαθαίνουμε ότι με σεβασμό, πρέπει να αντικρίζουμε κάθε πολιτισμό. Όλες μας οι δραστηριότητες, τοπικές, επαρχιακές και παγκύπριες, βασίζονται στις αρχές που διέπουν το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων και που αντικατοπτρίζουν τα Δικαιώματα του Παιδιού. Αρχές με τις οποίες θεωρούμε ότι πρέπει να διαπαιδαγωγούνται όλα τα παιδιά. Η έκδοση αυτή είναι αφιερωμένη σε αυτές μας τις αρχές, οι οποίες παρουσιάζονται σε έμμετρο κείμενο και συνοδεύονται από διάφορες ψυχαγωγικές και επιμορφωτικές δραστηριότητες. Κεντρικό Γραφείο ΕΔΟΝΟΠΟΥΛΩΝ Για περισσότερες πληροφορίες για τη δράση του Παγκύπριου Κινήματος ΕΔΟΝόπουλων: Τηλέφωνα επαρχιών: Κ.Σ. ΕΔΟΝ: 22766459 ΕΔΟΝ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ: 22877776 ΕΔΟΝ ΛΕΜΕΣΟΥ: 25367210 ΕΔΟΝ ΛΑΡΝΑΚΑΣ: 24652637 ΕΔΟΝ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ: 24657013 ΕΔΟΝ ΠΑΦΟΥ: 26936714 2

Εμείς τα παιδιά αγαπούμε την πατρίδα μας και θέλουμε να ζούμε Ε/Κ και Τ/Κ αδελφωμένοι, σε μια πατρίδα ελεύθερη χωρίς ξένους στρατούς και βάσεις. Εμείς τα παιδιά αγαπούμε τη λευτεριά, τη δημοκρατία και την κοινωνική δικαιοσύνη και παλεύουμε για αυτές. Εμείς τα παιδιά ζητούμε, σε πατρίδα ελεύθερη να ζούμε. Να μην είναι διχασμένη, Έλληνες και Τούρκοι αδελφωμένοι. Να σμίγουν τα παιδιά τα χέρια, και να βγαίνουν περιστέρια «Να φύγουν όλοι οι στρατοί», λέμε εμείς με μια φωνή. Να μην υπάρχουν βάσεις, ούτε ξένες επεμβάσεις. Ν αγαπάμε την πατρίδα, για να γεννηθεί η ελπίδα. Εμείς τα παιδιά τις έχουμε αυτές, πιο πάνω απ όλες του κόσμου τις αρχές. Μιλάμε για τη λευτεριά σε όλους τους λαούς, να σπάσουν όλα τα δεσμά από τους δυνατούς. Για της δημοκρατίας, λέμε, την ισχυρή αξία που μάχεται ενάντια σε κάθε αδικία. Δίνει στον κόσμο δύναμη για να διεκδικήσει, καμία εκμετάλλευση πίσω να μην αφήσει. Και ακόμη για τη δύναμη που χει η δικαιοσύνη, για κοινωνία ισότητας είν όλων η ευθύνη. Σ αυτές αφιερώνουμε όλους μας τους αγώνες και θέλουμε ν αντέξουνε μέσα στους αιώνες. 3 4

Εμείς τα παιδιά παλεύουμε ενάντια στην αδικία, το φασισμό και τον πόλεμο. Εμείς τα παιδιά είμαστε φίλοι μεταξύ μας και με τα παιδιά όλου του κόσμου και συμπαραστεκόμαστε στους αγώνες τους. Εμείς τα παιδιά, τον πόλεμο μισούμε, για ένα κόσμο ελεύθερο εμείς θ αγωνιστούμε. Σύνθημα θα φτιάξουμε να φτάσει πέρα ως πέρα κι εμείς θα το φωνάζουμε μέχρι να ρθει η μέρα που η ειρήνη θα ρθει ν απλωθεί σ ολόκληρή τη Γη μας και θα ναι πιο σημαντική απ το έθνος, τη φυλή μας. Εμείς τα παιδιά με τα παιδιά της Γης, κοινούς αγώνες δίνουμε μ αίσθημα αλληλεγγύης. Όλα τα δικαιώματα που έχουν τα παιδιά, να μην καταπατούνται, να είναι σεβαστά. Να μην υπάρχει στέρηση, πείνα και αδικία, να ζούνε όλοι ειρηνικά μακριά από τη βία. Πάντοτε δίπλα θα μαστε στο δίκαιο του λαού, μια κοινωνία δίκαιη να απλωθεί παντού. 5 6

Εμείς τα παιδιά σεβόμαστε τον μόχθο των γονιών μας, τον ιδρώτα του εργάτη. Εμείς τα παιδιά σεβόμαστε τον μόχθο και τις θυσίες που κάνουνε οι γονείς με τόσο κόπο. Γνωρίζουμε πολύ καλά πως χύνουνε ιδρώτα και πάντα βάζουν τα παιδιά απ όλα να ναι πρώτα. Μαθαίνουμε να είμαστε πάντοτε στο πλευρό τους, αγώνες όταν κάνουνε να βρουν το δίκαιό τους. Με το κεφάλι τους ψηλά θα δώσουν τη σκυτάλη, σαν μάθουμε από αυτούς της εργατιάς την πάλη. Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γίνουμε άνθρωποι υπεύθυνοι και δημιουργικοί, χρήσιμοι σε όλους. Εμείς τα παιδιά σε κάθε ασχολία, υπεύθυνα χαράζουμε την κάθε μας πορεία. Θέλουμε δημιουργικά τον χρόνο να περνούμε και όσα εμείς μαθαίνουμε να τα αξιοποιούμε. Θέλουμε να προσφέρουμε σ αυτή την κοινωνία, να γίνουμ άνθρωποι σωστοί, πιστοί σε κάθε αξία. 7 8

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να μαθαίνουμε καλύτερα. Θέλουμε όλα τα παιδιά να έχουν τις ίδιες ευκαιρίες για μάθηση. Εμείς τα παιδιά προσπαθούμε να βελτιώσουμε τους εαυτούς μας και τους άλλους. Εμείς τα παιδιά για μάθηση διψάμε, κάθε πληροφορία πιο κριτικά κοιτάμε. Πάντοτε προχωρώντας με τη γροθιά ψηλά, ζητούμε ευκαιρίες για όλα τα παιδιά. Η μόρφωση να είναι κοινωνικό αγαθό και όχι να πουλιέται, απλά για ένα βαθμό. Στο πλάι εμείς των μαθητών κρατάμε το φορτίο, αγώνες όταν κάνουνε γι ανθρώπινο σχολείο. Η μόρφωση να φτάσει σε κάθε μαθητή που δίνει τα εφόδια για ν αντισταθεί, στα εμπόδια που βάζει η κάθε αδικία, σε σύστημα που πολεμά μέχρι και την παιδεία. Στόχο έχω στη ζωή καλύτερος να γίνω και ότι λάθος έκανα στο μέλλον ν αποφύγω. Μπροστά σε κάθε εκφοβισμό δεν μένω σιωπηλός, σε κάθε ανυπεράσπιστο θα γίνω βοηθός. Και όταν γύρω μου κοιτώ και βλέπω αδικία τον δίπλα μου παρακινώ να αντισταθεί στη βία. Για να βελτιωθεί κι αυτός, άνθρωπος να γίνει, για το καλό του κόσμου μας και τη ψυχή να δίνει. Ξέρω πως ο ρόλος μου είναι σημαντικός, σε κοινωνία μέλλοντος εγώ θα μ οδηγός. Ξέρω πως όλα τα παιδιά είν η αυριανή ελπίδα, μέσα σε σκοτεινούς καιρούς θα γίνουν ηλιαχτίδα. 9 10