ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Γ. ΜΩΡΑΙ TOY ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΟΥ ΤΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΩΣ Τ Η Σ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΙΣ ΔΕΥΤΕΡΑ

Σχετικά έγγραφα
Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

Ε Π Ι Μ Ε Λ Η Τ Η Ρ Ι Ο Κ Υ Κ Λ Α Δ Ω Ν

Α θ ή ν α, 7 Α π ρ ι λ ί ο υ

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913

2. Α ν ά λ υ σ η Π ε ρ ι ο χ ή ς. 3. Α π α ι τ ή σ ε ι ς Ε ρ γ ο δ ό τ η. 4. Τ υ π ο λ ο γ ί α κ τ ι ρ ί ω ν. 5. Π ρ ό τ α σ η. 6.


Θ έ λ ω ξ ε κ ι ν ώ ν τ α ς ν α σ α ς μ ε τ α φ έ ρ ω α υ τ ό π ο υ μ ο υ ε ί π ε π ρ ι ν α π ό μ ε ρ ι κ ά χ ρ ό ν ι α ο Μ ι χ ά λ η ς

ΚΩ ΔΙΚΟ Σ Δ Ε Ξ ΙΟ Τ Η Τ Α Φ ΥΣΗ ΔΕΞΙΟ ΤΗΤΑΣ. Ε λά χ ισ το ς α ρ ιθ μ ό ς α π α ιτο ύ μ εν ω ν δ εξιο τή τω ν : 11

Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ. Υ 114 Παιδαγωγική Αλληλεπίδραση και Κοινωνικές σχέσεις στη σχολική τάξη (Ι.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΜΗΜΑ ΙΑΔΠΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΔΕΥΤΕΡΑ, ΤΡΙΤΗ, ΤΕΤΑΡΤΗ, ΠΕΜΠΤΗ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, Κ20: Κλασική. 12Κ31: Κλασική Αρχαιολογία: 12ΕΙ-30

... Γυ άσιο... Ο ΑΔΑ ΑΘΗΤΩ :

ΔΕΥΤΕΡΑ, ΤΡΙΤΗ, ΤΕΤΑΡΤΗ, ΠΕΜΠΤΗ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, Κ20: Κλασική. 12Κ31: Κλασική Αρχαιολογία: 12ΕΙ-30

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)


334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

Πα κ έ τ ο Ε ρ γ α σ ί α ς 4 Α ν ά π τ υ ξ η κ α ι π ρ ο σ α ρ µ ο γ ή έ ν τ υ π ο υ κ α ι η λ ε κ τ ρ ο ν ι κ ο ύ ε κ π α ι δ ε υ τ ι κ ο ύ υ λ ι κ ο

12Ι-4_8 Αρχαία Ιστορία: Ρωμαϊκοί Χρόνοι Στ Εξαμήνου ΘΚ Ιστ. και ΔΠΑ κ. Σαββίδης ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ» Τμήμα Γενικής Αγωγής

Α' ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

Π Ρ Α Ξ Η 26 /

Β ΕΞΑΜΗΝΟ Δ ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΤ ΕΞΑΜΗΝΟ Η ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΠΙ ΠΤΥΧΙΩ. 12Ι-4_8 Αρχαία Ιστορία: Ρωμαϊκοί Χρόνοι Στ Εξαμήνου ΘΚ Ιστ. και ΔΠΑ κ. Σαββίδης ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

ΠΟΙΟΙ ΚΑΙ ΓΙΑ ΠΟΙΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΤΑ ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ

ΩΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 09:00-10:00. Κοινωνικοποίηση (Υ/Ε) Ι. Καμαριανός Τ11. Κοινωνικοποίηση (Υ/Ε) Ι.

ΩΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α 1 - Τ Υ Π Ι Κ Α Π Ρ Ο Σ Ο Ν Τ Α Ε Ν Τ Α Ξ Η Σ Σ Τ Ο Υ Σ Κ Λ Α Δ Ο Υ Σ Π Ε Π Ε Π Ε 1 7.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ

Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Ο

ΔΕΥΤΕΡΑ, ΤΡΙΤΗ, ΤΕΤΑΡΤΗ, ΠΕΜΠΤΗ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, Ι/ΔΠΑ-4_16: Πολιτισμικά Υλικά και Νέες

ΛΥΚΕΙΟ ΙΔΑΛΙΟΥ Σχολική Χρονιά Γραφείο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής

Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ. Υ209 Ορθοδοξία & Πολιτισμός στην Εκπαίδευση (π. Ειρ. Χατζηεφραιμίδης) (Α3)

έτησκόττηοη της εξέλιξης της επαγγελματικής εκπαίδευσης των Μαιών-Μαιευτών ( )

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

T : g r i l l b a r t a s o s Α Γ Ί Α Σ Σ Ο Φ Ί Α Σ 3, Δ Ρ Α Μ Α. Δ ι α ν ο μ έ ς κ α τ ο ί κ ο ν : 1 2 : 0 0 έ ω ς 0 1 : 0 0 π μ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ / ΜΥΤΙΛΗΝΗ / Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΈΤΟΣ Α ΕΤΟΣ (Α ΕΞΑΜΗΝΟ) Α ΕΤΟΣ (Β ΕΞΑΜΗΝΟ)

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ στα αποσπάσματα των εγχειριδίων που ακολουθούν : 1]προσέξτε α) το όνομα του Βυζαντίου β) το μέγεθος

Υ107 ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Σ. ΗΛΙΑΔΟΥ-ΤΑΧΟΥ) Υ104 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ (Σ. ΗΛΙΑΔΟΥ-ΤΑΧΟΥ)

20/5/ /5/ /5/ /5/2005

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΤΗΣ ΕΑΛΑΔΟΣ ΕΥΡΩΣΥΣΤΗΜΑ Γ Ε Ν ΙΚ Ο Σ ΥΝΟΛΟ Ε Σ Ω ΤΕΡΙΚ Ο Σ ΥΝ Ο ΛΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Το μοντέλο του αναστοχαζόμενου εκπαιδευτικού...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

r i-γυχ I Λ Κ Η ΕΡ>ι-Λ ;ε ΐ Λ

sep4u.gr Φιλοσοφική Σχολή ΑΠΘ

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Α Ε Τ Ο Σ ( Β Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ ευτέρα Πλάτων (Υ) Μ. Μουζάλα 14:00-16:00 ΑΠ2 / ΑΠ4 / ΑΠ8

Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

8 ο ΓΕΛΠάτρας ΕρευνητικήΕργασία Μάιος 2012

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ

Προηγµένες Μαθησιακές Τεχνολογίες ιαδικτύου και Εκπαίδευση από Απόσταση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ. Υ113 Παιδαγωγική (Παπαδοπούλου) (Μεγ.Αμφ)

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΡΡΙΠΤΕΩΝ

* * } t. / f. i ^ . «-'. -*.. ;> * ' ί ' ,ΐ:-- ΙΣ Τ Ο Λ Ο Γ ΙΑ Τ Α ΣΥΣΤΗ Μ Α ΤΑ ΟΡΓΑΝΟΝ. Ο.Β.Κ δτο ΥΛΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ

«Η ειδική αγωγή στην Ελλάδα»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ. (ισχύει για τους εισαγομένους από το ακαδημαϊκό έτος )

Α Ρ Η Θ Μ Ο : ΠΡΑΞΗ ΣΡΟΠΟΠΟΙΗΗ ΠΡΑΞΗ ΚΑΣΑΘΕΗ ΟΡΩΝ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Α ΤΑΞΗΣ

Α ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ (Υ) Α ΕΞΑΜΗΝΟ. ΝΕΟ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (Έναρξη ισχύος από ) Κωδ. EC TS. Μάθημα Ώρ

Τ Ο Υ Π Α Γ Ι Α Τ Η Β Υ Ρ Ω Ν Λ Ο Γ Α Ρ Ι Α Ε Μ Ο Ι Ε Κ Μ Ε Τ Α Λ Ε Υ Ε Ε Ω Ν ΚΑ Ι Ο Λ Ο Γ Α Ρ Ι Α Ε Μ Ο Ε Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Ε Μ Α Τ Α Χ Ρ Η Ε Ε Ω Ε

Ν Κ Π 6Μ Θ 5 ϑ Μ % # =8 Α Α Φ ; ; 7 9 ; ; Ρ5 > ; Σ 1Τ Ιϑ. Υ Ι ς Ω Ι ϑτ 5 ϑ :Β > 0 1Φ ς1 : : Ξ Ρ ; 5 1 ΤΙ ϑ ΒΦΓ 0 1Φ ς1 : ΒΓ Υ Ι : Δ Φ Θ 5 ϑ Μ & Δ 6 6

FAX : spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / /Γ1

1. Α Α α) ια ι ασ α ία ς Α ι ής ώσσας ως άθη α ι ής αι ίας α ά ο σ ο ι ό έ ος ο ί ο αι α α α ά ι α ι ά ι ί ια: Η Η Α Α ά η: «Α Α Α Α Α Η ο» Α Α

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΛΑΙΟΥ- ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ (ΑΠΟΦΑΣΗ 2 ης ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ )

14/5/ /12/ /5/ /5/2007

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εκσφαλμάτωση προγράμματος

167. ώς φ άσα σ α ό ο ά ι; ι ά ας άθ 7.1 Η σ ς ς α ώ α ό ια α ό ίσο ό ας σ α α ίσ α α ό α ίς θ ούς α ά ς: ο Α α ήθ α ό ισ. ο 2001 σ 2 ισ. ο. Α ο ούθ σ

Tη λ.: +30 (210) Fax: +30 (210)

' Αίθο σ ς 2

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο

Διεύθυνση Νεολαίας & Δια Βίου Μάθησης

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (Εισακτέοι του ακαδηµαϊκού έτους , Ένταξη των εισακτέων του ακαδηµαϊκού έτους )

ΧΡΥΣΟΥΛΑ Κ. ΧΡΟΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΑΟΠΑ

Σχέδιο διδασκαλίας με χρήση ΝΤ. Θέμα: Ελληνιστική περίοδος Πολιτική, Οικονομική, Κοινωνική ζωή, Πολιτισμός.

6< 7 4) ==4>)? ) >) ) Α< = > 6< 7<)Β Χ< Α< = > ) = ) 6 >) 7<)Ε > 7 ) ) ) ; + ; # % & () & :,% 3 + ;; 7 8 )+, ( ! # % & % ( )! +, % & &.

Διδάσκων Κατηγορία (ΠΣ ) ΠΝΕ142 Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Πολιτική ΝΑΙ Μπάκας Θωμάς Ε.Υ. Ενότητα 1. Παιδαγωγικής 1 4

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. ΘΕΜΑ: «Προκήρυξη πλήρωσης θέσεων Προϊσταμένων Νηπιαγωγείων και Προϊσταμένων Δημοτικών Σχολείων Π.Ε. Καρδίτσας»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Ε Τ Η Σ Ι Ο Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Ρ Γ Α Σ Ι Ω Ν

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΟ (35) ΑΡΧΑΙΑ 5 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 2 ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2 ΙΣΤΟΡΙΑ 2 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 2. Ελληνική Γλώσσα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙ ΙΚΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ Ι ΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. ενότητα 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...

Transcript:

ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ Γ. ΜΩΡΑΙ TOY ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΟΥ ΤΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟΥ ΤΗΣ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΩΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Τ Η Σ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΚΔΟΣΙΣ ΔΕΥΤΕΡΑ Α Θ Η Ν AΙ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟΝ ΓΕΩΡ. Η. ΚΑΛΕΡΓΗ & Σ ΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ 22β 1 9 3 6

ΠΙΝ Α Ξ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Πρόλογος τής πρώτης και δευτέρας εκδόσεως Ε ισ α γ ω γ ή 1. Υποκείμενον τής Ιστορίας τής παιδαγωγικής 2. Χρησιμότης τής ιστορίας τής παιδαγωγικής. σελ. 3 5 7 11 11 14 Κεφάλαιον Α '. Ή αγωγή εις τους αρχαίους λαούς. 1. Ή αγωγή εις τούς πρωτογόνους λαούς. 2. Ή αγωγή εις τούς ανατολικούς λαούς. 3. Ή αγωγή εις τούς αρχαίους Έλληνας. 4. Ελληνιστικοί χρόνοι..... δ. Ή αγωγή είς τούς Ρωμαίους. 15 16 16 32 32 52 52 60 60 71 Κεφάλαιον Β'. Ή αγωγή πατά το ν Μ εσ α ίω ν α Προεισαγωγή. Οί πρώτοι χ ρ ισ τ ια ν ο ί... 1. Γενικά γνωρίσματα του πολιτισμού καί τής αγωγής τού Μεσαίωνος.... 2. Ή εκπαίδευσις των κ λ η ρ ικ ώ ν... 3. Ή προσπάθεια Καρόλου τού Μεγάλου.... 4. Ή μόρφωσις των ευγενών... δ. Ή μόρφωσις τών α σ τώ ν... 6. Τά πανεπιστήμια... Γενικός χαρακτηρισμός τής αγωγής τού Μεσαίωνος. 72 75 75 81 81 86 8 6-87 87 90 90 93 9 3-95. 95 98 Κεφάλαιον Γ '. Αναγέννησις η ανθρωπισμός 1. Έννοια α υ τ ο ύ... 2. Η παιδαγωγική τού ανθρωπισμού. 99 105 105 112

444 3. θρησ κευτική μεταρρύθμισις καί ανθρωπισμός. 4. Οργανισμός των σχολείων εις τάς χώρας των διαμ α ρ τυ ρ ο υ μ έν ω ν... 5. Καθολικισμός καί α ν θ ρ ω π ισ μ ό ς... 112 119) 1 2 0-1 2 2 122 126 Κ εφ άλαιον Δ'. Ε π ο χ ή του ρεαλισμού 1. Έννοια α υ τ ο ύ... 2 Ε πίδρασις του πνεύματος τού ρεαλισμού είς την αγωγήν... 3. Πρόδρομοι τού ρ εα λ ισ μ ο ύ... 4. Οπαδοί τού ρ εα λ ισ μ ο ύ.... Ή εκπαίδευσις κατά τόν 17ον αιώνα.... 6. Α καδημίαι ευγενώ ν... 7. Ο ευσεβισμός καί τά ιδρύματα τού F ra n k e > 127-131 131-132 132-134 134-1 44 144-156 156 160 160-167 Κ εφ άλα ιον Ε '. Ε π ο χ ή του δ ια φ ω τισ μ ο ύ 1. Έννοια α υ τ ο ύ... 2. Ρουσσώ... 3. Ε πίδρασις των ιδεών του Ρουσ σώ... 4. Οι φιλανθρω π ισταί... 5. Ε πίδρασις τών ιδεών τού διαφωτισμού εις τήν εκπαίδευσιν... 168-172 172 185 185 189 189-196 196-199 Κ εφ ά λα ιον Σ Τ. 1. Ή έννοια αυτού. 2. Οι νεοανθρωπισταί Ο Ν ε ο α ν θ ρ ω π ισ μ ός 200 204 204 211 Κ εφ ά λα ιον Ζ '. 1. 0 Π εσταλύτσης 2. Ο ί διάδοχοι του Π εσταλότση 3. Έρβαρτος...... Ο ι μεγάλοι παιδαγω γοί > 212 225 225 233 233 243

445 Κ εφ ά λα ιο ν Η '. Ή α γ ω γή κ α τ ά το ν 1 9 ον α ιώ ν α 1. 0 ρωμαντισμός καί ή ανάπτυξις τής εθνικής συνειδήσεως 2. Οί α ν τ ιδ ρ α σ τ ικ ο ί... 3. Νέοι παράγοντες τής μ ο ρ φ ώ σ ε ω ς... 4. Ή εξέλιξις τής εκπαιδεύσεως κατά τόν 19ον αιώνα 2 4 4-2 4 9 249 250 250-254 2 5 4-2 6 9 Κ εφ άλα ιον Η α γ ω γή κ α τ ά τό ν 2 0 ό ν α ιώ ν α 1, Ή κρίσις τής π α ιδ α γ ω γ ικ ή ς... 2. Α ί κύριαι κατευθύνσεις τής αγωγής κατά τόν 20ον α ιώ ν α... 3. Ή παιδαγωγική εξαγόμενη έκ τής ψυχολογίας 4. Παιδαγωγική π ρ α ξ ι ς... 5. Μετά τόν π ό λ ε μ ο ν... 270-271 271-2 8 3 283-293 293-298 298-306 Κ εφ ά λα ιο ν Γ. Α ν α κ ε φ α λ α ί ω σ ι ς 1. Αί επ ο χ α ί... 2. Οί παιδαγωγικοί τ ύ π ο ι... 3. Ιστορικοί καί παιδαγωγικοί νόμοι. 307 311 311-315 316-319 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ιστορία τής εκπαιδεύσεως των Ελλήνω ν από τής αλώσεως τής Κων)πολεως μέχρι σήμερον Κ εφ ά λα ιον 1 Α π ό τ ή ς α λ ώ σ εω ς τ ή ς Κ ω ν ) π ο λ ε ω ς μ έ χ ρ ι τ ή ς ε π α ν α σ τά σ εω ς 1. Διάλυσις τής ελληνικής π α ι δ ε ί α ς... 2. Πνευματική αναγέννησις : "Ιδρυσις σχολείων. 3. Οργανισμός καί π ρ ό γ ρ α μ μ α... 4. Μαθηματικά καί φ υ σ ιο γ ν ω σ τικ ά... 5. Ή μέθοδος τής διδασκαλίας τών αρχαίων ελληνικών 6. Ή γλώσσα... 323-326 327-341 341-345 345-3 48 348 351 351 356

4 4 6 Κ εφ άλαιον 2 Από της ενάρξεως της επαναστάσεως μέχρι της αφίξεως τον Ό θ ωνος 1. Κατά την επανάστασιν..,, 2. Επί Καποδιστρίου. 3. Ή Ι όνιος ακαδημία. 257 259 259 262 262 263 Κ εφ άλαιον 3 Από του Ό θ ωνος μέχρι του 1 9 2 9 I. Δημοτική εκπαίδευσις Α' Περίοδος 1. Ό οργανικός νόμος του 1834... 2. Κατά την εφαρμογήν του νόμου 1934.... 365 369 369 373 Β' Π ερίοδος 1. Ή ιδιωτική π ρ ω τ ο β ο υ λ ία... 2. Τό διδασκαλεί ον τής Β' περιόδου 3. Υ ποδιδασκαλεί α... 4. Ο ευεργετικός νόμος του 1895.... 5. Από του 1895 μέχρι του 1929.... I I. Μέση εκπαίδευσις 1. Οργανικός νόμος του 1836... 2. Ή εξέλιξις του κατά τό 1836 οργανισμού τής Μέσης εκπαιδεύσεως 1. Ή γενική μόρφωσις του προσωπικού των ελληνικών σχολείων καί γυμνασίων. 2. Α' Ελληνικόν εκπαιδευτικόν συνέδριον. 3 Ή διοίκησις τής μέσης εκπαιδεύσεως. 4. Ή παιδαγωγική μόρφωσις των λειτουργών τής μέσης εκπαιδεύσεω ς... 5. Πρακτικά λύκεια... 6. Η μέση εκπαίδευσις τών θηλέων 7. Τεχνική εκπ α ίδ ευ σ ις... 8. Μέθοδος διδασκαλίας. Π αιδονομία... > 373 375 375 377 377-3 79 379-380 380 387 388 392 392 394 395 397 397 402 402 408 408 410 410 412 412 414 414 417

447 - Κ εφ άλαιον 4 Α π ό του 1 9 2 9 μέχρι σήμερον 417 430 0 νόμος 4297 Διοίκησις Νηπιαγωγεία Συνεκπαίδευσις Ε π α γ γελματική έκπαίδευσις Αναλφαβητισμός Ανώμαλα παιδιά Π ειρα ματικαί σχολαί Διδασκαλεί ον Μέσης Ε κπαιδεύσεως Η μόρφωσις τών δημοδιδασκάλων Σχολική μουσική Νέα μέθοδος διδασκαλίας Ιδιωτική έκπαίδευσις Σχολικαί εφορεί αι Διδακτήρια Α τομικιστική ή κοινωνιστική αγωγή. Βιβλιογραφία... 431 433 Π ίναξ κυρίων ονομάτων....... 434 442