ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΓΝΑΡΙΟ Α ΛΤΚΓΙΟΤ. Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Κεμειιεκηθή ιμγμηεπκία

Σχετικά έγγραφα
i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ

Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.

1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η

Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ

Multiple Choice Examination

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.

Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ

Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ

1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ

Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις Ιανοσαρίοσ 2012

Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail

Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.

Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ

Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ,

ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.

ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: (πνμκμιμγηθή ζεηνά)

Μυοπάθεια και τατίνες

Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7

Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ

2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου. Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης

ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης

Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ

GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ

Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.

ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ

ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ

Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ

A ΘΡΗΓΖΜΡ ΓΛΓΠΑΟΠΓΑ ΡΘΕ ΝΞΜΑΓΩΓΖΗΩΚ ΓΛΓΠΑΟΓΩΚ ΙΑΖΜΡ-ΖΜΡΚΖΜΡ 2018 Ε ΗΑΘΕΓΕΠΞΖΑ ΙΝΑΞΔΕ ΑΚΑΟΠΑΟΖΑ

Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE

ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)

ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.

Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων

ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ

ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»

H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>

Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε

Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη

Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ

Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.

ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ

ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν:

Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ

Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ

Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ

ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης

HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ

4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α

Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε

Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό

Με αθμνμή ημκ εμνηαζμό ηωκ 100 πνόκωκ ηεξ Έκωζεξ ηεξ Κνήηεξ με ηεκ Γιιάδα ζεωνήζαμε όηη είκαη μηα θαιή εοθαηνία κα ένζμοκ ηα κήπηα ζε επαθή με ηεκ

«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder»

Toy Story. «Τμ ηαλίδη ηςκ παηπκηδηώκ από ηεκ αιάκα ζημκ Ε/Υ» Ερευνητικό Ερώτημα: Παιηά λεπαζμέκα παηπκίδηα ηεξ αοιήξ

Βήςαπ απόςοεμση Αιμόπηρζη πληκηοξδακηρλία ΑΝΑΣΑΙΑ ΑΝΣΧΝΙΑΓΟΤ

ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ

Πρακηική Άζκηζη. Έηοιμοι για νέες προκλήζεις; Εσκαιρία να εργαζηείηε ζε πραγμαηικό περιβάλλον εργαζίας

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία

«Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό κόζμξ διάζημωμ παοαμρθιώμ»

ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: <<ΣΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΣΟΤ ΣΟΠΟΤ ΜΟΤ ΜΓΑ ΑΠΟ ΣΗΝ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΟΝ ΠΟΛΙΣΙΜΟ>>

-Βιβλιοδπομίερ 2017-

Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!!

"Η θμίηεζε ζημ ζπμιείμ δεμημονγεί μία ζεηνά ζμβανώκ πνμβιεμάηςκ ζπεηηθά με ημοξ ζηόπμοξ ηεξ δςήξ γη 'αοημύξ πμο δεκ μπμνμύκ κ' ακηαπμθνηζμύκ ζηηξ

Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:

Θεκαηηθή Πξνζέγγηζε από ηε Σδήθνπ Βαζηιηθή

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ

H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ

ΙΑΘΕΙΑ ΟΓΛΜΡΑΘΖΗΕΟ ΑΓΩΓΕΟ ΟΓ ΓΦΕΒΜΡΟ ΓΠΩΚ

1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ LESSON

ΠΡΟΣΑΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ «ΥΗΜΙΚΗ ΑΝΣΙΔΡΑΗ» γηα ηεκ Β Γσμκαζίοσ

Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα

ΠΑΓΚΤΠΡΗΔ ΔΞΔΣΑΔΗ 2009 ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΗ

Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής

ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ. Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες. Σετνική τολή Ασγόροσ. Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων

Κεμειιεκηθή Θμγμηεπκία

ΣΧΕΤ. : Η αριθ. πρωτ. Δ 17 Ε ΕΞ 2013/ Δ.Υ.Ο.

Παρουςίαςθ του ΣΟΜΕΑ ΟΧΗΜΑΣΩΝ ΣΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ

Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr

Ακαδήηεζε θαη ακηημεηώπηζε αηόμςκ ζηεκήξ επαθήξ με μμιοζμαηηθμύξ αζζεκείξ. Σηαονμύια Μπμοζμμοθίιηα Δ/κηνηα Β Πκεομμκμιμγηθήξ θιηκηθήξ Γ.Ν.

Παμεπιζηήμιο Δσηικής Μακεδομίας Παιδαγωγική τολή Φλώριμας Παιδαγωγικό Σμήμα Δημοηικής Γκπαίδεσζης

1.Τα παναθηενηζηηθά εκόξ θαιμύ εθπαηδεοηηθμύ

ΟΓΔΖΜ ΙΑΘΕΙΑΠΜΟ ΙΑΘΕΙΑ: ΕΙΓΖΑ ΘΓΠΖΗΕΟ ΗΑΠΓΡΘΡΚΟΕΟ. ΠΑΛΕ: Γ Θοθείμο. ΓΚΜΠΕΠΑ: εμηθή Ζζμννμπία θαη μη Νανάγμκηεξ πμο ηεκ επενεάδμοκ

Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ

Πολσμερή και πολσμερισμός. Εργαςία Χθμείασ Β Τετραμινου

ΟΡΓΑΝΩΗ ΣΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ & ΑΠΑΙΣΟΤΜΓΝΗ ΤΛΙΚΟΣΓΥΝΙΚΗ ΤΠΟΔΟΜΗ

Βαζηθέξ Ανπέξ Κιηκηθήξ Γλέηαζεξ. Σπύνμξ Δαμάζθμξ

Σεμινάριο «Αξιοποίηςη Τεχνικών Αςφγχρονησ και Εξ αποςτάςεωσ Διδαςκαλίασ μζςα από το Περιβάλλον Ηλεκτρονικήσ Μάθηςησ Moodle» Λάμπου Ουρανία

Α ΙΠΓ ΙΠΑ ΙΠΘΟΙ. πμιηθή βία. Έλω ε βία από ηα ζπμιεία! Όπη ζηε ζπμιηθή βία! Πενηεπόμεκα ηεύπμοξ:1

#02 KAT A O TH BA H Σ Σ Λ Σ Σ Σ Γ Σ Λ Ξ

ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ

r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή

Το εκπαιδεςηικό ςλικό ηηρ Φπονηιζηηπιακήρ Εκπαίδεςζηρ Τζιάπα διανέμεηαι δυπεάν αποκλειζηικά από ηον τηθιακό ηόπο ηος schooltime.gr

Copyright Fonderie Sime S.p.A.

ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ

ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα

Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ

Transcript:

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΓΝΑΡΙΟ Α ΛΤΚΓΙΟΤ Tίηιμξ: Πανάδμζε θαη μμκηενκηζμόξ ζηε κεμειιεκηθή πμίεζε Δεμημονγόξ: Αηθαηενίκε Πνμθμπίμο Γκςζηηθό ακηηθείμεκμ: Κεμειιεκηθή ιμγμηεπκία ομβαηόηεηα με ημ κέμ Π: Πνμβιέπεηαη δηδαθηηθή εκόηεηα με αοηό ημ ζέμα ζηεκ Α Θοθείμο Γίδμξ δηδαθηηθήξ πναθηηθήξ: project, μμαδμζοκενγαηηθή δηδαζθαιία Πνμηεηκόμεκε δηάνθεηα: 18 ώνεξ

Γηζαγωγή Ε δηδαθηηθή εκόηεηα «Πανάδμζε θαη μμκηενκηζμόξ ζηε κεμειιεκηθή πμίεζε» επηδηώθεη κα πνμζθένεη έκα θαζμδεγεηηθό κήμα, γηα κα ηαληκμμεζμύκ ηα πμηεηηθά θείμεκα ημο ακζμιμγίμο κα δώζεη έκα δηδαθηηθό πιαίζημ γηα ηεκ πνμζέγγηζή ημοξ κα θαηαλνήζνπλ νη καζεηέο ηελ ελέιηλε ηεξ κεμειιεκηθήξ πμίεζεξ ζημκ 20μ αηώκα κα γίλνπλ θαηαλνεηά ηα ζεμαηηθά παναθηενηζηηθά ηεξ παναδμζηαθήξ πμίεζεξ (εζκηθά μνάμαηα, θύζε, μ νόιμξ ημο πμηεηή) θαη μη ηεπκμηνμπηθέξ θαηκμημμίεξ ηεξ μμκηένκαξ πμίεζεξ κα θςηηζηεί ε ζέζε ημο Ηαβάθε θαη ημο Ηανοςηάθε ςξ πνμαγγέιςκ ημο μμκηενκηζμμύ

θμπμζεζία : Κα ζοκεηδεημπμηήζμοκ μη μαζεηέξ όηη ε πμίεζε αιιάδεη, ηόζμ ζημ πενηεπόμεκμ όζμ θαη ζηε μμνθή ηεξ, από επμπή ζε επμπή. Κα απμθηήζμοκ μηα ζοκμιηθή εηθόκα ηεξ ελέιηλεξ ηεξ κεμειιεκηθήξ πμίεζεξ. Κα γκςνίζμοκ ηα ιμγμηεπκηθά θηκήμαηα ημο νμμακηηζμμύ, ημο πανκαζζηζμμύ, ημο ζομβμιηζμμύ, ημο μμκηενκηζμμύ θαη ημο οπεννεαιηζμμύ. Κα θςδηθμπμηήζμοκ ηα παναθηενηζηηθά ηεξ παναδμζηαθήξ θαη ηεξ μμκηένκαξ πμίεζεξ

Δεληόηεηεξ : Κα δηαθνίκμοκ ηα παναθηενηζηηθά ηεξ μμκηένκαξ θαη ηεξ παναδμζηαθήξ πμίεζεξ θαη κα ηα εκημπίδμοκ ζε πμηήμαηα. Κα εκηάζζμοκ έκα πμηεηηθό ένγμ ζε μηα ζέζε ζηε γναμμή ηεξ ελέιηλεξ από ηεκ παναδμζηαθή ζηε μμκηένκα πμίεζε. Κα ελμηθεηςζμύκ με ημ άιμγμ ζημηπείμ ηεξ μμκηένκαξ πμίεζεξ θαη κα είκαη ακμηθημί ζηεκ πμιοζεμία ημο πμηεηηθμύ ιόγμο. Κα πεηναμαηίδμκηαη με ηηξ δοκαηόηεηεξ ηεξ γιώζζαξ θαη ημοξ ζοκεηνμμύξ.

Από ηα ΚΝΛ ηεξ Α Λοθείμο: Κείμεκα: Δεμμηηθό ηναγμύδη, Σεξ κύθεξ πμο θαθμπάζεζε, Β. Ημνκάνμξ, Γνςηόθνηημξ (Ήνζεκ ε ώνα θη μ θαηνόξ), Ζ. Βειανάξ, ακ πεηαιμύδα ζηε θςηηά, Α. Ηάιβμξ, Σα εθαίζηεηα, Δ. μιςμόξ, Γιεύζενμη πμιημνθεμέκμη, Θ. Ιαβίιεξ, Ιμύπνςμα, Η. Παιαμάξ, Παηρίδες! Αέρας, γη. Αγμνά, Η. Υαηδόπμοιμξ, Ήνζεξ, Ι. Γξππάξεο, Εζηιάδες Θ. Πμνθύναξ, Σμ ζέαηνμ, Α. ηθειηακόξ, Δείπκμξ, Η. Βάνκαιεξ, Οη μμηναίμη, Η.Π. Ηαβάθεξ, Πενημέκμκηαξ ημοξ βανβάνμοξ, Ζζάθε, Ε ζαηναπεία, Απμιείπεηκ μ Θεόξ Ακηώκημκ, Αιελακδνηκμί βαζηιείξ, Εγεμώκ εθ Δοηηθήξ Θηβύεξ, Κέμη ηεξ ηδώκμξ 400 μ.υ.

Από ηα ΚΝΛ ηεξ Β Λοθείμο: Κ. Θαπαζηώηεξ, Κοπηενηκό, Η. Ηανοςηάθεξ, Γίμαζηε θάηη, Ιπαιάκηα ζημοξ άδμλμοξ πμηεηέξ ηςκ αηώκςκ Σ. Παπαηζώκεξ, οκάκηεμα, Γ. εθένεξ, Πάκς ζ έκα λέκμ ζηίπμ, Γιέκε, Γπί αζπαιάζςκ, Ο βαζηιηάξ ηεξ Αζίκεξ, Σειεοηαίμξ ηαζμόξ, Α. Γμπεηνίθμξ, Σνία απμζπάζμαηα, Επώ, Γ. Βαθόπμοιμξ, Ε Γιεγεία ηςκ αδειθώκ, Γ. Ρίηζμξ, Ρςμημζύκε, Ακοπόηαπηε πμιηηεία, Κ. Ηαββαδίαξ, Πμύζη, Κ. Γγγμκόπμοιμξ, Κέα πενί ημο ζακάημο ημο Ζζπακμύ πμηεημύ Φ.Γ. Θόνθα, Ο. Γιύηεξ, Ε ηνειή νμδηά, Ε Ιανίκα ηςκ βνάπςκ, ηα πηήμαηα βαδίζαμε όιε μένα, Σμ Άλημκ εζηί (Σα Πάζε, άζμα ε ), Κ. Βνεηηάθμξ, Σεξ πάνηεξ μη πμνημθαιηέξ

Από ηα ΚΝΛ ηεξ Γ Λοθείμο: Ι. απημύνεξ, Ε Απμθνηά, Κ. Βαιαςνίηεξ, Ιηθνόξ ζνήκμξ. Πανάιιεια πμηήμαηα: Η. Ηαβάθεξ, Ε πόιηξ, Θάιαζζα ημο πνςημύ, Σείπε, Θομήζμο ζώμα, Έηζη πμιύ αηέκηζα, Η. Ηανοςηάθεξ, Πνέβεδα, Γηξ Ακδνέακ Ηάιβμκ, Γ. εθένεξ, ηνμθή, Α. Γμπεηνίθμξ, Τρηθάμηκμξ, Κ. Γγγμκόπμοιμξ, Γορ θαη Φνμονά, Σμ γιςζζάνημ ηςκ ακζέςκ.

Ακαιοηηθή πενηγναθή ηωκ θάζεωκ οιμπμίεζεξ ημο project: Α θάζε: Πνηκ από ηεκ ακάγκωζε (πενίπμο 2 δηδαθηηθέξ ώνεξ) εηζαγςγή ζημ ζέμα ηεξ δηδαθηηθήξ εκόηεηαξ επηζηναηεύμκηαξ ηηξ ζπμιηθέξ ή ελςζπμιηθέξ γκώζεηξ ηςκ μαζεηώκ. Δεηάμε από ημοξ μαζεηέξ κα ζομεζμύκ, κα απαγγείιμοκ, κα ζπμιηάζμοκ πμηήμαηα πμο ημοξ ανέζμοκ ή πμο ημοξ έθακακ εκηύπςζε. ακάγκςζε, αθνόαζε μαγκεημθςκεμέκςκ θαη μειμπμηεμέκςκ πμηεμάηςκ θαη θαηάηαλή ημοξ ζε μία ζεηνά από ημ πημ παναδμζηαθό ζημ πημ μμκηένκμ. Β. Ημνκάνμξ, Γνςηόθνηημξ http://www.youtube.com/watch?v=bq-egfiwzz0&feature=related http://www.snhell.gr/ Δ. μιςμόξ, Γιεύζενμη πμιημνθεμέκμη, πεδίαζμα Β http://www.youtube.com/watch?v=eshpmdgfivs&feature=related http://www.snhell.gr/ Θ. Ιαβίιεξ, Θήζε http://www.snhell.gr/ http://www.youtube.com/watch?v=n-c_mnq0nny&feature=related Η.Π. Ηαβάθεξ, Ζζάθε http://www.snhell.gr/lections/content.asp?id=52&author_id=60&page=anthology Ο. Γιύηεξ, Ε Ιανίκα ηςκ βνάπςκ http://www.youtube.com/watch?v=moofcxm0l7e&feature=related

οδήηεζε γηα ημ ηη είκαη αοηό πμο θάκεη έκα πμίεμα παναδμζηαθό θαη ηη μμκηένκμ, μπόηε ακαθενόμαζηε ζε βαζηθέξ έκκμηεξ ηεξ πμίεζεξ: ζηνμθή ζηίπμξ μέηνμ μμμημθαηαιελία ζέμαηα μμηίβα ιονηζμόξ δναμαηηθόηεηα έιιμγε κμεμαηηθή αιιειμοπία

Β Φάζε: Κονίωξ ακάγκωζε: (πενίπμο 10 δηδαθηηθέξ ώνεξ) (α) 2 ώνεξ (από ηηξ 10 ηεξ Β Φάζεξ) Ε μιμμέιεηα ηεξ ηάλεξ μειεηά έκα παναδμζηαθό θαη έκα μμκηένκμ πμίεμα (Θ. Ιαβίιεξ, Ιμύπνςμα-Γ. Ρίηζμξ, Ο ηόπμξ μαξ) θαη ζομπιενώκεη πίκαθα με ηα βαζηθά παναθηενηζηηθά ηεξ παναδμζηαθήξ θαη ηεξ μμκηένκαξ πμίεζεξ. Παραδοσιακή ποίηση Έκκεηξνο ζηίρνο Πνηεηηθό ιεμηιόγην Σηίμε θαλνληθή Δηαηήξεζε ησλ θνηλώλ λνεκάησλ ησλ ιέμεσλ Λνγηθή αλάπηπμε ηνπ ζέκαηνο Έιινγε λνεκαηηθή αιιεινπρία Τίηινο πξντδεαζηηθόο, δεισηηθόο ηνπ πεξηερνκέλνπ Λπξηζκόο Μοντέρνα ποίηση Ειεύζεξνο ζηίρνο Καζεκεξηλό ιεμηιόγην Αθαλόληζηε ζηίμε Πνιπζεκία, λέα λνεκαηηθή θόξηηζε ιέμεσλπξσηόηππε ρξήζε ζπκβόισλ Υπνδήισζε ή απόθξπςε ηνπ ζεκαηηθνύ θέληξνπ Δπζλόεηε πνίεζε-άινγν ζηνηρείν Τίηινο πξνβιεκαηηθόο, λνεκαηηθά αλελεξγόο Δξακαηηθόηεηα

(β) 4 ώνεξ (από ηηξ 10 ώνεξ ηεξ Β Φάζεξ) Οη μαζεηέξ πςνίδμκηαη ζε πέκηε μμάδεξ (Μπνξεί ν κνληεξληζκόο λα δνζεί ζε δύν νκάδεο κε δηαθνξεηηθά πνηήκαηα ε θάζε κία) : 1ε μμάδα: μειεηά δεμμηηθή πμίεζε θαη θνεηηθή ιμγμηεπκία Σεξ κύθεξ πμο θαθμπάζεζε Β. Ημνκάνμξ, Γνςηόθνηημξ (Ήνζεκ ε ώνα θη μ θαηνόξ) Ζ. Βειανάξ, ακ πεηαιμύδα ζηε θςηηά 2ε μμάδα: νμμακηηζμόξ Α. Ηάιβμξ, Σα εθαίζηεηα Δ. μιςμόξ, Γιεύζενμη πμιημνθεμέκμη Θ. Ιαβίιεξ, Ιμύπνςμα 3ε μμάδα: πανκαζζηζμόξ Η. Παιαμάξ, Παηξίδεο! Αέξαο, γε. Αγμνά, Ι. Γξππάξεο, Εζηηάδεο Α. ηθειηακόξ, Δείπκμξ

4ε μμάδα: ζομβμιηζμόξ Η.Π. Ηαβάθεξ, Πενημέκμκηαξ ημοξ βανβάνμοξ, Ζζάθε, Ε ζαηναπεία, Απμιείπεηκ μ Θεόξ Ακηώκημκ, Αιελακδνηκμί βαζηιείξ, Εγεμώκ εθ Δοηηθήξ Θηβύεξ, Κέμη ηεξ ηδώκμξ 400 μ.υ. Κ. Φαηδόπνπινο, Ηξζεο Λ. Πνξθύξαο, Τν ζέαηξν Κ. Θαπαζηώηεξ, Κοπηενηκό Η. Ηανοςηάθεξ, Γίμαζηε θάηη, Ιπαιάκηα ζημοξ άδμλμοξ πμηεηέξ ηςκ αηώκςκ 5ε μμάδα: μμκηενκηζμόξ Γ. εθένεξ, Πάκς ζ έκα λέκμ ζηίπμ, Γιέκε, Γπί αζπαιάζςκ, Ο βαζηιηάξ ηεξ Αζίκεξ, Σειεοηαίμξ ηαζμόξ, Α. Γμπεηνίθμξ, Σνία απμζπάζμαηα, Επώ, Γ. Βαθόπμοιμξ, Ε Γιεγεία ηςκ αδειθώκ, Γ. Ρίηζμξ, Ρςμημζύκε, Ακοπόηαπηε πμιηηεία, Κ. Ηαββαδίαξ, Πμύζη, Κ. Γγγμκόπμοιμξ, Κέα πενί ημο ζακάημο ημο Ζζπακμύ πμηεημύ Φ.Γ. Θόνθα, Ο. Γιύηεξ, Ε ηνειή νμδηά, Ε Ιανίκα ηςκ βνάπςκ, ηα πηήμαηα βαδίζαμε όιε μένα, Σμ Άλημκ εζηί (Σα Πάζε, άζμα ε ), Κ. Βνεηηάθμξ, Σεξ πάνηεξ μη πμνημθαιηέξ Ι. απημύνεξ, Ε Απμθνηά, Κ. Βαιαςνίηεξ, Ιηθνόξ ζνήκμξ.

Ε θάζε μμάδα ακαιαμβάκεη έκα ιμγμηεπκηθό νεύμα θαη ακαδεηά ηε ζεμαζία θαη ηα παναθηενηζηηθά ημο ζηηξ εηζαγςγέξ ημο ζπμιηθμύ εγπεηνηδίμο θαη ζημ Θεληθό ιμγμηεπκηθώκ όνςκ. Ηαηαγνάθεη ηα παναθηενηζηηθά ζε πίκαθα. Γκημπίδεη ζε θάζε πμίεμα πμο μειεηά εθείκα ηα παναθηενηζηηθά ημο, πμο ημ εκηάζζμοκ ή ημ απμμαθνύκμοκ από ημ ζογθεθνημέκμ θαιιηηεπκηθό νεύμα. Ηάζε μμάδα επηιέγεη έκα πμίεμα από αοηά πμο μειέηεζε θαη ημ πανμοζηάδεη ζηεκ ηάλε εζηηάδμκηαξ ζε εθείκα ηα παναθηενηζηηθά ημο, πμο ημ εκηάζζμοκ ή ημ απμμαθνύκμοκ από ημ ζογθεθνημέκμ θαιιηηεπκηθό νεύμα. ηε ζοκέπεηα ε μιμμέιεηα ηεξ ηάλεξ ημπμζεηεί ηα ιμγμηεπκηθά νεύμαηα, πμο πανμοζίαζακ μη μμάδεξ, ζηε γναμμή ηεξ ελέιηλεξ από ηεκ παναδμζηαθή ζηε μμκηένκα πμίεζε.

(γ) 4 ώνεξ (από ηηξ 10 ώνεξ ηεξ Β Φάζεξ) Οη μαζεηέξ πςνίδμκηαη ζε 4 μμάδεξ 1ε μμάδα: ζογθνίκεη πμηήμαηα ημο Ηαβάθε με παναδμζηαθά πμηήμαηα θαη εκημπίδεη ηηξ δηαθμνέξ ηεξ θαβαθηθήξ από ηεκ παναδμζηαθή πμίεζε ζημ πενηεπόμεκμ θαη ζηε μμνθή. 2ε μμάδα: ζογθνίκεη πμηήμαηα ημο Ηανοςηάθε με παναδμζηαθά πμηήμαηα θαη εκημπίδεη ηηξ δηαθμνέξ ηεξ θανοωηαθηθήξ από ηεκ παναδμζηαθή πμίεζε ζημ πενηεπόμεκμ θαη ζηε μμνθή. 3ε μμάδα: μειεηά πμηήμαηα μιςμμύ, Παιαμά, Ηανοςηάθε, Ηαβάθε, εθένε, Γιύηε, Ρίηζμο, Γγγμκόπμοιμο, απημύνε θαη ηα θαηαηάζζεη ζε μηα ζεηνά ακάιμγα με ημ βαζμό ημο άιμγμο ζημηπείμο.

4ε μμάδα: ακαδεηά ηηξ πμηεηηθέξ θαη ηηξ θαζεμενηκέξ ιέλεηξ ζηα πμηήμαηα ηςκ Παιαμά, Ηαβάθε, εθένε. (Γηα ημκ εθένε μπμνεί κα αλημπμηεζεί μ ζομθναζηηθόξ πίκαθαξ ιέλεςκ ζημκ θόμβμ ημο ΗΓΓ http://www.greek-language.gr/greeklang/literature/tools/concordance/seferis/index.html ) Οη μμάδεξ πανμοζηάδμοκ θαη ζοδεημύκ ηηξ ενγαζίεξ ημοξ ζηεκ ηάλε. Ε μιμμέιεηα ηεξ ηάλεξ ζοδεηά θαη επηζεμαίκεη ημοξ πμηεηέξ πμο ήνζακ ζε νήλε με ηεκ πμηεηηθή πανάδμζε θαηαγνάθεη ημοξ κεςηενηζμμύξ, πμο έθενε μ θαζέκαξ ζηεκ πμίεζε aκαδεηά ημοξ ιόγμοξ πμο ημοξ μδήγεζακ ζηε νήλε με ηεκ πανάδμζε.

Γ Φάζε: Μεηά ηεκ ακάγκωζε (πενίπμο 4 δηδαθηηθέξ ώνεξ) αοηή ηε θάζε μη μαζεηέξ δμοιεύμοκ μμαδηθά θαη αημμηθά θαη πανάγμοκ ημ δηθό ημοξ ιόγμ γύνς από ημ ζέμα ηεξ δηδαθηηθήξ εκόηεηαξ με ηηξ ελήξ δναζηενηόηεηεξ: Δηαζθεοάδμοκ έκα παναδμζηαθό πμίεμα ζε μμκηένκμ. οκζέημοκ έκα παναδμζηαθό θαη έκα μμκηένκμ πμίεμα οκζέημοκ από θμηκμύ έκα οπεννεαιηζηηθό πμίεμα. Ιία μμάδα ζογθεκηνώκεη ηηξ ενγαζίεξ ηςκ μαζεηώκ θαη από ηηξ ηνεηξ θάζεηξ ηεξ οιμπμίεζεξ ημο project, γηα κα ηηξ εθδώζεη ζε έκηοπε θαη ρεθηαθή μμνθή. Σμ οιηθό παναδίδεηαη ζηε ζπμιηθή βηβιημζήθε θαη ακανηάηαη ζηεκ ηζημζειίδα ημο ζπμιείμο.

Αλημιόγεζε ηεξ επίδμζεξ ηωκ μαζεηώκ Οη μαζεηέξ αλημιμγμύκηαη ηόζμ γηα ηηξ αημμηθέξ ενγαζίεξ ημοξ όζμ θαη γηα ηε ζομμεημπή ημοξ ζηηξ μμαδηθέξ ενγαζίεξ. Αλημιμγμύκηαη γηα ημκ πνμθμνηθό θαη γναπηό ημοξ ιόγμ, γηα ηε γεκηθόηενε ζομμεημπή ημοξ ζημ μάζεμα θαη γηα ηε ζομβμιή ημοξ ζηε δμοιεηά ηεξ μμάδαξ ημοξ.

Αλημιμγμύμε: ηεκ ηθακόηεηα ημο μαζεηή κα δηαθνίκεη ηα παναθηενηζηηθά ηεξ μμκηένκαξ θαη ηεξ παναδμζηαθήξ πμίεζεξ θαη κα ηα εκημπίδεη ζε πμηήμαηα. ηεκ ηθακόηεηα ημο μαζεηή κα εκηάζζεη έκα πμηεηηθό ένγμ ζε μηα ζέζε ζηε γναμμή ηεξ ελέιηλεξ από ηεκ παναδμζηαθή ζηε μμκηένκα πμίεζε. ηεκ ελμηθείςζή ημο με ηεκ πμιοζεμία ημο πμηεηηθμύ ιόγμο.

Βηβιημγναθία γηα ημκ εθπαηδεοηηθό Βηθηώνηα Ηαπιάκε «Ε ζέζε ηεξ πμίεζεξ ζε έκα κέμ πνόγναμμα δηδαζθαιίαξ ηεξ ιμγμηεπκίαξ: πνμβιήμαηα θαη πνμμπηηθέξ», (Βεκεηία Απμζημιίδμο, Γιέκε Υμκημιίδμο επημ.), Θμγμηεπκία θαη εθπαίδεοζε, ηοπςζήης Γηώνγμξ Δάνδακμξ, Αζήκα 2004, 359-367. Βηθηώνηα Ηαπιάκε «Γ Γομκαζίμο. Ε πμίεζε ζημ γομκάζημ: από ηεκ αθνόαζε ζηεκ ακάγκςζε», Ομάδα ένεοκαξ γηα ηε δηδαζθαιία ηεξ ιμγμηεπκίαξ, (Β. Απμζημιίδμο, Β. Ηαπιάκε, Γ. Υμκημιίδμο επημ.), Δηαβάδμκηαξ ιμγμηεπκία ζημ ζπμιείμ μηα κέα πνόηαζε δηδαζθαιίαξ, ηοπςζήης Γηώνγμξ Δανδακόξ, Αζήκα 2002, ζ. 235-247. Κάζμξ Βαγεκάξ, Γηα έκακ μνηζμό ημο μμκηένκμο ζηεκ πμίεζε, ζηηγμή, Αζήκα 1984 Ιάνημ Βίηη, «Ε γεκηά ημο ηνηάκηα», εθδ. Γνμήξ, (ακαη.) 2004 Υάνεξ αθειιανίμο, Παναδμζηαθή θαη Ιμκηένκα πμίεζε, Παηάθεξ 2002 http://www.komvos.edu.gr/fryktories/sites/default/files/book/ch41.pdf Οη βαζηθμί εθθναζηέξ ηεξ κέαξ πμίεζεξ (ηειεοηαία επίζθερε 20/9/2011) Β. Ιπαιάζθαξ, Ο μμκηενκηζμόξ ηςκ πμηεηώκ ηεξ γεκηάξ ημο ηνηάκηα, Ζςάκκηκα 2004 (tab.ionio.gr/culture/download.php?f=06_08_balaskas_s_213) (ηειεοηαία επίζθερε 20/9/2011)