ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Ι. Το δράμα ΙΙ. Η τραγωδία

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ. Πάντα,το φαινόμενο αυτό κέντριζε το ενδιαφέρον και την περιέργεια των ανθρώπων οι οποίοι προσπαθούσαν να το κατανοήσουν.

Η εξέλιξη των αθλημάτων μέσα από την τεχνολογία.

ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ:ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ

«ΕΛΕΝΗ» ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΘΕΜΑ : «ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΤΩΝ ΑΧΑΡΝΩΝ»

ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΤΥΡΑΝΝΟΣ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να:

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:

1. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Χαίρε και Πίει ή αλλιώς στην υγειά μας!»

Ερευνητική εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Α

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

2. Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ (Σελ )

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Μέχρι το 1980 περίπου διατηρούσε καφενείο στο Παλαιοχώρι (προσωπική μαρτυρία Τάκη Παλαιοθόδωρου, Ιανουάριος 2013).

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Οὐ γάρ τί μοι Ζεὺς... τὴν δίκην δώσειν Μονάδες 30

Ασωπός. Οινόφυτα. Μύθοι. υπάρχει ελπίδα. Διοργάνωση: δίπλα στο Ποτάμι. Πληροφορίες: Asoposelpida.blogspot.com

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Με τον Αιγυπτιακό

ραµατική Ποίηση Το δράµα - Η τραγωδία - Το αρχαίο θέατρο Ερωτήσεις κλειστού τύπου ή συνδυασµός κλειστού και ανοικτού τύπου 1. Αφού λάβετε υπόψη σας τι

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

(β) Αρμοδιότητες Τμήματος Πολιτισμού Αθλητισμού & Παιδείας (Αρμοδιότητες σε θέματα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης) 1. Μεριµνά για την εξασφάλιση των

Αρχαίοι δραματικοί αγώνες του Πειραματικό Γυμνάσιο Πάτρας 17 ο Γυμνάσιο Πάτρας

Οµιλία του Προέδρου Valéry GISCARD d ESTAING. Στα εγκαίνια της λατείας Jacqueline de Romilly. Ελληνικό Πολιτιστικό Κέντρο Παρισίων

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

ΘΕΜΑ: Η σχέση και οι επιλογές των νέων ετών με την

Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση

5 Οι ικανότητες του χρήστη/μαθητή

Σχολικό έτος:

Αρχαίο Ελληνικό Δράμα: Αισχύλος - Σοφοκλής Ενότητα 01: Οι αρχές του δράματος

Οι ρίζες του δράματος

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΑ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Ταξιδεύοντας με την ελληνική μυθολογία. Εκπαιδευτική επίσκεψη - Γ τάξη

8367/2/16 REV 2 ΙΒ/νκ/πΜ 1 DG E - 1C

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Πολιτιστικές Υπηρεσίες Υφιστάμενη Κατάσταση και Προοπτικές

1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Οὐ γὰρ τάφου νῷν εἰσορῶσι πρὸς χάριν βορᾶς. Μονάδες 30

Παρουσίαση του προβλήματος

Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Α Γ Ο Ρ Α Σ. Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τους Ολυμπιακούς Αγώνες Σεπτέμβριος 2012

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Στο δεύτερο τετράμηνο επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το θέμα ροκ και λογοτεχνία. Ο λόγος που επιλέξαμε αυτό το θέμα είναι γιατί οι

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ

Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

Ο Μικρός Βορράς σε συνεργασία µε το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Διοργανώνουν επιµορφωτικό-βιωµατικό Σεµινάριο. Εισήγηση: Τάσος Ράτζος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

Οκτώβριος στα Μνημεία της Θεσσαλονίκης!

ΑΘΛΗ ΤΙΣΜ ΟΣ ΚΑΙ ΙΑΤΡ ΙΚΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Θέμα: «2018: Έτος Μαθηματικών»

Λειτουργία και Δραστηριότητες Κατασκηνώσεων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ»

ΘΕΑΤΡΟ ΟΜΑΔΑ 3 ΣΠΥΡΟΣ ΜΑΚΡΟΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΙΛΤΟΣ ΛΙΑΚΟΥΡΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΓΓΙΝΑΣ ΙΑΣΟΝΑΣ ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΔΕΝΔΡΙΝΟΣ

Γενικές πληροφορίες συμμετοχής

Αντιγόνη Σοφοκλέους. Στ

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ. Project A3. A τάξη. Β τετράμηνο

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Περιφερειακό Γυμνάσιο Κοκκινοτριμιθιάς

δώδεκα * * dódeka: twelve δώδεκα μήνες τουρισμός twelve months tourism

Δήμητρα Σκαρώνη Έβια Τσαουσάι Ιωάννα Τιράνα Σοφία Σκαρώνη

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

Συµπόσιο ζύθου επί λίθου!

ΕΙΔΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ. Φλεγομενεσ ροδεσ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ (Μέρος Β )

Ελληνιστική Περίοδος Πολιτισμός. Τάξη: Α4 Ονόματα μαθητών : Παρλιάρου Βάσω Σφήκας Ηλίας

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ: Το 1946 συντελείται η πρώτη του εργασία για τον κινηματογράφο, στην ταινία Αδούλωτοι Σκλάβοι και στα επόμενα χρόνια συνθέτει μουσική

Ας μελετήσουμε. Ιστορία Γ τάξης. Ιωάννης Ε. Βρεττός Επιμέλεια: Ερμιόνη Δελή

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Ελληνικό Φαινόμενο στη Γεωργιανή Τέχνη

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΦΕΚ: Β 2461/

A.K Επώνυμο. Παλαιοθόδωρος. Όνομα. Παναγιώτης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Τάκης Παλαιοθόδωρος. Τόπος γεννήσεως.

Παραδειγματικό σενάριο στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

Η ΕΚΘΕΣΗ: ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΙΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Γέρασε ανάμεσα στη φωτιά της Tροίας και στα λατομεία της Σικελίας. Tου άρεσαν οι σπηλιές στην αμμουδιά κι οι ζωγραφιές της θάλασσας.

1. Η 17 η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση θα πραγματοποιηθεί μεταξύ Φεβρουαρίου 2010 στο χώρο της Αρχής Κρατικών Εκθέσεων στη Μακεδονίτισσα.

Μουσικά Όργανα των Αρχαίων Ελλήνων (Μέρος β )

ΑΙΓΥΠΤΟΣ. Κάτω Αίγυπτος: είναι το βόρειο τμήμα που βρέχεται από την Μεσόγειο. Αποτελεί το εύφορο τμήμα- δέλτα του Νείλου Πρωτεύουσα η Μέμφιδα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας TSP51 / Στοιχεία Θεωρίας Θεάτρου

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΕΝ ΑΡΧΗ ΗΝ Ο ΛΟΓΟΣ» ΥΠΟΘΕΜΑ: ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ

Θεσ/νικη, 14/10/2015 Αριθμός Πρωτ Προς

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

ΘΕΜΑ: «Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α, Β και Γ τάξεων Καλλιτεχνικού Γυμνασίου και των Α, Β και Γ τάξεων Γενικού Καλλιτεχνικού Λυκείου»

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

Transcript:

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες σχετικά με το άθλημα της αρεσκείας τους (ποδόσφαιρο, τένις, βόλεϋ, κολύμβηση, πολεμικές τέχνες). Μελετήθηκαν η ιστορία των αθλημάτων, οι μεγαλύτεροι αθλητές και οι καλύτερες στιγμές του αθλήματος με στόχο να φαίνεται ότι η επιτυχία έρχεται σαν αποτέλεσμα της συστηματικής προσπάθειας Έγιναν αναφορές σε μεγάλα σκάνδαλα ντόπινγκ όπου έγινε σαφές ότι εκτός από τον αθλητικό και κοινωνικό αποκλεισμό οι αθλητές αυτοί έθεσαν σε κίνδυνο την υγεία τους. Τέλος έγινε σαφές ότι η σωματική και ψυχική μας υγεία εξαρτάται από τη διαρκή άθλησή μας αποφεύγοντας φαινόμενα παχυσαρκίας και κατάθλιψης. Ας ζήσουμε τη ζωή μας σαν αθλητές. 1) Αθλήματα Ποδόσφαιρο Τένις βόλεϋ Κολύμβηση Πολεμικές τέχνες 2) Μεγάλοι αθλητές Με επιδόσεις στους Ολυμπιακούς Αγώνες Με επιδόσεις στις άλλες μεγάλες διοργανώσεις Με βάσει το ήθος τους 3) Σκάνδαλα ντόπινγκ ντόπινγκ μεμονωμένων αθλητών ντόπινγκ ολόκληρων ομάδων 4) Διατροφή Σωματικές ωφέλειες Ψυχικές ωφέλειες

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΝΑ ΤΙΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ ΚΑΙ Η ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Το θέμα αυτό χωρίστηκε σε έξι δεκαετίες ξεκινώντας από τη δεκαετία του 50 έως και του 2000. Κάθε ομάδα μαθητών ανέλαβε μια δεκαετία. Μελετήθηκε το είδος της μουσικής που επικρατούσε τη συγκεκριμένη εποχή σε αναλογία με τα κοινωνικά και πολιτικά γεγονότα της εποχής αυτής. Έγινε αναφορά στους σημαντικότερους καλλιτέχνες οι οποίοι εμπνέονται από την εποχή τους και τα γεγονότα που ζουν αλλά και με την τέχνη τους μπορούν να παρασύρουν και να ξεσηκώσουν λαούς ενάντια στους πολέμους, την καταπίεση, την φτώχεια και γενικά ενάντια στα δεινά της ανθρωπότητας Τέλος οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι ακούγοντας μουσική δεν περνούν μόνο ευχάριστα την ώρα τους αλλά τους επηρεάζει στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους. Ας είμαστε υποψιασμένοι όταν ακούμε μουσική έτσι ώστε να ακούμε ποιοτική μουσική. 1) Δεκαετίες 50s 60s 70s 80s 90s 00s 2) Είδη μουσικής country jazz rock & roll blues rap sooul 3) Σημαντικότεροι καλλιτέχνες Σε σχέση με τη δύναμη που εισχωρούσαν στα κινήματα

Σε σχέση με την προώθησή τους από δισκογραφικές εταιρείες 4) Χρήση της μουσικής ακουστική χορευτική 5) Παίζοντας μουσική ψυχικά οφέλη οικονομικά ωφέλη

Αρχαία Ελληνική τραγωδία. Από την αρχαιότητα ως σήμερα. Το αρχαίο δράμα ( τραγωδία, σατυρικό δράμα, κωμωδία) αποτέλεσε καθαρό δημιούργημα του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού του 5ου αι.πχ, εποχής της δημοκρατίας στην Αθήνα. Με αφετηρία συγκεκριμένες γιορτές προς τιμή του θεού Διονύσου καθιερώθηκε στην αρχαιότητα ως καλλιτεχνικό είδος που απαιτούσε τη συμμετοχή του θεατή, έπαιξε σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση του Αθηναίου πολίτη και αποτέλεσε αξιόλογη μέθοδο προβολής του Αθηναϊκού πολιτισμού. Η αρχαία τραγωδία με αφετηρία τους μύθους έθιξε ουσιώδη ζητήματα της ανθρώπινης ύπαρξης και προκάλεσε προβληματισμούς. Οι διασκευές που έγιναν με υπόδειγμα τις αρχαίες τραγωδίες από την εποχή της Αναγέννησης και μετά, οι κινηματογραφικές παραγωγές και οι παραστάσεις που ακόμα και σήμερα γίνονται και ενδιαφέρουν ένα ευρύ κοινό δείχνουν τη διαχρονική αξία του είδους αυτού. 1. Ιστορικό πλαίσιο Καταγωγή Διόνυσος Διθύραμβος Συνθήκες που ευνόησαν την ανάπτυξη του Θεάτρου στην Αρχαία Αθήνα Λειτουργία του θεάτρου στην Δημοκρατική Αθήνα 2. Σκηνικά Κοστούμια Αρχαίας Τραγωδίας Χρήση Σκηνικών Χρήση ειδικών εφέ 3.Μάσκες Αρχαίας Τραγωδίας Σημασία και λειτουργικότητα Υλικά κατασκευή 4. Θέατρα της Αρχαιότητας Μέρη αρχαίου Θεάτρου Σημαντικά Θέατρα 5. Μεγάλοι Αρχαίοι Τραγικοί Επιρροές Τραγωδιών από την Αναγέννηση και ύστερα Διακευές Τραγωδιών στον Κινηματογράφο Αρχαία Αίγυπτος. Πολιτισμός και τέχνη Η αρχαία Αίγυπτος, με τα θαυμαστά μνημεία της και τους θησαυρούς που βρέθηκαν, την φαινομενική ομοιομορφία της τέχνης της, σχεδόν αναλλοίωτης στους αιώνες και την πρωτοφανή λατρεία των

νεκρών, κεντρίζει το ενδιαφέρον και προκαλεί ερωτήματα σχετικά με τους τρόπους δημιουργίας αυτών των επιτευγμάτων και την κοσμοθεωρία που στήριξε αυτόν τον πολιτισμό. 1. Θρησκεία 2. Γραφή Οι Θεοί της Αιγύπτου Ο ρόλος του Φαραώ Οι αντιλήψεις για τον θάνατο ως άλλη μορφή ζωής Τρόποι προετοιμασίας των νεκρών για τη ζωή μετά Λειτουργία- χρήση της γραφής Τύποι- συστήματα γραφής (Ιερογλυφικά) Τομείς που χρησιμοποιήθηκε Η Τάξη των γραφέων και οι θέση τους στην Αιγυπτιακή κοινωνία 3. Επιστήμες 4. Τέχνες Αριθμητική και Γεωμετρία Κατακτήσεις στην αρχιτεκτονική Κατασκευή Πυραμίδων Αξιόλογες Πυραμίδες α. Γλυπτική Στόχος- Σημασία της Γλυπτικής Τρόπος κατασκευής των Γλυπτών και τοποθέτησή τους β. Ζωγραφική Στόχος- Σημασία Θεματολογία Εικαστικές διατυπώσεις (Τρόπος τεχνικές) γ. Μουσική Ρόλος της Μουσικής Μουσικά όργανα