Κινηματογράφος για την Κοινωνική Ένταξη των Προσφύγων

Σχετικά έγγραφα
Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

ΟΙ ΚΑΤΑΛΟΓΟΙ ΤΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΟΚΙΜΗ 2018: ΝΟΜΙΜΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΤΑΙΝΙΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story

Δίκτυο καινοτόμων εκπαιδευτικών. Ανάδειξη και προβολή ανοιχτών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

ΦΥΛΛΑ ΜΗΝΙΑΙΟΥ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ

Μέρος Β Πληροφορίες για τις Δράσεις που καλύπτει ο παρών Οδηγός

15312/16 ΙΑ/ακι 1 DGD 1B

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία

Έκθεση SciFUN για τη συλλογή Βέλτιστων Πρακτικών για να γίνει η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών διασκεδαστική (Παραδοτέο 2)

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

στοιχεία απολογισμού από την υλοποίηση του έργου ΕΠΙΝΟΗΣΗ ημήτρης Γκούσκος

Επαγγελματικός Προσανατολισμός Ευάλωτων Ομάδων Νεαρών Ατόμων

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ, ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ ΕΚΔΟΣΗ 2

Παροχή τεχνικής υποστήριξης στα μέλη των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ), παροχή κατάρτισης στους εμπλεκόμενους σε αυτά σχετικά με τη λειτουργία

ΠΕΡΙΟΔΟΙ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΝΙΑΙΩΝ ΑΠΔ ΟΙΚΟΔΟΜΟΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΔΩΝ 01/ /2015

Συνεργαζόμαστε για μια

ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

«Δημιουργία Μηχανισμού Υποστήριξης για την Ανάπτυξη και Προώθηση της Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας σε Πληθυσμούς Ορεινών Περιοχών»

Newsletter. Ιούλιος Εργασίες σε εξέλιξη Αγαπητοί φίλοι,

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Μαθήματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων

--- ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ---

5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΕΣ / ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΕΣ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΕΣ

Διδακτική της Πληροφορικής

ΑΔΑ: ΒΙΨΨ4691ΩΓ-Ε30. ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΝΙΑΙΑΣ Α.Π.Δ. ΚΟΙΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2014 (δεν αφορά το Δημόσιο,τα Ν.Π.Δ.Δ και τους Ο.Τ.

Social Solidarity in Cyprus: Human Rights for all. Εισαγωγή

Εθνικές Γλώσσες και Πολυγλωσσία

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

Ανάπτυξη Επιμορφωτικού Υλικού

Μ Ε Λ Ε Τ Η Υπ αριθμό : 2/ ΠΑΡΟΧΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ στο πλαίσιο υλοποίησης του δικτύου MAPS

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ / NATIONAL CENTRE FOR SOCIAL RESEARCH ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ / INSTITUTE FOR SOCIAL RESEARCH

Ανάπτυξη ενδιαφέροντος τοπικών φορέων µε σκοπό την εµπλοκή τους στη διαδικασία «αναγέννησης» της πρώην στρατιωτικής κληρονοµιάς

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ/ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ

Αποτελέσματα του έργου Ολοκληρωμένο Σχέδιο Δράσης

ΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΗΣΗ ΦΟΡΕΩΝ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΑΤΟΣ ERASMUS TOY I.K.Y

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

ΘΕΜΑ: Ένταξη της Πράξης «2o Φεστιβάλ Θερινού Κινηματογράφου της Αθήνας», με κωδικό ΟΠΣ , στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Αττική » ΑΠΟΦΑΣΗ

Τοπικές Ομάδες Δράσεις. Εναρκτήρια Συνάντηση στη Μούρθια. Γερμανία ΙΣΠΑΝΊΑ ΕΛΛΆΔΑ ΛΙΘΟΥΑΝΊΑ NEWSLETTER ΤΕΎΧΟΣ 1.

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ

ΙΑΝΟΥΆΡΙΟΣ 31 ΤΡΊΤΗ 1 ΚΥΡΙΑΚΉ 30 ΔΕΥΤΈΡΑ 20 ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ 25 ΤΕΤΆΡΤΗ 26 ΠΈΜΠΤΗ 28 ΣΆΒΒΑΤΟ 22 ΚΥΡΙΑΚΉ 6 ΠΑΡΑΣΚΕΥΉ 7 ΣΆΒΒΑΤΟ 8 ΚΥΡΙΑΚΉ 9 ΔΕΥΤΈΡΑ

Social Solidarity in Cyprus: Human Rights for all. Εισαγωγή. Στόχος

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

ΔΡΑΣΕΙΣ Ε Τ Η Σ Ι Ο Υ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ο Σ 2012

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΜΗΝΙΑΙΑΣ Α.Π.Δ. ΚΟΙΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ (δεν αφορά το Δημόσιο, τα Ν.Π.Δ.Δ και τους Ο.Τ.Α )

Πρόγραμμα Erasmus+, Βασική Δράση 3 Υποστήριξη μεταρρυθμίσεων πολιτικής. Συνεργασία με την κοινωνία των πολιτών στον τομέα της νεολαίας 1

Erasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016

CONTENT LANGUAGE AND INTEGRATED LEARNING (CLIL): ΟΛΙΣΤΙΚΗ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Μαθήματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ Ε.Ε. ERASMUS + Πρόγραμμα της Ε.Ε. Erasmus + για τον τομέα Νεολαία Σεμινάριο κατάρτισης αιτούντων Αθήνα, 11 Δεκεμβρίου 2014

Πρόγραμμα Δημιουργική Ευρώπη Γραφείο Δημιουργική Ευρώπη Ελλάδας Ειρήνη Κομνηνού Προϊσταμένη του Τμήματος Ευρωπαϊκής Ένωσης/ΔΔΣΕΕ/ΥΠΠΟΑ

Προς ένα κοινό όραμα για τις θέσεις μαθητείας

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΙΔΕΩΝ

Εργαστήριο 2016 Α Σ 489/2016

TRANSPORT LEARNING Εκπαιδευτικές ενότητες για δήμους και υπηρεσίες ενέργειας

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΔΕ

Στρατηγική Έξυπνης Εξειδίκευσης για την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας & Επιχειρηματική Ανακάλυψη στον τομέα των ενεργειακών εφαρμογών

Σχέδιο κινητικότητας προσωπικού οργανισμών εκπαίδευσης ενηλίκων

19/03/2012. κυπριακος οργανισμος κεντρων νεοτητας. Νέα Γενιά σε Δράση. Γενικές Πληροφορίες για το Πρόγραμμα

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

ΣΧΕΔΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΤ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

Παραγωγή & διαχείριση πληροφορίας στο ψηφιακό περιβάλλον

Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας. Παρουσίαση Μονάδας & Δράσεων. Ιφιγένεια Φουντά Επιστημονικά Υπεύθυνη Μονάδας Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Αθήνας

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0389/2. Τροπολογία. Dominique Bilde εξ ονόματος της Ομάδας ENF

ΗΜΕΡΙΔΑ. Το Ευρωπαϊκό έργο Request2Action

«Ημερίδα Ενημέρωσης για το. Πρόγραμμα Erasmus+»

M I L E ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ II

Έγγραφο συνόδου ΠΡΟΤΑΣΗ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ. εν συνεχεία της ερώτησης με αίτημα προφορικής απάντησης B8-xxxx

Περιφερειακή Στρατηγική για την κοινωνική ένταξη (ΠΕΣΚΕ) Μονάδα Α1 Προγραμματισμού & Αξιολόγησης Προγράμματος

INTERREG III A

Διαπολιτισμική Παιδαγωγική στο Νηπιαγωγείο

Η Δράση ανάδειξης και προβολής καλών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου

Αναφορά από τη συνάντηση της οµάδας εργασίας της Συµβουλευτικής προς τον ΟΟΣΑ Επιτροπής των Συνδικάτων (TUAC)

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699

Α) Παρουσίαση του έργου ECOFUNDING (Στόχος, Κύριες δράσεις, Εταίροι) B) Υπηρεσίες υποστήριξης «πράσινης» επιχειρηματικότητας.

GSR Model: Μια Καινοτόμος Προσέγγιση της Ποιότητας των Υπηρεσιών και των Εκροών του κράτους

A. T. C. Automotive Technology Center

Οικονομικές Κρίσεις και Διεθνές Σύστημα Ενότητα 10: Η κρίση Χρέους της Ελλάδας και της Ευρωζώνης

Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΤΟ ΕΡΓΟ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΠΟΣΟΣΤΟ 75 % ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΤΑ 25 %

ΣΧΕΤ.: Ιανουάριος 2018

EACEA 30/2018: Προώθηση της διάθεσης ευρωπαϊκών οπτικοακουστικών έργων μέσω του διαδικτύου

Μελέτη περίπτωσης ψηφιακά μέσα, εικονικοί κόσμοι, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βίντεο ανοιχτού περιεχομένου για μαθηματικά

Υποέργο: 2 Τίτλος: «Δημιουργία και Αξιολόγηση Εικονικού Χώρου Εργαστηριών Ηλεκτρονικής» Επιστημονικός Υπεύθυνος: ΠΑΝΕΤΣΟΣ ΣΠΥΡΟΣ

Η Διακήρυξη της IFLA για την Πολυπολιτισμική Βιβλιοθήκη

ΠΡΩΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ TIPS - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2008

Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις.

Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Συμβούλους Εργασίας «Job Broker»

προσκαλεί ΠΡΟΣ: Όλα Τα μέλη της ΕΕΠΕΚ KOIN:

Transcript:

Επισκόπηση του Έργου RefugeesIN Κινηματογράφος για την Κοινωνική Ένταξη των Προσφύγων ERASMUS+, Αριθμός Σύμβασης - 2016-1-PT01-KA204-022983

Κοινοπραξία Συντονισμός Εταίροι Γερμανία Ιρλανδία Σλοβενία Ιταλία Πορτογαλία Ελλάδα Διάρκεια: 26 μήνες (01/11/2016 31/12/2018)

Γενικός Στόχος Η δημιουργία ενός καινοτόμου κινηματογραφικού Πακέτου, προκειμένου να ενισχυθεί ο διαπολιτισμικός διάλογος, η καταπολέμηση των διακρίσεων εις βάρος των προσφύγων και η κοινωνική τους ένταξη. Ο Κινηματογράφος χρησιμοποιείται ως εργαλείο για την υπέρβαση των στερεοτύπων, απεικονίζοντας τις πραγματικές και εμπνευσμένες ιστορίες των ήδη ενταγμένων προσφύγων που αποτελούν πρότυπο για την κοινωνική ένταξη των νεοεισερχόμενων.

Πιο συγκεκριμένα, οι στόχοι είναι - Η συλλογή ιστοριών επιτυχημένης ένταξης πρώην προσφύγων - Η επιλογή ταινιών που συνιστούν παράδειγμα κοινωνικής ενσωμάτωσης προσφύγων - Η ενθάρρυνση του πολυπολιτισμικού διαλόγου - Η καθιέρωση της σειράς Μαθημάτων του RefugeesIN, το οποίο ενσωματώνει τον κριτικό αναστοχασμό του Ευρωπαϊκού κινηματογράφου και την υπάρχουσα κινηματογραφική εμπειρία - Η δημιουργία του μεθοδολογικού Οδηγού για τη βέλτιστη χρήση του ενεργητικού - Η διασφάλιση της διαδικτυακής προβολής και βιωσιμότητας του έργου

Ομάδες στόχοι - Εκπαιδευτές ενηλίκων, Πάροχοι εκπαίδευσης ενηλίκων - Προσωπικό & οργανώσεις κοινωνίας των πολιτών - Όσοι ενδιαφέρονται για πιο συνεκτικές και χωρίς αποκλεισμούς κοινωνίες - Νεοφυείς επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται στους τομείς της εκπαίδευσης και της κοινωνικής οικονομίας

Καινοτόμος Προσέγγιση Διασταύρωση έρευνας, κινηματογράφ ου & εκπαίδευσης ενηλίκων To RefugeesI N στηρίζεται σε δημιουργικές και μετασχηματιστικές διαδικασίες μάθησης προτείνει μια νέα πολυπολιτισμική διαδικασία μάθησης υποβοηθούμενη από τον κινηματογράφο και τις πρακτικές κινηματογράφησης προσφέρει ένα διαδραστικό ιστότοπο που αποτελεί μια βάση για την κοινότητα των εμπλεκόμενων φορέων

Παραδοτέα Φυλλάδιο: Αληθινές ιστορίες από την απόδραση στο ανήκειν 24 αληθινές ιστορίες επιτυχημένης ένταξης πρώην προσφύγων Κατάλογος ταινιών: ταινίες που περιγράφουν ιστορίες επιτυχημένης κοινωνικής ένταξης προσφύγων : - Φανταστικές ιστορίες από 12 επιλεγμένες ταινίες μεγάλου μήκους του Ευρωπαϊκού κινηματογράφου, και - Αληθινές ιστορίες από 12 ντοκιμαντέρ μικρού μήκους που θα δημιουργηθούν στο πλαίσιο του Μαθήματος του RefugeesIN Σειρά Μαθημάτων του RefugeesIN : Πρόγραμμα Σπουδών και Εγχειρίδιο εκμάθησης που περιλαμβάνει πειραματικές δοκιμές Οδηγός με μεθοδολογικό πλαίσιο για τη βέλτιστη χρήση του ενεργητικού (Εκπαιδευτές Ενηλίκων και οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών)

Σειρά Μαθημάτων του RefugeesIN Οι συμμετέχοντες, μέσω της έρευνας, της διαλογής των ταινιών και της κριτικής διαβούλευσης καταλήγουν στην ολοκλήρωση της κινηματογράφησης ντοκιμαντέρ μικρού μήκους που περιγράφουν αληθινές ιστορίες ένταξης. Όλες οι ενότητες / μονάδες παρέχουν ένα πρακτικό συστατικό για την εφαρμογή της γνώσης που αναπτύχθηκε από τα εργαλεία και τις στρατηγικές που αφορούν στην κοινωνική ένταξη χωρίς αποκλεισμούς των προσφύγων στην ΕΕ.

Κύριες Δραστηριότητες (1) Έρευνα τεκμηρίωσης συνδυασμένη προσέγγιση: εφαρμογή τεχνικών ποιοτικής έρευνας για την κοινωνική ένταξη και τη διαμόρφωση προτύπων μέσα από τον Ευρωπαϊκό κινηματογράφο, αναζητούνται ταινίες μεγάλου μήκους σχετικές με επιτυχημένες ιστορίες κοινωνικής ένταξης προσφύγων Πειραματική δοκιμή της σειράς Μαθημάτων του RefugeesIN και Παραγωγή 12 ντοκιμαντέρ στο πλαίσιο των κινηματογραφικών σεμιναρίων Επεξεργασία των παραδοτέων σε έξι γλώσσες (Πορτογαλικά, Γερμανικά, Ιταλικά, Σλοβένικα, Αγγλικά και Ελληνικά) Πακέτο (Φυλλάδιο, Κατάλογος, Μάθημα και Οδηγός)

Κύριες Δραστηριότητες (2) Συλλογή αληθινών ιστοριών επιτυχημένης κοινωνικής ένταξης πρώην προσφύγων Ανασκόπηση του Ευρωπαϊκού κινηματογράφου προς αναζήτηση χαρακτηριστικών ταινιών για την κοινωνική ένταξη των προσφύγων Ενθάρρυνση του πολυπολιτισμικού διαλόγου στο πλαίσιο των συνθηκών που προσφέρονται κατά τη διάρκεια και από τα αποτελέσματα του έργου Παραγωγή και Προώθηση της σειράς Μαθημάτων του RefugeesIN Παραγωγή 12 ντοκιμαντέρ στο πλαίσιο των κινηματογρφικών σεμιναρίων Δημιουργία Οδηγού για τη βέλτιστη χρήση του ενεργητικού του πακέτου Διασφάλιση διαδικτυακής προβολής και βιωσιμότητας Συνεχές και συστηματικό σχέδιο αξιολόγησης, με εσωτερικές και εξωτερικές διαστάσεις, εστιασμένο στη διαδικασία και στα αποτελέσματα Όλο το υλικό συνιστά ανοικτό εκπαιδευτικό πόρο και είναι διαθέσιμο σε ψηφιακή μορφή και ελεύθερα προσβάσιμο μέσω του διαδικτύου, υπαγόμενο υπό την Αδειοδότηση των Δημιουργικών Κοινών (Creative Commons Licensing)

Δραστηριότητες: Δοκιμές Beta: Φυλλάδιο Κατάλογος Μάθημα και Οδηγός Ομάδες Εστίασης: Επιβεβαίωση και οριοθέτηση της λίστας των επιλεγμένων ταινιών μεγάλου μήκους 2 η δοκιμή προβολής σε κοινό των ντοκιμαντέρ μικρού μήκους κατά την 4 η συνάντηση του έργου με εκπροσώπους της εξωτερικής δεξαμενής εμπειρογνωμόνων στην Ελλάδα και την πιλοτική δράση των συμμετεχόντων. Εξωτερική Δεξαμενή Εμπειρογνωμόνων Ο κάθε εταίρος υποδεικνύει τους ενδιαφερόμενους φορείς που θα αξιολογήσουν τα ντοκιμαντέρ και θα παράσχουν συστάσεις. Η δεξαμενή αυτή θα αποτελείται από εκπροσώπους των κοινοτήτων των αιτούντων άσυλο, από φορείς εκπαίδευσης ενηλίκων, από εργαζόμενους σε φορείς της κοινωνίας των πολιτών, καθώς και από ειδικούς του κινηματογράφου, οι οποίοι θα συνδράμουν στην εξέταση των αποτελεσμάτων εντός μιας συγκεκριμένης χρονικής περιόδου. Σύνολο : 84 άτομα (14*6 εταίροι)

Πότε θα λάβει χώρα? ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2017: Φυλλάδιο Αληθινές ιστορίες επιτυχημένης ένταξης πρώην προσφύγων ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2018: Κατάλογος Ταινιών Ταινίες μεγάλου μήκους και ντοκιμαντέρ μικρού μήκους ΙΟΥΝΙΟΣ 2017 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2018: Σειρά Μαθημάτων Κινηματογράφηση των ντοκιμαντέρ μικρού μήκους ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2018: Οδηγός Συστάσεις για τη βέλτιστη χρήση του ενεργητικού του Πακέτου ΜΑΡΤΙΟΣ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2018: Σεμινάρια Προώθησης ΙΟΥΛΙΟΣ 2018: Παράδοση του ΤΕΛΙΚΟΥ Πακέτου ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2018: Συνέδρια & Φεστιβάλ Ταινιών

Επικοινωνία Σελίδα στο FB: https://www.facebook.com/projectrefugeesin Σελίδα στο Twitter: https://twitter.com/projrefugeesin