Προχποκζςεισ ςυμμετοχισ και κριτιρια επιλογισ για το μάκθμα ΠΑ0801 Π.Α. ςτο πλαίςιο του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ. Π.Α. εκτόσ του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ

Σχετικά έγγραφα
Τμήμα Γερμανικήσ Γλώςςασ και Φιλολογίασ Α.Π.Θ. Πρακτική Άςκηςη

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

ΔΗΛΩΕΙ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟ 18-19

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Β ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΘΕΕΩΝ ΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ

Αναλυτική παρουςίαςη διαδικαςίασ πραγματοποίηςησ Πρακτικήσ Άςκηςησ φοιτητή

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Ηλεκτρονικι Υπθρεςία Ολοκλθρωμζνθσ Διαχείριςθσ Συγγραμμάτων και Λοιπϊν Βοθκθμάτων

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Διαδικαςία κατάκεςθσ διπλωματικϊν εργαςιϊν και διδακτορικϊν διατριβϊν ςτο Τμιμα Φιλολογίασ και ςτθ Βιβλιοκικθ (ΒΚΠ) 1. Γραμματεία Τμιματοσ Φιλολογίασ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Σφςτημα Κεντρικήσ Υποςτήριξησ τησ Πρακτικήσ Άςκηςησ Φοιτητών ΑΕΙ

Ο Δ Η Γ Ο Π Ρ Α Κ Σ Κ Κ Η Α Κ Η Η Ε Π Α - Ο Α Ε Δ

Κανονιςμόσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Σμήματοσ Λογοθεραπείασ ΣΕΙ Πάτρασ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ 1: ΜΑΘΗΙΑΚΗ ΚΙΝΗΣΙΚΟΣΗΣΑ ΑΣΟΜΩΝ (i) Κινητικότητα για ςπουδζσ (ii) Κινητικότητα για πρακτική άςκηςη Π Ρ Ο Κ Η Ρ Τ Ξ Η

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΙΛΟΤ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ ERASMUS+ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ

Διευκρινίηεται ότι δεν επιτρζπεται θ Εξζταςθ του Τποψθφίου ςε περιςςότερεσ από μία Επιτροπζσ.

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)

Διαδικαςία Προγράμματοσ Ωρομζτρθςθσ. (v.1.0.7)

Εγχειρίδιο χρήσης. Εφαρμογι Pegasus. Αικατερίνθ Γκιόκα ΟΑΕΔ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΧΙΚΗΣ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΤΙΣΗΣ

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ Αςκήςεισ 11 ησ Ενότητασ

ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ ΕΩΣΕΡΙΚΟ ΠΡΩΣΑΘΛΗΜΑ ΤΛΛΟΓΟΤ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

χετικά με τα αποτελζςματα ειςαγωγήσ ςτην Σριτοβάθμια Εκπαίδευςη

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚΘΕΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΕΡΓΟΤ. ΜΑΪΟ 2017

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

19,1 18,4 27,5 **** Μ/Ο Ε.Ε 10/27

φνκετα Τλικά: Χαρακτθριςμόσ και Ιδιότθτεσ

Ο Περιφερειακόσ Δ/ντισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

Πολυπλέκτες. 0 x 0 F = S x 0 + Sx 1 1 x 1

ΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΒΕΡΓΟ. ΓΕΩΡΓΙΟ ΕΣΗΙΟ ΧΕΔΙΟ ΔΡΑΗ ΚΑΙ ΕΚΘΕΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΠΑ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΣΜΗΜΑ EΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΤΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Εργαςτιριο Βάςεων Δεδομζνων

ΥΡΟΝΣΙ ΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣ Η» ΔΙΑΓΩΝΙ ΜΑ ΑΕΠΠ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ 1: ΜΑΘΗΙΑΚΗ ΚΙΝΗΣΙΚΟΣΗΣΑ ΑΣΟΜΩΝ (i) Κινητικότητα για ςπουδζσ ή (ii) Κινητικότητα για πρακτική άςκηςη Π Ρ Ο Κ Η Ρ Τ Ξ Η

Πρόγραμμα Internship

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΠΟΒΟΛΗ ΑΙΣΗΗ ΑΠΟ ΟΦΕΙΛΕΣΗ Ή ΕΚΠΡΟΩΠΟ ΣΟΤ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗN ΙΣΤΟΡΙΑ

Εφδοξοσ Δήλωςη Συγγραμμάτων

Κανονιςμόσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Σμήματοσ Διοίκηςησ Επιχειρήςεων (Πάτρα) του ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΕΥΑΡΜΟΓΩΝ Ε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ

MySchool Πρακτικζσ οδθγίεσ χριςθσ

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Επίπεδα ελληνομάθειασ. Ονοματικό ςφςτημα

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ »

Πρόγραμμα Internship

ΣΟ ΒΙΒΛΙΟ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

Η ΟΡΓΑΝΩΗ ΣΟΤ ΧΟΛΙΚΟΤ ΧΡΟΝΟΤ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΣΙ 27 ΧΩΡΕ ΣΗ Ε.Ε.

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

Πρακτική Άςκηςη Α.Π.Θ. Δυνατότητεσ και Προοπτικζσ

ΥΡΟΝΣΙΣΗΡΙΟ Μ. Ε. ΚΑΙ ΚΕΝΣΡΟ ΙΔΙΑΙΣΕΡΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΚΤΡΙΣΗ» ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΕΜΑΣΑ Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΥΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2018 ΑΕΠΠ

ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ VLSI. Ασκήσεις Ι. Γ. Τσιατούχας. Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων. Τμιμα Μθχανικϊν Η/Υ και Πλθροφορικισ 8/11/18

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 4: Μετατροπή ςχήματοσ Ο/Σ ςε ςχεςιακό. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικϊν Ρλθροφορικισ ΤΕ

Φυλλάδιο Εργαςίασ 1. Αξιολόγηςη Διδακτικών Δραςτηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια. Δραςτηριότητα 1. Κωνςταντίνοσ Κακαρίκοσ, Ευφροςφνθ Κοντοκϊςτα

Άρθρο 17 - Τέλη κυκλοφορίας

Εφαρμογζσ Πλθροφορικισ Σεχνολογία Διαχείριςθ Φυςικών Πόρων Ζκφραςθ-Πολιτιςμόσ Ευρωπαϊκόσ Πολιτιςμόσ

17. Πολυδιάςτατοι πίνακεσ

ΕΝΑΞΗ ΡΟΓΑΜΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΦΕΛΟΥΣ ΧΑΑΚΤΗΑ ΣΕ ΕΡΙΒΛΕΡΟΝΤΕΣ ΦΟΕΙΣ ΓΙΑ ΘΕΣΕΙΣ ΡΛΗΟΥΣ ΑΡΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΥΧΝΕΣ ΕΩΤΗΣΕΙΣ

Κανονιςμόσ Λειτουργίασ Ι.Ε.Κ.

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

Κανονιςμόσ τθσ Πράξθσ: Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών του Δ.Π.Θ. κωδ. ΟΠ

ΕΞΕΙΔΙΚΕΤΜΕΝΟ ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΙΑΣΡΙΚΗ ΣΟΤ ΔΗΜΟΚΡΙΣΕΙΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΘΡΑΚΗ ΜΕ ΣΙΣΛΟ

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Οδηγόσ Πρώτησ Εγγραφήσ

ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΕΛΛΑΔΟ. ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014

Ε. ε περίπτωςθ που θ διαφορά των δφο ηαριϊν είναι 3 τότε ο παίκτθσ ξαναρίχνει μόνο ζνα ηάρι.

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Προςφορά Τποτροφιών ςε τελειόφοιτουσ μαθητζσ/τριεσ από Ιδιωτικά Πανεπιςτήμια και Κολζγια ςτην Κφπρο για το ακαδημαϊκό ζτοσ

ΗΜΕΑ ΗΜΕ/ΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΩΑ ΕΝΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Τ.Ε.Ι. Κεντρική Μακεδονίας Πύλη Διδακτικού Υλικού. Οδθγίεσ κατάκεςθσ διδακτικοφ υλικοφ ςτθν Πφλθ Διδακτικοφ Υλικοφ "Μελετθτιριο"

Epsilon Cloud Services

4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων Δήλωζη Σσμμεηοτής

Ενημέρωση για φοιτητές/τριες

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Γενικά Μαθηματικά ΙΙ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΑΙΣΗΗ

Transcript:

Προχποκζςεισ ςυμμετοχισ και κριτιρια επιλογισ για το μάκθμα ΠΑ0801 Π.Α. ςτο πλαίςιο του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ Ώρεσ Π.Α. και δραςτθριότθτεσ φοιτθτϊν/τριϊν Ενδεικτικά χρονοδιαγράμματα Π.Α. Π.Α. εκτόσ του Προγράμματοσ ΕΣΠΑ Ώρεσ Π.Α. και δραςτθριότθτεσ φοιτθτϊν/τριϊν Ενδεικτικά χρονοδιαγράμματα Π.Α. Τελικι εργαςία (Bericht) (με ι χωρίσ ΕΣΠΑ) Βεβαιϊςεισ Π.Α. (με ι χωρίσ ΕΣΠΑ) 2

72 κζςεισ Π.Α. 65 κζςεισ ςε φ/φ που εξετάςτθκαν επιτυχϊσ ςτθ ΔΙΔ ΙΙΙ το τρζχον ακαδθμαϊκό ζτοσ και φ/φ ERASMUS + (90%) 7 κζςεισ ςε φ/φ προθγοφμενων ετϊν (10%) Αιτιςεισ μζχρι τζλθ Νοεμβρίου του Χ.Ε. του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ κατά το οποίο επικυμεί κάποιοσ/α φοιτθτισ/τρια να ςυμμετάςχει ςτθν Π.Α. ςτο Γραφείο Π.Α. του Τμιματοσ (βλ. και ςτο http://www.del.auth.gr/index.php/el/dhloseisaithseis/aithseis). Η ςυμμετοχι ςτο μάκθμα ΠΑ0801 αποτελεί προχπόκεςθ για τθ ςυμμετοχι ςτθν Π.Α. ςε εκπαιδευτικά ιδρφματα με ι χωρίσ ΕΣΠΑ. 3

Κατά 40%: ο μ.ό. βαθμολογίασ του/τθσ φ/φ ςτα μακιματα μζχρι και τθν εξεταςτικι περίοδο του Σεπτεμβρίου του εκάςτοτε προθγοφμενου ακαδθμαϊκοφ ζτουσ. Κατά 30%: ο μ.ό. βακμολογίασ του/τθσ φ/φ ςτα μαθήματα: Διδακτικι Ι και ΙΙ Γερμανικι γλϊςςα Ι, ΙΙ, ΙΙΙ και IV Κατά 30%: θ βακμολογία του/τθσ φ/φ ςτο μάκθμα Διδακτική ΙΙΙ (MT). Βλζπε και http://daf-praktikum.del.auth.gr/index.php/ ekpaidefsi/microdidaskalies-praktikh-askhsh 4

Η διαδικαςία 2θσ επιλογισ των επιλαχόντων από τισ λίςτεσ όςων ζχουν κάνει αίτθςθ πραγματοποιείται ςτισ εξισ περιπτϊςεισ: 1. Σε περίπτωςθ που φοιτθτισ/τρια υπζβαλε αίτθςθ και, παρότι επελζγθ, δεν ςυμμετζχει ςτθν Π.Α., θ κζςθ του καταλαμβάνεται από τον/τθν αμζςωσ επόμενο/η ενδιαφερόμενο/θ από τθ λίςτα των επιλαχόντων υποψθφίων τθσ ίδιασ κατθγορίασ που ζχουν κάνει αίτθςθ. 2. Σε περίπτωςθ που δεν καλυφκοφν οι κζςεισ των παραπάνω ομάδων, του 90% ι του 10%, τότε κατά τθ διαδικαςία τθσ 2 θσ επιλογισ, δίνονται οι κζςεισ που δεν ζχουν καταλθφκεί ςτουσ πρϊτουσ επιλαχόντεσ τθσ άλλησ κατθγορίασ. Σε περίπτωςη ιςοβαθμίασ του μζςου όρου που προκφπτει από τα παραπάνω (τρία) κριτιρια για τθν τελευταία διακζςιμθ κζςθ ανά Κατθγορία (90% ι 10%), γίνεται κλήρωςη. 5

Δικαιοφνται να ςυμμετάςχουν φοιτθτζσ και φοιτιτριεσ του μακιματοσ ΠΑ0801 από το 8 ο μζχρι και το 12 ο εξάμθνο (με αςφάλιςθ ατομικι ι από τουσ γονείσ) Για το ακαδθμαϊκό ζτοσ 2016/17 επιδοτοφνται 25 θζςεισ Π.Α. Αμοιβι: 250 ευρώ ςυνολικά (για 8 εβδομάδεσ) Κριτιρια επιλογισ για ςυμμετοχι ςτο ΕΣΠΑ: αλγόριθμοσ ανταποδοτικών υποτροφιών Αίτθςθ ςε ομάδεσ των 3 που επικυμοφν να ςυμμετάςχουν ςτο Πρόγραμμα ΕΣΠΑ ςτο Γραφείο Π.Α. και ςτο http://www.del.auth.gr/lessons/espa/aitisi_dilosi_foit_gia_pa_2 016-17-me_ESPA.docx 6

Η Πρακτικι Άςκθςθ (Π.Α.) των φοιτθτϊν/τριϊν του Τμιματοσ, διάρκειασ δφο μηνών, πραγματοποιείται ςε ζνα εκπαιδευτικό ίδρυμα, ςε δφο περιόδουσ τεςςάρων εβδομάδων, μία πριν και μία μετά τισ διακοπζσ του Πάςχα. 7

Οι φοιτθτζσ/τριεσ ςε ομάδεσ των 3 ατόμων οφείλουν ςε κάκε κφκλο Π.Α., διάρκειασ τεςςάρων εβδομάδων: να ςυμπληρώςουν ςυνολικά 60 ώρεσ (κατ ελάχιςτον) Π.Α. δθλαδι να βρίςκονται επιβεβαιωμζνα τουλάχιςτον 15 ώρεσ/εβδομάδα ςτο εκπαιδευτικό ίδρυμα για: παρατιρθςθ και διδαςκαλία μακιματοσ εξοικείωςθ με το εκπαιδευτικό ίδρυμα 8

Υποχρεωτικζσ δράςεισ των αςκοφμενων ανά κφκλο Π.Α. (ΕΣΠΑ 3) Κάθε αςκοφμενοσ/η πρζπει μζςα ςτισ 60 ϊρεσ (κατ ελάχιςτον) Π.Α.: να ζχει παρατηρήςει τουλάχιςτον 11-12 ώρεσ μάθημα πριν διδάξει ο/θ ίδιοσ/α να διδάξει ςε ςυνεννόθςθ με τον/τθν επόπτθ/επόπτρια κακθγθτι/τρια τουλάχιςτον μία διδακτική ώρα (45 λεπτϊν), (δθλ. απαιτοφνται 3 ώρεσ για να διδάξουν όλοι/εσ οι φ/φ τθσ ομάδασ) να παρατηρήςει κατόπιν τουλάχιςτον 1-2 ώρεσ το μάκθμα του/τθσ επόπτθ/τριασ κακθγθτι/τριασ, ςτο ίδιο τμιμα, όπου δίδαξε ο/θ φ/φ 9

Δράςεισ Σε ποιο τμήμα Π.Α.; Διδακτικζσ (π.χ.:) ώρεσ Τρόποσ παρατήρηςησ/διδαςκαλίασ παρατήρηςη Α1 ι/και Α2 1-2 ελεφκερθ, χωρίσ πρωτόκολλα παρατιρθςθσ παρατήρηςη Α1 και Α2 11-9 με πρωτόκολλα παρατιρθςθσ: Για κάθε μάθημα: Ausgewählte Aspekte der Unterrichtsbeobachtung Lehrskizze Για κάθε τάξη: 1x Beobachtung der Interaktion 1x KL-Sprache/TN-Sprache/Korrektur Σε κάθε μάθημα, όπου είναι απαραίτητο: Beobachtungsbogen zu HV/LV Beobachtungsbogen zu GR ατομική διδαςκαλία καθενόσ/καθεμιάσ φοιτ. & παρατήρηςη από τουσ/τισ άλλουσ/εσ 2 φ/φ Α1 ι/και Α2 3 3 x 45ϋ ϊρα ατομικι διδαςκαλία κάκε αςκοφμενου/θσ παρατιρθςθ από τουσ/τισ άλλουσ/εσ 2 φοιτθτ. με πρωτόκολλα παρατιρθςθσ (όπωσ παραπάνω) παρατήρηςη Α1 ι/και Α2 1-2 με πρωτόκολλα παρατιρθςθσ (όπωσ εξοικείωςη των φοιτ. με την οργάν. του εκπαιδευτικοφ ιδρφματοσ ςφνολο ωρών: 60 παραπάνω) 44 εξοικείωςθ με τον φορζα και ενιςχυτικό διοικθτικό ζργο 10

Η Π.Α. των φοιτθτϊν/τριϊν του μακιματοσ ΠΑ0801 εκτόσ Προγράμματοσ ΕΣΠΑ ζχει διάρκεια δφο μήνεσ και πραγματοποιείται ςε δφο διαφορετικά εκπαιδευτικά ιδρφματα ςε δφο περιόδουσ των 4 εβδομάδων. Η Αϋ περίοδοσ ξεκινάει ςυνικωσ αρχζσ Μαρτίου, ενϊ θ Βϋ αρχίηει τον Απρίλιο και τελειϊνει λόγω των διακοπϊν του Πάςχα ζωσ τα μζςα/τζλθ Μαΐου. 11

Η Π.Α. διεξάγεται ςε δημόςια ςχολεία γενικισ παιδείασ Αϋ/βάκμιασ και Βϋ/βάκμιασ Εκπαίδευςθσ κακϊσ και ςε ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρφματα. Κάκε φοιτθτισ/τρια ςυμμετζχει και ςτισ 2 περιόδουσ και αςκείται εφόςον είναι οργανωτικά εφικτό και ςτουσ 2 τφπουσ ιδρυμάτων. Αιτιςεισ ςτο Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ του Τμιματοσ και ςτο: http://www.del.auth.gr/index.php/el/dhloseis-aithseis/illistes-gia-mathmata/1009-aitisi-symmetoxis-sto-programmapraktikis-askisis-xoris-espa-to-ee-2017 12

Οι φοιτθτζσ/τριεσ ςε ομάδεσ των 3 ατόμων οφείλουν ςε κάκε κφκλο Π.Α., διάρκειασ ενόσ μινα, και ςε κάκε εκπαιδευτικό ίδρυμα αντίςτοιχα να ςυμπλθρϊςουν ςυνολικά 20 ϊρεσ (κατ ελάχιςτον) Πρακτικισ Άςκθςθσ, ώςτε κατά μζςο όρο για κάθε εβδομάδα να αναλογοφν 5 ώρεσ παραμονήσ τουσ ςτο εκπαιδευτικό ίδρυμα. 13

Οι 5 ϊρεσ ςυμπλθρϊνονται με παρατήρηςη μαθήματοσ και διδαςκαλία από τουσ ίδιουσ τουσ φοιτθτζσ και τισ φοιτιτριεσ Αν όχι, τότε αναπλθρϊνονται με ώρεσ εξοικείωςησ των φ/φ με την οργάνωςη/διοίκηςη του εκπαιδευτικοφ ιδρφματοσ, ϊςτε ςε κάκε περίπτωςθ να ςυμπληρώνονται ςυνολικά 20 ώρεσ Π.Α. το μήνα. 14

παρατήρηςη παρατήρηςη Δράςεισ* ατομική διδαςκαλία καθενόσ/καθεμιάσ φοιτ. & παρατήρηςη από τουσ/τισ άλλουσ/εσ 2 φ/φ Διδακτικζσ Τρόποσ παρατήρηςησ/διδαςκαλίασ ώρεσ 1-2 ελεφκερθ, χωρίσ πρωτόκολλα παρατιρθςθσ 11-6 με πρωτόκολλα παρατιρθςθσ: Για κάθε μάθημα: Ausgewählte Aspekte der Unterrichtsbeobachtung Lehrskizze Για κάθε τάξη: 1x Beobachtung der Interaktion 1x KL-Sprache/TN-Sprache/Korrektur Σε κάθε μάθημα, όπου είναι απαραίτητο: Beobachtungsbogen zu HV/LV Beobachtungsbogen zu GR 3 3x 45ϋ ϊρα ατομικι διδαςκαλία κάκε αςκοφμενου/θσ παρατιρθςθ από τουσ/τισ άλλουσ/εσ 2 φοιτθτ. με πρωτόκολλα παρατιρθςθσ (όπωσ παραπάνω) παρατήρηςη 1-2 με πρωτόκολλα παρατιρθςθσ (όπωσ παραπάνω) εξοικείωςη με τον φορζα και 4-7 ενιςχυτικό διοικητικό ζργο ςφνολο ωρών: 20 15

Οι φοιτθτζσ/τριεσ κατακζτουν γραπτά ςτο τζλοσ του εξαμινου ομαδικι ζκκεςθ πεπραγμζνων, ςτθν οποία γίνεται λεπτομερισ ανάλυςθ 8 ωρών παρατιρθςθσ μακιματοσ και 3 ωρών διδαςκαλίασ, ενϊ τα υπόλοιπα πρωτόκολλα κατατίκενται ςτο Παράρτθμα ΙΙ τθσ εργαςίασ. 16

Αφοφ ολοκλθρωκεί θ Π.Α., κάκε φοιτθτισ/τρια προςκομίηει το Ζντυπο Βεβαίωςθ Σχολικισ Πρακτικισ Άςκθςθσ ςυμπλθρωμζνο με τισ θμζρεσ και ϊρεσ που παρακολοφκθςε μακιματα, δίδαξε ο/θ ίδιοσ/α και εξοικειϊκθκε με τθν οργάνωςθ/διοίκθςθ του εκπαιδευτικοφ ιδρφματοσ (κατόπιν ελζγχου και με υπογραφι από το Διευκυντι/τθ Διευκφντρια και από τον/τθν επόπτθ/τρια κακθγθτι/κακθγιτρια του εκπαιδευτικοφ ιδρφματοσ). Ο/θ φοιτθτισ/τρια παίρνει Βεβαίωςη Συμμετοχήσ ςτο ΠρόγραμμαΠρακτικήσ είτε από το Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ του Τμιματοσ είτε από το Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ του ΑΠΘ, ανάλογα με το εάν ζχει ςυμμετάςχει ςτο Πρόγραμμα ΕΣΠΑ ι όχι. 17